大學(xué)班會(huì)ppt內(nèi)容

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)班會(huì)課件，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1

一、班會(huì)背景：

從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)方式，——級(jí)的新生必定會(huì)感到有所不適，他們對(duì)于如何盡快融入大學(xué)生活缺乏一定體驗(yàn)，對(duì)自己大學(xué)生涯也缺乏完整的規(guī)劃，對(duì)如何有效利用大學(xué)中各種資源還有諸多困惑。鑒于此，為幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)，解決他們的在新環(huán)境中所面臨的種、種問(wèn)題，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活并對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

二、班會(huì)主題：

為年輕的你

三、班會(huì)目的：

（1）對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行充分了解，對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行定位；

（2）架起新老生之間的橋梁，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；

（3）讓他們對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)老生先進(jìn)的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)；

（4）為大一學(xué)生排解學(xué)習(xí)和生活中的困惑，更好地度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光。

四、班會(huì)時(shí)間：

9月份

五、活動(dòng)對(duì)象：

英語(yǔ)1班

六、班會(huì)準(zhǔn)備：

由班助提前借好教室，再讓班級(jí)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)通知好全體同學(xué)。

七、活動(dòng)流程

（1）在開(kāi)始前半小時(shí)內(nèi)，布置好教室，測(cè)試好設(shè)備。

（2）開(kāi)始語(yǔ)，闡明本次活動(dòng)的主題。

（3）主持人先向大家做一下自我介紹。并介紹一下在場(chǎng)的班主任和班助。

（4）班主任發(fā)言。

（5）采用游戲的形勢(shì)，讓新生輪流上臺(tái)自我介紹，鼓勵(lì)新穎或附帶才藝表演的自我介紹。

（6）請(qǐng)班助就學(xué)習(xí)、社團(tuán)、兼職、生活、戀愛(ài)五方面展開(kāi)介紹，可闡述自己的心得體會(huì)。

（7）互動(dòng)時(shí)間，新生可以輕松活躍地提問(wèn)問(wèn)題，拉近新老生的距離，減少新生剛剛離家遠(yuǎn)行的不適感。

（8）班主任做總結(jié)。

（9）活動(dòng)結(jié)束后，整理好教室桌椅以及清理掉雜物，關(guān)門熄燈。

八、應(yīng)急方案

1、活動(dòng)組織人員提前一小時(shí)入場(chǎng)，測(cè)試教室設(shè)備可用性，如有教室不便使用的情況可及時(shí)更換。

2、提醒同學(xué)提前幾分鐘入場(chǎng)，防止如出現(xiàn)人員遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，可立即電話通知催促。

3、如現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)參與積極性低，無(wú)精打采，提醒主持人及時(shí)調(diào)動(dòng)氛圍，活躍氣氛。

大學(xué)班會(huì)ppt內(nèi)容 篇2

活動(dòng)形式：

創(chuàng)設(shè)情境 討論交流

活動(dòng)目的：

1、加深對(duì)“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。

2、認(rèn)識(shí)到“尊重他人就是尊重自己”的重要性，從而促進(jìn)家庭的和諧，師生的融洽，同學(xué)之間的和睦相處。

3、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，提升品德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

教育重點(diǎn)：

加深學(xué)生對(duì)“尊重”的了解和認(rèn)識(shí)，明白它的重要性。

教育難點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)如何尊重他人才能贏得他人的尊重，學(xué)會(huì)妥善解決各種摩擦和矛盾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入主題。

1、同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，但卻有很多同學(xué)不懂得尊重他人，也不懂得尊重自己。怎樣才能尊重自己，尊重他人呢？這就是我們今天班會(huì)討論的主題：《尊重他人就是尊重自己》。

2、什么是尊重他人呢？

師：尊重他人有什么重要性呢？

二、思考與交流。

1、“照鏡子”表演。

一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來(lái)。

2、“對(duì)大山”對(duì)話。

猜猜大山說(shuō)什么？

3、鏡子里的人和大山的態(tài)度說(shuō)明了什么？

三、回顧與反思。

問(wèn)：在我們的生活中是否發(fā)生過(guò)不尊重他人的事情或自己沒(méi)有受到尊重的情況？

1、學(xué)生舉例。請(qǐng)幾位同學(xué)舉出自己在家里、在學(xué)校里、在生活中不尊重他人的事情或自己沒(méi)有受到尊重的情況？

2、情景再現(xiàn)同學(xué)們平時(shí)不尊重他人的一些場(chǎng)景。讓同學(xué)來(lái)找茬：看看圖中的同學(xué)有哪些不尊重他人的行為，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做才是尊重別人的？

