幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的教室布置方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇1

一、加大投資 傾心打造校園環(huán)境文化。(環(huán)境文化建設(shè))

環(huán)境對(duì)育人的作用不可低估,整潔優(yōu)美、和諧向上的環(huán)境可以陶冶情操凈化心靈。我校結(jié)合實(shí)際按照《和平鎮(zhèn)小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》作了精心布置。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)在教學(xué)樓布置了安全知識(shí)宣傳框,以此教育學(xué)生從小樹(shù)立安全意識(shí);宿舍樓正面題上校訓(xùn):篤信 好學(xué) 自然 寬和 校風(fēng):團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新,教風(fēng):融愛(ài)于教 于教寓樂(lè) 學(xué)風(fēng):善發(fā)問(wèn) 勇進(jìn)取 敢創(chuàng)新,班風(fēng):做真人 學(xué)真知 明真理。左側(cè)的中國(guó)地圖、世界地圖和金光閃閃的鄧小平“三個(gè)面向”及教學(xué)樓上內(nèi)涵豐富的“芳草有情君當(dāng)憐學(xué)海無(wú)涯我自勤”幾個(gè)大字,與醒目的主建筑標(biāo)志“教學(xué)樓、宿舍了”相互輝映;班內(nèi)規(guī)章制度、名人畫(huà)像、學(xué)習(xí)園地、德育評(píng)比、中隊(duì)角、圖書(shū)角相映成趣;學(xué)校前院設(shè)置了兩塊高標(biāo)準(zhǔn)的室外宣傳欄,以圖文并茂的形式展現(xiàn)了學(xué)生豐富多彩的校園生活和師生文明向上的精神風(fēng)貌;校園墻畫(huà)逼真,色澤鮮艷,給本來(lái)就充滿活力的校園更增添了幾分艷麗。莊重而嚴(yán)肅的校園充分體現(xiàn)了學(xué)校教育主題,學(xué)校處處是教育陣地的文化格局,起到了桃李不言潤(rùn)物無(wú)聲的作用。學(xué)校環(huán)境文化呈現(xiàn)出了以下特點(diǎn):

1、整體布局,和諧舒爽。我們既不放過(guò)每一個(gè)角落,又注重求精不求多。每一個(gè)櫥窗、每一塊黑板、每一個(gè)花園、每一幅墻畫(huà)、每一條標(biāo)語(yǔ)都精心策劃、挑選,做到簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。

2、干凈文明,體現(xiàn)育人。學(xué)校是育人的環(huán)境,文明的境地,我校十分注重校園衛(wèi)生,做到天天掃、時(shí)時(shí)撿,不留衛(wèi)生死角。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育,規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,特別在文明禮貌及衛(wèi)生方面,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生,致使校園每天都干凈整潔,師生工作學(xué)習(xí)心情舒暢。師生做到講普通話、做文明人。

3、進(jìn)一步規(guī)范了校園綠化面積,規(guī)范化地種植草坪、迎春花、黃金梅、小葉女貞、葉子花、香樟樹(shù)、桂花樹(shù)等,并種植好學(xué)農(nóng)基地。各在職教師人均義務(wù)載花3盆,為校園增添的幾分艷麗。

二、突出以人為本 構(gòu)建師生精神家園(制度文化、平安校園建設(shè))

1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,著眼于未來(lái)發(fā)展。學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展要求,不失時(shí)機(jī)地提出了“夯實(shí)基礎(chǔ)、全面育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“鼓勵(lì)成功、包容失敗,日有所進(jìn)、學(xué)有所長(zhǎng)”的育人理念。幾經(jīng)全體老師醞釀?wù)撟C制定了學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,繪就了大德小學(xué)的未來(lái)藍(lán)圖。

2、制定了各種制度。學(xué)校制定了《完小校長(zhǎng)職責(zé)》、《教導(dǎo)主任工作職責(zé)》、《總務(wù)主任工作職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《值周教師工作職責(zé)》、《學(xué)校安全工作制度》、《圖書(shū)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》等制度集,把學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀體現(xiàn)在其中,體現(xiàn)在教師和學(xué)生的行為方式之中,從而以文化的力量推動(dòng)著學(xué)校向規(guī)范化發(fā)展。

