元旦主題班會(huì)內(nèi)容謎語或笑話

元旦主題班會(huì)內(nèi)容謎語或笑話 篇1

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，了解新年的風(fēng)俗，激勵(lì)孩子積極向上的生活態(tài)度。

2、通過主題活動(dòng)，使學(xué)生感受濃濃的校園氛圍，感受師生間的深情厚誼，同時(shí)在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

高二(3)班

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準(zhǔn)備。[實(shí)用文書網(wǎng) WEi508.CoM]

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)過程：

(一)新年賀詞：

不知不覺中，20xx年元旦即將來臨。元旦，“元”取萬物自始，“旦”取新生之意，在這樣一個(gè)日子即將到來的時(shí)候，相信你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆，開始屬于你的航行。今天我們學(xué)校為我們提供了這樣的舞臺(tái)，望同學(xué)們發(fā)揮自己的'聰明才智，積極表演節(jié)目，使我們的“元旦文藝活動(dòng)”更加多姿多彩。因?yàn)?，這個(gè)節(jié)日是屬于我們每一個(gè)人的。伴隨著美妙的歌聲讓我們一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧！

(二)開場曲《新年樂》

(三)文藝表演：個(gè)人唱故事小組唱

(三)游藝活動(dòng)：搶凳子

(四)文藝表演：分享食物詩朗誦、合唱、笑話

(五)游藝活動(dòng)：你猜你猜你猜猜猜

(六)大合唱：《新年好》

(七)小結(jié)：

此時(shí)此刻，歡樂洋溢在我們心田，歡樂屬于我們每一個(gè)人，當(dāng)你沉浸于歡樂之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。

元旦主題班會(huì)內(nèi)容謎語或笑話 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解元旦的由來及意義。

2.了解元旦的慶?；顒?dòng)。

3.學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.元旦的由來及意義。

2.元旦的慶?；顒?dòng)。

3.元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)元旦的'慶?；顒?dòng)進(jìn)行英文表達(dá)。

2.學(xué)生對(duì)元旦的英語詞匯進(jìn)行掌握和運(yùn)用。

教學(xué)過程：

Step1：引入新課

1.教師可以用圖片或視頻引入元旦的慶?；顒?dòng)，讓學(xué)生對(duì)元旦有一個(gè)初步的了解。

2.教師可以向?qū)W生介紹元旦的由來及意義。

Step2：學(xué)習(xí)元旦的慶?；顒?dòng)

1.教師可以讓學(xué)生分組，讓每個(gè)小組討論元旦的慶?；顒?dòng)，并進(jìn)行匯報(bào)。

2.教師可以讓學(xué)生制作元旦的賀卡，讓學(xué)生在制作中了解元旦的慶?；顒?dòng)。

Step3：學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式

1.教師可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯，如NewYearsDay,fireworks,party等。

2.教師可以讓學(xué)生進(jìn)行英文口語練習(xí)，讓學(xué)生能夠用英文表達(dá)元旦的慶?；顒?dòng)。

Step4：總結(jié)

1.教師可以讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)行總結(jié)。

2.教師可以讓學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生對(duì)元旦有一個(gè)更深入的了解。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過引入新課、學(xué)習(xí)元旦的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)元旦的相關(guān)英語詞匯及表達(dá)方式等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)元旦有了一個(gè)初步的了解，并能夠用英文表達(dá)元旦的慶祝活動(dòng)。但是，本節(jié)課中缺乏互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以在以后的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生更加積極地參與到課堂中來。

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