為了保證工作質(zhì)量和效率的提高，此時(shí)我們應(yīng)該結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求與個(gè)人能力撰寫工作計(jì)劃。有了計(jì)劃，可以合理地安排和使用人力、物力、財(cái)力，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“研究室工作計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！
教育科學(xué)研究室下半年工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和《全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以課程改革為中心，以高中課改和校本教研制度建設(shè)為工作重點(diǎn)，努力探索促進(jìn)我市教育穩(wěn)定、持續(xù)、快速發(fā)展的有效途徑，為教育行政決策服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為教師教育教學(xué)教研服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、工作重點(diǎn)
1、深化義務(wù)教育階段課程改革的研究工作，突出對(duì)高中新課改的研究，加大推進(jìn)校本教研制度建設(shè)的力度，提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)教研質(zhì)量。
（1）完成省規(guī)劃課題“差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究”和省教學(xué)類課題“溫州市校本教研制度建設(shè)行動(dòng)研究”兩個(gè)課題的結(jié)題工作，并出版《溫州市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》專著。
（2）努力完成教育部“創(chuàng)建以校為本的教研制度建設(shè)基地項(xiàng)目”確定的六項(xiàng)工作研究任務(wù)，組建高中校本教研制度建設(shè)攻堅(jiān)小組，全面深入推進(jìn)校本教研制度建設(shè)。
（3）以教師成長(zhǎng)為主題，以教師整體發(fā)展較快的學(xué)校為樣本，開展教師成長(zhǎng)的案例研究，分析、提煉教師成長(zhǎng)的規(guī)律、途徑、方法，為行政決策服務(wù)。
2、加強(qiáng)調(diào)查研究工作，及時(shí)了解課程改革的動(dòng)態(tài)和教科研工作的開展情況，為教育行政和學(xué)校、教師服務(wù)。
（1）做好高中新課程實(shí)施情況的調(diào)研，隨時(shí)關(guān)注高中新課改的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行有針對(duì)性的研究。對(duì)市局6個(gè)攻堅(jiān)主題關(guān)注和協(xié)助研究。
（2）教科研工作調(diào)研：調(diào)研一個(gè)縣（市、區(qū)）教科室（所）的教科研工作開展情況，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，研究對(duì)策，促進(jìn)發(fā)展。
（3）重點(diǎn)課題調(diào)研：一月一次，深入課題學(xué)校，將調(diào)研與指導(dǎo)相結(jié)合，抓重點(diǎn)，創(chuàng)品牌。實(shí)施各縣（市、區(qū)）聯(lián)學(xué)制、課題分類指導(dǎo)制。
3、組建教科研工作指導(dǎo)小組，加強(qiáng)課題管理和指導(dǎo)，提高課題研究水平，提高教科研工作質(zhì)量。
（1）嚴(yán)格按照省、市教育科學(xué)課題管理辦法，做好三項(xiàng)評(píng)比工作：
①市第二屆省第三屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)審?fù)扑]工作；
②省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果的送審工作；
③省、市教科規(guī)劃課題結(jié)題送審和優(yōu)秀成果評(píng)審工作
④全國(guó)教育研究成果評(píng)審?fù)扑]、指導(dǎo)工作。
（2）組建教科研工作指導(dǎo)小組（6～8人），加強(qiáng)課題指導(dǎo)，特別是做好優(yōu)秀課題送省評(píng)審前的.指導(dǎo)修改工作，確保課題成果的質(zhì)量。
（3）加強(qiáng)課題管理，今年開始正式將課題研究記載冊(cè)納入評(píng)審要求，突出課題研究的過程性。
（4）舉辦教科研知識(shí)培訓(xùn)班，做好優(yōu)秀課題成果的宣傳推廣工作。
4、努力做好中小學(xué)心理健康教育委員會(huì)及指導(dǎo)中心工作，促進(jìn)我市心理健康教育工作的深入開展。
（1）以“心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課程建設(shè)”為研究主題，辦好溫州市中小學(xué)心理健康教育研究班；
（2）組織各縣（市、區(qū)）做好學(xué)校心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定申報(bào)材料的上報(bào)工作并協(xié)助省心理健康教育指導(dǎo)中心作好理論考核和上崗面試工作；
（3）籌備、組織召開市心理健康教育研討會(huì)；
（4）組織市級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課評(píng)比，市級(jí)心理輔導(dǎo)個(gè)案評(píng)比；
（5）建立心理健康教育指導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心的評(píng)估督導(dǎo)工作；
（6）做好溫州市心理健康教育網(wǎng)站建設(shè)。
5、加強(qiáng)德育研究工作，探尋德育工作新途徑
（1）召開德育課題研討會(huì)，促進(jìn)德育研究工作的深入開展；
（2）舉行教育敘事、教育案例評(píng)比活動(dòng)，刊出《溫州市教科研通訊》（教育案例敘事專輯）
6、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師吸收、消化理論能力，真正使理論成為實(shí)踐的指南和支撐。
開展讀好書活動(dòng)，舉辦校本教研示范?！白x書報(bào)告會(huì)”，交流讀書體會(huì)，探討讀書方法，提高教師的文化素養(yǎng)和理論水平。
7、加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐反思，在做中學(xué)、學(xué)中做，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
（1）認(rèn)真參加本院組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并確定專題組織好科室的學(xué)習(xí)。
（2）深入學(xué)校，與教師共同研究，對(duì)話交流，向教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)實(shí)踐型的研究者。
（3）有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)人的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8、努力完成上級(jí)教育行政部門交辦的教育科研（德育研究）有關(guān)任務(wù)。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教研工作，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以科研為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課題帶動(dòng)為抓手，以教研活動(dòng)為載體，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，深化課程改革，細(xì)化教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)主題，繼續(xù)深入開展基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，促進(jìn)校本教研，探索研究考試與評(píng)價(jià)制度改革，提高教研效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，努力做到“規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效”，為潁州教育更好更快地發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、堅(jiān)持“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的原則，加大教研力度，創(chuàng)新教研方式，提升教研水平。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究。深入開展課堂教學(xué)改革的研究，樹立全新的課改理念，探尋科學(xué)的教學(xué)方式和方法，構(gòu)建有效課堂，讓有效教學(xué)成為教師的自覺行為，促進(jìn)有效教學(xué)的生成。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行科學(xué)系列調(diào)研和專題研究，大膽進(jìn)行新課堂研究實(shí)驗(yàn)，推廣有效教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合我區(qū)實(shí)情的課堂教學(xué)模式，特別是教學(xué)公開周活動(dòng)。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。積極采用有效的研修方式，引領(lǐng)、促進(jìn)教師新的教學(xué)理念的養(yǎng)成，采取有效的方式，構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，通過教學(xué)研討會(huì)、課堂教學(xué)展示、優(yōu)秀教師評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等多種活動(dòng)，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮特級(jí)教師、名師、學(xué)科帶頭人的作用，提高課堂教學(xué)效率。特別是農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展是教研工作的主要方向之一。
4、繼續(xù)組織開展全區(qū)九年級(jí)中心教研組和小學(xué)各學(xué)科中心教研組活動(dòng)。九年級(jí)中心教研組活動(dòng)和小學(xué)各學(xué)科中心教研組活動(dòng)以及聯(lián)片教研活動(dòng)是引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，對(duì)研究、探索新課程背景下的中考和常規(guī)教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)提高潁州區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率，起到積極的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
5、進(jìn)一步建好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系。通過對(duì)中考成績(jī)分析、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研等形式分析潁州區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量情況，為下一步領(lǐng)導(dǎo)決策提供好參考數(shù)據(jù)，為教師職稱晉級(jí)提供素材。
6、繼續(xù)規(guī)范教育科研課題的研究和管理工作。20xx年教研室將進(jìn)一步認(rèn)真做好教育科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)、管理、成果鑒定等工作，將教育科研工作的重心下移到學(xué)校、下移到學(xué)科、下移到課堂。將對(duì)課題的開題、結(jié)題進(jìn)行有效的監(jiān)督，重視課題的研究過程管理，提高科研課題研究的水平，加大重點(diǎn)課題研究力度，打造品牌科研項(xiàng)目。通過課題的研究，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)發(fā)展，逐步形成每位教師參與一項(xiàng)課題的'研究，骨干教師領(lǐng)研一項(xiàng)課題的局面。20xx年確保各中心校和直屬學(xué)校都有申報(bào)立項(xiàng)的科研課題。
7、進(jìn)一步開展好常規(guī)教研工作。
（1）進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)中心校和直屬學(xué)校教研工作的管理，提高質(zhì)量和效果。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的視導(dǎo)、調(diào)研工作。通過推門聽課、檢查資料、學(xué)科座談、整體反饋等形式，把握教學(xué)一線情況，了解實(shí)際教學(xué)工作中存在的帶有普遍性的問題，更有針對(duì)性地做好指導(dǎo)和研究工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
（3）進(jìn)一步開展好送教進(jìn)校活動(dòng)。潁州區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校多、優(yōu)秀教師多，要進(jìn)一步發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。
（4）監(jiān)督學(xué)校開足開齊課程。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求開足開齊課程是貫徹黨和國(guó)家教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的前提，教研室將通過各種方式監(jiān)督學(xué)校開足開齊課程，并保證教育教學(xué)質(zhì)量。
8、進(jìn)一步發(fā)揮好教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能。加強(qiáng)區(qū)教研室自身建設(shè)，指導(dǎo)好學(xué)校教研室建設(shè)，充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理職能。改進(jìn)和完善教研室工作管理制度，提升教研員理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教育科研意識(shí)，創(chuàng)新工作方法。以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師為宗旨，深入學(xué)校、深入課堂、深入教師、深入學(xué)生，認(rèn)真研究教學(xué)新思想、新方法、新模式，抓實(shí)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升教育科研水平。
9、繼續(xù)開展實(shí)施名師建設(shè)工程和名師送教工程。教研室將積極組織我區(qū)優(yōu)秀教師參加省市組織的各類名師培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)教壇新秀，保持我區(qū)在“阜陽名師”等活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)。組織由“阜陽名師”、市級(jí)教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者、特級(jí)教師等組成的百位名師，開展名師送教工程。以此進(jìn)一步提升廣大教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
10、開展好教學(xué)公開周活動(dòng)。教研室將繼續(xù)協(xié)助各中心校及直屬中小學(xué)開展好公開周活動(dòng)，充分發(fā)揮教師在新課程研討，熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的探究中的作用。
11、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施、體育器材建設(shè)的力度和進(jìn)程。檢測(cè)學(xué)生健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防工作。
12、進(jìn)一步落實(shí)教育信息化，推動(dòng)教育現(xiàn)代化。進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)遠(yuǎn)工程“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科的整合，為教育的現(xiàn)代化和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
13、進(jìn)一步加大語言文字法律法規(guī)宣傳力度，加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理力度，加大語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建力度，配合市語委辦加大城市語言文字工作力度，開展語言文字規(guī)范化示范單位評(píng)選工作，做好新形勢(shì)下普通話水平測(cè)試服務(wù)工作。
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營(yíng)造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我校在三月的`最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動(dòng)周。
成 員： 王** 劉** 胡** 謝** 張** 張**
（1）小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。
（2）作品應(yīng)是制作好的實(shí)物，小發(fā)明要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。
（2）作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。
（3）作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
（4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
（5）僅限個(gè)人作品，不得抄襲。
（2）生活中的科學(xué)，科學(xué)給生活帶來的變化。
對(duì)象：3――6年級(jí)的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個(gè)題材，不能相同。
（1）組織學(xué)生去市天文臺(tái)觀星。
時(shí)間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個(gè)年級(jí)。
備注：
1、學(xué)生由家長(zhǎng)送到科技館門口，老師按班級(jí)集合整隊(duì)。
1、如天氣有變，時(shí)間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。
2、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。
（2）組織學(xué)生參觀市氣象臺(tái)。
（3）組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。
對(duì)象：5――6年級(jí)部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。
5、高中語文教育部課程教材研究所課題“基于人教版高中語文新課標(biāo)教材的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)研究”開題
6、舉辦高中語文二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)暨梁捷老師“高三語文復(fù)習(xí)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)”報(bào)告會(huì)
8、部分學(xué)科組織參加奧林匹克競(jìng)賽（初中生物、物理預(yù)賽，高中生物預(yù)賽）
7、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（小學(xué)英語、信息技術(shù)、體育、美術(shù)，初中美術(shù)、生物、體育，高中體育）
8、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)語文、英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)）
11、部分學(xué)科組織參加奧林匹克競(jìng)賽（初中化學(xué)初賽，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)復(fù)賽，高中化學(xué)預(yù)賽）
6、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)美術(shù)，初中美術(shù)，高中物理）
3、部分學(xué)科組織參加奧林匹克競(jìng)賽（高中數(shù)學(xué)預(yù)賽，高中物理、化學(xué)復(fù)賽）
8、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（小學(xué)科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)，初中語文、地理，高中數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治）
9、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)科學(xué)，初中數(shù)學(xué)、思想品德，高中地理）
10、部分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)基本功比賽（小學(xué)美術(shù)、音樂，初中音樂、美術(shù)，高中美術(shù)、音樂）
1月
1、總結(jié)工作，制訂教研工作計(jì)劃
2、召開全市教研工作會(huì)議
3、組織高中各年級(jí)期末考試
2月
1、部分學(xué)科組織新課程教材培訓(xùn)
2、召開高中信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)
3、召開普通高中課程改革研討會(huì)
4、成立各學(xué)科課堂教學(xué)改革課題研究小組，啟動(dòng)新一輪課堂教學(xué)改革
5、高中語文教育部課程教材研究所課題“基于人教版高中語文新課標(biāo)教材的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)研究”開題
3月
1、進(jìn)行小學(xué)、初中教學(xué)評(píng)估和教學(xué)調(diào)研
2、組織全市高三第一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試并進(jìn)行統(tǒng)一閱卷
3、召開高三各學(xué)科高考備考會(huì)
4、進(jìn)行高三教學(xué)視導(dǎo)
5、召開中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì)
6、舉辦高中語文二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)暨梁捷老師“高三語文復(fù)習(xí)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)”報(bào)告會(huì)
7、召開初中英語、化學(xué)、高中政治新課改教學(xué)研討會(huì)
8、部分學(xué)科組織參加奧林匹克競(jìng)賽（初中生物、物理預(yù)賽，高中生物預(yù)賽）
9、進(jìn)行初中物理優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比
10、組織初中物理五種課型錄像制作、交流
4月
1、進(jìn)行高三教學(xué)視導(dǎo)
2、組織部分教干教師和教研人員外出考察學(xué)習(xí)
3、各學(xué)科召開課堂教學(xué)改革研討會(huì)
4、召開小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)第11屆年會(huì)
5、召開小學(xué)美術(shù)、音樂、初中美術(shù)、音樂“表現(xiàn)與創(chuàng)新”教學(xué)研討會(huì)
6、進(jìn)行高一化學(xué)新教材培訓(xùn)
7、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（小學(xué)英語、信息技術(shù)、體育、美術(shù)，初中美術(shù)、生物、體育，高中體育）
8、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)語文、英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)）
9、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比（初中思想品德、英語）
10、進(jìn)行小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選
11、部分學(xué)科組織參加奧林匹克競(jìng)賽（初中化學(xué)初賽，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)復(fù)賽，高中化學(xué)預(yù)賽）
12、舉行初中美術(shù)教師“教學(xué)基本功”比賽
5月
1、召開課程改革研討會(huì)
2、召開蓓蕾讀書工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、召開中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)年會(huì)
4、召開高一、高二歷史課改研討會(huì)
5、召開高一物理教學(xué)研討會(huì)
6、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)美術(shù)，初中美術(shù)，高中物理）
7、組織參加初中生物、高中生物奧林匹克競(jìng)賽復(fù)賽
8、組織全市高三第二輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試
9、組織全市高考模擬考試
6月
1、進(jìn)行高中政治優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比
2、組織全市高一、高二期末考試
3、召開教學(xué)工作年度座談會(huì)
7月
1、修訂各學(xué)段《教學(xué)常規(guī)》
2、組織小學(xué)、初中、高中新課程教師培訓(xùn)
3、進(jìn)行高中教學(xué)調(diào)研和教學(xué)評(píng)估
4、進(jìn)行中小學(xué)體育優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比
8月
1、評(píng)選第三批市級(jí)教學(xué)能手
2、組織小學(xué)、初中、高中新課程教師培訓(xùn)
3、召開全市普通高中教學(xué)工作會(huì)議
4、召開高中各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)
5、召開第二期小學(xué)語文骨干教師讀書會(huì)
9月
1、進(jìn)行小學(xué)、初中教學(xué)調(diào)研
2、進(jìn)行高中教學(xué)視導(dǎo)
3、部分學(xué)科組織參加奧林匹克競(jìng)賽（高中數(shù)學(xué)預(yù)賽，高中物理、化學(xué)復(fù)賽）
4、召開高中語文“新課程高中語文選修課教學(xué)”專題研討會(huì)
10月
1、召開全市義務(wù)教育教學(xué)工作會(huì)議
2、各學(xué)科分別召開課堂教學(xué)改革研討會(huì)
3、召開“小班化”教學(xué)研討會(huì)
4、召開小學(xué)“探究-體驗(yàn)”教學(xué)研討會(huì)
5、召開初中思想品德新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
6、召開小學(xué)英語PEP教材教法研討會(huì)
7、召開高一物理教學(xué)研討會(huì)
