教育培訓(xùn)類工作總結(jié)

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教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇1

鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)落實(shí)“三三一”活動中，深化、細(xì)化、硬化各項(xiàng)措施，認(rèn)真開展“三查三比三看”，將活動推入到實(shí)質(zhì)化階段，在三項(xiàng)教育中，＊＊鎮(zhèn)黨委克服以往教育培訓(xùn)片面、零散、不系統(tǒng)、隨意性大的缺點(diǎn)，著重解決了影響教育效果的四個問題： ? ?一是解決“教材問題”。＊＊鎮(zhèn)黨委制定了系統(tǒng)的農(nóng)村干部學(xué)習(xí)大綱，用大綱作為指揮棒，指揮廣大農(nóng)村干部有條不紊、有針對性、有規(guī)律、有范圍地去學(xué)習(xí)。大綱分為黨的政治理論、基層組織建設(shè)、村務(wù)規(guī)范化管理、農(nóng)村科技、先進(jìn)典型事跡等方面。重要書目《一制三化管理辦法》、《河北省宅基地管理?xiàng)l例》、《計(jì)劃生育法》、《村民委員會自治章程》、《民事訴訟法》、《經(jīng)濟(jì)法》等等都成為農(nóng)村干部的必修書目。該鎮(zhèn)將大綱輯印成冊，全鎮(zhèn)黨員干部人手一本，相關(guān)書籍資料配套到村，完善了學(xué)習(xí)教材。拿到大綱和教材，農(nóng)村干部感覺到路線和目標(biāo)更加明確了。針對必修篇目和參考篇目，鎮(zhèn)、村均制訂了詳細(xì)、可行的培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟、有順序地對黨員干部開展教育培訓(xùn)，每年分四個階段進(jìn)行考試驗(yàn)收，對不合格的農(nóng)村干部還要補(bǔ)課。另外，該鎮(zhèn)還把全市的幾個“三三一”活動示范村列為農(nóng)村干部學(xué)習(xí)的活教材，多次組織農(nóng)村干部到市級示范村學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作法，參觀活動成效，收到了較好的借鑒作用。農(nóng)村干部在學(xué)習(xí)中增長了知識，豐富了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了能力。 ? ?二是解決“教師問題”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部經(jīng)常與農(nóng)村黨員干部打交道，交流接觸多，是最好的培訓(xùn)教育候選人。但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部下村實(shí)踐多，理論研究少，又是不合格的教師候選人。聘請市里專家經(jīng)常下村教育指導(dǎo)，也很不現(xiàn)實(shí)。該鎮(zhèn)經(jīng)過多方考慮，采取了由點(diǎn)到面成片的方法，每個月都用一周時間聘請市委理論研究室、黨建辦、司法局的領(lǐng)導(dǎo)和同志對鎮(zhèn)干部進(jìn)行輪訓(xùn)，把包村領(lǐng)導(dǎo)和干部培訓(xùn)成合格的“三三一”活動教員、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)員，解決了師源問題?！叭龁T”隊(duì)伍每人包2個村，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，步步為營地向農(nóng)村陣地滲透。教員負(fù)責(zé)講解大綱重要篇目，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織農(nóng)村干部有效開展自我教育，迅速提高自身能力。