教室布置方案。
幼兒園開展主題活動,在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果,幼師和幼兒們在活動中一起游戲,可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了讓幼兒活動可以有條不紊地進行,我們需要提前寫好活動的方案。那么,你知道有哪些幼兒活動方案嗎?小編特地為你收集整理“教室布置方案11篇”,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!
一、制作主標語:(位置:前墻黑板上方尺寸:大)橫向
激情燃高考,拼搏換成功
二、制作副標語:(位置:教室兩側(cè)墻面尺寸:大)縱向
1、摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼
2、厚積分秒之功,始得一鳴驚人
三、教室后墻,(尺寸:中)橫向
笑看人生峰高處,唯有磨難多正果
四、高考倒計時牌:(位置:前墻門內(nèi)側(cè)尺寸:?。M向
光陰易逝,豈容我待?
離高考僅有x月x周
五、迎門標語:(位置:前門門面尺寸:?。┛v向
我的絢麗人生從這里起步!
六、目標制定:(位置:后墻右側(cè)尺寸:小)橫向
對自己負責,向自己承諾,為自己喝彩!
第一批本科:(一行留空)
第二批本科:(兩行)
第三批本科:(兩行)
六、光榮榜:(位置:后墻左側(cè)尺寸:?。M向
光榮榜
階段進展
年級前100名
年級前200名
年級前300名
年級前400名
年級前500名
七、走廊(尺寸:超大)
一生之苦今日吃,三年之樂來日享!
橫寨中心小學“舒心”教室布置評比方案
一、活動目的:
1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用,彰顯班集體和學科特色;讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動學生參與積極性,讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室,使學生在建設(shè)班級文化和學科文化中受到鍛煉,受到教育。
二、活動要求
1.教室物品布置(20分):
(1)地面整潔,桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
(2)講臺面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。
(3)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序。
(4)制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
2.教室環(huán)境布置(40分):
(1)環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上,整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
(2)充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
3.教室布置特色分(40分):
(1)教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一,符合學生年齡特征,彰顯班級建設(shè)理念切合學校工作要求。有利于學生身心健康,并能彰顯班級個性。
(2)顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào),是否注重美觀大方,富有美感)合理,各專欄設(shè)置有特色。
(3)開發(fā)其它創(chuàng)新園地,根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容,要求有主題,構(gòu)成系列,體現(xiàn)出班級的特色。
三、評委:
1、2年級:劉小龍(組長),曹世海,桂維維,羅仁海,廖祥燕3、4年級:李志強(組長),羅黎紅,陳華萌,龔云,徐能玉5、6年級:藍師金(組長),肖挺,吉康茂,龍素芬,陳艷萍
四、評比時間:
2012年3月9日早讀時間。
五、評比獎勵:
1、比賽分低段(1、2年級),中段(3、4年級),高段(5、6年級)來評獎,每段評選一等獎1個,二等獎2個,三等獎若干。
2、一等獎獎金20元,二等獎獎金15元,三等獎獎金10元。
橫寨中心小學德育處2012-2-27
茄子溪小學2011——2012學年上
新學期教室布置評比方案
一、指導(dǎo)思想
為了進一步加強校園文化建設(shè),彰顯我?!翱萍冀逃钡霓k學特色,提高師生的審美觀、拓寬知識面,激發(fā)師生自我學習的熱情,深化校園文化建設(shè)品位,以舒心的學習環(huán)境和積極的精神面貌迎接新學期的到來,特制定以下教室布置評比方案。
