大學生勞動節(jié)策劃方案(合集十二篇)

勞動節(jié)，也稱為“五一國際勞動節(jié)”或“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日，定在每年的5月1日。以下是小編為大家整理的2025年大學生勞動節(jié)活動方案（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇1

一、晚會目的及意義

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)又要來了。學院打算通過與公司聯(lián)誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現(xiàn)出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現(xiàn)自己才藝和個人魅力的舞臺。

二、晚會主題

這臺聯(lián)誼晚會的主題是“慶‘五一’--江西財經(jīng)大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、晚會形式及內(nèi)容

形式不限，有單人或團組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等；節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場播放音樂（歡愉的，高昂的）。晚會進行時，整臺晚會從前至后都要拍攝DV記錄。晚會后，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間

地點：xx。

時間：20xx年xx月xx日晚上7：00~9：30。

五、晚會節(jié)目表

xx。

六、晚會經(jīng)費預(yù)算

舞臺：xx。

音響：xx。

租服裝：xx。

彩虹門：xx。

背景架和燈布：xx。

燈光：xx。

控制臺：xx。

熒光棒：xx（xx盒）。

彩炮：xx（xx個）。

礦泉水：xx。

水果：xx。

海報：xx（xx張）。

氣球：xx（xx袋）。

橫幅：xx（xx條）。

請柬：xx。

繩子：xx。

演員及工作人員獎品若干。

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇2

為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)及“五四”青年節(jié)，豐富廣大干部群眾文化體育生活，倡導健康向上的生活方式，營造良好的節(jié)日氛圍，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定舉辦慶“五一、五四”職工運動會。為確?；顒禹樌_展，特制定本方案。

一、指導思想

以深入開展“三提三創(chuàng)”實踐活動為統(tǒng)領(lǐng)，引導廣大干部職工和團員青年聚焦“三大”轉(zhuǎn)型、聚力“三縣”建設(shè)，進一步激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、后發(fā)趕超熱情，為推進全縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展轉(zhuǎn)型跨越做出應(yīng)有的貢獻。

二、活動主辦承辦單位

縣“三提三創(chuàng)”實踐活動領(lǐng)導小組辦公室主辦，縣總工會、團縣委、教體局承辦。

三、活動時間

20xx年4月20日至4月26日。

四、參賽單位

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口為單位組隊參加（詳見附件）。

五、活動安排

（一）開幕式

時間：20xx年4月22日上午9：00。

地點：縣文化中心。

相關(guān)要求：

(1)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各大口于4月22日早8：40以前組織運動員代表隊在指定區(qū)域集合，參加開幕儀式。

(2)各代表隊均統(tǒng)一著裝進入開幕式會場。

（二）職工運動會

比賽項目：籃球比賽（男子），拔河比賽。

時間：20xx年4月20日至4月26日。

地點：縣文化中心籃球場(男子籃球比賽)、縣政府籃球場（拔河比賽）。

相關(guān)要求：

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口牽頭單位于4月15日前將運動員報名表報教體局；4月18日早10：00在縣紀委三樓會議室召開領(lǐng)隊、教練員會議；4月20日早10：00男子籃球比賽正式開賽；4月22日下午15：00拔河比賽正式開賽。

獎項設(shè)置：

本次運動會分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組和機關(guān)組，籃球比賽按組表彰前6名，拔河比賽按組表彰前3名。

（三）閉幕式

時間：20xx年4月26日下午4：00。

地點：文化中心籃球場。

相關(guān)要求：

各運動員代表隊于4月26日下午3：40以前，統(tǒng)一著裝，列隊進入指定地點參加閉幕式。

六、組織領(lǐng)導

為確保此次活動順利開展，成立xx縣慶“五一”“五四”職工運動會領(lǐng)導小組，負責整個活動的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作，組成人員如下：

略

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室于縣總工會，楊萬虎同志任辦公室主任，負責各項活動的組織、督促、協(xié)調(diào)事宜。

七、有關(guān)要求

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)單位要把組織開展好慶“五一”“五四”職工運動會作為團結(jié)人心、凝聚力量、振奮精神、促進發(fā)展的`重要載體，提高認識，加強領(lǐng)導，做到組織、領(lǐng)導、人員和經(jīng)費四到位。各小組要對所負責的工作進行認真研究和謀劃，按照工作分工和工作方案要求，各負其責，認真做好各項工作，確?；顒禹樌_展。

