我們聽了一場關(guān)于“少年不羈作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。
夜晚，圓圓的月亮高高地掛上了夜空，蛐蛐在樹林間低語，他仍然躺在病床上昏迷著，一陣沉重的腳步驚醒了他，少年緩慢地睜開了眼睛，透著寒氣的眼光好奇地打量著四周，最后將目光定格在同樣注視著他的死神的臉上。（死神能描寫一下嗎？）
少年眉頭微微一皺，冷笑著說：哦歡迎死神大人大駕光臨哪！死神被他的話所激怒了，眼中仿佛要噴出怒火，他怒吼著說：我是來取走你性命的，你竟然敢這樣對我說話！說著舉起鐮刀要劈下去，少年不屑地回道：那又怎樣？想取我性命，來取嘛！哦，對了，早點把我那絲毫不關(guān)心我父母的命也收了吧！死神聽了，緩緩放下鐮刀：哦，絲毫不關(guān)心你的父母？少年冷冷地回答：對??！他們在我很小的時候便把我交給爺爺奶奶去外地打工，這些年來我從來都沒有得到過父母一點一滴的愛！我被欺負時，如果是有父母的孩子，父母都會立刻出面阻止，我呢？只能被別人繼續(xù)欺辱，一直到他們痛快為止，每次過節(jié)過生日，別的孩子高高興興的與父母慶祝，我呢？過得跟平常日子一般冷冷清清，現(xiàn)在我病倒了，他們還是沒有回來看我。他們對我沒有半點關(guān)愛，他們的寶貝是錢，無盡的錢少年由原來的冷酷轉(zhuǎn)化為怒吼，我如果能夠長大，能夠見到他們，我一定要讓他們好好承受了這么多年來缺席的下場！
死神嘆了口氣，搖搖頭說：真是個無可救藥的孩子??！你的父母為了讓你生活得好一點，廢寢忘食，簡直沒有睡過覺，別人過節(jié)熱鬧非凡，他們過節(jié)是互相回憶，訴說著你的往事，說著說著就流下了大滴的眼淚，別人的孩子受了傷住了院可以立即過去探望，他們聽了只能干在那里心疼，疼的夜里翻來覆去睡不著，哭得撕心裂肺少年聽了，漸漸冷靜下來，眼眶也開始泛紅。突然，他沖出病房，跑向醫(yī)生辦公室，身后傳來死神氣急敗壞的聲音：喂，你給我站??！他逃進辦公室里，拿出紙筆開始寫遺書，死神很快也趕到了，可是門已被鎖上，死神就狠狠地撞，撞了好一陣子，門開了，少年平靜地微笑了，奪過了鐮刀，往自己脖子上一架
第二天，少年的父母趴在尸體上哭個不停，遺書很簡單，上面寫著爸爸媽媽，我愛你們！。旁邊附著一朵花
老師評語:作者想象豐富，扎根于生活的幻想拓寬了讀者的思維，特別是死神與少年的對話描寫，表現(xiàn)出文章主旨，非常傳神，棒！
我，是在煙雨江南古鎮(zhèn)撐著油紙傘信步走來的那人，是在舞臺上霓虹燈下盡情表演的那人，也是遇到有分歧的事情定會弄個水落石出，有時有點兒固執(zhí)不聽勸的那人。
我，有時候會固執(zhí)得可怕，正如母親經(jīng)常對我說：不到黃河心不死。為此我還得罪過老師。
那時，我正在上五年級，試卷里有一道改病句的題目，因為我錯了，所以就聽得特別認真，等老師講完，我們很多人，都怔怔地望著老師。我回思了一下老師剛才所講的，又看了看題，突然腦子靈光一現(xiàn)，一下子站起，道：老師，我覺得你講得不對，我覺得這句話是缺少了主語才導致這句話有錯誤！老師看著我站起，一時有些怔住，但同學們的附和卻沒有給老師一秒的停休時間。老師看向我，我知道她怒了，但當時我的腦里心里只有題目，絲毫顧及不了別的。我回瞪了回去，老師揮揮手讓我坐下，顯然怒氣已爬上了她的臉頰。
老師又講了一遍，這一次，我好像有一點明白了，卻還是不認同老師的講法。這時，我的閨蜜站了起來，道：老師，我也認為是缺少了主語，而且，按您說，是詞語前后的問題，但我覺得前后不管是掉換還是不掉換，根本沒有任何關(guān)系！聽完，我也站了起來，道：老師您以前還說過，病句縮句完一定讀不通，但這句話縮完并沒有讀不通，只是缺了主語而已。我們一言一語地說著，自認為義正辭嚴。老師聽得臉頓時發(fā)黑。同學們也開始附和了起來，老師放在兩旁的手開始顫料，不知是被我們吵得煩了，還是別的什么，最后她嚴厲地說了聲：閉嘴。
嘶聲力竭的聲音回蕩在教屋里，教室里，安靜地可怕。我心中不禁也怒了：哼！說什么要懂得質(zhì)凝，現(xiàn)在呢，說不過，就來訓，真是！小眼睛里也閃過一絲不屑，遙遙看了閨蜜和同學一眼，都是跟我同樣的眼神。老師最后頗為無奈又有點忿怒地說：回家自己確定去，別來給我耍嘴皮子。這時下課鈴聲也正好響起，老師便踩著高跟鞋，頂著張青臉走了。
老師一走，我們便三五成群地回家了，回去路上大家還在小聲地議論著。老爸在路口等我。在路上，老爸看到了一條信息，二話不說，便扯著我往回走。我余光看著屏幕，是老師發(fā)的！我甩開父親的手，冷聲道：我并沒有錯！說完就頭也不回地走了，只聽到父親的聲音，在風中消散
