作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢?我們聽了一場關(guān)于“關(guān)于青春期的日記”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面!
青春是一個(gè)人一生的必經(jīng)之路。在這段時(shí)間里,我們可以瘋狂的去追尋自己的夢想,人的青春期有十年左右,十年說長也長,說短也短,在這十年里我們可以揮灑汗水,盡情追夢。
現(xiàn)在有很多人明明不喜歡自己現(xiàn)在的生活,卻還是,不做絲毫的改變;有很多人明明想做很多事,卻還是一事無成;還有很多人明明滿腔熱血卻不付諸行動。而正值青春的我,不想成為眾多人之中的其中一位。
如果你有機(jī)會做夢,請別放棄做夢的機(jī)會。你要相信,盡管黑夜漫長,風(fēng)景全被遮擋,抬頭就有一片星光?,F(xiàn)在身處黑暗的你,請堅(jiān)信:黎明總會到來。在夢想面前,我們都是不被世界了解的神經(jīng)病。所以,有夢想就去追,正值青春年少的我們,無所畏懼。
“從小我們就被要求一模一樣:頭發(fā)一樣,服裝一樣,連人生的夢想也要一模一樣??紓€(gè)像樣的學(xué)校,找個(gè)像樣的工作,住個(gè)像樣的房子,過個(gè)像樣的人生。終于有一天,我突然作文發(fā)現(xiàn):這是我的人生嗎?日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年。白襯衫,黑領(lǐng)帶。我的人生是不是DNA決定了我都要一模一樣,一樣平凡,一樣普通,一樣一事無成,一樣困在生活的圓圈里,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年——五月天演唱會VCR
古人倉頡發(fā)明了文字,現(xiàn)在人發(fā)明了田字格,因?yàn)樗麄冋f這樣才規(guī)矩。還好,我們的自己不一樣,才可以輕易區(qū)分。我還是喜歡空白,本可以隨意涂鴉,沒有限制,沒有拘束。原諒我一生不羈愛自由。我只是不想成為別人的翻版。
我的夢想也一樣不切實(shí)際,與眾不同,那又如何,我只是不想千篇一律。這個(gè)世界不需要那么多的老師,醫(yī)生,科學(xué)家,警察,更需要的是有著天馬行空的想象力的人。只有這樣的人,才可能給這個(gè)單調(diào)的世界帶來不一樣的色彩。
朋友,我們都一樣,有著不切實(shí)際的夢想。有夢想就去追,正值青春年少的我們無所畏懼,青春只有這一次,必須瘋狂!
“唐青青是個(gè)卑鄙小人?!薄谖?6歲的日記中,不止一次,我都這樣怒氣沖天地寫道。
那個(gè)下午,唐青青像個(gè)得意而囂張的小狐貍,穿了件紅得耀眼的大擺連衣裙招搖過市,在所有灰頭土臉女生的襯托下,如萬綠叢中一朵盛開的艷麗玫瑰。女生們面面相覷,彼此撇撇嘴巴、翻翻白眼——唐青青歷來懂得如何把所有女孩的風(fēng)頭搶光。
我的同桌是個(gè)小商販的女兒,精通各種世俗俚語,她附在我耳邊說:“哼,她這個(gè)小狐貍精!”她壓低了聲音:“我知道她為什么今天穿這么漂亮……”
我握緊了拳頭,胸中的怒火燃燒得要炸開來。我也知道,下午是兩節(jié)生物課,她是穿給那個(gè)剛剛畢業(yè)的、高高帥帥、爽朗幽默的黃清和老師看的,而黃老師,原本是屬于我的。
打破特別
黃清和是我哥高中的好友,我讀小學(xué)時(shí),他幾乎天天都泡在我們家。數(shù)年未見,他還是一眼就認(rèn)出了我。他徑直走到我的座位邊,微笑著注視我:“小曼,長成大姑娘了嘛!你在這個(gè)班啊,做我的課代表如何?”
