四年級(jí)成長(zhǎng)作文十四篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

成長(zhǎng)，豐富多彩，令人回味無(wú)窮：有喜，有憂；有開(kāi)心，有痛苦；有興高采烈，有黯然神傷……日子一天天過(guò)去，如今，我已經(jīng)十歲了，成為了一名四年級(jí)小學(xué)生。接下來(lái)，我就來(lái)講一件我成長(zhǎng)歷程中十分有趣的事情。

時(shí)光回溯到我三歲的時(shí)候。當(dāng)年，我們一家老小一塊兒去參觀故宮。開(kāi)始，我非常精神，跟著大人東逛逛，西瞧瞧，像只調(diào)皮的小猴子一樣。沒(méi)過(guò)多久，我便有點(diǎn)兒累了。于是，我休息了幾分鐘，又開(kāi)始活蹦亂跳了。不知不覺(jué)地，幾個(gè)鐘頭過(guò)去了。我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，精疲力竭，渾身沒(méi)勁，實(shí)在是一步也邁不動(dòng)、一寸也移不了了。

我不肯往前走了，打算好好地歇息一會(huì)兒。于是，我就拿起隨身攜帶的紙張，趴在臺(tái)階上興致勃勃地畫(huà)了起來(lái)。

正當(dāng)我聚精會(huì)神地進(jìn)行“作畫(huà)”之時(shí)，一個(gè)大鼻子外國(guó)人朝我這邊走了過(guò)來(lái)，在我的身旁停了下來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后又伏下身子，盯著我的畫(huà)看了幾秒鐘，接著微笑著豎起大拇指，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話對(duì)我說(shuō)：“嗯，這個(gè)小孩，畫(huà)得真不錯(cuò)！”說(shuō)完又拿出照相機(jī)，“咔嚓”一聲，為我拍了一張相片。拍完了照，他站起來(lái)，又笑了笑，離開(kāi)了。走時(shí)，還不時(shí)地回頭看我，臉上始終掛著微笑。

我呆住了。雙眼木木地望著外國(guó)人遠(yuǎn)去的身影，手也停下了。直到那個(gè)外國(guó)人的背影消失在茫茫人海之中的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。

此事雖已過(guò)去多年，但我依然歷歷在目。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

成長(zhǎng)中的事就像沙灘上的貝殼，密密麻麻，五彩繽紛，有喜、有樂(lè)、有怒、有哀。今天，我就撿一片貝殼，與你分享快樂(lè)。

“請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)到樓下集合”，原來(lái)是要舉行一年一度的跳繩比賽。我來(lái)到樓下，只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，有的在臨陣磨槍，有點(diǎn)雙目緊閉，嘴里念念有詞，仿佛祈禱上天能讓他超常發(fā)揮，還有的坐在地上閉目養(yǎng)神。

輪到我們班級(jí)進(jìn)場(chǎng)了，我來(lái)到指定的位置，雙腳并攏，雙目緊盯著體育老師，屏息凝神，有一副一觸即發(fā)的陣勢(shì)。

“嘟”一聲哨響，跳繩比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)無(wú)數(shù)根五彩繽紛的跳繩忽上忽下，同學(xué)們像一只只蝴蝶，翩翩起舞；又像一只只小鹿歡快的跳著。我也不甘落后，一邊伴著跳繩的節(jié)奏飛快的跳著，只聽(tīng)見(jiàn)計(jì)數(shù)的大姐姐數(shù)到：“一百二十二，一百二十三，一百二十四，一百二十五”。突然，我的手被繩子纏住了，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，飛快的解開(kāi)了繩子，繼續(xù)跳躍著。這時(shí)我也已經(jīng)腰酸背疼，豆大的汗珠流了下來(lái)，雙腳像灌了鉛一樣沉重，但我鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持到底就是勝利?！班健币宦暽陧?，宣告比賽結(jié)束了。

我得了跳繩比賽的第一名，聽(tīng)到這喜訊我一崩三尺高，那高興勁兒像麻繩栓豆腐——?jiǎng)e提了。雖然只拼搏了短短的一分鐘，可我為班級(jí)，為個(gè)人爭(zhēng)得了榮譽(yù)。人生能有幾回博？該拼搏時(shí)讓我們抓住機(jī)遇博一博吧！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

