教室布置方案。
幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？小編特地為你收集整理“教室布置方案11篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
一、制作主標語：（位置：前墻黑板上方尺寸：大）橫向
激情燃高考，拼搏換成功
二、制作副標語：（位置：教室兩側(cè)墻面尺寸：大）縱向
1、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼
2、厚積分秒之功，始得一鳴驚人
三、教室后墻，（尺寸：中）橫向
笑看人生峰高處，唯有磨難多正果
四、高考倒計時牌：（位置：前墻門內(nèi)側(cè)尺寸：?。M向
光陰易逝，豈容我待？
離高考僅有x月x周
五、迎門標語：（位置：前門門面尺寸：?。┛v向
我的絢麗人生從這里起步！
六、目標制定：(位置：后墻右側(cè)尺寸：小)橫向
對自己負責，向自己承諾，為自己喝彩！
第一批本科：（一行留空）
第二批本科：（兩行）
第三批本科：（兩行）
六、光榮榜：（位置：后墻左側(cè)尺寸：?。M向
光榮榜
階段進展
年級前100名
年級前200名
年級前300名
年級前400名
年級前500名
七、走廊（尺寸：超大）
一生之苦今日吃，三年之樂來日享！
橫寨中心小學“舒心”教室布置評比方案
一、活動目的：
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和學科特色；讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動學生參與積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設(shè)班級文化和學科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、活動要求
1.教室物品布置（20分）：
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
（2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（4）制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
2.教室環(huán)境布置（40分）：
（1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
（2）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
3.教室布置特色分（40分）：
（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學校工作要求。有利于學生身心健康，并能彰顯班級個性。
（2）顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色。
（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色。
三、評委：
1、2年級：劉小龍（組長），曹世海，桂維維，羅仁海，廖祥燕3、4年級：李志強（組長），羅黎紅，陳華萌，龔云，徐能玉5、6年級：藍師金（組長），肖挺，吉康茂，龍素芬，陳艷萍
四、評比時間：
2012年3月9日早讀時間。
五、評比獎勵：
1、比賽分低段（1、2年級），中段（3、4年級），高段（5、6年級）來評獎，每段評選一等獎1個，二等獎2個，三等獎若干。
2、一等獎獎金20元，二等獎獎金15元，三等獎獎金10元。
橫寨中心小學德育處2012-2-27
茄子溪小學2011——2012學年上
新學期教室布置評比方案
一、指導(dǎo)思想
為了進一步加強校園文化建設(shè)，彰顯我?！翱萍冀逃钡霓k學特色，提高師生的審美觀、拓寬知識面，激發(fā)師生自我學習的熱情，深化校園文化建設(shè)品位，以舒心的學習環(huán)境和積極的精神面貌迎接新學期的到來，特制定以下教室布置評比方案。
二、總體要求
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落突顯“科技教育”辦學特色，同時具有教育作用；
2、充分調(diào)動學生參與的積極性，使學生在建設(shè)班級文化中鍛煉能力，受到教育。
三、評比對象：一至六年級各班
四、具體要求
（一）教室物品布置：
1、地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
2、講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
3、飲水機干凈無積塵（接水網(wǎng)格及水盒請用小刷子清洗干凈）。
4、門沿、窗沿、標牌無積灰。
5、衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生工具擺放整齊、有序，教室內(nèi)無堆放雜物。
6、流動書箱外表干凈，放置整齊。
7、制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
8、窗簾懸掛得體且清潔。
（二）教室環(huán)境布置：
1、黑板報：精心設(shè)計版面，以“科技教育”為主題。
2、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》學校由統(tǒng)一訂在正對教室門的那面墻上。
3、衛(wèi)生角：設(shè)置在教室右后角（靠窗），學校統(tǒng)一安裝掛抹布的掛扣。
4、班級個性化園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀，內(nèi)容具有激勵性。（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學生榮譽展示欄以及合理放置小小植物園等，同樣體現(xiàn)“科技教育”特色。）
