勞動節(jié),也稱為“五一國際勞動節(jié)”或“國際示威游行日”,是世界上80多個國家的全國性節(jié)日,定在每年的5月1日。以下是小編為大家整理的2025年大學生勞動節(jié)活動方案(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、晚會目的及意義
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會,學生、老師與公司職工共聚一堂,這樣不僅可以展現(xiàn)出我們法學院師生最熱情活潑的一面,也為學生提供了展現(xiàn)自己才藝和個人魅力的舞臺。
二、晚會主題
這臺聯(lián)誼晚會的主題是“慶‘五一’--江西財經(jīng)大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場,旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛,讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。
三、晚會形式及內(nèi)容
形式不限,有單人或團組表演,節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。
晚會開始前半個小時,齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間,晚會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的,高昂的)。晚會進行時,整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄。晚會后,凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。
四、晚會地點和時間
地點:xx。
時間:20xx年xx月xx日晚上7:00~9:30。
五、晚會節(jié)目表
xx。
六、晚會經(jīng)費預算
舞臺:xx。
音響:xx。
租服裝:xx。
彩虹門:xx。
背景架和燈布:xx。
燈光:xx。
控制臺:xx。
熒光棒:xx(xx盒)。
彩炮:xx(xx個)。
礦泉水:xx。
水果:xx。
海報:xx(xx張)。
氣球:xx(xx袋)。
橫幅:xx(xx條)。
請柬:xx。
繩子:xx。
演員及工作人員獎品若干。
為慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)及“五四”青年節(jié),豐富廣大干部群眾文化體育生活,倡導健康向上的生活方式,營造良好的節(jié)日氛圍,經(jīng)縣委、縣政府研究,決定舉辦慶“五一、五四”職工運動會。為確保活動順利開展,特制定本方案。
一、指導思想
以深入開展“三提三創(chuàng)”實踐活動為統(tǒng)領,引導廣大干部職工和團員青年聚焦“三大”轉型、聚力“三縣”建設,進一步激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、后發(fā)趕超熱情,為推進全縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展轉型跨越做出應有的貢獻。
二、活動主辦承辦單位
縣“三提三創(chuàng)”實踐活動領導小組辦公室主辦,縣總工會、團縣委、教體局承辦。
三、活動時間
20xx年4月20日至4月26日。
四、參賽單位
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口為單位組隊參加(詳見附件)。
五、活動安排
(一)開幕式
時間:20xx年4月22日上午9:00。
地點:縣文化中心。
相關要求:
(1)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各大口于4月22日早8:40以前組織運動員代表隊在指定區(qū)域集合,參加開幕儀式。
(2)各代表隊均統(tǒng)一著裝進入開幕式會場。
(二)職工運動會
比賽項目:籃球比賽(男子),拔河比賽。
時間:20xx年4月20日至4月26日。
地點:縣文化中心籃球場(男子籃球比賽)、縣政府籃球場(拔河比賽)。
相關要求:
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口牽頭單位于4月15日前將運動員報名表報教體局;4月18日早10:00在縣紀委三樓會議室召開領隊、教練員會議;4月20日早10:00男子籃球比賽正式開賽;4月22日下午15:00拔河比賽正式開賽。
獎項設置:
本次運動會分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組和機關組,籃球比賽按組表彰前6名,拔河比賽按組表彰前3名。
(三)閉幕式
時間:20xx年4月26日下午4:00。
地點:文化中心籃球場。
相關要求:
各運動員代表隊于4月26日下午3:40以前,統(tǒng)一著裝,列隊進入指定地點參加閉幕式。
六、組織領導
為確保此次活動順利開展,成立xx縣慶“五一”“五四”職工運動會領導小組,負責整個活動的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作,組成人員如下:
略
領導小組下設辦公室于縣總工會,楊萬虎同志任辦公室主任,負責各項活動的組織、督促、協(xié)調(diào)事宜。
七、有關要求
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關單位要把組織開展好慶“五一”“五四”職工運動會作為團結人心、凝聚力量、振奮精神、促進發(fā)展的`重要載體,提高認識,加強領導,做到組織、領導、人員和經(jīng)費四到位。各小組要對所負責的工作進行認真研究和謀劃,按照工作分工和工作方案要求,各負其責,認真做好各項工作,確保活動順利開展。