在工作和生活中，每做一件事，每進(jìn)行一項(xiàng)決策，指導(dǎo)員都要提醒農(nóng)村干部需注意事項(xiàng)。西石門村準(zhǔn)備向外承包兩處礦井和一處選廠，指導(dǎo)員當(dāng)即要求村干部一定要符合法律程序，消除矛盾隱患。于是，該村先召開群眾會議，再公開拍賣，請公證處進(jìn)行公證，程序合法，群眾清楚，沒有后遺癥。北山底是一個多年癱瘓的老大難村，多年來，村工作沒人管，宅基地亂批，政府交辦的工作如殯改、農(nóng)業(yè)稅征收等在北山底都是空白點(diǎn)，群眾怨聲載道，意見很大。換屆后，輔導(dǎo)員對新班子重點(diǎn)開展群眾觀、權(quán)力觀、法制觀教育，指導(dǎo)他們徹底改變工作格局。使他們 下定決心，不管多大困難，都要解決事關(guān)群眾的切身利益問題。在群眾反映較大的南三村教學(xué)樓的重建過程中，指導(dǎo)員和村干部一塊兒帶頭集資，多方籌資，吃住都在工地，對于農(nóng)村干部在工程發(fā)包、建設(shè)、進(jìn)度、質(zhì)量、花銷問題上隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)、提醒，確保公平公正，群眾滿意?！叭龁T”隊(duì)伍通過潛移默化的言傳身教，提高了農(nóng)村干部正確的群眾觀、權(quán)力觀、法制觀意識。 ? ?三是解決“課堂問題”。目前的培訓(xùn)教育，多是開幾個會，辦幾次班，課堂就是會議室和教室。這種培訓(xùn)，理論多于實(shí)踐，邏輯性強(qiáng)，不容易理解和接受。礦山鎮(zhèn)注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)班辦到了黨員干部家中、田間地頭和疑難雜事的處理現(xiàn)場，每一個適當(dāng)場合，都可以成為教育培訓(xùn)的課堂。南山底村支部書記處事不公，自己岳父長期占用村內(nèi)閑散地，影響村民走路，群眾意見很大，鎮(zhèn)黨委就組織該村黨員干部到這片閑散地，集體討論解決辦法，支部書記當(dāng)場作出檢討，并主動帶人拆除了自己岳父在閑散地上的廁所。去年支村兩委換屆選舉以來，我們先后組織部分村支部書記，一起剖析出現(xiàn)的問題，共同“會診”，大家在一塊分析原因，查找癥結(jié)，提出解決問題的具體方案。這些支部書記不僅為解決幾個老大難村出了好多主意，而且在共同處理問題時，受到深刻教育和啟示，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為緊跟信息化發(fā)展的要求，礦山鎮(zhèn)緊緊利用現(xiàn)代化手段在全鎮(zhèn)30個村實(shí)施支部書記上網(wǎng)工程，每個村都配備了電腦，安裝了寬帶。該鎮(zhèn)把基層組織黨建、農(nóng)村法制等網(wǎng)站網(wǎng)址列出表印發(fā)給各村，要求各村貼在墻上，方便經(jīng)常瀏覽。電腦又成為農(nóng)村干部自我教育的“課堂”，農(nóng)村干部在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。 ? ?通過教育培訓(xùn)，農(nóng)村干部的群眾觀、權(quán)力觀、法制觀得到飛躍和升華，收到了意想不到的效果。 ? ?1、農(nóng)村干部明白了當(dāng)干部就要為群眾辦實(shí)事?！叭弧被顒右詠?，農(nóng)村干部把群眾放在工作的第一位，干啥事都要考慮群眾是怎么想的，群眾需要咱干什么。對于群眾關(guān)心的衣食住行和公益事業(yè)建設(shè)問題，農(nóng)村干部總是想盡辦法解決。如北山底村是一個多年癱瘓的老大難村，多年來，村上工作沒人管，宅基地亂批，政府交辦的工作如殯改、農(nóng)業(yè)稅征收等在北山底村都是空白點(diǎn)，群眾怨聲載道，意見很大。長期以來群眾的呼聲使新一屆班子認(rèn)識到，要徹底改變以往的工作格局，才能受到群眾的支持和擁護(hù)。“三三一”活動后，他們更是認(rèn)識到，新一屆班子必須做到親民、愛民

