五一節(jié),全稱國際勞動節(jié),又稱五一國際勞動節(jié)或國際示威游行日,是世界上許多國家的全國性節(jié)日,每年的五月一日慶祝。以下是小編為大家整理的五一勞動節(jié)社會實踐報告(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、實踐背景
五一勞動節(jié)是全世界勞動人民的共同節(jié)日,是為了紀念勞動者的辛勤付出,弘揚勞動精神。為了更深入地理解勞動的意義,我參與了五一勞動節(jié)的社會實踐活動,旨在通過親身體驗和觀察,進一步感受勞動者的辛勤與付出,提升自己對勞動價值的認識。
二、實踐過程
在五一勞動節(jié)期間,我參與了社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作。每天早上,我跟隨環(huán)衛(wèi)工人一起清掃街道、清理垃圾,并參與到綠化植物的養(yǎng)護中。通過幾天的實踐,我深刻感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛勤與付出。他們每天起早貪黑,無論風雨無阻,都在默默地為城市的整潔和美麗付出著努力。
此外,我還參觀了當?shù)氐墓S和農(nóng)田,與工人們交流,了解他們的工作環(huán)境和勞動強度。在工廠里,我看到工人們熟練地操作著機器,他們的汗水浸濕了衣衫,卻依然堅守在崗位上。在農(nóng)田里,農(nóng)民們辛勤勞作,耕種著希望的種子,他們的雙手布滿了老繭,卻仍舊不停地忙碌著。
三、實踐感悟
通過這次五一勞動節(jié)的社會實踐活動,我深刻體會到了勞動的價值和意義。勞動是創(chuàng)造社會財富和推動社會進步的根本動力,是每個人實現(xiàn)自己的價值和追求幸福生活的重要途徑。我們應該尊重勞動、崇尚勞動,珍惜勞動成果,為構建和諧社會貢獻自己的力量。
同時,我也認識到了勞動者的偉大和不易。他們用自己的.汗水和智慧,為我們的生活提供了便利和舒適。我們應該更加關心和支持勞動者,為他們創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和條件,讓他們能夠體面地勞動、尊嚴地生活。
四、總結與展望
這次五一勞動節(jié)的社會實踐活動讓我受益匪淺。我不僅深刻體會到了勞動的價值和意義,還更加尊重和感激那些默默付出的勞動者們。在未來的日子里,我將繼續(xù)弘揚勞動精神,積極參與社會實踐活動,不斷提升自己的綜合素質和社會責任感。
同時,我也希望社會能夠給予勞動者更多的關注和尊重,為他們提供更好的待遇和保障。只有讓勞動者得到應有的尊重和回報,才能激發(fā)更多人的勞動熱情和創(chuàng)新精神,推動社會不斷進步和發(fā)展。
在未來的五一勞動節(jié)里,我期待著能夠參與更多有意義的社會實踐活動,與更多的勞動者們一起感受勞動的快樂和力量,共同為構建更加美好的社會貢獻自己的力量。
為慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來,紅菱社區(qū)聯(lián)合工會根據(jù)xx區(qū)總工會《關于開展慶祝“五一”國際勞動節(jié)系列活動的通知》的文件要求,結合我社區(qū)工會工作實際,在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動,進一步活躍了社區(qū)機關干部職工的業(yè)余文化生活,增強了廣大干部職工的凝聚力和向心力。
一、走訪慰問困難職工開展“四群”活動
在“五一”前夕,4月28日上午,社區(qū)聯(lián)合工會在工會主席的帶領下和幫困助殘愛心志愿者服務隊部分成員兵分兩路,來到了困難職工殘疾人蔡思浩老人和獨居老人潘菊英的家中,代表社區(qū)贈送了慰問品。4月28日下午,社區(qū)助殘幫困志愿者服務隊一行10人,來到人民西路94號大院困難戶雷新順家進行幫扶,雷新順一家四口中有三人沒有正式工作,僅靠打臨工,收入微薄,生活困難。社區(qū)不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品,志愿者們還幫助其料理家務,打掃衛(wèi)生,志愿者徐輝還利用特長為其老岳母理發(fā),令雷新順全家感動不已。