3、建立健全學(xué)校安全管理檔案,校長(zhǎng)與各班主任,班主任與各學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū),層層落實(shí)學(xué)校安全管理。開(kāi)展安全隱患排查、安全教育、法制教育等活動(dòng)。并經(jīng)常性進(jìn)行應(yīng)急演練。

三、構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái),開(kāi)展興趣培養(yǎng) 豐富校園生活。(活動(dòng)文化建設(shè))

教育實(shí)踐證明,學(xué)校只要結(jié)合自身的實(shí)際有效的組織各種活動(dòng),學(xué)生就有積極參與的欲望,老師就有沖刺的激情,師生在認(rèn)真準(zhǔn)備組織實(shí)施的參與過(guò)程中,集體主義、班級(jí)榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)的向心力、班級(jí)凝聚力就會(huì)得到增強(qiáng),從而達(dá)到學(xué)生自身發(fā)展、學(xué)校管理趨向規(guī)范的雙重目的。基于此點(diǎn)認(rèn)識(shí),我校本著“培養(yǎng)特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性”的原則打破班級(jí)界線,針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好成立了音樂(lè)、體育、美術(shù)、舞蹈、棋類等各興趣小組,使學(xué)生人人參與。每周一次的學(xué)校少先隊(duì)先后組織了班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、乒乓球比賽活動(dòng)、迎國(guó)慶促和諧手抄報(bào)比賽活動(dòng)、全校廣播體操比賽、演講等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合六一及元旦開(kāi)展書(shū)畫(huà)展活動(dòng)、大型文藝匯演活動(dòng)。學(xué)校還認(rèn)真組織每天的“三操一活動(dòng)”,提高學(xué)生體質(zhì)。多姿多彩的校園活動(dòng),既豐富了學(xué)生的.課余生活,又凈化了校園的精神環(huán)境,既增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,發(fā)展了個(gè)性,又使學(xué)生接受了教育,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、學(xué)校宣傳文化建設(shè)

1、制作并認(rèn)真設(shè)計(jì)校園宣傳欄,通過(guò)宣傳欄,展示學(xué)校的素質(zhì)教育實(shí)施情況、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育以及學(xué)校師生的各種評(píng)優(yōu)推先公示等。

2、充分利用校園黑板報(bào),結(jié)合各節(jié)假日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。如:心理健康教育、艾滋病知識(shí)宣傳教育、安全自救小常識(shí)等等。

3、加大班級(jí)管理文化建設(shè),充分營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4、制定主體鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個(gè)性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

5、加大了對(duì)學(xué)校圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室的管理,人學(xué)生在知識(shí)的海洋里去尋找人生的航標(biāo)。

春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物,桃李芬芳香滿園。在以人為本大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天,我校正積極整合各種教育資源,按照學(xué)校的《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》建設(shè)生動(dòng)而充滿活力的校園文化,朝著打造管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、文明和諧的新型校園而努力。

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇2

一、評(píng)比內(nèi)容

本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比遵循清新,自然,雅致的風(fēng)格,符合田園特色。在色彩的搭配上,以柔和、淡雅為主。以因地制宜、綠色環(huán)保、挖掘內(nèi)涵、彰顯特色為原則,

主要有自然角(有植物名稱介紹)、室內(nèi)主題墻方面的內(nèi)容。1.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí),增長(zhǎng)能力,努力營(yíng)造出具有造型美,色彩美,藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。注重幼兒的參與性,動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過(guò)程.讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。幼兒可

以多種方式來(lái)參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)成功的感覺(jué),使幼兒真正成為環(huán)境的主人.2.自然角創(chuàng)設(shè):放置的動(dòng)物和植物,便于幼兒輪流照顧、觀察,掌握有關(guān)動(dòng)植物的'知識(shí)。有班級(jí)自己的特色,歸類擺放有層次感,動(dòng)植物生長(zhǎng)良好,中大班

實(shí)驗(yàn)區(qū)和記錄有實(shí)效,發(fā)揮教育作用。

二、評(píng)比要求

1、體現(xiàn)空間性和同步性。要有主題,要最大限度地利用空間,把平面布置

和立體布置結(jié)合起來(lái).

