五一勞動節(jié)心得體會450字六年級

五一勞動節(jié)，全稱國際勞動節(jié)，別名五一國際勞動節(jié)、國際示威游行日，定在每年的五月一日，是全世界勞動人民的共同節(jié)日。以下是小編為大家整理的五一勞動節(jié)心得體會（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇1

五一假期，家人和親戚朋友去了美麗的珍珠泉。

在珍珠泉，停！這里有不少游客。我們排隊買票只花了20分鐘。進了大門之后，我們先去了珍珠泉的燒烤區(qū)，把燒烤的食物拿出來烤了。起初，我的父親和叔叔不知道如何烘烤，所以他們燒東西。問了別人才知道自己太熱了。我們又烤了一遍，這次很好吃！但是吃久了，很多烤肉串上來了。完不成怎么辦？不能浪費。于是我媽想出了一個好辦法，讓我們四個人“賣烤串”。然后，1號小姐姐——拿著剛檢驗過的烤串，我和2號小姐姐郭瑄瑄——，1號小哥哥聰聰——一起去了一個人多的地方，喊著“賣烤串，先烤，先賣?！薄：檬露嗄?。喊了半天終于賣了27元5角。這是我們第一次靠自己的勞動掙錢，賣了這么多。我們四個小伙伴在開心地跳啊跳。為了獎勵我們，媽媽讓我們每個人選擇一杯冷飲和一張漁網去釣魚。

吃飽喝足之后也要運動，就去劃竹筏的地方，一起劃竹筏。爸爸給我們租了一個又大又新又寬敞的竹筏。上了竹筏，是孩子第一次坐，感覺很新奇。于是我們脫下鞋子，赤腳踩在光滑的竹筏上，感覺棒極了。我們把腳放在水里一會兒，然后拿著漁網去抓小魚。大家都很開心。

不知不覺，孫公公已經回家了，我們真的舍不得離開，舍不得分開。就這樣，四個孩子帶著憧憬離開了風景秀麗的珍珠泉。

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇2

五一是國際勞動節(jié)，上班的人需要休息，慶祝這個節(jié)日，所以我這個平時不做任何工作的小學生，會主動在家上班。

今天早上，我和父母起床，吃完早飯就開始忙碌起來。媽媽打開洗衣機開始洗衣服。我跑來跑去，把衣服和洗衣粉遞給媽媽。我媽很開心，說我是個好幫手。媽媽洗了所有的大衣服，所以輪到我洗小衣服了。我拿來一個小盆，往里面倒了些水，把襪子一只一只的放進盆里。他們像小企鵝一樣跳進浴缸。我拿起肥皂，幫他們洗澡。不一會兒，他們就干凈了。

洗完襪子，我又去掃地了。我拿起掃帚，開始從客廳掃地。我認真的掃了一遍，一點垃圾一點紙屑都不肯放過。掃完之后，我又開始拖地。把拖把弄濕后，我把它擰干，然后挨個房間拖。拖完地，我讓媽媽檢查我的勞動成果。我媽說我做的很好，鼓勵我下次繼續(xù)。

雖然我做了這么多工作，但我仍然不能停止做一些事情。突然，我想：打掃房間！每次呆在家里，只知道把東西放在身邊，從來不知道收拾東西。今天，我要試著如何清理它。首先，我把不常用的書放進書柜，然后把經常用的書放進紙箱。然后，我把衣服疊好放在衣柜里。最后，我在雜物盒里放了一些小雜物。

“哦，終于完了！”我嘆了口氣，坐在沙發(fā)上休息。我媽見我已經坐下休息了，立馬坐到我身邊，語重心長的說：“寶貝，今天你可體會到辛苦了！其實勞動不易，所以國家規(guī)定每年的5月1日為勞動節(jié)，讓勞動人民休息一下，慶祝一下自己的節(jié)日?！?/p>

通過今天的工作，雖然感覺有點累，但心里還是有成就感，也感受到了媽媽的辛苦。正是因為我母親的努力工作，我的家庭變得井井有條，干凈整潔。正是因為農民叔叔們的辛勤勞動，我們才有飯吃，才有菜吃；工作努力的建筑工人；我們有高樓大廈；有了勤勞的醫(yī)務工作者，人們的健康和生活才有保障。也正是有了無數各行各業(yè)辛勤勞動的人，我們的生活才變得更美好。我由衷感嘆：“勞動最光榮”！