二、開展“共駐紅菱 構建和諧-我健康、我快樂、體育健身健步走活動”
紅菱社區(qū)聯(lián)合工會為進一步貫徹“全民健身實施綱要”,發(fā)揮xx市體育中心體育館為全民健身服務的作用和功能,充分利用轄區(qū)單位體育中心的'體育館資源,激發(fā)轄區(qū)居民參與體育健身的熱情,由市文化廣播電視體育局主辦、市體育中心承辦、紅菱社區(qū)協(xié)辦的“我健康、我快樂、體育健身健步走”活動于20xx年5月1日在市體育場拉開了序幕。
紅菱社區(qū)聯(lián)合工會在xx市體育場組織開展了4000米徒步健身活動,轄區(qū)各類非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織工會會員及社區(qū)工會會員共70余人參加,活動受到廣大職工群眾熱烈歡迎和好評。
此次活動吸納了非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織廣大職工參與,使他們深深感受到黨組織和工會組織對職工群眾的健康關愛、溫暖和凝聚力,不僅磨練意志、強身健體,還極大地鼓舞和凝聚人心,為今后轄區(qū)工作順利開展營造了良好的溝通協(xié)作氛圍!
x月x日,陽光明媚,惠風和暢,xx公司值“五一國際勞動節(jié)”來臨之際,在公司領導的大力支持和關心下,通過各部門的協(xié)作和配合,以及全體員工的共同努力,成功、順利地在體育場組織了充滿了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進和提高工作,現(xiàn)對本次文體活動總結如下:
一、流程簡介
首先,活動前準備階段,根據(jù)公司領導的安排和要求,行政工作部提前一周制定了文體活動方案,對活動的各個項目確定工作。其次,活動前動員階段,公司各部門積極報名,踴躍參加,克服種種限制性因素,給予了此次文體活動有力的支持和配合。賽后,文體活動的組織人員為此次獲獎和參加的人員,發(fā)放了獎品和禮物,員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱情和集體榮譽感。為下一步開展工作提供了精神動力。
二、不足之處
室外活動,現(xiàn)場組織混亂無序。比賽場地沒有規(guī)劃好。如接力賽,場地的起跑線和終點線都沒有劃好,下一棒接力的位置也沒有定好。造成現(xiàn)場混亂。組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了,個別參賽選手還沒到位。籃球、乒乓球、羽毛球,這類的球類比賽,是團體比賽和大型比賽項目,半天或一天之內很難進行完。不打循環(huán)賽,沒有正式的比賽規(guī)則,很難做到公平,公正。
三、改進建議
田徑運動項目,工作人員應提前到運動場地,布置場地做好準備工作。比賽裁判應該認真學習裁判規(guī)則和研究競賽規(guī)程,包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規(guī)則等。各部門確定一名活動負責人與活動組織者及時做好溝通和聯(lián)系,如參賽選手因有事需請假或缺席,應及時告知活動組織者。避免參賽選手無故缺席比賽,給活動組織造成很大麻煩。籃球、乒乓球、羽毛球這類的比賽,如有條件可以組織專門的比賽,會顯得更正規(guī)些。如無條件可以換成友誼賽或一些趣味賽,會使比賽場面更歡樂、團結、文明。
最后,這次文體活動,總體來說是成功的,重要的是我們在實踐中檢驗了水平,找出了差距和不足之處,對于以后的活動水平的提高有很大的意義。經(jīng)過了這次文體活動,我感覺公司的凝聚力更強大了,集體榮譽感也更強烈了。這對整個公司來說都是一筆寶貴的財富。我相信,今后的活動會越辦越好,公司的明天也一定會更好!