二、總體要求
1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落突顯“科技教育”辦學特色,同時具有教育作用;
2、充分調(diào)動學生參與的積極性,使學生在建設(shè)班級文化中鍛煉能力,受到教育。
三、評比對象:一至六年級各班
四、具體要求
(一)教室物品布置:
1、地面整潔,桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
2、講臺面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。
3、飲水機干凈無積塵(接水網(wǎng)格及水盒請用小刷子清洗干凈)。
4、門沿、窗沿、標牌無積灰。
5、衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生工具擺放整齊、有序,教室內(nèi)無堆放雜物。
6、流動書箱外表干凈,放置整齊。
7、制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
8、窗簾懸掛得體且清潔。
(二)教室環(huán)境布置:
1、黑板報:精心設(shè)計版面,以“科技教育”為主題。
2、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》學校由統(tǒng)一訂在正對教室門的那面墻上。
3、衛(wèi)生角:設(shè)置在教室右后角(靠窗),學校統(tǒng)一安裝掛抹布的掛扣。
4、班級個性化園地:設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,布置美觀,內(nèi)容具有激勵性。(可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學生榮譽展示欄以及合理放置小小植物園等,同樣體現(xiàn)“科技教育”特色。)
五、評比時間:2011年8月29日
六、后勤保障與獎項設(shè)置:
1、為保障本次教室布置活動順利開展,學校為每個班級提供150元的裝修基金,由各班主任根據(jù)實際情況自主支配。
2、分低中高三個年段,各評出一等獎一名,二等獎若干。(獎金另計)
七、評委組成員名單:
組長:陳宏陳文鄭洪霞
成員:何靜(女)何靜(女)鄒茂容劉潔彭濤高文學
茄子溪小學
2011年8月15日
設(shè)計思路:
進行美術(shù)特色教育的陣地,展現(xiàn)學校美育成果的平臺。
現(xiàn)狀:
物品多且雜。四面墻壁一面臨窗,一面黑板,兩面環(huán)廚。
方案:
1、進一步歸置整理原有物品核對入賬。
2、將物品分類整理,整理收拾室內(nèi)衛(wèi)生。
3、整理分類物品入柜。
4、在對窗墻壁講臺位置懸掛學生優(yōu)秀美術(shù)作品或世界著名藝術(shù)作品。
5、靠窗墻壁懸掛教師示范作品。
6、屋梁懸掛壁毯作品(設(shè)想)。
7、管理制度上前,使用記錄上墻。
中美術(shù)教室使用管理制度
一、美術(shù)教室管理員必須認真管理好教室,保證器材完好、擺放整齊、室內(nèi)整潔干凈。
二、美術(shù)教師必須在每節(jié)課前準備好上課的各種設(shè)備、器材。
三、進入美術(shù)教室上課的班級、學生,必須愛護美術(shù)教室的各種設(shè)備、器材,用完器材后,放回原處,擺放整齊。堅持教室整潔。
四、班級上課后,必須派值日生認真清掃教室,整理好教室桌椅,及時關(guān)好門窗。
五、管理員每一天必須清點器材,查看清理教室,保證器材完好,教師整潔。
六、器材損壞及時查明情景,視情景嚴格賠償。
名言準備
“靈感可是是對辛勤勞動的獎賞”------列賓
教室西墻(黑板對面):懸掛美術(shù)作品大師畫作
名畫準備
《向日葵》(荷蘭)梵高
向日葵是凡高的崇拜物,他的筆觸堅實有力,大膽恣肆,把向日葵絢麗的光澤,飽滿的輪廓繪畫得淋漓盡致。在他眼里,向日葵不是尋常的花朵,而是太陽之光,是光和熱的象征。是他內(nèi)心翻騰的感情烈火的寫照。
《蒙娜麗莎》(意大利)達芬奇
《蒙娜麗莎》是享有盛譽的肖像畫杰作。它代表達·芬奇的最高藝術(shù)成就。畫家力圖使人物的豐富內(nèi)心感情和美麗的外形到達巧妙的結(jié)合,異常著重掌握精確與含蓄的辯證關(guān)系,到達神韻之境,從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻。
《蝦》(中國)齊白石
畫家僅用寥寥數(shù)筆,便把蝦的形象、質(zhì)感、神態(tài)體現(xiàn)得活靈活現(xiàn),這不僅僅體現(xiàn)了繪畫功夫的高深,還體現(xiàn)了作者獨具慧眼,對生活觀察的細致、透切。群蝦戲游于水中的情狀被恰如其分地表現(xiàn)出來,鮮活的群蝦仿佛就要奪紙而出一般。
設(shè)計主題:創(chuàng)立更好的班級,做更好的自我!
