為了確保活動科學有序進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的圣誕節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。
操作目的:
完善統(tǒng)一咖啡西餐經(jīng)營項目,通過圣誕節(jié)非凡的日子,把握西餐行業(yè)消費旺季,提高【兩岸咖啡】知名度和人氣指數(shù),結合省會西餐市場發(fā)展現(xiàn)狀,采用嚴謹?shù)臓I銷策略執(zhí)行操作,以“免費品嘗咖啡”為引線,以“圣誕節(jié)”為主題貫穿整個活動,制定出適合【兩岸咖啡】占領省會市場可行性操作系統(tǒng)及實施方案,使【兩岸咖啡】在XX年歲末成功運作,開創(chuàng)省會西餐行業(yè)新篇章!
一、緣起:
【兩岸咖啡】石家莊店于XX年10月成立,作為全國聞名品牌連鎖經(jīng)營店,【兩岸咖啡】融合了現(xiàn)代商務多功能氣息,立志于成就具有中國特色的西餐品牌文化時尚,打造全國商務休閑溝通網(wǎng)絡。
根據(jù)目前現(xiàn)狀,【兩岸咖啡】石家莊店因開業(yè)前期市場宣傳執(zhí)行欠佳,造成餐廳客流量較少,社會影響力和品牌美譽度整體無法體現(xiàn)出來。臨近冬季,正是餐飲市場火爆階段,【兩岸咖啡】應盡快做多種活動宣傳,以吸引客源,在春節(jié)前穩(wěn)步經(jīng)營,達到快速盈利的目的。
金喜文化傳播有限公司經(jīng)過充分市場調(diào)研,以獨到的創(chuàng)意、多年酒店成功操作的經(jīng)驗,在臨近圣誕節(jié)之際,為【兩岸咖啡】策劃了“‘兩岸咖啡’圣誕節(jié)活動,此次活動延伸宣傳范圍,加大宣傳力度,進行有目的的實施策略,為擴大【兩岸咖啡】石家莊店的社會知名度、品牌美譽度、消費認知度打下堅實基礎。
二、活動時間:
XX年12月10日——XX年12月25日
三、活動主題:
成功溝通始于兩岸
四、組織形式:
主辦單位:【兩岸咖啡】石家莊店
承辦單位:金喜文化傳播有限公司
五、活動可操作性分析:
地處建設北大街與光華路交接口,緊鄰棉一立交橋北,與鄰近的中浩商務中心、東海國際大廈、老百姓大藥房、米氏家具城、華普超市、北國超市等大型公共設施共同構成省會北部的商業(yè)旺圈。
交通位置優(yōu)越、便利,區(qū)域輻射半徑內(nèi)無同行競爭對手,因此,【兩岸咖啡】有著得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢,在此基礎上,企業(yè)盡可放心利用周邊有利環(huán)境、設施進行大規(guī)模、有目的的宣傳。
隨著東南商業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們把目光聚集在固定區(qū)域,造成一定區(qū)域內(nèi)商業(yè)飽和,整體雖呈繁華之勢,但因競爭趨勢明顯激烈,企業(yè)卻未得到真正的利益。
而北部承載著傳輸經(jīng)濟流通的重要責任,造成城鄉(xiāng)、外省與本土資源的優(yōu)勢互補,信息的相互交流,填補了北部市場“冷淡”的空白。所以,【兩岸咖啡】圣誕節(jié)活動的實施,具有一定的可操作性、可執(zhí)行性。能夠促進【兩岸咖啡】走新時代多功能型西餐發(fā)展道路,引導餐飲業(yè)健康和諧發(fā)展,能充分帶動北部商業(yè)的發(fā)展進程,打造北部餐飲市場新型標桿!