一、實踐目的:
現(xiàn)在的小孩,大多都是獨生子女,很少做家務,我也不例外。上學時,天天只顧著學,放假時,心里只有玩了,沒有時間做家務、減輕父母的重擔,為了不荒廢這個有意義的假期,因此在這個假期中幫父母做家務、照顧老人。
二、實踐內容:
1、掃地、拖地。
拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認認真真仔仔細細地掃一遍,其實我也曾經(jīng)草草的進行過,后果是一會拖地會拖出很多灰塵,都黏在地板上,很難打掃,得不償失,所以,為了之后可以跟輕松,只能先努力嘍;
2、拖地
由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了,水潑了一地;沒辦法,我只得拿起拖把,小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶,在里面灌滿水,把拖把放在里面浸濕;接著,我把拖把絞干,直到水不流出來為止。然后,我就兩手握住拖把,細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右,依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了,我的手開始麻木,覺得特別酸,頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后,我把拖把浸在手里,呵,還真臟,灰塵都沉入水底,面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下,再拿起來把拖把絞干。最后,我又再次按著順序拖了一下地板,確定干凈后,再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后,相信還會跟以前一樣,一塵不染,煥然一新的
3、買菜
快11點了,我便匆匆忙忙去菜場買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場里轉悠了20來分鐘,經(jīng)過一番討價還價后,我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺,我弄得手忙腳亂。但父母對我的午餐還是比較滿意的。
4、洗衣服
平時從里到外的衣服都是老媽幫著打理的.我還學會了洗衣服,剛開始自己洗衣服洗得興奮,什么衣服都往洗衣機里塞,恨不得把身上穿著的衣服也脫下來放進洗衣機洗一洗。結果把我心愛的衣服染色了,哎!心痛!這是一個具有很多教訓意義的家務事故!!但后來吃一塹長一智,我明白了很多。
1、要把不同色系的衣物分開洗;
2、不同原料的衣物分開洗;
3、盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處,這樣不至于往衣櫥里亂增加補給。
5、做飯
我來做一道菜——‘香蔥炒蛋’,請你們品嘗,看看我做得好不好。”于是,說做就做,我立刻動起手來。做這道菜,需要以下材料:香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。首先,要做適當?shù)臏蕚洌劝严闶[切碎,把雞蛋絞拌好。然后,把香蔥末放進雞蛋中,絞拌均勻,加上鹽、雞精等配料,第三步,在鍋中放入油,加熱到70~80℃,把香蔥雞蛋糊倒入鍋中,用大火炒3—5分鐘,就熟了。最后,把炒好的雞蛋盛入碗中了,一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。我一邊做菜,一邊望著時間,生怕讓他們等急了。我忙了大約一刻鐘的時間,終于做好了,心想:哈哈!我終于做出一道好吃的菜了,爸爸媽媽吃了,一定會夸我做得好。
三、實踐總結或體會:
這個假期我感到非常有意義,做家務是可干可不干的,還有的人認為不該干。但其實,只要你真正做過幾次,你便會發(fā)現(xiàn),你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此,我還要奉勸那些不當做家務當一回事,覺得他很簡單的人們,盡早打消這個念頭,你覺得它簡單,是因為你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女,保姆職業(yè)的人們,請擦亮你們的雙眼,你們的自命清高只能證明你們的無知。
做家務勞動確實很累,但那也是尋找幸福的一種途徑,能讓我們在勞動中實踐,體驗和理解父母的辛苦;培養(yǎng)我們不怕臟,不怕累的精神。而更多的,只有等到我們確實做過,才能體會各中真諦。
學校的勞動教育的第一特性就是實踐性強,沒有實踐或實踐得不夠,都不能體現(xiàn)勞動教育的最大特點。因此、在勞動教育的過程中,如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點,組織好勞動實踐活動,是一個重要課題。
一、組織學生進行勞動項目競賽,激發(fā)學生勞動興趣,培養(yǎng)積極的勞動情感。
小學生最初參加勞動實踐時,勞動興趣帶有暫時性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動,并不是勞動的具體內容。因此在組織小學生進行勞動實踐時,一定要具有集體活動的色彩,只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內容很好的結合起來、才能穩(wěn)定學生的勞動興趣,有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內容的不同,集體活動的形式也要有所不同。
二、讓學生在實踐中發(fā)展。
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動,大膽形成自己的假設,并努力去證實才能獲得真實的知識,才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動,才能將知識轉化為能力,才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。