2、體現(xiàn)教育性。從幼兒的興趣需要出發(fā),充分體現(xiàn)環(huán)境的教育價(jià)值。3、體現(xiàn)適宜性.突出本班的特色,充滿童心童趣,使環(huán)境中的點(diǎn)滴都蘊(yùn)藏著

幼兒教育獨(dú)特的文化內(nèi)涵。

4、體現(xiàn)主體性。環(huán)境的設(shè)計(jì)、布置,都應(yīng)從幼兒實(shí)際出發(fā),生動(dòng)、直觀、真實(shí),幼兒積極參與,讓幼兒成為環(huán)境中的主人,體現(xiàn)師幼之間對(duì)話,讓環(huán)境成

為幼兒寄托心愿,宣泄情感,展示自我的平臺(tái)。5、體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性。要隨幼兒的興趣、需要,課程內(nèi)容、季節(jié)、節(jié)日的變化而變化,讓環(huán)境始終對(duì)幼兒保持新鮮感和吸引力,使孩子經(jīng)常能從環(huán)境中獲得新知

識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新.

6、體現(xiàn)美觀性。要求結(jié)構(gòu)合理、色彩協(xié)調(diào)、符合幼兒的審美情趣。 7、體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性。能就地取材,廢物利用,一物多用,經(jīng)濟(jì)環(huán)保。 二、評(píng)選時(shí)間:11月最后一周

三、評(píng)委會(huì)成員:

園長(zhǎng)和小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(待定)

四、評(píng)選方法:

1、以班級(jí)為單位,自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合,他評(píng)占80%,自評(píng)占20%,滿分1

00分。

2、評(píng)出一等獎(jiǎng)一名.

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇3

一、設(shè)計(jì)理念

我們的設(shè)計(jì)理念是創(chuàng)造一個(gè)充滿活力、富有教育意義且能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的校園文化墻。我們將以多元化、互動(dòng)性、教育性和藝術(shù)性為設(shè)計(jì)原則,打造出一個(gè)獨(dú)特的校園文化空間。(大學(xué)生范文網(wǎng) 1467.coM.cN)

二、設(shè)計(jì)主題

我們的設(shè)計(jì)主題是“探索與成長(zhǎng)”,旨在展示學(xué)生探索知識(shí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的足跡。我們將通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容和活潑的設(shè)計(jì)形式,讓學(xué)生在欣賞文化墻的'同時(shí),感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的力量。

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容

知識(shí)探索區(qū):展示科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望??梢栽O(shè)置互動(dòng)問(wèn)答、知識(shí)拼圖等游戲,讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)足跡區(qū):記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,展示他們的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步??梢栽O(shè)立“我的成長(zhǎng)樹(shù)”、“榮譽(yù)榜”等板塊,讓學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)軌跡,增強(qiáng)自信心和歸屬感。

藝術(shù)創(chuàng)意區(qū):提供繪畫(huà)、手工制作等藝術(shù)創(chuàng)作的空間,展示學(xué)生的創(chuàng)意和才華??梢栽O(shè)置“創(chuàng)意畫(huà)廊”、“手工作品展示”等板塊,讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受藝術(shù)的魅力。

環(huán)保倡導(dǎo)區(qū):倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念,展示學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)和成果??梢栽O(shè)置“綠色行動(dòng)”、“環(huán)保小貼士”等板塊,讓學(xué)生在參與中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

四、設(shè)計(jì)形式

我們將采用多種設(shè)計(jì)形式,如壁畫(huà)、立體裝置、互動(dòng)展板等,使文化墻更加生動(dòng)有趣。同時(shí),我們將注重色彩搭配和視覺(jué)效果,營(yíng)造出溫馨、活潑、富有創(chuàng)意的氛圍。

五、實(shí)施步驟

調(diào)研與規(guī)劃:通過(guò)與學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的溝通,了解他們的需求和期望,制定詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案。

設(shè)計(jì)與制作:根據(jù)設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行文化墻的制作。注意選擇環(huán)保、安全的材料,確保制作過(guò)程中的安全。

安裝與調(diào)試:將制作好的文化墻安裝在指定位置,進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化,確保使用效果。

