護(hù)理課件范例

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上護(hù)理課件范例，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

護(hù)理課件 篇1

康復(fù)護(hù)理課件是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中一種重要的教學(xué)工具，它能夠幫助醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療專業(yè)人員更好地了解和應(yīng)用康復(fù)護(hù)理知識(shí)?？祻?fù)護(hù)理作為一種綜合性的護(hù)理方式，其目標(biāo)是通過(guò)各種有效的護(hù)理措施和治療方法，幫助患者恢復(fù)功能，提高生活質(zhì)量。

康復(fù)護(hù)理課件通常包含了康復(fù)護(hù)理的基本概念、原則和方法等內(nèi)容。它會(huì)介紹康復(fù)護(hù)理的定義和范圍?？祻?fù)護(hù)理是一種針對(duì)各種疾病、病種和傷病的護(hù)理方式，旨在通過(guò)系統(tǒng)性的護(hù)理干預(yù)，促進(jìn)患者的康復(fù)和功能恢復(fù)。它包括康復(fù)評(píng)估、康復(fù)目標(biāo)制定、康復(fù)計(jì)劃制定和康復(fù)效果評(píng)估等環(huán)節(jié)。

康復(fù)護(hù)理課件會(huì)介紹康復(fù)護(hù)理的基本原則?？祻?fù)護(hù)理的基本原則是個(gè)體化、持續(xù)性、綜合性和多學(xué)科的。個(gè)體化原則意味著康復(fù)護(hù)理需要根據(jù)患者的個(gè)體差異制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，更好地滿足患者的康復(fù)需求。持續(xù)性原則意味著康復(fù)護(hù)理需要連續(xù)的進(jìn)行，直到患者達(dá)到預(yù)期的康復(fù)效果。綜合性原則意味著康復(fù)護(hù)理需要綜合運(yùn)用多種護(hù)理措施和治療方法，以最大限度地提高患者的康復(fù)效果。多學(xué)科原則意味著康復(fù)護(hù)理需要各個(gè)專業(yè)的醫(yī)療人員共同參與，形成協(xié)作工作機(jī)制，以提供高質(zhì)量的康復(fù)護(hù)理。

康復(fù)護(hù)理課件還會(huì)介紹康復(fù)護(hù)理的方法和技巧?？祻?fù)護(hù)理方法包括物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、認(rèn)知訓(xùn)練等，可以根據(jù)患者的康復(fù)需求選擇合適的方法進(jìn)行干預(yù)?？祻?fù)護(hù)理技巧包括康復(fù)評(píng)估技巧、康復(fù)目標(biāo)制定技巧、康復(fù)計(jì)劃制定技巧和康復(fù)效果評(píng)估技巧等，可以幫助醫(yī)療人員更好地進(jìn)行康復(fù)護(hù)理工作。

康復(fù)護(hù)理課件會(huì)通過(guò)豐富的案例分析和實(shí)踐操作，幫助醫(yī)療人員更好地理解和應(yīng)用康復(fù)護(hù)理知識(shí)。課件中會(huì)包含大量的病例分析，通過(guò)對(duì)各類康復(fù)患者的個(gè)案分析，演示不同康復(fù)護(hù)理方法和技巧的應(yīng)用過(guò)程，幫助醫(yī)療人員更好地處理康復(fù)護(hù)理中的實(shí)際問(wèn)題。

康復(fù)護(hù)理課件作為一種重要的教學(xué)工具，能夠幫助醫(yī)療人員更好地了解和應(yīng)用康復(fù)護(hù)理知識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)性的介紹康復(fù)護(hù)理的基本概念、原則和方法，以及通過(guò)豐富的案例分析和實(shí)踐操作的演示，康復(fù)護(hù)理課件能夠提高醫(yī)療人員的康復(fù)護(hù)理水平，為患者提供更好的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理課件 篇2

1.顱內(nèi)壓:ICP n:指顱腔內(nèi)容物（腦組織、腦脊液、血液）對(duì)顱腔壁產(chǎn)生的壓力

2.顱內(nèi)壓增高：n是指許多顱腦疾病使顱腔內(nèi)容物體積增加或顱腔容積減少超過(guò)顱腔可代償?shù)娜萘?，?dǎo)致顱內(nèi)壓增高高于并出現(xiàn)頭痛、嘔吐、和視N盤水腫三大病

3.成年人正常顱內(nèi)壓：（70-200mmH2o），兒童正常顱內(nèi)壓（50-100mmH2o） 腦脊液總量占顱腔容積的10%

4.顱內(nèi)壓增高的后果a、腦血流量減少b、腦疝c、腦水腫d、Cuaning反應(yīng)e、胃腸功能紊亂及消化道出血f、神經(jīng)源性水腫

5.顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)a、三主征：頭痛、嘔吐、視神經(jīng)盤水腫。b、意識(shí)障礙及生命體征變化Cushing綜合癥c、其他癥狀和體征：復(fù)視、頭暈、因幼兒可見頭皮v緊張

6.顱內(nèi)高壓的護(hù)理：A、降低顱內(nèi)壓一般護(hù)理

體位;抬高床頭15-30度利于顱內(nèi)v回流減輕腦水腫。 給氧：持續(xù)或間斷吸氧，改善腦缺氧，使腦血管收縮降低腦血流量。 飲食與補(bǔ)液：控制血液攝入量，不能

進(jìn)食者承認(rèn)每天不超過(guò)2000ml。保持每日盡量不少于600ml神智清醒者可予普通飲食，但需要當(dāng)限鹽注意防止水電解質(zhì)紊亂。病情觀察：觀察者意識(shí)狀態(tài)生命體征瞳孔變化，警惕顱內(nèi)壓高壓危險(xiǎn)，有條件者可做顱內(nèi)壓監(jiān)測(cè)。高熱：予以物理降溫。

B、防止顱內(nèi)壓聚然增高：休息：避免情緒波動(dòng)，防止感冒受涼保持呼吸道通暢。避免劇烈咳嗽和用力排便。及時(shí)控制癲癇發(fā)作：遵醫(yī)囑給予藥物和降壓處理。躁動(dòng)的處理：尋找原因 適當(dāng)保護(hù)

7.腦疝：當(dāng)顱內(nèi)某一分腔有占位性病變時(shí)，該分腔的壓力高于附近分腔，腦組織中高壓區(qū)向低壓區(qū)移動(dòng)，部分腦組織被擠入顱內(nèi)生理空間或裂隙，產(chǎn)生相應(yīng)的臨床癥狀和體征稱- 8.腦疝的急救措施：a、立即脫水治療，快速靜脈輸入甘露醇等強(qiáng)力脫水劑 b留置導(dǎo)尿了解脫水效果

c、保持呼吸道通暢，吸氧

d、準(zhǔn)備氣管插管及呼吸機(jī)呼吸障礙者行輔助呼吸

e、密切觀察生命體征、意識(shí)、瞳孔變化 f、緊急做好術(shù)前特殊件檢查及術(shù)前準(zhǔn)備

9.頭皮損傷：頭皮血腫，頭皮裂傷，頭皮撕脫傷。

10.顱蓋骨折：合并癥a 硬膜外血腫b腦挫傷c顱內(nèi)積氣

11.顱底骨折：常因出現(xiàn)腦脊液而確診，骨折部位：a顱前窩：鼻漏，熊貓眼征，傷及嗅神經(jīng)視神經(jīng)。B顱中窩：鼻漏和耳漏 ，乳突區(qū) 傷及面神經(jīng)和聽神經(jīng)。C顱后窩：神經(jīng)損傷少見。 12.顱骨骨折的護(hù)理措施：（腦脊液漏護(hù)理）

①體位：囑病人采取半坐臥位，頭偏向患側(cè)