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇3

為豐富校園文化生活，展示師生風采，提高學生的綜合素質，弘揚健康活潑、樂觀向上的精神風貌，使全體師生過一個快樂、祥和的“五一、五四”，什字中心小學于28日、29日隆重舉行了為期兩天的校園歌手大賽活動。大賽在歡快的音樂聲和師生的期待中拉開了帷幕。

本次活動參賽曲目風格多樣，內容健康，有獨唱、組合、歌伴舞等，選手們載歌載舞，稚嫩、清脆的歌聲唱出了孩子們心中美好的向往，傳遞著樂觀向上的精神。孩子們活潑、自然的舞臺表現，感染了現場的每一位觀眾，贏得了陣陣掌聲和喝彩聲，藝術氣息彌漫在校園的每一個角落。尤其是六年級學生及仇靜老師的演唱將現場氣氛推向了高潮，給觀眾留下了深刻的印象。

本活動充分展示了我校學生的藝術才華和精神風采，使同學們在表演的過程中獲得自信、收獲快樂，既活躍了校園文化生活、營造了濃郁的節(jié)日氛圍，又對創(chuàng)建和諧文明校園，弘揚社會主旋律起到了積極的推動作用。在五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)到來之際，霍龍門學校組織開展了豐富多彩的“迎五一慶五四”系列文體活動?；顒又校w職工踴躍參賽，在凝聚職工力量的拔河比賽中、隨著拉拉隊斗志昂揚的“加油”聲、選手們熱情高漲，心往一處想，勁往一處使。隨著裁判員一聲哨響，精神抖擻的隊員們開始了爭分奪秒的籃球比賽，在一天的籃球賽中，職工們集參與性、競技性于一體，充分展現了該校優(yōu)良的團隊精神。

乒乓球比賽時，雙方隊員球拍揮舞，小球飛轉，全身心投入緊張激烈的比賽。跳繩比賽時，小朋友們各顯其能，跳繩舞動的風聲在每個人耳畔回響，場上揮灑汗水，場外助威吶喊聲不斷，比賽場面緊張而熱烈。通過此次活動，該校職工們紛紛表示，這次競賽活動讓他們感受到了團隊合作的重要，同也時愉悅了心情，增進了友誼，緩解了壓力，今后將以更加飽滿的精神狀態(tài)，投入到各項工作中去。

為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，喜迎“五四”青年節(jié)，大力推進校園文化建設，提高全校師生的凝聚力，弘揚健康、文明生活方式，五一前夕，倉村小學開展了以“匯聚青春力量、展現倉小風采”為主題的“慶五一、迎五四”趣味運動競賽。27日和28日，倉村小學校園里歡聲一片。此次趣味運動競賽共有五項內容：教師類比賽項目有定點投籃、定時跳繩、盛水接力。學生類比賽項目有雙人夾球競跑、趕豬。

師生們能積極參與，熱情高漲。通過此次競賽表現出了師生們團結向上的和諧氣氛，同時也展現了師生們“我參與、我奉獻、我快樂”的精神面貌。29日上午點，隨著溪江中學一鍵報警器拉響聲，來自全鄉(xiāng)中小學240名師生代表，從不同的角度按消防逃生演練基本要求，1分48秒鐘全部聚集在溪江中學操坪上。接下來各中小學代表隨著洪亮的音樂節(jié)奏，進行了溪江鄉(xiāng)中心學校師生“慶五一、迎五四”合唱、學生獨唱、教師獨唱、師生拔河、書畫、教師乒乓球單打、男女混合雙打、初中生跳繩、擲實心球等悅心健體師生技能競賽。

整個活動進行了為期三個小時，活動中，悅耳動聽的歌聲，龍飛鳳舞的書畫作品，一聲接一聲的打殺聲，加油聲匯聚成學校師生積極向上亮麗風景。經評委綜合評定：中心小學、溪江中學、九峰學校代表隊榮獲競技綜合一、二、三等獎，左川、唐源、汪濤等師生分別榮獲師生技能單項一、二、三等獎。20xx月28日，為檢驗學生習字水平，激發(fā)學生練字熱情，促進學生形成規(guī)范、整潔的書寫意識。官亭鎮(zhèn)回民社區(qū)小學舉行了“迎五一”規(guī)范化學生書法比賽活動。比賽時學生們一筆一畫，用心書寫每一個漢字，在短短的20鐘時間內現場完成。此次活動豐富了學生的文化生活，培養(yǎng)了學生的書法興趣和愛好，對于發(fā)現和培養(yǎng)有特長的學生，起到了一定的積極作用。