8、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（小學(xué)科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)，初中語文、地理，高中數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治）
9、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)科學(xué)，初中數(shù)學(xué)、思想品德，高中地理）
10、部分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)基本功比賽（小學(xué)美術(shù)、音樂，初中音樂、美術(shù)，高中美術(shù)、音樂）
11、進(jìn)行高中生物優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比
12、組織初中英語教師技能大賽和七、八年級(jí)學(xué)生英語技能大賽
13、舉辦高中“傳統(tǒng)語文教育思想與新課程教學(xué)”骨干教師讀書會(huì)
14、組織參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽
11月
1、舉辦市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校校長(zhǎng)研修班
2、舉辦市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校校長(zhǎng)論壇
3、組織全市高三期中考試并進(jìn)行統(tǒng)一閱卷
4、組織參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽預(yù)賽
12月
1、進(jìn)行縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級(jí)評(píng)定
2、評(píng)選先進(jìn)教研（備課）組和優(yōu)秀教研（備課）組長(zhǎng)
3、召開課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
4、進(jìn)行小學(xué)英語教師學(xué)科知識(shí)達(dá)標(biāo)考試
5、組織初中生語文讀寫競(jìng)賽
6、組織參加中學(xué)生英語能力競(jìng)賽復(fù)賽
8、進(jìn)行小學(xué)、初中、高中教學(xué)調(diào)研
9、20教研工作總結(jié)
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)我校提出的每月一事“習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
(一)充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
(二)要注意表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
(三)要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
積極參加每星期的德育教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)可以教育的心得、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。
市教學(xué)研究室-下學(xué)期工作計(jì)劃
鄂州市教學(xué)研究室2013-度下學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，深化課程改革，細(xì)化教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)主題，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，全面履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，大力推進(jìn)教學(xué)教研規(guī)范化管理和制度建設(shè)，為全面提高我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提供良好的服務(wù)和強(qiáng)有力的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
二、工作要點(diǎn)
1、不斷提高教研人員自身的素質(zhì)。組織全體教研人員，加強(qiáng)政治理論、教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一部教育理論專著，研究一個(gè)教研課題，舉辦一次教學(xué)研討會(huì)，撰寫一篇質(zhì)量較高的論文，不斷提高自身的素質(zhì)；樹立為學(xué)校、為教師、為教學(xué)服務(wù)的思想，每學(xué)期聽課不少于50節(jié)次，全面、準(zhǔn)確掌握教學(xué)實(shí)情。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)。組織教研員深入基層學(xué)校，走進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理教學(xué)過程中存在的問題，做到查、聽與反饋相結(jié)合，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，深化課堂教學(xué)改革，努力落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求。
3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)。把課堂教學(xué)改革作為核心內(nèi)容，指導(dǎo)各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)的方式方法，優(yōu)化教學(xué)過程。教研員要對(duì)各學(xué)校開展的大型教研活動(dòng)積極參與并予以指導(dǎo)，和一線教師一起在如何提高教學(xué)效益，尤其是課堂教學(xué)效益上做好文章。努力整合全市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，注意發(fā)掘典型的課例，發(fā)揮其示范輻射作用。
4、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校課題研究的指導(dǎo)。各學(xué)科要繼續(xù)深入開展課題研究，用典型引路，開好交流會(huì)。要以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，推進(jìn)課程改革的穩(wěn)
步實(shí)施。組織專家和骨干教師對(duì)重點(diǎn)課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查、評(píng)估和指導(dǎo)，幫助各課題組解決課題研究中出現(xiàn)的問題，提高教科研水平和研究質(zhì)量。
5、切實(shí)創(chuàng)新教學(xué)管理工作的新思路。積極參與新一輪義務(wù)教育修訂課標(biāo)和教材的培訓(xùn)。依據(jù)新課標(biāo)要求，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，合理把握教學(xué)容量和難度要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面促進(jìn)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的提高。以校本教研、片區(qū)教研和網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)模式的探索活動(dòng)，加大改革試驗(yàn)力度，加大扶持宣傳力度，造就一批有質(zhì)量、有特色、有影響的學(xué)校。
6、不斷加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)工作。積極開展有效教學(xué)的課堂形態(tài)、課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平的研究和指導(dǎo)，在研究高中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容和辦法的工作中發(fā)揮積極的專業(yè)作用。進(jìn)一步做好高三備考的服務(wù)及指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)輝煌。
7、不斷加大對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué)的指導(dǎo)力度。突出“兩全”觀念，指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助形成良好的學(xué)習(xí)策略。不但完善并加強(qiáng)對(duì)小學(xué)相關(guān)年級(jí)和學(xué)科的.調(diào)研工作。做到組織過程嚴(yán)密，測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)科學(xué)，指導(dǎo)方法有效。并實(shí)時(shí)開好分析會(huì)，通報(bào)成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量全面提高。
8、繼續(xù)開展“四優(yōu)”評(píng)比。堅(jiān)持教學(xué)改革的正確導(dǎo)向，促進(jìn)廣大教師樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀。建立有利于名師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)名師隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理，發(fā)揮名師骨干教師的帶動(dòng)引領(lǐng)和示范輻射作用，帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高?！八膬?yōu)”評(píng)比的組織工作將堅(jiān)持“廣泛發(fā)動(dòng)，由下而上，逐級(jí)評(píng)比，擇優(yōu)推薦”的原則，定期做好獲獎(jiǎng)成果的交流和推廣工作，為全市教師提供相互學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。
9、繼續(xù)支持學(xué)會(huì)工作。和市教育學(xué)會(huì)各學(xué)科專業(yè)委員會(huì)一道落實(shí)上級(jí)學(xué)會(huì)布置的各項(xiàng)工作，結(jié)合我市實(shí)際，開展系列活動(dòng)，為教育教學(xué)的改革、發(fā)展做貢獻(xiàn)。
10、繼續(xù)加強(qiáng)室務(wù)管理。進(jìn)一步完善室內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范各項(xiàng)工作要求、程序，提高辦事效率。財(cái)務(wù)工作要在合理合法的前提下，采取措施，開源節(jié)流，配合會(huì)計(jì)核算中心工作，接受上級(jí)主管部門以及各單位的監(jiān)督。
三、活動(dòng)安排
高 中 組
語文
1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）
2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）
3、組織全市高中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀選手赴省參賽。（4月）
4、開展全市高中語文優(yōu)秀教案評(píng)比。（5月）
5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）
6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
數(shù)學(xué)
1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）
2、赴潛江參加八市三月聯(lián)考命題。（2月）
3、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）
4、組織參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽湖北賽區(qū)預(yù)賽。（5月）
5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）
6、開展全市高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文、案例評(píng)比。（6月）
7、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
英語
1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）
2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）
3、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）
[L]4、開展全市高中英語優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-5月）[/L]
5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
[L]物理[/L]
1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）
2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）
3、組織全市高中物理優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-6月）
4、組織全市高中物理錄像課評(píng)選。（4-6月）
5、組織第三十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽的報(bào)名。（4-6月）
6、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）
7、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
化學(xué)
1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）
2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）
3、組織全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽初賽。（4月）
4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）
5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
生物
1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）
2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）
3、組織全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽。（4-5月）
4、開展全市高中生物優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-5月）
5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）
6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
政治
1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）
2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）
3、組織參加湖北省第十一屆高中政治優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（3-5月）
4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）
5、組織參加湖北省思想政治優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)。（全學(xué)期）
6、組織參加省級(jí)《生成性教學(xué)實(shí)踐的價(jià)值與策略研究》課題。（全學(xué)期）
7、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
歷史
1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）
2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）
3、召開全市高三歷史學(xué)科備考會(huì)。（3月）
4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）
5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
地理
1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）
2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）
3、召開全市高三地理學(xué)科備考會(huì)。（4月）
4、開展全市高中地理優(yōu)秀論文、案例評(píng)比。（5月）
5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）
6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
信息技術(shù)
1、開展全市高中信息技術(shù)優(yōu)秀論文、案例評(píng)比。（5月）
2、組織教師參加高中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)。（4-5月）
3、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
初 中 組
語文
1、起草中考語文學(xué)科考試說明。（3月）
2、召開全市初中語文教學(xué)研討會(huì)。（3月）
3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）
4、籌備、參加2013-中國(guó)中學(xué)生作文大賽鄂州賽區(qū)頒獎(jiǎng)會(huì)。（5月）
5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
數(shù)學(xué)
1、起草20中考數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明。（3月）
2、召開全市初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。（3月）
3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）
4、開展全市初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（4月）
5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
英語
1、起草2014年中考英語學(xué)科考試說明。（3月）
2、召開全市初中英語教學(xué)研討會(huì)。（3月）
3、召開中小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)有效性課題實(shí)驗(yàn)組成員會(huì)議。（3月）
4、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）
5、開展實(shí)驗(yàn)課題專項(xiàng)內(nèi)容研討--如何備課。（4月）
6、課題指導(dǎo)組專項(xiàng)（集體備課、聽評(píng)課）視導(dǎo)。（5月）
7、開展全市初中英語課堂教學(xué)錄像課評(píng)比。（6月）
8、開展全市初中英語教學(xué)論文與案例評(píng)選。（7月）
9、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
物理
1、起草2014年中考物理學(xué)科考試說明。（3月）
2、召開全市初中物理教學(xué)研討會(huì)。（3月）
3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）
4、開展全市初中物理優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-5月）
5、開展全市初中物理錄像課評(píng)比。（4-5月）
6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
化學(xué)
1、起草2014年中考化學(xué)學(xué)科考試說明。（3月）
2、召開全市初中化學(xué)教學(xué)研討會(huì)。（3月）
3、開展全市初中化學(xué)優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（3月）
4、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）
5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
生物
1、起草2014年中考生物學(xué)科考試說明。（3月）
2、召開全市初中生物教學(xué)研討會(huì)。（3月）
3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）
4、開展全市初中生物優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-5月）
5、選拔優(yōu)秀選手赴省參加優(yōu)質(zhì)課說課競(jìng)賽。（5月）
6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
政治
1、起草2014年中考思想品德學(xué)科考試說明。（3月）
2、召開全市初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。（3月）
3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）
4、開展全市思想品德優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，推薦優(yōu)秀選手赴省參賽。（4月）
5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
歷史
1、起草2014年中考?xì)v史學(xué)科考試說明。（3月）
2、召開全市初中歷史教學(xué)研討會(huì)。（3月）
3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）
4、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
地理
1、起草2014年中考地理學(xué)科考試說明。（3月）
2、召開全市初中地理教學(xué)研討會(huì)。（3月）
3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）
4、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
信息技術(shù)
1、開展全市初中信息技術(shù)優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（5月）
2、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
小 學(xué) 幼 教 組
語文
1、召開秋全市小學(xué)語文六年級(jí)期末調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。（2月）
2、完成市小語會(huì)老會(huì)員換證和新會(huì)員登記工作。（3月）
3、組織教師參加省級(jí)教研活動(dòng)。（4-5月）
4、召開2013-2014年“小作家杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽鄂州賽區(qū)頒獎(jiǎng)會(huì)。（5月）
5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
數(shù)學(xué)
1、召開20秋全市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。（2月）
2、推薦教師參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)青研中心“十佳教師”評(píng)選。（3月）
3、推薦教師加入第三屆湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)青研中心組。（3月）
4、組織參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)暨第三屆青研中心換屆大會(huì)。（4月）
5、開展全市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)。（4月）
6、組織參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)名特級(jí)教師教學(xué)展示活動(dòng)。（5月）
7、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
英語
1、召開2013年秋全市小學(xué)英語六年級(jí)期末調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。（2月）
2、召開中小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)有效性課題實(shí)驗(yàn)組成員會(huì)議。（3月）
3、開展“有效教學(xué)”實(shí)驗(yàn)課題專項(xiàng)內(nèi)容研討--如何備課。（4月）
4、開展全市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)。（4月）
5、課題指導(dǎo)組專項(xiàng)視導(dǎo)。（5月）
6、開展全市小學(xué)英語教學(xué)光盤課評(píng)比。（6月）
7、開展全市小學(xué)英語課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)比。（6月）
8、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
品德
1、召開全市小學(xué)品德學(xué)科教研會(huì)（3月）
2、開展全市小學(xué)品德優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（4月）
3、開展全市小學(xué)品德說課競(jìng)賽。（4月）
4、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
科學(xué)
1、組織參加湖北省小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)。（4月）
2、開展全市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（4月）
3、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
信息技術(shù)
1、開展全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)。（4月）
2、開展全市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（5月）
3、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）
幼兒教育
1、召開學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)工作會(huì)議暨首屆園長(zhǎng)論壇。（3月）
2、開展幼兒園繪本閱讀專家講座暨現(xiàn)場(chǎng)繪本教學(xué)觀摩活動(dòng)。（3月）
3、開展全市幼兒園青年教師彈唱跳技能風(fēng)采大賽，推薦優(yōu)秀選手赴省參賽。（5月）
藝術(shù)教育
1、開展全市中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)比。（3月）
2、開展全市小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)。（4月）
3、開展全市中小學(xué)音樂優(yōu)秀論文評(píng)選。（4月）
鄂州市教學(xué)研究室
二O一四年二月十八日
