在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的高中成長(zhǎng)作文800字,希望能夠幫助到大家。
草長(zhǎng)蔦飛的日子里,暗流涌動(dòng),的年少不羈的我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌的奔向茫然的未來(lái)。在某個(gè)不知名的驛站中,我們會(huì)偶然發(fā)現(xiàn),年華暗換,一路上,我們?yōu)⑾铝诵β曇擦粝铝肃ㄆR驗(yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一件不經(jīng)意的事。我們特循著拿去的百階,一級(jí)一級(jí)攀登。我們只知生活,只知在大千世界中奔波,卻不曉得每一階我們都在褪去天真,幼稚,換得成熟,睿智。只是我們未曾留意春分冬至之后,我們多了一份穩(wěn)重從容,成長(zhǎng)就是如此隨意。
成長(zhǎng)是捉摸不定的?;▋涸趽]灑汗水之后,披上艷麗的服飾,散發(fā)誘人的芳香;但也有外表美麗,但內(nèi)心毒辣之輩,就如。同樣的美麗,卻不同的心腸,我們走過(guò)相同的歲月,卻長(zhǎng)成不同的.面孔。十八歲的天空下,有的依舊稚嫩,有的卻早已波瀾不驚,成長(zhǎng)很令人費(fèi)解,因?yàn)樗豢勺矫?/p>
成長(zhǎng)讓我們豐滿。在長(zhǎng)大的路上,我們感受著春風(fēng)的輕拂,皓月的清冷,自然的和諧……種種都在不經(jīng)意間在我們靈魂深處烙下一處不可磨滅的印象,在印象中我們得知了春風(fēng)是溫柔的,皓月是孤獨(dú)的,自然是博大的……我們因此得以明晰世間萬(wàn)物,因此得以構(gòu)建豐裕的精神世界。成長(zhǎng)給予我們思想、情感、讓我們?nèi)諠u豐滿。
成長(zhǎng)又是如此神秘,總在你駐足之后,想去撩撥她神秘的面紗時(shí),她卻告訴你我已幻化成風(fēng),散于無(wú)形。我們總習(xí)慣于空虛之際,回首過(guò)往,卻只能擷取零星的碎片,無(wú)法拼湊往日的圖景,成長(zhǎng)只在這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片之中告訴你:你長(zhǎng)大了,我已離去。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我們,卻從不顯露本尊,她的神秘或許無(wú)人能及。
成長(zhǎng)的不經(jīng)意,讓我們伴隨時(shí)光一起前行;成長(zhǎng)的捉摸不定讓我們與眾不同,也使未來(lái)?yè)渌访噪x;成長(zhǎng)使我們?nèi)找娑藐P(guān)懷、真愛(ài)、逐漸豐滿;最終,成長(zhǎng)的神秘又讓我們無(wú)法捕捉她的身影,只能感知到她的存在。成長(zhǎng)在風(fēng)中奔跑,她的腳步輕盈、歡快,年少的我們隨著她一起在蔚藍(lán)的天下舞蹈,搭乘青春的列車漸行漸遠(yuǎn)。
清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)清澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō),我慢步于林間,一股淡淡的花香闖入我的鼻孔。踏花尋來(lái),一個(gè)不經(jīng)易,她,一朵野花映入我的眼簾,她沒(méi)有玫瑰的容顏,沒(méi)有牡丹的傾國(guó)傾城,沒(méi)有絢麗的顏色,沒(méi)有醉人的芳香,但她那滿身的破損卻讓我想起了自己。
我是一個(gè)平凡的女孩,我沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦也沒(méi)有英語(yǔ)特長(zhǎng)。但我從來(lái)都力爭(zhēng)上游?!班嵶响?!星期五一天就把作業(yè)寫完?!边@是媽媽對(duì)我說(shuō)的話;“鄭紫煜,這次考試至少在118分以上”這是老師對(duì)我的標(biāo)準(zhǔn):“鄭紫煜,這回必須考第一”這是我對(duì)自己的要求。這些壓力如同一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)全由我一個(gè)人扛下,促使我身體力行。
但負(fù)擔(dān)太重難免會(huì)被壓挎,有一段時(shí)間,我萎蘼不振。一天晚上我翻開(kāi)書本,看到一篇文章,上面講述了:兩名美國(guó)科學(xué)家為了研究植物所能承受的力的極限。便在一個(gè)幼小的南瓜上纏滿了鐵絲,過(guò)了一段日子后,他們發(fā)現(xiàn)南瓜似乎快撐不住這壓力了,即將迸裂開(kāi)來(lái)。但當(dāng)再過(guò)了段日子后,他們發(fā)現(xiàn)南瓜身上的鐵絲似乎已與南瓜融為一體,不再起到束縛的作用。再過(guò)了一段時(shí)間,南瓜開(kāi)始慢慢生長(zhǎng),于是他們?nèi)∠铝四且蝗θ﹁F絲,而留下的只有一道道勒痕。當(dāng)他們切開(kāi)南瓜時(shí),他們驚訝地發(fā)現(xiàn)它的果肉特別香甜。
