2024關(guān)于勞動節(jié)的主題(通用四篇)

勞動節(jié)，全稱國際勞動節(jié)，又稱“五一國際勞動節(jié)”或“國際示威游行日”，是全世界勞動人民的共同節(jié)日。以下是小編為大家整理的2025年學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024關(guān)于勞動節(jié)的主題 篇1

一、活動目的

1、通過開展以“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

二、活動主題

我勞動，我光榮。我自理，我能干。

三、活動內(nèi)容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交x件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：x月xx日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的.大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個(gè)人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時(shí)開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。

2024關(guān)于勞動節(jié)的主題 篇2

一、活動目的

讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社會三個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。

二、活動主題

愛勞動明禮儀。

三、活動時(shí)間

20xx年xx月xx日

四、活動內(nèi)容

(一)低年級

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

3、學(xué)會自己整理小書桌。

(二)中高年級

1、了解3-4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報(bào)。

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。

5、節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會活動。(參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片)

2024關(guān)于勞動節(jié)的主題 篇3

活動目標(biāo)

1.通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。

2.利用勞動工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識生活中常用的幾樣勞動工具。

材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。

活動過程

1.引入主題，激發(fā)興趣。

教師講述故事《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)幼兒思考，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用處。

(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

3.幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

(1)教師提供材料，明確任務(wù)。

師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。

幼兒合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

4.集體總結(jié)。

師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

5.拓展經(jīng)驗(yàn)。

師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)

活動延伸

師：工具是人們在勞動中發(fā)明的`，工具在勞動中也在不斷改進(jìn)。我們開動腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。

2024關(guān)于勞動節(jié)的主題 篇4

為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富教職工業(yè)余生活，促進(jìn)教職工之間的交流，校工會決定舉辦“慶?！逡弧苯搪毠との哆\(yùn)動會，現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：

一、活動主題：

xxx

二、主辦單位：

校工會

三、協(xié)辦單位：

宣傳部、校團(tuán)委、體育部

四、活動時(shí)間：

20xx年xx月xx日

五、活動地點(diǎn)：

廣州校區(qū)南校區(qū)田徑場

六、參加人員：

全校在崗教職工，各分工會參賽總?cè)藬?shù)按報(bào)名的為準(zhǔn)，具體參賽人員各分工會可自行調(diào)整。

七、參加要求：

活動以團(tuán)隊(duì)比賽形式進(jìn)行，各分工會組成一支隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)不少于14人（6男8女），不多于40人，其中一人擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。

八、活動內(nèi)容

1.團(tuán)體項(xiàng)目：猛龍過江、開心麻花、能工巧匠、超級大沖關(guān)。

2.計(jì)分方法：累計(jì)4個(gè)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)，按分?jǐn)?shù)排名。分?jǐn)?shù)多隊(duì)伍獲勝，如果有隊(duì)伍總分出現(xiàn)相同，則按獲得各項(xiàng)目名次多者列前。

九、比賽獎項(xiàng)：

設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎，凡參賽運(yùn)動員均可獲紀(jì)念品。

十、注意事項(xiàng)

1.進(jìn)場儀式：各隊(duì)須提前簽到并按指定位置列隊(duì)。

2.請各分工會加強(qiáng)組織，確保人員準(zhǔn)時(shí)到位參加活動。

3.參加隊(duì)員須統(tǒng)一著裝（T恤衫由校工會統(tǒng)一發(fā)放）。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024關(guān)于勞動節(jié)的主題(通用四篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了勞動節(jié)的作文專題，希望您能喜歡！