1、義務(wù)教育段課程實(shí)驗(yàn)工作在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上抓鞏固。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)課改工作調(diào)研指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型。重點(diǎn)在鞏固已取得的實(shí)驗(yàn)成果、建立新的教學(xué)機(jī)制、形成完善教學(xué)體系上下功夫。
2、普通高中課程改革在順利啟動(dòng)的基礎(chǔ)上抓深化。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，分步推進(jìn)的原則，組織教研員深入基層學(xué)校和教學(xué)一線，了解新課程的實(shí)施情況，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教材的研究和學(xué)習(xí)，搞好不同版本教材的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作的進(jìn)一步深化。在山東教研網(wǎng)站開辟高中課改動(dòng)態(tài)欄目。
3、職業(yè)教育課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)在堅(jiān)持改革的基礎(chǔ)上抓創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省職業(yè)教育工作會(huì)議和《省委省政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，積極推動(dòng)職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系等方面的改革和創(chuàng)新，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者為中心的教研方向，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，強(qiáng)化動(dòng)手技能。
4、研究和制定課改形勢(shì)下的《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)指導(dǎo)性文件。
5、組織召開全省新課改形勢(shì)下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議和高中課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，查找問題，落實(shí)措施，進(jìn)一步推動(dòng)新課程的實(shí)施。做好各學(xué)科的新課標(biāo)教師備課研討和學(xué)科教學(xué)交流等工作。
6、制定實(shí)施《山東省幼兒園課程改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，選好試點(diǎn)園，開展教師培訓(xùn)，做好課程改革實(shí)施過程中的檢查、指導(dǎo)工作。
7、舉辦山東省隨班就讀工作保障體系教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推進(jìn)各地保障殘疾兒童少年接受良好義務(wù)教育的工作。
8、研究適合新課程要求的普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。召開高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)議，研究編寫高中課改背景下的.學(xué)業(yè)水平考試說明和樣題。積極參與我省普通高考方案的制定工作。
9、組織全省中考命題工作。進(jìn)一步體現(xiàn)國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的精神，充分發(fā)揮試題對(duì)課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。對(duì)自主命題市的中考試題進(jìn)行分析研究，寫出評(píng)價(jià)報(bào)告并下發(fā)各市，發(fā)揮中考評(píng)價(jià)對(duì)課程改革的促進(jìn)作用。
10、做好全省職業(yè)教育高職對(duì)口招生考試命題工作。繼續(xù)對(duì)高職對(duì)口招生考試命題工作進(jìn)行研究，堅(jiān)持對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向，不斷改革和完善命題的方式方法。
11、加強(qiáng)日常教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，著重研究新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)的新理念和新模式，探索學(xué)生綜合素質(zhì)、課堂教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平的評(píng)價(jià)方法。
12、充分發(fā)揮山東省基礎(chǔ)教育評(píng)估中心的作用，組織省級(jí)初中、小學(xué)教學(xué)示范校評(píng)估驗(yàn)收，對(duì)我省現(xiàn)有使用的教材進(jìn)行評(píng)估，研究制定普通高中教學(xué)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
13、完善校本教研制度。進(jìn)一步研究探索校本教研制度的內(nèi)涵和實(shí)施策略，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，培養(yǎng)教師的專業(yè)特長(zhǎng)。
14、加強(qiáng)教研課題研究，以科研為先導(dǎo)，帶動(dòng)教研工作的開展，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取“十一五”教研課題的立項(xiàng)工作。制定山東省教學(xué)研究課題管理章程。
15、做好各學(xué)科（專業(yè)）優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)案例、多媒體教學(xué)課件和學(xué)生奧賽、技能比賽等評(píng)比的組織工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)生動(dòng)手能力的提高。
16、充分發(fā)揮各類教學(xué)研究會(huì)、專業(yè)教研中心、學(xué)科中心教研組的作用，把學(xué)術(shù)研討、教學(xué)觀摩和培養(yǎng)優(yōu)秀教師相結(jié)合，提高教研活動(dòng)的品位和效益。
17、召開全省職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)理事會(huì)年會(huì)暨第二屆職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)論壇。組織省直屬中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)示范校的評(píng)估驗(yàn)收。
18、繼續(xù)開展國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)教材的編寫工作。已經(jīng)立項(xiàng)的學(xué)科做好教材的編寫與送審工作，已經(jīng)審定通過的教材做好修訂出版和推廣使用工作，并圍繞教材的編寫及使用開展研究活動(dòng)。
19、加強(qiáng)地方課程和校本課程及輔助教學(xué)材料的開發(fā)使用，做好基礎(chǔ)教育后續(xù)教材、教參、教輔的編寫、送審工作。召開校本教材編寫研討會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本教材開發(fā)。
20、啟動(dòng)我省中等職業(yè)教育文化課和部分專業(yè)課的教材編寫工作。以職業(yè)教育的人才培養(yǎng)規(guī)格、課程結(jié)構(gòu)的科學(xué)化為核心，以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的現(xiàn)代化為突破口，以培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)急需的技能型實(shí)用人才為根本目的，構(gòu)建適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，具有山東特色的職業(yè)教育教材體系。
21、籌備成立山東省中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)，并開展相關(guān)教材的立項(xiàng)和評(píng)審工作。
22、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，鞏固好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。
23、進(jìn)一步提高教研隊(duì)伍素質(zhì)。采取專家報(bào)告、教研論壇、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育理論，不斷提高教研人員的理論素養(yǎng)。建立和完善進(jìn)修培訓(xùn)制度，定期組織教研人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出考察。
24、進(jìn)一步完善山東教學(xué)研究網(wǎng)站建設(shè)，充實(shí)網(wǎng)站資源，加快網(wǎng)站內(nèi)容更新，充分利用網(wǎng)站開展網(wǎng)上教研。
25、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)服務(wù)中心的管理。規(guī)范職業(yè)教育教材信息服務(wù)工作，擴(kuò)大服務(wù)范圍和經(jīng)營(yíng)規(guī)模，加大員工培訓(xùn)力度，切實(shí)提高員工整體素質(zhì)。
26、認(rèn)真做好財(cái)務(wù)工作。逐步完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理監(jiān)督職能，確保單位資產(chǎn)安全、完整。
27、做好辦公室、老干部、工會(huì)等工作。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，為教研工作的開展創(chuàng)造良好的條件與環(huán)境。
28、做好省教研室成立五十周年慶?；顒?dòng)。
1月 各學(xué)科 參加教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心召開的“普通高中新課程各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)”研制工作會(huì)。
各學(xué)科 研制普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試綱要。
數(shù)學(xué) 人教社高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材座談會(huì) 。
2月 各學(xué)科 籌備征集高中新課程實(shí)施研究成果和教學(xué)案例。
3月 各學(xué)科 組織高中新課程實(shí)施調(diào)研活動(dòng)。
語文 教學(xué)案例評(píng)選。
數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材座談會(huì)；山東省青數(shù)會(huì)年會(huì)。
地理 召開全省教研員會(huì)議及教科書使用回訪。
4月 各學(xué)科 組織全省高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試命題工作 。
語文 新課程教學(xué)研討會(huì)。
英語 測(cè)試與評(píng)價(jià)改革研討會(huì)。
歷史 優(yōu)秀論文評(píng)選。
5月 化學(xué) 全省高中化學(xué)新課程教學(xué)研討會(huì)。
地理 全省優(yōu)秀教學(xué)論文、課件及初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
6月 各學(xué)科 參加高考閱卷檢查并召開高中教學(xué)情況分析座談會(huì)。
數(shù)學(xué) 高中實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)研討。
7月 數(shù)學(xué) 高中實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)研討。
歷史 選修教材備課活動(dòng)。
地理 全省高中新課程備課研討會(huì)暨高考地理研討會(huì)。
8月 數(shù)學(xué) 06年高考數(shù)學(xué)試題及高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討。
英語 新課程教學(xué)備課研討會(huì)。
化學(xué) 全省高中化學(xué)選修模塊教學(xué)備課會(huì)。
9月 數(shù)學(xué) 到新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)聽課調(diào)研。
英語 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
地理 籌備完成“十一五”國(guó)家課題呈報(bào)工作。
10月 各學(xué)科 籌備召開全省高中新課程教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。
語文 全省高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
數(shù)學(xué) 參加全國(guó)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽與觀摩。
英語 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
化學(xué) 全省高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
歷史 學(xué)術(shù)年會(huì)。
地理 完成高中新課程教材與教學(xué)研究叢書編輯工作。
11月 數(shù)學(xué) 深化對(duì)省“十五”教育規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究。
英語 外語年會(huì)。
地理 學(xué)術(shù)年會(huì)。
12月 數(shù)學(xué) 做好三個(gè)全國(guó)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。
2月 政治 改編四年制思想品德教科書。
評(píng)選初、高中政治課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
3月 各學(xué)科 中考試題評(píng)價(jià)。
物理 中學(xué)生物理報(bào)通聯(lián)會(huì)議。
初中物理競(jìng)賽。
化學(xué) 初中化學(xué)競(jìng)賽。
政治 教科書使用回訪。
歷史 初中歷史優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
4月 語文 “初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)與文學(xué)教育”課題開題會(huì)。
英語 送課下鄉(xiāng)，支援農(nóng)村教學(xué)建設(shè)。
各學(xué)科 初中新課程改革調(diào)研活動(dòng)。
生物 教研會(huì)年會(huì)暨魯版初、高中生物教材實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
政治 修訂思想品德教材及教參。
5月 各學(xué)科 中考命題。
6月 生物 評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
政治 召開《中學(xué)時(shí)政教育》編寫、發(fā)行工作會(huì)議。
地理 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
7月 英語 農(nóng)村英語教學(xué)研討會(huì)。
物理 初、高中物理備課研討會(huì)。
化學(xué) 初中化學(xué)備課研討會(huì)。
生物 初、高中生物備課研討會(huì)。
8月 語文 初中語文備課研討會(huì)。
英語 小學(xué)、初中、高中英語備課研討會(huì)。
政治 初、高中政治教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流及研討會(huì)。
地理 初、高中地理備課研討會(huì)。
9月 英語 小學(xué)、初中、高中英語優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
化學(xué) 初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
地理 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
物理 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
10月 語文 初中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
英語 小學(xué)、初中、高中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
物理 初中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
生物 初、高中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
政治 初、高中政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
歷史 教研會(huì)年會(huì)。
11月 英語 教研會(huì)年會(huì)。
物理 高中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
歷史 教學(xué)課件評(píng)選。
2月 1.青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三下、四下教材培訓(xùn)。
2.小學(xué)語文“閱讀中外精典，享受讀書樂趣”課題開題會(huì)。
3月 1.教育部規(guī)劃課題《構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)新體系的研究》申報(bào)立項(xiàng)。
2.省教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《面向21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新體系研究》課題總結(jié)研討會(huì)。
4.啟動(dòng)實(shí)施《山東省幼兒園課程改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。
5.山東省幼兒園“十一五”課題申報(bào)立項(xiàng)工作。
4月 1.華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩會(huì)。
2.青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)區(qū)教研員培訓(xùn)（時(shí)間暫定）。
3.山東省學(xué)前教育研究專業(yè)委員會(huì)第五屆會(huì)員代表大會(huì)。
5月 1.小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2.教育部規(guī)劃課題《構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)新體系的研究》第一階段成果展示交流會(huì)、案例評(píng)選。
3.全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。
4.小學(xué)科學(xué)、自然優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選。
6月 小學(xué)數(shù)學(xué)(青島版)教材實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7月 全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)科學(xué)教科書（青島版）開發(fā)與應(yīng)用”課題實(shí)驗(yàn)第三次階段性總結(jié)會(huì)議及小學(xué)科學(xué)（青島版）教材培訓(xùn)。
8月 1.小學(xué)語文新教材備課會(huì)。
2.青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四上、五上教材培訓(xùn)。
3.全省魯美版《品德與生活》《品德與社會(huì)》教材培訓(xùn)。
4.山東省教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)《品德與生活》《品德與社會(huì)》教科書（魯美版）的開發(fā)與應(yīng)用”課題實(shí)驗(yàn)第二次階段性總結(jié)會(huì)議。
9月 1.山東省教學(xué)示范校驗(yàn)收。
2.全省農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)工作研討會(huì)。
3.山東省教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)小班化教育教學(xué)”優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。
10月 1.小學(xué)語文省規(guī)劃辦十五重點(diǎn)課題研討會(huì)。
2.全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
3.全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)。
4.成立思品、思社教學(xué)研究會(huì)，舉行思想品德、社會(huì)和《品德與生活》《品德與社會(huì)》優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選。
5.小學(xué)生科學(xué)“小觀察、小實(shí)驗(yàn)、小制作”評(píng)選活動(dòng)。
6.幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
7.特殊教育教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
11月 1.小學(xué)語文山東省青語會(huì)年會(huì)。
2.“建立隨班就讀工作支持保障體系”教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1―3月 1.出版《山東省教學(xué)能手教學(xué)案例選》。
2.向各市征集―中考試題或其他有價(jià)值測(cè)試題（網(wǎng)站用）。
3.聘請(qǐng)山東教研網(wǎng)站通訊員，制定通訊員工作章程。
4月 1.籌建“山東省以校為本教學(xué)研究中心學(xué)?！保贫ㄐ１窘萄兄行膶W(xué)校教學(xué)研究工作章程。
2.制定山東省教學(xué)研究課題管理章程，開展教學(xué)研究課題管理工作。
3.征集山東省中小學(xué)教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)。
5月 1.評(píng)選綜合教研論文。
2.召開綜合教研員會(huì)議。
3.出版《山東省新課程教學(xué)改革與研究》（共一本）。
6―9月 出版《山東省新課程教學(xué)改革與研究》（2005―2006）（分高中、初中、小學(xué)三本）。
10月 召開校本教研中心學(xué)校成立暨首屆山東省校本教研中心學(xué)校聯(lián)席會(huì)議。
11―12月 出版《山東省中小學(xué)教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)》。
1月 完成初中“五四制”《體育與健康》教材和教師用書的編寫工作。
2月 召開市級(jí)美術(shù)教研員工作會(huì)議，布置全年工作。
3月 1.組織全科進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)情況教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，計(jì)劃前往青島、威海、菏澤、聊城四個(gè)市，各看兩個(gè)縣（市、區(qū)）。根據(jù)掌握的第一手材料，研究對(duì)策，制定“關(guān)于加強(qiáng)我省中小學(xué)藝體等學(xué)科教學(xué)的意見”。
2.鑒于高中新課程改革的情況，對(duì)全省的高中音樂骨干教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)。
3.舉辦“全省中小學(xué)體育課單元教學(xué)計(jì)劃評(píng)選活動(dòng)”。
4.舉辦“綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)”。
4月 1.舉辦“全省小學(xué)體育和健康教育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
2.進(jìn)行全省高中技術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)。召開“山東省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì)”。
3.在淄博、泰安兩市舉辦“全省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”和“優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)”。
5月 1.在煙臺(tái)舉辦“全省初中、高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
2.舉辦“全省初中體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
8月 舉辦全省市、縣、區(qū)音樂教研員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9月 1.舉辦“小學(xué)勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”、“中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)選”。
2.舉辦初中信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)，組織公開課、評(píng)課及觀摩、交流。
10月 1.舉辦全省小學(xué)音樂教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
2.召開“山東省教育學(xué)會(huì)美術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)三屆二次學(xué)術(shù)年會(huì)”。
3.舉辦全省中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。
4.舉辦“全省高中、中等職業(yè)學(xué)校體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
11月 舉辦“全省中學(xué)健康課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
12月 召開“山東省體育教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)年會(huì)”。
2月 啟動(dòng)省編教材編寫工作。
召開市職教教研室主任會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省職教工作會(huì)議精神。
3月 召開財(cái)經(jīng)類、商貿(mào)類專業(yè)教研中心年會(huì)。
4月 組織對(duì)全省部分市的職業(yè)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)；組織財(cái)經(jīng)類、商貿(mào)類專業(yè)教學(xué)教法設(shè)計(jì)與應(yīng)用評(píng)比；建筑專業(yè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；電工電子專業(yè)優(yōu)秀教案評(píng)選。
5月 組織高職對(duì)口招生考試命題工作。
6月 職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)理事年會(huì)暨第二屆校長(zhǎng)論壇；組織財(cái)經(jīng)專業(yè)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；服裝類專業(yè)教師技能比賽。
