音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié)十篇

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音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇1

首先感謝市教研室給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。在示范市創(chuàng)建緊鑼密鼓的當(dāng)下，召開(kāi)本次會(huì)議，不僅是創(chuàng)建工作根本目的的體現(xiàn)，更能使我們快速?gòu)浹a(bǔ)自己的不足，順利完成創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

下面我就根據(jù)上級(jí)要求，簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我校本學(xué)期的工作。

在上學(xué)期的視導(dǎo)檢查中，市教研室給我們提出了以下建議：

1.進(jìn)一步開(kāi)足，開(kāi)好校本、地方、綜合(研究性學(xué)習(xí))課程。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)案研究，提高備課質(zhì)量。

3.進(jìn)一步規(guī)范各級(jí)課題的運(yùn)作過(guò)程，提高研究實(shí)效。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程實(shí)施方案，積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，落實(shí)好地方課程和校本課程的開(kāi)設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí);

開(kāi)學(xué)初，我們多次召開(kāi)相關(guān)處室及教學(xué)人員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室下發(fā)的關(guān)于地方、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的4、5、6號(hào)文件，根據(jù)文件精神重新審視以往工作，嚴(yán)格按照文件要求開(kāi)設(shè)了課程。

(1)地方課程：七年級(jí)開(kāi)設(shè)《安全教育》、《自然環(huán)?！?、《環(huán)境教育》、《心理教育》等，八年級(jí)開(kāi)設(shè)《傳統(tǒng)文化》《安全教育》《民防》等，九年級(jí)開(kāi)設(shè)《安全教育》、《人生規(guī)劃》等。

(2)校本課程：在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生需要，七、八年級(jí)開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)了《圍棋》、《乒乓球》、《閃光的烏金》等，九年級(jí)開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)了《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與網(wǎng)頁(yè)編輯》。課程有關(guān)材料已上報(bào)市教研室。

(3)綜合實(shí)踐：以各年級(jí)學(xué)科備課組為單位，確定了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，制定了活動(dòng)方案，一式兩份，一份教師自留，一份上交教科室存檔。本學(xué)期我們組織學(xué)生開(kāi)展了烹飪勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)----西紅柿炒雞蛋。

以上課程的開(kāi)設(shè)，都嚴(yán)密制定了課程實(shí)施方案，目前均在正常進(jìn)行。我們將嚴(yán)格按照4、5、6號(hào)文件要求，做好全過(guò)程的督導(dǎo)、監(jiān)控及考核評(píng)價(jià)工作，確保課程的質(zhì)量和效益。

2、認(rèn)真研究統(tǒng)編教學(xué)案的使用，發(fā)揮集體智慧，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，真正發(fā)揮統(tǒng)編教學(xué)案的作用;

學(xué)期初，針對(duì)統(tǒng)編教學(xué)案的使用問(wèn)題，我們多次召開(kāi)教導(dǎo)處、教科室及教研組長(zhǎng)會(huì)議，確定了以下工作思路：

(1)充分利用筆記本電腦優(yōu)勢(shì)，實(shí)行電子備課。要求每位教師在E盤(pán)建立備課文件夾，集中下載存放統(tǒng)編教學(xué)案;

(2)對(duì)統(tǒng)編教學(xué)案進(jìn)行個(gè)性修改，內(nèi)容一律用紅色字體體現(xiàn)，同時(shí)規(guī)定必須有單元復(fù)習(xí)、單元測(cè)試講評(píng)教案并嚴(yán)格按照統(tǒng)編教學(xué)案體例撰寫(xiě);

(3)每月至少檢查一次，要求任課教師把個(gè)人使用的教學(xué)案發(fā)送至教研組長(zhǎng)郵箱，由教研組長(zhǎng)初步檢查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行抽查，對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)反饋，并計(jì)入教師業(yè)績(jī)考核。

3、規(guī)范課題研究管理，做好課題組成員的科研培訓(xùn)，使每位成員都熟悉并掌握課題研究的流程和方法，扎實(shí)做好過(guò)程性研究，開(kāi)好開(kāi)題會(huì)，整理好各個(gè)階段的研究性成果，寫(xiě)好研究報(bào)告和結(jié)題報(bào)告，提高課題研究的實(shí)效。

本學(xué)期，利用教研活動(dòng)時(shí)間，我們召開(kāi)了各課題組會(huì)議，對(duì)各課題組的研究進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)查摸底，組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步規(guī)范研究工作，根據(jù)結(jié)題時(shí)間排出具體的時(shí)間表，明確各個(gè)成員的任務(wù)和要求，由教科室全程指導(dǎo)、督促，力爭(zhēng)各課題組順利結(jié)題并取得顯著成果。