維護(hù)與更新:定期對(duì)文化墻進(jìn)行維護(hù)和更新,保持其良好的使用狀態(tài)。同時(shí),根據(jù)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需求,對(duì)文化墻進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化。

六、預(yù)期效果

通過(guò)實(shí)施本設(shè)計(jì)方案,我們期望達(dá)到以下效果:

營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

提供多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和自信心,促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的緊密聯(lián)系。

總之,本設(shè)計(jì)方案旨在通過(guò)富有創(chuàng)意和教育意義的校園文化墻,為小學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿活力和探索精神的成長(zhǎng)環(huán)境。我們將努力將這一理念轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟,為學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的益處。

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇4

一、目的

創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的.教室環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

二、布置班級(jí)

七——九年級(jí)

三、教室布置內(nèi)容及分值分配

共分為九個(gè)項(xiàng)目:

1、國(guó)旗、班訓(xùn)、名言警句(10分)

講臺(tái)黑板正上方張貼嶄新的國(guó)旗,班訓(xùn)適合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,一般布置在教室前后正上方,教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句。

2、班級(jí)管理欄(15分)

班級(jí)課表、值日表、作息時(shí)間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置,方便學(xué)生瀏覽。

3、圖書(shū)角(15分)

位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物,有相應(yīng)登記表冊(cè),鼓勵(lì)閱讀與共享讀物,杜絕搞形式和擺設(shè)。

4、衛(wèi)生角(15分)

工具歸類擺放,整齊懸掛,無(wú)廢棄雜物堆放,無(wú)衛(wèi)生死角。

5、室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)

課桌擺放橫豎對(duì)齊成直線,窗簾懸掛得體且清潔,視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置,衛(wèi)生較好。

6、班級(jí)個(gè)性化園地(20分)

根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等,具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和興趣、鼓勵(lì)自信、樹(shù)立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。

7、整體效果(10分)

整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感,積極向上、富有特色與活力。

四、評(píng)分辦法:

評(píng)分時(shí)對(duì)照項(xiàng)目進(jìn)行打分,缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分,布置項(xiàng)目齊全的,各項(xiàng)目起評(píng)分按該項(xiàng)的一半起分,根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì),抽調(diào)部分教師。

五、評(píng)分時(shí)間:

20xx年9月19日(第四周星期五)課間操

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇5

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,突出“以人為本,和諧發(fā)展”的理念,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,形成能夠充分展示贊賢學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):曹開(kāi)明

副組長(zhǎng):許賦彬、黃芑蘭、王佑

成員:羅天波、賴健娟、盧致寶、張小遠(yuǎn)、楊魏鋒、方德金、李振興、林菲及各村小校長(zhǎng)

三、總體目標(biāo)

1、在硬件中提煉校園文化精神;

2、在活動(dòng)中體現(xiàn)校園文化精神;

3、在課程改革中創(chuàng)新校園文化;

4、讓教師成為校園文化的形象大使;

5、使學(xué)生成為校園文化的傳播者。

四、具體內(nèi)容和措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)方面

1、通過(guò)硬載體,營(yíng)造“贊賢精神”氛圍

一塑造陳贊賢烈士塑像;二設(shè)立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩(shī)稿原件復(fù)印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居、陳贊賢烈士追悼會(huì)祭堂等許多珍貴歷史資料,記錄了學(xué)校發(fā)展歷史,描繪了學(xué)校藍(lán)圖。

2、在校園醒目處鑲貼金字校訓(xùn)、校風(fēng)及廉政理念,提醒學(xué)生時(shí)刻銘記在心。我們的校訓(xùn)是“弘揚(yáng)贊賢精神,培育時(shí)代英才”;校風(fēng)是“立志、文明、求真、感恩”;廉政理念是“崇廉尚潔,從我做起”。

3、精心設(shè)計(jì)文化墻、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、樓道標(biāo)語(yǔ),做到既外觀美麗, 讓人賞心悅目,又內(nèi)容豐富,有內(nèi)涵,給人感召力。文化墻力求圖文并茂,真正做到讓墻壁說(shuō)話。學(xué)校分別將幾棟樓定為“贊賢樓” 、“崇廉樓” 、“尚德樓”,樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及 以“傳統(tǒng)美德”、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事、格言警句等。校園圍墻設(shè)有以廉政文化為內(nèi)容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。

