班級德育工作計劃(經(jīng)典10篇)

我們聽了一場關(guān)于“班級德育工作計劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。為了保證工作質(zhì)量和效率的提高，此時我們應(yīng)該結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求與個人能力撰寫工作計劃。有了計劃，可以合理地安排和使用人力、物力、財力。

班級德育工作計劃(篇1)

1、20xx年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關(guān)健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。

2、以提高學生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結(jié)同學、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設(shè)綱要》。

3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。

5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關(guān)心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關(guān)注生活困難、學習困難的學生。

6、加強校園文化建設(shè)，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。

7、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。

8、關(guān)心貧困學生，做好扶貧工作。

9、舉辦家長論壇。

10、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。

11、開展班級民主評議學生干部活動。

班級德育工作計劃(篇2)

小學班級德育工作計劃范本

高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。下文是由工本站為你整理的工作計劃范文。歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想：

在2018年，我們學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導(dǎo)，同時結(jié)合我們班的實際情況，深入開展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學校素質(zhì)教育的步伐。

二、主要目標：

1.加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2.結(jié)合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。

3.開展家長教育活動，闡明家庭教育的`重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

4.大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

三、主要工作及措施

(一)加強德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)

1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

(二)加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展

1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導(dǎo)班主任做好學生干部的選拔和任用。

2.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務(wù)工作。

(三)抓好常規(guī)管理，落實到位

1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會等。

2.班級文化建設(shè)的精細化。

本學期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。

3.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

4.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

(四)在課外開展豐富多彩的主題教育活動

1.注重學生身體心理健康教育。關(guān)愛后進生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

2.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

3.“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。

(五)做好家校聯(lián)系，共同育人

1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。

以上就是我們的工作計劃。在今后的教學工作中，我們將不斷的努力，發(fā)揚為人師表的精神，把我們的工作做到最好!

班級德育工作計劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學校工作計劃與重點，加快德育改革與創(chuàng)新，積極探索新課程背景下現(xiàn)代德育管理體系，加強德育隊伍建設(shè)，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，積極開展活動，探究發(fā)展，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，學會生存，學會做人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。

二、教育工作及措施：

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育，不斷深入愛國主義教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

3、利用一些傳統(tǒng)的節(jié)日，開展愛勞動、尊老愛老、團結(jié)友愛的活動，并在學生中評選出積極分子，宣傳先進事跡。

4、結(jié)合本班實際，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。樹立良好的班風和學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用時機進行針對性的教育。

5、學會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

6、幫助學生以“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體，開展“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用時機進行針對性的教育。增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。

三、具體工作安排：

三月

1穩(wěn)定情緒，學前教育。

2新學期班級文化布置。

3學習《中學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生行為。

4“3·5”學雷鋒，每人做一到三件好事。

5慶“三八”婦女節(jié)，組織學生“我給媽媽燒一菜”活動

6“規(guī)范在我心”教育活動。

7主題班會：“四個一”活動之一：節(jié)約一滴水或誠信教育。

四月

1祭掃烈士墓

2“追尋先烈足跡”教育活動。

3主題班會：“四個一”活動之二：節(jié)約一張紙或感恩教育

4組織學生尋找美麗的春天春游活動。

五月

1慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)。

2組織“愛我中華”班級演講比賽。

3主題班會：“四個一”活動之三：節(jié)約一粒米或珍惜生命教育。

六月

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班級德育工作計劃(篇4)

一、活動目的

我校是一所秉承紅色文化的百年老校，長期以來，我們始終堅持“傳承恩來精神建設(shè)品質(zhì)校園”這一特色辦學目標。為了使我校的“恩來”特色教育活動系列化、常態(tài)化，保證學校特色教育活動開展的實效性，讓本班孩子從小了解校史、學習偉人，更加為了使得我校的恩來特色更加明顯，充分深入開展愛國主義教育活動，進一步促進我校革命教育基地的建設(shè)，特制訂渝中區(qū)曾家?guī)r小學一年級一班班級特色活動開展計劃。

二、活動內(nèi)容及形式

宣傳周恩來總理的名人故事，會讀能說周總理的名人名言，參觀周公館及總理塑像，開展1-2次“恩來”特色主題教育活動。

三、活動目標

認識周恩來總理，知道周恩來總理是新中國第一位總理，知道周總理對新中國成立的主要貢獻。知道周總理與我校的淵源關(guān)系和影響，知道周公館。

四、具體措施

1、舉行“恩來”特色主題教育活動計劃啟動儀式。

2、組織參觀校內(nèi)總理塑像并宣誓牢記校訓“為中華之崛起而讀書”。

3、觀看周恩來圖片展及影視劇作品《周恩來》。

4、開展“聽家人講述眼中的周恩來”社會實踐活動并在班隊課中做交流。

5、教師定期講故事《大地的兒子--周恩來的故事》，并推薦班內(nèi)同學閱讀。

6、舉辦恩來故事會、讀書會。

7、組織參觀周公館及館外塑像一次。

8、在恩來塑像前進行本期入隊儀式。

五、活動時間安排

3月舉行活動啟動儀式，4月在校內(nèi)開展各種形式的學習活動，5月利用一個班隊活動時間組織到周公館進行參觀感受及入隊儀式，6月舉辦班級學習成果展示活動（如故事會、讀書會）。