五、評比時間：2011年8月29日
六、后勤保障與獎項設(shè)置：
1、為保障本次教室布置活動順利開展，學校為每個班級提供150元的裝修基金，由各班主任根據(jù)實際情況自主支配。
2、分低中高三個年段，各評出一等獎一名，二等獎若干。（獎金另計）
七、評委組成員名單：
組長：陳宏陳文鄭洪霞
成員：何靜（女）何靜（女）鄒茂容劉潔彭濤高文學
茄子溪小學
2011年8月15日
設(shè)計思路：
進行美術(shù)特色教育的陣地，展現(xiàn)學校美育成果的平臺。
現(xiàn)狀：
物品多且雜。四面墻壁一面臨窗，一面黑板，兩面環(huán)廚。
方案：
1、進一步歸置整理原有物品核對入賬。
2、將物品分類整理，整理收拾室內(nèi)衛(wèi)生。
3、整理分類物品入柜。
4、在對窗墻壁講臺位置懸掛學生優(yōu)秀美術(shù)作品或世界著名藝術(shù)作品。
5、靠窗墻壁懸掛教師示范作品。
6、屋梁懸掛壁毯作品（設(shè)想）。
7、管理制度上前，使用記錄上墻。
中美術(shù)教室使用管理制度
一、美術(shù)教室管理員必須認真管理好教室，保證器材完好、擺放整齊、室內(nèi)整潔干凈。
二、美術(shù)教師必須在每節(jié)課前準備好上課的各種設(shè)備、器材。
三、進入美術(shù)教室上課的班級、學生，必須愛護美術(shù)教室的各種設(shè)備、器材，用完器材后，放回原處，擺放整齊。堅持教室整潔。
四、班級上課后，必須派值日生認真清掃教室，整理好教室桌椅，及時關(guān)好門窗。
五、管理員每一天必須清點器材，查看清理教室，保證器材完好，教師整潔。
六、器材損壞及時查明情景，視情景嚴格賠償。
名言準備
“靈感可是是對辛勤勞動的獎賞”------列賓
教室西墻（黑板對面）：懸掛美術(shù)作品大師畫作
名畫準備
《向日葵》（荷蘭）梵高
向日葵是凡高的崇拜物，他的筆觸堅實有力，大膽恣肆，把向日葵絢麗的光澤，飽滿的輪廓繪畫得淋漓盡致。在他眼里，向日葵不是尋常的花朵，而是太陽之光，是光和熱的象征。是他內(nèi)心翻騰的感情烈火的寫照。
《蒙娜麗莎》（意大利）達芬奇
《蒙娜麗莎》是享有盛譽的肖像畫杰作。它代表達·芬奇的最高藝術(shù)成就。畫家力圖使人物的豐富內(nèi)心感情和美麗的外形到達巧妙的結(jié)合，異常著重掌握精確與含蓄的辯證關(guān)系，到達神韻之境，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻。
《蝦》（中國）齊白石
畫家僅用寥寥數(shù)筆，便把蝦的形象、質(zhì)感、神態(tài)體現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，這不僅僅體現(xiàn)了繪畫功夫的高深，還體現(xiàn)了作者獨具慧眼，對生活觀察的細致、透切。群蝦戲游于水中的情狀被恰如其分地表現(xiàn)出來，鮮活的群蝦仿佛就要奪紙而出一般。
設(shè)計主題：創(chuàng)立更好的班級，做更好的自我！
本次教室布置圍繞“團結(jié)友愛，歡樂和諧；誠實守信，勤奮好學”這一主題設(shè)計的。
設(shè)計具體如下：
1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收獲”
（是教育學生要勤奮好學，僅有付出了勞動和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無成。）
2、前黑板的左邊上方：碩果累累
（是學生們以往獲得的榮譽榜，記載了他們以往的成就。）
3、前黑板的左邊下方：班級公約
（那里以緩和的方式明確了學生每一天應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么）
4、教室的左邊墻壁：我們的約定
（讓學生寫下心中的夢想，并激勵他們朝著自我的目標努力前進。）
5、教室前方的左下角：
（1）書香小屋
（創(chuàng)立活動圖書館，由兩張課桌組成，并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”作為倡導(dǎo)語，倡導(dǎo)學生將自我的課外書拿出來與其他同學分享，共同提高?。?/p>
（2）綠化角
（在“圖書館”旁邊放一些盆栽，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，并且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調(diào)、枯燥乏味）
6、前黑板的右邊上方：班級展示欄
（那里展示的是學生在參加班級或?qū)W?；顒訒r的照片，讓他們能夠記住自我以往的風采。）
7、前黑板的右邊下方：班務(wù)欄
（有班委會成員表、課表、清潔表等班級信息，并將注意事項、叮囑同學完成的事項，以和緩非命令式的表達方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）
8、教室的右邊墻壁:星星之火
（那里有班級之星、提高之星，能夠讓學生能夠了解到班上同學的狀況，幫忙
他們樹立自我的榜樣，激勵大家一齊努力。）
9、右邊的側(cè)面的最終一面墻：心語星愿
（類似于心靈信箱，當學生有什么想法，考試壓力、心愿等等都能夠?qū)懗鰜聿①N在那里）YJS21.COM
10、后黑板上方的字：“歡樂生活，歡樂學習”
（這是期望同學們能夠在生活和學習上都能有好的`心態(tài)，開心歡樂度過每一天。）
1
1、后黑板的左邊墻壁：歡樂少先隊
（那里是我們班的少先隊組織，有大隊長、中隊長和小隊長的信息與風采。）
12、兩個開關(guān)處能夠用彩色紙寫下溫馨提示：“少壯浪費電，老大沒電用”。（能夠提醒學生隨時關(guān)燈和電扇，構(gòu)成節(jié)儉的好習慣。）
13、教室后黑板的左下角：溫馨一角
（那里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導(dǎo)學生構(gòu)成愛護環(huán)境的良好習慣。）