本次教室布置圍繞“團結(jié)友愛,歡樂和諧;誠實守信,勤奮好學”這一主題設(shè)計的。
設(shè)計具體如下:
1、前黑板上方的字:“一分耕耘,一分收獲”
(是教育學生要勤奮好學,僅有付出了勞動和辛苦,才能有好的收獲,否則一事無成。)
2、前黑板的左邊上方:碩果累累
(是學生們以往獲得的榮譽榜,記載了他們以往的成就。)
3、前黑板的左邊下方:班級公約
(那里以緩和的方式明確了學生每一天應(yīng)當做什么,不應(yīng)當做什么)
4、教室的左邊墻壁:我們的約定
(讓學生寫下心中的夢想,并激勵他們朝著自我的目標努力前進。)
5、教室前方的左下角:
(1)書香小屋
(創(chuàng)立活動圖書館,由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”作為倡導(dǎo)語,倡導(dǎo)學生將自我的課外書拿出來與其他同學分享,共同提高?。?/p>
(2)綠化角
(在“圖書館”旁邊放一些盆栽,同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情,并且整間教室看起來也會比較有生氣,不會使同學感到單調(diào)、枯燥乏味)
6、前黑板的右邊上方:班級展示欄
(那里展示的是學生在參加班級或?qū)W?;顒訒r的照片,讓他們能夠記住自我以往的風采。)
7、前黑板的右邊下方:班務(wù)欄
(有班委會成員表、課表、清潔表等班級信息,并將注意事項、叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上,成為發(fā)布消息的寶地。)
8、教室的右邊墻壁:星星之火
(那里有班級之星、提高之星,能夠讓學生能夠了解到班上同學的狀況,幫忙
他們樹立自我的榜樣,激勵大家一齊努力。)
9、右邊的側(cè)面的最終一面墻:心語星愿
(類似于心靈信箱,當學生有什么想法,考試壓力、心愿等等都能夠?qū)懗鰜聿①N在那里)YJS21.COM
10、后黑板上方的字:“歡樂生活,歡樂學習”
(這是期望同學們能夠在生活和學習上都能有好的`心態(tài),開心歡樂度過每一天。)
1
1、后黑板的左邊墻壁:歡樂少先隊
(那里是我們班的少先隊組織,有大隊長、中隊長和小隊長的信息與風采。)
12、兩個開關(guān)處能夠用彩色紙寫下溫馨提示:“少壯浪費電,老大沒電用”。(能夠提醒學生隨時關(guān)燈和電扇,構(gòu)成節(jié)儉的好習慣。)
13、教室后黑板的左下角:溫馨一角
(那里擺放的是清潔工具和垃圾箱,用彩色紙寫下標語:“撿起一片垃圾,美化一片心靈”,引導(dǎo)學生構(gòu)成愛護環(huán)境的良好習慣。)
教室是學生每一天學習的地方,創(chuàng)造一個良好的、富有教育意義的環(huán)境,不僅僅會讓學生每一天都能舒心地學習,提高學習效率,并且能讓學生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,使教育得到事半功倍的效果。
班級文化建設(shè)設(shè)計方案班級文化簡而言之即:班級成員認可且充分體現(xiàn)于其思想、行動、言論的價值取向、思想導(dǎo)向、行為準則和公共輿論的總和。
班級文化建設(shè)方案
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都說話,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學生的責任感,鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生感激書籍,享受閱讀。
二、具體內(nèi)容:
班級名字:實現(xiàn)夢想SK2班魂:
優(yōu)、雅、勤班級形象:
面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;氣象勿傲、勿暴、勿急,顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約:
學風嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信心胸寬廣表里如一尊師愛友團結(jié)互助自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄班級口號:揚帆擺舵奮勇拼搏看我二班氣勢磅礴
三、形式內(nèi)容:
公告欄:課程表、班級考核分數(shù)、報刊雜志名單,臨時通知等。
生日欄:張貼每月的小壽星照片。
實現(xiàn)夢想SK2:班級整體面貌,班級口號、班級形象,班級公約。雄鷹爭章:學生們在學習生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。
榮譽榜:
學生在課外取得的一些成績,展示出來給大家,營造一個競爭的氛圍。
心語心愿:學生的心愿卡。
讀書驛站:學生們讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。書畫天地:學生自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換,讓更多的學生都有展示自己的機會。)
四、具體內(nèi)容安排:
1、每月主題:4月,自信月,組織活動開展,提高學生自信心5月,目標月,根據(jù)考試成績,制定人生、長短期目標6月,沖刺月,結(jié)合期末考試,讓學生品嘗沖刺后的喜悅,為假期的繼續(xù)學習做準備
2、主要抓手:
①抓閱讀教學,用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;②抓班級考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,促進學生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習慣;③充分利用好家長學校這個招牌,使家長、學校擰成一根繩,合力對學會上進行教育,促使學生良性成長;④和各任課老師緊密結(jié)合,多表揚,揚良好行為習慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)并和學生中不良行為斗爭。