市教研室宿主任曾說(shuō)過(guò)“創(chuàng)新就是抓住一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈、做深做細(xì)、做出成效”。基于此，我校始終堅(jiān)持以下幾項(xiàng)工作，不斷深化提升，力求人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我校始終堅(jiān)持以書(shū)為魂，努力構(gòu)建書(shū)香校園，在師生中積極開(kāi)展魅力讀書(shū)活動(dòng)。每年購(gòu)置大量新書(shū)，每間教室設(shè)置圖書(shū)角，每學(xué)期組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)選一次讀書(shū)狀元和書(shū)香家庭。如今，讀書(shū)已成為師生的良好習(xí)慣，“我讀書(shū)，我收獲，我快樂(lè)” 之風(fēng)蔚然形成，書(shū)香浸滿了我們的校園!上學(xué)期，我校的《讓書(shū)籍成為學(xué)生成長(zhǎng)的階梯》在全市得到推廣，本學(xué)期我校又購(gòu)進(jìn)1萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，為魅力讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展提供了更強(qiáng)有力的保障。

我們緊緊依托課堂教學(xué)主陣地，認(rèn)真落實(shí)泰安市“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”先進(jìn)教學(xué)理念，扎實(shí)開(kāi)展“同課異構(gòu)”“三課兩評(píng)一反思”“專題研討課”等形式多樣的課例研究活動(dòng)，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提高和教師教學(xué)風(fēng)格的逐步成熟。本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)力推行“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式，在每個(gè)學(xué)科中選取了1一2名骨干教師組成學(xué)校名師團(tuán)隊(duì)，研究課堂模式，基本形成符合各自學(xué)科特點(diǎn)的基本操作規(guī)范，在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)創(chuàng)新;學(xué)校還進(jìn)一步探索監(jiān)控“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的方法，保證基本達(dá)標(biāo)，增加課堂實(shí)效性。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們十分重視學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練與指導(dǎo)，進(jìn)行了考場(chǎng)優(yōu)秀作文的選編工作。作文小狀元的刊印，即是我們學(xué)校作文改革訓(xùn)練成果的充分展示。

這項(xiàng)工作從08-09學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始，目前已編輯十期，采用小報(bào)形式。師生人手一份，以便隨時(shí)閱讀。同時(shí)我們利用宣傳牌板向社區(qū)展覽，學(xué)校網(wǎng)站上也開(kāi)辟專欄，把所有入選的文章發(fā)送上去，供學(xué)生網(wǎng)上瀏覽學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，這項(xiàng)工作取得了很好的反響，入選的同學(xué)信心更足了，沒(méi)入選的學(xué)生也眼露羨慕，躍躍欲試，極大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。

“要給學(xué)生一滴水，教師要做源頭活水”“打鐵還需自身硬”每年秋季開(kāi)學(xué)后，我們每年都利用當(dāng)年中考試題組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平測(cè)試，推動(dòng)教師準(zhǔn)確把握中考命題方向，提升自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，確保了我校教學(xué)質(zhì)量尤其是畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本學(xué)期我們又組織了教師教育理論考試，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。

我們于20xx年12月成功舉辦了首屆教育論壇活動(dòng)。活動(dòng)主題為“深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量”。廣大教師認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，積極參與組內(nèi)評(píng)比，遴選出優(yōu)秀作品在全校教職工大會(huì)上交流。此項(xiàng)活動(dòng)是我校教育教學(xué)上的一大創(chuàng)舉，它促使教師由勤奮型向科研型、反思型轉(zhuǎn)化，對(duì)提高教師自身素質(zhì)、增強(qiáng)合作意識(shí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

1、根據(jù)市教研室文件要求制定了學(xué)校實(shí)施方案，并及時(shí)上報(bào);

2、召開(kāi)全體教師會(huì)議，全文學(xué)習(xí)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng);

3、按照礦區(qū)教辦要求，組織教師報(bào)名參與礦區(qū)教學(xué)比武活動(dòng);

4、根據(jù)報(bào)名情況，由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行校內(nèi)選拔和資格認(rèn)定，依照名額分配上報(bào)礦區(qū)教辦;

5、由教科室牽頭，對(duì)參與比武教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)，按照參與主題分類組合，采取集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，充分利用校內(nèi)資源，全面充實(shí)參與教師所比武主題的相關(guān)知識(shí)，提高他們適應(yīng)比武的操作技能，力爭(zhēng)讓更多的教師沖出礦區(qū)，在全市的教學(xué)比武大舞臺(tái)上，取得突出成績(jī)，展示我校教師的風(fēng)采。

6、根據(jù)礦區(qū)教辦和市教研室統(tǒng)一安排，及時(shí)組織教師參與教學(xué)比武活動(dòng)，學(xué)校將提供一切便利條件，全力支持教學(xué)比武活動(dòng)。