3、教師舉例。

四、定則導(dǎo)航（如何尊重他人）

師：當(dāng)然，有時(shí)候并不是我們心里不尊重他人，而是我們不知道如何去尊重他人。懂得怎樣去尊重他人，不讓他人難堪。這是一種真誠(chéng)的人文關(guān)懷，其實(shí)尊重往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，比如著裝、語(yǔ)言、動(dòng)作……

1、學(xué)生分組來(lái)制定“尊重細(xì)則”：在家里，尊重父母親人需要注意哪些？在學(xué)校，尊重老師、同學(xué)需要注意哪些？走出校門，與社會(huì)上的陌生朋友相處需要注意哪些？小組討論，寫成條目，等會(huì)交流。

2、匯報(bào)討論結(jié)果。

（1）第一組：如何尊重父母親人？

（2）第二組：如何尊重老師同學(xué)？

（3）第三組：如何尊重陌生人？

五、總結(jié)提升。

尊重他人就是尊重自己，一個(gè)集體往往就靠這種相互的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一縷春風(fēng)，驅(qū)除寒冷，帶來(lái)花草的芬芳；尊重是一把火炬，照亮黑夜，給人前進(jìn)的勇氣。讓我們?cè)阢逶〈猴L(fēng)，享受光明的同時(shí)也要尊重他人，傳遞溫暖。

大學(xué)班會(huì)ppt內(nèi)容 篇3

設(shè)計(jì)理念：

1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力

和創(chuàng)新能力。

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 引言激趣：

同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)唱高調(diào)，想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)唱主角，怎么樣，大家感興趣嗎?

二、 游戲揭題：

1、 下面，先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)陷入危險(xiǎn)境地的人?，F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊開(kāi)始后，趕緊將代表你自己的粉筆頭從瓶子里提起來(lái)，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈獻(xiàn)身了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短，只有四秒。

⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì))

2、 揭題：

對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己脫離危險(xiǎn)。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

三、 開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不夠，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時(shí)做事的秘訣?

1、 開(kāi)展活動(dòng)------語(yǔ)言接力賽

⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙

⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

2、 結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。

師語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢?能否跟大家講一講?或者因?yàn)闆](méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。(可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語(yǔ)句通順，講真話，說(shuō)真事。)

⑴各小組分頭討論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評(píng)比總結(jié)。

3、 再一展雄姿，決一勝負(fù)。

師語(yǔ)：三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮?lái)一次評(píng)比，看到底鹿死誰(shuí)手。這可是決定性的一場(chǎng)比賽，請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來(lái)者多多考慮喲。

⑴師出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰(shuí)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好?大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。

⑵活動(dòng)開(kāi)始，教師計(jì)時(shí)。(放音樂(lè))

⑶評(píng)定。

⑷請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。

大學(xué)班會(huì)ppt內(nèi)容 篇4

班會(huì)目的：

讓學(xué)生明白擁有一份真正的友誼是很快樂(lè)的事，認(rèn)識(shí)什么是真正的友誼，怎樣用一顆真誠(chéng)的心去認(rèn)識(shí)自己的朋友，對(duì)待自己的朋友，以此增進(jìn)同學(xué)的友誼，建立和諧班級(jí)。

班會(huì)重點(diǎn)：

一、認(rèn)識(shí)什么是真正的友誼.

二、怎樣用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待自己的朋友.

班會(huì)形式：情景體驗(yàn)式、情景再現(xiàn)式、小組討論式

班會(huì)準(zhǔn)備：

(一)多媒體課件

(二)請(qǐng)五位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》

班會(huì)過(guò)程：

師：同學(xué)們，前不久我們學(xué)校剛舉行了校園集體舞比賽，現(xiàn)在大家一定還記憶猶心吧?那么讓我們就一起再來(lái)回顧一下當(dāng)時(shí)的情景!

看著這些精彩的畫面，我都有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了。(做動(dòng)作)同學(xué)們，大家在一起跳著這樣歡快的舞蹈時(shí)，心情怎樣呀?有些什么樣的感受?