1.事先說明:該方案由宣傳委員共同制作。
2.具體規(guī)劃:
一、前黑板裝飾:
需要人才:無
二、信息欄裝飾:
需要人才:無
位置:前黑板的右側(cè)
大小:約3-4本大書大小
(請見下頁)
注:說明中“貼在墻上剩下的”指貼在靠門一面墻上的余料。若一塊余料不夠大,則在幾塊剪裁過的余料上可再貼一張硬紙板+軟卡紙。
三、靠窗一面墻的裝飾:
需要人才:書法能手(若印刷則不用,但要考慮到成本)
注:該書法作品(尤指毛筆字)或印刷箴言,要求內(nèi)容積極向上,促進學習或可以弘揚美德。
四、靠門一面墻上的裝飾:
需要人才:無,最好有長得高的人
注:圖中的長方形只是規(guī)定的范圍,并非紙的輪廓。所以上文提到“余料”。
五、衛(wèi)生角的裝飾:
需要人才:無,但需要環(huán)境:在貼上去之前須保持清潔 大小:圖上大小不一定準確,每個字占一張A4紙。
(請接下頁)
注:圖上“衛(wèi)生角”三個字的顏色僅供參考。
3.總結(jié)
一、需要物品:
材料需要:雙面膠,硬紙板(可選),軟卡紙,彩色膠帶,3張A4紙,釘子(可選),箴言的印刷紙或宣紙2張
工具需要:錘子(視有無釘子),剪刀,打印機(打印藝術(shù)字)人力資源需要:書法能手(1-2個),長得高的人(1個)
二、總支出:
雙面膠——5元左右
硬紙板——免費,可從紙箱中得到
軟卡紙——50元左右
彩色膠帶——10元左右
A4紙——免費,可從家里拿出
釘子——2元左右
宣紙——盡量免費,寫書法的人自己提供材料
印刷紙——20元左右
剪刀——免費,可從家里拿出
錘子——同剪刀
打印機——免費,可由學生家提供
總支出: 65元,如果要印刷則87元(不可能釘宣紙)。
注解:以上所有支出純屬估價,如有低于市場價者,另行商議。
三、該方案擁有再次修改的權(quán)利。
巴蜀中學初一(1)班宣傳委員宣
一、活動目的:
1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用,彰顯班團體和學科特色;讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動學生參與進取性,讓學生用自我的智慧和雙手來布置教室,使學生在建設(shè)班級文化和學科文化中受到鍛煉,受到教育。
二、活動要求
1.教室物品布置(20分):
(1)地面整潔,桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
(2)講臺面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。
(3)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序。
(4)制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
2.教室環(huán)境布置(40分):
(1)環(huán)境布置主題資料積極向上,整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
(2)充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
3.教室布置特色分(40分):
(1)教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一,貼合學生年齡特征,彰顯班級建設(shè)理念切合學校工作要求。有利于學生身心健康,并能彰顯班級個性。
(2)顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào),是否注重美觀大方,富有美感)合理,各專欄設(shè)置有特色。
(3)開發(fā)其它創(chuàng)新園地,根據(jù)各班特點選擇貼合本班特色的版塊資料,要求有主題,構(gòu)成系列,體現(xiàn)出班級的特色。
三、活動對象:
1~9年級所有班級
四、評委:
唐鴻華、向生、王勝、周永和、胡美榮、龍紹芳、張國、龔自燕
五、評比時間:
20xx年12月19日衛(wèi)生大掃除檢查時間,中午1:00
六、評比獎勵:
1、比賽分低段(
1、2、3年級),中段(4、5、6年級),高段(7、8、9年級)來評獎,每段評選一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個
2、一等獎獎金60元,二等獎獎金40元,三等獎獎金20元。
文爾小學2013—2014學上學期
為了加強班級文化建設(shè),給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境,營造良好的學習氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。經(jīng)研究,決定學校開展教室布置評比活動,具體活動方案如下:
一、總體要求
1.精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用,力求和諧美觀,整潔、健康、得體、規(guī)范,彰顯中隊特色。
2.充分調(diào)動全體隊員參與的積極性,讓隊員用自己的智慧和雙手來布置教室,使隊員在創(chuàng)建中隊文化中得到鍛煉,受到教育。
3.體現(xiàn)出隊員們團結(jié)進取,奮發(fā)向上的優(yōu)良作風,具有時代氣息的教室文化。
二、評比時間及日程安排
1.各班在第七周前完成本班教室的布置。
2.學校在第八周對各班的布置評比綜合評分。
三、評分標準
(一)教室整體布局(35分)
1.主題鮮明,教室環(huán)境整潔、美觀、得體、凸顯中隊特色。(25分)