讀到這里,我不禁頓悟。原來(lái),我就是那顆小小的南瓜;原來(lái)那些壓力便是一道道勒痕;原來(lái)那一道道勒痕可以帶來(lái)更加成功的人生;原來(lái)這一道道勒痕也是一種幸福。
正如失去雙腿的史鐵生,在病床上迷茫之際,他決心振作,一道道勒痕造就了他,使他寫出了他一生中最具靈性光輝的生命筆記《病隙碎筆》。其實(shí),有很多人正如他,給自己了一道道勒痕,從而改變了自己,挽救了自己。他們都認(rèn)為:這一道道勒痕也是一種幸福!
一道道勒痕,雖然會(huì)使你疲憊不堪,但會(huì)使你迎來(lái)更多成功的喜悅;一道道勒痕,雖然會(huì)讓你受傷,但會(huì)讓你變得更堅(jiān)強(qiáng);一道道勒痕,雖然會(huì)在你身上留下丑陋的疤痕,但它會(huì)在你的心田上種下最美麗的花蕾,這又何嘗不是一種幸福?
暖風(fēng)吹過(guò),樹葉起舞,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。拈一朵素花,輕倚樹下,輕輕喃道:“感謝勒痕,這也是一種幸福?!?/p>
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,生活中有快樂(lè)也有煩惱,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步也會(huì)遇到各種挫折。我們是一群愛(ài)幻想,愛(ài)做夢(mèng)的孩子,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,克服學(xué)習(xí)中的各種困難,就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,勇于挑戰(zhàn),使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái)。
剛上學(xué)的時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不感興趣,每當(dāng)面對(duì)這些數(shù)字的時(shí)候都會(huì)感到很枯燥,總是打不起精神來(lái),因此數(shù)學(xué)成績(jī)老是上不去。爸媽與老師都替我很著急。
那一年的暑假,爸爸讓我去參加奧數(shù)學(xué)習(xí)班,我本來(lái)很不情愿去,迫于爸爸的‘壓力,就只有跟著他去老師那兒報(bào)名。楊老師上下打量了一下我,又看了看爸爸,眼睛里充滿懷疑,對(duì)爸爸說(shuō):‘學(xué)習(xí)奧數(shù)要悟性很高的學(xué)生,喜歡琢磨,做題時(shí)找規(guī)律,要用最快最簡(jiǎn)便的方法準(zhǔn)確地把題做出來(lái)。這也就是平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生是不適合學(xué)奧數(shù)的。’爸爸聽(tīng)了顯得很著急,他用懇求的口吻對(duì)楊老師說(shuō):“就讓她試試吧,實(shí)在學(xué)不好我也就沒(méi)辦法了?!睏罾蠋燂@得很為難,但看著爸爸誠(chéng)懇的表情這才勉強(qiáng)答應(yīng)讓我試一試。
我心里很清楚,爸爸是個(gè)愛(ài)面子,做什么事都是一個(gè)很要強(qiáng)的人,一般情況下是不會(huì)求別人的,可是為了我的學(xué)習(xí)讓他感到很無(wú)奈,這才再三要求我去學(xué)奧數(shù),想用這種方法來(lái)激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。
上奧數(shù)班的前幾天,同樣一道題別的同學(xué)很容易就能算出來(lái),可我總是翻來(lái)覆去做好幾遍,一次又一次去琢磨,去思考。每當(dāng)一道數(shù)學(xué)題通過(guò)反復(fù)的努力而弄明白的時(shí)候,我都會(huì)感到無(wú)比的興奮,慢慢的我也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè),數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,現(xiàn)在我還是我們班的數(shù)學(xué)課代表呢。
我在學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng),上奧數(shù)班就是我學(xué)習(xí)中的一個(gè)跳板,使我從一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生成為了班上的數(shù)學(xué)課代表。每個(gè)同學(xué)都有潛質(zhì),只要給他們一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)讓他們的努力與付出得到回報(bào),從而很快成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!?/p>