在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、活動目標
1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;
2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);
3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想;
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;
5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動光榮,奉獻最美。
四、活動對象
全體學生。
五、活動設計
(一)召開主題班會
向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)
(三)征文活動(三—六年級)
以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)
為了弘揚”五四”精神、同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識、我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動。
一、活動主題:
“弘揚五四精神,構建和諧校園”
二、活動目的:
1、積極響應學院”五四”系列活動的要求
2、豐富大學生活,增強友誼
3、培養(yǎng)同學間的團隊合作意識
三、活動時間:
20xx年4月20日下午1:00
四、活動地點:
校圖書館前空地上
五、活動對象:
公管班全體同學——兩名主持人兼評分員
——其余同學分成四組,每組7個同學
班主任——張美麗老師——最高裁判及主持人
六、前期準備:
1、宣傳通知同學及相關人員
2、申請場地
3、指定各環(huán)節(jié)的相關負責人
4、購買獎品及道具,借照相機
七、活動內(nèi)容:
該活動屬”團隊比賽”性質(zhì),每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分、比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵、
比賽開始前進行熱身游戲——貼燒賣
游戲目的:調(diào)動積極性
游戲規(guī)則:三人為一組排成一列,再由小組圍成一圓圈,先叫出兩個人,一人跑一人抓,跑的人快速并到任一小組的第一個位置,則該組的'最后一個就要開始跑,若被抓到則由他去抓另一跑的人,規(guī)定時間內(nèi),沒有抓到人則抓的人要接受懲罰,限時5分鐘。
(一)第一關:踩氣球
活動目的:
1、調(diào)動全體人員的積極性
2、增強團隊的榮譽感
比賽規(guī)則:
1、每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球)、
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi)、
3、比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格,限時3分鐘
4、比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分
評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分、若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
(二)第二關:背運氣球
活動目的:
1、加強團隊間的合作精神
2、活絡團隊氣氛
比賽規(guī)則:
1、每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背
2、將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起、比賽時間5分鐘、
評分標準:每個氣球1分、各個團隊按總氣球數(shù)記分
(三)第三關:繞圈圈
活動目的:團隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧p目標設定
比賽規(guī)則:
1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈,并在其中一人手中套入一個呼拉圈,將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務,采計時制。
2、過程中不可松手
3、不可用手指去勾呼拉圈
評分標準:按時間快慢順序依次為5分,3分,2分,1分、
(四)第四關:建塔
一個人有創(chuàng)造力不難,難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習,一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了!
五月,是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié),是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份,為迎接我國第五一勞動節(jié),我鎮(zhèn)宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、xxx勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦xxx鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下:
一、參加對象:
凡在xxx鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。
二、征文要求:
(1)題目自擬,內(nèi)容在1500字左右,體裁不限,以“共創(chuàng)東升繁榮,共建和諧社會”為主題。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字,正文用四號字,并在標題下注明單位及姓名)。
三、投稿辦法:
自通知之日起至xx年4月25日前,學校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦xxx老師,電話:/社會作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心,電話:。
四、展出時間地點:
獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在xx文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現(xiàn)場頒獎。
五、獎項設置:
征文賽設成人組和學生組評獎,各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。
一等獎4名,每名獎200元,證書一本,共840元;
二等獎6名,每名獎100元,證書一本,共660元;
三等獎8名,每名獎80元,證書一本,共720元;
優(yōu)秀獎16名,每名獎20元,證書一本,共480元;
六、活動設組委會:
組長:
副組長:
組員:
一、活動背景
勞動節(jié)是向廣大勞動者致敬的節(jié)日,也是弘揚勞動精神、傳承勞動文化的重要時刻。作為新時代的大學生,我們有必要在勞動節(jié)期間開展一系列豐富多彩的活動,以此提升同學們的勞動意識,增強社會責任感,促進個人全面發(fā)展。
二、活動目的
1. 通過實踐活動,增強大學生的勞動觀念和社會責任感;
2. 增進同學們之間的交流與協(xié)作,提升團隊協(xié)作能力;
3. 豐富校園文化生活,營造積極向上的校園氛圍。
三、活動主題
“勞動創(chuàng)造美好,青春鑄就輝煌”
四、活動時間
XXXX年XX月XX日至XX月XX日
五、活動對象
全校學生及教職工
六、活動內(nèi)容
1. 勞動技能競賽
組織各類勞動技能競賽,如搬運比賽、手工制作比賽、廚藝大賽等,激發(fā)同學們的勞動熱情,提高勞動技能。
2. 勞動體驗活動
開展校園清潔、綠化維護、圖書館書籍整理等勞動體驗活動,讓同學們親身參與勞動,感受勞動的艱辛與快樂。
3. 勞動文化講座
邀請校內(nèi)外專家學者,舉辦勞動文化講座,讓同學們了解勞動的歷史、價值和意義,深化對勞動精神的認識。
4. 勞動成果展示
設立勞動成果展示區(qū),展示同學們在勞動競賽和體驗活動中的成果,讓更多人了解勞動的魅力和價值。
七、活動宣傳
1. 利用校園廣播、宣傳欄、橫幅等傳統(tǒng)宣傳方式,進行活動預告和報道;
2. 通過學校官方網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體平臺,發(fā)布活動信息,擴大活動影響力;
3. 鼓勵各班級、社團等組織積極參與,自主開展相關勞動節(jié)活動,形成全校范圍內(nèi)的勞動熱潮。
八、活動組織與實施
1. 成立勞動節(jié)活動組委會,負責活動的整體策劃、組織與實施;
2. 制定詳細的活動日程安排,明確各項活動的負責人和具體分工;
3. 加強與各部門的溝通協(xié)調(diào),確?;顒訄龅亍⑽镔Y等資源的保障;
4. 做好活動過程中的安全管理和應急處置工作,確?;顒影踩行蜻M行。
九、活動總結與反饋
1. 活動結束后,組織各活動負責人進行總結交流,分享活動經(jīng)驗和收獲;
2. 收集參與者的反饋意見,對活動效果進行評估,為今后的活動提供參考和改進方向;
3. 對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和團隊進行表彰和獎勵,樹立榜樣,激勵更多同學參與勞動活動。
通過本次大學勞動節(jié)策劃方案的實施,我們期望能夠激發(fā)全校師生的勞動熱情,提升勞動意識和社會責任感,營造崇尚勞動、尊重勞動的校園文化氛圍。同時,通過豐富多彩的勞動活動,增進同學們之間的交流與協(xié)作,促進個人全面發(fā)展,為構建和諧校園和推動社會進步貢獻力量。
一、指導思想
為加強我縣人才隊伍建設,讓xx籍高校學生了解我縣社會發(fā)展現(xiàn)狀,開闊視野,引導他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策,提高社會責任感,更好服務家鄉(xiāng)建設。
二、招募原則、對象及數(shù)量
堅持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則,面向xx籍在校大學生、碩博在校生,計劃招募優(yōu)秀學生30人左右。
1、全日制本科以上xx籍在校大學生、碩博在校生;
2、政治覺悟高,具有強烈的事業(yè)心和責任感,組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識強,中共黨員優(yōu)先,有學生會、團委工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、具有一定的活動策劃、公文處理、計算機、新媒體應用等工作能力,具備參與社會實踐崗位的專業(yè)知識,勤于學習,善于思考,具備一定文字功底,能夠根據(jù)崗位要求開展相對應的工作;
4、能夠足額保證社會實踐時間,自行妥善處理好食宿和交通問題。
5、如報名人數(shù)過多,原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報名時間先后進行安排。
三、實踐時間
7月15日—8月15日,一個月時間(可根據(jù)學校暑期時間適當調(diào)整)。
四、實踐崗位
縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線。
五、報名時間、方式
