為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的冬至活動(dòng)策劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目的:
1.在冬至來臨之際,讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的.親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2.通過親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,學(xué)習(xí)能力。
3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
二、活動(dòng)主題:
冬至暖人心
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月22日下午制作:16:30-20:45,派發(fā):20:45-21:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
院餐廳(教師餐廳)
五、參加對(duì)象:
全院師生
六、活動(dòng)內(nèi)容:
“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)
七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作:
(一)宣傳:海報(bào)、廣播站宣傳、微信公眾平臺(tái)、海報(bào):1張貼在宣傳欄。
(二)參加方式:排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”(每人只限1份)數(shù)量有限,先到先得。
(三)會(huì)場(chǎng)所需物品:照相機(jī)1臺(tái)。攝像機(jī)1臺(tái)。一個(gè)音箱,兩個(gè)移動(dòng)話筒。
八、活動(dòng)流程:
1.16:30-19:40湯圓、餃子制作。
2.19:40-20:30,蒸餃子。
3.19:30-20:00煮湯圓。
4.20:30-20:45餃子裝袋。
5.20:45-21:30派送。
6.21:30結(jié)束。
九、活動(dòng)的后續(xù)工作:
集體照合影。
主辦方做總結(jié)。
時(shí)間過得很快,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)大班組的游戲活動(dòng)開展做個(gè)總結(jié)。老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,貫徹執(zhí)行《綱要》的精神。在教育活動(dòng)中突出以游戲?yàn)橹鳎浞煮w現(xiàn)幼兒在游戲活動(dòng)中的主導(dǎo)地位,盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲氛圍,讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中獲得知識(shí),培養(yǎng)交往、合作等能力,以促進(jìn)幼兒綜合能力與個(gè)性的和諧發(fā)展。
針對(duì)上學(xué)期班內(nèi)存在的問題,開學(xué)初,我們制訂了相關(guān)的游戲計(jì)劃,做到每月新開一個(gè)游戲主題,每周有側(cè)重點(diǎn),并注重了集體教育與個(gè)別輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合,特別是衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生教育?,F(xiàn)將具體情況做法總結(jié)如下:
一、增添趣味性的游戲成品、半成品,吸引幼兒參與創(chuàng)造性游戲。
大班的老師們?yōu)榱俗層變耗芊e極主動(dòng)參與到創(chuàng)造性游戲活動(dòng)中,每天利用下班時(shí)間為幼兒制作了許多較有趣的游戲成品、半成品材料以吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣。如:春天到了,服裝店新開張,進(jìn)了羊毛衫、毛線褲;鮮花房開出迎春花、桃花、柳條;生活勞動(dòng)區(qū)給春裝釘鈕子;夏天到了短衣、短褲,各種各樣美麗的裙子、帽子都上了服裝店的柜臺(tái);鮮花房開出荷花;語(yǔ)言區(qū)多了猜寶箱、飛行識(shí)字棋、翻翻卡、劃拳猜字、識(shí)字分類、插小花等等。這些活動(dòng)吸引著幼兒,幼兒識(shí)字興趣提高了,識(shí)字量也增加了。小劇場(chǎng)里也內(nèi)容豐富多彩,制作的《狐假虎威》、《小蝌蚪找媽媽》的頭飾,幼兒用了又用,戴了又戴,使用率非常高,表演能力提高了。音樂區(qū)也跟隨著教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度逐漸增加新內(nèi)容、性道具。由于我們大班級(jí)的老師們創(chuàng)設(shè)了適宜的游戲環(huán)境,新增添了游戲道具,豐富了游戲材料,幼兒才會(huì)積極主動(dòng)地參與到游戲中去。這樣一來有助于幼兒多種能力的發(fā)展。
二、注重游戲的導(dǎo)入及評(píng)價(jià)活動(dòng),增強(qiáng)游戲過程的指導(dǎo)。
為了突破游戲流于形式,也為了激發(fā)幼兒對(duì)角色游戲的興趣,在每次活動(dòng)前,我們都會(huì)精心設(shè)計(jì)游戲的導(dǎo)入部分,使之更好地調(diào)動(dòng)幼兒游戲的積極性、主動(dòng)性。如:以導(dǎo)游的形式引入主題,以突發(fā)事件作為線索引入主題,以拍照、開張、招聘等活動(dòng)展開。一方面在激趣的同時(shí)進(jìn)行新授游戲的`講解,指導(dǎo)玩法。另一方面,便于解決問題所在。游戲過程中,教師間接調(diào)控游戲的作用非常大,我們常會(huì)扮演角色參與到游戲中,巧妙指導(dǎo)游戲,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié),協(xié)調(diào)偶爾發(fā)生的矛盾及各類問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)游戲中存在的問題,為評(píng)價(jià)及下次活動(dòng)的開展埋下伏筆。在評(píng)價(jià)活動(dòng)中,我們常采用師幼共同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)。善于發(fā)現(xiàn)游戲中幼兒的閃光點(diǎn),加以表?yè)P(yáng),使之形成一種風(fēng)氣,又不忘總結(jié)游戲中存在的問題,及時(shí)加以分析、討論,得出解決問題的方法,以使幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、游戲活動(dòng)中存在的問題及不足。