班級德育工作計劃(篇5)

新學期的開始，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學校的教育教學工作中來。

一、指導(dǎo)思想

在上級有關(guān)學校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo)下，我們將認真貫徹落實第十七次全國代表大會精神，切實落實《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出特殊學校的學生日常行為規(guī)范，加強聾啞學生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養(yǎng)聾啞兒童的個性特長，促進他們的身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二、主要工作目標：

1、牢固樹立德育意識，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

2、加強學校德育工作的管理和德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

3、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會人而打下良好的基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)突出德育和少先隊的特色工作。

三、工作內(nèi)容

1、積極配合學校做好各項工作。

在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。

班級德育工作計劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹學習黨的十六屆三中全會精神，以鄧，小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實區(qū)教育局行政會議精神，繼續(xù)探索和完善新形勢下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實效性為重點，以弘揚民族精神和時代精神，開展愛國主義教育為內(nèi)容，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進學生六種行為習慣養(yǎng)成為突破口，促進學生的全面發(fā)展，中學德育工作計劃。

三、具體工作與措施：

1、認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。

六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣。

（1）深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習慣。

（2）開展“怎樣做一個文明學生”的 主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行 討論。

（3）設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。

（ 4）堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的 衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

（5）培養(yǎng)學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢；提倡衣著整潔、樸實。不攀比。

（6）開展學習方法交流活動，各年級品學兼優(yōu)的學生代表通過學校雙控系統(tǒng)向廣大學生介紹自己的學習心得，營造良好的學習氛圍。

2、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。

（1）做好學生的調(diào)查摸底工作，及時完善學生檔案，德育工作計劃《中學德育工作計劃》。

（2）建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點問題學生。

（3）利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識。

（4）利用家長學校的機會，邀請司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。

3、加強德育隊伍建設(shè)。

（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

（2）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦講座和培訓班、開設(shè)班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競賽，全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

（3）繼續(xù)加強年級領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的'具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。

（4）開展校級班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評選，提高班主任工作的積極性，鼓勵教師積極從事班主任工作。

4、加強德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成學校德育工作特色。YjS21.COm

· 在立足校內(nèi)從嚴管理的同時，積極爭取社會的配合，把“警校共建”作為學校德育工作的特色來抓。

（1） 派出所干警與重點問題學生結(jié)對子，每月召開學校、派出所共同參加的重點問題學生幫教聯(lián)席會。

（2） 定期召開學校、派出所共同參加的問題學生家長會。

（3） 學校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。

（4） 邀請派出所干警協(xié)助學校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。

（5）辦好家長學校，把我校德育工作向社會深化。

5、抓好團隊，學生會工作。

· 團組織、學生會是學生的民主管理機構(gòu)，是進行自我教育的民主組織。因此，凡學校組織的各項大型活動都應(yīng)放手讓團隊、學生會去組織、安排、處理。以“雷鋒精神”為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)全體學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼θw學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,促進學生全面發(fā)展，制定好計劃，設(shè)計好活動，并扎扎實實地組織實施,取得主題教育的最大效應(yīng)。使學校的團隊工作有一個新的開端。

6、加強校園文化建設(shè)，讓校園處處見德育。

積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳墻報、櫥窗、校園電視臺，做到內(nèi)容、人員落實，檢查評比工作到位。

召開班主任工作會議，布置落實本學期的德育工作總體思路和計劃。

教師德育工作業(yè)務(wù)培訓；

六種行為習慣養(yǎng)成活動啟動。

班級德育工作計劃(篇7)

一、五年級基本情景和目標：

本班共有學生48人，其中男生27人，女生21人。有相當一部分學生學習成績不夠夢想，但思想純樸，進取心強。本學期我中隊的基本目標是：建立一支有進取心、本事較強的中隊干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的隊風。

二、工作資料及措施：

1、三觀教育

(1)加強隊風隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、禮貌禮儀系列活動，培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。

(2)充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習。鼓勵學生進取參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學生在夢想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。

(3)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自我的心中構(gòu)成必須的“坐標、天平”，隨時都起著價值確定的作用，以確定自我的行為方向、態(tài)度和方式，初步構(gòu)成正確的價值觀。

2、團體榮譽教育

抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，構(gòu)成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊團體的凝聚力。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情景，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常堅持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不夢想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不一樣學科，邀請科任教師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自我要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調(diào)動全中隊同學的進取性，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、中隊各項活動。如：學校田徑運動會。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部必須的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每一天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

5、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

班級德育工作計劃(篇8)

本學期我班德育工作以鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。在全體師生的共同努力下，爭創(chuàng)我校德育工作再上一個新臺階。