小時(shí)候,媽媽把我抱在懷里,手捧著充滿油墨香氣的童話集,她一邊撫摸著我的頭發(fā),一邊動(dòng)情的讀著。那時(shí)我雖然不識(shí)字,但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章,讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。
上了小學(xué),我識(shí)了字,文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下,我開(kāi)始閱讀名人傳記和古典名著,這讓我在后來(lái)縣教育局舉辦的“大閱讀”活動(dòng)中收獲頗豐。有時(shí)我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)開(kāi)闊眼界,在一次機(jī)緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩(shī)詞的電視節(jié)目。從此,我也喜歡上了詩(shī)句,我開(kāi)始讀兩本書——《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》。三年級(jí)時(shí)我接觸了寫作,因?yàn)橐郧白x了很多的書,所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開(kāi)始讀作文選,明白了什么是承上啟下,什么是總分總等等。到了五年級(jí),我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題,并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識(shí)豐富的人,無(wú)私的將自己的知識(shí)給予他人卻絲毫不作任何索求。
“初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知?!痹谖迥昙?jí)時(shí)有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國(guó)演義》,它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時(shí),我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國(guó)時(shí)皇宮中大臣們之間的勾心斗角,發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人,他知道只要在取經(jīng)路途中做一個(gè)最平常的人才是最安全的,他的武藝可以與孫悟空斗上一斗,但他忍了。所以,他不像孫悟空那樣去捉拿妖精,他只要做到一個(gè)字——忍就可以。
書讓我將煩雜的事推到一邊,幫我修身養(yǎng)性,讓我做一個(gè)有文化、有禮貌的人。
讀書伴我成長(zhǎng),好書益我一生!
以前坐飛機(jī)的時(shí)候,我和父母親談?wù)撨^(guò)空姐。我看她們個(gè)個(gè)身材姣好,而且美麗動(dòng)人,便有了些許的羨慕。當(dāng)時(shí)父母聽(tīng)我說(shuō)完后,只是悄然的一笑便不再說(shuō)什么。
在做職業(yè)選擇的時(shí)候,我又一次的提起這件事情。想問(wèn)清楚他們當(dāng)時(shí)的想法。因?yàn)樵谖覐男〗邮艿慕逃?,各行各業(yè)都是一樣的,都是辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富,理應(yīng)獲得相應(yīng)的尊重。但是當(dāng)時(shí)他們表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度,卻讓我十分的不解。
“我們的眼光要學(xué)會(huì)放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),過(guò)去我向你這么大的時(shí)候也是這么認(rèn)為的。但是后來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些你所看到的光鮮亮麗的外表,卻是要付出極其大的代價(jià)。你想,她們現(xiàn)在二十多歲出頭,可是等她們到了三十歲,四十歲的時(shí)候,你還會(huì)覺(jué)得美麗嗎?職業(yè)是要為之付出一生的責(zé)任,選擇一個(gè)好的職業(yè)就是對(duì)自己人生的尊重?!备赣H笑了笑說(shuō)著,看著一臉不可思議的我,一旁的母親的也隨即緊接著道:“就好像我,當(dāng)年也想過(guò)當(dāng)一名舞者,那時(shí)候我特別羨慕那些在臺(tái)上的白天鵝,美的不像話??扇缃裨诳磥?lái),卻是那么的幼稚。我有一些同學(xué)大學(xué)就去選擇了舞蹈專業(yè),結(jié)果全國(guó)到處跑不說(shuō),干活也是有了上頓沒(méi)下頓的?!?/p>