教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

?5年來，我局人事教育工作在縣政府和市局人教科的領(lǐng)導(dǎo)下，通過健全完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)了干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，調(diào)動和發(fā)揮了廣大干部職工的工作積極性和主動性，有力地促進(jìn)和保證了各項(xiàng)任務(wù)的完成。

一、干部教育培訓(xùn)工作的開展情況

我局先后制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)管理的意見》、《**縣勞動保障系統(tǒng)教育培訓(xùn)學(xué)員量化考核辦法》和《教育培訓(xùn)工作評估辦法》，建立健全了學(xué)習(xí)制度、人員素質(zhì)測評辦法。形成了有利于培養(yǎng)和教育勞動保障干部的工作機(jī)制。

在培訓(xùn)內(nèi)容上。一是采取思想作風(fēng)教育和職業(yè)道德教育結(jié)合的原則，抓好政治理論培訓(xùn)。二是以法律基礎(chǔ)、公共行政、公共政策等作為基礎(chǔ)內(nèi)容，抓好法制培訓(xùn)。選派干部參加了縣委組織部和市勞動保障局組織的培訓(xùn),組織135名同志參加了《公務(wù)員法》、《行政許可法》學(xué)習(xí)及考試,同時組隊(duì)參加了縣委組織部、宣傳部組織的《公務(wù)員法》知識競賽、《行政許可法》知識競賽、并分別獲二等獎和三等獎。三是抓好更新知識培訓(xùn)。主要包括電子政務(wù)、現(xiàn)代管理技能等知識的更新。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。相繼組織了信息系統(tǒng)管理員軟件培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)基本操作知識培訓(xùn)、勞動保障系統(tǒng)軟件應(yīng)用操作培訓(xùn)。舉辦了5期勞動保障政策培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動法、社會保障法律法規(guī)等。

在培訓(xùn)方式上，通過實(shí)施崗位培訓(xùn)、舉辦學(xué)習(xí)班、舉辦專題講座、開展主題教育、組織集中研討與個人自學(xué)等多種形式，開展富有成效的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并積極引導(dǎo)干部職工利用業(yè)余時間積極參加各類社會化培訓(xùn)。另外，我局班子成員每年開兩次民主生活會，局機(jī)關(guān)干部和二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每周一舉行的例會，也是重要的培訓(xùn)方式。

五年來，我局政治理論培訓(xùn)3000人次；新技能培訓(xùn)3000人次；業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)2600人次，其中一般公務(wù)員600人次，專業(yè)技術(shù)人員2000人次。

二、開展干部教育培訓(xùn)工作中的做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）、構(gòu)建科學(xué)合理的教育培訓(xùn)內(nèi)容體系

我局把貫徹“三個代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育的要求，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)課程和教材中去，不斷豐富和完善以政治理論學(xué)習(xí)、法制培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和新技能訓(xùn)練為基本框架的干部職工能力素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容體系，并根據(jù)形勢發(fā)展需要適時更新培訓(xùn)內(nèi)容。我局把全國干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識讀本等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時編寫了具有**縣勞動保障工作特色的.培訓(xùn)教材以及其它適合不同教育培訓(xùn)對象特點(diǎn)的教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時代性和針對性。

（二）、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的教育培訓(xùn)方法體系

正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)教育培訓(xùn)方法，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的感染力和實(shí)效性。

（三）、構(gòu)建切實(shí)可行的教育培訓(xùn)考核制度體系

我局建立和完善了干部職工教育培訓(xùn)考核制度，強(qiáng)化了干部教育培訓(xùn)的激勵約束機(jī)制；全面推行干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制考評管理，對干部職工參加上級業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、組織和人事部門培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行學(xué)分制定量考核和管理，把參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為考核和評價干部職工的重要內(nèi)容。干部職工年底考評時，把本人參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為重要內(nèi)容，把考核結(jié)果作為衡量干部職工思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)的重要內(nèi)容，作為干部職工使用和獎懲的重要依據(jù)。

（四）、構(gòu)建富有成效的教育培訓(xùn)保障體系

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，首先任命本部門業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的人員為教師，任命的教師經(jīng)常參加上級業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)進(jìn)修，開闊視野，提高知識水平和授課水平。5年來，我局共任命教師15名；其次，聘請高校學(xué)者、上級業(yè)務(wù)部門專家、領(lǐng)導(dǎo)干部、作為兼職客座教授。再次，依托網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有效利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

在學(xué)習(xí)資料編寫、收集方面，首先把全國干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識讀本等統(tǒng)編教材作為基本教材。如《公共基礎(chǔ)知識》、《河南省干部法律知識讀本》、《中國勞動保障報》及社會保障雜志等。其次，編寫具有勞動保障工作特色的培訓(xùn)教材。我局相繼編寫了《勞動保障干部知識讀本》、各年度《勞動保障法律法規(guī)匯編》等十幾種學(xué)習(xí)材料。第三，網(wǎng)上收集適合不同教育培訓(xùn)對象特點(diǎn)的教材。

教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇3

興華公司2013年職工教育培訓(xùn)工作總結(jié)