師：是啊，和朋友在一起真的是一件很快樂(lè)的事情,有朋友真的是太高興了。一個(gè)人如果一生中能夠交上幾個(gè)真正的朋友，那是最大的幸福，也是最大的樂(lè)趣，更是最大的滿足。

主題班會(huì)“我們是朋友”現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)我的搭檔李木子

乙：在歷史上有許多關(guān)于朋友之間的故事，今天我就給大家?guī)?lái)了廉頗和閵相如的故事，同學(xué)們讓我們一起來(lái)觀看成語(yǔ)故事《負(fù)荊請(qǐng)罪》。

甲：除了我們剛才看到的故事外，還有很多關(guān)于朋友之間的故事，誰(shuí)還愿意來(lái)給大家講講?

看來(lái)同學(xué)們的課外閱讀真的是很豐富啊!

甲：是的，除了剛才我們看到的和聽(tīng)到的故事外，其實(shí)還有很多名人們，采用了各種各樣的方式來(lái)贊揚(yáng)朋友之間那種純潔友誼。

乙：同學(xué)們，你們知道有哪些嗎?(有古琴曲、古詩(shī)、書畫、名言。。)

甲：那么接下來(lái)我們就來(lái)進(jìn)行一次知識(shí)大比拼。我先來(lái)說(shuō)一下比賽規(guī)則：我們把同學(xué)們分成兩隊(duì)，女生是巾幗隊(duì)，男生是英雄隊(duì)。每隊(duì)選派五名選手。看哪隊(duì)選手在一分鐘內(nèi)說(shuō)的古詩(shī)、名言多，哪隊(duì)就獲勝!

乙：好，請(qǐng)選手們迅速上場(chǎng)!

甲：大家準(zhǔn)備好了沒(méi)有?好巾幗隊(duì)先來(lái)，記時(shí)開(kāi)始!......

乙：兩隊(duì)的比賽真是進(jìn)行地很激烈呀!

甲：是啊，同學(xué)們都表現(xiàn)的不錯(cuò)!不過(guò)比賽嘛，有贏就有輸，輸了的隊(duì)伍不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。

乙：接下來(lái)就由劉老師給我們的獲勝隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀!恭喜你們!好，謝謝大家!請(qǐng)大家上位。

甲：通過(guò)以上大家講的故事，背的古詩(shī)和名言中，我們可以看出，雖然我們和他們所處的年代不同,但有一點(diǎn)是共同的,即朋友之間需要真誠(chéng)純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。

乙：我相信，只要我們真誠(chéng)地去對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待我們，我們就一定會(huì)找到真正的`朋友!

乙：大家都有朋友吧?哦，我們都有自己的朋友。那么我們來(lái)做一個(gè)游戲吧!游戲是這樣的：用簡(jiǎn)短的幾句話描述一下你朋友的特征，然后同學(xué)們一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)?這個(gè)游戲就叫《猜猜他是誰(shuí)?》

乙：看來(lái)大家都把同學(xué)們的音容相貌互相留在了心底，可以看出大家都互相深深地關(guān)愛(ài)著，人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的，真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。

甲：其實(shí)在我們周圍，只要大家留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)身邊的人都有許多閃光之處，往往是在不經(jīng)意間被我們忽視了。我們都應(yīng)該留意周圍的人和事，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《看面相》

演員A：交朋友不能以貌取人

B：朋友之間要互相學(xué)習(xí)

C：朋友之間要互相幫助

D：朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)

E：朋友之間要相互關(guān)心

甲：看了以上的小品，不知大家有何感想?(同學(xué)們可以用一句話或是一個(gè)詞來(lái)表達(dá)都行)

乙：其實(shí)朋友之間經(jīng)常會(huì)有許許多多的事情發(fā)生，當(dāng)我們遇到時(shí)，我們應(yīng)該如何處理呢?請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間的故事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問(wèn)題?大家共同討論，該如何解決?然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決的方法與技巧。

1、朋友之間要以誠(chéng)相待。

2、朋友之間要互相信任。

3、朋友之間要互相理解和包容。

4、朋友之間應(yīng)該說(shuō)真話。

5、友誼最重要的不是接受愛(ài)，而是奉獻(xiàn)愛(ài)。

乙：同學(xué)們總結(jié)出的這些交友之道真是太好了，讓我們時(shí)刻銘記它們，珍惜我們的友誼，讓我們永遠(yuǎn)是朋友!

