2024站班會照片(匯集十三篇)

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的2025春季開學第一課班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

2024站班會照片 篇1

主題：

中國航天日主題班會

時間：

60分鐘

目標：

通過本次主題班會，讓學生了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學生對航天科技的興趣，培養(yǎng)學生的愛國情懷和科學精神。

一、熱身活動（10分鐘）

1. 介紹主題：今天是中國航天日，我們將一起探索中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

2. 快速問答：提問學生關于航天的基本知識，如什么是航天？中國第一顆人造衛(wèi)星是什么時候發(fā)射的等。

二、知識普及（15分鐘）

1. 中國航天的歷史：簡要介紹中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括中國第一顆人造衛(wèi)星的發(fā)射、載人航天工程的開展等。

2. 中國航天的成就：介紹中國在航天領域取得的重要成就，如嫦娥探月工程、天宮空間站等。

三、互動環(huán)節(jié)（20分鐘）

1. 觀看視頻：播放介紹中國航天事業(yè)的視頻，讓學生更直觀地了解中國航天的發(fā)展。

2. 分組討論：讓學生分成小組，討論中國航天事業(yè)對國家發(fā)展的重要意義，并設計一些未來可能的航天任務。

四、展示與總結（10分鐘）

1. 小組展示：每個小組展示他們的討論成果。YjS21.COm

2. 總結：老師總結本次主題班會的內容，強調中國航天事業(yè)的重要性，并鼓勵學生關注航天科技的發(fā)展。

五、結束語（5分鐘）

1. 鼓勵學生：鼓勵學生積極關注航天科技的發(fā)展，激發(fā)他們對科學的興趣。

2. 表揚：表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，并鼓勵其他學生在未來的學習中繼續(xù)努力。

2024站班會照片 篇2

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（請幼兒列舉一些現(xiàn)象）

1、幼兒集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、幼兒飲食的安全隱患。

3、幼兒交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、幼兒集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、校園內要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要慢走。

③整隊走路時要與同學保持一定距離。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、幼兒飲食的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、如何加強教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的'安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些幼兒在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

5、安全小常識。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”————火警“110”————報警

“120”————急救“122”————交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

2024站班會照片 篇3

一、活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

三、活動過程：

中隊長宣布中隊會開始！全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

(一)主持人導出中隊會主題。

主持人甲：三月，陽光明媚，萬物復蘇，春風送暖，大地換新顏

主持人乙：同學們，三月，是什么日子呢?

全班答：學雷鋒活動日。

主持人乙：對了。(揭開幕布，出現(xiàn)雷鋒的畫像及隊會主題)

主持人合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

(二)讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

1、聽錄音：《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠留在世人的心中。

2、看組圖聽故事：《助人為樂的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

主持人甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(評議后小組代表回答)

主持人乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3、請聽《雷鋒格言朗誦》(6名朗讀能力、表演能力強的隊員上臺朗誦演示。)

主持人合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在五(1)中隊中。

(三)使學生明白在現(xiàn)實生活中“雷鋒精神”的存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。

1、小品：《校園新風尚——校園小記者采訪xx同學拾金不昧的事跡》

主持人甲：xx同學的事跡傳遍了整個校園，在看看我們身邊“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

2、隊員事跡介紹：《我們班的小雷鋒》

主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，“學習雷鋒好榜樣”，讓我們一起唱起來吧！

3、中隊合唱《學習雷鋒好榜樣》

主持人合：班會到此結束，謝謝！

四、輔導員總結：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。

2024站班會照片 篇4

一、班會目的：

1、讓學生理解父母對自己無私的愛。

2、增加學生的責任感。

3、學會感恩父母，用實際行動回報家人。

二、班會流程：

（一）導入

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級里有很多的同學都是來自外地，在你們上交的周記里我經常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身，因為父母愛得無私，愛得深沉，父愛如山，母愛似水，我們依著堅實的大山，在流水的滋潤下茁壯成長?？墒?，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學視父母的愛為理所當然，一味索取而不懂回報。因為他們缺乏一顆感恩的心，希望通過本次班會課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

（二）調查報告

爸爸、媽媽為我們做了許多，我們又對父母了解多少呢？下面我們就和爸爸媽媽進行一次親密接觸：

1、父母親的生日是_________。

2、父母親的體重是_________。

3、父母親的身高是________。

4、父母親穿_______碼鞋。

5、父母親喜歡顏色是________。

6、父母親喜歡食物是________。

7、父母收入中有多少用在了你的教育上____________________。

通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母?？墒牵覀兊母改笧槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，那是無私、無悔的付出。

在老師準備這場班會課的時候，有同學說她也有故事和大家分享，那現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽宋微微同學的演講。

（三）學生演講（宋微微同學的《感恩父母》）

同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是感恩父母。同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十八年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的.那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

當我生日的時候，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

三、教師總結

相信大家現(xiàn)在的心情都有些激動，現(xiàn)在就讓我們每人擁有一分鐘的時間，閉上眼睛，在《我想更懂你》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……

2024站班會照片 篇5

教學目的

1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。

班會形式：

敘述、談話、討論、問答等形式。

教學過程

教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前，我們該怎樣做?

