1個趣味團建游戲大全(必備五篇)

1個趣味團建游戲大全 篇1

一、智慧類團隊拓展訓練之黃金羅盤

內(nèi)容：黃金羅盤，是一種投資與財務沙盤游戲。它充分體現(xiàn)了“金錢羅盤”財富指南針;盛世財商“人生即投資”的價值取向。它結(jié)合了歐美、日本等理財游戲的精華，并賦予鮮明的中國特色，不失為一款出色的培訓沙盤和社交游戲。

意義：它將人的一生中可能發(fā)生的大事都濃縮到一個小小的游戲沙盤上，并以投資為主線，寓教于樂，將復雜的財務知識、投資意識和人生處世理念融入其中，并側(cè)重培養(yǎng)我們致富需要的財商觀念。

二、智慧類團隊拓展訓練之達芬奇密碼

此拓展訓練項目通過演繹一個變化的市場情景，從信息收集，到科學決策，到堅決執(zhí)行，從上至下考驗一個團隊領(lǐng)導者的領(lǐng)導力，也考驗著這支團隊的執(zhí)行能力。從放權(quán)-監(jiān)控-服務-分享幾個層面提升領(lǐng)導力!

項目介紹：

1、把一隊分成7個小組，分布在七個不同的位置上。

2、各團隊的隊長將到教練處領(lǐng)取任務，傳達任務和規(guī)則。

3、每個小組學員將拿到5張拼圖，和一張任務書，領(lǐng)到相關(guān)物品后，不能說話、不能移動位置、不能傳閱任務書。

4、隊長作為觀察者在操作區(qū)。團隊成員將依次前往該區(qū)域，按照每一輪任務的不同，將正確的卡片按順序翻出，用時最短的團隊勝出。

5、在操作中，不允許任何一個學員說話，只能用肢體語言進行交流，同時也不允許學員離開自己的位置。

6、操作中，如有學員拼好一副完整的圖，將舉手示意教練來檢查并記分。不得大聲呼喊。

7、教練宣布操作時間到之后，學員方可移動或說話。

達芬奇密碼游戲項目意義：

1、團隊中服從的重要性。

2、團隊執(zhí)行力。

3、團隊高效協(xié)作。

4、團隊信任感的建立。

5、個人在團隊理面的定位，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

6、資源的最大化利用，真正達到雙贏。

7、復雜問題簡單化。

8、資源的重組，給企業(yè)或個人帶來的效益。

三、智慧類團隊拓展訓練之如何通過線索尋找城市寶貝

定向拓展是指將定向運動和戶外拓展培訓相互結(jié)合，形成的一種全新的戶外體驗式培訓方式。 城市尋寶是定向運動的一種，是一項非常健康的智慧型體育項目，是智力與體力并重的運動。它不僅能強健體魄，而且能培養(yǎng)人獨立思考，解決問題的能力及體力和智力受到壓力下做出快速決斷、分析問題的能力。同時，良好的運籌能力、計劃性、空間感、方向感等智力因素也非常重要，能很好地考驗參賽者的思維判斷能力，實用性很強。

如何獲得城市尋寶線索?

想要真正的開始尋找寶藏，第一個要做的就是破解隱藏寶藏的謎題。

在了解游戲的大致狀況后，我們開始面對城市尋寶線索。

線索是組織者隱藏寶藏地點時留下的痕跡，也是游戲中引導前進的指示牌。每個線索謎題都包含著關(guān)鍵信息，組合和分析這些信息，你會發(fā)現(xiàn)其實它們是在帶領(lǐng)你走向最后的藏寶地點。

當然，在破解的過程中如何分析錯了或者破解失敗，說不定也會走錯路，有誰知道呢?如果學會一些定向運動的技能就會很容易尋找到前進的方向!

線索謎題大致上分為虛擬線索和實地線索兩種：

1、虛擬線索謎題是指提示內(nèi)容就放在網(wǎng)站、雜志、報紙或者人類常識里面。這種時候需要找到相應的地方來瀏覽線索的內(nèi)容。

2、實地線索謎題需要到某些實地尋找。參與者需要到某幾個個地方尋找信息，得到線索提示。網(wǎng)站上會告訴你去哪里尋找，也有可能領(lǐng)取地點的地址本身就需要破解謎題才知道。

參與城市尋寶注意事項

1、城市尋寶達人游戲經(jīng)常具有較長的時間期限：

新手游戲一般都會在15天左右的時間。

難度較高的游戲一般都會在30-45天左右的時間。

在這個階段內(nèi)只要游戲本身沒有特別的公告宣布游戲發(fā)生變化，你隨時都可以參與其中，晚些參與與早些參與的唯一區(qū)別是可能會領(lǐng)不到神秘的寶物。