②保持局部清潔

③避免顱內(nèi)壓驟升：囑病人勿用力屏氣排便或咳嗽

④對(duì)于腦脊液鼻漏者，不可經(jīng)鼻腔進(jìn)行護(hù)理操作

⑤注意有無(wú)顱內(nèi)感染跡象

⑥遵醫(yī)囑應(yīng)用抗菌藥及TAT或破傷風(fēng)類毒素等 13.顱腦損傷可分為：頭皮損傷

顱骨損傷

腦損傷

14.腦震蕩：最常見的輕度原發(fā)性腦損傷，一過(guò)性的，腦脊液中無(wú)紅細(xì)胞，ct等無(wú)陽(yáng)性發(fā)現(xiàn)。

15.腦挫裂傷：意識(shí)障礙時(shí)最突出的臨床表現(xiàn)。腦干傷：是指腦挫裂傷中最嚴(yán)重的特殊類型，表現(xiàn)為雙內(nèi)側(cè)瞳孔大小多變，四肢肌張力增高，成去大腦皮質(zhì)強(qiáng)直發(fā)作。

16.顱腦（內(nèi)）血腫：顱腦損傷中最常見，最危險(xiǎn)，可逆的繼發(fā)性病變。分類：硬腦膜外血腫，硬腦膜下血腫，腦內(nèi)血腫。

17.硬腦膜外血腫：常伴隨骨折和顱內(nèi)積氣

1.顱內(nèi)動(dòng)脈瘤：是由于顱內(nèi)局部血管壁異常產(chǎn)生的囊性膨出，主要見于40-60歲的中老年人，80%發(fā)生在大腦動(dòng)脈環(huán)（Willis動(dòng)脈環(huán)）的前部及其鄰近的動(dòng)脈主干上。導(dǎo)致誘因：運(yùn)動(dòng)，情緒激動(dòng)，用力排便，咳嗽。金標(biāo)準(zhǔn):腦血管造影。護(hù)理措施：告知顱內(nèi)動(dòng)脈瘤的相關(guān)知識(shí)避免誘因，注意安全，及時(shí)就診，預(yù)防再次出血，預(yù)防處理并發(fā)癥：密切觀察體征，抗菌藥降低顱內(nèi)壓，使用藥物低血壓是觀察缺血。 2.腦血管疾?。猴B內(nèi)動(dòng)脈瘤，顱內(nèi)動(dòng)靜脈畸形，腦卒中。

3.腦膿腫：以耳源性腦膿腫最常見，診斷方法，ct掃描。做好腦引流的護(hù)理：取患側(cè)臥位，引流袋應(yīng)低于膿腫30cm。

4.顱內(nèi)腫瘤：神經(jīng)膠質(zhì)瘤，腦膜瘤，垂體腺瘤，顱咽管瘤，轉(zhuǎn)移性瘤，聽神經(jīng)瘤。顱內(nèi)壓增高多是慢性，進(jìn)行性加重的過(guò)程。引流：平創(chuàng)腔，引流袋放于頭旁枕上枕邊。并發(fā)癥：顱內(nèi)壓增高，腦疝，腦脊液漏，尿崩癥， 5.垂體腺瘤：分型 催乳素腺瘤，生長(zhǎng)激素瘤，促腎上腺皮質(zhì)激素瘤，混合性瘤 6.椎管內(nèi)腫瘤：分期刺激期，脊髓部分受壓期，脊髓癱瘓期。

1.胸膜腔內(nèi)壓力維持在-8~-10cmH2O，吸氣時(shí)負(fù)壓增加，呼氣時(shí)減低。胸部損傷臨床表現(xiàn)為胸痛、呼吸困難、咯血、休克。

2．嚴(yán)重胸部損傷時(shí)，以搶救生命為原則（首要），非手術(shù)治療：保持呼吸通暢；維持有效血容量；鎮(zhèn)痛和預(yù)防感。手術(shù)治療：手術(shù)指征：a大血管損傷b嚴(yán)重氣管支氣管損傷或肺破裂c胸膜腔內(nèi)進(jìn)行性出血d食管婆列胸膜聯(lián)合損傷e大塊胸壁缺損f胸腔內(nèi)留存較大異物。

3．肋骨骨折：是指肋骨的完整性和連續(xù)性中斷，是最常見的胸部損傷。

4．肋骨折多見于第4-7肋，胸部X線是主要的確診依據(jù)，但不能顯示前胸肋軟骨折斷征象

5．反常呼吸運(yùn)動(dòng)：多根。多出肋骨骨折，尤其是前側(cè)胸的肋骨骨折，局部胸壁因失去完整的肋骨支撐而軟化，可出現(xiàn)~，又稱連枷胸。表現(xiàn)為呼氣時(shí)軟化區(qū)胸腔壁內(nèi)陷，呼氣時(shí)外凸。 6．開放性肋骨骨折處理：清創(chuàng)與固定；胸膜腔壁式引流術(shù)；預(yù)防感染

7、根據(jù)氣胸的性質(zhì)分為：閉合性氣胸；開放性氣胸；張力性氣胸。

8．開放性氣胸表現(xiàn)吸氣時(shí)，健側(cè)負(fù)壓增大，與患側(cè)壓力差增加，縱膈進(jìn)一步向健側(cè)移位，吸氣時(shí)，兩側(cè)胸腔壓力差減少，縱膈又移回患側(cè)，導(dǎo)致其位置隨呼吸左右搖擺稱縱膈撲動(dòng)。

9氣胸：影像學(xué)檢查為胸部X線，其中診斷性穿刺：張力性氣胸這有高壓氣體向外沖出，外推針筒芯，抽氣后減緩但很快又加劇，如此反復(fù)。

10．胸腔壁式引流：（1）目的：a引流胸腔內(nèi)積氣、積血和積液；b重建負(fù)壓，白癡縱膈的正常位置；c促進(jìn)肺膨脹。（2）適應(yīng)癥：外發(fā)性或自發(fā)性氣胸、血胸、膿胸或心胸外科手術(shù)后引流。置管位置：積氣鎖骨中線第2肋間置管引流；積液：腋中線和腋后線之間第6~8肋間插管引流。排膿：選擇膿液積聚的最低位置置管。（3）護(hù)理：a保持管道密閉b嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作，防止逆行感染。C保持引流通暢d觀察記錄e拔管：拔管指征是48~72小時(shí)后，引流瓶中無(wú)氣體溢出且氣體顏色變遷。24小時(shí)引流液

11心臟挫傷：是由于胸部受到撞擊、減速、擠壓、沖擊等暴力后所致的鈍性心臟損傷，多發(fā)生于右心室，因其緊貼胸骨。

12．Beck三聯(lián)征：a靜脈壓增高>，b心音遙遠(yuǎn)，脈搏微弱；c脈壓小，動(dòng)脈壓降低 13．食管癌的病理分型：髓質(zhì)型、蕈傘型、潰瘍性、縮窄性。

14．食管癌的典型臨床表現(xiàn)：進(jìn)行性吞咽困難為其典型癥狀，顯示難咽干硬食物，繼而只能進(jìn)半流質(zhì)、六只，最后滴水難進(jìn)?？s窄型最嚴(yán)重，潰瘍性最輕。

15．食管癌的兩大并發(fā)癥：A吻合口瘺：胸液分層，上層為泡沫，中層澄清，下層食物殘?jiān)?/p>

B乳糜胸：胸液特點(diǎn)是量多渾濁。

1.體外循環(huán)：是指利用特殊人工裝置從上下腔靜脈和右心房將回心靜脈血引出體外，在人工心肺機(jī)內(nèi)進(jìn)行氣體交換，即經(jīng)氧合并排出二氧化碳后，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)溫度和過(guò)濾后，再由血泵輸回體內(nèi)動(dòng)脈，繼續(xù)血液循環(huán)的生命支持技術(shù)。

2.低溫麻醉分級(jí)：淺低溫級(jí)28℃以上；中低溫級(jí)25~28℃ 深低溫級(jí)25℃以下。 3.人工心肺機(jī)主要部件：血泵、氧合器、變溫器、濾器

4.體外循環(huán)后的病理生理變化：a謝改變：代酸；b解質(zhì)失衡：低血鉀；c凝血機(jī)制紊亂d腎肺等器官功能的減退。

5.心臟疾病病人的護(hù)理措施：a心理護(hù)理 b加強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的護(hù)理，維持有效通氣 c維持有效循環(huán)容量和改善心肌功能 d并發(fā)癥的預(yù)防和護(hù)理 e日常生活活動(dòng)的護(hù)理