同學(xué)們，現(xiàn)在我的心情真是無(wú)比的激動(dòng)，我提議，讓我們一起來(lái)演唱歌曲《朋友》，大家愿意嗎?好，讓我們牽起手來(lái)一同演唱

班主任總結(jié)：

這次班會(huì)開(kāi)得很成功，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。正如歌中所唱，千里難尋是朋友，千金難買是朋友。讓我們是永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友。愿我們到處都有好朋友。讓我們珍惜自己的友誼，讓我們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!

大學(xué)班會(huì)ppt內(nèi)容 篇5

主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)：

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、專業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)興趣的狀態(tài)；

2、幫助學(xué)生開(kāi)展自我評(píng)價(jià)和職業(yè)分析；

3、使學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向；

4、增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性和積極性。

主題班會(huì)意義：

本主題班會(huì)可以使學(xué)生對(duì)如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有一個(gè)初步的印象和了解；使他們盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。幫助學(xué)生確立正確的職業(yè)理想，制定明確的職業(yè)目標(biāo)，同時(shí)開(kāi)展評(píng)價(jià)自我和職業(yè)分析，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力，提高他們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，奠定未來(lái)職業(yè)道路的基石。

授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：

授課重點(diǎn)：職業(yè)目標(biāo)的確定

授課難點(diǎn)：職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)

主題班會(huì)課設(shè)計(jì)

主題班會(huì)準(zhǔn)備：

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)教案大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)教案

1、 提前讓同學(xué)們查閱資料，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)，思考自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

2、 向同學(xué)們征集召開(kāi)主題班會(huì)的形式與流程意見(jiàn)。

主題班會(huì)背景：

大一新生經(jīng)歷了高考的拼搏，升入大學(xué)后，失去了前進(jìn)的方向和目標(biāo)，呈現(xiàn)出懈怠松散的精神面貌。為使他們樹立目標(biāo)，明確前進(jìn)的方向，增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性和積極性，故開(kāi)展此主題班會(huì)。

班會(huì)流程：

一、 職業(yè)目標(biāo)的討論：

（一）以“四只毛毛蟲找蘋果的故事”引入此主題班會(huì)課

四只毛毛蟲找蘋果的故事

四只長(zhǎng)大的、愛(ài)吃蘋果的毛毛蟲各自去森林找蘋果吃…… 第一只毛毛蟲根本就不知道這是一棵蘋果樹，沒(méi)有目的，不知終點(diǎn)；沒(méi)想過(guò)什么是生命的意義，為什么而活著。

第二只毛毛蟲知道這是一棵蘋果樹，找到了一個(gè)大蘋果就撲上去大吃一頓，但它發(fā)現(xiàn)要是選擇另外一個(gè)分枝，它就能得到一個(gè)大得多的蘋果。

第三只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并制定了一個(gè)完美的計(jì)劃，最后，這只毛毛蟲應(yīng)該會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，但是真實(shí)的情況往往是，因?yàn)槊x的爬行相當(dāng)緩慢，當(dāng)它抵達(dá)時(shí)，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是蘋果已熟透而爛掉了。

第四只毛毛蟲做事有自己的規(guī)劃。它的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。它計(jì)算著自己的行程，結(jié)果它如愿以償，得到了一個(gè)又大又甜的蘋果，從此過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。

（二）觀看俞敏洪“像樹一樣活著”的勵(lì)志演講視頻。

（三）、情景劇：展現(xiàn)課堂上同學(xué)們遲到、玩手機(jī)、昏昏欲睡的場(chǎng)景，引起同學(xué)們的重視，警醒他們。

（四）播放《我的未來(lái)不是夢(mèng)》歌曲，引導(dǎo)同學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生激情。

（五）討論：同學(xué)們的人生目標(biāo)是什么呢？

同學(xué)們自由討論、發(fā)言。進(jìn)行總結(jié)并引出職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃的步驟

（一）播放課件，展示職業(yè)生涯規(guī)劃的概念以及相關(guān)步驟。

（二）用外出旅游的過(guò)程來(lái)形象比喻職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。