2、選擇新游戲參與，不僅會體驗到競爭的刺激，還有機會獲得意想不到的寶物哦!大家隨時關(guān)注眾基拓展網(wǎng)站的公告，提前了解新游戲組織的時間也是很重要的。

1個趣味團建游戲大全 篇2

撕名牌

參加方式：團隊戰(zhàn)，個人戰(zhàn)

游戲規(guī)則：每個人背上貼一張姓名條，即為名牌。相互追趕撕掉對方名牌，被撕下名牌者淘汰，留到最后者勝。游戲要在確保安全的寬闊場地進行，玩家要取下眼鏡、手表等尖銳物品，避免意外傷害。

1個趣味團建游戲大全 篇3

1、信任人椅

項目名稱：信任人椅

適用人數(shù)：全體學員一起參加

項目時間：10--30分鐘左右

一、項目目的

1、培養(yǎng)隊員間的協(xié)調(diào)能力和合作精神及相互扶持達到明確目標的能力；

2、培養(yǎng)團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量；

3、任何人不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想；

4、建立信任，團隊成員之間應該做到相互信任。

二、項目布置

1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

2、聽從訓練者的指揮，縮小圓圈，每個人前腳尖貼近后面伙伴的后腳跟，然后每位學員都應該慢慢坐在他后面學員的大腿上；

3、坐下之后，隊員根據(jù)隊內(nèi)情況調(diào)整位置坐姿等，確保整個圓圈的牢固度。

4、培訓師可以帶領(lǐng)引導大家喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前?？梢詧?zhí)行的動作類型，比如躺，走，后退，側(cè)身，舉手，舉雙手等。

三、有關(guān)討論

1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?

2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?

3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?

4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?

小貼士：這個游戲也可以以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。

2、珠行萬里

珠行萬里（能量傳遞，移動高爾夫）

參加人數(shù)：8-10人左右

項目任務：

根據(jù)人數(shù)和場地情況，將參與的全體隊員分成若干小組。在起點線位置排成一列，每組每人各拿一塊道具，搭成一條“水渠”，在水渠的起點放上一個高爾夫球后，開始計時，小組隊員需要借助搭成的“水渠”使高爾夫球滾向終點的塑料杯中。

項目規(guī)則及安全注意事項：

1、在球向前滾動過程中，高爾夫球 不能掉落，不能停頓，不能回流，否則需回到起點重新開始。

2、隊員手指不得觸碰高爾夫球，否則需重新回到起點。

3、后面隊員需迅速跑到隊列前面保障“水渠”的通暢，確保高爾夫球能順利進入終點塑料桶中。

4、選擇較寬敞空地，在活動進行中，注意不要慌張奔跑，避免相互牽絆碰

項目操作經(jīng)驗：

該項目作為一般小型道具項目不僅可用在挑戰(zhàn)NO1里的一個環(huán)節(jié)，也可作為單獨項目設置操作 。培訓師對于這個項目也可以在操作形式，規(guī)則上做些創(chuàng)新。比如在傳遞的東西上，不一定是球，也可以是水，也不一定是PK競速形式?？梢栽O置任務要求是相同時間內(nèi)的傳遞的水的量。當然也可以設置成不同花樣的傳遞方式，不一定是直線傳遞，可設置不同的路線圖。總之要在一定的規(guī)則下，培訓師根據(jù)不同團隊的特點，充分發(fā)揮學員的主觀能動性讓他們盡可能的參與活動的創(chuàng)新和實施。

3、建大橋

形式：5人為一組最佳

類型：創(chuàng)造力，團隊合作

時間：30分鐘

材料：每組廢紙（A4）50張，膠帶一卷，剪刀一把，彩色筆一盒，

場地：教室

適用對象：參加團隊建設及領(lǐng)導力訓練的全體學員

活動目的

讓學員體會在團隊執(zhí)行過程中，每位隊員所應該扮演的角色及團隊創(chuàng)意的產(chǎn)生。

操作程序

1． 培訓師發(fā)給每個小組材料，并要每組在25分鐘之后把建好的跨世紀長江橋的模型展示在全體學員面前。

2． 每組要派出一位代表來解說該組的建橋過程。

3． 最后由培訓師帶領(lǐng)選出最佳大橋并給該橋的建設者發(fā)獎品。

4． 在建橋過程中，每位組員的角色是怎樣分配的，并且每個角色的扮演情況如何。

4、驛站傳書

一、游戲類型：團隊協(xié)作型

二、游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現(xiàn)的重要意義； 制度規(guī)則的建立與修正。