(1)在實踐操作中豐富想象力。想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象,因此,在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣,來調動學生思考問題的積極性,拓寬學生的思路,讓學生張開想象的翅膀,展開豐富的.想象,是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。例如,在紙工課上,學生折出的東西非常多,有的連老師都沒想到,這時,我就適時表揚那些學生,對其作品給予鼓勵和肯定,這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象,勤于想象,善于想象,才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種,或者多種多樣的演繹和推導。在教學中設計開放性的問題,引導學生打破原有的思維定勢,通過嘗試和探索,對原有的制作方法進行改革和創(chuàng)新,是發(fā)展學生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要,在整個課堂教學占較大的比例,在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。
(3)在實踐操作中強化合作意識。在勞動實踐操作中,以小組活動為基本形式,建立合理的競爭機制,激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭,使每一名學生的個性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,素質得以提高,最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標,以合作學習小組為運行載體,以全員激動為操作手段,以小組團體成績評價為導向,激發(fā)競爭活力,強化合作意識。
(4)在實踐操作中體驗成功的快樂有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。"每個學生總是希望自己成功,總是能得到老師的贊賞,可見,讓學生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。
教師應盡力滿足學生的成就需要,幫助學生樹立自信心,依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足,讓他們體驗成功的快樂,在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣,激發(fā)學生內在的學習需求,促使每一個學生學會學習,達到愿學、樂學、會學、善學。
例如,在勞動課上,不管學生最后的作品做的怎樣,教師總是能肯定學生的作品,總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。教師還應當眾表揚一些成績平平的學生,他將終生受益。英國教育學家斯賓基說過:“求知如果能給學生帶來精神上的滿足快樂,及時無人督促,也能自學不輟?!?/p>
創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的源頭,“是一個民族進步的靈魂?!眲趧蛹夹g教育與其他學科一樣,都擔負看傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務。但它有獨持的要求,就是學生必須學習有關的生活和生產(chǎn)勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力、想象力和思維力,在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。
總結一年的工作,我堅信,只要教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望,堅持"教、學、做合一",積極創(chuàng)造條件,勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,而且常開不敗。
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我潛力培養(yǎng)的一個重要方式,所以對于我們在校大學生來說,能在寒假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認識社會、了解社會,提高自我潛力的重要的機會。作為大二的學生,社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),社會實踐應在結合我們實際狀況,能真正從中得到收益,而不是為了實踐而實踐,為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前就應有一個明確的目標,為自我制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,從過程中鍛煉自我、提高潛力。
所以,為了更好的了解社會,鍛煉自我,感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗一下工作的樂趣,這學期的假期我根據(jù)時間及自我的實際狀況在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有10多天時間,但我覺得受益非淺,基本上到達了自我的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力,自我潛力的欠缺及社會的艱辛,同時讓我感到工作的無比歡樂,一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗,透過,人與人的溝通,能夠了解一些跟我們專業(yè)相關的知識,比如可是的人過春節(jié)的習慣習俗,春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天基本工作安排:
促銷前的短暫培訓,了解電器的,名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識,應對顧客時的語言組織,儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每一天早上8:30開始上班,到達指定地點后做好準備工作,擺好宣傳資料,禮品贈品,然后調整好心態(tài)迎接顧客。每一天工作7個小時,在午時工作完后還有個務必的程序一天的工作總結。經(jīng)理、主管及促銷員一齊討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。
促銷過程中的體會及感觸:
促銷透過,,我實踐我覺得就是透過,自我把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者,對于一個促銷員來說,促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自我,同自我的言語、形態(tài)讓他人了解自我。所以對于一個優(yōu)秀的促銷員來說務必具備以下素質:
一、要有良好的專業(yè)素質
當我們促銷一種產(chǎn)品時,首先我們務必對產(chǎn)品的相關知識及廠商的具體狀況要有一個明確的認識,超多的相關知識的貯備能夠使我們能在促銷過程中應對顧客的一系列問題,透過,,自我的介紹能夠使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題,能使客明明白白的消費。
二、要有良好的語言表達潛力及與陌生人交流的潛力
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,所以語言表達務必合理得當,說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要透過,,自我層次清醒的說明,把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自我的魅力吸引顧客,讓他們透過,自我來了解產(chǎn)品。另外在應對具體問題時我們應持續(xù)良好的心態(tài),不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)
促銷每一天會應對社會上的形形色色的人,由于每個人的道德修養(yǎng)及素質的不一樣,會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你,此時你務必持續(xù)良好的心態(tài),不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大,這時候我們不應氣餒,要學會自我調節(jié)、自我鼓勵,及時的自我總結,自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神,要堅持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作,每一天站著用一個笑臉應對不一樣的顧客,這生活需要我們堅持,要讓自我在烈烈炎日下磨練。
本次社會實踐總結:
不管做什么事,態(tài)度決定一切。
做一項服務工作,顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是務必的,要想獲得更多的利潤就務必提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務質量語言要禮貌禮貌,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態(tài)度,你就會得到他人的肯定及幫忙,用自我的熱情去換取他人的舒心。
明確目標,合理的設計規(guī)劃自我。
我們此刻要根據(jù)自我的實際狀況合理的為自我規(guī)劃,找到自我的發(fā)展道路。要透過,,社會實踐切身的了解自我的專業(yè),而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自我的潛力,鍛煉自我,讓自我成為社會優(yōu)秀的人才,為社會服務。
短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到歡樂,在汗水中得到磨練,我覺得自我的潛力有了必須的提高,到達了自我預定的目標,殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,我想,只要我們有潛力有信心我們必須會創(chuàng)造一個屬于自我的樂園。
發(fā)揚光榮傳統(tǒng),弘揚先進思想和時代精神,充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用,在"五一"國際勞動節(jié)即將來到之際,按照區(qū)教育工會的指示精神,我校以"頌改革、促振興、建和諧"為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。唱響"勞動光榮,教師偉大"的主旋律,開展慶"五一"系列活動,以展示教師風采,激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動總結如下:
一、組織開展踏青活動,舒緩教師緊張的工作壓力
在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,我校教育工會組織全體教師來到大連xx路。漫步在xx路上,體會著xx路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習"楊愛軍事跡"活動,加強教師師德培養(yǎng)
為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設的長效機制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神,全面激發(fā)教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習"楊愛軍事跡"活動。聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆,進行了演講比賽。通過此活動,教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節(jié)活動,提高教師教學素養(yǎng)
我校此次在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的`第三屆教學節(jié)活動,不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。本次教學節(jié)盛況空前,由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,啟迪老師們的才智,發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有激情的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華,展示了學校教學文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動了校園和諧團隊建設。可以說,以上活動依據(jù)"教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效"來精心設計各項活動,通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作,讓廣大會員感到貼心,振奮精神,展示風采,凝聚力量,團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育,構建和諧校園貢獻力量。