7月 舉辦物流專業(yè)新教材培訓(xùn)班。
8月 舉辦機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控、汽修專業(yè)教材培訓(xùn)班。
9月 組織體育學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；計(jì)算機(jī)專業(yè)教師及學(xué)生技能比賽。
10月 組織中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；醫(yī)護(hù)類專業(yè)教師技能比賽；機(jī)電類專業(yè)學(xué)生技能比賽。
11月 組織財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生收銀、會(huì)計(jì)電算化技能比賽。
1―3月 重點(diǎn)組織職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、物理、化學(xué)、心理健康教育、職業(yè)指導(dǎo)等教材編寫工作。
4月 召開師范學(xué)校和職教文化基礎(chǔ)課學(xué)科中心組長(zhǎng)工作會(huì)議。
5月 組織參加高職對(duì)口招生考試的命題等工作。
6月 組織全省師范學(xué)校統(tǒng)考命題工作。
7月 組織職業(yè)學(xué)校和師范學(xué)校學(xué)科中心教研組全體成員、各市教研組長(zhǎng)參加的培訓(xùn)班（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、科研立項(xiàng)、聽課與評(píng)課）。
8月 舉辦全省職業(yè)學(xué)校及師范學(xué)校德育課學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)班。
9月 組織語文等學(xué)科獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的部分教師舉行課堂教學(xué)觀摩。
10月 舉行全省中等職業(yè)學(xué)校青年英語教師教學(xué)基本功比賽；進(jìn)行全省職業(yè)學(xué)校文化課和有關(guān)專業(yè)調(diào)研活動(dòng)。
11月 組織職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教材研討活動(dòng)；組織學(xué)科中心組開展職教、師范優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評(píng)比活動(dòng)。
12月 組織師范學(xué)校學(xué)科教學(xué)法比賽。
山東省教學(xué)研究室工作計(jì)劃要點(diǎn)
20工作指導(dǎo)思想是：認(rèn)真落實(shí)省委、省政府對(duì)教育工作的部署要求和廳黨組工作安排，貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“一個(gè)中心”（深化課程改革），增強(qiáng)“六種意識(shí)”（改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)），構(gòu)建“五化體系”（教學(xué)調(diào)研制度化、教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)?；?、教學(xué)研究群眾化、教研活動(dòng)綜合化、教研手段現(xiàn)代化），推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”（由外延發(fā)展向內(nèi)涵提高轉(zhuǎn)變、數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變、公共型向特色型轉(zhuǎn)變），不斷開創(chuàng)教研工作新局面，為全省各類教育事業(yè)的健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。一、認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)各類教育的課程改革
1、義務(wù)教育段課程實(shí)驗(yàn)工作在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上抓鞏固。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)課改工作調(diào)研指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型。重點(diǎn)在鞏固已取得的實(shí)驗(yàn)成果、建立新的教學(xué)機(jī)制、形成完善教學(xué)體系上下功夫。
2、普通高中課程改革在順利啟動(dòng)的基礎(chǔ)上抓深化。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，分步推進(jìn)的原則，組織教研員深入基層學(xué)校和教學(xué)一線，了解新課程的實(shí)施情況，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教材的研究和學(xué)習(xí)，搞好不同版本教材的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作的進(jìn)一步深化。在山東教研網(wǎng)站開辟高中課改動(dòng)態(tài)欄目。
3、職業(yè)教育課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)在堅(jiān)持改革的基礎(chǔ)上抓創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省職業(yè)教育工作會(huì)議和《省委省政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，積極推動(dòng)職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系等方面的改革和創(chuàng)新，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者為中心的教研方向，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，強(qiáng)化動(dòng)手技能。
4、研究和制定課改形勢(shì)下的《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)指導(dǎo)性文件。
5、組織召開全省新課改形勢(shì)下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議和高中課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，查找問題，落實(shí)措施，進(jìn)一步推動(dòng)新課程的實(shí)施。做好各學(xué)科的新課標(biāo)教師備課研討和學(xué)科教學(xué)交流等工作。
6、制定實(shí)施《山東省幼兒園課程改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，選好試點(diǎn)園，開展教師培訓(xùn)，做好課程改革實(shí)施過程中的檢查、指導(dǎo)工作。
7、舉辦山東省隨班就讀工作保障體系教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推進(jìn)各地保障殘疾兒童少年接受良好義務(wù)教育的工作。
二、深化評(píng)價(jià)與考試改革，構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系
8、研究適合新課程要求的普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。召開高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)議，研究編寫高中課改背景下的.學(xué)業(yè)水平考試說明和樣題。積極參與我省普通高考方案的制定工作。
9、組織全省中考命題工作。進(jìn)一步體現(xiàn)國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的精神，充分發(fā)揮試題對(duì)課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。對(duì)自主命題市的中考試題進(jìn)行分析研究，寫出評(píng)價(jià)報(bào)告并下發(fā)各市，發(fā)揮中考評(píng)價(jià)對(duì)課程改革的促進(jìn)作用。
10、做好全省職業(yè)教育高職對(duì)口招生考試命題工作。繼續(xù)對(duì)高職對(duì)口招生考試命題工作進(jìn)行研究，堅(jiān)持對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向，不斷改革和完善命題的方式方法。
11、加強(qiáng)日常教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，著重研究新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)的新理念和新模式，探索學(xué)生綜合素質(zhì)、課堂教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平的評(píng)價(jià)方法。
12、充分發(fā)揮山東省基礎(chǔ)教育評(píng)估中心的作用，組織省級(jí)初中、小學(xué)教學(xué)示范校評(píng)估驗(yàn)收，對(duì)我省現(xiàn)有使用的教材進(jìn)行評(píng)估，研究制定普通高中教學(xué)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
三、推進(jìn)教研工作不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)教研工作的活力
13、完善校本教研制度。進(jìn)一步研究探索校本教研制度的內(nèi)涵和實(shí)施策略，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，培養(yǎng)教師的專業(yè)特長(zhǎng)。
14、加強(qiáng)教研課題研究，以科研為先導(dǎo)，帶動(dòng)教研工作的開展，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取“十一五”教研課題的立項(xiàng)工作。制定山東省教學(xué)研究課題管理章程。
15、做好各學(xué)科（專業(yè)）優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)案例、多媒體教學(xué)課件和學(xué)生奧賽、技能比賽等評(píng)比的組織工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)生動(dòng)手能力的提高。
16、充分發(fā)揮各類教學(xué)研究會(huì)、專業(yè)教研中心、學(xué)科中心教研組的作用，把學(xué)術(shù)研討、教學(xué)觀摩和培養(yǎng)優(yōu)秀教師相結(jié)合，提高教研活動(dòng)的品位和效益。
17、召開全省職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)理事會(huì)年會(huì)暨第二屆職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)論壇。組織省直屬中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)示范校的評(píng)估驗(yàn)收。
四、大力開發(fā)課程資源，進(jìn)一步完善教材建設(shè)
18、繼續(xù)開展國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)教材的編寫工作。已經(jīng)立項(xiàng)的學(xué)科做好教材的編寫與送審工作，已經(jīng)審定通過的教材做好修訂出版和推廣使用工作，并圍繞教材的編寫及使用開展研究活動(dòng)。
19、加強(qiáng)地方課程和校本課程及輔助教學(xué)材料的開發(fā)使用，做好基礎(chǔ)教育后續(xù)教材、教參、教輔的編寫、送審工作。召開校本教材編寫研討會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本教材開發(fā)。
20、啟動(dòng)我省中等職業(yè)教育文化課和部分專業(yè)課的教材編寫工作。以職業(yè)教育的人才培養(yǎng)規(guī)格、課程結(jié)構(gòu)的科學(xué)化為核心，以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的現(xiàn)代化為突破口，以培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)急需的技能型實(shí)用人才為根本目的，構(gòu)建適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，具有山東特色的職業(yè)教育教材體系。
21、籌備成立山東省中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)，并開展相關(guān)教材的立項(xiàng)和評(píng)審工作。
五、強(qiáng)化自身隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)服務(wù)水平
22、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，鞏固好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。
23、進(jìn)一步提高教研隊(duì)伍素質(zhì)。采取專家報(bào)告、教研論壇、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育理論，不斷提高教研人員的理論素養(yǎng)。建立和完善進(jìn)修培訓(xùn)制度，定期組織教研人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出考察。
24、進(jìn)一步完善山東教學(xué)研究網(wǎng)站建設(shè)，充實(shí)網(wǎng)站資源，加快網(wǎng)站內(nèi)容更新，充分利用網(wǎng)站開展網(wǎng)上教研。
25、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)服務(wù)中心的管理。規(guī)范職業(yè)教育教材信息服務(wù)工作，擴(kuò)大服務(wù)范圍和經(jīng)營(yíng)規(guī)模，加大員工培訓(xùn)力度，切實(shí)提高員工整體素質(zhì)。
26、認(rèn)真做好財(cái)務(wù)工作。逐步完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理監(jiān)督職能，確保單位資產(chǎn)安全、完整。
27、做好辦公室、老干部、工會(huì)等工作。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，為教研工作的開展創(chuàng)造良好的條件與環(huán)境。
28、做好省教研室成立五十周年慶?；顒?dòng)。
附件： 年各科室教研工作安排表
二OO六年一月六日
附件：
月 份 學(xué) 科 內(nèi) 容
1月 各學(xué)科 參加教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心召開的“普通高中新課程各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)”研制工作會(huì)。
各學(xué)科 研制普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試綱要。
數(shù)學(xué) 人教社高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材座談會(huì) 。
2月 各學(xué)科 籌備征集高中新課程實(shí)施研究成果和教學(xué)案例。
3月 各學(xué)科 組織高中新課程實(shí)施調(diào)研活動(dòng)。
語文 教學(xué)案例評(píng)選。
數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材座談會(huì)；山東省青數(shù)會(huì)年會(huì)。
地理 召開全省教研員會(huì)議及教科書使用回訪。
4月 各學(xué)科 組織全省高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試命題工作 。
語文 新課程教學(xué)研討會(huì)。
英語 測(cè)試與評(píng)價(jià)改革研討會(huì)。
歷史 優(yōu)秀論文評(píng)選。
5月 化學(xué) 全省高中化學(xué)新課程教學(xué)研討會(huì)。
地理 全省優(yōu)秀教學(xué)論文、課件及初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
6月 各學(xué)科 參加高考閱卷檢查并召開高中教學(xué)情況分析座談會(huì)。
數(shù)學(xué) 高中實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)研討。
7月 數(shù)學(xué) 高中實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)研討。
歷史 選修教材備課活動(dòng)。
地理 全省高中新課程備課研討會(huì)暨高考地理研討會(huì)。
8月 數(shù)學(xué) 06年高考數(shù)學(xué)試題及高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討。
英語 新課程教學(xué)備課研討會(huì)。
化學(xué) 全省高中化學(xué)選修模塊教學(xué)備課會(huì)。
9月 數(shù)學(xué) 到新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)聽課調(diào)研。
英語 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
地理 籌備完成“十一五”國(guó)家課題呈報(bào)工作。
10月 各學(xué)科 籌備召開全省高中新課程教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。
語文 全省高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
數(shù)學(xué) 參加全國(guó)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽與觀摩。
英語 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
化學(xué) 全省高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
歷史 學(xué)術(shù)年會(huì)。
地理 完成高中新課程教材與教學(xué)研究叢書編輯工作。
11月 數(shù)學(xué) 深化對(duì)省“十五”教育規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究。
英語 外語年會(huì)。
地理 學(xué)術(shù)年會(huì)。
12月 數(shù)學(xué) 做好三個(gè)全國(guó)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。
2006年高中科教研工作安排表
2006年初中科教研工作安排表
月 份 學(xué) 科 內(nèi) 容
2月 政治 改編四年制思想品德教科書。
評(píng)選初、高中政治課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
3月 各學(xué)科 中考試題評(píng)價(jià)。
物理 中學(xué)生物理報(bào)通聯(lián)會(huì)議。
初中物理競(jìng)賽。
化學(xué) 初中化學(xué)競(jìng)賽。
政治 教科書使用回訪。
歷史 初中歷史優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
4月 語文 “初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)與文學(xué)教育”課題開題會(huì)。
英語 送課下鄉(xiāng)，支援農(nóng)村教學(xué)建設(shè)。
各學(xué)科 初中新課程改革調(diào)研活動(dòng)。
生物 教研會(huì)年會(huì)暨魯版初、高中生物教材實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
政治 修訂思想品德教材及教參。
5月 各學(xué)科 中考命題。
6月 生物 評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
政治 召開《中學(xué)時(shí)政教育》編寫、發(fā)行工作會(huì)議。
地理 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
7月 英語 農(nóng)村英語教學(xué)研討會(huì)。
物理 初、高中物理備課研討會(huì)。
化學(xué) 初中化學(xué)備課研討會(huì)。
生物 初、高中生物備課研討會(huì)。
8月 語文 初中語文備課研討會(huì)。
英語 小學(xué)、初中、高中英語備課研討會(huì)。
政治 初、高中政治教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流及研討會(huì)。
地理 初、高中地理備課研討會(huì)。
9月 英語 小學(xué)、初中、高中英語優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
化學(xué) 初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
地理 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
物理 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。
10月 語文 初中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
英語 小學(xué)、初中、高中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
物理 初中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
生物 初、高中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
政治 初、高中政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
歷史 教研會(huì)年會(huì)。
11月 英語 教研會(huì)年會(huì)。
物理 高中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
歷史 教學(xué)課件評(píng)選。
2006年小學(xué)科教研工作安排表
月 份 內(nèi) 容
2月 1.青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三下、四下教材培訓(xùn)。
2.小學(xué)語文“閱讀中外精典，享受讀書樂趣”課題開題會(huì)。
3月 1.教育部規(guī)劃課題《構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)新體系的研究》申報(bào)立項(xiàng)。
2.省教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《面向21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新體系研究》課題總結(jié)研討會(huì)。
3.獲第七屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)一等獎(jiǎng)教師課堂教學(xué)展示交流會(huì)
4.啟動(dòng)實(shí)施《山東省幼兒園課程改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。
5.山東省幼兒園“十一五”課題申報(bào)立項(xiàng)工作。
4月 1.華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩會(huì)。
2.青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)區(qū)教研員培訓(xùn)（時(shí)間暫定）。
3.山東省學(xué)前教育研究專業(yè)委員會(huì)第五屆會(huì)員代表大會(huì)。
5月 1.小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2.教育部規(guī)劃課題《構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)新體系的研究》第一階段成果展示交流會(huì)、案例評(píng)選。
3.全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。
4.小學(xué)科學(xué)、自然優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選。
6月 小學(xué)數(shù)學(xué)(青島版)教材實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7月 全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)科學(xué)教科書（青島版）開發(fā)與應(yīng)用”課題實(shí)驗(yàn)第三次階段性總結(jié)會(huì)議及小學(xué)科學(xué)（青島版）教材培訓(xùn)。
8月 1.小學(xué)語文新教材備課會(huì)。
2.青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四上、五上教材培訓(xùn)。
3.全省魯美版《品德與生活》《品德與社會(huì)》教材培訓(xùn)。
4.山東省教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)《品德與生活》《品德與社會(huì)》教科書（魯美版）的開發(fā)與應(yīng)用”課題實(shí)驗(yàn)第二次階段性總結(jié)會(huì)議。
9月 1.山東省教學(xué)示范校驗(yàn)收。
2.全省農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)工作研討會(huì)。
3.山東省教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)小班化教育教學(xué)”優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。
10月 1.小學(xué)語文省規(guī)劃辦十五重點(diǎn)課題研討會(huì)。
2.全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
3.全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)。
4.成立思品、思社教學(xué)研究會(huì)，舉行思想品德、社會(huì)和《品德與生活》《品德與社會(huì)》優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選。
5.小學(xué)生科學(xué)“小觀察、小實(shí)驗(yàn)、小制作”評(píng)選活動(dòng)。
6.幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
7.特殊教育教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
11月 1.小學(xué)語文山東省青語會(huì)年會(huì)。
2.“建立隨班就讀工作支持保障體系”教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2006年綜合科教研工作安排表
月 份 內(nèi) 容
1―3月 1.出版《山東省教學(xué)能手教學(xué)案例選》。
2.向各市征集―中考試題或其他有價(jià)值測(cè)試題（網(wǎng)站用）。
3.聘請(qǐng)山東教研網(wǎng)站通訊員，制定通訊員工作章程。
4月 1.籌建“山東省以校為本教學(xué)研究中心學(xué)?！?，制定校本教研中心學(xué)校教學(xué)研究工作章程。
2.制定山東省教學(xué)研究課題管理章程，開展教學(xué)研究課題管理工作。
3.征集山東省中小學(xué)教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)。
5月 1.評(píng)選綜合教研論文。
2.召開綜合教研員會(huì)議。