成長(zhǎng)在母親牽手的溫暖中，成長(zhǎng)在父親期盼的眼神里，成長(zhǎng)在自己回眸的微笑里。

眨眼功夫，笑與淚已伴我走過(guò)了十五個(gè)春秋，悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真，體驗(yàn)著成長(zhǎng)。

我再也不是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生了，再也不是那個(gè)只會(huì)念a、o、e的小孩子了，再也不是那個(gè)只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學(xué)生了。我再也不會(huì)光著腳丫去趟童年的小溪，再也不會(huì)拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲，再也不會(huì)遇到困難就退縮了。

成長(zhǎng)在時(shí)間的長(zhǎng)河里，長(zhǎng)河載著我不斷成熟。如今的我依然愛(ài)哭，但我學(xué)會(huì)了偷偷抹去眼角的淚珠，去體會(huì)那莫名的傷感；如今的我依然離不開(kāi)a、o、e，但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我學(xué)會(huì)了復(fù)雜代數(shù)運(yùn)算、幾何證明；如今的我依然會(huì)去那條小溪，但我知道了如何聆聽(tīng)它的聲音；如今的我依然愛(ài)雪，但我學(xué)會(huì)了漫步其間，留下一串串記憶的腳??；如今的我依然害怕困難，但我學(xué)會(huì)了從失敗中站起，努力追趕心中的夢(mèng)想。

回想起這十五個(gè)春秋，有歡樂(lè)，有淚水，有痛苦，有成功，有失敗，有委屈……可是成長(zhǎng)不就是這樣嗎？走過(guò)了就會(huì)知道它的美，就像貓吃完魚(yú)后咂嘴的幸福，成長(zhǎng)的道路也布滿荊棘，走過(guò)了，才知道那條被刺痛的傷口是戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)，是值得人懷戀的。

這就是在成長(zhǎng)里的我。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

20xx年3月20日爸爸單位近期組織了一個(gè)植物種植活動(dòng)，為了響應(yīng)號(hào)召，爸爸也給我領(lǐng)了一盆多肉植物回來(lái)，給了我一個(gè)特別的任務(wù)：把這個(gè)小肉肉培養(yǎng)成年輕力壯的“小伙子”！我非常高興，小心翼翼的把它放到了陽(yáng)臺(tái)上，心理暗暗下定決心，我一定會(huì)完成這個(gè)任務(wù)。我仔細(xì)觀察了小肉肉，兩株并排的長(zhǎng)在小花盆里，它們的葉子像荷葉一樣鼓鼓的，又像動(dòng)畫(huà)片里小猴子的雨傘一樣。它們的顏色是紅綠相間的，可愛(ài)極了。

我湊近聞了聞，一點(diǎn)氣味也沒(méi)有，真奇怪！20xx年3月25日今天我早早地起床了，第一件事就跑到陽(yáng)臺(tái)上看看我養(yǎng)了幾天的“小心肝”。突然發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，這可把我急壞了。我找了半天，原來(lái)小肉肉在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)呢！我感覺(jué)它好像咧著嘴在對(duì)我笑！這時(shí)我心中的大石頭終于落下了。經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓木脑耘?，我發(fā)現(xiàn)小肉肉長(zhǎng)高了，莖變粗了，還新長(zhǎng)出了許多嫩綠的花瓣。我心想我這幾天的辛苦勞動(dòng)還是值得的。20xx年3月30日今天我特別高興，因?yàn)槲业男∪馊庥珠L(zhǎng)高了一厘米，而且它們的葉子頭上還有一根根尖刺，尖刺是為了防止受到傷害。我心想它們真的長(zhǎng)大了，居然還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，跟小肉肉一起成長(zhǎng)真有趣！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

媽媽一直希望我能成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，她時(shí)刻想辦法引導(dǎo)我支持我讀書(shū)。

我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)讀給我聽(tīng)。漸漸的我對(duì)書(shū)有些興趣了，在媽媽的幫助下，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，神奇的青蛙王子，勇敢的小紅帽，還認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的紅袋鼠。我還懂得了很多道理：人與人之間要互相幫助，患難與共，不要相信壞人。