六、活動內(nèi)容:
(一)真情【兩岸】——免費品嘗咖啡活動方案
時間:
XX年12月10日——12月15日(可自行選擇人流高峰期時間)
地點:
【兩岸咖啡】門前廣場
內(nèi)容:
15日至19日,由主辦單位在兩岸咖啡門前廣場擺一操作臺(見圖),操作臺整體緊隨于【兩岸咖啡】企業(yè)形象主題,標語。廣場上人頭攢動,許多消費者爭相在操作臺品嘗醇香濃郁的兩岸咖啡,派4名禮儀小姐(含服裝,身披綬帶,文字內(nèi)容:(正面)圣誕節(jié)快樂(反面)成功溝通,始于兩岸負責,有2人為消費者現(xiàn)場烹制咖啡,向消費者講述【兩岸咖啡】的文化歷史,另2個向消費者派發(fā)宣傳單頁(單頁主要內(nèi)容告知消費者圣誕節(jié)期間,【兩岸咖啡】菜品優(yōu)惠措施和精美禮品相贈),敬請消費者光臨。
活動寓意:
圣誕節(jié)是西方最重要的日子,而近幾年在中國,圣誕節(jié)亦是都市人日趨崇尚的重要節(jié)日,通過免費品嘗咖啡,體現(xiàn)【兩岸咖啡】近距離走進消費者中,以極具親和力的表現(xiàn)手法,提升品牌的誠信度及社會效應,就能把消費者帶入【兩岸咖啡】深層次的境界,大量的形象展示為活動的順利召開起了很好的推動作用。
建議:由金喜為商家提供形象展臺的設計方案含制作,宣傳單頁的設計制作,商家派禮儀小姐做促銷活動。(待定)
(二)【兩岸咖啡】圣誕親善大使贈予禮物活動
時間:
XX年12月23日——12月25日
地點:
【兩岸咖啡】二樓餐廳
內(nèi)容:圣誕樹上的雪花悄然無聲的的飄落,風捎來醉人的醉聲,當夜色鋪滿天空,平安夜的歌聲唱起,我們再一次在歡歌笑語的圣誕節(jié)相遇。
為培養(yǎng)文化的人氣指數(shù),我們特邀五位圣誕親善大使為在【兩岸咖啡】消費的賓客贈予圣誕禮物。同時,在圣誕禮物上
標有【兩岸咖啡】的主題標語或祝福語。(例:成功溝通始于兩岸兩岸咖啡祝各界賓鵬圣誕節(jié)快樂!)初雪的石家莊到處洋溢著圣誕的色彩,圣誕親善大使歡快的歌聲,為滿鵬賓客送來了圣誕祝福,也送來了暖和了【兩岸】情懷。
活動寓意:品牌與消費者零距離接觸,能夠留下過目不忘的印象,起到推動【兩岸咖啡】品牌廣告效應。
(三)【兩岸咖啡】中外嘉賓圣誕大聯(lián)歡活動方案
時間:XX年12月24日20:00
地點:【兩岸咖啡】二樓
邀請嘉賓:省會部分外教老師及留學生
內(nèi)容:12月24日晚,在兩岸咖啡舉行中外嘉賓圣誕大聯(lián)歡活動。屆時,省會部分外教老師在二樓餐廳歡聚一堂,共同慶祝自己傳統(tǒng)的節(jié)日。
整個酒店裝扮成圣誕的氣氛,使他們有重歸故里的感覺,給他們營造家的享受,在歡樂祝福的同時,品嘗家鄉(xiāng)的美食,聆聽悠揚的鋼琴曲,飄散在橙色的燈影里,三分迷離,七分柔情,感受法國的浪漫、英國的含蓄、美國的奔放…感受西餐文化帶給人們的愉悅享受,感受超值服務的優(yōu)越性。餐廳所有人員必須都佩戴綬帶。文字內(nèi)容同上。
寓意:通過外教嘉賓的參與引發(fā)【兩岸咖啡】圣誕節(jié)活動的高潮,吸引新聞
媒體的廣泛關注,整個活動氣氛熱烈、高雅,倡導時尚消費理念,【兩岸咖啡】西餐文化得到了最大的渲染,使本次活為【兩岸咖啡】前期宣傳打下堅實的基礎,突出【兩岸咖啡】深厚的.文化底蘊。