讓學生討論、發(fā)言。

(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：

(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)

A、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打

鬧，其他同學吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。

C、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。

同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的.努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?

學生討論發(fā)言。

(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤)

A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。

C、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

3、課后，我們該怎樣做?

學生討論、發(fā)言。

(1)先復習課堂上所學的知識，然后在做作業(yè)。

(2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況)

A、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

B、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

4、考試時，我們該怎么做?

讓學生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結。

通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

2024站班會照片 篇6

主題：

探索宇宙，展望未來

時間：

2024年4月24日

地點：

xx小學

主持人：

xx老師

1. 開場（5分鐘）

播放中國航天發(fā)展歷程視頻

介紹中國航天日的由來和意義

2. 中國航天發(fā)展歷程（10分鐘）

介紹中國航天的發(fā)展歷程，重要的里程碑事件

引導學生了解中國航天在國家發(fā)展中的重要作用

3. 航天科技知識小測（10分鐘）

進行一些有關航天科技的小測驗，檢驗學生對航天知識的了解程度

鼓勵學生積極參與，獎勵答對的同學

4. 航天科技展示（15分鐘）

展示一些航天科技的模型或圖片，讓學生近距離感受航天科技的魅力

鼓勵學生提問，解答他們對航天科技的疑惑

5. 航天科技應用分享（10分鐘）

分享一些航天科技在生活中的應用，如通信、氣象預報等

引導學生思考航天科技對人類社會的重要性

6. 制作航天模型（20分鐘）

讓學生分組制作簡單的航天模型，如火箭、衛(wèi)星等

鼓勵學生發(fā)揮想象力，展示他們的作品

7. 航天科普知識競賽（15分鐘）

進行航天科普知識競賽，讓學生在游戲中學習航天知識

設立獎品，激勵學生積極參與

8. 總結與展望（5分鐘）

總結本次班會的內容，強調航天科技的重要性

展望中國航天的未來發(fā)展，鼓勵學生關注航天事業(yè)

9. 結束語（5分鐘）

表揚學生的參與和表現(xiàn)

鼓勵學生繼續(xù)關注航天科技，努力學習，為未來的航天事業(yè)做出貢獻

2024站班會照片 篇7

教學目標：

1、（開學第一課）新學期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動學生準備布置材料。

2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節(jié)不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。

教學重點：

記錄每節(jié)課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。

教學難點：

讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準備：

美術教材、鉛筆

教學過程：

一、組織教學

二、第一部分：

（自我介紹）同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論。

（以幾個人自由組合的方式進行討論

1、如何進一步整體地美化我們的美術教室？

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

3、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術教室）

第二部分：新的書，你有什么新的感覺？（……），美術論文，美術課件，美術教案，美術課例，美術課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作；

小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！

三、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？

（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）

列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁，特別是

可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。）

3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。

四、巡回指導：

1、全面觀察學生作業(yè)。

2、及時發(fā)現(xiàn)學生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀察。

五、總結：

以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）

課上學生自主性發(fā)揮較好，討論時學生能積極參與。但作業(yè)中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）。

本學期要任教五、六年級的美術課了，因為是一個班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機會，想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們，所以在第一節(jié)課，我想跟他們談談：我們?yōu)槭裁匆獙W習美術？首先要談談什么是“綜合素質”。綜合素質的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術科比較相似：

綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力（包括創(chuàng)新能力、實踐能力）以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長。

我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認為他們需要一些什么能力？只選成績好的可以嗎？“

“不行！”

“如果競選班長，他需要什么能力？”

“管理能力，管得住同學”

“很好！那么文娛委員呢？”

“能歌善舞”

“對了，也就是有音樂類的特長，能組織節(jié)目的能力”

“宣傳委員？”

“會畫畫，能出墻報”

所以除了學習成績好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點了點頭，我繼續(xù)問：“那么，學美術就一定是畫畫嗎？畫得不好怎么辦，放棄嗎？”