今年以來，在工廠領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和大力支持下，職工教育培訓(xùn)工作緊密圍繞行業(yè)“***”和公司“加快人才工作創(chuàng)新發(fā)展”這一中心戰(zhàn)略任務(wù)，開展的更加規(guī)范化、專業(yè)化、技術(shù)化，培訓(xùn)效果更加明顯。培訓(xùn)過程中，以加強(qiáng)自主辦班為主，充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部講師的傳幫帶作用，同時，又緊密結(jié)合公司和國家局職工進(jìn)修學(xué)院的具體辦班情況，充分利用生產(chǎn)管理間隙，有針對性的參加各類培訓(xùn)班，年度員工教育培訓(xùn)工作按計(jì)劃有序?qū)嵤?。通過培訓(xùn)，各類受訓(xùn)員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了普遍提高,較好地促進(jìn)了企業(yè)各項(xiàng)工作的開展。

一、年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況：

根據(jù)工廠實(shí)際情況，今年的職工教育培訓(xùn)工作主要圍繞“安全生產(chǎn)、管理創(chuàng)新、自動化控制、職業(yè)健康體系、企業(yè)文化建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、煙機(jī)設(shè)備操作維修、工藝技術(shù)、財務(wù)等方面的培訓(xùn)，共計(jì)舉辦（參加）培訓(xùn)200班次(含計(jì)劃外項(xiàng)目50班次)，其中計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目130個班（次）培訓(xùn)，培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率%；參加培訓(xùn)員工共***人，全員培訓(xùn)覆蓋面%；累計(jì)培訓(xùn)***人次,較上年同期增長%；其中參加崗位培訓(xùn)共415人累計(jì)培訓(xùn)***人次職工教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)支出***元。

二、職工教育培訓(xùn)工作具體做法

1、根據(jù)工廠在崗職工的現(xiàn)狀，積極開展員工教育培訓(xùn)工作，

不斷擴(kuò)大員工培訓(xùn)面，把管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和生產(chǎn)操作類員工的技術(shù)培訓(xùn)作為培訓(xùn)重點(diǎn)，著力加強(qiáng)高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，同時結(jié)合工廠職工五年輪訓(xùn)規(guī)劃，積極參加集團(tuán)、行業(yè)舉辦的各類公開課，突出抓好各類人員的崗位技能培訓(xùn)，有力推進(jìn)工廠人才隊(duì)伍建設(shè)。

2．加強(qiáng)內(nèi)部講師隊(duì)伍管理，努力營造自主培訓(xùn)的大環(huán)境大氛圍，積極開展自主辦班培訓(xùn)。今年以來，綜合上年內(nèi)部講師授課情況，解聘了2名因工作調(diào)離的內(nèi)部講師，又通過層層推薦，重新聘任了6名內(nèi)部講師。在此基礎(chǔ)上，以2012年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃為參照，結(jié)合工廠生產(chǎn)經(jīng)營工作實(shí)際情況，有計(jì)劃有步驟的開展各類自主辦班培訓(xùn)，截止10月底，共開展自主培訓(xùn)32個班次，較上年18個班次提高了%個百分點(diǎn)。

3.加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，積極開展職稱評定（申報）工作。按照年度職稱工作計(jì)劃，于5月份組織開展了中級職稱申報推薦工作，通過資格審查、初評會評委評審、廠部研究推薦了上報了譙紅偉等6名同志，3名同志取得中級專業(yè)技術(shù)資格；9月份開展了全廠2012年度初級職稱申報工作。同時鼓勵職工參加與崗位密切相關(guān)的職稱考試，從政策上予以傾斜，8人先后參加了經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會計(jì)系列的初、中級職稱考試，并取得了較好的成績。

4、強(qiáng)化生產(chǎn)技術(shù)人員的能力培養(yǎng)，積極推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作。結(jié)合年度職業(yè)技能鑒定計(jì)劃，在日常技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采用師帶徒、技術(shù)講座、現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)等方式，不斷強(qiáng)化操作人員

理論學(xué)習(xí)，在今年開展的通用工種（初中高級、技師）特有工種（初中高級、技師）4個批次的職業(yè)技能鑒定中，共計(jì)參加鑒定**人，**人通過了考試，合格率****%；其中特有工種參加初中高級鑒定**人，通過**人，合格率**%；參加煙機(jī)設(shè)備修理技師鑒定**人，通過**人，合格率**%。

