國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面

國(guó)慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個(gè)國(guó)家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國(guó)慶日上的大規(guī)模慶典活動(dòng)，也是政府動(dòng)員與號(hào)召力的具體體現(xiàn)。下面是小編幫大家整理的國(guó)慶節(jié)愛國(guó)主義教育主題班會(huì)教案（精選9篇），歡迎閱讀。

國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)清楚地談?wù)撟约涸趪?guó)慶節(jié)經(jīng)歷的事情，并能用較響亮的聲音表達(dá)自己的感受。

2、樂意在集體面前談話，與同們分享節(jié)日的快樂。

3、能耐心地傾聽同伴說話，培養(yǎng)有傾聽的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

收集國(guó)慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。

活動(dòng)過程

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，激發(fā)談話興趣。

觀察幼兒帶來的物品。這里有些什么？是從哪里來的？

2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

國(guó)慶節(jié)你過得開心嗎？說說你最高興的一件事是什么？幼兒分小組交談，提醒幼兒注意傾聽別人談話，學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。

3、每組請(qǐng)兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷，內(nèi)容可涉及游玩、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等。

4、教師小結(jié)幼兒談話，與幼兒共同分享快樂。

主題活動(dòng)總結(jié)

幼兒通過活動(dòng)，知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日，認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)微、國(guó)歌，知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌就代表中國(guó)，為自己是中國(guó)人而感到驕傲。國(guó)慶節(jié)放假期間，有些幼兒外出旅游，我們及時(shí)地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交流自己在國(guó)慶節(jié)中的見聞與感受，增進(jìn)幼兒與同伴間的交流，幼兒的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈，都很樂于進(jìn)行講述。

國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1. 加深學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向。

2. 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事的習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3. 通過活動(dòng)，提升學(xué)生的'創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

中國(guó)夢(mèng)相關(guān)視頻、圖片資料

夢(mèng)想樹模型或繪制紙張

夢(mèng)想卡片（每人一張，用于書寫個(gè)人夢(mèng)想）

小組討論問題清單

教學(xué)過程：

一、情境創(chuàng)設(shè)（5分鐘）

播放一段關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的短片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題情境。

教師簡(jiǎn)述中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，即國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

二、理論學(xué)習(xí)（10分鐘）

講解中國(guó)夢(mèng)的歷史背景、時(shí)代意義以及與個(gè)人夢(mèng)想的關(guān)系。

引導(dǎo)學(xué)生思考：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做些什么？

三、夢(mèng)想分享（15分鐘）

學(xué)生填寫夢(mèng)想卡片，寫下自己的個(gè)人夢(mèng)想及對(duì)國(guó)家的期望。

隨機(jī)抽取幾位學(xué)生分享自己的夢(mèng)想，教師給予正面引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

四、夢(mèng)想樹構(gòu)建（20分鐘）

展示夢(mèng)想樹模型或分發(fā)繪制紙張，讓學(xué)生將自己的夢(mèng)想卡片貼在夢(mèng)想樹上或畫進(jìn)畫中。

學(xué)生分組討論：如何將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家發(fā)展大局，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

五、創(chuàng)意策劃（15分鐘）

各組根據(jù)討論結(jié)果，策劃一項(xiàng)小型活動(dòng)或項(xiàng)目，旨在踐行愛國(guó)精神，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合。

小組代表分享策劃方案，教師和其他學(xué)生給予建議和支持。

六、總結(jié)展望（5分鐘）

教師總結(jié)本次班會(huì)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的夢(mèng)想都是中國(guó)夢(mèng)的一部分，鼓勵(lì)大家勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。

展望未來，共同期待祖國(guó)更加繁榮昌盛，個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想同頻共振的美好景象。

集體宣誓或寄語，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的美好祝愿和個(gè)人的堅(jiān)定信念。

國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面 篇3

一、設(shè)計(jì)意圖：

祖國(guó)媽媽要過生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)目的：

1、知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

四、活動(dòng)過程：

1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。

2、介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國(guó)，我愛你》。

五、活動(dòng)延伸：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

六、活動(dòng)反思：

此次活動(dòng)開展比較順利，目的基本達(dá)到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國(guó)慶節(jié)”的實(shí)際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！笆乱蝗諊?guó)慶節(jié)”。

國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面 篇4

活動(dòng)意圖：

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)目的：

1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片

活動(dòng)過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？

2、介紹國(guó)慶節(jié)。

（1）過幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

（2）學(xué)說：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日。

（3）大家會(huì)怎樣慶祝呢？

（4）欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

（5）帶領(lǐng)幼兒參觀地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國(guó)”。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動(dòng)反思：

幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。

國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面 篇5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)校要求我們根據(jù)國(guó)慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征，因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)的課程安排。

活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

2.鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

3.加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國(guó)主義的情操。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

能夠完整的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。

2.節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí)，和他們說說怎么過國(guó)慶節(jié)的。

活動(dòng)過程

過程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué)?你們是怎么過國(guó)慶節(jié)的呢?現(xiàn)在啊，我們就來講一講國(guó)慶節(jié)期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時(shí)候啊

要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發(fā)言，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣，內(nèi)容新穎，講話連貫自然。

過程3：老師講述示范。

過程4：老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比，誰講得最好?；蛘吣阆矚g誰講的。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時(shí)老師可以用提問的`方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

過程5：活動(dòng)結(jié)束

老師可以簡(jiǎn)單的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述，最后唱一首慶祝國(guó)慶的歌來結(jié)束本次活動(dòng)。

教學(xué)反思

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來，說出

事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和事件發(fā)展的順序。國(guó)慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣，使他們?cè)趨⑴c中感受到快樂，同時(shí)口語表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高，方法形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應(yīng)該很好。