三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當于一個驛站，到時候培訓師會把一個帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你們要利用你們的聰明才智把這個數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中。當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手，并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師??！比賽總共會進行四輪。在信息傳遞的過程當中我們會有一些規(guī)則來約束。

四．游戲規(guī)則：項目開始后：（所謂項目開始是指培訓師喊開始，信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起）

1、不能講話

2、不能回頭

3、后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面。（前后標準要以最前面的某個物品做參照，比如白板。離白板近則為前，離白板遠則為后）

4、當信息傳到最前面伙伴手中時，這位伙伴要要迅速舉手示意，并把信息交到白板附近的培訓師手中，計時會以舉手那一刻為截止時間。

5、不能傳遞紙條和仍紙條 。

6、項目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓師（要解釋清楚，某些很有爭議的方法，和我們培訓的整個中心相吻合算正確，背離則算錯誤）

7、第一輪時間≤2分鐘。 （給出8分鐘的討論時間，然后回來PK）

第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加：

8、第一輪所有方法不能再使用。

9、不能傳遞和扔任何物品。

10、第二輪時間≤1分鐘 （給出7分鐘的討論時間，然后回來PK）

第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加

11、第一輪第二輪所有方法不能使用。

12、第三輪時間≤40秒 （給出6分鐘的討論時間，然后回來PK）

第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加

13、前三輪所有方法不可用。 14。屁股不可以離開地面

15、第四輪時間≤20秒 （給出5分鐘的討論時間，然后回來PK）

5.盲人方陣

一．項目類型：團隊協(xié)作型

二．道具要求：長繩一根

三．場地要求：空曠的大場地

四．詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

五．活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領(lǐng)導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

6.坐地起身

一．項目類型：團隊合作型

二．道具要求：無需其他道具

三．場地要求：空曠的場地一塊

四．項目時間：20分鐘-30分鐘

五．詳細游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六．活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

7.解手鏈

一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：8－12 人/組

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、游戲時間：15分鐘左右

五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導力。

8.七彩連環(huán)炮

一．項目類型：競技游戲

二．比賽人數(shù)：一隊六名隊員（3男3女）

三．道具要求：氣球若干

四．場地要求：空曠的大場地

五．游戲方法：

男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成績。

六．競賽規(guī)則：

（1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）

（2）、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹，否則將在總個數(shù)里面進行相應扣減。

七．活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。

9.十人九足

一、項目類型：團隊協(xié)作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

四、詳細游戲規(guī)則：

以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

“十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

10.袋鼠跳

一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲

二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場

三、需要道具：

布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

四、詳細游戲規(guī)則：

每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

五、活動目的：

“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

11、無敵風火輪

一、項目類型：團隊協(xié)作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鐘左右

五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

12.信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、游戲人數(shù)：１２－１６人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

13.齊眉棍

一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

二、游戲人數(shù)：10-15人

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、需要器材：3米長的輕棍

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用。

1個趣味團建游戲大全 篇4

一、拍手游戲

適合人數(shù)：40人以下

游戲時間：20分鐘

游戲類型：團隊、教練技術(shù)、傾聽

游戲操作：

1、首先將學員分成3到4組，所有學員在游戲過程中都必須閉上眼睛

2、由第一組開始，第一組全部學員開始拍手，通過傾聽使第一組拍手的節(jié)奏逐步的一致;

3、第一組的拍手節(jié)奏保持一致后，第二組全部學員開始拍手，第二組拍手必須在第一組兩次拍手之間拍兩下，直到第二組的拍手節(jié)奏一致;

4、第二組的拍手節(jié)奏保持一致后，第三組全部學員開始拍手，第三組拍手必須在第一組兩次拍手之間拍四下，直到第三組的拍手節(jié)奏一致;

5、以此類推，第四組拍6下……

討論：如果要想使所有的節(jié)奏保持一致，需要團隊具備什么條件才可以實現(xiàn)?

二、同心協(xié)力

這是一個很有意思的游戲，它可以調(diào)動參與者的興趣，并且能讓他們從游戲中體會友誼和協(xié)作的樂趣。另外，這個游戲還可以在培訓中場或結(jié)束時使用，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助學員放松神經(jīng)，增強學習效果。

游戲規(guī)則和程序

1.將學員分成幾個小組，每組在5人以上為佳。

2.每組先派出兩名學員，背靠背坐在地上。

3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

4.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。

5.培訓者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。

相關(guān)討論

1.你能僅靠一個人的力量就完成起立的動作嗎?