三、 請(qǐng)部分同學(xué)展示他們的職業(yè)生涯規(guī)劃文本，并進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

四、 播放中央2套俞敏洪參加的《就業(yè)》視頻，讓同學(xué)們感受就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)環(huán)境。

五、 現(xiàn)場(chǎng)招聘模擬。

六、 同學(xué)們每人寫一張紙條，將自己三年的夢(mèng)想寫在上面并簽字。輔導(dǎo)員替他們保管，畢業(yè)的時(shí)候發(fā)給他們，檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的完成率。

七、 合唱歌曲楊培安的“我相信”。

大學(xué)班會(huì)ppt內(nèi)容 篇6

一、班會(huì)目的：

寒假結(jié)束了，由于假期生活相對(duì)自由輕松，有的學(xué)生會(huì)迷戀電視；有的學(xué)生會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)；有的學(xué)生還會(huì)沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，讓學(xué)生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開(kāi)學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急，要通過(guò)教育讓學(xué)生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學(xué)期的壞習(xí)慣，制定本學(xué)期期中目標(biāo)和實(shí)施措施，從而更快的進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和守紀(jì)狀態(tài)。

二、班會(huì)內(nèi)容和過(guò)程：

（一）主持人引入班會(huì)相關(guān)內(nèi)容：

對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，能否順利通過(guò)假期過(guò)后的下半學(xué)期開(kāi)學(xué)過(guò)渡期最為關(guān)鍵，只有及時(shí)收心并排解開(kāi)學(xué)前的焦慮，才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。因此，學(xué)生只有做收心得主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。

（二）學(xué)生代表發(fā)言：

我覺(jué)得我們要從三個(gè)方面主動(dòng)收心：

1、調(diào)解生物鐘。假期里，很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開(kāi)學(xué)前必須調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，開(kāi)學(xué)前幾天，早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保正開(kāi)學(xué)以后有旺盛的精力。

2、備齊學(xué)習(xí)用具。提前購(gòu)置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具。

3、轉(zhuǎn)移注意力。多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂(lè)為主，以學(xué)習(xí)為輔，家長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)多干預(yù)，開(kāi)學(xué)前，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)還模糊，及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。

（三）新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒(méi)有見(jiàn)面，自然要聊一聊。所以可以進(jìn)行小組討論，每組派兩個(gè)代表談?wù)勛约汉俚氖斋@。

（四）每組派兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约航酉聛?lái)的計(jì)劃和目標(biāo)。

（五）班主任發(fā)言

首先老師想跟大家談?wù)劇叭齻€(gè)不容易”。

第一，父母不容易。因?yàn)橛辛烁改?，才有了我們自己。不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們，那就是：不容易！因此，希望同學(xué)們?cè)谛ＥW(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慰藉報(bào)答父母；在家多做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時(shí)候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。

第二，自己不容易。聽(tīng)到這里，可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了，

無(wú)憂無(wú)慮，很開(kāi)心嘛，怎么說(shuō)不容易呢？其實(shí)，細(xì)想一下，我們從出生到會(huì)爬會(huì)走，從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話，從一字不識(shí)到會(huì)讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世，每一步固然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不可分。尤其面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，每天的作業(yè)功課，以及復(fù)雜的人際關(guān)系，激烈的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，更是不容易。這樣看來(lái)，能走到今天，自己的確不容易！因此，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不浪費(fèi)不虛度這僅有一次的寶貴生命！人，只要有目標(biāo)并朝著目標(biāo)前進(jìn)，就能夠成功的，我相信我的學(xué)生，能做到。第三，走到一起不容易。四海之大，學(xué)生無(wú)數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起？我們來(lái)自四面八方，歡聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。因此，希望同學(xué)們心胸開(kāi)闊，互相團(tuán)結(jié)，和睦相處，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護(hù)，互相幫助，共同成長(zhǎng)。

其實(shí)我們每個(gè)學(xué)生能夠都有學(xué)習(xí)的心，只是自制力不夠或者動(dòng)力不足，希望同學(xué)們能夠及時(shí)調(diào)整自己，趕快融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。

（六）主持人總結(jié)發(fā)言

（七）課后作業(yè)：制定本學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)目標(biāo)，文明禮儀目標(biāo)，紀(jì)律目標(biāo)，并分別制定出相應(yīng)的措施。

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