上了小學(xué)，學(xué)了拼音了，認(rèn)識(shí)了很多字以后，媽媽又給我買(mǎi)了更多的書(shū)籍如《查理的巧克力工廠》、《西游記》、《綠野仙蹤》、《昆蟲(chóng)記》等等。其中我最喜歡的書(shū)籍是《昆蟲(chóng)記》，它用生動(dòng)的語(yǔ)言，精美的插圖帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，讓我感受到了大自然的奇妙和神秘： 蜜蜂有著超常的記憶力，你把他們放到十多公里以外，它們都可以準(zhǔn)確無(wú)誤的飛回來(lái)；條紋蜘蛛是位偉大的母親，為了讓小條紋蜘蛛有個(gè)溫暖的家，它會(huì)用自己全身的力量來(lái)做巢，不久后它們就會(huì)死去。

讀書(shū)不但給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也提高了我的寫(xiě)作水平。就是因?yàn)槲移綍r(shí)多看書(shū)，我曾多次被評(píng)為“讀書(shū)博學(xué)之星”“寫(xiě)作小明星”，在今后的日子我還要讓書(shū)香繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

四季的百花園里，清風(fēng)徐徐吹過(guò)，一朵朵艷麗多姿的花兒送來(lái)縷縷馨香。我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，正坐在花叢中雙手捧書(shū)，認(rèn)真閱讀。小小的心放飛著一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想。

記得剛上幼兒園，爸爸便教我讀《木偶奇遇記》、《小泰萊莎》、《列那狐》、《野天鵝》……聽(tīng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事，看著一幅幅精美的插圖，聞著那一張張散發(fā)著油墨香味的書(shū)頁(yè)，我讀書(shū)的熱情從此被點(diǎn)燃。

上小學(xué)后，書(shū)成了我最好的朋友?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《兒童文學(xué)》讓我盡情蕩漾在書(shū)海之上；《瘋狂背古詩(shī)》讓我品味到古詩(shī)的整齊旋律和優(yōu)美意境；《安徒生童話》讓我陶醉不已；《中華五千年》讓我懂得了古代勞動(dòng)人民的聰明才智；《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢地面對(duì)困難；尤其是《愛(ài)的教育》，讓我感觸很深，這本書(shū)包含了世界上所有的愛(ài)：親情、友情、師生情、愛(ài)國(guó)情……這里有生動(dòng)有趣、耐人尋味的每日故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有安利科父母的諄諄教導(dǎo)，這一切無(wú)形中給我?guī)?lái)深刻的啟迪。

我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分，我一天不讀書(shū)就覺(jué)得少了寫(xiě)什么。讀書(shū)讓我的思想插上想象的翅膀，飛得更高；讀書(shū)讓我的人生從此變得油油綠綠、姹紫嫣紅。

書(shū)——這位忠實(shí)的朋友一直伴我成長(zhǎng)！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了許多，有自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。最令我難以忘懷的還是我四年級(jí)時(shí)的一件事，它讓我學(xué)會(huì)了許多道理，那件事也深深地印在了我的腦海中。

那是四年級(jí)時(shí)的一次長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。過(guò)一會(huì)兒就要開(kāi)始了，同學(xué)個(gè)個(gè)集中到了操場(chǎng)期待最激烈的四年級(jí)男子1500的比賽。我是我們四（1）班的“長(zhǎng)跑健將”，將會(huì)代表四（1）班來(lái)參加男子1500米的比賽。我們班最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是四（2）班的“長(zhǎng)跑王”畢濤，我和他將會(huì)有一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗。比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就議論紛紛，大家都在猜著這次誰(shuí)會(huì)得第一。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們精神飽滿地站在起跑線上。“預(yù)備，跑！”只聽(tīng)裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。