6.心臟病病人血?dú)夥治鲋笜?biāo)：a血氧飽和度（正常95~100%）血氧指標(biāo)75~100mmHg

b PaCO2動(dòng)脈血氧二氧化碳分呀,是判斷呼吸性酸堿平衡的唯一指標(biāo)。 c剩余堿BE-3~+3mmol/L，反應(yīng)代謝性酸堿平衡指標(biāo)。

d提示低心排出量綜合征最主要表現(xiàn)為血壓下降和尿量減少。

e提示心臟壓塞臨床表現(xiàn)為靜脈壓升高，心音遙遠(yuǎn)、心搏微弱、脈壓小，動(dòng)脈壓降低的Beck三聯(lián)征。 7.法洛四聯(lián)癥變現(xiàn)：肺動(dòng)脈狹窄、室間隔缺損、主動(dòng)脈騎跨、右心室肥厚。

1.膀胱刺激征：尿頻、尿急、尿痛同時(shí)存在，三者合稱~ 2.少尿：

4.器械檢查病人的護(hù)理（不太重要）：a心里護(hù)理：術(shù)前解釋，消除恐懼心理。b嚴(yán)格無(wú)菌操作：術(shù)前清洗會(huì)陰+無(wú)菌操作+必要時(shí)預(yù)防性應(yīng)用抗菌藥；c排空膀胱：（除導(dǎo)尿和單純尿流率檢查外）忌用暴力。d鼓勵(lì)病人多飲水：增加尿量沖刷尿道。e并發(fā)癥處理：發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷出血或尿道熱者，應(yīng)留院觀察輸液及應(yīng)用抗菌藥，必要時(shí)留置導(dǎo)尿或膀胱造瘺。

5.排泄性尿路造影（不太重要）：又稱V腎盂造影（IVP）：1）可觀察尿路形態(tài)和雙側(cè)腎的排泄功能。 2）注意事項(xiàng)和護(hù)理：a腸道準(zhǔn)備：造影錢前口服泄劑排空腸道。b禁食禁水6~12h；c做碘過(guò)敏實(shí)驗(yàn)。

1.腎損傷的病理分類：腎挫傷、腎部分裂傷、腎深度裂傷橫斷或粉碎傷、腎帶損傷

2.腎損傷的健康教育：a、臥床：非手術(shù)-絕對(duì)臥床休息2-4w，防止損傷部位再次激發(fā)損傷；病人適時(shí)變換體位預(yù)防壓瘡發(fā)生b、康復(fù)指導(dǎo)非手術(shù)治療病情穩(wěn)定后病人出院后3個(gè)月不宜從事體力勞動(dòng)或競(jìng)技活動(dòng)。損傷腎切除后需保護(hù)健腎，防止外傷，不便對(duì)用腎有損害的藥物。

3.腎損傷的主要正癥狀：休克、血尿、疼痛、腰腹部腫塊、發(fā)熱等，腎損傷非手術(shù)治療需絕對(duì)臥床休息2-4周 4何謂導(dǎo)尿試驗(yàn)

A導(dǎo)尿試驗(yàn)經(jīng)導(dǎo)尿管輸入液體200ml至膀胱，約5min后引流出的液體量明顯少于或多于注入量稱—是膀胱損傷的特殊檢查。

B、尿道損傷導(dǎo)尿試驗(yàn)：嚴(yán)格無(wú)菌下緩插導(dǎo)尿管若順利進(jìn)入膀胱—尿道聯(lián)系而完整若一次插入困難，不宜反復(fù)強(qiáng)行試插后尿道損傷伴骨盆骨折時(shí)一般不宜導(dǎo)尿。

5.男性前尿道損傷多發(fā)生在球部，而后尿道損傷多發(fā)生在腹部。

1.尿石病人的病理生理：腎結(jié)石：腎盂、腎盞。輸尿管結(jié)石：嵌頓生理狹窄處。尿道結(jié)石：常停留前尿道膀胱結(jié)石。 2· 尿石病的臨床表現(xiàn)：上尿路結(jié)石：主變現(xiàn)與活動(dòng)有關(guān)的腎區(qū)疼痛和血尿。膀胱結(jié)石;主要是膀胱刺激癥狀。尿道結(jié)石：表現(xiàn)排尿困難，點(diǎn)滴狀排尿及尿痛，甚至造成急性尿潴留。

3· 尿石癥所致的病理生理改變與結(jié)石的部位、大小、數(shù)量、是否有繼發(fā)性炎癥、梗阻的程度等因素有關(guān)。 4· 結(jié)石對(duì)泌尿系統(tǒng)局部的影響：泌尿系統(tǒng)各部的結(jié)石都能造成梗阻，致結(jié)石以上部位積水。結(jié)石引起的梗阻大部分屬不全梗阻，雙側(cè)完全梗阻時(shí)可造成無(wú)尿，較大的結(jié)石或表面粗糙的結(jié)石可損傷尿路黏膜，損傷后易合并感染，結(jié)石可引起損傷、梗阻、感染，梗阻與感染也可使結(jié)石增大，三者互為因果，家中泌尿系統(tǒng)損害。 5· ESWL(體內(nèi)沖擊波碎石)在此間隔時(shí)間不少于7日 6· 石街：巨大腎結(jié)石碎石后可因短時(shí)間內(nèi)大量碎石突然填充輸尿管而發(fā)生堵塞的現(xiàn)象

1· 腎結(jié)核：在10歲以下的小兒很少發(fā)生，其病理生理兩個(gè)階段：病理型腎結(jié)核和臨床型腎結(jié)核，其診斷具有決定性意義的是尿液檢查連續(xù)三次尿沉淀圖片找結(jié)核桿菌。 2· 腎結(jié)核治療：術(shù)前抗結(jié)核治療2w以上，術(shù)后再抗結(jié)核治療6個(gè)月以上，5年不復(fù)發(fā)者可視為治愈。

1· 泌尿系統(tǒng)梗阻基本病理生理改變：梗阻部位以上的尿路擴(kuò)張，梗阻最危險(xiǎn)的并發(fā)癥是細(xì)菌直接進(jìn)入循環(huán)致繼發(fā)感染。 2· 腎盂積水：尿液從腎盂排出受阻，使腎內(nèi)壓力升高，腎盞腎盂擴(kuò)張，腎實(shí)質(zhì)萎縮，造成尿液積液在腎內(nèi)稱~。 3· 判斷和鑒別腎盂積水或腫塊的首選方法是：B超檢查 4· 腎盂成型手術(shù)：術(shù)后引流，若無(wú)漏尿，腎周引流物與術(shù)后3~4天拔出。 5.良性前列腺增生最早癥狀：尿頻 最主要癥狀：排尿困難 6.良性前列腺增生：

a并發(fā)癥：TUR綜合癥，尿頻尿失禁，出血

b TUR綜合癥的病因：TURP病人手術(shù)中大量的沖洗液被吸收可致的容量急劇增加出現(xiàn)稀釋性低鈉血癥 臨表：幾時(shí)內(nèi)出現(xiàn)煩躁 惡心嘔吐，抽搐昏迷，嚴(yán)重者出現(xiàn)肺水腫，腦水腫，心力衰竭等 處理：應(yīng)加強(qiáng)觀察，一旦出現(xiàn)，遵遺囑給予利尿劑，脫水劑，減慢輸液速度，對(duì)癥處理 c良性前列腺增生的健康教育

1生活指導(dǎo)：采用非手術(shù)治療病人應(yīng)避免急性尿潴留，預(yù)防出血：術(shù)后1，2個(gè)月避免劇烈運(yùn)動(dòng)，防激發(fā)性出血 2康復(fù)指導(dǎo)：排尿功能訓(xùn)練，自我觀察TURP術(shù)后可能發(fā)生尿道狹窄，術(shù)后前列腺窩的修復(fù)需3到6個(gè)月

3心理和性生活指導(dǎo)：經(jīng)尿道切除術(shù)后1個(gè)月，經(jīng)膀胱切除術(shù)后兩個(gè)月后原則上可恢復(fù)性生活 心理治療泌尿， 1.腎癌三種基本細(xì)胞類型：透明細(xì)胞，顆粒細(xì)胞，梭形細(xì)胞 2.腎細(xì)胞癌三聯(lián)癥：白尿，腰痛，包塊