3.出版《山東省新課程教學(xué)改革與研究》（共一本）。
6―9月 出版《山東省新課程教學(xué)改革與研究》（2005―2006）（分高中、初中、小學(xué)三本）。
10月 召開校本教研中心學(xué)校成立暨首屆山東省校本教研中心學(xué)校聯(lián)席會(huì)議。
11―12月 出版《山東省中小學(xué)教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)》。
2006年體衛(wèi)藝科教研工作安排表
月 份 內(nèi) 容
1月 完成初中“五四制”《體育與健康》教材和教師用書的編寫工作。
2月 召開市級(jí)美術(shù)教研員工作會(huì)議，布置全年工作。
3月 1.組織全科進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)情況教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，計(jì)劃前往青島、威海、菏澤、聊城四個(gè)市，各看兩個(gè)縣（市、區(qū)）。根據(jù)掌握的第一手材料，研究對(duì)策，制定“關(guān)于加強(qiáng)我省中小學(xué)藝體等學(xué)科教學(xué)的意見”。
2.鑒于高中新課程改革的情況，對(duì)全省的高中音樂骨干教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)。
3.舉辦“全省中小學(xué)體育課單元教學(xué)計(jì)劃評(píng)選活動(dòng)”。
4.舉辦“綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)”。
4月 1.舉辦“全省小學(xué)體育和健康教育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
2.進(jìn)行全省高中技術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)。召開“山東省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì)”。
3.在淄博、泰安兩市舉辦“全省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”和“優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)”。
5月 1.在煙臺(tái)舉辦“全省初中、高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
2.舉辦“全省初中體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
8月 舉辦全省市、縣、區(qū)音樂教研員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9月 1.舉辦“小學(xué)勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”、“中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)選”。
2.舉辦初中信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)，組織公開課、評(píng)課及觀摩、交流。
10月 1.舉辦全省小學(xué)音樂教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
2.召開“山東省教育學(xué)會(huì)美術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)三屆二次學(xué)術(shù)年會(huì)”。
3.舉辦全省中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。
4.舉辦“全省高中、中等職業(yè)學(xué)校體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
11月 舉辦“全省中學(xué)健康課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。
12月 召開“山東省體育教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)年會(huì)”。
2006年職教一科教研工作安排表
月份 內(nèi) 容
2月 啟動(dòng)省編教材編寫工作。
召開市職教教研室主任會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省職教工作會(huì)議精神。
3月 召開財(cái)經(jīng)類、商貿(mào)類專業(yè)教研中心年會(huì)。
4月 組織對(duì)全省部分市的職業(yè)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)；組織財(cái)經(jīng)類、商貿(mào)類專業(yè)教學(xué)教法設(shè)計(jì)與應(yīng)用評(píng)比；建筑專業(yè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；電工電子專業(yè)優(yōu)秀教案評(píng)選。
5月 組織高職對(duì)口招生考試命題工作。
6月 職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)理事年會(huì)暨第二屆校長(zhǎng)論壇；組織財(cái)經(jīng)專業(yè)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；服裝類專業(yè)教師技能比賽。
7月 舉辦物流專業(yè)新教材培訓(xùn)班。
8月 舉辦機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控、汽修專業(yè)教材培訓(xùn)班。
9月 組織體育學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；計(jì)算機(jī)專業(yè)教師及學(xué)生技能比賽。
10月 組織中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；醫(yī)護(hù)類專業(yè)教師技能比賽；機(jī)電類專業(yè)學(xué)生技能比賽。
11月 組織財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生收銀、會(huì)計(jì)電算化技能比賽。
2006年職教二科教研工作安排表
月份 內(nèi) 容
1―3月 重點(diǎn)組織職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、物理、化學(xué)、心理健康教育、職業(yè)指導(dǎo)等教材編寫工作。
4月 召開師范學(xué)校和職教文化基礎(chǔ)課學(xué)科中心組長(zhǎng)工作會(huì)議。
5月 組織參加高職對(duì)口招生考試的命題等工作。
6月 組織全省師范學(xué)校統(tǒng)考命題工作。
7月 組織職業(yè)學(xué)校和師范學(xué)校學(xué)科中心教研組全體成員、各市教研組長(zhǎng)參加的培訓(xùn)班（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、科研立項(xiàng)、聽課與評(píng)課）。
8月 舉辦全省職業(yè)學(xué)校及師范學(xué)校德育課學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)班。
9月 組織語文等學(xué)科獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的部分教師舉行課堂教學(xué)觀摩。
10月 舉行全省中等職業(yè)學(xué)校青年英語教師教學(xué)基本功比賽；進(jìn)行全省職業(yè)學(xué)校文化課和有關(guān)專業(yè)調(diào)研活動(dòng)。
11月 組織職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教材研討活動(dòng)；組織學(xué)科中心組開展職教、師范優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評(píng)比活動(dòng)。
12月 組織師范學(xué)校學(xué)科教學(xué)法比賽。
以“構(gòu)建道德課堂，提高生命質(zhì)量”為主線統(tǒng)領(lǐng)教研工作。通過全面推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作、積極實(shí)施課堂觀察活動(dòng)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，提高教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)的能力，提高我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
各縣（市）區(qū)教研室、各中小學(xué)校要按照鄭州市教育局的統(tǒng)一部署，繼續(xù)組織開展各層次的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，明確達(dá)標(biāo)內(nèi)容，嚴(yán)格評(píng)比程序，幫助教師提高學(xué)科能力和教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)課堂教學(xué)水平的整體提升。
市教研室各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄭州市教育局關(guān)于全面推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作的指導(dǎo)意見》，探討學(xué)科細(xì)化解讀課標(biāo)的技術(shù)路徑，開展細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)及研討活動(dòng)，幫助教師牢固樹立目標(biāo)意識(shí)，掌握分解目標(biāo)的正確方法，提高教學(xué)的有效性。
各縣（市）區(qū)教研室、各中小學(xué)要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄭州市教育局關(guān)于全面推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作的指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本區(qū)域（學(xué)校）、的實(shí)際情況，制定落實(shí)的具體方案，積極有效的推進(jìn)這項(xiàng)工作。
市教研室各學(xué)科要積極開展課堂觀察的研究與實(shí)踐，探索課堂觀察的有效形式和方法。要把課堂觀察和細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式結(jié)合起來，使我們的課堂教學(xué)更加有效、教學(xué)研究更加專業(yè)。
各縣（市）區(qū)教研室要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上嘗試開展課堂觀察活動(dòng)，引導(dǎo)各學(xué)科教研員逐步掌握課堂觀察的技術(shù)和方法，提高教學(xué)研究的有效性。
市教研室要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)功能，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，通過多種途徑和手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，進(jìn)行診斷與分析，提出改進(jìn)的意見和建議。
各縣（市）區(qū)教研室要依據(jù)全市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)本區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)與分析，指導(dǎo)和督促各學(xué)校及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
市教研室各學(xué)科要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確定畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的基本思路，科學(xué)合理的安排各階段的復(fù)習(xí)備考工作。要深入課堂，通過觀察與分析，總結(jié)和推廣好的`經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的有效性。
各縣（市）區(qū)教研室要按照全市對(duì)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的統(tǒng)一部署，指導(dǎo)和督促各學(xué)校認(rèn)真做好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作。
按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》有關(guān)要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，堅(jiān)決遏止幼兒教育小學(xué)化傾向，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。要引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象、反思教育行為，倡導(dǎo)以主題活動(dòng)和綜合活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)各領(lǐng)域教學(xué)，將《綱要》要求分解落實(shí)到各年齡段的教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā)和身心健康，切實(shí)提高幼兒園教育活動(dòng)的質(zhì)量。
以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為中心工作，以課堂觀察活動(dòng)為主要手段，引領(lǐng)廣大教師把握學(xué)科課程價(jià)值和課程理念，把握學(xué)科知識(shí)體系，掌握細(xì)化解讀課標(biāo)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)科學(xué)的課堂觀察和研究方法，提高學(xué)科能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性。
對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行歸納與提煉。市教研室各學(xué)科要對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)與整理，提煉出符合學(xué)科特點(diǎn)、操作性強(qiáng)的學(xué)科課堂教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)各縣（市）區(qū)、各學(xué)校通過積極探索、逐漸形成具有學(xué)校特色、學(xué)科特點(diǎn)和教師個(gè)性風(fēng)格的課堂教學(xué)模式。
本學(xué)年計(jì)劃于20xx年1月進(jìn)行一次小學(xué)生學(xué)業(yè)水平階段性抽測(cè)抽評(píng)，進(jìn)行兩次九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，時(shí)間分別為20xx年1月中下旬和4月下旬。
高中新課程實(shí)施進(jìn)入第三個(gè)年頭，我們要進(jìn)一步理解和把握新課程的核心理念，全面落實(shí)新課程實(shí)施方案。要對(duì)高中新課程實(shí)施兩年來的情況進(jìn)行總結(jié)和梳理，注重成果的積累。
繼續(xù)做好高中新課程培訓(xùn)工作。市教研室各學(xué)科要關(guān)注教學(xué)中的問題，進(jìn)行實(shí)踐操作層面的研究和指導(dǎo)。配合師訓(xùn)處做好暑期集中培訓(xùn)和學(xué)科跟進(jìn)培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
做好高中新課程備考研究。20xx年即將迎來高中新課程的第一次高考，要加強(qiáng)新課程高考研究，為高考備考提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽管理，組織好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
本學(xué)年計(jì)劃進(jìn)行三次高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，時(shí)間分別為20xx年1月上旬、3月中旬和5月上旬。
深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，深化課程改革，細(xì)化教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)主題，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，全面履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，大力推進(jìn)教學(xué)教研規(guī)范化管理和制度建設(shè)，為全面提高我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提供良好的服務(wù)和強(qiáng)有力的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
1、不斷提高教研人員自身的素質(zhì)。組織全體教研人員，加強(qiáng)政治理論、教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一部教育理論專著，研究一個(gè)教研課題，舉辦一次教學(xué)研討會(huì)，撰寫一篇質(zhì)量較高的論文，不斷提高自身的素質(zhì)；樹立為學(xué)校、為教師、為教學(xué)服務(wù)的思想，每學(xué)期聽課不少于50節(jié)次，全面、準(zhǔn)確掌握教學(xué)實(shí)情。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)。組織教研員深入基層學(xué)校，走進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理教學(xué)過程中存在的問題，做到查、聽與反饋相結(jié)合，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，深化課堂教學(xué)改革，努力落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求。
3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)。把課堂教學(xué)改革作為核心內(nèi)容，指導(dǎo)各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)的方式方法，優(yōu)化教學(xué)過程。教研員要對(duì)各學(xué)校開展的大型教研活動(dòng)積極參與并予以指導(dǎo)，和一線教師一起在如何提高教學(xué)效益，尤其是課堂教學(xué)效益上做好文章。努力整合全市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，注意發(fā)掘典型的課例，發(fā)揮其示范輻射作用。
4、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校課題研究的指導(dǎo)。各學(xué)科要繼續(xù)深入開展課題研究，用典型引路，開好交流會(huì)。要以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，推進(jìn)課程改革的穩(wěn)
步實(shí)施。組織專家和骨干教師對(duì)重點(diǎn)課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查、評(píng)估和指導(dǎo)，幫助各課題組解決課題研究中出現(xiàn)的問題，提高教科研水平和研究質(zhì)量。
5、切實(shí)創(chuàng)新教學(xué)管理工作的新思路。積極參與新一輪義務(wù)教育修訂課標(biāo)和教材的培訓(xùn)。依據(jù)新課標(biāo)要求，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，合理把握教學(xué)容量和難度要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面促進(jìn)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的提高。以校本教研、片區(qū)教研和網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)模式的探索活動(dòng)，加大改革試驗(yàn)力度，加大扶持宣傳力度，造就一批有質(zhì)量、有特色、有影響的學(xué)校。
6、不斷加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)工作。積極開展有效教學(xué)的課堂形態(tài)、課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平的研究和指導(dǎo)，在研究高中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容和辦法的工作中發(fā)揮積極的專業(yè)作用。進(jìn)一步做好高三備考的服務(wù)及指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)輝煌。
7、不斷加大對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué)的指導(dǎo)力度。突出“兩全”觀念，指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助形成良好的學(xué)習(xí)策略。不但完善并加強(qiáng)對(duì)小學(xué)相關(guān)年級(jí)和學(xué)科的.調(diào)研工作。做到組織過程嚴(yán)密，測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)科學(xué)，指導(dǎo)方法有效。并實(shí)時(shí)開好分析會(huì)，通報(bào)成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量全面提高。
8、繼續(xù)開展“四優(yōu)”評(píng)比。堅(jiān)持教學(xué)改革的正確導(dǎo)向，促進(jìn)廣大教師樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀。建立有利于名師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)名師隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理，發(fā)揮名師骨干教師的帶動(dòng)引領(lǐng)和示范輻射作用，帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高?！八膬?yōu)”評(píng)比的組織工作將堅(jiān)持“廣泛發(fā)動(dòng)，由下而上，逐級(jí)評(píng)比，擇優(yōu)推薦”的原則，定期做好獲獎(jiǎng)成果的交流和推廣工作，為全市教師提供相互學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。
9、繼續(xù)支持學(xué)會(huì)工作。和市教育學(xué)會(huì)各學(xué)科專業(yè)委員會(huì)一道落實(shí)上級(jí)學(xué)會(huì)布置的各項(xiàng)工作，結(jié)合我市實(shí)際，開展系列活動(dòng)，為教育教學(xué)的改革、發(fā)展做貢獻(xiàn)。
10、繼續(xù)加強(qiáng)室務(wù)管理。進(jìn)一步完善室內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范各項(xiàng)工作要求、程序，提高辦事效率。財(cái)務(wù)工作要在合理合法的前提下，采取措施，開源節(jié)流，配合會(huì)計(jì)核算中心工作，接受上級(jí)主管部門以及各單位的監(jiān)督。
3、組織全市高中語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀選手赴省參賽。（4月）
4、開展全市高中英語優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-5月）
物理
6、組織參加省級(jí)《生成性教學(xué)實(shí)踐的價(jià)值與策略研究》課題。（全學(xué)期）
4、籌備、參加2013-中國(guó)中學(xué)生作文大賽鄂州賽區(qū)頒獎(jiǎng)會(huì)。（5月）
3、召開中小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)有效性課題實(shí)驗(yàn)組成員會(huì)議。（3月）
4、召開2013-2014年“小作家杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽鄂州賽區(qū)頒獎(jiǎng)會(huì)。（5月）
2、推薦教師參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)青研中心“十佳教師”評(píng)選。（3月）
4、組織參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)暨第三屆青研中心換屆大會(huì)。（4月）
1、召開2013年秋全市小學(xué)英語六年級(jí)期末調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。（2月）
2、召開中小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)有效性課題實(shí)驗(yàn)組成員會(huì)議。（3月）
3、開展全市幼兒園青年教師彈唱跳技能風(fēng)采大賽，推薦優(yōu)秀選手赴省參賽。（5月）
2、積極參與討論，注意蜻蜓同伴的發(fā)言。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第37―38頁。
1、每一位小朋友都有自己的樹朋友。你喜歡你的樹朋友嗎？為什么？
2、你為樹朋友做了一些什么事？
3、談?wù)勛约簽槭裁聪矚g大樹和小花。
4、閱讀幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第37―38頁，說說看到了什么，樹還有哪些作用。
二、怎樣愛大樹和小花。
1、請(qǐng)幼兒扮演大樹和小花，根據(jù)教師設(shè)想的情節(jié)進(jìn)行表演，建立愛樹和花的情感。如“我是一棵樹，我有充足的陽光，但沒有水，我會(huì)是什么樣子的？”“我是一棵樹，我的樹皮被一個(gè)小朋友剝掉了，我會(huì)有什么感覺？”“我是一朵花，有人喜歡扯我的花瓣，我會(huì)有什么感覺？”
2、教師扮演大樹和小花，說說自己的快樂事。如“大樹我今天很高興，有人給我喝水”，“花兒我今天很高興，有個(gè)小朋友只看我，一點(diǎn)也不來碰我”，等等。
活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)這個(gè)星期學(xué)的內(nèi)容，加強(qiáng)鞏固幼兒的知識(shí)活動(dòng)過程：
1、引出課題。
2、復(fù)習(xí)詩歌、歌曲。
活動(dòng)目標(biāo)：能愉快的和同伴一起游戲，體驗(yàn)集體生活的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范例
2、講解示范。
3、幼兒游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解環(huán)境的危害，萌發(fā)環(huán)保環(huán)境的意識(shí)。
2、愿意做環(huán)保小未士，積極參與與環(huán)保行動(dòng)。
家長(zhǎng)工作：
內(nèi)容、家長(zhǎng)需配合的工作及有關(guān)注意事項(xiàng)（活動(dòng)一的具體要求）均一一表明。
得家長(zhǎng)的支持和配合。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常中和幼兒一起撿拾丟棄在周圍環(huán)境中的垃圾、
紙屑等物，以養(yǎng)成孩子保護(hù)周圍環(huán)境整潔的意識(shí)和習(xí)慣。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在家堅(jiān)持進(jìn)行垃圾分類，并指導(dǎo)孩子垃圾分類。保育工作：
1、天氣熱了，戶外活動(dòng)前提醒幼兒脫去外套，多喝開水.