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇3

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、活動目標

1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義；

2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)；

3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；

4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動時間

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

三、活動主題

勞動光榮，奉獻最美。

四、活動對象

全體學生。

五、活動設(shè)計

（一）召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

（二）舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（每班5份）

（三）征文活動（三—六年級）

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會；用稿紙抄寫，不少于500字；x月x日之前上交。（每班5篇）

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇4

為了弘揚”五四”精神、同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識、我班本著”團結(jié)互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動。

一、活動主題：

“弘揚五四精神，構(gòu)建和諧校園”

二、活動目的：

1、積極響應(yīng)學院”五四”系列活動的要求

2、豐富大學生活，增強友誼

3、培養(yǎng)同學間的團隊合作意識

三、活動時間：

20xx年4月20日下午1：00

四、活動地點：

校圖書館前空地上

五、活動對象：

公管班全體同學——兩名主持人兼評分員

——其余同學分成四組，每組7個同學

班主任——張美麗老師——最高裁判及主持人

六、前期準備：

1、宣傳通知同學及相關(guān)人員

2、申請場地

3、指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負責人

4、購買獎品及道具，借照相機

七、活動內(nèi)容：

該活動屬”團隊比賽”性質(zhì)，每個團隊將以闖關(guān)的形式進行比賽，每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分、比賽結(jié)果以累計積分的形式計算，按得分高低設(shè)置獎勵、

比賽開始前進行熱身游戲——貼燒賣

游戲目的：調(diào)動積極性

游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的'最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。

（一）第一關(guān)：踩氣球

活動目的：

1、調(diào)動全體人員的積極性

2、增強團隊的榮譽感

比賽規(guī)則：

1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）、

2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi)、

3、比賽開始時，每個人去踩其余團隊的氣球，同時保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘

4、比賽結(jié)束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分

評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分、若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分

（二）第二關(guān)：背運氣球

活動目的：

1、加強團隊間的合作精神

2、活絡(luò)團隊氣氛

比賽規(guī)則：

1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背

2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起、比賽時間5分鐘、

評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數(shù)記分

（三）第三關(guān)：繞圈圈

活動目的：團隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧p目標設(shè)定

比賽規(guī)則：

1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務(wù)，采計時制。

2、過程中不可松手

3、不可用手指去勾呼拉圈

評分標準：按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、

（四）第四關(guān)：建塔

一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇5

五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、xxx勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦xxx鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：

一、參加對象：

凡在xxx鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。

二、征文要求：

(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。

(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。

三、投稿辦法：

自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦xxx老師，電話：/社會作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。

四、展出時間地點：

獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在xx文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現(xiàn)場頒獎。

五、獎項設(shè)置：

征文賽設(shè)成人組和學生組評獎，各組設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。

一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元;

二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元;

三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元;

優(yōu)秀獎16名，每名獎20元，證書一本，共480元;

六、活動設(shè)組委會：

組長：

副組長：

組員：

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇6

一、活動背景

勞動節(jié)是向廣大勞動者致敬的節(jié)日，也是弘揚勞動精神、傳承勞動文化的重要時刻。作為新時代的大學生，我們有必要在勞動節(jié)期間開展一系列豐富多彩的活動，以此提升同學們的勞動意識，增強社會責任感，促進個人全面發(fā)展。

二、活動目的

1. 通過實踐活動，增強大學生的勞動觀念和社會責任感；

2. 增進同學們之間的交流與協(xié)作，提升團隊協(xié)作能力；

3. 豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。

三、活動主題

“勞動創(chuàng)造美好，青春鑄就輝煌”