教室是學生每一天學習的地方，創(chuàng)造一個良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅僅會讓學生每一天都能舒心地學習，提高學習效率，并且能讓學生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使教育得到事半功倍的效果。
班級文化建設(shè)設(shè)計方案班級文化簡而言之即：班級成員認可且充分體現(xiàn)于其思想、行動、言論的價值取向、思想導(dǎo)向、行為準則和公共輿論的總和。
班級文化建設(shè)方案
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都說話，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生感激書籍，享受閱讀。
二、具體內(nèi)容：
班級名字：實現(xiàn)夢想SK2班魂：
優(yōu)、雅、勤班級形象：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié);頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約：
學風嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一尊師愛友團結(jié)互助自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏看我二班氣勢磅礴
三、形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、班級考核分數(shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。
生日欄：張貼每月的小壽星照片。
實現(xiàn)夢想SK2：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。雄鷹爭章：學生們在學習生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。
榮譽榜：
學生在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。
心語心愿：學生的心愿卡。
讀書驛站：學生們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。書畫天地：學生自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的學生都有展示自己的機會。)
四、具體內(nèi)容安排：
1、每月主題：4月，自信月，組織活動開展，提高學生自信心5月，目標月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標6月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學習做準備
2、主要抓手：
①抓閱讀教學，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;②抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習慣;③充分利用好家長學校這個招牌，使家長、學校擰成一根繩，合力對學會上進行教育，促使學生良性成長;④和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學生中不良行為斗爭。
1.事先說明：該方案由宣傳委員共同制作。
2.具體規(guī)劃：
一、前黑板裝飾：
需要人才：無
二、信息欄裝飾：
需要人才：無
位置：前黑板的右側(cè)
大小：約3－4本大書大小
（請見下頁）
注：說明中“貼在墻上剩下的”指貼在靠門一面墻上的余料。若一塊余料不夠大，則在幾塊剪裁過的余料上可再貼一張硬紙板＋軟卡紙。
三、靠窗一面墻的裝飾：
需要人才：書法能手（若印刷則不用，但要考慮到成本）
注：該書法作品（尤指毛筆字）或印刷箴言，要求內(nèi)容積極向上，促進學習或可以弘揚美德。
四、靠門一面墻上的裝飾：
需要人才：無，最好有長得高的人
注：圖中的長方形只是規(guī)定的范圍，并非紙的輪廓。所以上文提到“余料”。
五、衛(wèi)生角的裝飾：
需要人才：無，但需要環(huán)境：在貼上去之前須保持清潔 大小：圖上大小不一定準確，每個字占一張A4紙。
（請接下頁）
注：圖上“衛(wèi)生角”三個字的顏色僅供參考。
3.總結(jié)
一、需要物品：
材料需要：雙面膠，硬紙板（可選），軟卡紙，彩色膠帶，3張A4紙，釘子（可選），箴言的印刷紙或宣紙2張
工具需要：錘子（視有無釘子），剪刀，打印機（打印藝術(shù)字）人力資源需要：書法能手（1－2個），長得高的人（1個）
二、總支出：
雙面膠——5元左右
硬紙板——免費，可從紙箱中得到
軟卡紙——50元左右
彩色膠帶——10元左右
A4紙——免費，可從家里拿出
釘子——2元左右
宣紙——盡量免費，寫書法的人自己提供材料
印刷紙——20元左右
剪刀——免費，可從家里拿出
錘子——同剪刀
打印機——免費，可由學生家提供
總支出： 65元，如果要印刷則87元（不可能釘宣紙）。
注解：以上所有支出純屬估價，如有低于市場價者，另行商議。
三、該方案擁有再次修改的權(quán)利。
巴蜀中學初一（1）班宣傳委員宣
一、活動目的：
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班團體和學科特色；讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動學生參與進取性，讓學生用自我的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設(shè)班級文化和學科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、活動要求
1.教室物品布置（20分）：