幼兒通過角色游戲活動(dòng),各方面能力都得到發(fā)展與提高,特別是謙讓意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣明顯提高,但是自主游戲與幼小銜接有些脫節(jié),不知如何才能溶為一體,更好地發(fā)展幼兒的潛能。針對(duì)這一問題,我們會(huì)反饋到教研組,將這一問題作為下學(xué)期教研的重點(diǎn)內(nèi)容。讓孩子們不僅能體會(huì)到自主游戲的快樂,而且能順利的度過幼小銜接的重要階段。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道剪紙是我們國(guó)家特有的一種傳統(tǒng)文化。
2、學(xué)會(huì)用折剪的方法剪出對(duì)稱圖案的窗花。
3、欣賞民間剪紙、對(duì)剪紙感興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、欣賞用的剪紙若干張。
2、幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。
三、活動(dòng)過程
1、欣賞民間剪紙
(1)每逢過年時(shí),人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上,這好看的剪紙叫窗花。
(2)欣賞教師剪的窗花,引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律,折剪特點(diǎn)。
(3)小結(jié)
告知幼兒折剪的注意點(diǎn):
①長(zhǎng)方形可以多次對(duì)折,剪時(shí)中間連接處不能剪斷,不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同;
②先選一張紙剪,剪好后等老師看過后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。
2、讓幼兒上臺(tái)來演示,剪完后給大家看并簡(jiǎn)單介紹一下。
3、幼兒練習(xí),教師注意幼兒剪的方向,鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。
4、欣賞幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相觀察作品,并將作品貼在門窗上。
親子活動(dòng)“年貨節(jié)”
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒通過大膽的參與、表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有收獲的快樂。
2、通過親自制作,讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗(yàn)社會(huì)生活,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情,師生情、親子情。
3、通過活動(dòng)讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前規(guī)劃好年貨節(jié)的區(qū)域劃分:傳統(tǒng)民俗互動(dòng)游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會(huì)、年俗展等。
從幼兒的認(rèn)知、藝術(shù)表現(xiàn)、技能、運(yùn)動(dòng)等多方面進(jìn)行多元化的綜合體驗(yàn),豐富多彩的游園活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的愉快氛圍。
三、活動(dòng)流程
1、按班級(jí)老師規(guī)定時(shí)間入園簽到。
2、按各班的要求進(jìn)行親子活動(dòng),教師組織好活動(dòng)。(本班教師擔(dān)任評(píng)委給作品定價(jià)也可選出家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委)
3、店員、收銀員和對(duì)應(yīng)攤位的角色分配。
4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購(gòu)物券和2張游戲券,讓幼兒自己選擇購(gòu)買年貨和玩游戲。
四、小結(jié)
通過買年貨的體驗(yàn)活動(dòng),使孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,感受過年的快樂,增進(jìn)孩子們對(duì)幸福生活的熱愛之情。
讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,熱愛自己的祖國(guó),熱愛中華民族的文化。
一、活動(dòng)背景
冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日,素有“冬至大如年”的說法。在冬至這一天,家家戶戶都有吃餃子的習(xí)俗,象征著團(tuán)圓和美滿。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與互動(dòng),社區(qū)決定舉辦一場(chǎng)別開生面的冬至包餃子活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“冬至餃子宴,鄰里共團(tuán)圓”
三、活動(dòng)目標(biāo)
傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)社區(qū)居民的文化認(rèn)同感。
促進(jìn)鄰里之間的交流與合作,增進(jìn)社區(qū)和諧氛圍。
豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活,提高生活品質(zhì)。