下午，學校又組織了“我運動我快樂”跳繩比賽。一～三年級的學生參加正、反跳比賽，別看小選手年齡小，可他們卻一點都不甘示弱，一個個憋足了勁兒，小臉漲得通紅，小手搖得飛快，舞動繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈，讓在場觀眾刮目相看。四～六年級參加正、反和正手交叉跳比賽，一個、兩個……當跳繩的同學從繩上跳過時，同學們好不痛快，童年的一切都是那么充滿生趣。

本次活動的開展，活躍了學生的課余生活，以積極、健康、向上的精神風貌向五一獻禮、向五四獻禮。

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇4

為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，讓學生了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學習的思想，近日，xx小學開展了一系列的慶祝活動。

一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓勵學生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。

二是學習勞模事跡，談感受寫體會。通過學習勞模事跡，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生結合勞模事跡反思自己課間活動行為，談一談自己在學校課間紀律中存在的問題和今后的打算，在班級內進行交流。

三是舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。

四是舉行親子活動攝影比賽征集活動。鼓勵學生在父母的帶領下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓學生視野，增長知識，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，進一步增強環(huán)境保護意識，陶冶學生的情操。

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品格。我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美”。下面我就我班5月份的活動總結如下：

1、通過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領悟。讓學生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。

2、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學生主動認真的參與和對待本次活動。

3、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現自己的創(chuàng)作風格，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現能力。

4、通過社會實踐，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學們能利用假期走進社會、走向家庭。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

總之，通過這些活動的開展，豐富了學生的課余文化生活，更加調動了學生參與的積極性，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇5

一、召開“五一國際勞動節(jié)”主題班會。

教師通過口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷；了解千千萬萬勞動者不同的工作情況；體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實；培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

二、舉行“我是小小采訪員”活動。

活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。x月—日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個體戶經營者等工作情況；孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業(yè)的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，創(chuàng)造價值。

三、組織“參與勞動奉獻愛心”活動。

x月—日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。

為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月—日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。

該園通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質的提升也起到了積極的作用。

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇6

“五一”假期，我們家5月1日一早起來，準備去臨淄看看。

車子載著我們上路，馬不停蹄的飛奔呼嘯，仿佛比我們還焦慮！由于路不熟，我們拐了七個彎，八個彎。我們花了大約兩個小時才到達目的地。

臨淄好美！這里的樹被樹遮擋著，像勇士和朋友，似乎在揮手歡迎我們。但是很不幸，也許這里的工業(yè)太發(fā)達了，空氣污染很嚴重，到處都是難聞的氣味。我們關上了車內所有的窗戶，但惡臭還是鉆進了車內，直入我們的鼻子。

我們到了。爸爸，停車。迎接我們的是我父親的大學同學，一個三十多歲濃眉黑痣的大叔。爸爸介紹我們認識的，說叔叔姓徐。我甜甜地叫了聲“徐伯伯”，徐伯伯夸我懂事，說我真高！

徐伯伯和他爸爸在家呆了一段時間，然后把他老婆和兒子接上，然后充當我們的向導，帶我們去旅游。

我們首先來到了齊國的古都。巧合的是，評論員們都很忙。于是徐伯伯自告奮勇當了臨時導游，然后把他們一個個介紹給我們。他結合當時的歷史典故，再適當引申，一個個生動精彩的講解。在這里，我真的是大開眼界了！我感嘆這里出土的東西都有，比如一些器皿，武器，還有一些祭司的物品。是的，雖然這些項目離現在的時代已經很久了，但我們仍然可以隱約欣賞到當時的經濟繁榮。比如當時這里模擬的車間，大家都在做陶器，有的在燒，有的在拌泥，有的在搬運擺放。比如當時有一個模擬的戰(zhàn)爭場景，我看到戰(zhàn)爭雙方激戰(zhàn)，憤怒的殺人，讓他們心煩意亂。當然，也有很多當時著名歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑、龔自久、蔡爾德等等，也很生動直觀。

時間很快就溜走了，我們依依不舍地告別了古都齊，準備繼續(xù)在下一個景點參觀學習。

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇7

五一假期的一天，我心血來潮，主動幫媽媽洗碗。

我先把碗筷從餐桌上收拾到水槽里，再拿來抹布，擠出洗潔精，擰開水龍頭，用抹布使勁地擦碗。不一會兒，就擦出了許多小泡泡，這些可愛的泡泡像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。手中的碗，在小泡泡的沖洗下變得潔白發(fā)亮了，用手一摸，碗就發(fā)出了“滋滋”的響聲，仿佛正唱著一首歡樂的歌。我覺得它干凈了，就接著洗下一口碗。水嘩啦嘩啦地流著，我不斷地擦著，碗一口一口地減少著，終于全洗好了。我再把洗好了的碗放到碗柜里排整齊，多像一隊正待檢閱的士兵??！