3月上旬，我們召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)及畢業(yè)班上游生鼓勁動(dòng)員會(huì)。通過(guò)教師會(huì)了解了各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并要求每位教師算好時(shí)間賬，統(tǒng)籌安排本學(xué)科新課教學(xué)及復(fù)習(xí)工作，制定好個(gè)人的教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上，又制定出了學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從復(fù)習(xí)策略和復(fù)習(xí)步驟兩方面進(jìn)行了整體規(guī)劃，以期我校畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作能扎實(shí)穩(wěn)固地推進(jìn)和開(kāi)展。通過(guò)鼓勁動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步幫助學(xué)生明確了奮斗目標(biāo)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和緊迫性，對(duì)促進(jìn)初三畢業(yè)班全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高畢業(yè)班學(xué)習(xí)質(zhì)量起到了極大地推進(jìn)作用。

關(guān)于這一點(diǎn)，在我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中已有所安排，也就是第三階段，綜合運(yùn)用專題復(fù)習(xí)(5月中旬至中考前)

學(xué)以致用。在全面復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們打算進(jìn)行二到三次的中考實(shí)戰(zhàn)演練，指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度和辯證的方法，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生在知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀都得到發(fā)展，能有信心、有能力應(yīng)對(duì)中考，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我們開(kāi)展了初三各學(xué)科的復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)，由畢業(yè)班學(xué)科教師主講，教研組全體教師聽(tīng)課研討。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，使教師牢固樹(shù)立了“先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”觀念，進(jìn)一步優(yōu)化了復(fù)習(xí)方法，提高了課堂效率。

(2)加大對(duì)政史地生學(xué)科的傾斜力度，每個(gè)學(xué)科在時(shí)間上給予充分保證。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們就制定了畢業(yè)班管理工作計(jì)劃，確立了指導(dǎo)思想和目標(biāo)，采取的主要措施有:

1、成立初中畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，施行管理人員包班制。 組 長(zhǎng)：孟昭祥

包班管理人員與所包班級(jí)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，要為所包班級(jí)的一切工作負(fù)責(zé)，指導(dǎo)、幫助、配合該班班主任和任課教師做好教學(xué)及學(xué)生管理工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的思想工作，激發(fā)培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，發(fā)揮家校聯(lián)合的巨大力量，掀起畢業(yè)班的學(xué)習(xí)高潮。

上學(xué)期，我校隆重召開(kāi)了由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同參加的畢業(yè)班誓師大會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了熱情洋溢的動(dòng)員報(bào)告，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師代表分別作了表態(tài)發(fā)言，最后全體學(xué)生面對(duì)家長(zhǎng)和老師集體宣誓，錚錚誓言，振奮人心。這次會(huì)議的召開(kāi)，點(diǎn)燃了師生教與學(xué)的熱情，促進(jìn)了家校聯(lián)合、共同管理的教育局面的形成，為畢業(yè)班工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

(1)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理。學(xué)校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查畢業(yè)班教學(xué)情況，督促科任教師復(fù)習(xí)。同教師一起研究復(fù)習(xí)課的教法，深入分析教情和學(xué)情，尋找提高學(xué)生成績(jī)的可增長(zhǎng)點(diǎn)，努力消除不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的各類因素，搞好畢業(yè)班的教學(xué)管理。

(2)做好體育考試的準(zhǔn)備工作。在自始自終上好體育課，保證學(xué)生身體健康的前提下，我們認(rèn)真組織好體育中考的訓(xùn)練工作。針對(duì)體育中考的實(shí)際，制定了具體的訓(xùn)練計(jì)劃，規(guī)劃了訓(xùn)練場(chǎng)地，配備好訓(xùn)練器材，安排專人負(fù)責(zé)，利用上午、下午的大課間，進(jìn)行跑步、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈等項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練。

(3)積極組織教師參加市里組織舉辦的中考備考研討活動(dòng)，并要求每位教師嚴(yán)格按照市教研室的要求，整理與會(huì)材料，做好研討會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;在會(huì)議上，要積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提出自己復(fù)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題與困惑，做好會(huì)議記錄;并根據(jù)會(huì)議精神重新修訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、組織好九年級(jí)中考報(bào)名工作。

2、五月，要做好體育考試、信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)考試的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作;

3、為畢業(yè)班創(chuàng)造一切條件，做好中考模擬沖刺的實(shí)戰(zhàn)演練工作;并要求師生都要做好總結(jié)反思，真正鞏固知識(shí)，提高能力;

4、緊密關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行心理健康教育，消除學(xué)生備考過(guò)程中出現(xiàn)的急躁和焦慮等不健康心理，緩解學(xué)習(xí)焦慮，調(diào)節(jié)心理情緒，讓他們?cè)诰o張活潑的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，快快樂(lè)樂(lè)備考。