4、規(guī)劃班級(jí)文化建設(shè)。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行、多能、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng),張貼名人相片、名人名言。班級(jí)布置彰現(xiàn)班級(jí)的特色,并辟有廉政文化專欄,達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。

5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學(xué)校建成四季常綠,三季有花,恬靜雅致,自然優(yōu)美,整齊潔凈的校園,給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。

(二)校園精神文化建設(shè)方面

我校充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源“贊賢精神”,把“贊賢精神”作為學(xué)校文化的支點(diǎn),將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和管理中,大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),以學(xué)校被定為“江西省廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”為契機(jī)和動(dòng)力,將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)逐步向縱深推進(jìn)。

1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌。贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀,有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實(shí)和創(chuàng)新贊賢精神,走出一條依托“贊賢精神”,創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會(huì)創(chuàng)新辦學(xué)理念,確立以“弘揚(yáng)贊賢精神,培育時(shí)代英才”為校訓(xùn),制定了“以德為本,質(zhì)量立校,特色導(dǎo)航;在適應(yīng)中發(fā)展,愛(ài)發(fā)展中創(chuàng)新;人人樹(shù)贊賢形象,事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念,把贊賢精神寫(xiě)入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)校的發(fā)展指明方向,為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位。

2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者,是教育的組織者、實(shí)施者,在引導(dǎo)學(xué)生成才方面有重要的導(dǎo)向奠基作用,教師隊(duì)伍建設(shè)更是關(guān)系到學(xué)校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識(shí)與師德教育有機(jī)結(jié)合,要求全體教師向陳贊賢學(xué)習(xí),勇立時(shí)代潮頭,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,大膽創(chuàng)新,敢為人先;要求全體教師志存高遠(yuǎn),為人師表, 2

教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)。建立和完善師德考評(píng)制度,把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來(lái),保證師德建設(shè)的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。

3、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生,是英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲的一生,他敢為人先,鐵肩擔(dān)道義,赤心為民眾的精神不但是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的寶貴精神財(cái)富,而且永遠(yuǎn)是南康人民、是贊賢小學(xué)全體師生前進(jìn)的動(dòng)力。我們要把贊賢精神代代傳,用贊賢精神教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)的建設(shè)和富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的熱情,用紅色文化滋潤(rùn)學(xué)生的身心,在他們心里撒播真、善、美的種子。

4、揚(yáng)清正廉潔之風(fēng),全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源——“贊賢精神”,立足校情、鄉(xiāng)情,以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口,確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念,全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程,多角度地進(jìn)行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育,大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用心打造紅色廉政校園。

5、切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。校園文化建設(shè)的過(guò)程,就是培育良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的.過(guò)程。要扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗,求真務(wù)實(shí),愛(ài)生如子的優(yōu)良教風(fēng);教師的工作要做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),做人民滿意教師。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。要塑造贊賢校園精神,呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風(fēng)貌。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè),讓“人人樹(shù)贊賢形象,事事添贊賢光彩”成為催人奮進(jìn)的動(dòng)力,感召贊賢人積極向上。

6、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。力求做到大型活動(dòng)精品化,中型活動(dòng)特色化,小型活動(dòng)經(jīng)?;_(kāi)展各類特色鮮明、參與面廣的校園文化活動(dòng)。

(1)組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊(duì)宣誓儀式,舉辦贊賢故事會(huì),參觀陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室,開(kāi)展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(2)開(kāi)展“紅色精神”“六個(gè)一”活動(dòng)(讀一本描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征的書(shū),看一部反映紅軍長(zhǎng)征的電影或電視片,學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌,組織一次紅色參觀訪問(wèn),看望走訪一位老紅軍或革命

老前輩,做一件有益的小事)。

(3)利用節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

(4)開(kāi)展廉政教育“七個(gè)一”活動(dòng),即“讀一本廉政書(shū)籍、看一場(chǎng)廉政電影、講一個(gè)廉政故事、出一期廉政板報(bào)、組織一次主題班隊(duì)會(huì)、開(kāi)展一次征文比賽、舉行一次演講比賽”。