（一）、發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能，營造有利于學生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

1、加強德育骨干隊伍建設(shè)，特別重視對班級干部的培訓。

充分發(fā)揮了共青團、學生在德育工作中的重要作用；各任科教師，也充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，加強了學科的德育滲透工作。

2、進一步建立和健全了德育工作制度。

完善有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度等。我們制定的學生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案，學生違規(guī)違紀處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化，并且進一步利用“校園網(wǎng)絡(luò)”管理，收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，強化養(yǎng)成教育。

本學期，學校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！鞍嗉壋Ｒ?guī)量化考核”是根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》及學校的規(guī)章制度，對學生每天的行為分自行車、早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二塊進行考核的一項管理措施。年級每天有學生負責巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學生會對全校同學的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

課堂上教師嚴格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。

班級教育活動是學校德育工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動，有針對性地解決學生中存在的問題。班級常規(guī)教育以落實“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容，促進學生良好習慣的養(yǎng)成；以學生為主體，召開主題班會、辦班報、出黑板報，學生在這些活動中提高了自我教育能力；以班級為單位參加學校組織各項活動，如校運會，“三愛”文化藝術(shù)節(jié) ，振奮精神，競相展示風采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風的形成。

注重寓教育于活動之中，我們組織一系列的教育活動；積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力；讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

我們欣喜地看到，通過一系列教育活動，學生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，精神風貌有了很大改觀，學生良好的行為習慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學生舉止文明，各項工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全體師生的努力下，我校素質(zhì)教育碩果累累，在各項讀書活動和文體競賽中，我校學生的獲獎檔次及人數(shù)均超過同類學校。

（二）、采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學校教育。

重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在每學期期中考試后的家長會上，學校鄭校長分別到各年級向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學校組織家長觀看教育專題片，

（三）、充分利用社會力量，開辟校內(nèi)外結(jié)合的育人渠道或基地。

三、今后德育工作的努力方向：

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4、繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。

5、采取有效措施，防止學生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

班級德育工作計劃(篇9)

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

好習慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情心

兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴相結(jié)合。要熱愛幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理、明確、具體的要求，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實踐，形成良好的行為習慣。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，將孩子的情況及時告知家長，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。只有這樣，才能“立德樹人”，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。

班級德育工作計劃(篇10)

一、指導(dǎo)思想：

本學期繼續(xù)以德為首，育人為本。深入學習實踐科學發(fā)展觀，在德育工作中，堅持科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，科學提高質(zhì)量為主題，實施 有效德育 工程為主線。

遵循學校工作計劃，堅定 教好每一個學生

的信念，打造陽光教育特色，提高學生道德水準，以加強生命教育、學生的行為規(guī)范養(yǎng)成和理想信念教育為重點，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標，使 和諧育德

落到實處。

二、工作思路：

工作思路：堅持以育人為本為基礎(chǔ)，加強創(chuàng)新與發(fā)展，實施有效德育，提高德育水平和育人質(zhì)量。

確立一種意識：一切為學生健康、快樂、成長服務(wù)。強化一項工作：繼續(xù)加強對學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成和提升。

轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：充分相信每一位學生;充分培養(yǎng)學生的自主管理能力;由原來德育模式的堵轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)。

三、工作目標：

1.突出常規(guī)教育，使常規(guī)教育抓出常規(guī)。

緊抓常規(guī)管理、重視習慣養(yǎng)成，著力培養(yǎng)學生陽光心態(tài)。建立 一種秩序 ，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成 一種習慣

，做到儀表整潔、語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持 一項制度 ，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立 一個觀念

，即遵紀守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。抓平時，抓細節(jié)，面對存在的問題，突出重點，逐個解決。

2.加強安全、法制和心理教育，使學生健康成長。

深入開展心理健康教育、法制教育和公共安全教育，培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)、健全人格、健康心理和進取精神的合格中學生，努力使學生形成熱愛生活、積極向上、自信自強的心理品質(zhì)。

3.注重活動育人，使主題活動月顯功效。

本學期共有六個月，針對每月的實際情況，確定主題，由于本學期的重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，為此，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日適時地組織活動，使學生在活動中得到傳統(tǒng)文化的教育，學生的思想素質(zhì)也在活動中得以熏陶。

開展活動，著力引導(dǎo)學生多讀書、讀好書、多思考、多實踐，引導(dǎo)學生時刻心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學習、奮發(fā)圖強的實際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

具體工作安排表

三月

1.培育民族精神專題教育。

2.行為規(guī)范專題教育檢查評比

四月

1.xx專題教育、愛國與榮校專題教育、安全與法制教育。

2.xx板報、電腦報、手抄報評比。

五月

1.開展行為規(guī)范示范周。

2.安全教育月活動，舉辦 珍愛生命，保護自我 安全知識競賽。

六月

1.安全與法制教育。

2.主題班會觀摩

七月

1.期末考試考風考紀教育。

2.做好本學期的德育工作總結(jié)評比活動。

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