我在全班女生羨慕的目光中,羞紅了臉,我一邊撫著桌角一邊輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,我就有了心事,是屬于16歲女孩特有的心事。
我抱著作業(yè)本走進(jìn)黃老師的辦公室,他正在備課,見到我就笑著說:“小曼,你今天扎了兩個(gè)小辮子,嗯,很精神,像兩個(gè)逗號……”我撇撇嘴故意裝作生氣,走出他的辦公室,面色緋紅,心跳如鼓。
課堂上,黃老師常常忘記叫我“林曼”而叫“小曼”。我的心里甜甜的,跟所有女孩子比,覺得自己在他面前是特別的,我因?yàn)檫@種特別而驕傲。
然而,事情還是慢慢有了變化,黃老師的注意力在漸漸轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)移方向就是班上那個(gè)最美麗妖嬈的女孩子——唐青青。
唐青青與我們不同,她自小在大城市長大,父母離婚后才隨媽媽來到這個(gè)小鎮(zhèn)。她美麗而張揚(yáng),會彈古箏,會跳民族舞,有很多漂亮的衣服,鶴立雞群于我們這群小鎮(zhèn)姑娘中間。
洗手間里,我聽到唐青青在跟一個(gè)外班女生談?wù)擖S老師:“你不覺得他長得很像吳彥祖嗎?笑起來的時(shí)候特迷人,嗯,我很喜歡上他的課……”我從里面出來,陰著臉從她旁邊經(jīng)過,轉(zhuǎn)身重重帶上門。
此后每次上生物課,我注意到唐青青似乎都刻意打扮。她笑容甜美,大眼睛撲閃地注視著黃老師。而成績平平的她,生物課成績卻進(jìn)步得越來越快,自習(xí)課時(shí),她突然變成了最勤學(xué)好問的好學(xué)生,一個(gè)問題接著一個(gè)問題問黃老師。而黃老師似乎對唐青青越來越關(guān)注,課堂提問時(shí),總免不了問到她,對她每一次的正確回答,予以大力表揚(yáng)。
我盯著唐青青得意的背影,目光厭憎。在日記里,我又一次寫道:“唐青青不僅是個(gè)卑鄙小人,她還是個(gè)狐貍精!”
流言四起
這天,我到黃老師辦公室領(lǐng)作業(yè),看到他正在改上次的測驗(yàn)試卷,讓他一邊笑一邊點(diǎn)頭批改的,正是唐青青的卷子。不知怎的,一股酸熱的氣流直沖腦頂,我放下作業(yè)本,對黃老師說:“老師,你最好跟唐青青離得遠(yuǎn)一些?!?/p>
黃老師詫異地看向我:“怎么了?小曼?!?/p>
我湊近他:“人家都說,她是個(gè)小狐貍精……”
黃老師的臉一下子沉下來,我從沒有看到他這么嚴(yán)肅的樣子:“小曼,你怎么可以這樣講同學(xué),這是世俗的市井女人嚼舌根的話,你一個(gè)十六七歲小姑娘講出來,不覺得難為情嗎?”
我嚇得抽抽搭搭哭起來。黃老師看著我,還是皺著眉頭:“是誰在背地里給人家小女孩造這種謠,我一定要查清楚!”
我哭紅了眼睛,同桌了解事情始末后,搖頭嘆息,很成人化地說:“完了,我想,黃老師一定被那個(gè)狐貍精給迷住了?!?/p>
流言漸漸四起,一開始只是在女生中悄悄傳播,后來男生們也在黃老師提問、表揚(yáng)唐青青時(shí)竊竊私語,小聲哄笑,再后來,老師們中間也開始了議論,我就親眼看到過,有兩個(gè)女老師對著黃老師的背影撇嘴巴:“現(xiàn)在的年輕人啊,都不知道自重是怎么回事……”
我冷眼旁觀,看黃老師懊惱、沮喪,看唐青青彷徨、驚恐,我有種說不出的快慰。唐青青咎由自取,黃老師嘛,是誰讓他為了那個(gè)狐貍精如此教訓(xùn)我的。
大禍臨頭
然而,事情并沒有向我希望的方向發(fā)展,黃老師并沒有因此冷淡唐青青,而轉(zhuǎn)而重視偏愛我一點(diǎn)點(diǎn),他依然在課堂上不斷提問、表揚(yáng)唐青青,唐青青也依然不斷地向他請教問題,兩個(gè)人討論完問題,會在大家猜疑目光的注視下,會心微笑。
在這樣的時(shí)刻,我也學(xué)會了同桌的腔調(diào),從鼻子里噴出冷氣,哼一聲:“真是不要臉……”
那天,黃老師要我在晚自習(xí)后,將大家的作業(yè)本收齊,交到他辦公室。因?yàn)橐粌蓚€(gè)同學(xué)延誤的原因,我收齊后,學(xué)校已經(jīng)放學(xué)很久了,教學(xué)樓都空蕩蕩的。
在他辦公室的門外,我停下了腳步,我聽到了一個(gè)女孩子嗚咽的哭聲。從虛掩的門隙中,我看到了唐青青正趴在黃老師的辦公桌上,哭得梨花帶雨,而黃老師,正一手扶著桌子,一手撫著她的肩膀,好像在安慰她的樣子。
我愣在門口好久,熱血上涌,腦子里有千百種念頭飛速打轉(zhuǎn)。我的手無意間觸到了褲子口袋里硬硬的東西,那是黃老師辦公室的鑰匙,是他方便我取作業(yè)和儀器特意配給我的。