七、形象宣傳制品促銷投放策略:
1、臺歷:
制作策略:把兩岸咖啡西餐中選出12道精典菜品,每一道菜品設計在每個月中,并做相應打折活動,在圣誕節(jié)前全部派發(fā)完畢。消費者可持菜品彩圖到兩岸咖啡消費,享受部分優(yōu)惠政策,如免費點鋼琴曲,菜品打折消費。
2、將【兩岸咖啡】圣誕節(jié)活動優(yōu)惠措施體現(xiàn)出來,如贈予咖啡紀念禮品、免費品嘗部分菜品,通過夾報的形式和現(xiàn)場品嘗咖啡時派發(fā),讓消費者感受到【兩岸咖啡】菜品的精典。
3、鋼琴曲點單:
制作策略:中內(nèi)外聞名鋼琴名曲薈萃,簡約、時尚,消費者就餐時可聆聽美麗的鋼琴曲,并根據(jù)自己的愛好點曲自己喜愛的音樂,鋼琴師即可彈奏出悅耳動聽的音樂。
正面反面
4、咖啡品嘗操作臺:
制作策略:重點突出企業(yè)形象、企業(yè)文化、企業(yè)理念,能更大范圍吸引消費
者眼球,識別性強,受眾率廣泛,加上【兩岸咖啡】簡明的精典物語,得到消費者對【兩岸咖啡】的極大認可。
5、易拉寶:
制作策略:主要內(nèi)容:【兩岸咖啡】精典咖啡起源簡介、企業(yè)理念。擺放于二樓就餐廳顯赫位置,傳播頻次高,增添活動氣氛。
6、吊旗:主要內(nèi)容:活動主題標語,“成功溝通始于兩岸”
懸掛于二樓餐廳樓頂部,廣告信息量密集,受眾面廣泛,受眾記憶時間較長,是室內(nèi)舉辦大型活動最佳選擇。
7、大型菜品展牌:
制作策略:采用不銹鋼金屬制作,具有穩(wěn)定性強、隨意更換廣告內(nèi)容、保存時間最長的特點,主要內(nèi)容:企業(yè)理念,企業(yè)精典招牌菜菜品名稱,價位。擺放于二樓餐廳樓梯旁邊,便于消費者上來就可自行挑選菜品。
8、圣誕節(jié)通票(略)
八、活動意義:
1、在省會咖啡西餐廳招牌菜品嘗尚屬首例,消費者可以在活動時間內(nèi)免費
享受一定優(yōu)惠服務措施(品嘗手工咖啡、優(yōu)惠券、打折卡及禮品的贈予,招牌菜的特價推出),塑造【兩岸咖啡】品牌知名度和美譽度。
2、引領【兩岸咖啡】由普通消費階層向高檔位轉(zhuǎn)型,彰顯企業(yè)尊貴色彩,弘揚品牌文化理念,推動西餐行業(yè)健康有序地發(fā)展,促進西餐行業(yè)流暢溝通。
主題活動:
投幣機
活動名稱:
投幣器
活動目標:
1、能有興趣的談談自己身邊不同的投幣機器,知道能給人們帶來
許多方便。
2、發(fā)揮幼兒想象力,想象出還可以有些什么自動投幣機器。
活動準備:
1、拍攝的各種投幣機器的照片。
2、錄象4段
設計思路:(正能量句子 277433.cOM)
在圣誕節(jié)后的談話中,孩子們無意中聊到了投幣機這個話題,有的說:圣誕節(jié)這天,我媽媽帶我到八佰伴十樓的游戲房去玩投
幣游戲機了,你只要投一枚游戲代幣進去,就可以玩了;有的說:哎,我也玩過游戲機,我是在超市門口玩的,只要投一枚硬幣進去,玩具馬就會搖擺起來,還會唱歌呢!有的則說:有的投幣機是不能玩的,像我上次到東方明珠上面去,就用過一種投幣望遠鏡,你只要投一枚硬幣進去,你就可以看到很遠的地方了……孩子們你一句、我一句地說開了,顯然,孩子們對各種投幣機發(fā)生了興趣。
