女:各位老師、各位家長、各位同學們
合:大家下午好
主持人自我介紹
女:我們很榮幸能擔任這次聯(lián)歡會的主持人,在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了自己組織的第一個圣誕節(jié)。
班長:在充滿陽光的3年里,有父母無微不至的關懷,更有老師們潛移默化的教導,在這里我首先代表我們班全體同學及家長對老師們付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。
女:踏著圣誕的腳步。
女:伴著飛舞的雪花。
男:圣誕老人駕著鹿車,一路歡歌向我們走來。
女:帶著圣誕的祝愿。
女:懷著久久的期盼。
合:我們走進童話般的圣誕。
男:今天我們的心像怒放的花朵。
女:今天這里蕩起一片歡樂的海洋。
男:看!一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
女:聽!一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。
合:今天讓我們歡聚一堂,載歌載舞,送去祝福。
樂隊音樂轉為激烈,二十秒。燈光全部打亮,主持人上場。
男:火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
女:圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!
男:尊敬的各位領導,各位來賓,親愛的觀眾朋友們,大家——
合:晚上好!
女:圣誕晚會現(xiàn)在開始。
男:首先給大家問聲好,祝大家身體好,工作好,財運好,吃好喝好玩好樂好,來點掌聲好不好?
女:因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心地祝愿:Marry Christmas!
男:今夜星光燦爛,今夜無人入眠,今夜有瑤池美酒,今夜有美女如云。朋友們,精彩歡樂的表演馬上到來······(fANWEN.HAO86.cOm 好工具范文網(wǎng))
A:今天我們在這里共同祝福大家
合:圣誕快樂,元旦快樂,新年快樂!
A:漫天的雪花,是飛舞的音符,以快樂譜成樂章,用祝福奏出企盼,帶給你甜蜜快樂的一年。
B:我們在這五彩繽紛的舞臺上,看著張張熱情洋溢的笑臉,感受著歡樂與甜蜜的氣氛!
A:平安之夜祝福多,圣誕之夜禮物多,狂歡之夜歡樂多。
B:今天就讓我們承載著圣誕的祝福,甜蜜的禮物一起狂歡吧!
合:下面我們宣布——xx寶貝幼兒園圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
合:同學們,老師們,大家好!
A:星河燦爛、圣誕祝福,親愛的同學們,圣誕節(jié)快樂!
在我們對圣誕節(jié)進行介紹之前,讓們進行拼魔方游戲,請每組派兩位同學上來將魔方還原。
B:今天是12月25日,也就是圣誕節(jié)了。
D:每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。
開場歌曲《we wish you merry christmes》
一、開始部分:
女:在這燈光與微笑構成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
男:在這燦爛與溫馨筑就的校園,我們歡聚在一起。
女:尊敬的老師們,家長們。
男:親愛的同學們
男女:大家晚上好!
男女:自我介紹:我是××,我是××。今天由我倆擔任xx年繽紛圣誕節(jié)慶祝會的主持人。
男:20xx年的鐘聲即將敲響,我們又將迎來新的一年啦。
女:是呀,這一刻多么令人期待。你們看,外一班的小朋友已經(jīng)迫不及待地準備迎接圣誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。
二、才藝表演:
1、(手舉四)這是幾?(手舉十)這是幾呀? 你當我是三歲小孩??!還在考我認數(shù)字。 你可別誤會,這些數(shù)字湊在一起,念起來可繞口啦,不信,你試試。 試就試。 別逞能了,還是來聽聽外三班的吳迪念的繞口令吧,有請
2、你知道第一場圣誕party在哪里舉行嗎? 不知道呀! 讓我告訴你吧,答案就是廚房。 啊!這是為什么? 因為那是圣誕老人從煙囪里出來后,到達的第一個地方。 ok,讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧!請欣賞外籍四班的表演
3、圣誕節(jié)快要到了,你一定早早開始期待圣誕禮物了吧。 是的。 想不想馬上就得到呢? 想呀! 那就趕快來參加我們的游戲吧。《音樂起 》
4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃” 你唱的是什么歌? 這是一首韓國歌謠——《三只小熊》 真好聽。 好聽吧!外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來表演唱《三只小熊》
