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2024冬至節(jié)活動總結(jié)(匯集六篇)

發(fā)布時間:2024-09-28

在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后,我們一定積累了不少感想吧,可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。那么什么樣的活動總結(jié)才合適呢?下面是小編收集整理的冬至活動總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

2024冬至節(jié)活動總結(jié) 篇1

好吃不過餃子,溫暖不過集體。為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育,豐富我們的大學(xué)生活,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,我班在冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子聚會。

冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,我們特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的主題活動。

在冬至日上午10點活動準(zhǔn)時開始,剛進(jìn)餐廳,同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,老師和同學(xué)們圍坐在一起,同學(xué)們都開始親手實踐,和面的和面,搟皮的搟皮,拌餡的拌餡,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題,并不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個大飽滿的東北餃,餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá)了對學(xué)院的美好祝福,象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上。

終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學(xué)生,而皮則是學(xué)校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說:每年的冬至,我們與家人都會吃餃子,但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力,我們有了更多的機(jī)會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市,好似餃子的餡都有不同的品位及個性,但被包進(jìn)餃子皮(XX學(xué)校)中時,我們都變成了餃子(“驕子”),經(jīng)過大火“大伙”的沸騰(“奮斗”)我們漸漸地被煮熟。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子(“驕子”)。

包餃子,讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,就像在班里學(xué)習(xí)一樣,我們必須要有凝聚力,為了班級,為了學(xué)校的榮譽,有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,學(xué)習(xí)效率更高,學(xué)習(xí)成績更好,將來真正成為時代之驕子!

該次活動主要由各班委策劃、操辦,也舉辦的比較成功,很令人欣慰?;顒訄雒鏆夥毡容^活躍,選手各自充分發(fā)揮自己的實力,使我們的活動順利舉行??偟膩碚f,本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去,作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。

2024冬至節(jié)活動總結(jié) 篇2

為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育,豐富我們的大學(xué)生活,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,我班在冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子聚會。

1、冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,我們特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的主題活動。

2、在冬至日上午10點活動準(zhǔn)時開始,剛進(jìn)餐廳,同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,老師和同學(xué)們圍坐在一起,同學(xué)們都開始親手實踐,和面的和面,搟皮的搟皮,拌餡的拌餡,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的'餃子,但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題,并不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個大飽滿的東北餃,餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá)了對學(xué)院的美好祝福,象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上。

3、終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

4、我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。yjS21.cOM

2024冬至節(jié)活動總結(jié) 篇3

雖然窗外寒氣逼人,但昌樂育才幼兒園的每個教室里卻是溫暖喜氣,原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動。 “冬至到,吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在活動現(xiàn)場,家長和孩子們共同配合,一起和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子,一會功夫,就一起包好了許多餃子。

“作為我們家長來說,平時極少有時間陪伴孩子,尤其是中午,孩子都是在幼兒園吃飯睡覺,基本沒有機(jī)會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機(jī)會,尤其又是趕上了冬至,我們家長可以和孩子聚在一起,做一頓午飯,包一次水餃,看到孩子們開心,我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機(jī)會?!毙∨笥鸭议L徐愛霞說。

在活動過程中,家長和孩子們其樂融融,忙得不亦樂乎:有的搟面皮,有的做造型,有的捏花邊,雖然包出來的餃子千姿百態(tài),形態(tài)各異,但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,他們的心里是多么開心快樂。

端著自己親手包的水餃,大班的錢妍彤特別興奮:“平時在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃,今天我也自己參加勞動了,很開心!”

大班的季程在活動中也表現(xiàn)的非常積極:“今天我和媽媽一起包的水餃,包了二十多個,中午和小朋友們一起分享,我很高興!”

昌樂育才幼兒園教師張潔表示,因為冬至是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動,一是為了讓孩子們了解冬至的由來,知道這個傳統(tǒng)的節(jié)氣,再一個就是讓孩子們增強(qiáng)自己動手的能力,但是最重要的還是促進(jìn)家長和孩子之間的交流,營造一個良好的親子關(guān)系。

2024冬至節(jié)活動總結(jié) 篇4

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,在冬至來臨之際,天倫物業(yè)所服務(wù)的天倫莊園聯(lián)合開元社區(qū)開展“情暖冬至樂在天倫”餃子宴活動,讓小區(qū)居民感受到“紅色物業(yè)”的濃濃關(guān)懷。

12月20日早上,天倫物業(yè)工作人員上午就開始洗洗菜、醒面、剁陷。下午兩點多就有業(yè)主前來現(xiàn)場包餃子,此時餐廳已將桌子、餃子餡準(zhǔn)備好,業(yè)主們等不及大顯身手,開始切面、搟皮、包餃子,忙的不亦樂乎。大家現(xiàn)場還相互傳授包餃子經(jīng)驗,包出來的餃子形狀各異,樂趣滿滿,到處洋溢這“家”的味道。物業(yè)專門準(zhǔn)備的有餃子盒,業(yè)主包完可打包帶走,有位阿姨意猶未盡的說:餃子帶不帶都行,跟大家一起熱鬧!要不我?guī)湍銈冊俣喟恍┌?