我輕輕地放下作業(yè)本,拿出鑰匙,將虛掩的門牢牢鎖上。在樓梯轉(zhuǎn)角,我又找到了電表箱,把這層樓的電閘都拉下來,我聽到黑暗中傳來唐青青的驚呼聲,我冷冷地笑:哼,嚇?biāo)滥銈儍蓚€(gè)人……我轉(zhuǎn)身走開。我只想要嚇嚇?biāo)麄?,而事情卻完全向著另一個(gè)方向發(fā)展了。
第二天一大早,同桌將我拉到一邊,低聲而興奮地說:“哎,告訴你,黃老師和唐青青被學(xué)校保安給堵在屋里了,兩個(gè)人鎖著門,黑著燈,不知干什么,還是保安把鎖撬開,兩個(gè)人才出來的,嘻嘻。”
我這才發(fā)現(xiàn)所有人的神色都是那般興奮而神秘,唐青青的位子空著,大批外班同學(xué),擠在窗外,對著唐青青的位子指指點(diǎn)點(diǎn)。
我被巨大的恐懼籠罩著:我有辦公室的鑰匙,而置放在辦公室門口的那堆作業(yè)本也忘記拿回來,黃老師就算是傻子,也知道是誰做的這件事,鬧得如此滿城風(fēng)雨,他一定會找我算賬,我要大禍臨頭了!
主角退場
一天后,這個(gè)事件越傳越離譜,整個(gè)小鎮(zhèn)的人都在議論:一個(gè)中學(xué)老師跟一個(gè)女學(xué)生在辦公室亂搞,女孩子懷孕了,被人抓住了,老師是個(gè)慣犯流氓……甚至我的父母在晚飯后,都饒有興趣地問我:“聽說那個(gè)以前常來我們家的黃清和出事了,跟你班上一個(gè)女學(xué)生搞流氓?”
我當(dāng)時(shí)的反應(yīng),就是“當(dāng)”地一聲,將湯碗摔落在地上,四濺的濃湯,燙傷了我的腳踝。
在家里養(yǎng)傷的日子,我常常盯著門口發(fā)呆,我害怕下一分鐘,黃老師就從天而降,在眾人面前指責(zé)我,慷慨激昂地澄清事實(shí),而我,立刻成為千夫所指的對象:一個(gè)心地陰暗的、栽贓老師和同學(xué)的惡劣女孩子。
第三天傍晚,我在家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見黃老師朝著我家的方向走來了,幾天不見,他的神色顯得非常疲憊。我在看到他的第一眼時(shí),全身的血液都好像在我身體里被快速抽干,我躲進(jìn)了自己的房間,關(guān)上門裝睡。
看到緋聞中的男主角光臨,我父母的第一件事,就是詢問事情的始末。我將耳朵貼著房門聽著,黃老師淡淡的聲音傳過來:“只是個(gè)誤會,我的一個(gè)女學(xué)生要轉(zhuǎn)學(xué),舍不得老師同學(xué),哭起來,我正在安慰她,不知為什么電突然停了……”
我一驚,唐青青要走了?黃老師接著對我父母說:“這個(gè)女同學(xué)本來就是要回她爸爸那里讀完高中的,大城市,條件會好些……”
黃老師的聲音越來越?。骸皫滋鞗]見,聽說小曼病了,我來看看她,順便告?zhèn)€別,我決定回北京母校去考研究生,這里,已經(jīng)辭職了……”
房內(nèi),我已是淚流滿面,可我沒有勇氣跨出房門。
晚上媽媽將黃老師留下的一包花籽交給我時(shí),我再也忍不住“哇”地一聲哭出來。
兩年后,我成了一名大學(xué)生,我的生活充滿陽光和關(guān)愛。我時(shí)常會想起黃老師和唐青青,不知他們現(xiàn)在各自的生活可否幸福如意……如果有機(jī)會,我多么想當(dāng)面對黃老師說句“謝謝你”,謝謝你用寬厚與愛包容一個(gè)女孩的狹隘與嫉妒,在她的心田播種愛的花籽。那晚,她將你在紙包內(nèi)寫下的那句話牢記在心里:親愛的孩子,你要知道,一個(gè)人如果在心里種下善良寬容的花籽,她的世界就會開滿溫柔美麗的花朵;而如果在心里種下嫉妒的、狹隘的荊棘,她的世界就會充滿帶刺而有毒的荊棘,寸步難行……(文/徐濤)
Day 1:
親愛的日記,
今天是我13歲生日,我終于步入了青春期。我充滿了期待,同時(shí)也有些緊張。聽說青春期是一段有趣而又充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期,我迫不及待地想要探索接下來的日子會帶給我什么樣的變化。
Day 2:
今天我注意到我的皮膚開始冒出了一些粉刺,那是我從未見過的東西。這讓我有些不開心,因?yàn)槲也幌M谶@個(gè)特殊的時(shí)期出現(xiàn)任何令人尷尬的情況。但我知道這只是正常的生理變化,所以我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)并接受這一切。
Day 3:
我的情緒似乎像過山車一樣起伏不定。有時(shí)候我感到興奮和快樂,然后突然轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟途趩省N也逻@就是所謂的“情緒起伏不定”的青春期吧。我正在嘗試控制自己的情緒,盡量不讓它們影響我的日常生活。
Day 4:
我在鏡子前花了很長時(shí)間審視自己的身體。我注意到我的身體開始發(fā)育,我的胸部變得更豐滿了。雖然有點(diǎn)尷尬,但同時(shí)也感到一種成長的自豪感。我明白我的身體正在經(jīng)歷正常的變化,這是成長的標(biāo)志。
Day 5:
今天我為第一次來月經(jīng)而感到緊張。我從學(xué)校的課堂上了解到關(guān)于月經(jīng)的知識,但當(dāng)真正發(fā)生在我身上時(shí),我仍然感到有些害怕。幸運(yùn)的是,我有一個(gè)好朋友幫助我理解和處理這一過程。她給了我一些保健知識和建議,讓我感到安心和放松。
Day 6:
我開始對自己的身體形象產(chǎn)生困惑和擔(dān)憂。我每天都與大量的身材完美的名人和模特打交道,這導(dǎo)致我對自己的外貌產(chǎn)生了不安。我在一篇文章中讀到,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗之處。我決定開始接受并愛護(hù)自己的身體。
Day 7:
今天我意識到青春期不僅僅是身體上的變化,它還涉及到心理上的成長。我意識到我對世界的看法變得更加深刻,我開始思考關(guān)于人生和未來的問題。我更加關(guān)心社會問題,并有意識地參與到一些慈善活動中去。
Day 8:
我發(fā)現(xiàn)自己對朋友和家人的關(guān)系產(chǎn)生了新的認(rèn)識。我意識到青春期是我們彼此之間建立更深厚聯(lián)系的時(shí)期。我們開始分享彼此的煩惱、夢想和希望。這使我們的關(guān)系更加親密和有意義。
Day 9:
我越來越主動地探索自己的興趣愛好,并嘗試接觸新的事物。我加入了一支舞蹈俱樂部,這使我感到快樂和充實(shí)。我開始明白,青春期是一個(gè)為自己的成長和發(fā)展探索新領(lǐng)域的階段,我應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。
Day 10:
我就要完成我的第一篇關(guān)于青春期的日記了?;仡欉^去的幾天,我意識到青春期是一個(gè)令人興奮和有挑戰(zhàn)的時(shí)期。雖然有時(shí)會遇到困難,但我從中學(xué)到了很多關(guān)于成長、接受和愛護(hù)自己的重要教訓(xùn)。我期待著接下來的日子,繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)青春期帶給我的新奇體驗(yàn)。
附注:以上只是青春期的一小部分體驗(yàn),每個(gè)人的青春期都是獨(dú)特的,所以每個(gè)人的日記都會有不同的內(nèi)容。這只是我個(gè)人的體驗(yàn)和感受。
青春,就是我的資本,快樂就是我的標(biāo)志,勇往直前就是我一生不悔的誓言,此時(shí)我相信,只要不放下,一切皆有可能。
我的舞臺我自我建造,要讓全世界看到!我的劇本我自我寫好,相信自我永遠(yuǎn)就是主角!我的魅力我自我明白,定會出乎每個(gè)人意料!我的青春我自我照耀,每個(gè)明天,讓我用青春和愛真心擁抱。(我)喜歡刺激,因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn),因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn),因?yàn)槟贻p讓勇者無畏;我敢于超越,因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手,讓年輕無極限!穿越在不一樣的領(lǐng)域和空間,挑戰(zhàn)一切,生命因此有了不一樣的體驗(yàn);不害怕改變,不停地向前,前面未知的區(qū)域就是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘,我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無極限,我一向相信:只要堅(jiān)持,明天就會更好;只要堅(jiān)持,我的青春就必須會絢麗多彩!