難以接受的并非是他們對(duì)各行各業(yè)的看法,而是我對(duì)理想的偏執(zhí)被他們無(wú)情的打破??墒窃谒麄兛磥?lái),理想越來(lái)越不值錢,到了如今卻成了一個(gè)笑話。
“我們要居安思危,就像你媽后來(lái)選擇了去做會(huì)計(jì),或許沒(méi)有那么光鮮亮麗的外表,但是卻可以做到正常退休。而我去做工程,對(duì)于居安思危的理解就更加深刻了,前期要對(duì)人員和建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃,還有留足回旋的余地,保證應(yīng)對(duì)各式各樣的意外。我們的人生也是,雨天能拿出傘來(lái),那是因?yàn)槲覀冊(cè)谇缣斓臅r(shí)候就準(zhǔn)備好了?!?/p>
這一夜的長(zhǎng)談,使我受益良多。我為父母的茶杯里續(xù)上茶水,聊表我的微薄的感謝。
〈一〉
花底離愁三月雨,摟頭殘夢(mèng)五更鐘
不管怎么樣,我都會(huì)在回憶里等你……
三月雨,五更鐘,人的哀愁有花相伴似更濃。織一襲的夢(mèng)的回憶罷,那些早已在霧氣中早已模糊的背影和悲哀,留一人染上塵埃。情深緣淺,悲喜難辨,夜的微涼總是讓人自我難辨,恍惚,呆滯,或許也在想象,留白的故事,引一曲離思,靜靜聽(tīng)。獨(dú)上西樓,月如鉤,到底是鏡里花難折,清風(fēng)徐來(lái),水波不興。不再嘆你說(shuō)過(guò)的人間世事無(wú)常,不再找約定了的天堂。
也許,一切又都可以忘記。早已分不清什么叫做情緒。
〈二〉
淺畫鏡中眉,深拜樓中月
那些薄如蟬翼的,是不是早已灰飛煙滅?
勾勒,婉轉(zhuǎn),哀傷。煙鎖著秦樓,鏡鎖著窮秋。高處不勝寒,露時(shí)常沾染了衣衫。靜靜坐著,看著頭發(fā)淹沒(méi)腰身,淹沒(méi)臉龐,延伸到毫無(wú)抵抗的心房。已然黯淡的情感,在夜色里融為一體,只余一縷余月光,透過(guò)窗,輕輕跌落手掌,思緒飄到了很遠(yuǎn)的地方。
紛紛墜落的時(shí)光漏了一地,夜寒寂,寒聲碎。
〈三〉
一霎清明雨
窗外渭城曲,應(yīng)和著雨滴,隱約一句句,飄搖到天明。
兼著細(xì)雨,又泛別離。折下雨浣洗過(guò)的.柳枝,飲下故人相送的濁酒。長(zhǎng)街短亭,相思別離,誰(shuí)的臉還未泛起漣漪。沉默著,不敢看你離去的背影,卻在你走后拼命地呼吸。殘留的余溫,散了淡去。青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今。那些濕透的回憶,不想再提,輕別,輕別,杳杳塵音都絕。
在雨中,等你。
〈四〉
桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈
每個(gè)江湖人的心中,都有一樽炙酒余溫,半生快意恩仇……
座中何人,誰(shuí)不懷憂?等閑識(shí)得東風(fēng)面,“萬(wàn)紫千紅”總是春。牛肉小炒,把酒言笑。往事莫沉吟,無(wú)關(guān)青云路,無(wú)關(guān)詩(shī)書。隨緣乃放曠,有中可生無(wú),可笑可嘆不可說(shuō)。
宛若自由的風(fēng),不為任何而停留。
〈五〉
誰(shuí)為我,唱金縷
長(zhǎng)安,故人問(wèn)我,只依然。
散落在凡塵,一個(gè)停頓,一個(gè)休止,我也不知道。未知,已失。寄嘆與路遙。是等待,還是遺憾?恰逢因果,枉自蹉跎,風(fēng)露更婆娑。秋千上的夢(mèng)可以開(kāi)上很遙遠(yuǎn)的地方,老樹下的淚可以延伸很漫長(zhǎng)的道路,一個(gè)人行走,有點(diǎn)涼,相顧無(wú)相識(shí),因而感激東風(fēng)。
聊一笑,千古吊。
終不似少年游。
花過(guò)三十年以后。
學(xué)會(huì)感恩,讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱,對(duì)生命的美麗作感激的見(jiàn)證,讓心中充滿希望,讓心中充滿智慧,讓心中充滿力量。你,就會(huì)創(chuàng)造奇跡……
人生的內(nèi)涵,是旅途,不是征程。
人生的意義,酸甜苦辣,喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對(duì)待,每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。
人生如鏡,你的微笑不會(huì)折射為哭泣,面對(duì)生活,我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣,也要有抵御暗礁的豪邁,更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開(kāi)抗的憧憬。
經(jīng)過(guò)坎坷,記著改正自己;
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,記著保護(hù)自己;
經(jīng)過(guò)彩虹,記著鼓勵(lì)自己。
感恩的人明白:一味的哀愁嘆息,不如給自己一個(gè)微笑--下次,我一定會(huì)做到最好!