四、活動時間

XXXX年XX月XX日至XX月XX日

五、活動對象

全校學生及教職工

六、活動內(nèi)容

1. 勞動技能競賽

組織各類勞動技能競賽，如搬運比賽、手工制作比賽、廚藝大賽等，激發(fā)同學們的勞動熱情，提高勞動技能。

2. 勞動體驗活動

開展校園清潔、綠化維護、圖書館書籍整理等勞動體驗活動，讓同學們親身參與勞動，感受勞動的艱辛與快樂。

3. 勞動文化講座

邀請校內(nèi)外專家學者，舉辦勞動文化講座，讓同學們了解勞動的歷史、價值和意義，深化對勞動精神的認識。

4. 勞動成果展示

設(shè)立勞動成果展示區(qū)，展示同學們在勞動競賽和體驗活動中的成果，讓更多人了解勞動的魅力和價值。

七、活動宣傳

1. 利用校園廣播、宣傳欄、橫幅等傳統(tǒng)宣傳方式，進行活動預(yù)告和報道；

2. 通過學校官方網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體平臺，發(fā)布活動信息，擴大活動影響力；

3. 鼓勵各班級、社團等組織積極參與，自主開展相關(guān)勞動節(jié)活動，形成全校范圍內(nèi)的勞動熱潮。

八、活動組織與實施

1. 成立勞動節(jié)活動組委會，負責活動的整體策劃、組織與實施；

2. 制定詳細的活動日程安排，明確各項活動的負責人和具體分工；

3. 加強與各部門的溝通協(xié)調(diào)，確?；顒訄龅?、物資等資源的保障；

4. 做好活動過程中的安全管理和應(yīng)急處置工作，確?；顒影踩行蜻M行。

九、活動總結(jié)與反饋

1. 活動結(jié)束后，組織各活動負責人進行總結(jié)交流，分享活動經(jīng)驗和收獲；

2. 收集參與者的反饋意見，對活動效果進行評估，為今后的活動提供參考和改進方向；

3. 對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和團隊進行表彰和獎勵，樹立榜樣，激勵更多同學參與勞動活動。

通過本次大學勞動節(jié)策劃方案的實施，我們期望能夠激發(fā)全校師生的勞動熱情，提升勞動意識和社會責任感，營造崇尚勞動、尊重勞動的校園文化氛圍。同時，通過豐富多彩的勞動活動，增進同學們之間的交流與協(xié)作，促進個人全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園和推動社會進步貢獻力量。

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇7

一、指導思想

為加強我縣人才隊伍建設(shè)，讓xx籍高校學生了解我縣社會發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野，引導他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會責任感，更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)。

二、招募原則、對象及數(shù)量

堅持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則，面向xx籍在校大學生、碩博在校生，計劃招募優(yōu)秀學生30人左右。

1、全日制本科以上xx籍在校大學生、碩博在校生；

2、政治覺悟高，具有強烈的事業(yè)心和責任感，組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識強，中共黨員優(yōu)先，有學生會、團委工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

3、具有一定的活動策劃、公文處理、計算機、新媒體應(yīng)用等工作能力，具備參與社會實踐崗位的專業(yè)知識，勤于學習，善于思考，具備一定文字功底，能夠根據(jù)崗位要求開展相對應(yīng)的工作；

4、能夠足額保證社會實踐時間，自行妥善處理好食宿和交通問題。

5、如報名人數(shù)過多，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報名時間先后進行安排。

三、實踐時間

7月15日—8月15日，一個月時間（可根據(jù)學校暑期時間適當調(diào)整）。

四、實踐崗位

縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線。

五、報名時間、方式

有意者請下載填寫《縣20xx年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐報名表》，需提供學生本人、家長（監(jiān)護人）身份證，學生證復(fù)印件和本人照片，報送至團縣委辦公室。報名時間截至20xx年7月8日。

六、活動流程

1、報名結(jié)束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選，與實踐單位協(xié)商，初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰(zhàn)線參與社會實踐志愿服務(wù)工作學生名單。

2、組織大學生參觀考察我縣經(jīng)濟建設(shè)新成就，觀摩我縣重點企業(yè)、項目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學生與接收單位對接會，接收單位根據(jù)情況給學生安排實踐崗位和適當?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，確保大學生得到實踐鍛煉。

3、參與社會實踐的大學生要服從實習單位的管理，遵守單位相關(guān)規(guī)章制度，并認真完成單位交辦的各項任務(wù)。原則上實踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門提出申請，履行請假手續(xù)。