有意者請下載填寫《縣20xx年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐報名表》,需提供學生本人、家長(監(jiān)護人)身份證,學生證復印件和本人照片,報送至團縣委辦公室。報名時間截至20xx年7月8日。
六、活動流程
1、報名結束后,經(jīng)縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選,與實踐單位協(xié)商,初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰(zhàn)線參與社會實踐志愿服務工作學生名單。
2、組織大學生參觀考察我縣經(jīng)濟建設新成就,觀摩我縣重點企業(yè)、項目,親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學生與接收單位對接會,接收單位根據(jù)情況給學生安排實踐崗位和適當?shù)墓ぷ魅蝿?,確保大學生得到實踐鍛煉。
3、參與社會實踐的大學生要服從實習單位的管理,遵守單位相關規(guī)章制度,并認真完成單位交辦的各項任務。原則上實踐期間工作日保證全勤,如遇特殊情況,請至少提前2天向用人部門提出申請,履行請假手續(xù)。
4、適時舉辦大學生暑期社會實踐座談會,邀請有關部門介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境,了解、收集大學生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等,為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)造優(yōu)越條件。
5、社會實踐結束后,參與社會實踐的大學生要填寫《南召縣20xx年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐考核表》,用人單位出具工作鑒定,建立檔案。經(jīng)考核合格者,縣委組織部人才辦、團縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會實踐報告,頒發(fā)《南召縣大學生暑期社會實踐證書》,并對優(yōu)秀大學生進行表彰獎勵。
七、有關要求及待遇
1、本次活動由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織,縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動開展,具體負責協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會實踐活動崗位和相關費用。團縣委負責大學生志愿者招募,配合組織部做好大學生的社會實踐日常管理。要運用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動,鼓勵學生積極參與。
2、社會實踐結束,縣委組織部人才辦和團縣委根據(jù)考核意見,向圓滿完成社會實踐任務的學生每人發(fā)放1000元的社會實踐補貼。
3、參與社會實踐的大學生在活動期間,縣委組織部人才辦為每位學生辦理人身意外保險。
一、活動背景
勞動節(jié),作為全世界勞動者共同的節(jié)日,目的是弘揚勞動精神,尊重勞動成果。作為新時代的大學生,我們更應深刻理解和踐行勞動精神,通過參與勞動實踐活動,提升自我修養(yǎng),培養(yǎng)社會責任感。為此,我們特制定以下大學生勞動節(jié)活動方案。
二、活動目標
1. 弘揚勞動精神,增強大學生的勞動意識和社會責任感;
2. 通過實踐活動,提升大學生的團隊協(xié)作能力和動手能力;
3. 增進大學生對勞動成果的尊重和珍惜,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
三、活動時間
5月1日
四、活動內(nèi)容
1. 校園環(huán)保清潔行動
組織大學生志愿者參與校園清潔工作,包括清掃道路、綠化帶、教學樓等區(qū)域,營造整潔美麗的校園環(huán)境。
2. 勞動技能體驗課程
開設勞動技能體驗課程,如手工制作、園藝種植、烹飪等,讓大學生親身體驗勞動的樂趣,學習勞動技能。
3. 勞動成果展示交流
舉辦勞動成果展示交流活動,展示大學生在勞動實踐活動中的成果,分享勞動心得和體會,增進彼此間的交流與了解。
4. 勞動精神主題講座
邀請專家學者或勞動模范舉辦勞動精神主題講座,引導大學生深入理解勞動精神的內(nèi)涵和價值,激發(fā)他們的勞動熱情。
五、活動安排
1. 活動前期準備
(1)制定詳細的活動計劃和預算;
(2)組織招募志愿者,確定參與人數(shù);
(3)準備必要的勞動工具和材料;
(4)宣傳動員,提高大學生的參與熱情。
2. 活動實施階段
(1)按照活動計劃有序開展各項活動;
(2)加強活動過程中的安全管理,確?;顒影踩樌M行;
(3)及時記錄和收集活動過程中的照片、視頻等素材,為活動總結提供資料。
3. 活動總結階段
(1)對活動進行總結評估,分析活動成果和不足;
(2)整理活動資料,制作活動總結報告;
(3)對優(yōu)秀志愿者進行表彰和獎勵,激勵更多大學生積極參與勞動實踐活動。
六、活動意義
通過本次勞動節(jié)活動,大學生們將有機會親身參與勞動,體驗勞動的艱辛與快樂,深刻領會勞動精神的內(nèi)涵和價值。同時,活動也將提升大學生的團隊協(xié)作能力和動手能力,增進他們對勞動成果的尊重和珍惜,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。此外,活動還將有助于營造崇尚勞動、尊重勞動的良好氛圍,推動校園文化的健康發(fā)展。
一、活動背景:
和諧之風吹遍校園,和諧讓校園寧靜幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應該是和諧優(yōu)美的.,那么如何構建和諧校園呢?