3.膀胱癌組織學(xué)類型中以移行上皮細(xì)胞癌為主

1.肌力：指肌或肌組織主動(dòng)收縮的力量 分級(jí)：1級(jí)：有輕度肌收縮，無(wú)關(guān)節(jié)活動(dòng)

2級(jí)：有肌收縮，關(guān)節(jié)有活動(dòng)，但不能對(duì)抗引力

3級(jí)：可對(duì)抗引力，但不能抗拒阻力

4級(jí)：對(duì)抗中度阻力時(shí)，有完全關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度，但肌力較弱

5級(jí)：肌力正常

2.周圍神經(jīng)病變極其特殊表現(xiàn)

饒神經(jīng)：垂腕畸形

正中神經(jīng)：猿手畸形

尺神經(jīng)：爪形手

腓總神經(jīng) ：足下垂內(nèi)翻畸形 3.牽引術(shù)：利用持續(xù)適當(dāng)?shù)臓恳蛯?duì)抗?fàn)恳_(dá)到整復(fù)和維持復(fù)位的治療方法。

目的：復(fù)位，矯正畸形，減輕疼痛

適應(yīng)征：a骨折關(guān)節(jié)脫位的復(fù)位及維持復(fù)位后的穩(wěn)定b攣縮畸形的矯正治療和預(yù)防c炎癥肢體的制動(dòng)和抬高d骨，關(guān)節(jié)疾病治療前準(zhǔn)備，解痙，改善靜脈回流，消腫f防止骨骼病變所致的病理性骨折

種類：皮牽引，骨牽引，兜帶牽引

石膏外固定護(hù)理：石膏綜合癥，石膏背心固定后病人呼吸困難，胸悶及腹痛腹脹嘔吐等表現(xiàn)

4.牽引術(shù)后的護(hù)理

a凡新作牽引的病人，應(yīng)列入支援班項(xiàng)目b加強(qiáng)生活護(hù)理c保持有效牽引d維持有效血液循環(huán)e局部皮膚護(hù)理f預(yù)防感染g預(yù)防并發(fā)癥h避免過(guò)度牽引

1.骨折：是指骨的完整性或連續(xù)性中斷

2.骨折分類：按骨折程度：完全骨折 不完全骨折 按骨折處是否也外界相通：開放性骨折，閉合性骨折 按骨折端的穩(wěn)定程度：穩(wěn)定性骨折+不穩(wěn)定性骨折

3.骨折特有體征：畸形，反?；顒?dòng)，骨擦音或骨擦感

4.骨折并發(fā)骨筋膜綜合癥：常發(fā)生在小腿和前臂，脂肪栓塞綜合癥表現(xiàn)進(jìn)行性呼吸困難，發(fā)紺，體溫上升，血壓下降，意識(shí)障礙，譫妄，首先是肺，長(zhǎng)骨易發(fā) 5.骨折急救目的：護(hù)救生命，妥善固定，護(hù)救休克 6.骨折的治療原則：復(fù)位，固定，功能鍛煉

7.肱骨干骨折：中青年人，而5-12歲兒童多發(fā)生在肱骨髁上骨折【分伸直型和屈曲型骨折】，股骨干骨折2-4歲小兒應(yīng)將兩下肢向上懸吊

脊髓震蕩：最輕微的脊髓損傷，損傷后脊髓有暫時(shí)性功能抑制，呈馳性癱瘓，損傷平面以下的感覺(jué)，運(yùn)動(dòng)，反射及括約肌功能全部喪失，常在數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)逐漸恢復(fù)，最后可完全恢復(fù)

b脊髓休克：在各種較重的脊髓損傷后均可立即發(fā)生損傷平面以下的馳緩性癱瘓的病理性現(xiàn)象 9.脊髓損傷病人三大并發(fā)癥：壓瘡，墜積性肺炎，泌尿系感染 10.骨盆骨折典型體征：骨盆分離試驗(yàn)和骨盆擠壓試驗(yàn)陽(yáng)性

1.關(guān)節(jié)脫位：指關(guān)節(jié)面失去正常的對(duì)合關(guān)系

2.習(xí)慣性脫位：創(chuàng)傷性脫位后，關(guān)節(jié)囊及韌帶松弛，或在骨附著處被撕脫，使關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，輕微外力即可導(dǎo).致脫位，多次復(fù)發(fā)，形成習(xí)慣性脫位

3.關(guān)節(jié)脫位的病因分類：創(chuàng)傷性脫位，先天性脫位，病理性脫位，習(xí)慣性脫位 4.關(guān)節(jié)脫位的特有體征：畸形，彈性固定，關(guān)節(jié)盂空虛 5.關(guān)節(jié)脫位治療處理原則：復(fù)位，固定，功能鍛煉

6.關(guān)節(jié)脫位并發(fā)癥：a早起合并多發(fā)傷，內(nèi)臟傷和休克等b骨折，多發(fā)生在骨端關(guān)節(jié)面或關(guān)節(jié)邊緣部c神經(jīng)損傷d血管傷e骨化肌炎f骨缺血性壞死g創(chuàng)傷性關(guān)節(jié)炎

7.彈性固定：關(guān)節(jié)脫位后，由于關(guān)節(jié)周圍韌帶及肌肉牽拉，使患肢固定于異常位置，被動(dòng)活動(dòng)時(shí)感到彈性阻力 8.搭肩試驗(yàn)：Dugas征肩關(guān)節(jié)脫位后，患側(cè)手掌搭到健側(cè)肩部時(shí)，肘部不能貼近胸壁，患側(cè)肘部緊貼胸部時(shí)，手掌不能搭到健肩稱Dugas征陽(yáng)性

9.肩關(guān)節(jié)脫位手法復(fù)位有：足蹬法，科氏法，牽引推拿法

10.髖關(guān)節(jié)脫位處理原則：

a 復(fù)位：最好在24h內(nèi)，常用復(fù)位方法為提拉法

b 固定：持續(xù)皮牽引或穿丁字鞋固定患肢，防髖關(guān)節(jié)屈曲，內(nèi)收，內(nèi)旋，禁止病人坐起，一般固定2—3周

c功能鍛煉：固定期間病人可進(jìn)行股四頭肌收縮訓(xùn)練，3w后活動(dòng)關(guān)節(jié)，4w后去皮牽引，指導(dǎo)病人扶雙拐下地活動(dòng)3個(gè)月內(nèi)不負(fù)重

1.頸椎病好發(fā)部位依次為：C5-6，C4-5，C6-7，最基本病因：頸椎間盤退行性變

2.脊髓型頸椎病首發(fā)癥狀：手部發(fā)麻，活動(dòng)不靈活，持物不穩(wěn)，體征：病情加重有踩棉花的感覺(jué)，發(fā)生自上而下的運(yùn)動(dòng)，緊束感，神經(jīng)元癱瘓

3.椎動(dòng)脈型頸椎病通過(guò)椎動(dòng)脈MRI或椎動(dòng)脈造型，可見椎動(dòng)脈受壓

線檢查:神經(jīng)根型和脊髓型病人正側(cè)位攝片可顯示頸椎生理前凸減小或消失或消失，椎間隙變窄，骨質(zhì)增生，鉤椎關(guān)節(jié)增生，關(guān)節(jié)突關(guān)節(jié)增生，椎間孔變窄

5.腰椎間盤突出多發(fā)生在L4-5，L5-S1，其基本因素是退行性變，

臨床表現(xiàn)：a癥狀：腰痛，坐骨神經(jīng)痛，馬尾神經(jīng)受壓綜合癥b體征：腰椎側(cè)突，腰部活動(dòng)受限，直腿抬高試驗(yàn)及加強(qiáng)試驗(yàn)陽(yáng)性，壓痛，骶棘痙攣，神經(jīng)及表現(xiàn)，感覺(jué)肌力，反射異常 6.腰椎間盤突出 分型：根據(jù)椎間盤突出的位置分型：后外側(cè)突型，中央型