2、做好衛(wèi)生消毒工作，。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計(jì)、制作環(huán)保服飾。
2、積極、大方地參與表演。
3、愿意與他人合作，互相幫助。
活動(dòng)過程：
一、出示衣服引起幼兒的興趣。
1、你們看，我手里的衣服是用什么做的？這些材料是從哪里來的？
2、你們看過時(shí)裝表演的嗎？
3、你覺得模特身上的時(shí)裝怎么樣？
4、今天我們也來做服裝設(shè)計(jì)和服裝模特。
1、幼兒自由選擇材料，隨時(shí)與同伴合作、交流。
2、教師幫助能力差小朋友。
1、請(qǐng)幼兒穿上自己制作的衣服，并介紹一下自己的服裝。
2、這么漂亮的服裝，我們來舉行一個(gè)環(huán)保時(shí)裝表演吧！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)制訂有關(guān)環(huán)境的規(guī)則，并用圖示，做棋譜等方法表達(dá)。
2、愿意做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與相關(guān)的活動(dòng)。
1、你們?cè)敢庾霏h(huán)保小衛(wèi)士嗎？
1、我們剛才制訂的規(guī)則都非常好，希望我們每個(gè)人都自覺遵守，怎么讓幼兒園全體小朋友也知道這些規(guī)則，使我們整個(gè)幼兒園都非常都變得非常整潔、漂亮呢？
2、請(qǐng)幼兒操作嘗試，制作圖示標(biāo)志。
1、請(qǐng)幼兒介紹自己的圖示。
一、指導(dǎo)思想：
為了保障學(xué)校的重大決策、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)校和各部門聯(lián)系。我們督導(dǎo)研究室確立工作指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)對(duì)各部門督促、指導(dǎo)、評(píng)估、反饋、建議，建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，提升工作的科學(xué)性，增強(qiáng)工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
二、工作計(jì)劃：
1、督導(dǎo)各部門的規(guī)章制度的制定、執(zhí)行情況，檢查制度是否成冊(cè)、規(guī)范，制度是否人人皆知，發(fā)揮好制度的引導(dǎo)規(guī)范作用。
2、督導(dǎo)中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的履行情況，熟悉這些崗位的工作計(jì)劃，督導(dǎo)計(jì)劃是否得到落實(shí)，了解在落實(shí)過程中的困難與問題，提出工作建議，不能解決的及時(shí)上報(bào)。
3、督導(dǎo)工作環(huán)境優(yōu)化建設(shè)，檢查辦公信息化的水平和信息處理能力，做好各辦公室辦公環(huán)境的督導(dǎo)。
4、提出為學(xué)校有利于學(xué)校發(fā)展提升的建議，對(duì)于先進(jìn)的有創(chuàng)新的做法進(jìn)行總結(jié)推廣，對(duì)于不足、不完善的做法提出整改意見，發(fā)揮好參謀、助手作用。
5、深入企業(yè)調(diào)研，做好課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)需求結(jié)合的研究工作，為各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。
6、完成學(xué)校交辦的其他工作。
三、工作措施：
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)崗位職責(zé)，尊重事實(shí)，尊重各部門的工作，秉公辦事，說真話，講實(shí)情。學(xué)習(xí)各類學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和督導(dǎo)水平。
2、制定督導(dǎo)研究室周工作計(jì)劃，根據(jù)工作實(shí)際需要可以進(jìn)行微調(diào)。
3、深入各部門開展調(diào)查研究工作，通過座談會(huì)、調(diào)查問卷、聽評(píng)課、參加各類會(huì)議等方式搜集整理調(diào)研信息，及時(shí)督查、評(píng)價(jià)各部門的工作計(jì)劃執(zhí)行情況， 發(fā)現(xiàn)重大問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
4、將定時(shí)督導(dǎo)和抽查督導(dǎo)相結(jié)合，保證督導(dǎo)的全面性。
5、根據(jù)各部門不同的崗位職責(zé)、工作性質(zhì)，制定不同的督導(dǎo)計(jì)劃，有所區(qū)別，有所針對(duì)。
6、征詢各部門對(duì)督導(dǎo)研究室的意見，及時(shí)改進(jìn)。根據(jù)學(xué)校工作要求和工作實(shí)際，不斷豐富督導(dǎo)的內(nèi)涵，改進(jìn)督導(dǎo)的工作方式方法。
學(xué)校督導(dǎo)工作是向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為校長(zhǎng)決策提供事實(shí)依據(jù)的一項(xiàng)重要工作，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在工作中肯定會(huì)存在很多不足，但我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各個(gè)科室和老師們的鼎立支持，有我們督導(dǎo)工作人員的虛心、誠(chéng)心和耐心，一定能使我室工作取得圓滿與成功。
年教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，堅(jiān)持“理論要上去，行動(dòng)要下去，教研教管一齊抓，教研科研一體化”的工作思路，以素質(zhì)教育為主題，以深入推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)與管理過程、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，強(qiáng)化全局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、深入扎實(shí)地推進(jìn)課程改革，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以改革統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作的全局
1、指導(dǎo)學(xué)校建立科學(xué)的新課程體系。06年是基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行調(diào)整、完善、提高的關(guān)鍵一年，教育部將全面修訂義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，公布新課程高考方案。教研室要指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行新課改的總結(jié)、完善、創(chuàng)新，建立起科學(xué)、可行的必修課課程體系和選修課課程體系，開發(fā)出較高質(zhì)量的校本課程，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)新課程的實(shí)施。
2、繼續(xù)做好新課程師資培訓(xùn)工作。配合師訓(xùn)部門認(rèn)真組織對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的新課程培訓(xùn)，以奠定教師實(shí)施新課程的良好基礎(chǔ)。2月份部分學(xué)科組織實(shí)驗(yàn)教師的全員培訓(xùn)或培訓(xùn)者培訓(xùn)；7－8月高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段的全部學(xué)科組織實(shí)驗(yàn)教師的全員培訓(xùn)；利用出版社、教材主編的回訪、調(diào)研，進(jìn)行骨干教師的新課程培訓(xùn)。
3、認(rèn)真進(jìn)行新課改的總結(jié)、深化。繼續(xù)貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化全市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作的意見》（臨教基字〔〕13號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育英語教學(xué)工作的意見》（臨教基字〔2005〕14號(hào)），不斷研究、改進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)工作。3月份組織部分教干教師和教研人員到課改先進(jìn)單位考察學(xué)習(xí)，2月、5月分別召開課程改革研討會(huì)，12月份召開課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革。市、縣區(qū)、學(xué)校通力合作，集中骨干力量進(jìn)行課堂教學(xué)科學(xué)性、實(shí)效性的研究，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平和效益。4月份組織教干教師和教研人員赴茌平杜郎口中學(xué)、寧陽金橋?qū)W校等地學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；各學(xué)科成立課堂教學(xué)改革課題研究小組，制出各種課型的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系。
5、進(jìn)一步深化課題研究。鼓勵(lì)學(xué)校和教師積極開展課題研究，勇于進(jìn)行教學(xué)改革，不斷推進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新。市教研室在繼續(xù)抓好“小班化教學(xué)”、“探究－體驗(yàn)教學(xué)”、“足跡式評(píng)價(jià)”、“大語文教育”、“自主探究、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)策略等教改成果推廣的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程改革，確立一批新的研究課題，“以教改帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)教學(xué)”，進(jìn)一步提高教研工作的層次和力度。
二、著力推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)過程
6、抓制度創(chuàng)新，提高教學(xué)管理的科學(xué)化水平。學(xué)校建立教育激勵(lì)、人文關(guān)懷、制度制約相結(jié)合的教學(xué)管理體系。市教研室根據(jù)新課程的要求修訂各學(xué)段《教學(xué)常規(guī)》，制定加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的意見。各縣區(qū)、學(xué)校要根據(jù)市《教學(xué)常規(guī)》的精神和本地實(shí)際情況，研究制定各自的《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，修訂、完善對(duì)教師、學(xué)生的各項(xiàng)管理制度、引領(lǐng)制度、激勵(lì)制度。通過建立精細(xì)化的教學(xué)管理制度，奠定教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的基礎(chǔ)。
7、全面落實(shí)國(guó)家課程方案，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好國(guó)家課程方案的貫徹落實(shí)，確保開齊課程，開足課時(shí)，開好實(shí)驗(yàn)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。扎實(shí)實(shí)施“蓓蕾讀書工程”和“大語文教育”，進(jìn)一步開闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維，豐富學(xué)生的積累。積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。市教研室將于9月份組織相關(guān)的檢查、指導(dǎo)。
8、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的精細(xì)化水平。著力抓好《教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》和校本教研工作的落實(shí)，從每一個(gè)環(huán)節(jié)上和每一個(gè)細(xì)節(jié)上抓落實(shí)，從人們習(xí)以為常的地方尋找切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新突破。認(rèn)真研究和落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)2005－普通高中教學(xué)工作的意見》（臨教研字〔2005〕4號(hào)）和《關(guān)于加強(qiáng)2005－度義務(wù)教育教學(xué)工作的意見》（臨教研字〔2005〕7號(hào)），并積極學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在學(xué)校精細(xì)化管理方面有新突破。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控，建立完善的課堂教學(xué)優(yōu)化機(jī)制，落實(shí)好教干教師聽評(píng)課制度、青年教師匯報(bào)課制度、備課組內(nèi)研究課制度、校內(nèi)公開示范課制度、教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度和講課比賽制度；落實(shí)單元形成性檢測(cè)和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對(duì)性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。市教研室將向各縣區(qū)提供初中各學(xué)科上學(xué)期期末考試樣卷，供各縣區(qū)選用。高中段繼續(xù)統(tǒng)一組織高一、高二期末考試和高三五次統(tǒng)考，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量分析，并組織高三上學(xué)期期中考試和一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試的統(tǒng)一閱卷。
10、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估。依據(jù)《臨沂市普通高中教學(xué)工作評(píng)估方案》、《臨沂市縣區(qū)初中段教學(xué)工作評(píng)估方案》、《臨沂市初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作評(píng)估方案》、《臨沂市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《臨沂市學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，組織對(duì)縣區(qū)、學(xué)校教學(xué)工作的檢查評(píng)估，確定各學(xué)段教學(xué)工作先進(jìn)縣區(qū)、學(xué)校。各學(xué)校要建立起科學(xué)、嚴(yán)密的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
三、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，提高教研工作的水平和效益
11、大力加強(qiáng)各級(jí)教研室的建設(shè)。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室建設(shè)，提高教研工作水平和效益的意見》，制定《縣區(qū)教研室等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，開展縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級(jí)評(píng)定，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室的組織建設(shè)、制度建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)和教研設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)教研工作再上新臺(tái)階。聘任市教研室兼職教研員，建立專、兼職相結(jié)合的教研隊(duì)伍，并對(duì)專、兼職教研員進(jìn)行培訓(xùn)。
12、進(jìn)一步提高常規(guī)工作的計(jì)劃性。元月初召開全市教研工作會(huì)議，研究部署全年教研工作；3月上旬召開全市高三教學(xué)管理工作研討會(huì)和各學(xué)科高三備考會(huì)，研究部署高三后期的教學(xué)與管理工作；8月中下旬召開全市普通高中教學(xué)工作會(huì)議和各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，全面總結(jié)上一學(xué)年高中教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，研究部署下一學(xué)年的工作；10月召開義務(wù)教育教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)全市義務(wù)教育教學(xué)工作進(jìn)行階段性總結(jié)、研究、部署；4月、10月各學(xué)科分別召開課堂教學(xué)改革研討會(huì)，探討進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的思路與方法。會(huì)議都要在充分調(diào)研和考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上召開，形成高質(zhì)量的文字材料，切實(shí)解決實(shí)際問題。
13、進(jìn)一步提高常規(guī)教研活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)工作，采用全面視導(dǎo)、專題調(diào)研、專項(xiàng)指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行，并加大專題調(diào)研和專項(xiàng)指導(dǎo)的'力度。繼續(xù)規(guī)范地做好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀課件的評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)都要從提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)效益出發(fā)，緊緊圍繞著推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、教學(xué)改革和高考改革進(jìn)行。提供符合課改要求的示范課，進(jìn)行觀摩、交流、研討；選定學(xué)科教研聯(lián)系點(diǎn)，重點(diǎn)就學(xué)科教學(xué)、教研的諸環(huán)節(jié)進(jìn)行深入的總結(jié)、反思，進(jìn)一步提高學(xué)科教研的科學(xué)化、精細(xì)化程度。加強(qiáng)研究與評(píng)估，進(jìn)一步提高試題和資料的質(zhì)量。
14、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見》（臨教研字〔〕5號(hào)）、《臨沂市縣區(qū)校本教研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《臨沂市中小學(xué)校本教研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（臨教研字〔2005〕2號(hào)）精神，著力解決校本教研過程中存在的教師被動(dòng)參與、過于注重形式、針對(duì)性和序列性差、積累和反思不夠等問題，創(chuàng)造性地開展好校本教研工作。12月份評(píng)選先進(jìn)教研（備課）組和優(yōu)秀教研（備課）組長(zhǎng)。