在日常生活中,幼兒對投幣不是很了解,有的也只是玩過游戲投幣機和玩具投幣機,這是幼兒經(jīng)常接觸到的,而那些咖啡投幣機、手機充電投幣機與自動售票機等是幼兒接觸很少的,為了讓幼兒能更多的了解到我們的城市有這么多先進的設施,為此,我設計了這節(jié)活動,一方面滿足孩子們的心理需要,促進自我意識的發(fā)展;另一方面讓孩子了解我們生活中有各種各樣不同的投幣機,可以給我們的生活帶來方便。
綱要中要求:應“引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。”我認為選擇此教材有一定的階段性和必要性,它符合《綱要》的精神:“教育活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野……”
活動過程:
一、引入
導語:最近,我們大二班小朋友最感興趣的是什么呀?那誰愿意來說說,你使用過什么投幣機,你是怎樣使用的。(請個別幼兒回答)
二、了解更多的投幣機。
1、師:剛才,你們都說了使用過的投幣機,想想在我們生活中,除了這些投幣機以外,還有哪些投幣機你沒有使用過,但看到過?(根據(jù)幼兒的回答出示該投幣機的照片)
2、師:你們發(fā)現(xiàn)了這么多投幣機,徐老師也發(fā)現(xiàn)了許多投幣機,這些投幣機是我們小朋友不經(jīng)常看到的,你們想看嗎?(播放錄象:超市寄包投幣箱、自動售票機、投幣咖啡機、手機充電投幣機)剛才,你看到了什么投幣機?是怎樣使用的?
3、原來,在我們的城市中,在我們的生活中有這么多投幣機,而且,這些投幣機越來越先進了。哎,那為什么要有這些投幣機呢?
三、設計投幣機
師:為了讓我們的生活處處得到方便,設計師們設計了這么多不同用處的投幣機,你們想不想也做個小小設計師,也來設計一種可以為大家?guī)矸奖愕耐稁艡C呢?(幼兒討論)請個別幼兒談談自己的設想。
四、延伸活動
師:我們大二班的小朋友真聰明,想出了這么多有創(chuàng)意的投幣機,待會兒,我們到區(qū)角游戲中去完成我們的作品,好嗎?
昨天,我媽媽告訴我:王藝淳、曹桓毓和項煜程的'媽媽們邀請我們班的同學到青春中學的音樂教室舉行圣誕聚會。不用說我肯定要去的。
今天中午我和媽媽,還有俞依陽和他的媽媽一起去,我還騎著小自行車呢。一到那里,我們就看到周老師帶著她的女兒小品也來了。我們剛上5樓的音樂教室,王藝淳就給我們一頂圣誕帽,還有一個笑臉。然后我們就湊在一起玩陀螺,我要謝謝王藝淳借我陀螺呢。在周老師和王藝淳媽媽的帶領下,我們玩了好幾個游戲。我們圍成一個圓圈坐在椅子上準備玩擊鼓傳花的游戲。老師講了游戲規(guī)則:花傳到誰,這位同學就可以用牙簽刺破一個氣球,氣球里會有一張小紙條,紙上會有一些命令,比如誰念首童謠,或是唱首歌之類的。段權凌開始擊鼓了,“咚咚咚”,圣誕帽就在我們手中傳開了,眼看著離我越來越近,我抓著帽子想傳給旁邊的同學,沒想到鼓聲停了,帽子還是在我的手上。我就上前去刺破了一個氣球,紙上寫著模仿一種動物。我就“喵喵”兩聲模仿小貓,周老師叫我加上動作,所以我就再表演了一遍呢。呵呵,真是挺好玩的,大家都想得到帽子想表演呢。特別是抽到念童謠時,我們大家就一起念了,好響亮!