5、在一個小鄉(xiāng)村里,一對母子相依為命,勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”,讓我們一起去看看發(fā)生了什么故事。請欣賞童話劇《jack and bean stocks》
6、山口美惠,你在上海生活了幾年了? 9年,比起你來,我可是個新上海人,你學會說上海話了嗎? 不僅聽得懂,我還會說呢?。Z:不相信,儂考考我。) 哇,好羨慕你?前輩,能教教我嗎? 好呀,我請外二班的.小朋友來教教你,下面請欣賞外籍2班帶來的表演《上海童謠》。
7、上?!俏覀兊牡诙枢l(xiāng),上海小學的老師——引導我們的成長,在注視我們的長大。 讓我們用唱起美麗的歌謠——獻給我們的老師。下面請聽英語歌曲《鈴兒響叮當》,有請外籍3班。
8、歌聲中,圣誕老人上場 圣誕老人致辭,引到抽禮物、找朋友環(huán)節(jié)
9、這真是個浪漫的圣誕節(jié),我們接受了無盡的祝福。 我感覺自己有了理想導航,有了奮發(fā)向上的翅膀, 為了理想,我們有理由放聲歌唱 (音樂起唱《do re mi》
三、結束部分:
1、歌聲寄托著我們這個大家庭真誠的祝福,伴隨著這甜美的歌聲,毛校長來到了我們中間。請毛校長為我們致詞。
2、今夜,我們燃起心中的篝火,用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。xxx幼兒園的所有老師也為大家準備了神秘的禮物,祝福每個孩子健康快樂!讓我們按順序上臺接受祝福和禮物。
3、在“we wish you amerry christmas!”的樂曲聲中,讓我們互道一聲——
合:merry christmas!
4、男女:我們宣布xx年繽紛圣誕節(jié)慶祝會到此結束。
(女):親愛的老師、同學們。
(男):晚上好!
(女):20xx年度圣誕晚會現(xiàn)在開始。
(男):白雪兒飄飄,鹿鈴兒敲敲,甜蜜的圣誕節(jié)又來到,快樂的圣誕節(jié)多美好!祝大家圣誕快樂!
(女):今天,是喜悅讓我們相聚在這里;
(男):今天,是我們共同的選擇讓我們走到這里;
(女):今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
(男):在這里,我們認識了許多同學,
(女):在這里,我們有了朋友,
(男):在這里,我們有了進步,
(女):在這里,我們有了成功。
(合):今天,在圣誕之夜即將到來之際,我們由衷謝謝晚托班的.老師、謝謝我們的同學,謝謝大家!
(男):我們更相信:我們今天的努力定會結出明天的累累碩果,
(女)我們今天播下希望的種子,定會有明天沉甸甸的收獲。
開場歌曲《we wish you merry christmes》
一、開始部分:
女:在這燈光與微笑構成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
男:在這燦爛與溫馨筑就的校園,我們歡聚在一起。
女:尊敬的老師們,家長們。
男:親愛的同學們
男女:大家晚上好!
男女:自我介紹:我是××,我是××.今天由我倆擔任20xx年繽紛圣誕節(jié)慶祝會的主持人。
男:20xx年的鐘聲即將敲響,我們又將迎來新的一年啦。
女:是呀,這一刻多么令人期待。你們看,外一班的'小朋友已經(jīng)迫不及待地準備迎接圣誕的曙光。下面請欣賞外一班帶來的《繽紛時裝秀》表演。
二、才藝表演:
女:(手舉四)這是幾?(手舉十)這是幾呀?
男:你當我是三歲小孩啊!還在考我認數(shù)字。
女:你可別誤會,這些數(shù)字湊在一起,念起來可繞口啦,不信,你試試。
男:試就試。
女:別逞能了,還是來聽聽外三班的吳迪念的繞口令吧,有請
男:2、你知道第一場圣誕party在哪里舉行嗎?
女:不知道呀!
男:讓我告訴你吧,答案就是廚房。
女:啊!這是為什么?
男:因為那是圣誕老人從煙囪里出來后,到達的第一個地方。
女:OK,讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧!請欣賞外籍四班的表演
男:圣誕節(jié)快要到了,你一定早早開始期待圣誕禮物了吧。
女:是的。
男:想不想馬上就得到呢?
女:想呀!
男:那就趕快來參加我們的游戲吧。(音樂起)
女:“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃……”
男:你唱的是什么歌?
女:這是一首韓國歌謠——《三只小熊》
男:真好聽。
女:好聽吧!外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來表演唱《三只小熊》,歡迎
男:“在一個小鄉(xiāng)村里,一對母子相依為命,勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”,讓我們一起去看看發(fā)生了什么故事。請欣賞童話劇《jack andbean stocks》
女:山口美惠,你在上海生活了幾年了?
男:9年,比起你來,我可是個新上海人,你學會說上海話了嗎?