5.中考之前利用模擬考試組織幾次學(xué)生填涂答題卡的訓(xùn)練，以確保學(xué)生中考時(shí)不因答題卡填涂而失分。

音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇2

二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)在年輕人之間越來(lái)越受歡迎，成為了一個(gè)流行的社交娛樂(lè)方式。通過(guò)將原曲進(jìn)行重新編曲、重唱或混音等方式，創(chuàng)造出全新的作品，這種二創(chuàng)音樂(lè)既保留了原曲的基調(diào)，又添加了個(gè)人的風(fēng)格和創(chuàng)意，使得原本的音樂(lè)作品得到了更多的關(guān)注和喜愛(ài)。而在這樣的背景下，二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)的熱度不斷攀升，并取得了一系列令人振奮的成果。

二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)作為一種娛樂(lè)方式，極大地豐富了年輕人的生活。通過(guò)參與活動(dòng)，年輕人可以釋放自己的音樂(lè)才能，展現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)造力和獨(dú)特的風(fēng)格。他們可以根據(jù)自己的興趣與熱愛(ài)，選擇自己喜歡的音樂(lè)作品進(jìn)行二創(chuàng)，通過(guò)不同的創(chuàng)新方式，打造出與眾不同的作品。這種創(chuàng)造的過(guò)程不僅增加了年輕人的樂(lè)趣，也提升了他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。同時(shí)，二創(chuàng)音樂(lè)的活動(dòng)還可以成為年輕人之間的交流和溝通的渠道，增強(qiáng)了彼此之間的友誼和合作，豐富了彼此的生活。

二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)為年輕人提供了展示才能和獲得認(rèn)可的平臺(tái)。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)的普及使得二創(chuàng)音樂(lè)的傳播更加方便，年輕人可以將自己的作品上傳至各大音樂(lè)平臺(tái)或社交媒體，與更多的人分享。這種方式不僅能夠讓年輕人的作品得到廣大聽(tīng)眾的認(rèn)可和喜愛(ài)，還能夠獲得專業(yè)音樂(lè)人士的關(guān)注和推崇。通過(guò)參與二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)，年輕人有機(jī)會(huì)與曾經(jīng)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望的音樂(lè)偶像接觸，并獲得他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這不僅對(duì)于年輕人自身的音樂(lè)發(fā)展有著重要的意義，也對(duì)于年輕人的自信心和自尊心有著積極的促進(jìn)作用。

二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)也為音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。二創(chuàng)音樂(lè)的活動(dòng)通過(guò)激發(fā)年輕人的音樂(lè)創(chuàng)作熱情，吸引了更多的人加入到音樂(lè)創(chuàng)作的行列中。這不僅為音樂(lè)市場(chǎng)增加了更多的音樂(lè)作品和多元化的風(fēng)格，也為音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。在二創(chuàng)音樂(lè)的活動(dòng)中，創(chuàng)作者可以通過(guò)與專業(yè)音樂(lè)人士的合作，進(jìn)一步完善自己的作品，提升音樂(lè)質(zhì)量，使之達(dá)到商業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)。這種合作不僅對(duì)于創(chuàng)作者個(gè)人的音樂(lè)發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，也對(duì)于整個(gè)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。

綜合而言，二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)作為一種流行的社交娛樂(lè)方式，已經(jīng)在年輕人之間取得了巨大的影響力。通過(guò)參與活動(dòng)，年輕人可以釋放自己的音樂(lè)才能，豐富自己的生活，同時(shí)也可以展示自己的創(chuàng)造力和個(gè)性，獲得他人的認(rèn)可和贊賞。二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)還對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。在今后的發(fā)展中，我們應(yīng)該更加重視和支持二創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)的發(fā)展，為年輕人提供更好的創(chuàng)作環(huán)境和展示平臺(tái)，讓二創(chuàng)音樂(lè)的魅力得以持續(xù)傳承并發(fā)展壯大。

音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇3

舉辦文體類活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W院乃至學(xué)校的文體人才，為學(xué)校營(yíng)造文藝氛圍，一直是學(xué)生工作中重要的一部分，

一、舉辦活動(dòng)的背景

音樂(lè)節(jié)由材料工程學(xué)院學(xué)生委員會(huì)主辦，百事（福州）有限公司贊助，于有限公司達(dá)成協(xié)議，百事贊助我院十佳歌手大賽，提供場(chǎng)地費(fèi)、獎(jiǎng)品、條幅、節(jié)目單、門(mén)票等宣傳物資。同時(shí)和我院一起合作舉辦材料工程學(xué)院潮人音樂(lè)節(jié)。我院在條幅等宣傳物資上為贊助商進(jìn)行宣傳并負(fù)責(zé)申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。