感恩的`人,心中充滿陽(yáng)光,即使有雪花飄落,也會(huì)融化。
用眼睛去欣賞,用耳朵去傾聽(tīng),用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤(rùn)你的生命。只因日常的瑣碎,生活的紛雜,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明。
感恩的人,心有琴弦??v然曲盡人散,客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花化為酒香。
學(xué)會(huì)感恩,讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱,對(duì)生命的美麗作感激的見(jiàn)證,讓心中充滿希望,讓心中充滿智慧,讓心中充滿力量。你,就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
感恩的人,心有玉階。滿階是香囊佩瑤,滿階是玲瓏的小貝,滿階是剔透玉石,于是,孤獨(dú)不再降臨,天空不再寂寞,只要有一顆感念世情的心,人生才有啁啁鳥鳴暖春,才有陣陣蛙聲的炎夏,才有翩翩紅葉的深秋,才有皚皚平川的寒冬。
不必問(wèn):直到風(fēng)景都已看透,你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流?有時(shí)候,并非真的是無(wú)端的失落,孤單的體會(huì)帶來(lái)的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>
待明天,抬頭望天,心澈如泉,心朗如天。
我們每個(gè)人都有過(guò)一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷,而成長(zhǎng)的經(jīng)歷概括起來(lái)不外乎酸、甜、苦這三種經(jīng)歷,正是這三種經(jīng)歷才構(gòu)成了我們的成長(zhǎng)之路。
酸
天下沒(méi)有不散的宴席。當(dāng)初剛?cè)胄W(xué)的校門時(shí),一眼就被她那燦爛的笑容所吸引,仿佛這個(gè)笑容是我在校園中見(jiàn)過(guò)最美的景色了,也讓我們彼此成為了朋友,放學(xué)時(shí)一起手牽手,一起說(shuō)悄悄話,一起為對(duì)方慶祝生日,這些點(diǎn)滴都成為了我們最純真美好的回憶。成長(zhǎng)是需要分別的,只有分別時(shí)的悲傷才會(huì)讓我們深刻的記住這段回憶。
最后一年的暑假,街上的梧桐樹上,知了在吱吱喳喳的叫著,樹葉掛著灰土在枝上靜靜的耷拉著,悶熱煩躁。我們一起約好了逛街,你告訴我要離開(kāi)這里去別的城市了,我們心里都酸酸的,面對(duì)離別很難過(guò)。
在我們成長(zhǎng)的階段中,每個(gè)時(shí)期都有不同的朋友,每一段經(jīng)歷都注定要成為回憶,或許這次的離別就是下一段的開(kāi)始。“海內(nèi)存知已天涯若比鄰”即使我們天隔一方,但心里仍會(huì)記掛著彼此的。
甜
成長(zhǎng)是甜的,兒時(shí)的幸福也甜的。記得剛上幼兒園,我就喜歡看故事書,那時(shí)的幼兒園還沒(méi)有教拼音,每天晚上我和媽媽躺在床上,旁邊開(kāi)著一盞昏黃色的臺(tái)燈,媽媽就拿著故事書細(xì)細(xì)的念給我聽(tīng)?!顿u火柴的小女孩》《雪孩子》《小紅帽》……它們都為我編織了一個(gè)個(gè)香甜美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。大概我小時(shí)候特別容易滿足吧,聽(tīng)媽媽講故事就像貓喜歡吃魚似的。至今想起都會(huì)覺(jué)得那時(shí)的自己十分好笑。
苦