根據(jù)病理受壓和CT，MRI分為:膨隆型，突出型，脫垂游離型，Schmorl結(jié)節(jié)及經(jīng)骨突出型 7.腰背肌鍛煉：術(shù)后7天開始，先用飛燕式，五點(diǎn)支撐法，三點(diǎn)支撐法

8.頸椎病病因：a頸椎間盤退行性變b頸椎先天性椎管狹窄c損傷，頸椎病根據(jù)受壓部位和臨床變現(xiàn)不同分為神經(jīng)根型頸椎病，脊髓型，椎動(dòng)脈型，交感神經(jīng)型

9.腰椎間盤突出病因a椎間盤退行性變b損傷c遺傳因素d妊娠

10.頸椎?。褐割i椎間盤退行性變及繼發(fā)性椎間關(guān)節(jié)退行性變所致脊髓，神經(jīng)，血管損害的相應(yīng)癥狀和體征 11.肩關(guān)節(jié)周炎：是肩關(guān)節(jié)囊，滑囊，肌腱及肩周肌的慢性損傷性炎癥

12.腰椎間盤突出癥：是指由于椎間盤變性，纖維環(huán)破裂，髓核組織突出刺激和壓迫馬尾神經(jīng)或神經(jīng)根所引起的一種綜合癥

1.急性血源性骨髓炎：由身體其他部位的化膿性病灶中的細(xì)菌經(jīng)血流傳播引起骨膜，骨皮質(zhì)和骨髓的急性炎癥a多發(fā)于兒童和少年的長(zhǎng)骨的干骺端，最常見致病因是溶血性金黃色葡萄球菌b感染傳播途徑：血源性，創(chuàng)傷性，外來(lái)性三種途徑c臨表：局部疼痛腫脹，功能障礙，全身中毒癥狀明顯，起病急dX片見死骨形成于發(fā)病于2w后f全身抗感染治療一般至癥狀消失后3w左右停藥 2.慢性血源性骨髓炎

A：急性血源性骨髓炎在急性感染期未能徹底控制或反復(fù)發(fā)作，遺留死骨死腔和竇道 B典型表現(xiàn)：經(jīng)久不愈潰瘍或竇道，排出臭味濃痰 C手術(shù)指標(biāo)：有死骨形成

D急性發(fā)作首要治療方法：全身抗生素治療

E護(hù)理；術(shù)前：降溫，控制感染，觀察，緩解疼痛

術(shù)后：a引流管護(hù)理+傷口沖洗b皮膚愈合c防肢體畸形d心理護(hù)理e全身局部基礎(chǔ)護(hù)理

3.化膿性關(guān)節(jié)炎

a指發(fā)生在關(guān)節(jié)腔內(nèi)的化膿性感染，好發(fā)于髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，主要經(jīng)血液循環(huán)播散，85%致病菌為金黃色葡萄球菌

b髖關(guān)節(jié)化膿性關(guān)節(jié)炎使髖關(guān)節(jié)處于屈曲外旋位的目的是減輕關(guān)節(jié)腔內(nèi)壓力 c化膿性關(guān)節(jié)炎早期診斷最有價(jià)值的輔助檢查是關(guān)節(jié)腔穿刺

d處理原則：早診斷早治療，正確處理，避免遺留嚴(yán)重并發(fā)癥

非手術(shù)：全身，應(yīng)用抗生素，支持治療

局部：關(guān)節(jié)穿刺抽膿，關(guān)節(jié)腔內(nèi)注抗生素，關(guān)節(jié)腔抗生素灌洗

手術(shù)：切開引流+患肢功能位+關(guān)節(jié)矯形術(shù) 4.骨與關(guān)節(jié)結(jié)核：

1）多為繼發(fā)性結(jié)核病，原發(fā)病灶常為肺結(jié)核或消化道結(jié)核，經(jīng)血行擴(kuò)散和淋巴轉(zhuǎn)移廣泛擴(kuò)散，好發(fā)于脊柱（最多）→膝關(guān)節(jié)→髖關(guān)節(jié)→肘關(guān)節(jié)。

2）全關(guān)節(jié)結(jié)核指關(guān)節(jié)骨、軟骨、滑膜同時(shí)受損。

3）體征：壓痛、局部腫脹或關(guān)節(jié)積液、寒性膿腫、竇道與瘺管、截癱、病理性脫位或病理性骨折。 4）抗結(jié)核藥第一線藥物包括異煙肼、利福平、乙胺丁醇，對(duì)氨基水楊酸鈉。以異煙肼、利福平為首選。抗結(jié)核藥物的治愈標(biāo)準(zhǔn)：a全身情況良好，體溫正常；b局部癥狀消失，無(wú)疼痛，竇道消失。C、X線示膿腫消失。D3次血沉結(jié)果均正常。E起床活動(dòng)已1年仍保持上述4項(xiàng)指標(biāo)。

5）骨與關(guān)節(jié)結(jié)核病灶清除術(shù)指征：a明顯死骨與大膿腫形成b竇道流膿經(jīng)久不愈 c髓腔內(nèi)積膿壓力過(guò)高者 d藥療效果不佳；f脊柱結(jié)核有脊髓受壓表現(xiàn)者， 6）術(shù)前抗結(jié)核藥應(yīng)用2w以上

7）椎體結(jié)核致椎體破壞后形成的寒性膿腫兩種表現(xiàn)形式即椎旁膿腫

8）寒性膿腫：病灶部位常積聚多量膿液、肉芽組織，死骨和干酪樣壞死物質(zhì)。因無(wú)紅熱等急性炎癥反應(yīng)，稱之為冷膿腫或寒性膿腫。

9）脊柱結(jié)核以腰椎結(jié)核發(fā)病最高→胸椎→頸椎。臨床常見體征為拾物試驗(yàn)陽(yáng)性，最嚴(yán)重并發(fā)癥是截癱。 10）髖關(guān)節(jié)結(jié)核最早出現(xiàn)癥狀是：髖部疼痛，勞累后加重。 11）膝關(guān)節(jié)結(jié)核特征表現(xiàn)是：浮髕試驗(yàn)陽(yáng)性

17皮膚性病學(xué)外用藥治療原則：

a根據(jù)皮損類型選擇劑型，根據(jù)皮損性質(zhì)選擇藥物。1急性期無(wú)滲出粉劑，大量滲出水溶液。 2亞急性，糜爛少量滲出糊膏油劑，丘疹軟膏，乳劑，洗劑。

3慢性期，瘤潤(rùn)肥厚軟膏，苔蘚樣變，酊劑，硬膏。

b正確選用外用藥物類型細(xì)菌性皮膚病-——抗菌藥。真菌性皮膚病——抗真菌藥。超敏反應(yīng)性疾病——糖皮質(zhì)激素。角質(zhì)不全選用角質(zhì)劑

c注意事項(xiàng)從低濃度開始，以后依據(jù)病情逐步提高濃度，用藥期間注意藥物不良反應(yīng)。

外科護(hù)理學(xué)教案模板

心理學(xué)緒論教案模板（共6篇）

外護(hù)理學(xué)教案模板

外科護(hù)理學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

兒科護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文

護(hù)理課件 篇3

護(hù)理管理培訓(xùn)課件

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

（護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

（的操作方法。

（4）掌握各專科疾病的病情觀察要點(diǎn)。

（常用劑量及毒性反應(yīng)。

（各?？朴盟幍挠⒄Z(yǔ)名稱及簡(jiǎn)單的專業(yè)英語(yǔ)會(huì)話。

2.培訓(xùn)方法

（1）安排工作計(jì)劃：以臨床護(hù)理為主，熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。

（晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等操作。

（3）實(shí)習(xí)?？谱o(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目

①護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排護(hù)士實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并在操作前組織講座與示范。

②護(hù)士每次操作后要登記考核表，由護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)老師檢查完成情況，并簽名。

（4）理論考核

每年按護(hù)理部的`部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、?？评碚撝R(shí)與技能考試等。護(hù)理部將各項(xiàng)成績(jī)分別記入各護(hù)士的個(gè)人檔案內(nèi)。