二、班會主題:
構建和諧校園,我能做什么
三、活動目的:
提高同學們構建和諧校園的意識,明確在未來構建和諧校園的目標與方向,促進和諧校園建設做得更快更好。
四、活動時間:
10月31日(周三)pm7:00
五、活動地點:
商學樓606
六、活動流程:
a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等)。
b)開場歌曲:《讓世界充滿愛》
c)關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)
⑴搶答題
規(guī)則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10分,答錯的不扣分。
⑵合作游戲
規(guī)則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘。
⑶必答題
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分。
⑷評分人員評改分數(shù),在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《明天會更好》
七、工作安排:
①主持人:xxx
②評分人員:xxx
③競賽題目負責人:xxx
④歌曲準備:xxx
⑤通知宿舍代表:xxx
⑥拍照:xxx
⑦獎品負責人:xxx
⑧衛(wèi)生負責人:xxx
八、活動預期效果:
在愉快的氣氛中發(fā)表對“構建和諧校園”的建議。
九、經(jīng)費預算:
獎品:中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項:
桌子的排放
一、活動背景
勞動節(jié)是紀念勞動者、弘揚勞動精神的節(jié)日。作為新時代的大學生,我們應當積極參與到勞動實踐中去,培養(yǎng)勞動習慣,提升實踐能力,增強社會責任感。因此,我們計劃開展一系列富有創(chuàng)意和意義的勞動節(jié)活動。
二、活動目標
1、通過勞動實踐,培養(yǎng)大學生的勞動習慣和勞動技能;
2、增進大學生對勞動價值的認識,激發(fā)勞動熱情;
3、促進大學生之間的交流與合作,增強團隊凝聚力;
4、豐富校園文化生活,營造積極向上的校園氛圍。
三、活動內(nèi)容
1、勞動技能競賽
組織各類勞動技能競賽,如園藝技能、烹飪技能、手工藝制作等,讓大學生展示自己的勞動才華,同時提高實踐能力和動手能力。
2、志愿服務活動
組織大學生參與校園或社區(qū)的志愿服務活動,如清理衛(wèi)生死角、植樹造林、關愛孤寡老人等,讓大學生在實踐中體驗勞動的快樂,傳遞正能量。
3、勞動主題講座
邀請校內(nèi)外的專家學者或勞動模范,為大學生舉辦勞動主題講座,分享勞動經(jīng)驗,講解勞動價值,引導大學生樹立正確的勞動觀念。
4、勞動成果展示
設立勞動成果展示區(qū),展示大學生在勞動實踐中取得的成果,如園藝作品、手工藝品、烹飪美食等,讓大學生感受勞動成果的喜悅和自豪。
四、活動安排
1、時間:勞動節(jié)期間(具體時間根據(jù)學校安排確定)
2、地點:校園內(nèi)及周邊社區(qū)
3、參與對象:全校大學生
4、組織形式:以學院或班級為單位,由學生會或相關社團負責組織和協(xié)調(diào)。
五、活動宣傳
1、利用校園廣播、宣傳欄等渠道進行活動宣傳;
2、在學校官網(wǎng)、微信公眾號等平臺上發(fā)布活動信息;
3、邀請校內(nèi)外媒體對活動進行報道,擴大活動影響力。
六、活動預算
根據(jù)活動內(nèi)容和規(guī)模,制定詳細的預算方案,包括物資采購、場地布置、宣傳費用等,確保活動順利進行。
七、活動總結
活動結束后,及時總結活動成果和經(jīng)驗,對表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰和獎勵,同時收集意見和建議,為今后的勞動節(jié)活動提供參考和借鑒。
通過本次勞動節(jié)活動,我們期望能夠激發(fā)大學生的勞動熱情,培養(yǎng)他們的勞動習慣和實踐能力,讓他們在實踐中體驗勞動的快樂和價值,為未來的社會建設貢獻自己的力量。
為加強青年教師隊伍建設,鼓勵青年教師到生產(chǎn)一線鍛煉,使青年教師教學科研能力盡快提升,根據(jù)《吉林農(nóng)業(yè)大學關于青年教師參加暑期社會實踐鍛煉的實施方案(試行)》,學校決定組織開展20xx年青年教師參加暑期社會實踐鍛煉活動。
一、目的意義
1、搭建青年教師到企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村基層單位實踐鍛煉的平臺,熟悉相關單位的管理、生產(chǎn)、貿(mào)易、服務等運作流程,提升青年教師教學科研的.實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力。