包進(jìn)水餃的是餡兒,送到家的是暖心。天倫物業(yè)的工作人員特意煮好了餃子,送給園區(qū)孩子不在身邊的高齡老人手中,讓他們也吃上這愛心滿滿的`餃子,鄰里之間的親情和關(guān)愛也在互相交融、傳遞。以餃子為媒,傳承了敬老、愛老、尊老的優(yōu)秀傳統(tǒng),塑造了良好的家風(fēng)。

天倫物業(yè)黨支部20xx年除了上半年組織進(jìn)行了高考助力,老人義診等社區(qū)文化活動,還在第四季度所服務(wù)的社區(qū)內(nèi)集中開展冬季暖陽活動:免費沖洗腳墊、萬斤蔬菜免費送、愛心粥派送等。通過定期組織各類特色活動,落實一點一滴貼心服務(wù)舉措,進(jìn)而不斷提升物業(yè)服務(wù)管理水平,積極探索紅色物業(yè)融入社區(qū)治理的新路徑,做優(yōu)秀“紅色物業(yè)”,共建“和諧社區(qū)”。

2024冬至節(jié)活動總結(jié) 篇5

為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的溫暖,在漸冷漸寒的深冬里,xx幼兒園于20xx年12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃,相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。

1、本次活動可謂是精彩紛呈?;顒娱_始,各班進(jìn)行了互動式的家長會,給家長展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,以及各個年齡段需要注意的`問題,并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀。

2、活動中,各班首先為家長帶來了游戲化的教學(xué)展示,接下來,各班進(jìn)行了精彩的家園互動。如,小班開展了快樂洋溢的家園茶話會,中一班開展了冬至包餃子活動,中二班開展了親子時裝秀活動,大一班開展了親子才藝秀,大二班開展了親子相框制作。

3、活動結(jié)束后,家長們在幼兒園共同進(jìn)餐,品嘗了幼兒園的冬至包子。

溫暖的冬至,連接的不僅僅是家長與孩子,孩子與老師,更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近,但愛與分享,團(tuán)結(jié)與互助,溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。

2024冬至節(jié)活動總結(jié) 篇6

12月22日是傳統(tǒng)的冬至,冬至節(jié)有吃餃子的風(fēng)俗,民謠有“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”的說法。按照中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,冬至節(jié)這天家家戶戶都要包餃子,吃餃子,象征著全家團(tuán)圓,和和美美。為進(jìn)一步活躍青年教師文化生活,給家在外地的青年教師送上節(jié)日的溫暖,我校全體黨員和校委會成員與青年教師共度冬至。雖然外面寒氣襲人,但是在托克遜縣第二小學(xué)的會議室里卻是溫暖四溢,其樂融融,教師們匯聚一堂開展了集體包餃子活動。

首先鐘文萍書記向全體青年教師表達(dá)了祝福和期望,她勉勵青年教師銘記投身教師事業(yè)時的初心,用不懈奮斗去實現(xiàn)自我價值。同時,她表示學(xué)校將盡全力為青年教師成長進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件和平臺,讓青年教師盡快成為學(xué)校的骨干

包餃子活動正式開始,老師們洗手、和面、調(diào)餡、搟皮、包餡,紛紛拿出看家本領(lǐng),幾十人的包餃子場面井然有序。過程中,大家笑聲不斷,情緒高漲,臉上寫滿了快樂和幸福。黨支部書記鐘文萍攜全體領(lǐng)導(dǎo)班子參加了本次活動,大家一邊包餃子,一邊交流著各自家鄉(xiāng)的冬至習(xí)俗,現(xiàn)場洋溢著溫暖的家庭氛圍。包完餃子后,二小老師用餃子擺成我愛二小的趣味文字拼圖。小小拼圖不但提高了二小老師的凝聚力,而且這種新創(chuàng)意給大家?guī)砹藷o限的快樂!

在這個歡樂的笑聲中,我們進(jìn)行了吃餃子比賽,一個個小小的餃子,還沒開始煮就讓人食欲大開,隨著鍋碗瓢盆的碰撞聲,一鍋又一鍋美味的餃子出鍋了。當(dāng)一碗熱氣騰騰的餃子呈現(xiàn)在老師們面前時,興奮和喜悅之情也隨著餃子散發(fā)出的熱氣,上升到了頂點。老師們品嘗著自己動手包的'餃子,享受著美食,分享著快樂,大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容。

比賽開始,各組參賽老師“狼吞虎咽”的吃起來,現(xiàn)場加油聲不斷,開心第一比賽第二。最后李明星主任獲得個人獎,張亞亞老師組獲得團(tuán)體獎,并得到美術(shù)老師的書法作品,大家從心底感受到學(xué)校的溫暖和貼心。

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