科室

1每月一次。

2由護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)科室理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題，護(hù)士以筆答的方式回答

3護(hù)士長(zhǎng)將考試成績(jī)記入科室護(hù)理人員檔案內(nèi)。

（5）記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)

①對(duì)政治素質(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。

護(hù)理課件 篇4

護(hù)理技術(shù)是一個(gè)涉及到護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能的重要方面。護(hù)理技術(shù)課件是指用于教學(xué)的一種工具，通過(guò)圖文、動(dòng)畫以及實(shí)際操作等方式，向?qū)W生們傳授護(hù)理技術(shù)的相關(guān)知識(shí)和技能。這些課件不僅包含了基本的護(hù)理理論，還涵蓋了護(hù)理技術(shù)的具體操作步驟和注意事項(xiàng)。本文將從課件的內(nèi)容、使用方式以及對(duì)學(xué)生的影響等方面對(duì)護(hù)理技術(shù)課件進(jìn)行詳細(xì)解析。

護(hù)理技術(shù)課件的內(nèi)容應(yīng)該包含豐富、全面的護(hù)理知識(shí)和技能。課件的制作不僅要準(zhǔn)確傳達(dá)護(hù)理的基本原理，還要有豐富的實(shí)例和案例供學(xué)生參考，以幫助他們更好地理解和掌握。例如，在介紹靜脈輸液的操作時(shí)，課件可以通過(guò)圖片和動(dòng)畫展示正確的操作步驟，還可以提供一些典型病例，讓學(xué)生能夠?qū)嶋H模擬操作和解決問(wèn)題。在涉及到護(hù)理技術(shù)中的特殊情況時(shí)，課件也應(yīng)該詳細(xì)地介紹如何應(yīng)對(duì)，例如，在緊急情況下如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。

護(hù)理技術(shù)課件的使用方式也很重要。由于護(hù)理技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，所以課件的使用應(yīng)該盡可能地貼近實(shí)際操作。可以利用多媒體技術(shù)，將一些實(shí)際病例的操作過(guò)程錄制下來(lái)，將動(dòng)畫和實(shí)際操作相結(jié)合，使學(xué)生們感受到真實(shí)的臨床環(huán)境。課件還可以通過(guò)交互式的方式，讓學(xué)生參與其中，進(jìn)行操作的模擬。例如，可以設(shè)計(jì)一些小游戲，讓學(xué)生根據(jù)課件中所學(xué)的知識(shí)和技能，模擬操作和判斷病情。

護(hù)理技術(shù)課件對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。通過(guò)使用課件，學(xué)生能夠更加直觀地理解護(hù)理技術(shù)的操作流程和技巧。課件中的圖文、動(dòng)畫等多媒體元素可以使學(xué)生們更容易記憶和理解。課件的使用可以增強(qiáng)學(xué)生們的實(shí)踐操作能力。通過(guò)參與課件中的操作模擬和游戲，學(xué)生們能夠更加熟練地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，提高實(shí)踐操作中的準(zhǔn)確性和安全性。通過(guò)課件的使用，學(xué)生們還能夠培養(yǎng)和提高合作與溝通能力。在一些小組任務(wù)中，學(xué)生們可以共同討論和解決問(wèn)題，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

小編認(rèn)為，護(hù)理技術(shù)課件在護(hù)理教育中具有重要的地位和作用。它不僅豐富了護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能的教學(xué)內(nèi)容，還通過(guò)多媒體及交互式的方式，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐操作能力。相信隨著科技的不斷發(fā)展，護(hù)理技術(shù)課件將越來(lái)越完善和普及，進(jìn)一步提高護(hù)理教育的質(zhì)量和效果。

護(hù)理課件 篇5

鄉(xiāng)鎮(zhèn)三基心得體會(huì)

科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就是要把各方面的積極性真正引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展軌道上來(lái)，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在新的起點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)時(shí)間、更高水平、更好質(zhì)量的發(fā)展；實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步結(jié)合，政治 體制改革與經(jīng)濟(jì)體制改革結(jié)合，開放兼容與自主創(chuàng)新結(jié)合，時(shí)代精神與文化 傳統(tǒng)結(jié)合的全方位發(fā)展。我們必須從國(guó)際和國(guó)內(nèi)大局出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感和自覺(jué)性，著力破解制約科學(xué)發(fā)展的矛盾和難題，加快構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制和機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和素質(zhì)，努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

近年來(lái)，勞動(dòng)保障部門在黨委政府和上級(jí)勞動(dòng)保障的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作 以“三基”工程建設(shè)為契機(jī)，以正規(guī)化建設(shè)為主線，做了大量工作，取得了很大成效。但是，隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展，各種矛盾日趨突出，基層勞動(dòng)保障部門面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。加強(qiáng)和推進(jìn)基層勞動(dòng)保障監(jiān)察的正規(guī)化建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展和改革的貫徹落實(shí)，對(duì)于推進(jìn)“三基”工程建設(shè)具有十分重要的意義。我根據(jù)現(xiàn)就當(dāng)前基層隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題作了一些調(diào)查，當(dāng)前主要有這么幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一、目前勞動(dòng)保障監(jiān)察建設(shè)中存在的問(wèn)題

（一）工作人員不足的問(wèn)題。由于種種原因，目前勞動(dòng)監(jiān)察普遍存在人員不足的問(wèn)題，長(zhǎng)期處于超負(fù)荷工作狀態(tài)。我科室有工傷、退休、病退、農(nóng)民工工資清欠、保證金等這些復(fù)

（二）經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊缺的問(wèn)題。很多基層勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)關(guān)的經(jīng)費(fèi)，就工資和極少量的辦公經(jīng)費(fèi)。

（三）隊(duì)伍素質(zhì)問(wèn)題。隊(duì)伍中人員來(lái)源渠道多，既有轉(zhuǎn)業(yè)、退伍的，也有其他單位調(diào)入的，經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的。人員少，又不注重政治學(xué)習(xí)和加強(qiáng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不精，導(dǎo)致隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低，難以適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求。有的執(zhí)法思想不端正，工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作方法不當(dāng)，工作效率低，對(duì)待群眾態(tài)度冷漠、蠻橫，群眾不滿意，導(dǎo)致警民關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，損害了勞動(dòng)保障監(jiān)察部門的形象。執(zhí)法藝術(shù)不高，執(zhí)法質(zhì)量不強(qiáng)，執(zhí)法監(jiān)督不硬，有的不能嚴(yán)格履行執(zhí)法程序，執(zhí)法隨意性大，重執(zhí)法的法律效果，輕執(zhí)法的社會(huì)效《一米范文·》果，在執(zhí)法中容易與群眾發(fā)生沖突，產(chǎn)生不良的影響。

（四）農(nóng)村群眾的法律意識(shí)問(wèn)題。目前，相當(dāng)部分農(nóng)民乃至鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些黨政領(lǐng)導(dǎo)的工作安全意識(shí)和法規(guī)意識(shí)相當(dāng)?shù)?。我們出去檢查執(zhí)勤執(zhí)法，經(jīng)常被群眾甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)誤解為搞創(chuàng)收，執(zhí)法工作得不到理解，經(jīng)常遭受無(wú)端的辱罵，一些群眾為了逃避、抵制我們檢查，甚至暴力抗法，毆打、圍攻工作人員，影響了正常的執(zhí)法工作，降低了的工作積極性。

（五）綜合治理問(wèn)題。各執(zhí)法部門未形成合力，以政府為主導(dǎo)，相關(guān)部門各司其責(zé)，社會(huì)各方面聯(lián)合行動(dòng)的預(yù)防拖欠農(nóng)民工工資新機(jī)制尚未健全和完善，綜合治理未形成合力，我們獨(dú)斗的局面沒(méi)有改變，給執(zhí)法工作增加了難度。