碗洗好了，可我的衣服卻濕淋淋的，但是我心里仍然很高興，因為我能幫爸爸媽媽干活了，我長大啦！

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇8

五一節(jié)，爸媽帶我去大黑山公園玩。

然而不幸的是，我暈車，頭暈，只希望能快點到。最后我們到了大黑山。下車的時候，“大黑山森林公園”醒目的大字讓我清醒了不少。然后，我們開始愉快地玩耍。

這座山是如此美麗和奇特，它的美麗在于它奇特的形狀。有些像駱駝和鳥頭，仿佛是巧匠做的雕像。

走著走著，突然聞到一股香味。轉頭一看，原來是幾棵山梨樹。我看到樹上的梨花正在盛開，特別漂亮。清香爽口，醉人可嘉?？赐昊ǎ緹o精打采的游客突然活躍起來。

不一會兒，我們來到了甘露泉，很多人去接水，喝水的人都露出了陶醉的表情。真的有那么好嗎？我嘗了嘗，甜頭立刻涌上心頭。流水濺浪真的很美。很多游客都很樂意和甘露泉合影。

在甘露泉的頂部，矗立著龍王的雕像。龍王的樣子很牛逼，很多游客上前給雕像拍照。

身體太難受了，就不爬山了，坐在一塊大石頭板上休息。無意中看到山上矗立著一座寺廟。五彩繽紛的寺廟不斷吸引人們去參觀。當游客下來時，他們的眼睛閃爍著興奮的光芒。他們一定看到了什么新奇的東西。

現在是兩點鐘。該走了。我們依依不舍地離開了大黑山。雖然沒有爬山，但是很開心。因為我不僅看到了大黑山的美景，更重要的是，我和父母一起快樂地度過了這個難忘的五一節(jié)。

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇9

為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，讓學生了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學習的思想，近日，xx小學開展了一系列的慶?；顒?。

一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓勵學生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。

二是學習勞模，談感受寫體會。通過學習勞模事跡，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成，讓學生結合勞模事跡自己課間活動行為，談一談自己在學校課間紀律中存在的問題和今后的打算，在班級內進行交流。

三是舉行一次以慶“五一“為主題的比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。

四是舉行親子活動攝影比賽征集活動。鼓勵學生在父母的帶領下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓學生視野，增長知識，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，進一步增強環(huán)境保護意識，陶冶學生的情操。

五一勞動節(jié)心得體會450字六年級 篇10

今天是五一假期的第四天。我突發(fā)奇想，對好朋友盈盈說：“這里沒什么好玩的。我們去山里撿山燈泡吧！”！”英英滿口答應，“好，好，好，現在就去！“于是，我們每個人都戴上一頂破草帽，去山上摘山燈泡。

首先，我們來到花園里的一個山坡上，小心翼翼地拿起了山燈泡。山芋是野果的一種，很好吃。通常是每年農歷的三四月，是采摘的好季節(jié)。山球莖的形狀，好像是由小紅豆組成的，很飽滿。當小白花在山球莖中盛開時，它們非常美麗，就像仙女們撒下的仙女花。yJS21.com

我們開心的時候，心里想嚇嚇膽小的盈盈。于是我趕緊說：“啊！蛇，快跑！”我和盈盈沖上前去。我邊跑邊假裝不時回頭，故意大聲說：“追上！”這句話一說完，我就站在那里笑得上氣不接下氣，說：“我嚇到你了。你真的是認真的？”這時，盈盈走過來，不分青紅皂白地重重打了我一拳，說：“你下次再敢嚇我，我就不剝你的皮！”我和英英立即進入嚴肅狀態(tài)，繼續(xù)拿起山燈。

突然，我真的看到一條蛇向盈盈走來。我趕緊給盈盈打電話，讓她趕緊跑！盈盈以為我又嚇到她了，還是在那里慢慢摘山燈燈泡。看到蛇就要爬到她腳邊，我只好說：“看看你的腳！”她低頭一看，真的是一條大蛇，嚇得一陣風似的往家跑。過了很久她才恢復理智。這時，英英已經嚇得魂不附體?？磥硭粐樀煤車乐兀?/p>

我這次摘山地燈玩得很開心。既有趣又好玩。真是一舉兩得！