然后我們還一起分享了一個大蛋糕,蛋糕上寫著:祝一(4)班小朋友圣誕快樂!新年快樂!是呀,我們好幸福!
今天,我到EF英語口語中心去參加圣誕節(jié)活動,這次可不是學英語,而是參加各種游戲活動來迎接圣誕節(jié)。這是我第一次到EF那里參加活動,所以我很緊張,一開始我毫無表情,站在那里呆若木雞,可后來我興高采烈地玩游戲了。一共有四項活動,分別在四個教室里。當我走進第一個教室,一看,哇,教室被布置得好漂亮呀!老師教給我們玩的游戲是:從一個小朋友開始傳遞禮物,同時放著音樂,當音樂停止的時候,我們就停止傳遞禮物,誰拿到禮物誰就拆開禮物的一層包裝,并讀出上面的單詞。最后雖然我沒有得到禮物,但我還是很開心的!第二個教室的活動是比賽貼東西,分為兩組,小組中的每個小朋友都要被別的小朋友裝飾為“圣誕樹”,哪個小組的“圣誕樹”最多的為獲勝。最后我所在的小組獲勝了!第三個教室雖然很漂亮,不過進去就是外國老師給我們聽音樂,一點意思也沒有。
我失望地走進了第四個教室,發(fā)現(xiàn)教室里面有固體膠、剪刀等等,我心想:這一定是做手工活動。果然不出所料,老師教我們每個人用手工紙做一棵圣誕樹。當我做好后交給老師,老師還表揚我呢!四個活動都結束后,我們就去領獎品了。之后,我就高高興興地回家了!
一、活動內(nèi)容:
《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
2、懂得團結合作,感受成功的喜悅。
3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。
4、體驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:教室
(二)材料準備:活動所需的.音樂、手工制作的材料。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
(四)家長準備:家長帶好制作圣誕帽的材料并安排好個人事情務必在20xx年12月23日準時到園參加活動。
四、活動過程
一、導入環(huán)節(jié):
教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴的帽子漂亮嗎,圣誕節(jié)快到了我要戴上漂亮的圣誕帽慶祝圣誕節(jié)。你們想要嗎?今天我們就和我們的爸爸媽媽一起來制作圣誕帽好嗎。
二、基本環(huán)節(jié):
教師講解制作步驟:
1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。
2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。
3.用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。
活動主題:
“大名城‘迎圣誕、慶元旦、購房抽大獎”活動目的:提高項目知名度與人氣、促進樓盤銷售。活動時間:12月10日——1月1日;
活動規(guī)則:
凡是在12月10日至xx月xx日期間購買大名城住宅或商業(yè)的客戶均可參與大名城迎新年聯(lián)歡抽大獎活動。
獎項設置方案:
送品牌電腦一臺;二等獎:2名,各贈送25英寸名牌大彩電一臺(價值3000元/臺);三等獎:5名,各贈送1.2P空調(diào)掛機一臺(價值1500元/臺);紀念獎:20名,各贈送價值100元的小家電1獎金總額:x萬元;中獎率:100%;抽獎時間:10月11日;抽獎地點:大名城售樓處;
抽獎活動規(guī)則:
在10月11日將在活動期間購房的業(yè)主邀請到大秦華府售樓處,按照購房的`先后順序由業(yè)主自行抽取。為了體現(xiàn)抽獎活動的公平、公證、權威性,將邀請公證處人員進行現(xiàn)場公證;在抽獎結束后,公開剩余獎項以示公證、透明!
