小學生代表發(fā)言演講稿

在現實社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的小學優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生代表發(fā)言演講稿 篇1

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好!

過了一個愉快的暑假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成!

新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導 和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?演講稿

新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的.是什么目標，做一名優(yōu)秀的小學生都是最基本的。

要想成為優(yōu)秀小學生，首先要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了;當你看見地上的錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就很優(yōu)秀了;當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優(yōu)秀了;當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優(yōu)秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

要成為一名優(yōu)秀的小學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態(tài)度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業(yè)，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態(tài)度換來的嗎?

做一名小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。

同學們，讓我們跟著夏天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首夏天的歌。

最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!

小學生代表發(fā)言演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興能有機會在這里代表全體同學發(fā)言！

陽春三月，陽光明媚。在這風和日麗的春日里，我們又迎來了新的學期，迎來了新的學期開學典禮，典禮開始標志著我們又將開始新的征程。

還記得六年前，帶著父母的叮嚀，師長的期盼，我滿懷好奇和憧憬，走進了這所向往已久的學校。

六年的學習生活，我真切地感受到我們的學校是一座校風正、師風純、理念新的知識殿堂。

在與老師們的`朝夕相處，我深深地感 受到什么叫奉獻、什么叫學可為師、什么叫行可為范；在與同學們每日相處中，我深深地什么叫關愛、什么叫學友情深、什么叫比學趕幫超。

六年的時間里，我目睹了學校教學設施不斷更新、校園環(huán)境越變越美、老師教學生學的勁頭越來越足。

在六年的校園生涯中，我們的老師和同學在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞！

親愛的同學們，我和你們一樣，未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的 失敗。讓我們永遠記?。簞僬卟或溊^續(xù)勝，敗者不餒重練兵。

應該知道珍惜與感恩，正是我們身邊的人——父母、老師、同學，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強、如何做人、如何學習。

走進了玉屏小學，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出了玉屏，我們志在四方，風雨敢闖。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清 楚，不經風雨怎么能見彩虹！接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，自信依然，去迎接祖國的燦爛輝煌！

最后，我以一個玉屏小學主人的身份，衷心祝愿所有的玉屏學子學業(yè)有成，祝老師們身體健康，祝愿玉屏小學的明天更輝煌！

謝謝大家！

小學生代表發(fā)言演講稿 篇3

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是來自六年級一班的蔡x，我很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言。我是本學期新轉入北成附小的一名新同學，回首剛剛過去的五天訓練營生活，令我激動難忘，喜歡新老師的和藹可親，新伙伴們的關切問候，新校園的大氣磅礴，看著校園的這一切，感覺清新而自然，愛學校，也愛我們的家鄉(xiāng)——成都。

作為中國歷史文化名城，文化歷來都是成都的優(yōu)勢和特色，是成都人的驕傲和榮光。這里有著深厚的文化根脈和文化積淀，為中華文明發(fā)展作出過自己的貢獻，并在數千年歷史長河中，在長期的建設發(fā)展中，孕育出了創(chuàng)新創(chuàng)造、優(yōu)雅時尚、樂觀包容、友善公益的天府文化。作為一名成都人，我們驕傲而自豪。

而大成都的容貌由我們在場的每一位小公民來定義，少一片紙屑，多一份潔凈；少一份急躁，多一份和諧。我們肩負著自己的`使命，并且我們深知，養(yǎng)成良好的習慣是成功的重要基石。為此，我向全體同學發(fā)出倡議，在新學期里，希望大家都能熟記并養(yǎng)成“十大好習慣”：

1、及時謝謝別人的付出與幫助

2、不找借口，常說“我錯了！”

3、認真寫好每個字

4、低聲說話，安靜做事

5、用心聽別人講話

6、每天微笑打招呼

7、干干凈凈每一天

8、用過的東西歸回原處

9、每天都能讀一點兒書

10、做事不妨礙他人

作為一名北成附小人，讓我們在前進的道路上，以己之力、策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

小學生代表發(fā)言演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，各位家長，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸有機會來參加今天實驗小學一年級新生的入隊儀式，親眼見證孩子們成長中的重要時刻，我的心情非常激動，此刻，我真真切切地感受到，自己的孩子長大了，不再是離不開媽媽的小朋友，已經是一名真正的小學生，一名光榮的少先隊員了。

良好的小學教育，會給孩子一生的成長打下堅實的基礎。樂觀的人生態(tài)度、正確的價值觀念、完整的人格發(fā)展無一不從小學教育開始。看著孩子入學以來一天比一天更加獨立、開朗，形成了良好的生活習慣和學習規(guī)律，尊敬長輩、待人有禮、富有愛心，我覺得，選擇實驗小學，遇到這樣優(yōu)秀的老師，是孩子一生的幸運。孩子能有今天的進步，要感謝學校先進的辦學理念，為我們提供了優(yōu)質的'教育資源；感謝各位老師對孩子的引導、鼓勵和嚴格要求，在這里，我想代表全體家長向辛勤的園丁們致以最真誠的感謝！作為家長我們一定會 力配合學校和老師的工作，讓孩子茁壯成長。

在這里，還要祝賀所有今天入隊的同學們。祝賀你們擁有了“少先隊員”這個光榮的名字，我想，從今天開始，你們一定會在學習的時候更加認真，在遇到困難的時候更加努力，在班級里更關心老師，關心同學，在生活中更加積極向上，讓自己成為最棒的孩子，讓胸前的紅領巾更加鮮艷！爸爸媽媽們期待著你們像花朵一樣，盡情綻放，像雄鷹一樣，自由翱翔！