四、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日(冬至日)上午XX點(diǎn)至下午XX點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)文化活動(dòng)中心
六、活動(dòng)內(nèi)容
餃子制作比賽
(1)分組:社區(qū)居民自由組隊(duì),每組4-6人。
(2)比賽規(guī)則:每組選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成餃子制作,餃子要求外形美觀、餡料飽滿、口感鮮美。比賽過程中,評(píng)委將根據(jù)餃子的數(shù)量、質(zhì)量、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)分。
(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),分別頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
餃子品嘗大會(huì)
(1)各組將制作的餃子進(jìn)行展示,供現(xiàn)場(chǎng)觀眾品嘗。
(2)觀眾可以根據(jù)口味、創(chuàng)意等方面對(duì)餃子進(jìn)行投票,評(píng)選出“最受歡迎餃子”。
冬至知識(shí)問答
(1)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置冬至知識(shí)問答環(huán)節(jié),題目涉及冬至習(xí)俗、傳統(tǒng)文化等方面。
(2)觀眾可以現(xiàn)場(chǎng)答題,答對(duì)者將獲得小禮品一份。
互動(dòng)游戲
(1)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置趣味互動(dòng)游戲環(huán)節(jié),如猜謎語(yǔ)、夾餃子等。
(2)參與者可以積極參與游戲,享受游戲的樂趣,并有機(jī)會(huì)獲得精美禮品。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)地布置:提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,設(shè)置比賽區(qū)、品嘗區(qū)、問答區(qū)等區(qū)域。
物資準(zhǔn)備:準(zhǔn)備足夠的.餃子制作材料(如面粉、餡料等)、比賽用品(如計(jì)時(shí)器、評(píng)分表等)、獎(jiǎng)品和禮品等。
宣傳推廣:通過社區(qū)公告、微信群等途徑宣傳活動(dòng)信息,鼓勵(lì)社區(qū)居民積極參與。
八、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求,制定詳細(xì)的預(yù)算方案,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
九、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和不足,為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。同時(shí),對(duì)參與活動(dòng)的社區(qū)居民表示感謝和贊賞,鼓勵(lì)大家繼續(xù)關(guān)注和支持社區(qū)文化活動(dòng)。
為積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》精神,在保證每天一小時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,因地制宜,不斷優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動(dòng),以進(jìn)一步提高對(duì)開展幼兒戶外體育游戲活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),真正促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展。參照新《綱要》的精神,我班在實(shí)施趣味體育游戲活動(dòng)時(shí)遵循了以下原則:
一、遵循原則
1、目標(biāo)性原則
以幼兒發(fā)展目標(biāo)為核心,將幼兒園的各種教育因素有機(jī)的結(jié)合起來。新《綱要》提出的保教目標(biāo)是制定幼兒發(fā)展目標(biāo)的指導(dǎo)思想,幼兒發(fā)展衛(wèi)生學(xué)是制定目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。大班組的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)是制定目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要,選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容、教育方法及手段,克服過去教育工作中重內(nèi)容出發(fā),忽視教育目的的現(xiàn)象。
2、發(fā)展性原則
幼兒體育游戲活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。發(fā)展不僅體現(xiàn)為幼兒知識(shí)、技能的增長(zhǎng),更體現(xiàn)在幼兒的心理機(jī)能和身體素質(zhì)的提高,幼兒的發(fā)展規(guī)律既遵循一般的規(guī)律,又體現(xiàn)著個(gè)體的差異。為此,我們班對(duì)幼兒體育游戲活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手,了解每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn),因人施教,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
3、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性結(jié)合相結(jié)合的原則