青春就是最豐厚的財(cái)富,青春就是最個(gè)性的魔術(shù),青春就是最美麗的記憶,青春就是最無限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴?。我珍惜每一分鐘,學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造。我明白一切都不容易,所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自我的青春,對得起自我的宣言,走下去,走向更加完美的明天。我年輕我快樂,我年輕我張揚(yáng),我年輕我拼搏,我年輕我期盼。我們要大膽相信自我的實(shí)力,只要你能付出努力就必須能夠做到,除非你自我放下自我,此時(shí)所以我要大聲說,我必須要做出成績,我必須要別人刮目相看!
《女生日記》中頗受歡迎的吳緬,也就是《男生日記》的主人公。他并不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的好學(xué)生,我想他讓所有女生心動的原因,就是他身上具有作為一個(gè)男子漢的品質(zhì):有見解、有個(gè)性、有責(zé)任心,還有他的敢作敢為。許多人認(rèn)為吳緬在《女生日記》中是最出彩的一個(gè)人物角色,也順理成章的會作為這本書的主人公。且這本書采用了日記形式,以輕松幽默的筆調(diào),真實(shí)地記述了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后的暑假。這本書開頭寫吳緬的老爸從西藏回來,為了帶吳緬去西藏。他讓吳緬在他所提的兩個(gè)方案中選一個(gè)方案,一是坐飛機(jī),二是跟部隊(duì)走,路途中要經(jīng)歷許多驚險(xiǎn)故事,吳緬毫不猶豫就選了方案二。說明了吳緬的個(gè)性豪爽,不憂愁寡斷。這本書的前10個(gè)故事。主要記述了吳緬的西藏之旅。第37個(gè)故事寫出了魯肥肥,莫欣兒,沙麗,小魔女劉楊惠子,冉冬陽與吳緬為了共同一個(gè)目標(biāo)而群情激奮,經(jīng)過一番策劃,貼出海報(bào),多造聲勢,加緊排練。陽光那么燦爛,他們忘乎其形,男生女生拉手。這時(shí)候他們?yōu)楣餐粋€(gè)目標(biāo)而努力奮斗的戰(zhàn)友。有愛的畫面吶!最后一個(gè)故事,曲終人散,各奔前程,那時(shí)候,他們兄弟想到同學(xué)六年,明天就要各奔東西,心里隱隱作痛,有點(diǎn)難受。大家都盡力過,有所感觸。與當(dāng)攝影師的爸爸隨軍車走藏區(qū)采風(fēng),領(lǐng)略藏區(qū)的風(fēng)土人情;去中學(xué)實(shí)地考察, 參加入中學(xué)的面試, 為自己擇校;與媽媽參加晚會, 為來賓展示自己的薩克斯表演;幫爸爸拉木材、做畫框, 準(zhǔn)備他的作品展;還幫舅舅開的道歉公司完成業(yè)務(wù), 組織同學(xué)進(jìn)行慈善演出, 把掙的錢和受捐的錢拿來幫助貧困的同學(xué)充分展現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱,成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心,有冒險(xiǎn)精神的少年形象,特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。讀《男生日記》,既可以了解不一樣的生活,更能感受主人公的成長經(jīng)歷,那都讓我受益無窮。閱讀,打開了我們既有的生活世界。
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