運(yùn)動(dòng)員們猶如一只勇猛的小老虎，飛快地向前方?jīng)_去。啦啦隊(duì)和觀看的同學(xué)們的加油聲，助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，響徹了操場(chǎng)上空。運(yùn)動(dòng)員們可不想為班級(jí)丟臉，個(gè)個(gè)足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?，大汗淋漓但為了班?jí)的榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)員們誰(shuí)也不甘示弱。瞧，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出全力，一刻也不敢怠慢。第一圈，我處于領(lǐng)先，畢濤名列第二。他拼命追趕，見(jiàn)他追了上來(lái)，我又加快了速度?？墒窃诘诙r(shí)，我由于攪拌到了石頭，重重地摔倒了，同學(xué)們把我扶起來(lái)，傷得不輕，膝蓋都腫了，大腿也被蹭破了，鮮血也流了出來(lái)。同學(xué)又勸我退賽，就在這時(shí)，我突然想起了品德老師說(shuō)過(guò)的話：“在困難面前，我們要不屈服不低頭，要勇敢的站起來(lái)，勇敢地往前沖?！毕氲竭@里，我不顧疼痛和同學(xué)的勸說(shuō)又跑了起來(lái)，方老師在一旁對(duì)我說(shuō)：“歐歌，好樣的！”雖然我已經(jīng)落后了，但我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！

頓時(shí)，我感覺(jué)全身都是無(wú)窮的力量，傷痛也沒(méi)有了，我越跑越快，追上了一個(gè)又一個(gè)，倒數(shù)第二圈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已沖到了第二，而且離第一的畢濤已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我盡力加快了自己的速度，我和他的差距也越來(lái)越小。我在心里默念：加油！加油！此時(shí)，我們兩個(gè)已經(jīng)遙遙地甩開(kāi)了其他的對(duì)手，我和他的競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入了白熱化。在場(chǎng)的同學(xué)，老師和拉拉隊(duì)員們的情緒也漸赴高漲，加油聲，吶喊聲一浪高過(guò)一浪。終于，在最后一圈時(shí)，我超越了畢濤，率先沖過(guò)了重點(diǎn)，獲得了第一名，我們班的同學(xué)和拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，而四（2）班的同學(xué)個(gè)個(gè)目瞪口呆，不敢相信。比完賽，我也不敢相信這是事實(shí)，我沒(méi)想到我能在那樣的情況下獲得勝利?，F(xiàn)在我知道了：“那就是‘我用自信，自強(qiáng)，勇于拼搏’戰(zhàn)勝了對(duì)手”。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”世界上沒(méi)有做不成的是，但成功永遠(yuǎn)偏向于在困難面前不低頭，勇往直前的人，這就是我的成長(zhǎng)告訴我的道理。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

演講是我校的校本課程，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)演講。

自我校開(kāi)展演講課程以來(lái)，我們的課外材料積累了很多,演講開(kāi)闊了大家的視野，拓展了大家的知識(shí)面。演講 “一石激起千層浪”，在班級(jí)中形成了你追我趕的良好氛圍，個(gè)個(gè)身上好象都有使不完的勁。演講增進(jìn)了同學(xué)們的理解,每次演講完,會(huì)讓大家來(lái)點(diǎn)評(píng),讓我們能彼此了解,彼此寬容,從而在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類交流思想、闡述觀點(diǎn)、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷(xiāo)自我的一種很好的方式。

演講不僅是一種表達(dá)思想、與他人溝通的有效工具，同時(shí)也是一種思維的訓(xùn)練。胡適在自傳中舉了一個(gè)例子

所有中國(guó)學(xué)生大致都知道或多或少有關(guān)儒教的教義，但是他們對(duì)儒教的了解多半流于空泛、少組織、無(wú)系統(tǒng)。假若一個(gè)中國(guó)學(xué)生被請(qǐng)去做十分或二十分鐘有關(guān)儒教的講演，只有在這種場(chǎng)合，他才被迫對(duì)這題目打個(gè)草稿，并從事思考如何去表達(dá)自己。他先要想從何說(shuō)起，想出他自己的意思，他對(duì)這題目的認(rèn)識(shí)和印象，后再加以合乎邏輯的組織，使聽(tīng)眾了解。

演講是通往成功的橋梁，我們愛(ài)演講，讓演講伴我們成長(zhǎng)！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9

披荊斬棘的成長(zhǎng)離不開(kāi)創(chuàng)新，創(chuàng)新自己，創(chuàng)新生活。

一個(gè)人想要不斷進(jìn)步，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要不斷努力引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐，拒絕一味地模仿，做一個(gè)史無(wú)前例的開(kāi)拓者。不管在任何時(shí)候，要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，做個(gè)取其精華，去其糟粕，推陳出新，突破常規(guī)的自己。古今中外，敢于突破自己的不在少數(shù)。