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
（2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
（4）制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
2.教室環(huán)境布置（40分）：
（1）環(huán)境布置主題資料積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
（2）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
3.教室布置特色分（40分）：
（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，貼合學生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學校工作要求。有利于學生身心健康，并能彰顯班級個性。
（2）顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色。
（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇貼合本班特色的版塊資料，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色。
三、活動對象：
1~9年級所有班級
四、評委：
唐鴻華、向生、王勝、周永和、胡美榮、龍紹芳、張國、龔自燕
五、評比時間：
20xx年12月19日衛(wèi)生大掃除檢查時間，中午1：00
六、評比獎勵：
1、比賽分低段（
1、2、3年級），中段（4、5、6年級），高段（7、8、9年級）來評獎，每段評選一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個
2、一等獎獎金60元，二等獎獎金40元，三等獎獎金20元。
文爾小學2013—2014學上學期
為了加強班級文化建設(shè)，給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，營造良好的學習氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。經(jīng)研究，決定學校開展教室布置評比活動，具體活動方案如下：
一、總體要求
1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規(guī)范，彰顯中隊特色。
2.充分調(diào)動全體隊員參與的積極性，讓隊員用自己的智慧和雙手來布置教室，使隊員在創(chuàng)建中隊文化中得到鍛煉，受到教育。
3.體現(xiàn)出隊員們團結(jié)進取，奮發(fā)向上的優(yōu)良作風，具有時代氣息的教室文化。
二、評比時間及日程安排
1.各班在第七周前完成本班教室的布置。
2.學校在第八周對各班的布置評比綜合評分。
三、評分標準
（一）教室整體布局(35分)
1.主題鮮明，教室環(huán)境整潔、美觀、得體、凸顯中隊特色。（25分）
2.教室角落設(shè)置合理，如讀書角、安全天地、學習園地、中隊角、展示臺、光榮榜等。（10分）
（二）教室文化布置（50分）
1.教室布置大方、美觀，能彰顯中隊建設(shè)理念；（20分）
2.教室“墻文化”設(shè)計醒目美觀，具有一定創(chuàng)意；（20分）
3.標語的設(shè)計要求思想性強，積極上進，具有教育意義。（10分）
（三）教室衛(wèi)生狀況（15分）
1.講桌、課桌椅排放整齊，不擺放雜物。（5分）
2.學生課桌、桌面上不張貼、涂畫任何東西，保持整潔。（5分）
3.教室地面干凈，無痰跡、污垢、紙屑，清潔工具擺放有序。（5分）
四、評獎辦法及獎項設(shè)置
1.學校組織教師對各班教室進行評比，從高分到低分排出名次。
2.獎勵：一等獎1名，獎金30元，二等獎2名，獎金25元，三等獎4名，獎金20元。
文 爾 小 學二○一三年十月八日
文爾小學教室布置評分表
（一）一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì) 文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。
二、具體內(nèi)容：
班級名字 ： 追趕太陽077
班魂 ： 優(yōu)、雅、勤
班級形象 ：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約 ：
學風嚴謹 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團結(jié)互助
自立自強 知恩圖報
靜凈敬競 永不言棄
班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴
三、形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、班級考核分數(shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。
生日欄：張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。
雛鷹爭章：孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。
榮譽榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。
心語心愿：孩子的心愿卡。
讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。
書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）
四、具體內(nèi)容安排 ：
1、每月主題 ：4月，自信月，組織活動開展，提高學生自信心