看著孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的'第一個問題。接著第二個問題，有個和我比較相熟的學生開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧。于是我就說：剛才我們都說了美術的種類很多，你都嘗試過了嗎？你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣！為了激勵他們，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術老師的故事，同學們聽得津津有味。

最后，我對學生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊，最重要的是培養(yǎng)我們藝術素養(yǎng)，你不能畫，可以評、可以動手做，這些也是我們的綜合素質之一，它看起來雖然不需要成績考核，卻是對一個人的內涵的考核。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程。

2024站班會照片 篇8

活動背景：

3月5日是學習雷鋒日，雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時俱進，經久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會。

活動目標：

通過主題班會，使學生認識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學生向雷鋒同志學習的熱情。同時幫助學生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學生學習、生活的精神動力，讓學生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

活動準備：

雷鋒生平、部分日記文字材料

活動程序：

一、認識雷鋒

讓學生說說自己心目中的雷鋒

總結：同學們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時空的精神，就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學生的訓令。

二、雷鋒精神放光芒

第一步：邀請五名學生朗誦雷鋒的部分日記

總結：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

第二步：學生以小組為單位討論歸納總結自己心目中的雷鋒精神

第三步：與時俱進的雷鋒

講述不同時代人們對雷鋒精神的認識和表現(xiàn)：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛崗敬業(yè)；當下＝志愿者精神

第四步：教師總結

雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”；二是助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”；三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學習和鉆研理論的“釘子精神”；五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質。

三、現(xiàn)實版雷鋒：雷鋒在哪里

第一步、讓學生列舉自己所熟知的社會上的`雷鋒式人物

第二步：我們班里的“雷鋒”

讓學生尋找我們班里學習上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。

第三步：教師總結

當“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們；當“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們再次沉思；當“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場所的志愿者，讓我們感受到了社會的溫暖；當代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選，我們班中一個個小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。

四、我們永是小“雷鋒”

過渡：我們如何做新時代的小“雷鋒”呢？

1、全班分為十個小組，進行做新時代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：

（1）向雷鋒同志學習，做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務的人，培養(yǎng)和樹立遠大理想，增強自己的責任感和使命感。

（2）學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻的精神，熱愛集體、關心同學，積極參加各種公益活動，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

（3）學習雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學習科學文化知識，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會服務。

（4）學習雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣

（5）向雷鋒同志學習，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼。

2、教師總結：

少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負著中華民族偉大復興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動，保管、經營、弘揚這筆財富?！耙晃莶粧?，何以掃天下？”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長久堅持下去。我們學習雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中去！

五、結束

全班跟著音樂共唱《學習雷鋒好榜樣》。

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一、目標：

1. 了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和重要成就。

2. 培養(yǎng)學生對航天科技的興趣和探索精神。

3. 提高學生的團隊合作能力和表達能力。

二、活動安排：

1. 開場：介紹中國航天日的`由來和意義，引導學生對航天科技的認識。

2. 中國航天事業(yè)發(fā)展歷程：通過圖片、視頻等形式展示中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，重點介紹中國航天的重要成就和里程碑事件。

3. 航天科技知識小測：設置一些簡單的航天科技知識題目，讓學生參與互動，增強學習興趣。

4. 航天科技展示：組織學生展示自己對航天科技的了解和想法，可以是圖片、手工制作、模型等形式。

5. 團隊合作游戲：設計一些圍繞航天科技的團隊合作游戲，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

6. 航天科技小講堂：邀請相關專家或老師進行航天科技知識講解，讓學生深入了解航天領域的前沿技術和發(fā)展趨勢。

7. 航天科技創(chuàng)意分享：鼓勵學生展示自己對航天科技的創(chuàng)意和想法，可以是未來太空探索的設想或航天器設計等。

8. 結語：總結本次主題班會的收獲和體會，鼓勵學生繼續(xù)關注航天事業(yè)，努力學習，為祖國航天事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

三、教學手段：

1. 多媒體設備：用于展示中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和重要成就。

2. 互動環(huán)節(jié)：設置航天科技知識小測和團隊合作游戲，增加學生參與度。

3. 學生展示：鼓勵學生展示自己對航天科技的了解和創(chuàng)意，培養(yǎng)表達能力和自信心。

四、評價方式：

1. 活動表現(xiàn)：評價學生在航天科技知識小測、團隊合作游戲、學生展示等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。