4、適時舉辦大學生暑期社會實踐座談會，邀請有關(guān)部門介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解、收集大學生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)造優(yōu)越條件。

5、社會實踐結(jié)束后，參與社會實踐的大學生要填寫《南召縣20xx年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦、團縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會實踐報告，頒發(fā)《南召縣大學生暑期社會實踐證書》，并對優(yōu)秀大學生進行表彰獎勵。

七、有關(guān)要求及待遇

1、本次活動由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織，縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動開展，具體負責協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會實踐活動崗位和相關(guān)費用。團縣委負責大學生志愿者招募，配合組織部做好大學生的社會實踐日常管理。要運用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵學生積極參與。

2、社會實踐結(jié)束，縣委組織部人才辦和團縣委根據(jù)考核意見，向圓滿完成社會實踐任務(wù)的學生每人發(fā)放1000元的社會實踐補貼。

3、參與社會實踐的大學生在活動期間，縣委組織部人才辦為每位學生辦理人身意外保險。

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇8

一、活動背景

勞動節(jié)，作為全世界勞動者共同的節(jié)日，目的是弘揚勞動精神，尊重勞動成果。作為新時代的大學生，我們更應(yīng)深刻理解和踐行勞動精神，通過參與勞動實踐活動，提升自我修養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感。為此，我們特制定以下大學生勞動節(jié)活動方案。

二、活動目標

1. 弘揚勞動精神，增強大學生的勞動意識和社會責任感；

2. 通過實踐活動，提升大學生的團隊協(xié)作能力和動手能力；

3. 增進大學生對勞動成果的尊重和珍惜，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

三、活動時間

5月1日

四、活動內(nèi)容

1. 校園環(huán)保清潔行動

組織大學生志愿者參與校園清潔工作，包括清掃道路、綠化帶、教學樓等區(qū)域，營造整潔美麗的校園環(huán)境。

2. 勞動技能體驗課程

開設(shè)勞動技能體驗課程，如手工制作、園藝種植、烹飪等，讓大學生親身體驗勞動的樂趣，學習勞動技能。

3. 勞動成果展示交流

舉辦勞動成果展示交流活動，展示大學生在勞動實踐活動中的成果，分享勞動心得和體會，增進彼此間的交流與了解。

4. 勞動精神主題講座

邀請專家學者或勞動模范舉辦勞動精神主題講座，引導大學生深入理解勞動精神的內(nèi)涵和價值，激發(fā)他們的勞動熱情。

五、活動安排

1. 活動前期準備

（1）制定詳細的活動計劃和預(yù)算；

（2）組織招募志愿者，確定參與人數(shù)；

（3）準備必要的勞動工具和材料；

（4）宣傳動員，提高大學生的參與熱情。

2. 活動實施階段

（1）按照活動計劃有序開展各項活動；

（2）加強活動過程中的安全管理，確?；顒影踩樌M行；

（3）及時記錄和收集活動過程中的照片、視頻等素材，為活動總結(jié)提供資料。

3. 活動總結(jié)階段

（1）對活動進行總結(jié)評估，分析活動成果和不足；

（2）整理活動資料，制作活動總結(jié)報告；

（3）對優(yōu)秀志愿者進行表彰和獎勵，激勵更多大學生積極參與勞動實踐活動。

六、活動意義

通過本次勞動節(jié)活動，大學生們將有機會親身參與勞動，體驗勞動的艱辛與快樂，深刻領(lǐng)會勞動精神的內(nèi)涵和價值。同時，活動也將提升大學生的團隊協(xié)作能力和動手能力，增進他們對勞動成果的尊重和珍惜，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。此外，活動還將有助于營造崇尚勞動、尊重勞動的良好氛圍，推動校園文化的健康發(fā)展。

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇9

一、活動背景：

和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的.，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？

二、班會主題：

構(gòu)建和諧校園，我能做什么

三、活動目的：

提高同學們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設(shè)做得更快更好。

四、活動時間：

10月31日（周三）pm7：00

五、活動地點：

商學樓606

六、活動流程：

a）主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等）。

b）開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c）關(guān)于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規(guī)則：共設(shè)10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10分，答錯的不扣分。