5．加強(qiáng)高技能人才交流管理，取長補(bǔ)短，不斷提升企業(yè)技術(shù)水平。

按照集團(tuán)關(guān)于開展高技能人才交流活動安排，選派了3名技師請進(jìn)1名技師進(jìn)行高技能人才交流活動，通過交流座談和專題培訓(xùn)以及日常指導(dǎo)演練，使機(jī)臺操作人員對主要設(shè)備的每項(xiàng)保養(yǎng)內(nèi)容從設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、作用、保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、特別是從理論方面有了更深刻的認(rèn)識，大大促進(jìn)了操作人員對設(shè)備保養(yǎng)的主動性和規(guī)范性。在過程中，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，成效明顯，使維修工在維修技能和維修規(guī)范化方面都有所提高，對推進(jìn)工廠的設(shè)備日常保養(yǎng)、維修的標(biāo)準(zhǔn)化工作有積極的意義。

6、適時開展交流學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法。

三、培訓(xùn)工作中存在的不足及原因分析：

與往年相比，工廠今年的職工教育培訓(xùn)工作的全面性、及時性、針對性和適用性都有了較大的改觀并取得了長足進(jìn)步，培訓(xùn)工作也得到了企業(yè)員工的較高評價，但回顧全年培訓(xùn)執(zhí)行過程，仍發(fā)現(xiàn)一些問題：

1培訓(xùn)計(jì)劃同實(shí)際工作仍有脫節(jié)。編制年度計(jì)劃時雖經(jīng)過調(diào)研，但由于某些客觀因素的存在，仍有個別培訓(xùn)項(xiàng)目的可執(zhí)行性仍欠缺，從而影響了培訓(xùn)執(zhí)行力。

2．生產(chǎn)與培訓(xùn)在時間上發(fā)生沖突。由于工廠設(shè)備現(xiàn)狀限制，各月生產(chǎn)任務(wù)周期較長，特別是后半年，生產(chǎn)任務(wù)緊，全月都處于生產(chǎn)狀態(tài)，一方面致使許多專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、具有開拓性和指導(dǎo)性的的外培項(xiàng)目無法安排員工外出學(xué)習(xí)，同時也影響了內(nèi)部培訓(xùn)辦班的開展，極大地制約了各類員工知識和技術(shù)的系統(tǒng)汲取、觀念的更新和技術(shù)進(jìn)步；另一方面，導(dǎo)致學(xué)歷教育、特殊關(guān)鍵過程、設(shè)備維保培訓(xùn)等范圍較大的培訓(xùn)不能如期辦班。

3．培訓(xùn)計(jì)劃不夠系統(tǒng)，培訓(xùn)方式不夠豐富。一是表現(xiàn)在全年的培訓(xùn)計(jì)劃在時效控制上顯得不夠系統(tǒng)、連續(xù)，年度計(jì)劃在執(zhí)行時間上的調(diào)整情況較多；二是部分周期性和連續(xù)性的培訓(xùn)項(xiàng)目在針對崗位人員循序漸進(jìn)式提高方面和與上年度的結(jié)合方面做得不夠系統(tǒng)；三是長期以來職工普遍關(guān)注的挖掘培養(yǎng)內(nèi)部師資、教材建設(shè)和完善產(chǎn)學(xué)結(jié)合機(jī)制的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)，企業(yè)大培訓(xùn)環(huán)境還沒有完全形成；培訓(xùn)的系統(tǒng)性選擇權(quán)沒有體現(xiàn)出來；培訓(xùn)的針對性還不夠強(qiáng)，不能做到有的放矢，立竿見影。

4．自主培訓(xùn)項(xiàng)目隨較2012年相比有了長足進(jìn)步，但培訓(xùn)講師整體素質(zhì)不高，積極性不強(qiáng)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不夠明顯。原因有二：一是工廠內(nèi)部講師的培養(yǎng)機(jī)制尚不健全，雖經(jīng)3年努力，送出5批14人次進(jìn)行了內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，但離實(shí)際應(yīng)用仍有差距；二是

今年在聘的12名內(nèi)訓(xùn)師，自身開發(fā)課程的能力尚未完全挖掘，加上對內(nèi)訓(xùn)師管理的不夠，導(dǎo)致一些實(shí)用性、系統(tǒng)性和全面性較強(qiáng)的自主內(nèi)培項(xiàng)目不能如期開展。