成長(zhǎng)中也會(huì)伴隨著苦澀,被人誤會(huì)時(shí)的百口莫辯。記得以前有一次,班上的語(yǔ)文角中的書籍都是我管理借出和收回的,自己也記錄的.很詳細(xì)??墒?,有一天卻發(fā)現(xiàn)莫名其妙的少了一本,心里著急,問(wèn)了全班的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有拿,有的還說(shuō)是我自己帶回家了沒(méi)有歸還,當(dāng)時(shí)氣得我百口莫辯眼淚打轉(zhuǎn),不過(guò)最后可能是哪個(gè)借書的發(fā)現(xiàn)自己忘了歸還,過(guò)了幾天偷偷的放在了語(yǔ)文書角里。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不斷地行走,而我們經(jīng)歷的酸、甜、苦更是豐富多彩,也正是成長(zhǎng)中不可或缺的生活經(jīng)歷。所以說(shuō),成長(zhǎng)的道路是五彩斑斕,珍貴無(wú)比的,成長(zhǎng)更是人生中最令人值得回憶的。
在人生的成長(zhǎng)道路上,最燦爛的陽(yáng)光便是知恩圖報(bào)。感謝那些在你成長(zhǎng)時(shí),默默守護(hù)著你的人。學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,更是一種情操。
三年前那天晚上,我突然病得不輕,爸媽在大半夜急忙把我送到附近的兒童醫(yī)院。雖然我當(dāng)時(shí)暈暈沉沉的,但母親那惶恐而又焦慮的眼神卻深深地烙在了我的腦海里。
“孩子,再忍忍!很快就會(huì)好起來(lái)的……”模糊中只聽(tīng)見(jiàn)母親無(wú)數(shù)遍的念叨著這句話來(lái)安慰她不安的情緒,也許這樣能讓她的心里好受些。不知過(guò)了多久,我終于緩緩地睜開(kāi)了朦朧的.眼睛。周圍的陌生環(huán)境使我感到害怕,我晃了晃沉重的身體,想設(shè)法站起來(lái),然而卻被一旁的母親制止了。母親看到我醒來(lái)后,又驚又喜,她用那粗糙的右手,輕輕地一遍又一遍的撫摸著我的額頭。她蒼白的臉蛋上也似乎有了些許的紅潤(rùn),整個(gè)人看起來(lái)也都精神了許多。
可就在這時(shí),我隨意說(shuō)了一句:“媽,我餓了。我……我想吃面……”媽媽聽(tīng)了,嘴里喃喃地說(shuō):“餓了?好啊!好啊!你要想吃面,媽媽這就回家給你做你最愛(ài)吃的湯面!這就回家……”邊說(shuō)邊往外跑。然而在她轉(zhuǎn)身的一剎那,我猛地看到了母親藏在身后從家里帶來(lái)的熱菜熱飯,我的心一頓,叫住了母親:“媽,我不想吃面了,我就想吃你做的飯?!蹦赣H停住了,呆呆地杵在那兒,過(guò)了大半天才反應(yīng)過(guò)來(lái):“沒(méi)事,你想吃的媽都給你做。剛好,我就從家里帶了些簡(jiǎn)單的飯菜過(guò)來(lái),不知道你想不想吃,所以就沒(méi)拿出來(lái)。”母親假裝若無(wú)其事地說(shuō),孰不知我卻早已知道這飯菜是她精心為我準(zhǔn)備的。打開(kāi)盒蓋,定睛一看,里面竟全是我愛(ài)吃的,一樣都不少。我的鼻子一酸,還沒(méi)吃就禁不住哭了。冬天本是寒冷的,而母親所做的一切,卻似一縷縷陽(yáng)光,溫暖我病痛的身軀;又似暖流,融進(jìn)我愁悶的心坎里。
母親的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念。終于,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我獲得了康復(fù)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。成長(zhǎng)的路上,有父母的關(guān)愛(ài),冬天就不再寒冷,也就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我左右。
人生是一本厚厚的書,每一頁(yè)都記錄著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng);少年是一幅畫;青春是一首詩(shī)。
——銘文
歲月的風(fēng)鈴在搖啊搖,不知不覺(jué)就經(jīng)歷了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨。奶奶說(shuō):“我?guī)滋鞗](méi)見(jiàn)你了。這孩子真的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了?!眿寢屨f(shuō):“我終于長(zhǎng)大了,明白了父母的辛苦。”老師說(shuō):“你現(xiàn)在可以自己成長(zhǎng),自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了?!?。我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,越來(lái)越成熟了。