⑵合作游戲

規(guī)則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鐘。

⑶必答題

規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分。

⑷評分人員評改分數(shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、工作安排：

①主持人：xxx

②評分人員：xxx

③競賽題目負責人：xxx

④歌曲準備：xxx

⑤通知宿舍代表：xxx

⑥拍照：xxx

⑦獎品負責人：xxx

⑧衛(wèi)生負責人：xxx

八、活動預(yù)期效果：

在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。

九、經(jīng)費預(yù)算：

獎品：中性筆芯一盒（10元）

十、注意事項：

桌子的排放

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇10

一、活動背景

勞動節(jié)是紀念勞動者、弘揚勞動精神的節(jié)日。作為新時代的大學生，我們應(yīng)當積極參與到勞動實踐中去，培養(yǎng)勞動習慣，提升實踐能力，增強社會責任感。因此，我們計劃開展一系列富有創(chuàng)意和意義的勞動節(jié)活動。

二、活動目標

1、通過勞動實踐，培養(yǎng)大學生的勞動習慣和勞動技能；

2、增進大學生對勞動價值的認識，激發(fā)勞動熱情；

3、促進大學生之間的交流與合作，增強團隊凝聚力；

4、豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。

三、活動內(nèi)容

1、勞動技能競賽

組織各類勞動技能競賽，如園藝技能、烹飪技能、手工藝制作等，讓大學生展示自己的勞動才華，同時提高實踐能力和動手能力。

2、志愿服務(wù)活動

組織大學生參與校園或社區(qū)的志愿服務(wù)活動，如清理衛(wèi)生死角、植樹造林、關(guān)愛孤寡老人等，讓大學生在實踐中體驗勞動的快樂，傳遞正能量。

3、勞動主題講座

邀請校內(nèi)外的專家學者或勞動模范，為大學生舉辦勞動主題講座，分享勞動經(jīng)驗，講解勞動價值，引導大學生樹立正確的勞動觀念。

4、勞動成果展示

設(shè)立勞動成果展示區(qū)，展示大學生在勞動實踐中取得的成果，如園藝作品、手工藝品、烹飪美食等，讓大學生感受勞動成果的喜悅和自豪。

四、活動安排

1、時間：勞動節(jié)期間（具體時間根據(jù)學校安排確定）

2、地點：校園內(nèi)及周邊社區(qū)

3、參與對象：全校大學生

4、組織形式：以學院或班級為單位，由學生會或相關(guān)社團負責組織和協(xié)調(diào)。

五、活動宣傳

1、利用校園廣播、宣傳欄等渠道進行活動宣傳；

2、在學校官網(wǎng)、微信公眾號等平臺上發(fā)布活動信息；

3、邀請校內(nèi)外媒體對活動進行報道，擴大活動影響力。

六、活動預(yù)算

根據(jù)活動內(nèi)容和規(guī)模，制定詳細的預(yù)算方案，包括物資采購、場地布置、宣傳費用等，確保活動順利進行。

七、活動總結(jié)

活動結(jié)束后，及時總結(jié)活動成果和經(jīng)驗，對表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰和獎勵，同時收集意見和建議，為今后的勞動節(jié)活動提供參考和借鑒。

通過本次勞動節(jié)活動，我們期望能夠激發(fā)大學生的勞動熱情，培養(yǎng)他們的勞動習慣和實踐能力，讓他們在實踐中體驗勞動的快樂和價值，為未來的社會建設(shè)貢獻自己的力量。

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇11

為加強青年教師隊伍建設(shè)，鼓勵青年教師到生產(chǎn)一線鍛煉，使青年教師教學科研能力盡快提升，根據(jù)《吉林農(nóng)業(yè)大學關(guān)于青年教師參加暑期社會實踐鍛煉的實施方案（試行）》，學校決定組織開展20xx年青年教師參加暑期社會實踐鍛煉活動。

一、目的意義

1、搭建青年教師到企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村基層單位實踐鍛煉的平臺，熟悉相關(guān)單位的管理、生產(chǎn)、貿(mào)易、服務(wù)等運作流程，提升青年教師教學科研的.實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力。

2、鼓勵青年教師為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，加強學校與社會之間的交流與合作，提升學校的社會影響力。