15、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，突出教研工作重點(diǎn)。教研重心進(jìn)一步下移，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的扶持，特別是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的研究、管理和指導(dǎo)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，關(guān)注學(xué)生的思想品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，落實(shí) “以學(xué)定教”，促進(jìn)學(xué)生最充分地發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)典型教學(xué)案例的研究，提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
16、進(jìn)一步加強(qiáng)名校建設(shè)。對(duì)我市的11所省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校和160所市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校重點(diǎn)培育，進(jìn)一步加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，加大宣傳力度，促使其上水平、上檔次、出成果。春季印發(fā)介紹市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校成就的《臨沂名校》。11月份舉辦市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校研修班，考察學(xué)習(xí)外地名校的成功經(jīng)驗(yàn)，并舉辦校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。“十一五”期間培育市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校500所，并從中培育“星級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！?00所。
17、進(jìn)一步加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)。這是搶占教育制高點(diǎn)、帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體提升素質(zhì)的戰(zhàn)略性舉措。積極創(chuàng)造條件啟動(dòng)教學(xué)新秀、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選，建立分梯級(jí)、成序列的教師專業(yè)發(fā)展與成績(jī)認(rèn)定的評(píng)選機(jī)制。今年暑期評(píng)選第三批市級(jí)教學(xué)能手。制定《臨沂市教學(xué)能手管理?xiàng)l例》，建立動(dòng)態(tài)管理、定期考核、培養(yǎng)提高的機(jī)制，更好地發(fā)揮他們的作用，促進(jìn)他們的發(fā)展。
18．進(jìn)一步促進(jìn)尖子生發(fā)展。我市普通高考成績(jī)持續(xù)攀升，但在尖子生發(fā)展方面存在明顯不足，與臨沂人口大市的地位極不相稱，必須采取強(qiáng)力措施，加強(qiáng)對(duì)尖子生培養(yǎng)策略的研究，并在教學(xué)評(píng)估中加大尖子生培養(yǎng)方面的權(quán)重。啟動(dòng)“義務(wù)教育九年課程整體優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究”和“中學(xué)課程整體優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究”，探討整體優(yōu)化、因材施教的新路子。
19．進(jìn)一步培育課改典型。課程改革進(jìn)入關(guān)鍵階段，培育典型，有利于推進(jìn)面上的工作。要進(jìn)一步重視課改典型學(xué)校、優(yōu)秀教師的培育，重視先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的挖掘、總結(jié)、提煉。春季結(jié)集出版《臨沂市課改集萃》和《臨沂市優(yōu)秀教改成果匯編》，秋季召開課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
20、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)特色。優(yōu)秀學(xué)校文化是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)校爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)內(nèi)涵豐富、形式多樣、特色鮮明、氛圍濃烈的學(xué)校文化，構(gòu)建催人奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的文化環(huán)境，是各級(jí)教研室的重點(diǎn)工作，要納入各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)中，常抓不懈。春季印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的意見》，秋季組織一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流。
縣人大常委會(huì)研究室工作計(jì)劃
20XX年，是**縣加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵之年。**縣**研究室將在市**和**縣委、縣**常委會(huì)黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，努力提高服務(wù)水平，認(rèn)真做好**宣傳和理論研究工作，更好地發(fā)揮參謀助手作用。
一、圍繞中心、抓住重點(diǎn)，進(jìn)一步拓寬宣傳工作的廣度
做好**工作宣傳，是研究室的重要職責(zé)之一。在新一屆**研究室工作中，我們將繼續(xù)認(rèn)真按照《監(jiān)督法》精神要求，積極宣傳**制度，宣傳**代表的履職業(yè)績(jī)，宣傳基層**工作，以及圍繞縣委工作中心，配合上級(jí)**所開展的各項(xiàng)工作，適應(yīng)新形勢(shì)、發(fā)現(xiàn)新問題，拓寬**宣傳工作廣度，為堅(jiān)持和完善**制度，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
1、宣傳好本屆**各項(xiàng)日常工作。首先，我們將完善宣傳報(bào)道的考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各單位各部門及基層各單位報(bào)送信息的積極性，對(duì)一些基層通訊員上報(bào)的信息進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，辦公室的各科室都明確聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位，每月公布報(bào)送信息的數(shù)量和使用情況。其次，進(jìn)一步強(qiáng)化要求，積極向各級(jí)黨委和**媒體報(bào)送信息，尤其著重向《****》、《****通訊》及****網(wǎng)的報(bào)送信息。另外，集中力量，抓一些新典型、好經(jīng)驗(yàn)，出一批好稿件，采寫一批比較出色的**代表通訊，以及履職工作比較好的典型，以典型帶動(dòng)面上工作，在更高層次的媒體上宣傳****工作。
2、組織好**工作各項(xiàng)專題報(bào)道。一要完成上級(jí)**媒體交給的組稿任務(wù)，積極爭(zhēng)取**專欄，根據(jù)上級(jí)**宣傳工作的需要，積極接受上級(jí)**的宣傳工作的任務(wù)，根據(jù)要求提供一線的新鮮素材。二要完成**會(huì)和常委會(huì)的專題宣傳，為兩會(huì)及**的重點(diǎn)工作進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，擴(kuò)大聲勢(shì)、造濃氛圍。三要配合**縣**組織開展在代表中開展“兩爭(zhēng)一創(chuàng)”(爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀**代表，爭(zhēng)提優(yōu)秀代表議案和建議，創(chuàng)建先進(jìn)**代表小組)活動(dòng)，適時(shí)在《今日**報(bào)》和****網(wǎng)站開通專欄，對(duì)我縣**代表履職情況進(jìn)行報(bào)道，力求全面展示**縣**代表的風(fēng)采。
3、建設(shè)好**工作宣傳陣地。一是繼續(xù)辦好《****信息簡(jiǎn)報(bào)》。《****信息簡(jiǎn)報(bào)》全面地記錄了常委會(huì)以及各委室開展的各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài)，精選上級(jí)**和外地**的工作信息，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熟悉了解**縣**工作的平臺(tái)。今后我們將繼續(xù)完善并不斷提高簡(jiǎn)報(bào)質(zhì)量，充實(shí)簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容。二是繼續(xù)辦好**網(wǎng)站。在市**的指導(dǎo)下，**縣的網(wǎng)站維護(hù)、信息更新工作有了比較好的開始，****網(wǎng)自開通以來，在市**的支持和輔導(dǎo)下，因報(bào)道及時(shí)，更新迅速，內(nèi)容豐富而獲得20XX年“**縣十佳優(yōu)秀網(wǎng)站”榮譽(yù)稱號(hào)。我們今后將更加及時(shí)采編**新聞，及時(shí)報(bào)道**工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新**網(wǎng)站內(nèi)容，讓網(wǎng)站成為宣傳**工作更加重要的陣地。
二、立足實(shí)際、積極有為，進(jìn)一步加大理論研究的深度
**理論研究是縣**常委會(huì)研究室的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)。今后，我們既要注重上級(jí)**的縱向聯(lián)系，更要不斷加強(qiáng)與各縣(區(qū))的橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，提升**理論研究能力和**理論研究工作整體水平。一組織召開**工作理論研究會(huì)年會(huì)，使年會(huì)工作進(jìn)入常態(tài)化。為強(qiáng)化**理論研究工作，我們決定每年舉辦一次理論研討年會(huì)。今年我們已向各鎮(zhèn)(區(qū))**和縣**機(jī)關(guān)各工作委員會(huì)下發(fā)征集研討課題的通知，8月份，組織召開全縣**工作理論研究會(huì)年會(huì)，會(huì)上將選舉新一屆理事會(huì)理事，評(píng)比表彰一批**理論研究成果。二是積極參加市縣組織的理論研究課題的調(diào)研。將按照省、市**研究室安排的課題，結(jié)合我縣**工作實(shí)際，組織研究室全體同志和機(jī)關(guān)同志，開展調(diào)查研究，撰寫調(diào)研報(bào)告，形成調(diào)研成果。三是進(jìn)一步深入基層，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行調(diào)研。今年3月底，辦公室的各科室都已上報(bào)各自今年的調(diào)研課題。本月5日，我們對(duì)新一屆代表進(jìn)行培訓(xùn)，新一屆代表履職將有新的面貌，我們也針對(duì)這個(gè)情況，要求科室根據(jù)課題，每季度必須到聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位實(shí)地調(diào)研一天。另外，我們還準(zhǔn)備根據(jù)基層的要求，對(duì)**新聞寫作進(jìn)行專題培訓(xùn)，提高**新聞寫作方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還要對(duì)年度的優(yōu)秀通訊員、信息員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升效能，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)力度
研究室作為常委會(huì)的綜合辦事機(jī)構(gòu)，需要為常委會(huì)當(dāng)好參謀，做好助手，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能有源源不斷的“活水”。第一，結(jié)合各類活動(dòng)抓學(xué)習(xí)。研究室將圍繞黨的**精神的學(xué)習(xí)宣傳，做好相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、研究、宣傳工作和相應(yīng)的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真組織好“迎接**，保持純潔性”、“***警示教育活動(dòng)月”、“三大排查”“三解三促一加強(qiáng)”等專題學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)自覺地把依法履職落實(shí)到各項(xiàng)具體工作上和做好為“三會(huì)”的服務(wù)工作。第二，搭建學(xué)習(xí)的載體。每月20日、每周的周六，作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日，在學(xué)習(xí)上級(jí)布置的內(nèi)容基礎(chǔ)上，我們準(zhǔn)備結(jié)合常委會(huì)會(huì)議，組織“一會(huì)學(xué)一法 ”， 結(jié)合執(zhí)法檢查，邀請(qǐng)有關(guān)部門專業(yè)人員，與**委員、代表共同學(xué)習(xí)法律法規(guī)，更好地做好監(jiān)督和學(xué)習(xí)。第三，營(yíng)造文化氛圍。近期，我們?cè)趯W(xué)習(xí)其他單位經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備制作**書法走廊，邀請(qǐng)一些書法名家和我們自身的愛好者，布置**機(jī)關(guān)的文化環(huán)境，寓**工作于環(huán)境之中。第四，組織對(duì)外交流。加強(qiáng)對(duì)上級(jí)的請(qǐng)示、溝通交流，加強(qiáng)向兄弟縣區(qū)**學(xué)習(xí)和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、積極創(chuàng)新，逐步提高**工作研究的水平。
7~8月
1、省、市級(jí)重點(diǎn)課題的結(jié)題指導(dǎo)工作；
2、《差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》子課題負(fù)責(zé)人會(huì)議；
3、市“校本教研示范?！薄ⅰ奥?lián)片教研示范片區(qū)”評(píng)選工作；
4、組織浙江省心理健康教育教師上崗資格第四批面試工作；
5、科研網(wǎng)“心理健康”欄目資源建設(shè)和“知心姐姐”欄目的心理咨詢。
9月
1、組織召開浙江省中小學(xué)心理健康教育“三優(yōu)”評(píng)比頒獎(jiǎng)大會(huì)暨優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動(dòng)課現(xiàn)場(chǎng)推廣會(huì)；
2、組織開展溫州市中小學(xué)心理健康教育研究班第三次活動(dòng)；
3、校本教研示范校調(diào)研（溫十四中）；
4、“十百千工程”重點(diǎn)課題調(diào)研指導(dǎo)；
5、組織推薦參加省第二批校本教研示范校評(píng)選活動(dòng)。
10月
1、做好20xx年度省市教科規(guī)劃課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果的評(píng)審組織工作。
2、課改聯(lián)系校召開“課時(shí)錦囊”開發(fā)、運(yùn)用的研討會(huì)；（地點(diǎn)另定）
3、甌海區(qū)教科研工作調(diào)研；
4、校本教研示范校調(diào)研（溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)）；
5、學(xué)校心理輔導(dǎo)站落實(shí)情況調(diào)研；
6、市級(jí)優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案及活動(dòng)課評(píng)比；
7、浙江省心理健康教育教師上崗資格材料審查工作。
11月
1、征集“一個(gè)校本課程開發(fā)案例”；
2、組織召開全市心理健康教育“三優(yōu)”評(píng)比頒獎(jiǎng)大會(huì)暨心理輔導(dǎo)活動(dòng)課現(xiàn)場(chǎng)推廣會(huì)；
3、“十百千工程”重點(diǎn)課題調(diào)研指導(dǎo)；
4、校本教研校調(diào)研；（學(xué)校另定）
5、農(nóng)村教師教科研知識(shí)培訓(xùn)；
6、組織評(píng)比市級(jí)優(yōu)秀心理輔導(dǎo)個(gè)案分析；
7、組織開展溫州市中小學(xué)心理健康教育研究班第四次活動(dòng)；
12月
1、召開“有效校本教研活動(dòng)案例分析”研討會(huì)；（地點(diǎn)另定）
2、組織第五批中小學(xué)心理健康教育教師上崗面試；
3、刊出《溫州課改通訊》第五期。
4、“十百千工程”重點(diǎn)課題調(diào)研指導(dǎo)；
5、召開《差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》課題組會(huì)議。
1月
1、召開《溫州市校本教研實(shí)施策略研究》課題組會(huì)議；
2、召開“分層教學(xué)研究”課題研討會(huì)；
3、校本教研示范校調(diào)研；（學(xué)校另定）
4、“十百千工程”重點(diǎn)課題調(diào)研指導(dǎo)；
5、做好學(xué)期工作總結(jié)，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
二、安排假期工作。
工作安排：
7月6日(星期一)：1.升旗儀式；2.召開全校學(xué)生大會(huì)；3.教師例會(huì)，總結(jié)上周工作，安排本周工作；安排假期工作；4.考務(wù)會(huì)；5.布置假期作業(yè)；6.制定安全公約。
7月7日(星期二)：四至六年級(jí)學(xué)生期末考試，一至三年級(jí)學(xué)生休息。
7月8日(星期三)：一至三年級(jí)學(xué)生、七八年級(jí)學(xué)生考試，四至六年級(jí)學(xué)生休息。
1、期末考試期間，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守考試紀(jì)律、遵守課間紀(jì)律教育，要加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查。
2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，保障學(xué)生校內(nèi)、校外安全。
3、小學(xué)7、8兩日考試，上午7點(diǎn)半開考至11點(diǎn)半結(jié)束，下午休息；七八年級(jí)8日考試一整天，9日考試一上午，下午休息。
4、假期安全公約，以校為單位統(tǒng)一制定，一式二份，學(xué)生及家長(zhǎng)簽字，一份留給學(xué)生上墻，便于學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督；一份上交學(xué)校存檔。