二、音樂(lè)節(jié)活動(dòng)的目的和內(nèi)容

此次音樂(lè)節(jié)活動(dòng)旨在豐富學(xué)生課余文藝活動(dòng)，為大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。初賽于10月26號(hào)下午2點(diǎn)至5點(diǎn)，決賽于10月26號(hào)晚上6點(diǎn)30分至8點(diǎn)30分。范文TOP100比賽期間同學(xué)們都進(jìn)行了精彩的表演。在每位同學(xué)表演結(jié)束，由百事公司請(qǐng)來(lái)的評(píng)委對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了不足。最后活動(dòng)圓滿落幕。

三、音樂(lè)節(jié)活動(dòng)中的部門(mén)分工

本次活動(dòng)外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地，聯(lián)系商家為十佳以及本次活動(dòng)提供贊助。財(cái)管中心負(fù)責(zé)管理此次活動(dòng)的資金。辦公室、主席團(tuán)負(fù)責(zé)調(diào)度會(huì)場(chǎng)需要的桌椅，管理一些物資，并調(diào)度人員在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行合理的輪班工作。

四、音樂(lè)節(jié)活動(dòng)得到的效果

本次音樂(lè)節(jié)活動(dòng)在先進(jìn)行本學(xué)院學(xué)生報(bào)名的基礎(chǔ)上，提供了一定名額給外院同學(xué)，在全校范圍內(nèi)較好地宣傳了本次活動(dòng)，同時(shí)本院和外院同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)也引來(lái)人群圍觀，現(xiàn)場(chǎng)氣氛良好。此外，來(lái)自電臺(tái)的三位評(píng)委的精準(zhǔn)的指導(dǎo)使得本次活動(dòng)得到了專業(yè)的指導(dǎo)，得到大多數(shù)人的肯定。本次音樂(lè)節(jié)的獎(jiǎng)品豐富、選手優(yōu)秀、宣傳到位，在一定程度上增加了材料工程學(xué)院在校園內(nèi)的知名度。

五、活動(dòng)尚存的一些不足

本次活動(dòng)存在了一些不足。比如活動(dòng)前沒(méi)有充分考慮到在活動(dòng)期間給予商家的宣傳力度，導(dǎo)致商家宣傳力度過(guò)大，但是在及時(shí)調(diào)整幕布上的信息以及減少活動(dòng)的商業(yè)性后，活動(dòng)較為成功地進(jìn)行了。另外由于是文藝類比賽，比賽期間現(xiàn)場(chǎng)秩序有些混亂，在這一方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理。在今后部門(mén)拉贊助的過(guò)程中，我們外聯(lián)部將會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免商家的宣傳力度過(guò)大、范文寫(xiě)作活動(dòng)商業(yè)性太強(qiáng)，在活動(dòng)之前充分考慮活動(dòng)期間可能發(fā)生的.各種意外，加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，加強(qiáng)與老師之間的溝通，以免意外的發(fā)生。

總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)還是成功的，活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，還提高了我院在學(xué)生中的影響力，并為十佳歌手大賽爭(zhēng)取到了場(chǎng)地費(fèi)以及大量獎(jiǎng)品。在今后的工作工程中外聯(lián)部將繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)，在彌補(bǔ)工作不足的同時(shí)，尋求新的突破，做出外聯(lián)部的特色和風(fēng)格！

音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇4

為提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課余文化生活，有效的提高學(xué)生音樂(lè)實(shí)踐能力，將音樂(lè)課堂的延伸真正落到實(shí)處，響應(yīng)安陽(yáng)市教研室號(hào)召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在2015年4月，積極創(chuàng)建了我校首個(gè)音樂(lè)劇社團(tuán)至今。

創(chuàng)建之初，在無(wú)章可循的前提下，社團(tuán)老師數(shù)次開(kāi)會(huì)研究活動(dòng)方案，并到處查閱資料，為社團(tuán)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)之前我們從以下幾個(gè)方面著手：

1、建章立制，建立健全社團(tuán)活動(dòng)制度和章程，并制定了具體的活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等，對(duì)社團(tuán)成員和老師都提出了具體的要求。

2、制定詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，立足實(shí)際，著眼高處，制定了詳實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。

3、建立健全社團(tuán)組織，選舉產(chǎn)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人和各個(gè)小組的組長(zhǎng)。

在每個(gè)學(xué)期活動(dòng)中，我們認(rèn)真執(zhí)行排練簽到制度，始終堅(jiān)持按照計(jì)劃開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，每一位老師和同學(xué)都能積極的、認(rèn)真的參與到排練中來(lái)，在課余時(shí)間，加班加點(diǎn)的排練我們的音樂(lè)劇，社團(tuán)的每一位成員都在快樂(lè)中完成了自己的排練任務(wù)，在春風(fēng)化雨般的社團(tuán)活動(dòng)中，增長(zhǎng)了自己對(duì)音樂(lè)的理解與表現(xiàn)能力，提高了本人的藝術(shù)修養(yǎng)，社團(tuán)活動(dòng)給團(tuán)員們提供了一個(gè)很好地實(shí)踐自己的平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，許多社團(tuán)成員在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)了自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高了舞臺(tái)表現(xiàn)能力，能夠運(yùn)用音樂(lè)語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)生活和情感。在老師和同學(xué)的共同努力下，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，我們拍成了三中第一部音樂(lè)劇《平安就是?！?，獲得師生一致好評(píng)，并制作光盤(pán)參評(píng)安陽(yáng)市中小學(xué)文藝匯演，獲得省一等獎(jiǎng)。