二、活動原則

青年教師參加社會實踐鍛煉，堅持“與大學生社會實踐相結(jié)合”、“與教學相結(jié)合”、“與科研相結(jié)合”、“與社會服務(wù)相結(jié)合”的原則。

三、組織形式

采取青年教師參與學生暑期社會實踐小分隊相結(jié)合的形式，不單獨組隊。

四、實施范圍

年齡在9周歲以下的青年教師，尤其是近三年的新入職教師。

五、工作流程

1、教師申請

（1）有意愿參加暑期社會實踐的青年教師，須結(jié)合自身教學科研工作實際情況，與學院大學生暑期社會實踐小分隊相結(jié)合，填寫《青年教師暑期社會實踐申請表》（教師教學發(fā)展中心網(wǎng)站下載xx），由教學副院長審核簽字、加蓋學院公，于7月11日前交于本單位教學秘書。

（2）教學秘書匯總申請表后，填寫《青年教師暑期社會實踐申請匯總表》，于7月1日下班前交教師教學發(fā)展中心（中心教學樓20室）。

2、開展實踐

申請參加暑期社會實踐的青年教師，應(yīng)按照學校大學生暑期社會實踐活動的要求，在組織和帶領(lǐng)學生開展社會實踐活動的同時，親身參加到實踐活動中，切實鍛煉和提升自身社會實踐能力。

結(jié)果認定

教師教學發(fā)展中心結(jié)合學校團委對20xx年大學生暑期社會實踐活動實踐團隊考核情況，對申請暑期社會實踐教師的社會實踐經(jīng)歷予以認定。（教師教學發(fā)展中心不再另行收取社會實踐認定材料）

六、管理與保障

1、學院要認真組織青年教師參加暑期社會實踐鍛煉，開展安全教育，保證教師與學生的安全。

2、青年教師要在思想上重視社會實踐，履行好指導教師職責，全程參與并投入到各項工作中。

3、學校對于暑期社會實踐鍛煉認定合格的青年教師提供政策保障和經(jīng)費支持。

4、暑期社會實踐鍛煉認定合格的青年教師將作為一次校外培訓經(jīng)歷，載入教師個人檔案。

大學生勞動節(jié)策劃方案 篇12

一、活動主題

手牽手播撒溫暖，陽光心連心，關(guān)愛留守兒童

二、活動時間

20xx年7月1日——7月7日

三、活動地點

蕪湖市蕪湖縣保沙中心學校

四、活動內(nèi)容

（1）舉辦安徽師范大學大學生社會實踐基地掛牌儀式，關(guān)愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系。

（2）義務(wù)支教，我們會針對專業(yè)特點的不同，對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動。其中共分為四個部分：

1、“七月陽光”免費攝影，教育技術(shù)學的實踐隊員會利用專業(yè)能力為留守兒童免費攝影，并洗印出來送給他們；

2、“快樂方舟”心理課堂，心理學專業(yè)的實踐隊員會進行團體輔導活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進他們的健康成長。

3、“開心一夏”才藝教學，學前專業(yè)的隊員會進行舞蹈和唱歌方面的教學，一方面是讓留守兒童敞開心扉，另一方面也為才藝表演做好準備；

4、“似我驕陽”暑期作業(yè)輔導，教育學專業(yè)的隊員會對留守兒童的暑期作業(yè)進行檢查與輔導，并針對當下留守兒童表現(xiàn)出來的問題開展“父母不在身邊如何保護自己”的主題班會活動；

（3）發(fā)放關(guān)于“留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查”的問卷，讓我們更好的了解當?shù)亓羰貎和臓顩r，也為實踐團隊的調(diào)研報告提供有效數(shù)據(jù)，我們將針對不同的人群發(fā)放問卷，為確保他人的隱私權(quán)得以尊重，問卷內(nèi)容會做好保密工作；

（4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁；

（5）與相關(guān)知情人士，相關(guān)部門（教育部門婦聯(lián)等），留守兒童，監(jiān)護人等進行面對面訪談

（6）在當?shù)刭Y源管理中心查找相關(guān)資料

（7）在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演，為給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實踐團隊會進行一場文藝演出。