5．由于人員配置和工作關(guān)系，缺乏對培訓(xùn)的后期監(jiān)管，培訓(xùn)評估工作仍顯流于形式，不能滿足培訓(xùn)改進(jìn)的需要，培訓(xùn)的深度、廣度以及需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、2013年培訓(xùn)工作設(shè)想及措施

（一）指導(dǎo)思想：以為技術(shù)革新儲備管理技術(shù)人員為基礎(chǔ)，創(chuàng)新職工培訓(xùn)教育的思路和方法，著眼高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，為打造現(xiàn)代卷煙制造工廠提供必要的人才儲備；建立健全職工培訓(xùn)體系，探索、創(chuàng)新、改進(jìn)職工培訓(xùn)方法，特別是全廠科技領(lǐng)軍人物、學(xué)科帶頭人等高技能人才的培養(yǎng)途徑，全面提升各類人員的管理水平和業(yè)務(wù)操作水平。

（一）具體工作目標(biāo)及措施: 1．職工培訓(xùn)：全年累計(jì)培訓(xùn)2200人次以上，培訓(xùn)覆蓋面95%以上；

2．學(xué)歷教育：參加學(xué)歷教育力爭10人；

3．職稱（報考）評定：初級專業(yè)技術(shù)資格10人、中級專業(yè)技術(shù)資格組織推薦3人以上、高級專業(yè)技術(shù)資格組織推薦1人。

4、技能鑒定：國家職業(yè)資格二級1人、三級3人；

圍繞以上目標(biāo)，重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1．認(rèn)真分析總結(jié)今年的培訓(xùn)實(shí)施工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，認(rèn)真開展培訓(xùn)需求調(diào)研，在充分考慮計(jì)劃項(xiàng)目的可行性的同時，根據(jù)工作實(shí)際需要及人員素質(zhì)現(xiàn)狀有針對性地編制培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。

2．在教材建設(shè)和內(nèi)部師資培訓(xùn)方面給予充分的支持。一是有計(jì)劃地挑選些表達(dá)力強(qiáng)、文化程度高、熱愛培訓(xùn)工作的技術(shù)、業(yè)務(wù)骨干送出培訓(xùn)，以充實(shí)內(nèi)部師資隊(duì)伍；二是對工作調(diào)轉(zhuǎn)部門和工作積極性不高的內(nèi)部講師給予解聘，對在聘內(nèi)訓(xùn)師加強(qiáng)培訓(xùn)，充分挖掘自主開發(fā)課程的能力，滿足工廠職工培訓(xùn)工作需要；三是結(jié)合實(shí)際情況為職工購置一批實(shí)用、易懂又緊密聯(lián)系工作實(shí)際的培訓(xùn)教材；四是鼓勵部門業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)能手編制一些教學(xué)案例，為職工培訓(xùn)師資奠定基礎(chǔ)。

3．圍繞綜合體系建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理和提高員工操作技能水平等工作，在繼續(xù)開展“請進(jìn)來、送出去“的培訓(xùn)的同時，結(jié)合工廠培訓(xùn)工作實(shí)際，著力加強(qiáng)內(nèi)部講師自主辦班培訓(xùn)，有力推進(jìn)工廠職工教育培訓(xùn)工作。

4．繼續(xù)加快三支隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)人才保障。一是繼續(xù)對《職工教育培訓(xùn)管理辦法》進(jìn)行完善，從政策上鼓勵職工多參加與崗位相關(guān)的學(xué)習(xí)，動員員工參加與崗位密切相關(guān)的學(xué)歷教育；二是在積極組織開展技能鑒定的同時，鼓勵員工參加物流等與崗位密切相關(guān)的職業(yè)資格培訓(xùn)；三是動員專業(yè)技術(shù)人員

和思想政治工作人員積極為評審中級專業(yè)技術(shù)資格做好準(zhǔn)備，同時鼓勵其他類別員工積極參加與崗位密切的職稱考試，從經(jīng)費(fèi)上予以支持。

5．在提高培訓(xùn)專職管理人員和兼職管理人員素質(zhì)上下功夫，開展經(jīng)常性的思想教育和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。如計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)及應(yīng)用、企業(yè)文化拓展培訓(xùn)或送外培訓(xùn)、考察、取經(jīng)等。