我國(guó)著名畫(huà)家齊白石的畫(huà)界已是爐火純青的境界，但他仍不滿足于現(xiàn)狀，他追求卓越，力求新意。為此，他汲取古代畫(huà)家的長(zhǎng)處，不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門(mén)謝客，苦苦鉆研琢磨。歷經(jīng)十年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路！成長(zhǎng)是一個(gè)一個(gè)腳印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一時(shí)的成功。想要做成長(zhǎng)中最成功的自己，就要勇于創(chuàng)新。

25歲的愛(ài)因斯坦是敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)的創(chuàng)新者，他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，并提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，造就了一個(gè)更偉大的.新權(quán)威，他的突破來(lái)源于他敢于突破陳舊的范圍，創(chuàng)新出不一樣的東西。這告知我們，成長(zhǎng)既要敢于打常規(guī)，更要勇于突破自我。

沒(méi)有創(chuàng)新意味著沒(méi)有進(jìn)步，而成長(zhǎng)的過(guò)程需要不斷地進(jìn)步。只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，人生才會(huì)有更大收獲。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的；在事業(yè)上，想要取得高升，創(chuàng)新是必不可少的；所以，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)揚(yáng)自身特色的同時(shí)也敢于不同于人。勇于創(chuàng)新，繼承前人的精華，做成長(zhǎng)路上最成功的自己。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇10

童年就似那藍(lán)澄澄剔透如水晶的天空，永遠(yuǎn)那么干凈怡人，讓人陶醉其中。而成長(zhǎng)則不然，它似一場(chǎng)對(duì)黑暗的探索，也許會(huì)驚心動(dòng)魄，茫然無(wú)措，卻是極好的鍛煉。

童年于各人不同，卻又分外相同。而我的童年，是一段平和靜好的`年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著光芒，似乎還是那時(shí)，那時(shí)的平淡美好。記得，我總會(huì)與堂弟一起在黃昏里，捧著小飯碗，坐在門(mén)檻上，數(shù)著地上的螞蟻，論著今日的趣事。又會(huì)，呆呆地望著那昏黃卻爍著金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼，如一道殘血，卻又似色澤黯淡的綢緞，天地間渲染著悲壯的色調(diào)。而我們，總讀不懂，何為“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。歲月如流水，像一塊耕地上冒出的青色芽?jī)赫Ｑ坶L(zhǎng)大那樣快，我們，長(zhǎng)大了，再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。

再憶昨日，堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際，奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目，那夜里的小燈籠還閃著火光，只是，都成了遙不可及的往事了，注定，要被成長(zhǎng)的重鎖塵封，直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(zhǎng)，是一條走向獨(dú)立的路，亦是一條布滿坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚，我懷著喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校，我并不是被過(guò)分呵護(hù)的孩子，我同樣渴望獨(dú)立。但當(dāng)父母的身影完全消失在我的眼際時(shí)，我第一次感到獨(dú)立的恐懼，我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物，無(wú)助，驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò)，滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地?cái)U(kuò)大，而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴(yán)冬的寒冷。我死命地?fù)н^(guò)被子，像是要從中獲取屬于父母的溫暖，然而卻是徒勞。我甚至想過(guò)，掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠，奔回家中，父母的懷中哭泣。但，心中的不甘迫使我止住了眼淚，我不能被依賴打敗，我不能成為它的手下敗將！

久而久之，在與依賴的持久戰(zhàn)中，我終是勝了，我竟也感受到了駕馭獨(dú)立的歡悅了。

若喻童年作糖果，那么，成長(zhǎng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇11

優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶，綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。

——題記

煙火燃盡，時(shí)光暫停，夢(mèng)幻的光景繽紛了誰(shuí)的年華。轉(zhuǎn)瞬之間，我瞧見(jiàn)了在彼岸之間行走的自己。

童年——《安徒生童話》

門(mén)口的梧桐樹(shù)苗長(zhǎng)起來(lái)了，我好奇地望著它，你也和我一樣喜歡《安徒生童話》嗎?