(5)繼續(xù)在全體學(xué)生中開(kāi)展“廉潔銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng),每學(xué)期評(píng)選出一批校級(jí)“廉潔小明星”。

(6)加強(qiáng)校園文化陣地的建設(shè),辦好校報(bào)、??⑿?nèi)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)生活動(dòng)中心等。

7、舉行一次陳贊賢獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式,表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標(biāo)兵。

(三)校園制度文化建設(shè)方面。

1、繼續(xù)健全和完善各種規(guī)章制度。完善《教工考勤制度》、《教職工千分考核制度》、《崗位責(zé)任制》、《全員競(jìng)聘制》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》、《安全責(zé)任制》、《學(xué)生管理制度》、《文明班隊(duì)評(píng)比細(xì)則》等等,使更具有人性化、合理化、科學(xué)化。倡導(dǎo)人文關(guān)懷,師生自勉自律,共造校風(fēng),共守校規(guī)的風(fēng)氣。

2、堅(jiān)持依法治校,加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。從嚴(yán)治校,維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)校本意識(shí),具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,構(gòu)建學(xué)校特色制度文化,形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度,建立愛(ài)護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面,校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們將認(rèn)真實(shí)施,全面落實(shí)校園文化建設(shè)實(shí)施方案,構(gòu)建起多層面的育人大環(huán)境,多途徑加強(qiáng)校園文化建設(shè),把贊賢小學(xué)的校園文化建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容 篇6

一、設(shè)計(jì)主題

以“快樂(lè)成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想”為主題,展示學(xué)校的教育理念、學(xué)生的成長(zhǎng)歷程和才藝成果,營(yíng)造積極向上、充滿活力的校園文化氛圍。

二、設(shè)計(jì)內(nèi)容

學(xué)校簡(jiǎn)介與教育理念:在文化墻的顯眼位置,設(shè)置學(xué)校簡(jiǎn)介牌匾,簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的歷史、辦學(xué)規(guī)模、師資力量等基本情況。同時(shí),通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、圖案等形式展示學(xué)校的教育理念,如“以人為本,全面發(fā)展”、“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”等。

學(xué)生風(fēng)采展示:設(shè)立“星級(jí)學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“小小藝術(shù)家”等板塊,展示在學(xué)習(xí)、品德、藝術(shù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生照片和事跡,激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年。

學(xué)生作品展示:開(kāi)辟“學(xué)生書(shū)畫(huà)作品”、“手工作品”、“科技創(chuàng)新成果”等專區(qū),展示學(xué)生的各類作品和成果,讓學(xué)生感受到自己的創(chuàng)造力和價(jià)值,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

校園文化活動(dòng):設(shè)置“校園文化活動(dòng)掠影”板塊,展示學(xué)校舉辦的`各類文化活動(dòng)照片和視頻,如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等,讓學(xué)生感受到校園生活的豐富多彩和活力四溢。

互動(dòng)留言區(qū):在文化墻下方設(shè)置互動(dòng)留言區(qū),鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)在便簽紙上寫(xiě)下對(duì)學(xué)校的祝福、建議或心得,粘貼在留言板上,增強(qiáng)校園文化墻的互動(dòng)性和趣味性。

三、設(shè)計(jì)風(fēng)格

采用色彩鮮艷、造型活潑的設(shè)計(jì)風(fēng)格,運(yùn)用卡通形象、動(dòng)植物圖案等元素,營(yíng)造輕松愉快的視覺(jué)氛圍。同時(shí),注重版面布局的合理性和美觀性,使文化墻整體看起來(lái)既簡(jiǎn)潔大方又不失趣味性。

四、制作材料

選擇環(huán)保耐用、易于更換的制作材料,如KT板、亞克力板、磁性貼等。對(duì)于需要經(jīng)常更換的內(nèi)容,如學(xué)生作品、活動(dòng)照片等,可以采用活動(dòng)式框架或磁性貼等方式進(jìn)行固定,方便隨時(shí)更換。