2、鼓勵青年教師為地方經(jīng)濟建設服務,加強學校與社會之間的交流與合作,提升學校的社會影響力。
二、活動原則
青年教師參加社會實踐鍛煉,堅持“與大學生社會實踐相結合”、“與教學相結合”、“與科研相結合”、“與社會服務相結合”的原則。
三、組織形式
采取青年教師參與學生暑期社會實踐小分隊相結合的形式,不單獨組隊。
四、實施范圍
年齡在9周歲以下的青年教師,尤其是近三年的新入職教師。
五、工作流程
1、教師申請
(1)有意愿參加暑期社會實踐的青年教師,須結合自身教學科研工作實際情況,與學院大學生暑期社會實踐小分隊相結合,填寫《青年教師暑期社會實踐申請表》(教師教學發(fā)展中心網(wǎng)站下載xx),由教學副院長審核簽字、加蓋學院公,于7月11日前交于本單位教學秘書。
(2)教學秘書匯總申請表后,填寫《青年教師暑期社會實踐申請匯總表》,于7月1日下班前交教師教學發(fā)展中心(中心教學樓20室)。
2、開展實踐
申請參加暑期社會實踐的青年教師,應按照學校大學生暑期社會實踐活動的要求,在組織和帶領學生開展社會實踐活動的同時,親身參加到實踐活動中,切實鍛煉和提升自身社會實踐能力。
結果認定
教師教學發(fā)展中心結合學校團委對20xx年大學生暑期社會實踐活動實踐團隊考核情況,對申請暑期社會實踐教師的社會實踐經(jīng)歷予以認定。(教師教學發(fā)展中心不再另行收取社會實踐認定材料)
六、管理與保障
1、學院要認真組織青年教師參加暑期社會實踐鍛煉,開展安全教育,保證教師與學生的安全。
2、青年教師要在思想上重視社會實踐,履行好指導教師職責,全程參與并投入到各項工作中。
3、學校對于暑期社會實踐鍛煉認定合格的青年教師提供政策保障和經(jīng)費支持。
4、暑期社會實踐鍛煉認定合格的青年教師將作為一次校外培訓經(jīng)歷,載入教師個人檔案。
一、活動主題
手牽手播撒溫暖,陽光心連心,關愛留守兒童
二、活動時間
20xx年7月1日——7月7日
三、活動地點
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學校
四、活動內(nèi)容
(1)舉辦安徽師范大學大學生社會實踐基地掛牌儀式,關愛留守兒童是一個長期的工作,所以我實踐團隊會與保沙中心學校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系。
(2)義務支教,我們會針對專業(yè)特點的不同,對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動。其中共分為四個部分:
1、“七月陽光”免費攝影,教育技術學的實踐隊員會利用專業(yè)能力為留守兒童免費攝影,并洗印出來送給他們;
2、“快樂方舟”心理課堂,心理學專業(yè)的實踐隊員會進行團體輔導活動以拉近我們與留守兒童之間的距離,并進行心理知識講座,讓留守兒童了解自己,了解自己的情緒;從而促進他們的健康成長。
3、“開心一夏”才藝教學,學前專業(yè)的隊員會進行舞蹈和唱歌方面的教學,一方面是讓留守兒童敞開心扉,另一方面也為才藝表演做好準備;
4、“似我驕陽”暑期作業(yè)輔導,教育學專業(yè)的隊員會對留守兒童的暑期作業(yè)進行檢查與輔導,并針對當下留守兒童表現(xiàn)出來的問題開展“父母不在身邊如何保護自己”的主題班會活動;
(3)發(fā)放關于“留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查”的問卷,讓我們更好的了解當?shù)亓羰貎和臓顩r,也為實踐團隊的調(diào)研報告提供有效數(shù)據(jù),我們將針對不同的人群發(fā)放問卷,為確保他人的隱私權得以尊重,問卷內(nèi)容會做好保密工作;
(4)發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁;
(5)與相關知情人士,相關部門(教育部門婦聯(lián)等),留守兒童,監(jiān)護人等進行面對面訪談
(6)在當?shù)刭Y源管理中心查找相關資料
(7)在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演,為給實踐活動畫下一個完美的句號,為給留守兒童一個展示的舞臺,實踐團隊會進行一場文藝演出。
五、日程安排
(一)活動準備階段(5月20日—6月底)
與蕪湖縣有關部門協(xié)商,制定暑期社會實踐活動的方案,搜集相關材料,制作調(diào)查問卷等?;顒拥闹饕撠熑饲捌诘缴鐣嵺`基地(蕪湖縣)進行實地考察,取得當?shù)卣约皩W校的支持,落實活動的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成,聯(lián)系住宿地點,為活動正式開展做好準備。