2.教室角落設(shè)置合理,如讀書角、安全天地、學習園地、中隊角、展示臺、光榮榜等。(10分)
(二)教室文化布置(50分)
1.教室布置大方、美觀,能彰顯中隊建設(shè)理念;(20分)
2.教室“墻文化”設(shè)計醒目美觀,具有一定創(chuàng)意;(20分)
3.標語的設(shè)計要求思想性強,積極上進,具有教育意義。(10分)
(三)教室衛(wèi)生狀況(15分)
1.講桌、課桌椅排放整齊,不擺放雜物。(5分)
2.學生課桌、桌面上不張貼、涂畫任何東西,保持整潔。(5分)
3.教室地面干凈,無痰跡、污垢、紙屑,清潔工具擺放有序。(5分)
四、評獎辦法及獎項設(shè)置
1.學校組織教師對各班教室進行評比,從高分到低分排出名次。
2.獎勵:一等獎1名,獎金30元,二等獎2名,獎金25元,三等獎4名,獎金20元。
文 爾 小 學二○一三年十月八日
文爾小學教室布置評分表
(一)一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ”,形成班級良好的物質(zhì) 文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。
4、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學生的責任感,鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。
二、具體內(nèi)容:
班級名字 : 追趕太陽077
班魂 : 優(yōu)、雅、勤
班級形象 :
面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);
頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急,顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約 :
學風嚴謹 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團結(jié)互助
自立自強 知恩圖報
靜凈敬競 永不言棄
班級口號 :揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴
三、形式內(nèi)容:
公告欄:課程表、班級考核分數(shù)、報刊雜志名單,臨時通知等。
生日欄:張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽077班:班級整體面貌,班級口號、班級形象,班級公約。
雛鷹爭章:孩子們在學習生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。
榮譽榜: 孩子在課外取得的一些成績,展示出來給大家,營造一個競爭的氛圍。
心語心愿:孩子的心愿卡。
讀書驛站:孩子們讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。
書畫天地:孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的機會。)
四、具體內(nèi)容安排 :
1、每月主題 :4月,自信月,組織活動開展,提高學生自信心
5月,目標月,根據(jù)考試成績,制定人生、長短期目標
6月,練字月,開展各種活動,促使學生把字跡寫好,洗好自己的臉,為假期練字做準備
7月,沖刺月,結(jié)合期末考試,讓學生品嘗沖刺后的喜悅,為假期的繼續(xù)學習做準備
2、主要抓手 : ① 抓閱讀教學,用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和絡(luò)中引出來;
② 抓班級考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結(jié)合,促進學生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習慣;
③ 充分利用好家長學校這個招牌,使家長、學校擰成一根繩,合力對學會上進行教育,促使學生良性成長;
④ 和各任課老師緊密結(jié)合,多表揚,揚良好行為習慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)并和學生中不良行為斗爭。
(二)一、項目背景
作為新型的教育、培訓模式,學校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學手段,計算機教學、視音頻教學、視頻展臺替代 黑板板書等現(xiàn)代教學方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學的手段和教學的內(nèi)容,帶給學生更加生動的課堂感受,是改革教學手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié),正受到學校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn) 如下多種功能:既能進行豐富的多媒體教學,又能進行傳統(tǒng)教學,同時可作它用,力求教室資源達到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東,距縣城1、3公里。學校布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學校占地總面積13340平方米,建筑面積2809平方米,教學用房1128平方米,學校 有14個教學班,在校學生總數(shù)713人,學校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人,中層領(lǐng)導(dǎo)4人,專任教師37人,本科學歷5人,??