童年的我，正百般無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，眼巴巴地看著爸爸，巴不得爸爸慢點(diǎn)講。那一刻的我希望那時(shí)鐘停留，不再讓時(shí)間流逝，停留在爸爸講《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》的那一刻。

《拇指姑娘》——她雖然長(zhǎng)得身材微小，但她能樂(lè)于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活?！顿u(mài)火柴的小女孩》——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣(mài)著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。

我喜歡和爸爸一起悅讀，一起品味安徒生筆下人物的喜怒哀傷。

少年——《夏洛的網(wǎng)》

門(mén)前的梧桐樹(shù)快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時(shí)候才能有你那么高?。?/p>

這是媽媽贈(zèng)予我的十歲生日禮物，一得到這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手了。六年中，我翻閱了很多遍，書(shū)頁(yè)漸漸泛黃，書(shū)角漸漸缺失。

在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了。然而，就像所有的.輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)了。

《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)含著許多值得一生去感悟的哲理，其中最令我感慨萬(wàn)千的當(dāng)然是“友誼”二字?！坝颜x”是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，但會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂(lè)。人生中若沒(méi)有一個(gè)知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨(dú)陪伴左右。

從懵懂稚童到碧玉年華，流年似一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里有詩(shī)人在淺吟低唱，夢(mèng)中有醇醇的書(shū)香，淺淺哼唱著不一樣煙火的色彩。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇12

今年的寒假作業(yè)，第一頁(yè)就是一項(xiàng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)：在兩個(gè)盤(pán)子里分別放入用線串起來(lái)的蒜瓣，再加入適量的水，一號(hào)放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上，二號(hào)放在溫暖的地方（如暖氣附近等）。我家正好是地暖，陽(yáng)臺(tái)陽(yáng)光也很充足，我立刻泡了兩盤(pán)蒜。接著，就等著做記錄了，然后根據(jù)記錄填上蒜苗生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表和畫(huà)出蒜苗生長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)圖。

一號(hào)暗自想：這里雖然陽(yáng)光充足，但不太暖和。二號(hào)想：這里雖然暖和，但陽(yáng)光不充足。它們都下決心要長(zhǎng)得比對(duì)方快。

六天后，結(jié)果出來(lái)了：2號(hào)長(zhǎng)出了1厘米，1號(hào)還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢。一號(hào)很不服氣，想：為什么2號(hào)長(zhǎng)得快？它都沒(méi)有充足的陽(yáng)光，一定是我不夠努力。2號(hào)也想不通：為什么1號(hào)沒(méi)有發(fā)芽呢？明明它有充足的陽(yáng)光呀。不管怎么樣，它們都努力地吸收著養(yǎng)分和水分。

第九天，1號(hào)經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀和自身的努力，終于破“繭”而出，并長(zhǎng)到了4厘米高；而2號(hào)因?yàn)闇嘏沫h(huán)境和不懈的努力，長(zhǎng)到了8厘米高。這下，1號(hào)心里不平衡了：憑什么2號(hào)總是比我高呀！難不成它還會(huì)什么法術(shù)不成？但2號(hào)并沒(méi)有因?yàn)閯倮湴?，它想：雖然這次我長(zhǎng)得比1號(hào)快，長(zhǎng)得高，但這并不代表我一直會(huì)長(zhǎng)得比它快，所以我還要繼續(xù)努力！

第十二天、第十五天、第十八天都過(guò)去了，差距越來(lái)越大：1號(hào)才長(zhǎng)到30厘米高，而2號(hào)已經(jīng)長(zhǎng)到40厘米了，兩者竟差了整整10厘米！

1號(hào)和2號(hào)互不服氣，都在那“瘋狂”地長(zhǎng)著，但是，旁觀者清，我知道你們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)的有快有慢，決定的因素是溫度呀。雖然1號(hào)有陽(yáng)光的眷顧，但是冬日陽(yáng)光的照射并不那么強(qiáng)烈，加之最近以多云天氣居多，所以1號(hào)才長(zhǎng)得慢一些嘛。

我很奇怪，怎么只是把你們泡在一碟清水里，你們就能長(zhǎng)那么高呢？經(jīng)過(guò)觀察，我終于想明白了，原來(lái)秘密都在我們平時(shí)吃的大蒜頭上，它才是你們的“養(yǎng)母”呀！你們的根須好厲害，我隔兩天“喂”你們的水，都讓你們給“喝”光了。