2.如果參加游戲的隊員能夠保持動作協(xié)調(diào)一致，這個任務是不是更容易完成?為什么?

3.你們是否想過一些辦法來保證隊員之間動作協(xié)調(diào)一致?

總結(jié)

1.別看這個游戲簡單，但是依靠一個人或幾個人的力量是不可能完成的。因為在這個游戲中 ，大家組成了一個整體，需要全力配合才可能達到目標。它可以幫助學員體會團隊相互激勵的含義，幫助他們培養(yǎng)團隊精神。

2.另外，這個游戲還考驗每個小組的領(lǐng)導者，看他怎么指揮和調(diào)動隊員。因為這個游戲不但需要大家通力合作，還需要每個參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致，大家的力氣再大也不可能順利完成。這種情況下，作為小組的領(lǐng)導者，應該想一些辦法來解決這個問題。比如可以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動作;更有效的就是想出一個口號，既可以鼓舞士氣又能統(tǒng)一大家的節(jié)奏。

3.無論隊員還是領(lǐng)導者都應該明白，任何一個人的不配合都會對小組的行動產(chǎn)生負面效果 。 因此，培訓者應注意，在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹立團隊意識，引導他們總結(jié)自己的失誤。這對學員的素質(zhì)提高有很大幫助。

參與人數(shù)：5人以上一組為佳

時間：5～10分鐘

場地：空地

應用：了解團隊協(xié)作的重要性

(2)增強團隊成員的歸屬感

(3)激發(fā)學員的奮斗精神

三、贏得客戶

形式：人數(shù)不限

類型：團隊建設

時間：講師可自行確定

材料：(講師用)小絨毛玩具、乒乓球、小塑料方塊各1個，將以上材料裝在一只不透明的包里

場地：室內(nèi)外約6平方米的空間

活動目的：

讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神

讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長處的

讓學員感受團隊的創(chuàng)造力

操作程序：1、將學員分成小組，每組不少于8人，以10-12人為最佳

2、講師讓學員站成1個大圓圈，選其中的1個學員作為起點

3、講師說明：我們每個小組是一個公司，現(xiàn)在我們公司來一位“客戶”(即絨毛玩具、乒乓球等)。它要在我們公司的各個部門都看一看，我們大家一定要接待好這個客戶，不能讓客戶掉到地下，一旦掉到地下，客戶就會很生氣，同時游戲結(jié)束。

4、“客戶”巡回規(guī)則如下：

a)“客戶”必須經(jīng)過每個團隊成員的手游戲才算完成)

b)每個團隊成員不能將“客戶”傳到相鄰的學員手中

c)講師將“客戶”交給第一位學員，同時開始計時

d)最后到拿“客戶”的學員將“客戶”拿給講師，游戲計時結(jié)束

e)3個或3個以上學員不能同時接觸客戶

f)學員的目標是求速度最快化

5、講師用一個“客戶”讓學員做一個練習，熟悉游戲規(guī)則。真正開始后，講師會依次將3個”客戶“從包中拿出來遞給第一位學員，所有”客戶“都被最后一位客戶傳會講師手中時游戲結(jié)束。

6、此游戲可根據(jù)需要進行3至4次，每一次開始前讓小組自行決定用多少時間。講師只需問”是否可以更快“即可。

有關(guān)討論：剛才的活動中，哪些方面你們對自己感到滿意?

可能答案：試用了多種方法;大家能同心協(xié)力;每個人都積極發(fā)表意見

剛才的活動中，哪些方面覺得需要改進?

可能答案：一開始思想沒有放開，有些局限;沒有充分了解游戲規(guī)則;過于急于求成。

這活動讓你們有什么體會?

可能答案：成功需要團隊所有成員的參與和配合

游戲總結(jié)：

要想贏得客戶，企業(yè)的每個部門都要相互支持和合作。

銷售的成功并不是銷售部門的事情，要取決于全公司的支持

要想在激烈競爭的環(huán)境中贏得客戶，發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力是非常重要的

創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持

團隊的創(chuàng)造力決定團隊的質(zhì)量和前景

1個趣味團建游戲大全 篇5

你說口令,我反轉(zhuǎn)

參加人數(shù)：若干

游戲規(guī)則：主持人發(fā)出“稍息”的口令，要做相反的動作，即“立正”姿勢；“立正”對應“稍息“向左”對應“向右", “向前"對應“向后"

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