女:不僅聽得懂,我還會說呢!(滬語:不相信,儂考考我。)
男:哇,好羨慕你?前輩,能教教我嗎?
女:好呀,我請外二班的小朋友來教教你,下面請欣賞外籍2班帶來的表演《上海童謠》。
男:上海——是我們的第二故鄉(xiāng),上海小學的老師——引導我們的成長,在注視我們的長大。
女:讓我們用唱起美麗的歌謠——獻給我們的老師。下面請聽英語歌曲《鈴兒響叮當》,有請外籍3班。
歌聲中,圣誕老人上場
圣誕老人致辭,引到抽禮物、找朋友環(huán)節(jié)
女:這真是個浪漫的圣誕節(jié),我們接受了無盡的祝福。
男:我感覺自己有了理想導航,有了奮發(fā)向上的翅膀,
女:為了理想,我們有理由放聲歌唱
(音樂起唱《Do Re Mi》)
三、結束部分:
男:歌聲寄托著我們這個大家庭真誠的祝福,伴隨著這甜美的歌聲,毛校長來到了我們中間。請毛校長為我們致詞。
女:今夜,我們燃起心中的篝火,用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。幼兒園園長聯(lián)盟童樂幼兒園的所有老師也為大家準備了神秘的禮物,祝福每個孩子健康快樂!讓我們按順序上臺接受祝福和禮物。
男:在“We wish you aMerry Christmas!”的樂曲聲中,讓我們互道一聲——
男女:Merry Christmas!
男女:我們宣布20xx年繽紛圣誕節(jié)慶祝會到此結束。
馬:伴著時光的年輪,今天我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。
李:圣誕的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
馬:伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,
合:今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕。.首先祝大家圣誕節(jié)快樂(英文)
李:我們幼兒園共有390多名小朋友,他們都是可愛的精靈,都有自己的風采,希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!
馬:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
李:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情 。
馬:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
合:今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里――――開門紅。
李:是啊,開門紅,意味著開門見喜,萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家?guī)淼奈璧福骸堕_門紅》
a:伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,
合:今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕。.首先祝大家圣誕節(jié)快樂(merry christmas!)
b:我們幼兒園共有xxx多名小朋友,他們都是可愛的精靈,都有自己的風采,希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!
a:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
b:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情 。
a:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
合:今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里――――開門紅。
b:是啊,開門紅,意味著開門見喜,萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家?guī)淼奈璧福骸堕_門紅》
a:下面請欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班 xxx、xxx小朋友。
b:小朋友們在幼兒園不但學會了很多的知識,身體也很棒,今天也要在爸爸媽媽面前展示一下,一起來做一下《健康操》吧!。
a : 接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下,一起玩兩個游戲吧!
《搶凳子》、《擊鼓傳花》
b:今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的'歌聲,首先有請中xx的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。
a:接下來有請xxx家庭,他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》,讓我們感受一下韓語的魅力,大家掌聲有請!
b: 還有我們可愛的xxx家庭,他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。
a: 謝謝我們三組可愛的家庭,在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安,讓愛永遠住我們的家!
b: 小朋友喜歡雪嗎,喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個小秘密哦,老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!
a :這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。
b:聽完了老師的歌曲,小朋友也躍躍欲試了,好了,請聽童聲演唱《鈴兒響叮當》。
a:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情 ,
b:在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
a:愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
b:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力,面向未來的集體
a:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子
b:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏
a:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望
合:因為,我們始終相信:明天會更好
b:今天的聯(lián)歡會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成
合:再見
(男):親愛的老師;
(女):敬愛的同學們;
(合):大家好!
(男):踏著圣誕的腳步;
(女):伴著節(jié)日的歌聲;
(男):圣誕老人駕著鹿車;
(女):一路歡歌向我們走來;
(男):帶著圣誕的祝愿;
(女):懷著久久的期盼;
(男):我們走進童話般的圣誕。
(合):圣誕節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
(男):今天,是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
(女):今天,是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;看!一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩聽!
(女):伴著節(jié)日里任性的風兒,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里,帶著來年新春的祝福,帶著對幸福美好的憧憬。
(男):伴著圣誕的鐘聲,伴著圣誕快樂的歌聲,愿每一個虔誠祈禱和心愿,在來年都能夠實現(xiàn)。
(女):童話帶給我們甜蜜的夢,還記得小時候的童話總伴隨在身邊,在這個愉悅的節(jié)日里,希望灰姑娘也能實現(xiàn)他的愿望。
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