元宵節(jié)社火活動實施方案

為確?；顒禹樌_展，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校元宵節(jié)社火活動策劃方案（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

元宵節(jié)社火活動實施方案 篇1

一、活動主題

“點亮智慧、共慶團圓——校園元宵燈謎盛會暨傳統(tǒng)社火表演”

二、活動目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解和體驗中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)文化習(xí)俗。

2.通過猜燈謎、制作花燈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和思維能力。

3.通過觀看和參與社火表演，增強對民族民間藝術(shù)的認(rèn)識與傳承。

三、活動內(nèi)容

元宵燈謎會：組織各年級學(xué)生制作并懸掛自制花燈，每個花燈下掛有精心準(zhǔn)備的謎語，全校師生均可參與猜謎，猜中者可領(lǐng)取小禮品。

手工燈籠制作大賽：提前安排工藝課或社團活動教授學(xué)生制作燈籠，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳工藝獎等。

傳統(tǒng)社火表演：邀請專業(yè)團隊或校內(nèi)藝術(shù)社團表演舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等傳統(tǒng)社火項目，同時鼓勵學(xué)生積極參與其中。

元宵晚宴：在學(xué)校食堂舉辦元宵晚宴，提供湯圓等節(jié)日特色食品，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

民俗知識講座：請來相關(guān)專家或者老師為同學(xué)們講解元宵節(jié)的'歷史淵源及各地風(fēng)俗習(xí)慣。

四、活動時間

元宵節(jié)當(dāng)天或前后的合適時間段

五、活動地點

學(xué)校操場、教學(xué)樓走廊、食堂等地

六、活動籌備

包括宣傳動員、場地布置、物資采購、節(jié)目編排、安全預(yù)案等工作。

通過以上一系列活動，使學(xué)生們在歡樂的氛圍中度過一個富有文化底蘊且記憶深刻的元宵佳節(jié)。

元宵節(jié)社火活動實施方案 篇2

一、活動目的：

引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的`語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

二、活動主題：

快樂元宵節(jié)

三、活動時間：

20xx年2月x日（下午15：30）

四、活動地點：

本班課室

五、活動準(zhǔn)備：

1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時吃午點，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）

5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。

六、活動流程：

1、15；10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

3、教師指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？

4、觀察制作材料，了解做元宵的方法?；顒硬邉?/p>

（1）觀察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？

②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

5、做元宵、煮元宵。

元宵節(jié)社火活動實施方案 篇3

一、活動主題：

“一支玫瑰，兩份愛”

市義工聯(lián)在2月14日情人節(jié)和正月十五元宵節(jié)來臨之際，為讓更多來自貧困家庭的罕見病患者有尊嚴(yán)的生活，特組織愛心玫瑰義賣活動。

購買我們的愛心玫瑰，不僅表達您對愛人的一片深情，也為市義工聯(lián)“玻璃心”助養(yǎng)計劃助養(yǎng)的來自貧困家庭的罕見病患者奉獻一份愛心。

(本次活動接受社會各界及義工監(jiān)督，活動結(jié)束后將在我會公益網(wǎng)站及微信平臺公布收支明細。)

活動具體內(nèi)容如下：

二、活動時間：

20XX年2月13日下午、14日全天

三、活動地點：

1號義賣位置：萬家商場旁優(yōu)越路、中心路交叉路口

2號義賣位置：和平路步行街

3號義賣位置：文化宮東門

四、網(wǎng)絡(luò)義賣組及后勤保障：

網(wǎng)絡(luò)義賣負(fù)責(zé)人(負(fù)責(zé)接受網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂)：

同城送花組負(fù)責(zé)人：

(負(fù)責(zé)同城9朵以上玫瑰送花服務(wù))

玫瑰及后勤保障負(fù)責(zé)人：

(負(fù)責(zé)玫瑰的包裝及后勤保障)

2月13日前現(xiàn)場義賣用的帳篷，桌椅、宣傳頁、帽子、馬甲、音響、募捐箱及(負(fù)責(zé)人提前半小時將物品擺放到位，并在活動結(jié)束后負(fù)責(zé)收回)

五、活動內(nèi)容：

義賣玫瑰及公益宣傳

六、具體義賣時間安排：

1、2月13日上午9：30分所有參與人員在中心路工行門前集合進行玫瑰修剪及義賣前的簡單培訓(xùn);

2、2月13日下午2：00至下午7：00進行流動玫瑰義賣，請已報名的義工按事先的分配到各自的義賣地點進行義賣;

3、2月14日上午8：00除固定地點留守義工在現(xiàn)場布置外，所有參加流動義賣的義工全部在和平路步行街和中心路交叉口東北角的肯德基門前集合分配任務(wù)后再前往各自的義賣地點。

(活動全天進行，活動分下午、上午、晚上，有時間的義工及愛心朋友可以根據(jù)自己的時間給負(fù)責(zé)人報名參加，晚上結(jié)束時間根據(jù)情況決定)