五、日程安排

（一）活動準備階段（5月20日—6月底）

與蕪湖縣有關(guān)部門協(xié)商，制定暑期社會實踐活動的方案，搜集相關(guān)材料，制作調(diào)查問卷等?；顒拥闹饕撠熑饲捌诘缴鐣嵺`基地（蕪湖縣）進行實地考察，取得當?shù)卣约皩W校的支持，落實活動的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成，聯(lián)系住宿地點，為活動正式開展做好準備。

（二）活動實施階段

1、舉行實踐基地掛牌儀式（7月上旬）

邀請安徽師范大學相關(guān)領(lǐng)導和蕪湖縣領(lǐng)導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學社會實踐基地”），建立友好合作關(guān)系，以便長期開展社會實踐活動。

2、相關(guān)日程安排見“日程安排表”

（三）總結(jié)整理階段（七月中旬）

在蕪湖縣調(diào)查結(jié)束后，回校進行最重要的總結(jié)整理階段。遵循前期的人員分工，各負其責，完成主題調(diào)研報告。

（四）具體準備內(nèi)容

1、聯(lián)系實踐地的負責人，雙向互動，確定實踐內(nèi)容與實踐主題，包括他們能為我們提供什么，他們需要我們做些什么，我們能給他們帶來什么；

2、尋找專業(yè)負責人進行宣傳動員，從領(lǐng)導能力與科研能力著手確定參與人員；

3、召開本暑期實踐團隊會議，收集資料，確定各專業(yè)的具體分工，包括各專業(yè)的準備工作，各專業(yè)活動內(nèi)容的策劃；

4、制作相關(guān)問卷，確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群；

5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等器材的準備工作；

6、書寫活動策劃書，備注意外情況解決方案；

7、進行實踐隊員的培訓，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時需要注意的問題；

8、建立團隊的實踐微博，及時上傳實踐團隊的信息；

六、對團隊成員的幾點要求

1、在活動中嚴格遵守團隊紀律，團結(jié)合作。

2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡導文明新風。

3、在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，為當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)和教育事業(yè)服務(wù)。

4、珍惜機會，虛心向廣大群眾學習，牢記使命，艱苦奮斗，嚴于律己。

5、在相關(guān)媒體加強宣傳報道工作，同時要求每位隊員每天寫一篇日記，團隊總體完成一篇調(diào)研報告和實踐總結(jié)。

6、富有激情，有愛心，有責任心，能吃苦，有親和力。

7、活動期間要注意防暑和安全。

8、集體出去調(diào)研，在完成任務(wù)的同時，安全也特別重要，相關(guān)內(nèi)容見“生活備案”。

七、生活備案

為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學校4+2愛心支教活動”的相關(guān)活動內(nèi)容，現(xiàn)擬定如下生活備案：

1、安全方面：

無特殊情況不得單獨出行，統(tǒng)一跟隨團隊進行相關(guān)支教與調(diào)研活動；如有特殊情況，需向領(lǐng)隊老師（或團隊負責人）請假，并詳細說明外出理由，形成書面請假條。

實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調(diào)研，所有隊員應(yīng)注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發(fā)，為整個團隊負責。（WWw.Jab88.Com 88教案網(wǎng)）

每個隊員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊友出現(xiàn)身體不適，應(yīng)及時向組長或領(lǐng)隊老師反映，以便及時作出處理。

2、住宿方面：

由學院和當?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨外出住宿。

3、飲食方面：

由學院和當?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點，所有成員一起就餐。每位成員應(yīng)注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。

4、日常生活方面：

所有成員應(yīng)根據(jù)實際情況，提前準備好相關(guān)的生活用品，如：洗漱用具（牙刷、牙膏、梳子、鏡子、肥皂、毛巾、盆）、衣物（最好準備三套或以上換洗衣物和兩雙或以上鞋子）、被單、雨傘、紙筆…

蚊香、驅(qū)蚊噴霧、飲用水統(tǒng)一由團隊準備。除此之外，團隊還須準備1~2個小藥箱，以備不時之需。藥品主要以防暑、驅(qū)蚊蟲為主，如清涼油、仁丹、花露水、創(chuàng)可貼等…

所有團隊成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。

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