“老師,我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,留下了我稚嫩的聲音。五顏六色的連環(huán)畫曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)盡的樂(lè)趣。小時(shí)候一直很期待快點(diǎn)長(zhǎng)大。那時(shí)候我只希望長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活,不再被父母壓迫。早餐是父母做的,衣服是父母穿的`,床是父母管的雖然父母給了我很多溫暖,但我覺(jué)得一切都不是自己的。所以,我渴望長(zhǎng)大,渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大。
花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天來(lái)了。最后上了小學(xué)二年級(jí)。我媽對(duì)我說(shuō):“你不年輕了,這輩子要好好照顧自己。”于是,我有了自己的小世界——,一個(gè)三平米的小屋。太刺激了,終于有自己的家了,可以自己照顧自己了。在這個(gè)小世界里,讀書成了我最大的樂(lè)趣。看著《牛虻》,不禁被難以割舍的血肉感動(dòng);看科幻《神秘世界》,讓我扇動(dòng)想象的翅膀,為故事增添一些神秘感和美感。我被書海陶醉了。書籍是智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。有了莫云的雅書,我一天天長(zhǎng)大。
“花開(kāi)已重開(kāi)日,人已不再少年。”當(dāng)花季的雨露滋潤(rùn)了我的心,我漸漸成熟。我準(zhǔn)備踏入初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。
回首過(guò)去的日子,我在成長(zhǎng)的道路上留下了一系列彎彎曲曲的腳印,有痛也有樂(lè),有充實(shí)也有失落。雖然童年的天堂讓我懷舊,但我還是希望長(zhǎng)大?!叭f(wàn)卷古今將永遠(yuǎn)消失,一窗昏寄一年?!蔽乙獏R聚智慧的波浪,不斷充實(shí)、充實(shí)、完善自己,讓自己的每一天都在對(duì)美好生活的遐想和憧憬中快樂(lè)而有意義。
“長(zhǎng)大了真好!”在我的成長(zhǎng)檔案中,我寫下了我的座右銘。
每到星期天,店里的小孩兒就特別的多。這些小孩兒除了顧客連著的,還有很大一部分是那些賣衣服的人。星期六星期天家里沒(méi)有人看就只能帶店里。包括我家小臭在內(nèi)。
其實(shí)小朋友能夠在一起玩兒,我還是挺欣慰的。畢竟孩子一個(gè)人孤孤單單的也不好??墒且?yàn)榈昀锏钠渌『憾寄挲g比較大。所以總是時(shí)不時(shí)地逗著小臭哭。
有的時(shí)候總在想小孩子們的事情,有孩子們解決就行了。大人還是盡量的不要插嘴??墒怯械臅r(shí)候卻發(fā)現(xiàn)有些小孩兒確實(shí)挺過(guò)分。今天在店里的時(shí)候有個(gè)比小臭大三四歲的小男孩兒。手里拿著好幾個(gè)泡泡糖。小臭跟其中另外一個(gè)孩子都說(shuō)。給我吃一個(gè)吧,給我吃一個(gè)吧。關(guān)于孩子們之間的這種情誼。我也沒(méi)有吭聲,畢竟有些事情總得孩子們自己解決??墒蔷褪O伦詈笠粋€(gè)泡泡糖的時(shí)候,那個(gè)孩子問(wèn)小臭說(shuō)你要不要。小臭說(shuō)要了。兩個(gè)人之間的距離很進(jìn),可是那個(gè)男孩兒卻沒(méi)有把泡泡糖地在小臭的手里。而是把它扔在地上讓小臭去撿。
小臭。正要去撿的時(shí)候。我忍不住出了聲。拉著小臭沒(méi)有讓孩子去撿。孩子跟我說(shuō)。又沒(méi)有臟了。我說(shuō)不是臟不臟的問(wèn)題。是一種關(guān)于尊重之間的問(wèn)題。哪怕是孩子之間也不能夠這樣。無(wú)論多大的孩子把東西扔在地上讓別人去撿,本來(lái)就是一種不禮貌的行為,不尊重他人的行為。我又怎么能夠放縱孩子去撿呢?