這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”花開(kāi)有聲音樂(lè)劇社團(tuán)的每一位師生都會(huì)滿懷熱情地面對(duì)我們的活動(dòng)，希望在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，花開(kāi)有聲音樂(lè)劇社團(tuán)能夠健康快速的發(fā)展，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的展示自己的機(jī)會(huì)，排練出更好的劇目，奉獻(xiàn)給大家。

音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇5

音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)范文

范文一

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。我這半年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。

一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間

在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的'一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。我在上“用音樂(lè)編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)來(lái)組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級(jí)的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長(zhǎng)組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們，他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善，爭(zhēng)取做得更好。

范文二

聲樂(lè)是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂(lè)的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂(lè)課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。

本學(xué)期，我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師，每周兩次定時(shí)訓(xùn)練，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是我對(duì)本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。

一：合唱要會(huì)“學(xué)”

剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵，都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實(shí)不然，合唱是一門(mén)多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)?？梢圆捎米寣W(xué)生聽(tīng)一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進(jìn)行詳細(xì)講解。

二：合唱要會(huì)“唱”

學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽(tīng)著音樂(lè)放聲唱出來(lái)就可以了，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對(duì)學(xué)生的嗓音有破壞作用，對(duì)整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量，大而不咋，小而不沒(méi)，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì)“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。

三：合唱要會(huì)“聽(tīng)”

合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)“聽(tīng)”好。聆聽(tīng)在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門(mén)多聲部的聲樂(lè)藝術(shù)，一個(gè)好的合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會(huì)聆聽(tīng)其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高。

四：合唱要會(huì)“和”

合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂(lè)的一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過(guò)程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個(gè)聲部在音準(zhǔn)、音色、音量、吐字、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”，在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中，由于小學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全鞏固，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力，熏陶每個(gè)人在音樂(lè)中的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)去追求完美的整體效應(yīng)，從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的。

當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長(zhǎng)、影響在日益深刻，它在音樂(lè)的文化生活中以一個(gè)藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn)，無(wú)論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn)，在學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程中，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的天空中。

音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇6

活動(dòng)總結(jié)音樂(lè)社團(tuán)篇一

新年將至，xx年的社團(tuán)活動(dòng)也即將結(jié)束。這一年中，在巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、汽車系團(tuán)總支、全院學(xué)生的充分信任與幫助下，以及各兄弟組織的配合與支持下，追夢(mèng)音樂(lè)社取得了一系列驕人的成績(jī)，并在巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆社團(tuán)文化節(jié)表彰大會(huì)上成功入圍“校園十佳社團(tuán)”。在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化和促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)等方面表現(xiàn)出了極其強(qiáng)大的影響力。

本年度具體工作如下：

一、社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)。

新生開(kāi)學(xué)時(shí)期，追夢(mèng)音樂(lè)社并沒(méi)有像其他社團(tuán)急于招新，而是把重點(diǎn)工作放在了舉辦首屆大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)首場(chǎng)演出工作上，眾望所歸“追夢(mèng)”音樂(lè)社頂住壓力，在巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、汽車系團(tuán)總支、以及全院校友的大力支持下，成功舉辦了首場(chǎng)有專業(yè)音樂(lè)家參與的演唱會(huì)——“追夢(mèng)”聯(lián)誼演唱會(huì)，這次大型活動(dòng)也為追夢(mèng)音樂(lè)社建立了良好的學(xué)生基礎(chǔ)。此后大家認(rèn)識(shí)了這個(gè)社團(tuán)，了解了這個(gè)社團(tuán)，大家都紛紛報(bào)名參與競(jìng)選，由于追夢(mèng)音樂(lè)社會(huì)員名額有限，歷經(jīng)2次預(yù)選會(huì)，終于有36名優(yōu)秀音樂(lè)才子在100多名音樂(lè)愛(ài)好者中脫穎而出，被追夢(mèng)音樂(lè)社理事會(huì)推選為新一批骨干成員。自此我們也趕上學(xué)院其他兄弟社團(tuán)的腳步，圓滿的完成了招新工作。

二、大型活動(dòng)的組織。

1、舉辦巢湖職業(yè)職業(yè) 技術(shù)學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)首場(chǎng)演出——“追夢(mèng)”聯(lián)誼演唱