5、假期要留足夠量的作業(yè)。
6、考試、批卷期間，要求教師不要缺席，要遵守作息時(shí)間，服從安排，聽從調(diào)動(dòng)，認(rèn)真監(jiān)考、批卷。
主題目標(biāo)：
在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹木、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，關(guān)心、照顧朋友。在音樂旋律中，他們用自己的形體語言表現(xiàn)嫩芽、新葉的生長(zhǎng)，他們像花瓣兒那樣翩翩起舞，把春天的氣息、生機(jī)勃勃的精神富有神韻地表現(xiàn)出來……也正是在這樣的心態(tài)中，他們積極地探索，驚喜地發(fā)現(xiàn)：樹和花不僅美化我們的生活、環(huán)境，還是生活用品和食品的來源，是自己不可離開的伙伴。進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習(xí)情景，春天是美麗的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情景中，獲得了發(fā)展。
家長(zhǎng)工作：
1、在接送途中、到公園里去的路上或在綠化帶附近散步時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。
2、在家中，與孩子一起動(dòng)手種植一盆花，觀看花的生長(zhǎng)變化，并記錄、表述花的生長(zhǎng)變化。
3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查，用多中方式了解樹的朋友，
保育工作：
1、午睡做好巡視工作，防止幼兒踹被。
2、教育每位幼兒能在用餐時(shí)保持“一靜三凈”。
3、提醒幼兒能及時(shí)喝水、小便，注意幼兒的運(yùn)動(dòng)量。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受故事中小鳥和大樹之間的真摯情感。
2、萌生愛護(hù)樹木的愿望。
一、看圖討論。
2、你看到了什么？小鳥怎么了？
3、小鳥為什么流淚呢？
二、欣賞故事。
1、完整地欣賞故事。
2、故事里的小鳥和誰是好朋友？
3、小鳥回來時(shí)，大樹變成了什么？
三、理解故事。
1、逐幅出示掛圖，講述故事。
2、小鳥為什么和大樹是好朋友？小鳥離開大樹時(shí)，大樹說了什么？
3、春天，小鳥回來時(shí)看到了什么？樹樁告訴小鳥大樹到哪里去了？
4、工廠的大門告訴小鳥大樹變成了什么？
5、小姑娘又告訴了小鳥什么？
6、最后小鳥找到大樹了嗎？大樹變成了什么？
1、小鳥為什么哭呢？你喜歡大樹嗎？為什么？
2、大樹不僅是小鳥的好朋友，也是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)樹木。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用抒情優(yōu)美的歌聲表達(dá)小鳥和樹之間真摯的情感。
2、能用歡快和哀傷的情緒唱同一首歌曲。
一、小鳥給大樹唱的歌。
1、在《去年的樹》這個(gè)故事中，樹最愛聽小鳥唱歌了，你們想聽嗎？
2、教師播放音樂，幼兒完整欣賞。
3、小鳥對(duì)樹說了什么？你覺得好聽嗎？你從哪里看出小鳥和樹是好朋友？
4、幼兒完整傾聽歌曲一遍。
二、我來學(xué)小鳥唱歌。
1、教師按歌詞的節(jié)奏年歌詞。
2、教師清唱歌曲，幼兒輕輕哼唱。
3、幼兒完整演唱，引導(dǎo)幼兒用抒情優(yōu)美的聲音唱出小鳥和樹之間真摯的情感。
4、在《去年的樹》這個(gè)故事中，小鳥看到樹變成火柴時(shí)，是用什么樣的聲音給樹朋友唱歌的？
5、幼兒分角色演唱，一半幼兒扮樹，一半幼兒扮小鳥。
20XX年，我處在研究室的領(lǐng)導(dǎo)和參與下，本著“增強(qiáng)理論素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合能力，提高文字水平”的指導(dǎo)思想，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，整體工作水平也有所提高。
一、學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識(shí)――著眼于思考問題與靈活運(yùn)用
面對(duì)不斷發(fā)展的新形勢(shì)、日益繁重的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，我處始終把學(xué)習(xí)放在首位。學(xué)習(xí)上強(qiáng)調(diào)持續(xù)和深入，要求在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨和國(guó)家大政方針方面的學(xué)習(xí)要深，要能結(jié)合思考分析現(xiàn)實(shí)和政協(xié)工作中的一系列問題;在統(tǒng)戰(zhàn)理論和政協(xié)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)要專，要能以較扎實(shí)的功底完成政協(xié)的重要文字材料;在經(jīng)濟(jì)、文化、法律等各類知識(shí)的學(xué)習(xí)方面要廣，要能以較寬的知識(shí)面適應(yīng)政協(xié)不斷拓寬工作領(lǐng)域的要求。
二、起草文字材料――著眼于適應(yīng)各種課題的文章和各類文體
起草了約十幾萬字各類材料。一是領(lǐng)導(dǎo)講話。有省委主要負(fù)責(zé)同志新年茶話會(huì)上的講話代擬稿、省委省政府向全國(guó)政協(xié)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)重視支持政協(xié)工作的代擬稿、省政協(xié)負(fù)責(zé)同志在發(fā)揮界別作用研討會(huì)上的講話;二是重要會(huì)議的材料。有****會(huì)議常委會(huì)工作報(bào)告、政治決議和工作報(bào)告決議、委員討論情況的綜合匯報(bào)、會(huì)議期間委員提出的主要意見和建議、關(guān)于省政府工作報(bào)告(征求意見稿)的修改意見、在全國(guó)政協(xié)召開的鄧小平人民政協(xié)理論研討會(huì)上的論文;三是重要文件。有建設(shè)信用*建議案、進(jìn)一步發(fā)揮界別作用的意見(試行)、20XX年工作要點(diǎn)等;四是年鑒。有《***》20XX年*卷、《****》20XX年政協(xié)篇;五是其他材料。有發(fā)揮界別作用研討會(huì)實(shí)施方案和調(diào)研方案、報(bào)全國(guó)政協(xié)的關(guān)于《****》的修改意見、參與起草*日?qǐng)?bào)紀(jì)念政協(xié)55周年專版文章、****時(shí)報(bào)和省電臺(tái)上刊播的《****》通訊稿*日?qǐng)?bào)《****》專版通訊等，還參與了研究室對(duì)國(guó)務(wù)院工作報(bào)告修改意見稿的起草。六是新聞稿。*****站全年發(fā)稿近60篇，4萬字，其中頭版頭條4篇，為在全國(guó)范圍內(nèi)宣傳我省政協(xié)和統(tǒng)戰(zhàn)工作發(fā)揮了一定作用。
我處的文字工作有以下特點(diǎn)，一是領(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)格。重要講話材料的起草都是研究室領(lǐng)導(dǎo)和我處同志一起討論提綱，稿件由處里到研究室往往就要數(shù)易其稿，字斟句酌。二是修改、討論層次多，特別是工作要點(diǎn)和常委會(huì)工作報(bào)告，往往要經(jīng)過近十多個(gè)環(huán)節(jié)的修改。三是材料內(nèi)容跨度大，從一般的政協(xié)工作到建設(shè)誠(chéng)信*，范圍很廣，因此對(duì)我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了挑戰(zhàn)。我們?cè)谄鸩菡\(chéng)信*建議案時(shí)，先是搜集、閱讀大量背景材料，然后盡可能參與每次調(diào)研，在充分占有材料、分析研究的基礎(chǔ)上起草。四是文體的跨度大，如從機(jī)關(guān)文字到新聞稿和理論文章，文體和風(fēng)格差別很大，但我處同志通過學(xué)習(xí)，細(xì)心琢磨，擠時(shí)間在人民政協(xié)報(bào)、*日?qǐng)?bào)、****時(shí)報(bào)等媒體上發(fā)表了多種文體的稿件，其中與研究室領(lǐng)導(dǎo)合寫的《*****》獲全國(guó)政協(xié)好新聞評(píng)選二等獎(jiǎng)，****的一篇論文獲省直工委一等獎(jiǎng)。五是政協(xié)工作向新的領(lǐng)域開拓，使材料的難度加大。如發(fā)揮界別作用研討會(huì)材料，題目比較超前，很難找到多少借鑒，因此很多觀點(diǎn)都是依靠思考和琢磨得出來的。
當(dāng)然，文字材料是多方共同努力的結(jié)果。綜合處是研究室的一個(gè)部門，很多材料是由研究室領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)、討論修改或者共同起草，最后由省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)審閱定稿的。
三、承擔(dān)界別研討會(huì)的籌備工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作――著眼于提高適應(yīng)各項(xiàng)工作的綜合素質(zhì)
除了文字材料，我們還注意提高適應(yīng)各項(xiàng)工作的綜合能力。如承辦發(fā)揮界別作用研討會(huì)的籌備工作。一是參與了會(huì)議開法的謀劃。由于會(huì)議是首次召開，沒有經(jīng)驗(yàn)可供借鑒。我處對(duì)會(huì)議的開法提出了一些初步的意見，包括調(diào)研工作、研討重點(diǎn)、需要解決的一些重要問題等;二是認(rèn)真地從網(wǎng)上、報(bào)刊、書籍和有關(guān)材料上收集整理了全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于發(fā)揮界別作用的論述，了解和掌握全國(guó)各地關(guān)于界別研究的情況;三是參與了到**等4市的調(diào)研;四是承擔(dān)了全部交流發(fā)言材料(約8萬字)的組稿、審閱、校印和匯編成冊(cè)。在組稿、審閱過程中，為保證材料質(zhì)量，我處同志提出修改意見，反復(fù)與各調(diào)研組以及市政協(xié)同志進(jìn)行協(xié)商，有的材料經(jīng)過幾個(gè)來回才定稿。
另外我處同志還參加了一些調(diào)研、視察，并抽人參加了多次常委會(huì)議小組秘書等會(huì)務(wù)工作，以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些其他工作。
去年我處是在人手不足的情況下完成這些任務(wù)的。其中，處長(zhǎng)擔(dān)任記者站長(zhǎng)，占去了不少精力，****擔(dān)任**副主席的秘書，**參與宣傳處籌備政協(xié)論壇為期近1個(gè)多月。但全處同志齊心協(xié)力，克服困難，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較得失。
當(dāng)然，我們?cè)诶碚摴Φ追矫?、把握領(lǐng)導(dǎo)同志思路、分析問題的深度以及文字能力上還有不少欠缺之處，有待在今后工作中繼續(xù)改進(jìn)。
20XX年，我處將根據(jù)工作要點(diǎn)的安排，在進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，未雨綢繆、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
一、抓住一個(gè)重點(diǎn)
根據(jù)工作要點(diǎn)的安排，加強(qiáng)制度建設(shè)理論研討會(huì)是我處今年一項(xiàng)最重要工作，我們將盡早準(zhǔn)備，研究會(huì)議的目的、效果和開法，起草實(shí)施方案，將任務(wù)進(jìn)行分解和分工。在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備會(huì)議材料的起草，并力求在以往系列研討會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上使籌備工作做得更加完滿。
二、做好4項(xiàng)工作
1、4月份之前的工作重點(diǎn)是起草構(gòu)建和諧*資政會(huì)建議案。對(duì)這個(gè)全新、前沿的課題，我們準(zhǔn)備以任務(wù)促學(xué)習(xí)，對(duì)和諧社會(huì)力求有一定研究，在綜合各項(xiàng)調(diào)研材料的基礎(chǔ)上力求提出有見解的意見和建議;
2、5月份完成《****》20XX年*卷、《*****》20XX年政協(xié)篇的編撰工作;
3、研討會(huì)結(jié)束后，重點(diǎn)做好20XX年省政協(xié)工作要點(diǎn)和完成****有關(guān)材料的起草工作;
4、記者站爭(zhēng)取在發(fā)稿數(shù)和質(zhì)量上都有所進(jìn)步。數(shù)量上爭(zhēng)取不低于60篇、4萬字，質(zhì)量上力求在深度上有所開掘，并繼續(xù)參加****行新聞采訪活動(dòng)。
三、完成其他任務(wù)
除了全力以赴完成各項(xiàng)常規(guī)性工作外，隨時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的突擊性任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想
以市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo),堅(jiān)持立德樹人,凸顯教育科研“重過程、重實(shí)證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機(jī)制,以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點(diǎn),突出以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育,為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)
(一)為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)
完善教科研工作五大機(jī)制。(難點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為研究課題,研制重點(diǎn)課題招標(biāo)制度,吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究,積極申報(bào)國(guó)家級(jí)課題,創(chuàng)新課題研究機(jī)制。
(應(yīng)用效果與成果深化研究的`角度進(jìn)行梳理,擬出版應(yīng)用成果集;跟進(jìn)指導(dǎo)9項(xiàng)第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項(xiàng)目的研究活動(dòng),形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機(jī)制。
(3)過程管理與指導(dǎo)機(jī)制:以《教師課題研究活動(dòng)策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體,研制課題管理新常規(guī),開展年度省級(jí)重點(diǎn)課題中期檢查與指導(dǎo),形成課題理與指導(dǎo)機(jī)制。
(優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機(jī)制。
(論文評(píng)審,加強(qiáng)州溫市課題論文專家團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成指向整合的州溫市課題論文評(píng)審機(jī)制。
課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實(shí)踐深、有影響、可推廣的典型。
(市級(jí)各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)工作和省 示范學(xué)科、優(yōu)秀項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)。
(二)為區(qū)域深化課程改革服務(wù)
1.推進(jìn)課堂變革項(xiàng)目。(1)做好《“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級(jí)課題結(jié)題工作,召開專家論證會(huì),提煉研究成果;(2)對(duì)《“學(xué)為中心”課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)》進(jìn)行跟進(jìn)調(diào)查,擬定課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)試用稿及操作方案;(3)啟動(dòng)基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究,豐富“學(xué)情研究”方法。
拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項(xiàng)研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗(yàn)工作,重點(diǎn)做好市實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)會(huì)員單位試驗(yàn)工作,召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(三)為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)
明確操作路徑、開展教研活動(dòng)。
發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),培育特色,重點(diǎn)幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃,推薦選用可操作的三條路徑。
鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個(gè)省級(jí)教科研孵化基地的研究推進(jìn)工作。
4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
(四)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)
第四次活動(dòng),召開結(jié)業(yè)匯報(bào)會(huì)。
2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),引領(lǐng)教師做真實(shí)地研究。
3.加強(qiáng)跨區(qū)域教科研交流,組織參加年度長(zhǎng)三角教育科研城市群聯(lián)盟活動(dòng)。
4.繼續(xù)深化教科研活動(dòng)策劃與改進(jìn)行動(dòng),提升教師對(duì)教科研活動(dòng)的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。
(五)為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)站運(yùn)行機(jī)制建設(shè),規(guī)范和普及學(xué)校心育工作;加強(qiáng)危機(jī)監(jiān)控,落實(shí)危機(jī)預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作,擴(kuò)大心育教師隊(duì)伍。
自我管理、規(guī)則意識(shí)、契約精神等系列體驗(yàn)性德育課程;初中以公民教育為主題,培育價(jià)值教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗(yàn)性德育課程。
讀本或教材征集評(píng)比;做好“州溫市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康”微信公眾平臺(tái)的信息推送,舉辦學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動(dòng)。
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