茖W歷23人,中師學歷9人,學歷合格率 達100%,教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20**年秋季,在香港郭氏基金會的大力資助下,學校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,教師充分利用15臺電腦上學習。為 了盡快提高教師的電腦水平,先后兩次從湘西州民族實驗學校請來電腦專家為教師培訓,使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學當 中去,學?;?000多元為每個教師配備大容量U盤,以便存放教學資料。從2009年春季開始,我校開始集體備課,全部使用電子教案。為教師方便教學,學 校和鄭州廠家聯(lián)系,花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺,充分利用于課堂教學之中。但由于有14個教學班,僅此一臺遠遠不能滿足教學的 需要,為適應(yīng)新形勢的發(fā)展,急需建設(shè)學校多媒體教室一個,添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺,(一個年級一臺)方便教師的課堂教學、會議及集中培訓學習等。
二、項目目標與策略
(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
目標1-1教師能利用絡(luò)教學資源,進行電子備課。
策略:學校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進行督促和檢查。
目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣,提高信息化應(yīng)用的效率。
策略:學校要求教師課堂開放,不定期地進行聽課。
(二)加強行政管理。
目標2:學校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行,學校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1:經(jīng)常對絡(luò)設(shè)備進行檢查,維修要及時,保證絡(luò)的正常運行。
策略2-2:利用校園絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。
(三)加強教師的信息化應(yīng)用培訓。
目標3:通過一系列的培訓進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1:學校信息技術(shù)教師對教師的培訓。
策略3-2:邀請州信息中心專家對教師進行培訓。
策略3-3:組織部分教師外出聽講座。
(四)改變學生的學習環(huán)境。
目標4:通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用,擴大信息量,開闊學生的眼界,幫助學生形成自主、探究的學習方式。
策略4-1:規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù),開展信息技術(shù)課堂整合的教學評比。
策略4-2:通過各種活動,提高學生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項目實施內(nèi)容
1、學校計劃 建設(shè)一間,能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓學習等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學展示平臺,(每個年級一臺)
實施時間:20XX年10月
多媒體教室所需設(shè)備:100套桌椅,投影機一個,電動屏幕一幅,實物展示臺,電腦一臺,交換機一個,音箱2個,功放一臺,話筒兩個,電子顯示屏一個,數(shù)字中央控制器,操作臺,投影機吊架,DVD,線材,延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學校參與工作:學校在**年9月25日前,負責安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會檢查驗收。
4、學校安排專人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項目的資金預(yù)算和來源
資金預(yù)算:xx(單位元)
五、資金提供方式
1、學校和供貨商聯(lián)系,談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
2、多媒體室安裝完成后,由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收,同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,由學校持發(fā)票到基金會報帳。
六、項目管理方法
1、項目建成投入使用后,學校派專人負責管理,學校按學期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報基金會。
2、學校對損壞的配件及時開出清單上報基金會,并和供貨商系,及時修復(fù)。
3、另附管理制度如下:表略
(三)一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
圖略
二、系統(tǒng)組成
1)視頻、數(shù)字展示臺。
它可以進行實物、照片、書本資料的投影,是一種非常實用的設(shè)備。它不單獨使用,只能輸出視頻、數(shù)字信號,由多媒體投影機來投影。
2)多媒體投影機。
多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備,它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺,承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。