5月，目標月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標
6月，練字月，開展各種活動，促使學生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準備
7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學習做準備
2、主要抓手 ： ① 抓閱讀教學，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和絡(luò)中引出來；
② 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習慣；
③ 充分利用好家長學校這個招牌，使家長、學校擰成一根繩，合力對學會上進行教育，促使學生良性成長；
④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學生中不良行為斗爭。
（二）一、項目背景
作為新型的教育、培訓模式，學校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學手段，計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容，帶給學生更加生動的課堂感受，是改革教學手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn) 如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學，又能進行傳統(tǒng)教學，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東，距縣城1、3公里。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學用房1128平方米，學校 有14個教學班，在校學生總數(shù)713人，學校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學歷5人，?？茖W歷23人，中師學歷9人，學歷合格率 達100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20**年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上學習。為 了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學校請來電腦專家為教師培訓，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學當 中去，學?；?000多元為每個教師配備大容量U盤，以便存放教學資料。從2009年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學，學 校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，充分利用于課堂教學之中。但由于有14個教學班，僅此一臺遠遠不能滿足教學的 需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，（一個年級一臺）方便教師的課堂教學、會議及集中培訓學習等。
二、項目目標與策略
（一）充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
目標1-1教師能利用絡(luò)教學資源，進行電子備課。
策略：學校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進行督促和檢查。
目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。
（二）加強行政管理。
目標2：學校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行，學校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對絡(luò)設(shè)備進行檢查，維修要及時，保證絡(luò)的正常運行。
策略2-2：利用校園絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。
（三）加強教師的信息化應(yīng)用培訓。
目標3：通過一系列的培訓進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學校信息技術(shù)教師對教師的培訓。
策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
（四）改變學生的學習環(huán)境。
目標4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴大信息量，開闊學生的眼界，幫助學生形成自主、探究的學習方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學評比。
策略4-2：通過各種活動，提高學生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項目實施內(nèi)容
1、學校計劃 建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺，（每個年級一臺）
實施時間：20XX年10月
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學校參與工作：學校在**年9月25日前，負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會檢查驗收。
4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項目的資金預(yù)算和來源