(二)活動實施階段
1、舉行實踐基地掛牌儀式(7月上旬)
邀請安徽師范大學相關領導和蕪湖縣領導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式(“安徽師范大學社會實踐基地”),建立友好合作關系,以便長期開展社會實踐活動。
2、相關日程安排見“日程安排表”
(三)總結整理階段(七月中旬)
在蕪湖縣調(diào)查結束后,回校進行最重要的總結整理階段。遵循前期的人員分工,各負其責,完成主題調(diào)研報告。
(四)具體準備內(nèi)容
1、聯(lián)系實踐地的負責人,雙向互動,確定實踐內(nèi)容與實踐主題,包括他們能為我們提供什么,他們需要我們做些什么,我們能給他們帶來什么;
2、尋找專業(yè)負責人進行宣傳動員,從領導能力與科研能力著手確定參與人員;
3、召開本暑期實踐團隊會議,收集資料,確定各專業(yè)的具體分工,包括各專業(yè)的準備工作,各專業(yè)活動內(nèi)容的策劃;
4、制作相關問卷,確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群;
5、挑選送給留守兒童的禮物,以及認真做好筆記本電腦,教案等器材的準備工作;
6、書寫活動策劃書,備注意外情況解決方案;
7、進行實踐隊員的培訓,包括安全情況的提醒,與留守兒童交流時需要注意的問題;
8、建立團隊的實踐微博,及時上傳實踐團隊的信息;
六、對團隊成員的幾點要求
1、在活動中嚴格遵守團隊紀律,團結合作。
2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀,大力弘揚民族精神,倡導文明新風。
3、在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,為當?shù)氐慕?jīng)濟建設和教育事業(yè)服務。
4、珍惜機會,虛心向廣大群眾學習,牢記使命,艱苦奮斗,嚴于律己。
5、在相關媒體加強宣傳報道工作,同時要求每位隊員每天寫一篇日記,團隊總體完成一篇調(diào)研報告和實踐總結。
6、富有激情,有愛心,有責任心,能吃苦,有親和力。
7、活動期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調(diào)研,在完成任務的同時,安全也特別重要,相關內(nèi)容見“生活備案”。
七、生活備案
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學校4+2愛心支教活動”的相關活動內(nèi)容,現(xiàn)擬定如下生活備案:
1、安全方面:
無特殊情況不得單獨出行,統(tǒng)一跟隨團隊進行相關支教與調(diào)研活動;如有特殊情況,需向領隊老師(或團隊負責人)請假,并詳細說明外出理由,形成書面請假條。
實踐期間,大家的安全是第一前提,所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調(diào)研,所有隊員應注意自己的安全和隊友的安全,從全局出發(fā),為整個團隊負責。(WWw.Jab88.Com 88教案網(wǎng))
每個隊員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊友出現(xiàn)身體不適,應及時向組長或領隊老師反映,以便及時作出處理。
2、住宿方面:
由學院和當?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。所有成員須集中住宿,不得單獨外出住宿。
3、飲食方面:
由學院和當?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點,所有成員一起就餐。每位成員應注意自己的飲食,盡量減少接觸不潔食物,確保飲食安全。
4、日常生活方面:
所有成員應根據(jù)實際情況,提前準備好相關的生活用品,如:洗漱用具(牙刷、牙膏、梳子、鏡子、肥皂、毛巾、盆)、衣物(最好準備三套或以上換洗衣物和兩雙或以上鞋子)、被單、雨傘、紙筆…
蚊香、驅(qū)蚊噴霧、飲用水統(tǒng)一由團隊準備。除此之外,團隊還須準備1~2個小藥箱,以備不時之需。藥品主要以防暑、驅(qū)蚊蟲為主,如清涼油、仁丹、花露水、創(chuàng)可貼等…
所有團隊成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管,提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品,以防丟失。
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