我們班對(duì)幼兒進(jìn)行戶外體育游戲活動(dòng)的指導(dǎo)是有計(jì)劃、有目的的對(duì)幼兒施加教育影響、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的過程。因此教師的作用體現(xiàn)在根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃、組織幼兒的'戶外體育游戲活動(dòng),為幼兒提供良好的教育環(huán)境,激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。在教育過程中觀察、指導(dǎo)幼兒,在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到幼兒的發(fā)展是一個(gè)積極主動(dòng)的過程,沒有幼兒的主動(dòng)參與,任何教育難以獲得良好效果。因此,要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內(nèi)部動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性,克服了長(zhǎng)期以來以教師為中心,忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動(dòng)性的傾向,同時(shí),也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”,消弱教師作用的現(xiàn)象。
4、活動(dòng)性原則
活動(dòng)是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁,是幼兒活動(dòng)發(fā)展的基本途徑。因此,我們根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,提供適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境,開展多種形式的、以幼兒動(dòng)手動(dòng)腦為特點(diǎn)的教育活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒多方面的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的傾向。
5、整體性原則
不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對(duì)幼兒的發(fā)展有重要作用,因此,我們充分發(fā)揮教育的整體功能,使體、智、德、美等方面的教育、多種形式的教育過程、班級(jí)與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機(jī)整體??朔刂禽p德、重課程輕游戲、幼兒園教育與家庭教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。
二、開展活動(dòng)情況:
1、本班存在體育游戲器材品種匱乏、使用率低、目的性不強(qiáng)、器材投放不合理等問題,幼兒園組織了全園教師的晨間活動(dòng)觀摩,互相學(xué)習(xí),啟發(fā)思維,對(duì)提高體育游戲器材在幼兒體育活動(dòng)中的使用價(jià)值進(jìn)行研究,尋求合理運(yùn)用體育游戲器械的規(guī)律。我們老師充分運(yùn)用社區(qū)資源,充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械;探索創(chuàng)新,發(fā)揮體育器械的多種功能;因地制宜,為幼兒選擇適當(dāng)?shù)捏w育器械。
2、體育活動(dòng)的方法多種多樣,我們經(jīng)常使用游戲的方法組織幼兒練習(xí),把枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)的練習(xí)變成有趣的模仿活動(dòng)或有情節(jié)的游戲活動(dòng),使幼兒輕松、愉快的參與活動(dòng),達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展的目的,我們精心設(shè)計(jì)了新穎多變的游戲活動(dòng),在具體形式和內(nèi)容編排上進(jìn)行改革,有目的、有計(jì)劃的積極引導(dǎo)幼兒探索游戲的玩法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
3、以課程理論為指導(dǎo),優(yōu)化幼兒每日“一小時(shí)”戶外體育活動(dòng),按照事先編排好的教學(xué)內(nèi)容來實(shí)施幼兒每日“一小時(shí)”的戶外體育游戲活動(dòng),樹立目標(biāo)意識(shí),掌握科學(xué)的教育策略。從體育游戲的多維效應(yīng)、多種角度建構(gòu)體育活動(dòng)的形式,多給幼兒一些自由的活動(dòng)空間,使戶外體育游戲活動(dòng)更有特色。
4、活動(dòng)基本形式:
(1)個(gè)體活動(dòng):我們根據(jù)當(dāng)前目標(biāo)的需要和幼兒的活動(dòng)興趣提供環(huán)境,投入玩具和材料引發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。同時(shí),我們注意在活動(dòng)過程中觀察、指導(dǎo)幼兒,對(duì)于較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行一種或幾種行為練習(xí)的幼兒給予適當(dāng)指導(dǎo),以使幼兒通過個(gè)體的活動(dòng)獲得發(fā)展。
(2)小組活動(dòng):活動(dòng)的主要作用是滿足幼兒不同的活動(dòng)興趣,照顧幼兒不同發(fā)展水平,有利于教師因人施教、個(gè)別給予身體鍛煉技能上的重點(diǎn)指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)、合作精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。
(3)集體活動(dòng):集體活動(dòng)以傳授身體鍛煉的新知識(shí)、新技能為主,這些方面的知識(shí)技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。
工作中,活動(dòng)形式相互配合、相互滲透的,相互轉(zhuǎn)化為有機(jī)整體。
三、不足之處
因?yàn)槊媾R升入小學(xué),在活動(dòng)中偏重于知識(shí)、技能的傳授,幼兒自選游戲和小組游戲偏少,集體戶外體育游戲活動(dòng)較多,沒有為幼兒的個(gè)體發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。在今后工作中,我們將繼續(xù)努力將我園的趣味體育游戲活動(dòng)提高到一個(gè)新的臺(tái)階!