6．在2013年教育計(jì)劃編制的基礎(chǔ)上，組織各部門負(fù)責(zé)人及兼職培訓(xùn)管理員召開教育培訓(xùn)工作實(shí)施動員會議，強(qiáng)調(diào)職工培訓(xùn)的重要性，規(guī)范職工教育培訓(xùn)管理，優(yōu)化培訓(xùn)流程，將計(jì)劃內(nèi)的項(xiàng)目盡量提前做，合理安排培訓(xùn)計(jì)劃，以保證全年計(jì)劃的順利完成。

興華公司人力資源部 二〇一三年元月十日

教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇4

根據(jù)縣委組織部關(guān)于在基層組織中推進(jìn)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”第二階段工作的文件要求，我鄉(xiāng)為進(jìn)一步將黨員、干部、群眾的思想和行動統(tǒng)一到黨的xx大精神、習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神和省委xx屆三次全會精神上來，動員黨員干部以xx大精神為引領(lǐng)，，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”，扎實(shí)推進(jìn)黨員干部思想教育。[合同范本網(wǎng) Www.36gh.com]

細(xì)學(xué)。結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，將黨的xx大、習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神、省委xx屆三次全會精神等作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，一是原原本本學(xué)。組織全體干部職工在鄉(xiāng)活動室集中學(xué)習(xí)；利用三會一課、農(nóng)牧民夜校集中學(xué)習(xí)報告原文，把握核心要義后，深入村寨，使各村黨員干部理解更深刻。二是形式多樣學(xué)。通過“線上”微信公眾號、qq、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介推送和轉(zhuǎn)發(fā)各種有關(guān)省委xx屆三次全會精神的報道和“線下”集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)將全會精神帶入每個黨員干部的心中。

深思。一是開展討論。結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”開展“我對省委xx屆三次全會精神認(rèn)識”的主題黨日活動，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭對思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)心得、如何抓好鄉(xiāng)村振興和民生改善、如何打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、如何營造良好政治生態(tài)等開展討論，鼓舞和激勵廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)履職盡責(zé)。二是撰寫心得體會。組織全體職工撰寫學(xué)習(xí)省委xx屆三次全會精神心得體會，在職工大會上互相交流所學(xué)所思所感所悟，切實(shí)把全會精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好。

活用。聚焦重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，緊緊圍繞20__年脫貧攻堅(jiān)、支部“達(dá)標(biāo)創(chuàng)星”、“掃黑除惡”、黨風(fēng)廉政建設(shè)、群眾工作等，對鄉(xiāng)村黨員干部開展“思想理論教育、法紀(jì)教育、警示教育、典型教育”培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)把群眾最關(guān)心、最需要、最迫切的現(xiàn)實(shí)問題摸清楚、解決好，堅(jiān)決防止搞形式、走過場、一陣風(fēng)。

此次主題黨日活動在大學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識，在大討論中匯聚眾智，在大調(diào)研中謀求良策，推動我鄉(xiāng)各項(xiàng)工作不斷取得新成效新進(jìn)展，為推動治蜀興川再上新臺階書寫優(yōu)異的答卷。

教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇5

????????文章標(biāo)題：縣勞動局干部教育培訓(xùn)工作匯報材料

創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)化措施構(gòu)建科學(xué)的教育培訓(xùn)體系**縣勞動和社會保障局（2008年8月30日）各位領(lǐng)導(dǎo)：?5年來，我局人事教育工作在縣政府和市局人教科的領(lǐng)導(dǎo)下，通過健全完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)了干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，調(diào)動和發(fā)揮了廣大干部職工的工作積極性和主動性，有力地促進(jìn)和保證了各項(xiàng)任務(wù)的完成。?[范文搜網(wǎng)文章-范文搜網(wǎng)，一站在手，寫作無憂]

一、干部教育培訓(xùn)工作的開展情況

我局先后制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)管理的意見》、《**縣勞動保障系統(tǒng)教育培訓(xùn)學(xué)員量化考核辦法》和《教育培訓(xùn)工作評估辦法》，建立健全了學(xué)習(xí)制度、人員素質(zhì)測評辦法。形成了有利于培養(yǎng)和教育勞動保障干部的工作機(jī)制。