3)多媒體計算機。
多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心,大多數(shù)數(shù)學軟件都要由它運行,而且在很程度上決定演示效果的好壞。
4)視頻輸入系統(tǒng)。
它包括錄像機、DVD機等,其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。
5)音響系統(tǒng)。
包括麥克風(有線或無線)、功放、音箱等,用以輸出音頻信號,其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。
6)中央控制系統(tǒng)。
由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備,要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法,把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上,所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成,使用者無須對單個設(shè)備進行操作。
三、系統(tǒng)功能
1)本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向?qū)W生演示:
a、計算機信號(校園絡(luò))、CAI教學軟件及制作好的課件;b、實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片;c、DVD,影牒機上的教學節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。
2)快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視,簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備:投影設(shè)備,音響設(shè)備,計算機,環(huán)境燈光,屏幕,窗簾等,具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能,幫助您節(jié)省更多的時間,人力和物力,有效的提高工作效率。
3)舉辦各種多媒體會議
4)在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目,并可以舉辦中小型的文藝演唱會,充分利用資源,豐富學校的課余文化生活。
5)教師用高保真無線話筒授課,減輕授課中的疲勞,特別是在上集體課時更為突出,可以在課堂的任何地方進行授課,使教師和學生溶為一體,對培養(yǎng)高素質(zhì)的學生及教學質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。
一、教室內(nèi)各項布置具體如下:
1.國旗(位置:前黑板標語正下方。)“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”
2.班訓(位置:后黑板標語正上方,隸書,制做成條幅式)“把握今天,創(chuàng)造明天的輝煌!”
我們是十里中學八年級1班的學生,勤思好學是我們爭取課堂展示小明星的基礎(chǔ);文明禮貌是我們爭取先進個人的前提;團結(jié)友愛是我們創(chuàng)建和諧班級的基石。我們相信:課堂是我們展示的舞臺,同學是我們學習的榜樣,通過我們共同的努力,一定能打造一個品學兼優(yōu)的八年級1班。
3.宣傳欄(位置:前黑板左側(cè),張貼學校制度和中學生日常行為規(guī)范、班級獎狀等。)
4.班務(wù)欄(位置:前黑板右側(cè),主要用于張貼課程表、作息時間表、值日表、班干部一覽表及各項工作安排表等內(nèi)容。)
5.學習欄(位置:后黑板左側(cè),張貼與學習有關(guān)的內(nèi)容,如各科優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文、好人好事記錄等。)
6.圖書角(位置:后黑板右側(cè),以書柜為主,設(shè)專人管理,借閱制度要清楚,嚴格執(zhí)行。
7.衛(wèi)生角(位置:教室后門旁,擺放必要的勞動工具以及紙簍,做到工具歸類,擺放整齊,清潔衛(wèi)生。)
8.心靈信箱(后門黑板旁:信箱的鑰匙由班長和老師管理,可由老師或班長或起他可信賴的人回答,之后由那人親自交給寫信的人。
9.懺悔區(qū)(位置:前門黑板旁,供學生對自己所犯的錯誤進行懺悔或?qū)Φ耐瑢W進行道歉。
10.班級自治流程圖(位置:前門上方空白處)最高機構(gòu):班級管理委員會
主席(班長):
副主席(副班長):
班級的秘書長(生活委員):
委員會成員(班委及小組長):
監(jiān)督員:
安全自治管理組長:行為習慣管理組長:學習自治管理組長:紀律自治管理組長:文體自治管理組長:衛(wèi)生自治管理組長:
11. 學生展示區(qū)(位置:側(cè)面墻窗區(qū)域,分為:
12.(位置:后門上方空白處)
13. 課桌擺放:學生課桌課桌按照6大組,南北靠墻,三個通道,做到統(tǒng)一、整齊、整潔。每節(jié)課不放與課堂無關(guān)書籍。課桌內(nèi)書本擺放整齊,無廢紙、雜物。
二、其它要求
1.不得在四周墻壁用水彩、涂料、粉筆等涂畫書寫,黑板上不得用水彩、涂料畫圖、寫字(只用粉筆)。
2.學習欄內(nèi)容必須根據(jù)各時段及時更換新內(nèi)容。
3.“圖書角”,放置報刊、書籍、雜志等,所有書刊必須入柜并且擺放整齊,統(tǒng)一放置并設(shè)有專人管理。
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