國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

2.鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

3.加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國(guó)主義的情操。

4.讓學(xué)生了解國(guó)慶的習(xí)俗。

5.知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

能夠完整的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。

2.節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí)，和他們說說怎么過國(guó)慶節(jié)的。

活動(dòng)過程

過程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué)？你們是怎么過國(guó)慶節(jié)的呢？現(xiàn)在啊，我們就來講一講國(guó)慶節(jié)期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時(shí)候要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的.發(fā)言，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣，內(nèi)容新穎，講話連貫自然。

過程3：老師講述示范。

過程4：老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時(shí)老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的事啊？有些什么人?。慷甲隽诵┦裁词掳。拷又肿隽诵┦裁窗?？后來怎么樣？你心里感到怎么樣??？

過程5：活動(dòng)結(jié)束

老師可以簡(jiǎn)單的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述，最后唱一首慶祝國(guó)慶的歌來結(jié)束本次活動(dòng)。

教學(xué)反思

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來，說出事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和事件發(fā)展的順序。國(guó)慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣，使他們?cè)趨⑴c中感受到快樂，同時(shí)口語表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高，方法形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應(yīng)該很好。

國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面 篇7

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

了解國(guó)慶節(jié)的意義，為什么有國(guó)慶節(jié)?

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

3、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

感受國(guó)慶節(jié)的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

2、國(guó)旗一面。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具

活動(dòng)過程

一，認(rèn)識(shí)國(guó)徽。

1、請(qǐng)幼兒看操作材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)徽的外形特征，國(guó)徽是什么形狀的?國(guó)徽上有什么?

2、出示帶有國(guó)徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國(guó)徽。

二，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

1、出示國(guó)旗，組織幼兒討論：我國(guó)國(guó)旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

2、讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國(guó)旗?在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng)?

三，告訴幼兒國(guó)徽，國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，尊重國(guó)旗，國(guó)徽是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。

四，介紹國(guó)慶節(jié)。

1、你們知道哪一天是我們國(guó)家的'國(guó)慶節(jié)?

2、組織幼鐵討論，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

大家怎么慶賀我們國(guó)家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動(dòng)?

五，國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，今天老師還帶一首《慶國(guó)慶》的兒歌。

老師有感情的朗誦兒歌。

1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?

2、你們又是怎樣慶祝的?

六，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說兒歌。

七，配上樂器一起說兒歌。

教學(xué)反思

通過這次活動(dòng)，首先幼兒了解到了國(guó)慶節(jié)的意義，也認(rèn)識(shí)了國(guó)徽的國(guó)旗，在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開心，也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國(guó)徽和國(guó)旗的時(shí)候五角星沒有體現(xiàn)出來，在畫畫上要加強(qiáng)。

國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面 篇8

設(shè)計(jì)思路：

十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是舉國(guó)歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國(guó)旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)?；顒?dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。

目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家，有熱愛祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。

準(zhǔn)備：

1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

過程：

1、談話“我是中國(guó)人”，激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。

3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。

國(guó)旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

討論：為什么要有國(guó)旗？國(guó)旗代表什么？

幼兒相互交流話題一：

在什么地方見過國(guó)旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）

話題二：

你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國(guó)旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）

4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不講話，向國(guó)旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工活動(dòng)：做國(guó)旗。

國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容有哪些方面 篇9

一、班會(huì)目標(biāo)：

1. 引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)慶節(jié)的歷史意義，增強(qiáng)愛國(guó)情感和民族自豪感。

2. 通過分享個(gè)人成長(zhǎng)故事，讓學(xué)生感受到自己與祖國(guó)共同發(fā)展的緊密聯(lián)系。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，激發(fā)為建設(shè)祖國(guó)而努力的決心。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1. 資料收集：國(guó)慶節(jié)的由來、歷年國(guó)慶慶典的精彩瞬間、國(guó)家近年來的發(fā)展成就等。

2. 視頻制作：選取一些反映國(guó)家進(jìn)步和人民幸福生活的短視頻片段，制作成PPT或視頻。

3. 學(xué)生準(zhǔn)備：邀請(qǐng)幾位學(xué)生準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的個(gè)人成長(zhǎng)故事，特別是與祖國(guó)發(fā)展相關(guān)的經(jīng)歷或感受。

4. 環(huán)境布置：教室布置以國(guó)旗、氣球、中國(guó)地圖等元素為主，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

三、班會(huì)流程：

1. 開場(chǎng)致辭：班主任簡(jiǎn)短介紹國(guó)慶節(jié)的由來，強(qiáng)調(diào)本次班會(huì)的主題和意義。

2. 知識(shí)分享：播放PPT或視頻，展示國(guó)慶節(jié)的歷史、慶典盛況及國(guó)家發(fā)展成就，引導(dǎo)學(xué)生思考這些成就背后的努力和付出。

3. 個(gè)人成長(zhǎng)故事：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享自己的成長(zhǎng)故事，特別是那些與祖國(guó)發(fā)展緊密相連的瞬間，如家庭生活的改善、教育條件的提升等。

4. 小組討論：將學(xué)生分成小組，討論“作為新時(shí)代的`青少年，我們能為祖國(guó)的發(fā)展做些什么？”鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，提出自己的見解和計(jì)劃。

5. 集體宣誓：全班起立，面向國(guó)旗，進(jìn)行簡(jiǎn)短而莊重的愛國(guó)宣誓，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛和建設(shè)祖國(guó)的決心。

6. 總結(jié)展望：班主任總結(jié)本次班會(huì)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的成長(zhǎng)都與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，鼓勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、班會(huì)后作業(yè)：

要求學(xué)生撰寫一篇題為《我與祖國(guó)共成長(zhǎng)》的小作文，記錄自己的感受和思考，以及未來對(duì)祖國(guó)的期望和計(jì)劃。

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