也許有人會(huì)覺(jué)得我小題大做。但我還是很認(rèn)真的告訴小臭。那種把東西扔在地上讓別人去撿的行為是不對(duì)的。那是對(duì)一個(gè)人的不尊重。哪怕你是再小的孩子你也應(yīng)該贏得尊重。因?yàn)槟惝吘共皇切∝埿」?。后?lái)也告訴小臭以后千萬(wàn)不能把東西扔在地上,讓別人去撿。那種行為是不對(duì)的。
小臭答應(yīng)我說(shuō)以后不會(huì)去撿別人故意扔掉的東西,也答應(yīng)我以后不會(huì)把東西給別人的時(shí)候故意扔在地上。我不知道孩子懂了沒(méi)有。我想有一天她一定能夠理解尊重二字。
有一對(duì)小狼兄弟的母親為了保護(hù)它們兩兄弟,就將它們藏在了一個(gè)凹洞了,而自己則被獵人給殺了。
于是,當(dāng)兩只小狼醒來(lái)之后,就十分的傷心,因?yàn)?,它們知道自己的母親被一個(gè)獵人給殺害了。所以,兩只小狼就只好去找它們的父親——沙漠狼的頭領(lǐng)??墒牵捎趦芍恍±沁€沒(méi)有學(xué)會(huì)生存技能和防身技能。因此,兩只小狼就只好吃動(dòng)物的尸體或者是吃
其他食肉動(dòng)物吃剩的食物。而兩只小狼由于還只是小狼崽,還不會(huì)保護(hù)自己,十分容易被獵人給抓住。所以,它們白天是躲在安全的地方休息,直到晚上才出來(lái)繼續(xù)趕路。
因此,本來(lái)只需要走五天的路程,它們卻走了十天,才找到了它們的威武的父親。但是,它們的父親卻不管它們,讓它們自己去自力更生。不過(guò),兩只小狼崽卻并不怪它們的父親,因?yàn)?,它們知道父親是為了鍛煉它們,讓它們學(xué)會(huì)自力更生,不會(huì)太過(guò)于依靠別人。所以,兩只小狼崽就比其他的小狼崽更早的去自己生活。
于是,時(shí)間一年一年的過(guò)去了,兩只小狼崽就從弱小的小狼崽長(zhǎng)大成了威武、強(qiáng)壯的成年狼。
可是,好景不長(zhǎng),在兩兄弟捕獵一只野生駱駝的時(shí)候,狼兄弟之中的弟弟,一不小心被捕獸夾給夾住了。而設(shè)下這個(gè)陷阱的就是當(dāng)年殺害它們母親的人。當(dāng)獵人帶著兩只獵犬來(lái)的時(shí)候,看到了狼兄弟,獵人則覺(jué)得這兩只狼有點(diǎn)眼熟,但是當(dāng)他在努力回想的時(shí)候,狼哥哥就向獵人沖了過(guò)去。主要是為了一方面報(bào)仇,而另一方面是爭(zhēng)取時(shí)間讓狼弟弟好逃走。可是,獵人身邊的獵犬卻都是純種藏獒,于是,狼哥哥很快就被兩只獵犬給干掉了。而獵人也認(rèn)出了它們。知道它們是當(dāng)年自己殺害的那只母狼的兩只小狼崽。
于是,獵人就被狼哥哥的精神給感動(dòng)了,就發(fā)誓不再獵殺狼了。而那只逃走的狼弟弟則是繼承了它父親的位置,成為了沙漠狼的頭領(lǐng)。
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