資金預(yù)算：xx（單位元）
五、資金提供方式
1、學校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學校持發(fā)票到基金會報帳。
六、項目管理方法
1、項目建成投入使用后，學校派專人負責管理，學校按學期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報基金會。
2、學校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復(fù)。
3、另附管理制度如下：表略
（三）一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
圖略
二、系統(tǒng)組成
1）視頻、數(shù)字展示臺。
它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設(shè)備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。
2）多媒體投影機。
多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。
3）多媒體計算機。
多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。
4）視頻輸入系統(tǒng)。
它包括錄像機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。
5）音響系統(tǒng)。
包括麥克風（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。
6）中央控制系統(tǒng)。
由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設(shè)備進行操作。
三、系統(tǒng)功能
1）本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向?qū)W生演示：
a、計算機信號（校園絡(luò)）、CAI教學軟件及制作好的課件；b、實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；c、DVD，影牒機上的教學節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。
2）快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。
3）舉辦各種多媒體會議
4）在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學校的課余文化生活。
5）教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學生及教學質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。
一、教室內(nèi)各項布置具體如下：
1．國旗（位置：前黑板標語正下方。）“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”
2．班訓（位置：后黑板標語正上方，隸書，制做成條幅式）“把握今天，創(chuàng)造明天的輝煌！”
我們是十里中學八年級1班的學生，勤思好學是我們爭取課堂展示小明星的基礎(chǔ)；文明禮貌是我們爭取先進個人的前提；團結(jié)友愛是我們創(chuàng)建和諧班級的基石。我們相信：課堂是我們展示的舞臺，同學是我們學習的榜樣，通過我們共同的努力，一定能打造一個品學兼優(yōu)的八年級1班。
3．宣傳欄（位置：前黑板左側(cè)，張貼學校制度和中學生日常行為規(guī)范、班級獎狀等。）
4．班務(wù)欄（位置：前黑板右側(cè)，主要用于張貼課程表、作息時間表、值日表、班干部一覽表及各項工作安排表等內(nèi)容。）
5．學習欄（位置：后黑板左側(cè)，張貼與學習有關(guān)的內(nèi)容，如各科優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文、好人好事記錄等。）
6．圖書角（位置：后黑板右側(cè)，以書柜為主，設(shè)專人管理，借閱制度要清楚，嚴格執(zhí)行。
7．衛(wèi)生角（位置：教室后門旁，擺放必要的勞動工具以及紙簍，做到工具歸類，擺放整齊，清潔衛(wèi)生。）
8．心靈信箱（后門黑板旁：信箱的鑰匙由班長和老師管理，可由老師或班長或起他可信賴的人回答，之后由那人親自交給寫信的人。
9．懺悔區(qū)（位置：前門黑板旁，供學生對自己所犯的錯誤進行懺悔或?qū)Φ耐瑢W進行道歉。
10．班級自治流程圖（位置：前門上方空白處）最高機構(gòu)：班級管理委員會
主席（班長）：
副主席（副班長）：
班級的秘書長（生活委員）：
委員會成員（班委及小組長）：
監(jiān)督員：
安全自治管理組長：行為習慣管理組長：學習自治管理組長：紀律自治管理組長：文體自治管理組長：衛(wèi)生自治管理組長：
11. 學生展示區(qū)（位置：側(cè)面墻窗區(qū)域，分為：
12.（位置：后門上方空白處）
13. 課桌擺放：學生課桌課桌按照6大組，南北靠墻，三個通道，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。每節(jié)課不放與課堂無關(guān)書籍。課桌內(nèi)書本擺放整齊，無廢紙、雜物。
二、其它要求
1．不得在四周墻壁用水彩、涂料、粉筆等涂畫書寫，黑板上不得用水彩、涂料畫圖、寫字（只用粉筆）。
2．學習欄內(nèi)容必須根據(jù)各時段及時更換新內(nèi)容。
3．“圖書角”，放置報刊、書籍、雜志等，所有書刊必須入柜并且擺放整齊，統(tǒng)一放置并設(shè)有專人管理。
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