當(dāng)初，我問(wèn)老爸蒜苗能夠長(zhǎng)多高，老爸說(shuō)他小時(shí)候也泡過(guò)蒜苗，也就長(zhǎng)到我們家輪型花架那么高吧。我量了量輪型花架，是25厘米。如今你們?cè)缫殉^(guò)了我們的預(yù)期，但是你們“亭亭玉立”的身姿，還是抗拒不住地球引力的“誘惑”，一個(gè)個(gè)先后“依偎”著我家的地板了，呵呵。

在寒冷的冬季，看到你們的嫩綠色，讓我知道：春天離我們不遠(yuǎn)了！謝謝你們蒜苗。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇13

在片浩渺的大海上有座美麗的島嶼，她的名字叫衢山，她是舟山群島眾多島嶼中的其中個(gè)，她是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。在不經(jīng)意間，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。

其中，變化最大的是道路。以前每逢下雨天，泥濘的道路，都會(huì)弄臟人們的鞋子、褲子，如果不小心還 會(huì)摔個(gè)大跟頭。晴天風(fēng)吹，塵土飛揚(yáng)，連眼睛都睜不開(kāi)，屋頂上全是破爛的瓦片，道路兩旁雜草叢生。蒼蠅、蚊子到處亂飛，人們無(wú)論到多遠(yuǎn)都得步行出去。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，在以前，擁有輛自行車(chē)，已經(jīng)成了人們的追求。

可是，今天真是非比尋常了。幢幢高樓，代替了簡(jiǎn)陋的瓦房。狹窄的泥巴路變成了又寬闊又平坦的水泥路。大路兩旁，都安上了路燈，晚上變得也和白天樣明亮了。各種各樣的交通工具都能在水泥路上馳騁，人們出行更加方便了。

還 有許許多多的地方都發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。商店里商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，家用電器應(yīng)俱全……

我的家鄉(xiāng)在成長(zhǎng)，我的祖國(guó)也在成長(zhǎng)。我希望家鄉(xiāng)會(huì)成長(zhǎng)得更加富裕，美麗，祖國(guó)能成長(zhǎng)得更加繁榮富強(qiáng)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇14

天空中那些閃爍不定的星星，那灑下柔和光芒的月亮，那泛著銀白色波紋的銀河，常常讓我浮想聯(lián)翩。我真想擁有一架天文望遠(yuǎn)鏡，去探索其中的奧秘！

可我知道最便宜的天文望遠(yuǎn)鏡也要200元。于是，我制訂了一個(gè)宏偉的目標(biāo)——湊足200元錢(qián)，買(mǎi)一架天文望遠(yuǎn)鏡！

我首先想到的就是做家務(wù)來(lái)賺錢(qián)。吃完晚飯，我主動(dòng)要求洗碗。我洗碗的時(shí)候，爸爸媽媽不停地夸我長(zhǎng)大了，真勤勞，弄得我臉上直發(fā)燒，在心里默念：就讓我長(zhǎng)大一次吧！我在屋內(nèi)踱步沉思，忽然，目光落在自己的廢舊書(shū)本上，對(duì)了，我可以賣(mài)垃圾呀！我趕忙收拾好垃圾，運(yùn)向廢品回收站。這一趟，收獲可真不小，一下子就掙了3元錢(qián)呢！可細(xì)細(xì)一想，要等到猴年馬月才能攢到200元錢(qián)呢！

晚上，我悶悶不樂(lè)地坐在一旁，想著如何掙錢(qián)，這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“我們家的樂(lè)天派怎么有心事啦？”我就把自己的心事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)道：“嗨，你怎么不早說(shuō)呢！我認(rèn)識(shí)一個(gè)衛(wèi)生用品廠的廠長(zhǎng)，你可以去那兒折紗布，不要體力，也不要技術(shù)，很適合你呀！”“一天能掙多少錢(qián)？”我急切地問(wèn)道?！按蠹s10元吧！”“如果我干30天，不就能賺300多元錢(qián)嗎？太好了！一放暑假，我就去干?！蔽衣?tīng)了忍不住跳了起來(lái)。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我正用天文望遠(yuǎn)鏡遙望著天空呢！