一、實習目的
在企事業(yè)單位的辦公室學習處理日常的行政事務,熟悉整個企事業(yè)單位工作的過程,透過實踐學習,使所學理論知識得到驗證,培養(yǎng)靈活運用書本知識的潛力,并且學到許多書本上學不到的東西,增長和擴充知識面,增加對社會的接觸,為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎。
二、實習時間
20xx年3月1日至5月31日
三、實習單位
博興縣文化館
四、實習資料
實習剛開始時,我的指導教師根據(jù)我的專業(yè)特點,給我分配了辦公室日常工作以及初步學習會計實踐。從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了主角,教師轉成老板,同學轉成同事,相處之道完全不一樣。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法立刻適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活。我們就應從小事做起,一步一個腳印,逐步積累起經(jīng)驗。在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的潛力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我負責的辦公室工作,平時在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自我所學的專業(yè)知識。就連以前學過的會計基礎知識也不能很好的應用。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們務必在工作中勤于動手。由于此刻還住校,所以每一天7點不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,我們務必克制自我,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學校能夠睡睡懶覺,實在不想上課的時候能夠逃課,自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每一天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。可是工作簡單也不能馬虎,務必具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領導。一向以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。并且要開始有意識地培養(yǎng)自我的理財潛力。
五、實習體會
踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,所以剛出校門的我們很多時候無法適應。影響一個人的工作態(tài)度。每一天只是在等待著下班,早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好,大家工作開心,效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是多工作,少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。
我是學管理的,在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在教師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我潛力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自我走上工作崗位做好準備。
一、實踐背景與目標
隨著社會的發(fā)展和進步,公益活動已成為構建和諧社會的重要組成部分。為了進一步培養(yǎng)自己的社會責任感,增強團隊合作能力,我參與了本次公益勞動實踐。通過實踐,我希望能夠深入體驗公益活動的魅力,學習如何將所學知識和技能應用到社會實踐中,同時也為社會做出一份微小的貢獻。
二、實踐時間:
20xx年xx月xx日-xx月xx日
三、實踐地點:
xx社區(qū)
四、實踐內容與過程
本次公益勞動實踐的主要內容是參與社區(qū)環(huán)境整治活動。我們一行人來到社區(qū),對街道、公園等公共場所進行了清掃和整理。在勞動過程中,我們分工合作,互相配合,充分發(fā)揮了團隊精神。
首先,我們對街道兩旁的垃圾進行了清理。我們手持垃圾袋和夾子,認真撿拾地上的煙蒂、紙屑等雜物。雖然天氣炎熱,但大家依然熱情高漲,積極參與。
接著,我們對公園內的綠化帶進行了修剪和整理。我們拿起剪刀和鋸子,修剪了過高的樹枝和雜亂的灌木,使公園的環(huán)境變得更加整潔美觀。
此外,我們還向社區(qū)居民宣傳了環(huán)保知識,倡導大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,共同維護社區(qū)環(huán)境。
五、實踐收獲與體會
通過本次公益勞動實踐,我深刻體會到了團隊合作的重要性。在勞動過程中,我們互相協(xié)作,共同完成任務,不僅提高了工作效率,也增進了彼此之間的友誼。
同時,我也認識到了公益活動對于社會和諧發(fā)展的重要意義。通過我們的努力,社區(qū)環(huán)境得到了改善,居民的生活質量也得到了提升。這使我更加堅定了參與公益活動的決心。
此外,我還學會了如何將所學知識和技能應用到實踐中。在勞動過程中,我運用了自己所學的環(huán)保知識,向居民宣傳環(huán)保理念,提高了大家的環(huán)保意識。
六、總結與展望
本次公益勞動實踐讓我收獲頗豐,不僅鍛煉了我的團隊協(xié)作能力,也讓我深刻體會到了公益活動的意義和價值。我將繼續(xù)積極參與公益活動,為社會做出更多的貢獻。
同時,我也希望更多的人能夠加入到公益活動中來,共同為構建和諧社會貢獻自己的力量。我相信,在大家的共同努力下,我們的社會一定會變得更加美好。
在未來的日子里,我將繼續(xù)關注社會公益事業(yè)的發(fā)展,不斷提高自己的社會責任感和團隊合作能力。同時,我也會積極宣傳公益活動的理念,鼓勵更多的人參與到公益活動中來,共同為社會的和諧與進步貢獻力量。
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