五、定期更新

為了保持文化墻的新鮮感和時(shí)效性,需要定期更新展示內(nèi)容。可以根據(jù)學(xué)校的工作安排和活動(dòng)計(jì)劃,制定文化墻的更新周期和內(nèi)容計(jì)劃,確保文化墻始終與學(xué)校的實(shí)際工作和學(xué)生的發(fā)展緊密相連。

幼師資料《小學(xué)教室布置墻面有創(chuàng)意內(nèi)容》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園教室墻面布置專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 初三教室文化墻布置內(nèi)容大全(精華10篇) 為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的初三班級(jí)文化建設(shè)的方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。初三教室文化墻布置內(nèi)容大全 篇1一、指導(dǎo)思想具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)...
    2024-09-13 閱讀全文
  • 班級(jí)文化墻布置又簡(jiǎn)單又漂亮內(nèi)容 為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的校園文化墻設(shè)計(jì)方案,希望對(duì)大家有所幫助。班級(jí)文化墻布置又簡(jiǎn)單又漂亮內(nèi)容 篇1五年級(jí)班級(jí)布置統(tǒng)一主題為:中華傳統(tǒng)文化以民族特色、京劇臉譜、古代詩(shī)詞等...
    2024-10-17 閱讀全文
  • 國(guó)慶節(jié)教室布置黑板報(bào)內(nèi)容(必備八篇) 在日常的學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編為大家收集的慶國(guó)慶主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。國(guó)慶節(jié)教室布置黑板報(bào)內(nèi)容 篇1一、活動(dòng)目的...
    2024-09-09 閱讀全文
  • 教室布置標(biāo)語(yǔ) 不為失敗找借口,要為成功找方法,最動(dòng)人心魄的口號(hào)往往能夠成為一個(gè)機(jī)構(gòu)的傳奇??谔?hào)的設(shè)計(jì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程需要找到點(diǎn)睛之處才能發(fā)揮其價(jià)值,口號(hào)能夠讓品牌更具社會(huì)性和社會(huì)責(zé)任感,對(duì)于口號(hào)的撰寫(xiě)你是否會(huì)煩惱呢?我們傾注了大量心血才能呈現(xiàn)出這份完美的教室布置標(biāo)語(yǔ),我們希望這些句子能為您解決一些困惑!...
    2023-11-22 閱讀全文
  • 教室布置方案11篇 幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng),在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果,幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲,可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行,我們需要提前寫(xiě)好活動(dòng)的方案。那么,你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎?小編特地為你收集整理“教室布置方案11篇”,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人...
    2023-09-12 閱讀全文

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的初三班級(jí)文化建設(shè)的方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。初三教室文化墻布置內(nèi)容大全 篇1一、指導(dǎo)思想具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)...

2024-09-13 閱讀全文

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的校園文化墻設(shè)計(jì)方案,希望對(duì)大家有所幫助。班級(jí)文化墻布置又簡(jiǎn)單又漂亮內(nèi)容 篇1五年級(jí)班級(jí)布置統(tǒng)一主題為:中華傳統(tǒng)文化以民族特色、京劇臉譜、古代詩(shī)詞等...

2024-10-17 閱讀全文

在日常的學(xué)習(xí)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編為大家收集的慶國(guó)慶主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。國(guó)慶節(jié)教室布置黑板報(bào)內(nèi)容 篇1一、活動(dòng)目的...

2024-09-09 閱讀全文

不為失敗找借口,要為成功找方法,最動(dòng)人心魄的口號(hào)往往能夠成為一個(gè)機(jī)構(gòu)的傳奇??谔?hào)的設(shè)計(jì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程需要找到點(diǎn)睛之處才能發(fā)揮其價(jià)值,口號(hào)能夠讓品牌更具社會(huì)性和社會(huì)責(zé)任感,對(duì)于口號(hào)的撰寫(xiě)你是否會(huì)煩惱呢?我們傾注了大量心血才能呈現(xiàn)出這份完美的教室布置標(biāo)語(yǔ),我們希望這些句子能為您解決一些困惑!...

2023-11-22 閱讀全文

幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng),在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果,幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲,可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行,我們需要提前寫(xiě)好活動(dòng)的方案。那么,你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎?小編特地為你收集整理“教室布置方案11篇”,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人...

2023-09-12 閱讀全文