2. 參與度：評價學生在整個主題班會中的積極參與程度和合作精神。

五、延伸活動：

1. 組織參觀航天科技相關展覽或機構。

2. 開展航天科技DIY手工制作活動。

3. 組織航天科技知識競賽或講座。

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一、活動目的

為了讓學生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

二、活動準備

1、布置黑板、教室。

2、發(fā)動學生收集相關資料。

3、排練節(jié)目。

三、活動過程

（一）開場白。

小怡：敬愛的老師！

小金：尊敬的各位家長！

合：大家下午好！

小怡：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

小金：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

小琦：沒有水源，就沒有生命。

小怡：沒有父母，就沒有我們自己。

小金：父愛如山，他沉默無語。

小琦：母愛似海，無時無刻不在包容著你。

小怡：同學們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：二年（2）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）感受父母之愛。

小金：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，愿意為你付出一切。

小琦：請聽故事《小男孩和大樹》，有請程逸賢同學。

小怡：（讀完之后）其實天底下的父母都是一樣的'，當孩子遇到困難時，他們寧可自己受委屈也要給孩子最好的，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。

小琦：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發(fā)自內心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！

（三）欣賞小合唱《世上只有媽媽好》

小怡：母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私而偉大的！

小金：請小合唱《世上只有媽媽好》 。

表演者小琦，大家掌聲歡迎。

（四）相聲《孝道》。

小怡：從一年級入學開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們中華的傳統(tǒng)文化中，感恩、孝敬是一個很重要的做人標準。

小金：下面有請張文俊、徐永俊給大家?guī)硐嗦暋缎⒌馈贰?/p>

（五）小合唱《感恩的心》

小琦：原來孝有這么多的學問，看來我們要做一個孝敬父母的孩子還有很長的道路要走。

小怡：下面請大家用心合唱《感恩的心》。

小琦：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們！

（六）詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

小金：爸爸媽媽，在你們的心目中認為我還小，其實我已經長大。

小怡：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。

小琦：接下來請欣賞詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

小金：表演者小越、小軒、小、小儀、小蔡、小婷。

（七）班主任講話

小琦：下面，請林老師講話。老師總結：在生活中，我們要學會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學們，行動起來吧！

（八）集體宣誓

小金：為了表達我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾

小琦：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：

小怡：在思想品德上讓你們安心；

小琦：在學習上讓你們放心；

小金：在生活上讓你們省心；

（合）我們決不辜負父母的苦心。班會到此結束。

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一、活動目的

為了讓學生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

二、活動準備

1、布置黑板、教室。

2、發(fā)動學生收集相關資料。

3、排練節(jié)目。

三、活動過程

（一）、開場白。

王：敬愛的老師！

齊：尊敬的各位家長！

劉：親愛的同學們。

合： 大家下午好！

齊：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

竇：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

劉：沒有水源，就沒有生命。

王：沒有父母，就沒有我們自己。

齊：父愛如山，他沉默無語。

竇：母愛似海，無時無刻不在包容著你。

王：同學們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：三年（4）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）、感受父母之愛。

竇：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護你。

齊：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學。

劉：（讀完之后）其實天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到危險時，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。

齊：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發(fā)自內心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！

（三）、欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》

王：母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私而偉大的！

竇：請欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》 。

表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

齊：于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

（四）、20xx年最美孝心少年故事。

竇：從一年級入學開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的.故事，讓我們感動。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實際行動感動了中國，更感動了世界，那就是20xx年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）

齊：照顧爸爸 哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、 捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢” 趙文龍、孝待親人 ，笑對人生的路玉婷、 賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。

王：當我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時，當我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

劉：七八歲、十幾歲的他們，有的已經肩負起了家庭生活的全部重擔，一邊上學一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實現(xiàn)的愿望。

竇：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學為大家講一講他們的故事。（每人講一個）

王：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學習的好榜樣！

（五）、小合唱《感恩的心》

齊：請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》 會唱的同學請跟著一起唱。

劉：表演者xxx

竇：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們！

（六）、詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

齊：爸爸媽媽，在你們的心目中認為我還小，其實我已經長大。

劉：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。

王：接下來請欣賞詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

竇：表演者xxx

（七）、家長發(fā)言

齊：下面有請各位家長，我們親愛的爸爸媽媽，說一說他們的心里話以及對我們的期望。

（八）、班主任講話

劉：下面，請尚老師講話。

老師總結：在生活中，我們要學會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學們，行動起來吧！

（九）、集體宣誓

王：為了表達我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾

劉：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：

竇：在思想品德上讓你們安心；

齊：在學習上讓你們放心；

王：在生活上讓你們省心；

（合）我們決不辜負父母的苦心。班會到此結束。

2024站班會照片 篇12

活動目標:

通過主題班會,加深同學們對煙的認識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學生要遠離煙草，愛惜身體，保護環(huán)境，為我們學校創(chuàng)建無煙學校共同努力。

班會準備：

1、關于抽煙對身體有哪些危害的健康小知識;

2、自己設計一個無煙日的宣傳標語

3、打印《送給家長的話》23份，活動結束后，分發(fā)給各位同學

活動過程：

一、認識禁煙標志

1、課件出示：禁止吸煙標志)同學們認識這個標志嗎?