謝謝大家！

小學生代表發(fā)言演講稿 篇5

尊敬的叔叔阿姨。爺爺奶奶。敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我是二年級一班的學生xxx，今天，我能在此發(fā)言，感到十分榮幸。自從上幼兒班的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學生。值得自豪的是，在老師的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在中心小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。

兩年來，我體驗了我人生的很多第一次，第一次登臺領獎，第一次作為學生代表，第一次受到批評……在這么多第一次中，我成長了很多。學習很多時候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。如果你沒掌握方法，再努力也爭取不到好成績。

兩年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認真做好筆記，自覺主動完成家庭作業(yè)，很少讓家長操心。在學校里，我努力當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能合理地安排暑假生活。生活是習作之源泉，做一個生活的有心人。

同學們，你們看，我們的同學聰明活潑，勤奮好學，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學生！

敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，老師高興的優(yōu)秀學生。

謝謝大家！

小學生代表發(fā)言演講稿 篇6

各位老師，各位家長：

大家好！

今天，我有幸代表所有的家長，在此和我們的老師，我們的家長以及小朋友向xx災區(qū)寄托我的們的哀思，傳遞我們的愛心。

那天，我和我的孩子一起看了xx災區(qū)的相關報道，我們看到了一幕幕讓人感到無比痛心無限難過的畫面：房子倒塌了，孩子們沒了爸爸媽媽，塵埃滿天，舉國哀泣，同時也看到了讓我們感動，感動得我們熱淚盈眶，心潮澎湃的一幕幕，不計其數的來自全國各地的消防官兵，武警戰(zhàn)士，解放軍以及志愿者努力克服高原反應，不畏艱險，不怕困難，將一個個鮮活的生命從廢墟中找出，幫助他們重建家園，大批大批的救災物資，愛心捐款從全國各地乃至世界各國源源不斷運來，孩子們在帳篷里開課了……我的孩子哭了，他說：媽媽，我不想買玩具了，幫幫那些小朋友吧，他們沒了爸爸媽媽，沒有衣服穿，沒有房子住，沒有飯吃……所以我們非常感謝區(qū)直屬機關幼兒園對孩子們進行的愛的教育，帶動我們大家一起傳遞愛心，哪怕我們的力量很微薄，我們想災區(qū)的小朋友說：我們同在！雖然你們受災了，但你們有全國人民這個堅實而強大的`后盾！多難興邦！我們將更加團結，更加友愛地共同發(fā)展，愿玉樹早日重建！

一個有愛心的人，一個善良的孩子他必定是個可親可愛的人，他懂得老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，他懂得站在別人的角度去思考問題，懂得推己及人，體恤他人，也會學著與別人和諧友愛地相處。讓我們一起來發(fā)掘孩子們身上善良的潛力的吧，為其打造健全的人格一起努力！

小學生代表發(fā)言演講稿 篇7

老師，同學們：

大家好!度過了輕松而又愉快的假期生活，我們又回到了美麗的校園!我們又將開始緊張而又快樂的學期生活!在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，我們迎來了一個嶄新的學期，我們又擁有了一個新的起點。

在今天的開學典禮上，我代表我校的五、六年級學生在這里表態(tài)，在新的學期里：

第一，我們要勤奮好學，學習是社會、家庭交給我們的任務，在新的學期里，我們要認真學習，并努力取得新的'進步，希望到期末的時候，我們回過頭來看看，都能發(fā)現我們每個同學在學習上有新的進步，新的提高。

第二，我們要遵守紀律。我們每個小學生都要遵守《小學生日常行為規(guī)范》。希望同學們來比一比，誰的行為最文明，誰的言語最文明，誰的心靈最美麗。

第三，我們要注意安全，同學們應當根據學校規(guī)定按時到校，按時離校回家，下課時，不做危險游戲，不在走廊奔跑追逐，上下樓梯互相禮讓，靠右邊行走，不進電子游戲室。不吸煙，不喝酒，不參加迷信活動，自覺遵守交通規(guī)則，不私自到江、河、湖泊游泳玩水。

同學們，我們的祖國母親在期盼著我們：希望我們成為祖國的棟梁之材，將來能使她變得更加富強，更加強大;我們的爸爸媽媽在盼望著我們，希望我們實現他們的夢想，早一日民運飛翔，我們的老師在期盼著我們，希望我們健康成長，天天進步，成為學校的驕傲!

快樂的新學期，成功的新起點，讓我們多讀書，多參與，多欣賞，一起攜手走向成功。

小學生代表發(fā)言演講稿 篇8

各位老師、同學們：

大家好！

我是五年級二班的學習委員孫悅。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。我把我的學習方法總結如下：

一、學會預習，逐步提高自學能力

成功的預習能激發(fā)學生的求知欲望，促使學生自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了學生對知識的理解程度。在預習的過程中，教師應為學生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學生按照預習提綱指導學生閱讀書本知識，發(fā)現疑難問題，讓學生帶著問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使學生養(yǎng)成良好的預習習慣，而且能培養(yǎng)自學能力。

二、學會聽課，提高聽課質量

聽課是學生學習的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間關系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。

三、學會復習，鞏固所學知識

復習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課后復習要和做習題聯系在一起，要求學生在做作業(yè)前，首先要回憶所學內容，然后再做作業(yè)。復習要及時，持之以恒，要在遺忘前復習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復習一定要科學安排時間，有計劃地復習，就產生了一定的效果。

四、學會檢查，找到知識不足

在每學過一個單元或經過一定的學習階段后，教師要引導學生對前一段的學習情況作一回顧，從而肯定成績、總結經驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。

同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！