xxxx年2月15日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日,因?yàn)橹袊?guó)過春節(jié)的風(fēng)俗非常多,都是好吃的好玩的,親人團(tuán)聚和紅火是春節(jié)的主題,為了讓孩子們過一個(gè)歡歡喜喜的大年,同時(shí)也讓孩子們更多了解中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,特別策劃這次春節(jié)活動(dòng)方案來豐富1月份的教學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、豐富xxxx年1月份的教學(xué)活動(dòng),讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過系列手工和美術(shù)活動(dòng),發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xxxx年1月份
三、活動(dòng)形式:
微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容安排:
美術(shù)手工課程:繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。
環(huán)境布置:進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。
附:該方案涉及活動(dòng):
1、搞好宣傳,營(yíng)造氛圍。
2、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置。
3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動(dòng)。
4、組織開展迎新年聯(lián)歡慶?;顒?dòng)。
5、花燈展示欣賞活動(dòng)。
6、“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
熱乎乎的餃子,溫暖這個(gè)冬天
二、活動(dòng)目的
1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子,溫暖這個(gè)冬天”活動(dòng),通過包餃子比賽及一系列活動(dòng),讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。
2、借此機(jī)會(huì),促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,增強(qiáng)石工院的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、此時(shí)已臨近期末考試,亦借此機(jī)會(huì)為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對(duì)待即將到來的`考試。
4、冬至及元旦的到來,開展此次活動(dòng)以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情。
5、以“豐富同學(xué)生活,增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程,緊張學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對(duì)學(xué)生生活的.提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。迎圣誕慶元旦賀新年!
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月22日下午3:00—7:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
漢語(yǔ)121班教室
五、主辦單位
文化傳播系
六、承辦單位
漢語(yǔ)121班
七、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容:包餃子比賽(主要活動(dòng))知識(shí)問答游戲環(huán)節(jié)吃餃子比賽
八、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備;
(1)團(tuán)支書楊佳宏和組織委員代震購(gòu)買食材(面、餡、皮等)
(2)由紀(jì)律委員石建勇去置辦活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)叩亩Y品。
(3)由生活委員問任課老師借做飯工具,并邀請(qǐng)老師參加。
(4)邀請(qǐng)任課老師及輔導(dǎo)員、教練員參加。
(5)事先準(zhǔn)備香皂讓大家洗手。
2、活動(dòng)中;
(1)同學(xué)統(tǒng)一洗手。
(2)包餃子內(nèi)部分工:和面、摁皮、搟皮、包餡等
(3)同學(xué)之間互動(dòng)學(xué)習(xí)包餃子,爭(zhēng)取每位同學(xué)都會(huì),尤其是男生。
(4)比賽搟皮、包餡。規(guī)則:一分鐘之內(nèi)看哪一組既出數(shù)量又出質(zhì)量,并評(píng)出優(yōu)勝組,發(fā)放小禮品。
(5)在包餃子過程中,包十個(gè)阿膠餡餃子
(6)把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子
(7)餃子出鍋,盛好,男生比吃餃子(二十個(gè)餃子,先吃完者為獲勝者)
(8)大家都吃餃子,并進(jìn)行活動(dòng)最有趣的環(huán)節(jié)—尋找幸運(yùn)的人,以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運(yùn)兒。