（六）說(shuō)情風(fēng)嚴(yán)重干擾的問(wèn)題。近年來(lái)，由于社會(huì)風(fēng)氣不正，基層說(shuō)情風(fēng)相當(dāng)厲害，說(shuō)情風(fēng)是上下左右，八面來(lái)風(fēng)，無(wú)孔不入。特別是來(lái)自掌管人財(cái)物等部門的說(shuō)情，機(jī)關(guān)更是不敢得罪。在這種執(zhí)法環(huán)境下，少數(shù)工作人員受拜金主義影響較深的往往照顧面子，甚至辦人情案。 當(dāng)前隊(duì)伍建設(shè)中存在的這些現(xiàn)象都是不容回避和忽視的問(wèn)題，造成這種現(xiàn)象的原因比較多，除了客觀因素外，也有許多是主觀因素造成的。因此，要充分把握“三基”建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，制定詳細(xì)合理的工作規(guī)劃，認(rèn)真總結(jié) 經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，從“四個(gè)強(qiáng)化”入手，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提高”，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)基層隊(duì)伍建設(shè)，為推動(dòng)新時(shí)期勞動(dòng)保障工作發(fā)展，為和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的保障。

（一）強(qiáng)化

工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分發(fā)揮龍頭效應(yīng)。一是樹立立黨、執(zhí)法為民、管理嚴(yán)格、清正廉潔思想，把“思想上頂?shù)米≌T惑、生活上耐得住寂寞、行動(dòng)上管得住小節(jié)”作為廉潔自律的基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，堅(jiān)持以身作則，率先垂范，以榜樣的力量影響和帶動(dòng)民警，以良好的言行去鼓舞下屬，建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子工作制度、學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主考評(píng)制度、領(lǐng)導(dǎo)班子行為規(guī)范督管等規(guī)定，使班子成員的政治思想和公仆精神不斷得到升華。三是合理劃分班子成員職能，科學(xué)進(jìn)行權(quán)力配置，推行競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班子的最佳效能，增強(qiáng)法制觀念，帶頭作出表率，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭樹立和踐行社會(huì) 主義法制觀念。四是加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子活力，建設(shè)一支和諧領(lǐng)導(dǎo)班子集體，充分發(fā)揮集體的智慧和才能，促進(jìn)工作創(chuàng)新，使班子集體真正形成抓基層建設(shè)的整體合力。

（二）強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高民警的綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想教育，把組織培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，著重加強(qiáng)對(duì)的馬列主義理論教育，要求他們學(xué)理論、知法規(guī)、會(huì)方法、學(xué)業(yè)務(wù)、知民情、會(huì)操作。真正解決在思想、組織、作風(fēng)以及業(yè)務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。二是強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，把加強(qiáng)和鞏固作風(fēng)建設(shè)成果擺在重要位置，把注重教育培養(yǎng)同實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)，著重在重要崗位和復(fù)雜環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉，強(qiáng)化多崗位輪訓(xùn)、多層次鍛煉，拓展在實(shí)際工作中不同崗位鍛煉的發(fā)展空間，創(chuàng)造性的開展工作。堅(jiān)決杜絕違法違紀(jì)、執(zhí)法不公的現(xiàn)象，同時(shí)要嚴(yán)防違反“五條禁令”和“三項(xiàng)禁止”行為的發(fā)生，狠剎隊(duì)伍腐敗行為。三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和宗旨觀念。把立足點(diǎn)放在為公眾辦實(shí)事、辦好事上，標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)定在公眾的滿意率上，著眼點(diǎn)放在塑造監(jiān)察部門的良好形象上。從公眾滿意的事情做起，從公眾不滿意的事情改起，不走過(guò)場(chǎng)，不作表面文章。做到眼睛看著公眾，耳朵聽著公眾，頭腦想著公眾，心理裝著公眾。千萬(wàn)不能做傷害公眾的感情和玷污形象的事情。要深入基層，深入群眾，了解民情，反映民意，為民辦事。當(dāng)前要著重加強(qiáng)機(jī)關(guān)的效能建設(shè)工作，改變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高辦事效率，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得公眾的理解和支持。四是抓好崗位練兵，本著“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，實(shí)行“隨時(shí)、隨地、隨人、隨事”練兵，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本職崗位應(yīng)當(dāng)掌握的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)，人人達(dá)到“三懂五會(huì)”，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)能手和專家型人才。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，提高隊(duì)伍的執(zhí)法水平。加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，促進(jìn)執(zhí)法公正，這是基層基礎(chǔ)建設(shè)的關(guān)鍵。在日常執(zhí)法活動(dòng)中，狠抓“監(jiān)督、規(guī)范”兩個(gè)環(huán)節(jié)，完善內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制和執(zhí)法責(zé)任過(guò)錯(cuò)追究制，努力增強(qiáng)交通管理工作的透明度，有效預(yù)防和遏制各類違法違紀(jì)和行業(yè)不正之風(fēng)的發(fā)生。一是抓制度建設(shè)，建立健全各種執(zhí)法、辦案制度，完善執(zhí)法考評(píng)制度、執(zhí)法監(jiān)督制度、執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度、民警八小時(shí)以外監(jiān)督制度，使事事處處都處于有效監(jiān)督之中。二是抓案件質(zhì)量的評(píng)查，抽調(diào)專人定期不定期的對(duì)所辦案件和填寫的法律文書進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)并加以糾正，從過(guò)去辦理質(zhì)量不高的案件中，汲取教訓(xùn)，引以為戒。三是從各級(jí)人大代表、政協(xié)委員、廣大司乘人員中聘請(qǐng)執(zhí)法監(jiān)督員、廉政監(jiān)督員，廣泛接受社會(huì)各界人士對(duì)民警執(zhí)法、警容風(fēng)紀(jì)、窗口服務(wù)等方面的監(jiān)督，定期邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和行業(yè)代表評(píng)議工作和隊(duì)伍建設(shè)情況，針對(duì)提出的問(wèn)題，提出整改措施，從而促進(jìn)工作。宣傳隊(duì)伍建設(shè)情況，傾聽群眾意見，征求群眾建議。

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文為大家整理的5篇《護(hù)理三基知識(shí)課件》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在一米范文范文。

護(hù)理課件 篇6

中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面。根據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南（試行）》和xxx年三級(jí)中醫(yī)院管理年活動(dòng)檢查評(píng)估細(xì)則中要求，針對(duì)目前我院護(hù)理隊(duì)伍中醫(yī)知識(shí)與技能普遍薄弱和工作兩年內(nèi)護(hù)士護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不全面、不牢固的情況，特制定本培訓(xùn)方案，以進(jìn)一步推動(dòng)我院中、西醫(yī)護(hù)理技術(shù)與知識(shí)水平的.提升，滿足人民群眾對(duì)中、西醫(yī)護(hù)理服務(wù)的需求。具體內(nèi)容如下：

一、 培訓(xùn)目標(biāo)

了解中醫(yī)理論知識(shí)，掌握?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)，開展突出中醫(yī)特色的健康教育；提高運(yùn)用辨證護(hù)理措施的能力。

二、 培訓(xùn)形式與時(shí)限

制定培訓(xùn)計(jì)劃，集中授課，時(shí)間兩年，中醫(yī)護(hù)理理論；

中醫(yī)特色的健康教育。

三、 課程安排

培訓(xùn)自xxx年3月1日始，中醫(yī)知識(shí)培訓(xùn)每月？次理論講座，每次2個(gè)學(xué)時(shí)，全年共？學(xué)時(shí)。西醫(yī)護(hù)理知識(shí)理論培訓(xùn)每周？時(shí)間

課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)、外科護(hù)理。

四、 培訓(xùn)人員

中醫(yī)知識(shí)培訓(xùn)，45歲以下從事臨床護(hù)理工作的人員。

西醫(yī)知識(shí)培訓(xùn)，xxx年來(lái)院工作的護(hù)理人員。

五、 培訓(xùn)對(duì)象及學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 護(hù)師以下人員學(xué)習(xí)掌握內(nèi)容：