10月22日晚，由追夢(mèng)音樂(lè)社主辦，讀書(shū)互助愛(ài)心協(xié)會(huì)(醫(yī)學(xué)分院)協(xié)辦，

在大學(xué)生活動(dòng)中心隆重舉行，拉開(kāi)了巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)的序幕。

院黨委胡其云副書(shū)記、巢湖音樂(lè)家協(xié)會(huì)周俊秘書(shū)長(zhǎng)、院團(tuán)委副書(shū)記佘海月

副書(shū)記、汽車應(yīng)用技術(shù)系書(shū)記汪春榮書(shū)記應(yīng)邀觀

音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇7

根據(jù)《中華共和國(guó)法》、《中華共和國(guó)調(diào)解委員會(huì)組織法》，我校于20x年xx月xx日至xx月xx日開(kāi)展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校組織師生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，精心安排

為確保活動(dòng)安排得力有效，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，德育主任、班主任及任課老師為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃、組織、實(shí)施、總結(jié)等。形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力，齊抓共管的良好局面。

二、活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富

三、活動(dòng)效果好。

1、學(xué)生對(duì)活動(dòng)有了進(jìn)一步的感受。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生更加深刻地了解了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，也讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

2、學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的理解。在活動(dòng)中，學(xué)生們不僅了解了民俗文化，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何去欣賞民間文化、如何去贊美傳統(tǒng)文化。同時(shí)也更加感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，從而更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)了!

3、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了!更加熱愛(ài)我們的民族了!

4、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們更加熱愛(ài)我們的民族了!通過(guò)活動(dòng)，也讓學(xué)生們更加熱愛(ài)我們的民族了!

5、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們更加熱愛(ài)我們的民族了!通過(guò)活動(dòng)，也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了!我們的民族會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!

音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇8

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂(lè)譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、堅(jiān)持以審美教育為核心，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。初中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起，一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛(ài)教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的.真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

二、堅(jiān)持以鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為主，不斷創(chuàng)新課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。 給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。無(wú)論學(xué)生覺(jué)得音樂(lè)在表現(xiàn)什么，我都不去壓抑學(xué)生，而是鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己個(gè)人的精管，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的獨(dú)立見(jiàn)解。

三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，我和學(xué)校的其他音樂(lè)老師組建了初三音樂(lè)特招興趣班、合唱興趣小組和古箏興趣小組。隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。合唱隊(duì)每周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。古箏興趣小組每周的周末排練，音樂(lè)興趣班在每周二、三下午的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。我在上“用音樂(lè)編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)來(lái)組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級(jí)的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長(zhǎng)組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們，他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺(jué)得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我在介紹鈴鼓這一打擊樂(lè)器時(shí)，讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請(qǐng)全班每個(gè)同學(xué)想一種不同的敲擊方法，我覺(jué)得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學(xué)都來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

五、考試：

為了音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了兩種方式：一是學(xué)生作自我測(cè)評(píng)，教師抽查；二是讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。

以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確，有待進(jìn)一步提高，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善，爭(zhēng)取做得更好。

音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇9

20xx年x月26號(hào)晚，由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦的以“百樂(lè)齊奏，暢享精彩”為主題的校園器樂(lè)大賽在學(xué)生活動(dòng)中心成功舉辦。本次活動(dòng)秉承著校團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的豐富校園生活的發(fā)展觀精神，并在四方的共同努力下取得了圓滿成功。此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅達(dá)到了預(yù)期目的，更讓對(duì)藝術(shù)有追求的同學(xué)找到了交流的平臺(tái)。本次器樂(lè)大賽實(shí)現(xiàn)了“使同學(xué)們?cè)诔鋵?shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活之外，能夠體驗(yàn)藝術(shù)的美，培養(yǎng)更高，更全面的綜合素質(zhì)，并用音樂(lè)的方式促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，展現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采”的目的。

活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)前期：

1、各個(gè)部門(mén)確定工作任務(wù)的安排，以及活動(dòng)期間人員分工。

2、活動(dòng)部完成器樂(lè)大賽活動(dòng)策劃書(shū)，完成了活動(dòng)前期的報(bào)名工作和場(chǎng)地的申請(qǐng)，并對(duì)安排工作人員與參賽人員聯(lián)系。

3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓的邀請(qǐng)，通知領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到場(chǎng)工作事的進(jìn)展并協(xié)助其他部門(mén)工作。

4、辦公室負(fù)責(zé)通知參賽選手的到場(chǎng)工作。

5、宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)大賽進(jìn)行前期的宣傳工作，報(bào)名表的制作，海報(bào)、條幅的'制作。