(9)最后合照—全家福。
3、活動(dòng)后
活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們協(xié)助相關(guān)工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)主題:
慶冬至共分享
活動(dòng)宗旨:
發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗
活動(dòng)主辦單位:
xxx
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月21日
活動(dòng)地點(diǎn):
校園里
活動(dòng)要求:
(1)本次活動(dòng)要求同學(xué)們都能夠積極參與,體會(huì)活動(dòng)給家?guī)淼臉啡ぁ?/p>
(2)班與本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)相互合作,相互配合,共同為本次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備,同時(shí)能夠積極才與本次活動(dòng)主題內(nèi)容,為班級(jí)起好帶頭作用
(3)其次活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)該在班里征求每位同學(xué)的建議,由活動(dòng)策劃人將每位同學(xué)的意見進(jìn)一步整理,制成活動(dòng)策劃書。
(4)活動(dòng)盡可能地代表班級(jí)每位同學(xué)的意愿,盡最的可能讓每位同學(xué)都能夠從活動(dòng)中有所收獲,有所感悟,從而讓每一位同學(xué)都得到最的滿意。
活動(dòng)目的:
(1)在萬(wàn)物懶散的冬季里舉辦此次活動(dòng),為了能夠揚(yáng)起同學(xué)們的激情,活躍財(cái)經(jīng)系同學(xué)們地氣氛。
(2)舉辦此次活動(dòng),為了增強(qiáng)各班同學(xué)們的凝聚力,團(tuán)結(jié)力。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校在班鹼也能感受到家的溫暖和溫馨。
(3)舉辦此次活動(dòng)亦能夠提高同學(xué)們對(duì)節(jié)日,對(duì)生活的熱情,豐富我們的校園生活,進(jìn)而調(diào)動(dòng)起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
(4)通過舉辦此次活動(dòng),最主要的是能夠是每位同學(xué)從中學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,增強(qiáng)自身諧調(diào)性和與同學(xué)友好相處等各方面的能力,是自身的綜合素質(zhì)有所提升
活動(dòng)具體內(nèi)容及安排:
(1)慶祝冬至的到來,同學(xué)自己動(dòng)手包餃子,冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)習(xí)俗,在班鹼進(jìn)行包餃子,同學(xué)們一起吃家共同包好的餃子享受其中的樂趣,感受學(xué)校的溫暖。
(2)隨著冬至和圣誕節(jié)的到來,各班組織“慶雙節(jié)”節(jié)目,要求各班同學(xué)都積極參與其中,一起歡度雙節(jié)。(節(jié)目不限,可以唱自己喜歡的歌,講自己喜歡的故事,展現(xiàn)自己的才藝等等~)
(3)在節(jié)目表演娛樂之際,班級(jí)同學(xué)可以自制圣誕賀卡,互相贈(zèng)送,共同感受圣誕節(jié)帶來的恢之情。
(4)在班級(jí)同學(xué)共同慶祝雙節(jié)之時(shí),別忘了邀請(qǐng)導(dǎo)員和老師貌同參與其中??梢哉?qǐng)各位老師品嘗自己班同學(xué)包的'餃子,并贈(zèng)送老師們節(jié)日禮物,同時(shí)送給老師們最真誠(chéng)的祝福。
(5)在包餃子制賀卡的同時(shí)別忘了評(píng)選一下呦!各班可以評(píng)出餃子包的最好最多,賀卡制的最精致最漂亮的給予其表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)其節(jié)日小禮品,并同時(shí)選出較差的,活動(dòng)后的家務(wù)就有他(她)們擔(dān)任主角了,嘿嘿。
(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節(jié)目,娛樂,互相分享自己班的節(jié)日恢之情,活躍活動(dòng)氣氛。
(7)在各項(xiàng)節(jié)目活動(dòng)結(jié)束之余,各班每位同學(xué)不妨將自己對(duì)紀(jì)律部的看法,建議寫下來,最后由各班負(fù)責(zé)人收繳紀(jì)律部,以此來完善紀(jì)律部,為財(cái)經(jīng)系營(yíng)造一個(gè)更好地學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)注意事項(xiàng):
(1)將活動(dòng)用品準(zhǔn)備充分,以免活動(dòng)中途誤事而掃(活動(dòng)具體用品由各班負(fù)責(zé)人與同學(xué)貌同制定備齊)
(2)在班級(jí)如果用電(如煮餃子時(shí))請(qǐng)給位同學(xué)注意安全,小心謹(jǐn)慎。
(3)活動(dòng)旨在讓每位同學(xué)能夠滿意,并從中受益,因此,各班同學(xué)應(yīng)該和諧友好相處,避免活動(dòng)中因意見不同等問題而帶來的不快現(xiàn)象。