七、活動要求及信息發(fā)布：

1、活動中，各小組成員分工明確，各司其職，流動義賣新老義工結(jié)合，以便于更好為市民解答問題，根據(jù)總負(fù)責(zé)人調(diào)度準(zhǔn)時到位。

2、活動中各分點負(fù)責(zé)人遇到問題及時與總負(fù)責(zé)人匯報、溝通，各分點負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分點工作開展。

3、玫瑰義賣活動所得善款辨真?zhèn)魏笾苯油度刖杩钕?，不設(shè)找零，請義賣義工做好解釋工作。

當(dāng)天活動結(jié)束后負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場清點，簽字登記。

活動結(jié)束后，將所得善款統(tǒng)一交給總負(fù)責(zé)人打入平頂山市義工聯(lián)合會賬戶。

4、本次義賣活動在平頂山市義工聯(lián)合會網(wǎng)站、微信平臺、微博、QQ群、微信群等發(fā)布，并希望爭取各媒體支持及相關(guān)網(wǎng)站報道。

八、義賣人員培訓(xùn)內(nèi)容及相關(guān)注意事項：

1、所有參加活動的義工活動前須對市義工聯(lián)及所從事的公益活動、本次活動的目的、意義全面了解，做到心中有數(shù)，以便于更好的宣傳、介紹，遇到向我們咨詢的人，給他們進行認(rèn)真講解宣傳，并熱情解答市民咨詢;

2、做到文明介紹，不把自己的觀點強加給別人，不要道德綁架;

3、所有參與人員不能接收現(xiàn)金，可辨真?zhèn)尾辉O(shè)找零，要求買花人把錢投進募捐箱并保管好募捐箱箱內(nèi)的錢物。

4、所有參加活動人員須佩戴帽子、馬甲，正式義工還需要佩戴義工證參加活動;

5、參加活動人員注意防寒保暖，并保管好自己隨身攜帶的貴重財物

6、送花小組送花前必須與負(fù)責(zé)人核實送花支數(shù)，地址及電話，并簽字。

九、義工招募及合作

1、參加義賣的義工就進給各個地點的負(fù)責(zé)人報名參加時請務(wù)必留下您的電話、姓名、并確定參加活動中的哪個時段的活動。

同時接受愛心車輛報名，報名后不要隨意退出。

2、感謝含笑花行、明珠花店提供免費包花培訓(xùn)，同時繼續(xù)接受愛心商戶贊助和愛心花店的傾情合作。

元宵節(jié)社火活動實施方案 篇4

活動目標(biāo)：

1.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

園內(nèi)布置花燈展。

活動過程：

1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。

(1)進入展廳，提出參觀要求。

這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

看了這些花燈，你有什么感覺?

2.選擇自己最喜歡的'花燈欣賞并講述。

(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。

①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么?

②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

(1)回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。

除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?

(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

元宵節(jié)社火活動實施方案 篇5

一、活動時間：

20xx年x月xx日(周x上午9:30)

二、活動節(jié)日分析：

今年情人節(jié)和元宵節(jié)時間相鄰，情人節(jié)是西方的.節(jié)日，而元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們將以元宵節(jié)為主題聯(lián)動情人節(jié)作為主題活動，把傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓情侶們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

三、活動目的：

春節(jié)過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，無論是情侶還是孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓群眾體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

四、活動內(nèi)容：

1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))

2、齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)

3、書寫心愿卡片

4、吃湯圓

五、活動具體流程：

1、前期準(zhǔn)備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個

2、周X中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項

3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作、繪畫、剪紙)

備注：

1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

2、心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀，線繩錯落有致。

藝術(shù)策劃宣傳部預(yù)祝：全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節(jié)。

元宵節(jié)社火活動實施方案 篇6

一、活動主題：

元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

xx

三、活動目標(biāo)：

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞多種多樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4. 知道元宵節(jié)的來歷。

5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

四、活動地點：

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

五、活動人員：

全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

六、活動形式：

場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動過程

一)前期準(zhǔn)備：

1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。

10. 班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的'圖片做成展板進行展示。

12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13. 制作以“元宵節(jié)的來歷”為內(nèi)容的展板。

14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的來歷”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2. 制作花燈區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料；

③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3. 制作元宵區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

4. 欣賞區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5. 燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6. 舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 投放布龍。

7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。

8. 許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

元宵節(jié)社火活動實施方案 篇7

活動目的：

1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的'樂趣。

活動時間：

xx年2月3-6日

活動準(zhǔn)備：

花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料

活動形式：

以班為單位開展相關(guān)的慶?；顒?/p>

具體活動安排：

3日：各班制作花燈

4日：

8：45—9：20了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗

9：45—10：30各班包湯圓

3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓

元宵節(jié)社火活動實施方案 篇8

一、活動時間

20xx年xx月xx日上午9：00。

二、活動地點

中班教室。

三、活動主持

班主任。

四、活動對象

中班全體幼兒。

五、活動目的

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

六、活動準(zhǔn)備

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

七、活動過程

開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們中班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？

(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷。

小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎？

大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的`元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！

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