在培訓(xùn)內(nèi)容上。一是采取思想作風(fēng)教育和職業(yè)道德教育結(jié)合的原則，抓好政治理論培訓(xùn)。二是以法律基礎(chǔ)、公共行政、公共政策等作為基礎(chǔ)內(nèi)容，抓好法制培訓(xùn)。選派干部參加了縣委組織部和市勞動保障局組織的培訓(xùn),組織135名同志參加了《公務(wù)員法》、《行政許可法》學(xué)習(xí)及考試,同時組隊(duì)參加了縣委組織部、宣傳部組織的《公務(wù)員法》知識競賽、《行政許可法》知識競賽、并分別獲二等獎和三等獎。三是抓好更新知識培訓(xùn)。主要包括電子政務(wù)、現(xiàn)代管理技能等知識的更新。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。相繼組織了信息系統(tǒng)管理員軟件培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)基本操作知識培訓(xùn)、勞動保障系統(tǒng)軟件應(yīng)用操作培訓(xùn)。舉辦了5期勞動保障政策培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動法、社會保障法律法規(guī)等。

在培訓(xùn)方式上，通過實(shí)施崗位培訓(xùn)、舉辦學(xué)習(xí)班、舉辦專題講座、開展主題教育、組織集中研討與個人自學(xué)等多種形式，開展富有成效的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并積極引導(dǎo)干部職工利用業(yè)余時間積極參加各類社會化培訓(xùn)。另外，我局班子成員每年開兩次民主生活會，局機(jī)關(guān)干部和二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每周一舉行的例會，也是重要的培訓(xùn)方式。

五年來，我局政治理論培訓(xùn)3000人次；新技能培訓(xùn)3000人次；業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)2600人次，其中一般公務(wù)員600人次，專業(yè)技術(shù)人員2000人次。

二、開展干部教育培訓(xùn)工作中的做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）、構(gòu)建科學(xué)合理的教育培訓(xùn)內(nèi)容體系

我局把貫徹“三個代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育的要求，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)課程和教材中去，不斷豐富和完善以政治理論學(xué)習(xí)、法制培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和新技能訓(xùn)練為基本框架的.干部職工能力素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容體系，并根據(jù)形勢發(fā)展需要適時更新培訓(xùn)內(nèi)容。我局把全國干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識讀本等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時編寫了具有**縣勞動保障工作特色的培訓(xùn)教材以及其它適合不同教育培訓(xùn)對象特點(diǎn)的教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時代性和針對性。

（二）、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的教育培訓(xùn)方法體系

正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)教育培訓(xùn)方法，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的感染力和實(shí)效性。

（三）、構(gòu)建切實(shí)可行的教育培訓(xùn)考核制度體系

我局建立和完善了干部職工教育培訓(xùn)考核制度，強(qiáng)化了干部教育培訓(xùn)的激勵約束機(jī)制；全面推行干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制考評管理，對干部職工參加上級業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、組織和人事部門培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行學(xué)分制定量考核和管理，把參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為考核和評價干部職工的重要內(nèi)容。干部職工年底考評時，把本人參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為重要內(nèi)容，把考核結(jié)果作為衡量干部職工思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)的重要內(nèi)容，作為干部職工使用和獎懲的重要依據(jù)。

（四）、構(gòu)建富有成效的教育培訓(xùn)保障體系

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，首先任命本部門業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的人員為教師，任命的教師經(jīng)常參加上級業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)進(jìn)修，開闊視野，提高知識水平和授課水平。5年來，我局共任命教師15名；其次，聘請高校學(xué)者、上級業(yè)務(wù)部門專家、領(lǐng)導(dǎo)干部、作為兼職客座教授。再次，依托網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有效利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

在學(xué)習(xí)資料編寫、收集方面，首先把全國干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識讀本等統(tǒng)編教材作為基本教材。如《公共基礎(chǔ)知識》、《河南省干部法律知識讀本》、《中國勞動保障報》及社會保障雜志等。其次，編寫具有勞動保障工作特色的培訓(xùn)教材。我局相繼編寫了《勞動保障干部知識讀本》、各年度《勞動保障法律法規(guī)匯編》等十幾種學(xué)習(xí)材料。第三，網(wǎng)上收集適合不同教育培訓(xùn)對象特點(diǎn)的教材。

在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障方面，我局保證干部教育培訓(xùn)的基本經(jīng)費(fèi)，努力改

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