一、活動(dòng)主題:
冬至熱乎的餃子,溫暖的心
二、活動(dòng)目的:
1.讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情。
2.弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。
3.增進(jìn)同學(xué)之間的`感情,培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神,豐富大學(xué)業(yè)余生活。
4.為大家緩解壓力,希望大家用輕松的心態(tài)來對(duì)待即將到來的考試。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年12月22日(周四)下午
地點(diǎn):第二食堂
四、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜,包餃子材料及工具由餐廳準(zhǔn)備。
(2)活動(dòng)前召開班會(huì):
a.鼓勵(lì)大家踴躍參與,預(yù)計(jì)參加人數(shù)38人;
b.本次活動(dòng)由班費(fèi)支出;
c.6人一組,以抽簽的形式,抽到相同號(hào)碼的為一組;
d.說明各活動(dòng)的評(píng)比規(guī)則以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)則;
e.自薦或推選一名或兩名主持人,人選待定。
(3)活動(dòng)組織人員事先準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)品和香皂(供活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)洗手);
(4)要求同學(xué)們?nèi)∠陆渲?、手鏈等飾品?/p>
2、活動(dòng)內(nèi)容
(1)主要內(nèi)容:包餃子比賽
①搟餃子皮比賽(相同時(shí)間內(nèi)最快搟出最多餃子皮的組為贏);
②包餃子速度賽(指定必須要包若干教子,用時(shí)最短的組為贏);
③餃子創(chuàng)意比賽(如:在外形(做成動(dòng)物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮)、內(nèi)容(放一枚硬幣、放辣椒)上的變化),創(chuàng)新者為贏。
(2)其他活動(dòng):趣味小游戲
2猜謎語(yǔ)得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小游戲,穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。
(各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。
3、活動(dòng)進(jìn)程
(1)各組定一個(gè)小組長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào),可以鼓舞士氣
(2)包餃子
①小組內(nèi)部人員分工:和面、搟皮、包餡等。
②包餃子比賽開始,齊心合力,勇奪大獎(jiǎng)。
③評(píng)委參與各組作業(yè)、視察情況。
④主持人隨機(jī)采訪各組、照相;
(3)活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲,如傳話游戲、吃餃子比賽,或猜謎語(yǔ)得獎(jiǎng)品等周邊活動(dòng)(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行)
(4)評(píng)比
①搟餃子皮比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意比賽中各評(píng)出第一名和第二名;
②包餃子最快的小組可評(píng)為“快手組”;
③每組選3個(gè)餃子參加比賽,由大眾評(píng)委評(píng)出“巧手組”;
④由大眾評(píng)委評(píng)出“最標(biāo)致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”,并將“獲獎(jiǎng)”餃子與創(chuàng)作者合照。
(5)吃餃子,發(fā)禮物
在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語(yǔ)正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者均可得到“精美禮品”一份。
五、本次活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
1.活動(dòng)開展前,廣泛征求大家意見。
2.提前確定好場(chǎng)地。
3.生活委員做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算,避免不必要的開支。
4.活動(dòng)中,班長(zhǎng)及各班委負(fù)起責(zé)任做好工作,讓同學(xué)們享受其中。
5.做好活動(dòng)結(jié)束后的善后工作。
6.用相機(jī)記錄下精彩的瞬間。
六、活動(dòng)主要參與者:
xx班全班同學(xué)。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024冬至活動(dòng)方案大班(精華九篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了冬至活動(dòng)方案專題,希望您能喜歡!
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