2、你們在哪里見過這個標志呢?(學生聯(lián)系生活交流)

3、為什么這么多地方都有這個標志?(引出課題：保護環(huán)境、遠離煙草——你、我齊行動)

二、了解世界無煙日

1、世界無煙日的由來

(教師：有誰能夠告訴老師和同學什么是"世界無煙日"呢?......由學生朗讀PP教師)

煙草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將煙葉口嚼或做成卷煙吸吮。煙草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到煙草對人類的危害。1977年，美國癌腫協(xié)會首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式——無煙日。

1987年11月，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織建議將每年的4月7日定為"世界無煙日"，并于1988年開始執(zhí)行。但因4月7日是世界衛(wèi)生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衛(wèi)生組織都要提出一項保健要求的主題。

(教師：從1987年開始到現(xiàn)在，誰能告訴老師今年是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第幾個世界無煙日?......學生回答后出示pp教師

今年無煙日的主題是什么?......學生回答后出示pp教師

口號又是什么?......學生回答后出示pp教師)

3、吸煙有哪些危害呢?

(教師：正因為意識到了吸煙的危害，世界衛(wèi)生組織設立了"世界無煙日"，用來教育人們遠離煙草，那么吸煙究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。......在學生列舉一些后，播放pp教師)

一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠;

約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛;

每天吸一包香煙，相當于吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地;

除尼古丁外，點燃香煙時產生的約5000種化合物，都是導致癌癥的'元兇

(教師：這里老師告訴大家一組數(shù)據(jù)......點擊超鏈接"吸煙的危害")

全世界每年死于吸煙及其相關疾病的人數(shù)達490萬。全世界每年死于吸煙及其相關疾病的人數(shù)達490萬。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發(fā)病率高6至10倍，冠心病發(fā)病率高2至3倍，循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管類發(fā)病率高2至8倍。(點擊超鏈接)

(教師：大家說吸煙對我們的傷害大不大啊?......)

世界衛(wèi)生組織發(fā)表的一項聲明中指出："如今煙草已經成為全球的第二大殺手.吸煙所產生的破壞比非典和海嘯。"(點擊超鏈接"圖片")

2024站班會照片 篇13

教育目的

1.認識吸煙及吸二手煙對健康的危害。

2.拒絕吸第一支煙，不成為新煙民。

活動準備

學生利用圖書館或網(wǎng)絡，查找有關吸煙有害的資料。

活動過程

一、導入

xx年xx月xx日是世界衛(wèi)生組織成立xx周年紀念日，這一天被確定為了第一個世界無煙日，主題是：要煙草還是要健康。在這一天要求世界各國的商店不售煙，所有人此日也不吸煙。此決議受到廣大會員國的支持。89年世界衛(wèi)生組織決定將每年的5月31日定為世界無煙日，我國也將該日作為我國的無煙日。

二、為何禁止青少年吸煙：

(由學生交流發(fā)言，可以讀自己查找到的.資料)

三、吸煙的危害

(一)吸煙對精神上的危害：「吸煙的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子幾乎都吸煙」。由于未成年人無經濟來源，為了達到吸煙的目的，他們會想方設法去搞錢，容易誘發(fā)盜竊、搶劫等犯罪行為的發(fā)生。有些未成年人犯罪，恰恰是從吸第一支煙開始的。未成年人吸煙還容易誘發(fā)不良交友，一些學生三五成群地在一起吸煙，并以此為樂，來對抗家庭、學校、社會的正面教育。此外，吸煙的未成年人還容易被社會上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。

(二)吸煙對身體健康的影響：

一支香煙內包括了超過4000種不同的化學物質，其中有43種是致癌物質，所以每吸一支煙，亦同時吸入這4000種化學物質，令壽命縮短5~15分鐘。以下列出了香煙的成份及對健康、儀容和形象的影響：

四、如何拒絕吸二手煙?

學生各抒己見，說說如何勸解大人不吸煙

碰到吸煙場所，如何避免吸到二手煙

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024站班會照片(匯集十三篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了照片作文專題，希望您能喜歡！