活動宣傳工作
活動宣傳媒體:
1、報紙廣告:《秦皇島晚報》、《今周》;
2、短信群發(fā);
報紙廣告投放時間與數(shù)量:9月11日《秦皇島晚報》一個整版;
9月12日《今周》一個整版;9月19日《秦皇島晚報》一個整版;9月26日《今周》一個整版;9月30日《秦皇島晚報》一個整版;
短信群發(fā)目標人群:
1、大秦華府意向客戶;
2、秦皇島三區(qū)市民;
短信群發(fā)時間與數(shù)量:
9月12日、9月19日、9月30日群發(fā)三次,每次20萬條;
銷售現(xiàn)場:
利用大型條幅與彩虹門進行宣傳;
以舉辦“回饋業(yè)主,服務業(yè)主”為名的公開活動,同時,帶出一些較有影響力的歌舞、文藝表演活動,期望“充分利用現(xiàn)有的業(yè)主資源、以舊帶新”,再推出在價格、贈送等方面較具吸引力的信息,吸引購房。
策略建議
1、以“讓世界充滿活力——迎國慶系列活動”為題材,以舊業(yè)主活動的人氣,帶動新買家的購房優(yōu)惠促銷活動。
2、系列活動的策略及簡要計劃:
xx計劃在10月1日這一天,邀請金豐花園的所有業(yè)主及其親友,活力康城的目標客戶,憑事先發(fā)出的邀謂票,參加在金豐花園現(xiàn)場舉辦的“讓世界充滿活力”活動。
操作計劃:
1、9月25日前,向業(yè)主贈送活力康城國慶活動邀請票,計劃每戶4張;
2、在9月28日前,向部份目標準買家,贈送活動邀請票;
xx連貫性促銷優(yōu)惠計劃;
從9月20至9月30日,前十名購房新業(yè)主,可獲贈驚喜八五折優(yōu)惠;
10月1日至10月7日,前十名購房新業(yè)主,可獲贈驚喜九折優(yōu)惠;
10月8日至10月31日,由金豐業(yè)主推薦成功的前十名購房新業(yè)主,新業(yè)主獲贈價值2萬元的豪華廚、衛(wèi)裝修(或額外九七折購房優(yōu)惠),舊業(yè)主獲贈“免全年物業(yè)管理費”10月1日至10月3日“讓世界充滿活力”
活動的主要內(nèi)容:十月一日
1、澳大利亞著名樂團表演
2、“讓世界充滿活力”活力康城內(nèi)部認購及國慶系列活動開幕式
3、《經(jīng)濟半小時》女主播沈冰小姐與觀眾面對面
4、活力健身操表演
5、活力幸運大抽獎
6、智趣開心游戲
7、“活力在康城”前體育明星業(yè)主面對面
8、“你、我、活力康城”趣味三人籃球賽(小組)
9、“精彩一刻”明星合影留念
將邀請有關領導、體育名將前來助興(業(yè)主進行抽獎活動,每位業(yè)主都可送出神秘禮物一份)。
今天,我們在清荷作文班舉行了“圣誕節(jié),我最閃”的聯(lián)歡活動。一進教室,我就看見黑板上畫滿了好看的畫,天花板上還掛著五彩繽紛的氣球呢!
林老師說有五輪活動,有歡樂搶凳、有非常展覽、有餅干跳舞、有驚喜爆破、還有幸運抽獎。每一輪比完后,都有兩個節(jié)目,唱歌的,歌聲悠揚;跳舞的,舞姿歡快。
讓我最難忘的是餅干跳舞。林老師在臺上的參賽者的額頭上放了一塊餅干,然后,他們眨眼皺眉將餅干吃到嘴里。有的同學好幾次都沒送入嘴巴,急得抓耳撓腮;但有的同學非常靈巧,一下子就把餅干卷入嘴巴,還得意地把餅干嚼得“咔嚓”直響,弄得我們哈哈大笑。
我們觀眾還看了許多精彩的節(jié)目,讓我們目不暇接,掌聲連連。
獎時間到了,林老師首先把獎品介紹了一下,然后讓我們開始抽獎,大家看到自己的獎票后,有的驚喜,有的失望,但下課后,老師讓我們自由交換,我們都換到了自己喜歡的物品,心里樂滋滋的!
今天真讓我難忘,圣誕節(jié)真讓我感到歡樂無比!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《關于圣誕節(jié)的活動有哪些(集錦7篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了圣誕節(jié)主題活動專題,希望您能喜歡!
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