6、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的采購(gòu)問(wèn)題，并做好詳細(xì)的記錄并協(xié)助其他部門(mén)工作。各部門(mén)分工合理明確，參與人員認(rèn)真負(fù)責(zé)使得前期的準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)?shù)某浞譃榫o接著而來(lái)的交流會(huì)做了完美的前奏。

（二）活動(dòng)開(kāi)展

x月22日晚，器樂(lè)大賽在8507進(jìn)行了初選，所有參賽選手按順序登臺(tái)表演自己報(bào)名時(shí)所選的樂(lè)器，由評(píng)委打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低，選出了專業(yè)組6人，非專業(yè)組6人進(jìn)入決賽。

x月26日，在學(xué)生活動(dòng)中心舉行的器樂(lè)大賽決賽落實(shí)，上午會(huì)場(chǎng)布置人員精心布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，通知參賽人員參加比賽并對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排；晚上接待人員聯(lián)系并接待了嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，晚上7:00器樂(lè)大賽正式開(kāi)始，大賽開(kāi)始前，社聯(lián)指導(dǎo)老師為器樂(lè)大賽致辭，隨后在大賽中選手們各展風(fēng)采，把比賽一次又一次的帶向高潮，給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，在一番激烈的角逐后，由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出的分?jǐn)?shù)，對(duì)此得出比賽結(jié)果，最后嘉賓領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，大賽結(jié)束后，工作人員收拾打掃場(chǎng)地。

（三）活動(dòng)后期

x月27日社聯(lián)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)器樂(lè)大賽進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于大家近半個(gè)月的努力給予肯定，但也指出了活動(dòng)中的不足，對(duì)于不足我們虛心接受并想出解決方案，并在下一次活動(dòng)中努力避免克服，最后是活動(dòng)總結(jié)、新聞的上交。

不管怎么說(shuō)，這場(chǎng)比賽圓滿舉行，為我們舉辦下一次活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)的問(wèn)題也為我們下一次活動(dòng)的可預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題提供了材料。本次器樂(lè)大賽雖然是在一個(gè)有限的時(shí)間段舉辦的，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)器樂(lè)大賽的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)舞動(dòng)吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！相信我們以后舉辦的活動(dòng)會(huì)越辦越好。

音樂(lè)匯活動(dòng)總結(jié) 篇10

20xx年9月9日，在學(xué)校社團(tuán)整體規(guī)劃下音樂(lè)劇社團(tuán)成立了，社團(tuán)由三年級(jí)和四年級(jí)熱愛(ài)表演、喜歡創(chuàng)編劇情的同學(xué)組成，目前社團(tuán)共有26人，包括11名女生，15名男生。

這半年來(lái)通過(guò)各種音樂(lè)劇的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生在欣賞，選擇，編排的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的劇目，比如《不可無(wú)禮》《經(jīng)典巨著》《快板》等。在平時(shí)的排練中就能看出學(xué)生與日俱增的進(jìn)步，同時(shí)，音樂(lè)劇教學(xué)也對(duì)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提升。

幾節(jié)課下來(lái)，我試著概括了音樂(lè)劇教學(xué)的幾個(gè)方面。

第一點(diǎn)劇本要生活化。盡量選擇學(xué)生耳熟能詳?shù)恼n外故事進(jìn)行改編，并且難易要適度。在原有的基礎(chǔ)上稍加拓展，即讓學(xué)生跳一跳就能夠得著，最終我和他們一起選定了《英雄無(wú)歸》這部經(jīng)典劇目。

第二點(diǎn)排練要有效有序而且規(guī)范。我把社團(tuán)分為五個(gè)合作小組，每個(gè)組選定負(fù)責(zé)人，由他監(jiān)督協(xié)助小組成員在最快的時(shí)間內(nèi)把臺(tái)詞記熟。我這里必須要求學(xué)生理解他所背的臺(tái)詞的意思，表達(dá)情感。防止學(xué)生死記硬背，等到演的時(shí)候不僅表情、動(dòng)作很難把握，在演出時(shí)一緊張容易忘詞。

我每天會(huì)抽查幾個(gè)學(xué)生，指導(dǎo)他們把臺(tái)詞有感情的熟讀直至脫稿。這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，他們學(xué)習(xí)上本來(lái)有很多事情，現(xiàn)在要花時(shí)間背很多臺(tái)詞，所以更有必要多理解學(xué)生，多去鼓勵(lì)他們。

上臺(tái)排演階段，在上臺(tái)之前，讓他們先理解整個(gè)話劇的表達(dá)的思想，內(nèi)容，背景。然后引導(dǎo)他們思考如何才能在這個(gè)大環(huán)境下更好的演好自己的角色。其中我把整個(gè)話劇分為幾幕，每一幕讓他們和小伙伴邊思考邊排練，摸著石頭過(guò)河，我在初步排練完后給予評(píng)價(jià)，修改完善，最后完美的演繹整部話劇。

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