（；

（；

（3）了解突出中醫(yī)特色的健康教育知識(shí)。

2. 主管護(hù)師以上人員學(xué)習(xí)掌握內(nèi)容：

（；

（；

（查房中提出辨證護(hù)理的具體措施。

3. 副主任護(hù)師學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論；

（；

（3）能夠指導(dǎo)下級(jí)或?qū)W生開展突出中醫(yī)特色的健康教育工作；

（查房中提出辨證護(hù)理的具體措施。

護(hù)理課件 篇7

一、背景介紹

口腔護(hù)理是指對(duì)口腔進(jìn)行有效的健康管理和維護(hù)的一系列措施?？谇唤】祵?duì)于個(gè)人整體健康至關(guān)重要，因?yàn)榭谇皇侨梭w最先接觸到外界環(huán)境的部位之一。良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣可以預(yù)防口腔疾病的發(fā)生，同時(shí)還可以減少身體其他系統(tǒng)的疾病風(fēng)險(xiǎn)。為了提高學(xué)生的口腔健康意識(shí)，我們開發(fā)了一份名為“口腔護(hù)理課件”的教育材料，旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的方式向?qū)W生傳授關(guān)于口腔護(hù)理的知識(shí)。

二、課件內(nèi)容

1. 口腔結(jié)構(gòu)與功能

首先，我們將向?qū)W生介紹口腔的結(jié)構(gòu)與功能?？谇挥纱?、頰、舌、牙齒等組成，具有咀嚼、吞咽、言語(yǔ)和呼吸等多種功能。通過(guò)了解口腔的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)生可以明白保持口腔健康的重要性。

2. 口腔常見問(wèn)題與疾病

接著，我們將詳細(xì)介紹口腔常見問(wèn)題與疾病，例如齲齒、牙齦炎、口臭等。通過(guò)圖文并茂的方式，我們將向?qū)W生展示這些問(wèn)題的外觀特征，以便他們能夠及早識(shí)別和預(yù)防這些問(wèn)題的發(fā)生。

3. 口腔衛(wèi)生的正確方法

在接下來(lái)的部分，我們將向?qū)W生教授正確的口腔衛(wèi)生方法。這將包括刷牙、漱口、使用牙線和使用牙具等技巧。我們將對(duì)每種方法進(jìn)行詳細(xì)介紹，并提供實(shí)際操作的示范，以幫助學(xué)生掌握正確的口腔衛(wèi)生技巧。

4. 飲食與口腔健康

飲食與口腔健康密切相關(guān)，因此，我們將在課件中講解與口腔健康相關(guān)的飲食指導(dǎo)。我們將介紹哪些食物有益于口腔健康，哪些食物有害，并提供一些營(yíng)養(yǎng)平衡的飲食建議。

5. 預(yù)防口腔疾病的重要性

最后，我們將強(qiáng)調(diào)預(yù)防口腔疾病的重要性。我們將告訴學(xué)生，預(yù)防要比治療更加重要和經(jīng)濟(jì)。通過(guò)保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和定期檢查，學(xué)生可以減少口腔疾病的發(fā)生，保持良好的口腔健康。

三、教學(xué)方法

在教授口腔護(hù)理課件時(shí)，我們將采用激活學(xué)生體驗(yàn)、互動(dòng)討論和實(shí)踐操作的教學(xué)方法。我們將引入一些趣味性的互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如小游戲、問(wèn)答環(huán)節(jié)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，我們還將組織實(shí)踐操作的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行正確的口腔衛(wèi)生操作。

四、評(píng)估與反饋

在課程結(jié)束后，我們將進(jìn)行評(píng)估和反饋。我們將通過(guò)一些口腔健康知識(shí)問(wèn)答和口腔衛(wèi)生操作考核，評(píng)估學(xué)生對(duì)口腔護(hù)理知識(shí)的掌握程度。并通過(guò)學(xué)生的反饋，不斷改進(jìn)口腔護(hù)理課件的內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)“口腔護(hù)理課件”的教學(xué)，我們旨在提高學(xué)生的口腔健康意識(shí)和自我護(hù)理能力。我們希望學(xué)生能夠?qū)W會(huì)正確的口腔衛(wèi)生方法，形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，并有效預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。通過(guò)這一系列的教育措施，我們相信學(xué)生的整體健康水平將得到進(jìn)一步提高。

護(hù)理課件 篇8

母嬰護(hù)理是一門專門為即將或已經(jīng)成為母親的女性提供的關(guān)于育兒和嬰兒護(hù)理的課程。這門課程旨在幫助準(zhǔn)媽媽們掌握照顧寶寶的基本知識(shí)和技能，從而確保新生兒能夠得到適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)和護(hù)理，健康成長(zhǎng)。

課件是母嬰護(hù)理課程中必不可少的輔助工具，它是基于科學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。母嬰護(hù)理課件通常包括以下內(nèi)容：孕期保健、臨產(chǎn)準(zhǔn)備、分娩過(guò)程、產(chǎn)后恢復(fù)、新生兒護(hù)理、哺乳與喂食、嬰兒安全、常見疾病與急救等。

首先，孕期保健是母嬰護(hù)理課件中的重要部分。課件將詳細(xì)介紹準(zhǔn)媽媽們?cè)趹言衅陂g需要注意的事項(xiàng)，如均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、合理休息、保證充足的睡眠等。此外，課件還會(huì)介紹孕期常見的不適癥狀，并提供相應(yīng)的緩解方法，讓準(zhǔn)媽媽們能夠更好地度過(guò)懷孕階段。

接下來(lái)，臨產(chǎn)準(zhǔn)備和分娩過(guò)程也是課件中的關(guān)鍵內(nèi)容。課件會(huì)介紹產(chǎn)前檢查、分娩方式選擇以及如何應(yīng)對(duì)分娩疼痛等問(wèn)題。通過(guò)這些內(nèi)容，準(zhǔn)媽媽們可以提前了解分娩的過(guò)程和注意事項(xiàng)，減少恐懼感，增強(qiáng)信心。

產(chǎn)后恢復(fù)是母嬰護(hù)理課程中的一部分，也是課件的核心內(nèi)容。課件會(huì)介紹產(chǎn)后的身體變化、媽媽們?nèi)绾魏侠盹嬍骋约铀倏祻?fù)、產(chǎn)后鍛煉的方法和注意事項(xiàng)等。這部分內(nèi)容旨在幫助媽媽們快速恢復(fù)身體，保持良好的身體狀態(tài)，為寶寶提供良好的護(hù)理環(huán)境。

新生兒護(hù)理是母嬰護(hù)理課程中不可忽視的一部分。課件會(huì)介紹新生兒如何換尿布、洗澡、護(hù)膚、喂養(yǎng)、拍嗝等。同時(shí)，課件還會(huì)介紹新生兒的正常發(fā)育規(guī)律和重要的生活習(xí)慣，幫助媽媽們更好地照顧寶寶，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。

除了以上內(nèi)容，母嬰護(hù)理課件還包括哺乳與喂食、嬰兒安全、常見疾病與急救等方面的介紹。這些內(nèi)容旨在幫助媽媽們正確理解和掌握母乳喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)的知識(shí)，提供寶寶安全健康的喂養(yǎng)方式。同時(shí)，課件還會(huì)介紹嬰兒安全知識(shí)，如防止翻身、防止意外墜落等。對(duì)于常見疾病和急救，課件將介紹如何預(yù)防常見疾病，以及在出現(xiàn)疾病和急救情況時(shí)的正確處理方法。

母嬰護(hù)理課件的編寫和使用，對(duì)于準(zhǔn)媽媽們和新手媽媽們來(lái)說(shuō)，起到了重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)課件中的內(nèi)容，媽媽們能夠更好地了解和處理育兒過(guò)程中的各種問(wèn)題，提供寶寶最好的護(hù)理環(huán)境和生活條件。同時(shí)，課件還可以幫助媽媽們提前預(yù)防和處理寶寶可能面臨的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)，確保寶寶健康成長(zhǎng)。

總之，母嬰護(hù)理課件是一門為準(zhǔn)媽媽們和新手媽媽們提供必要知識(shí)和技能的課程。通過(guò)課件的學(xué)習(xí)，媽媽們能夠更好地了解和處理育兒中的各種問(wèn)題，為寶寶提供全面的護(hù)理和關(guān)愛(ài)。母嬰護(hù)理課件的編寫和使用是為了促進(jìn)寶寶的健康成長(zhǎng)，讓每個(gè)媽媽都能成為一個(gè)稱職而幸福的母親。

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