家門嘭的一聲巨響，我知道，父親回來了。腳步聲由遠及近，聲音也隨之傳來：你還長膽了是吧，你又是劈頭蓋臉的一頓罵。
罵聲引來了爺爺，爺爺拍了拍老爸的肩出去了，老爸也跟著出去。過了會兒爺爺又回來了，手里還拿了本書，爺爺看了看題，又給我講了一遍，我又與爺爺據(jù)理力爭。爺爺靜靜聽著。聽完之后，說了句：你說得有一定道理，但我的乖孫女，你是把錯誤的地方縮了句呀！你根本沒有找出錯誤。我還想反駁，爺爺便拿過來一本書，是分析各種病句原因的書，里面也剛好有這道題目?？赐旰螅也胖?，原來真是我錯了！我錯在只知其一，不知其二；我錯在只會僵硬套用知識，卻不會靈活運用知識。
剛回家的媽媽，聽說了此事，語重心長得說：遇事有自己的主見是一件好事，但你不見答案心不死，還固執(zhí)得爭論，不給老師留余地，是完全錯誤的，一定要改！
這就我的固執(zhí)，縱使最后是我錯了，但我堅信，這題，我下次一定不會做錯。
這件事已過去了幾年，但依然被我珍藏在我心中，猶如一顆最美的珍珠，因為它時刻提醒著我:有時應該要聽聽別人的意見！
少年需不羈，更需平和通達！
他，就是喜歡使刀、七歲就開始練武，人送外號;小砍刀;他，練武、熬鹽，跟著大人與土豪劣紳斗爭;他，協(xié)助八路軍伏擊鬼子的汽船，領(lǐng)導區(qū)小隊與漢奸特務、國民黨特遣隊作斗爭;他，就是著名作家勤耕筆下《小砍刀傳奇》的主人公郭順。
自從和老師一起學習了抗日小英雄王二小和敵人斗智斗勇、最終英勇犧牲的感人故事后，我對抗日小英雄的形象有些莫名的喜歡。例如:為抗日游擊隊送雞毛信的海娃和雨來、小交通員潘冬子、小哨兵張嘎、蘆蕩小英雄牛娃等等，其中讓我映像最深的還是;小砍刀。外號;小砍刀的習武少年郭順在一次打仗時，和八路軍一起打下了鬼子的汽船，在最后剩下兩個還要垂死掙扎的鬼子的時候，;小砍刀不顧個人安危，勇敢跳上船砍死了那兩個敵人，這種不怕犧牲、勇于斗爭和奉獻的精神讓我激動不已。年紀只有十五歲的;小砍刀在父母雙亡后，并沒有放棄自己的人生，而是勇往直前，從幼稚走向成熟，用自己的實際行動為父母報了仇，這樣不平凡的經(jīng)歷讓我震驚不已。
自古英雄出少年，從;小砍刀雖小，卻在無憂無慮的年紀經(jīng)投入了保家衛(wèi)國斗中，譜寫了一首英雄的贊歌。如今的和平年代，我們已經(jīng)無法真實體會到戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，作為一名少先隊員，我們不能忘記歷史，不能忘記曾經(jīng)英勇犧牲的;小砍刀們，正是因為有他們的誓死守衛(wèi)，才有了我們今天的幸福生活。我們要努力學習，將革命先烈的精神代代相傳，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量!
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論文是思維的展示，論文能幫助我們更好地理解和反思社會問題和矛盾。作者為您整理了許多出色的“美德少年作文”資料，供需要的朋友參考和借鑒，希望能對您有所幫助！
今每天氣真不錯呀，藍藍的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著痛快地心情乘20路車去書店。
由于是始發(fā)站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往撤退退卻。幾個站臺下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，非常恬靜，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。
車繼承向前開著，合法我想得入神時，一個蒼老的聲音打中斷了我的思路?！暗鹊取蔽遗ゎ^一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾回才捉住。好不收留易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人固然都凝視著她們祖孫倆，但好象對面前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的眺望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年青人坐在椅子上紋絲不動……想著想著，我忽然覺得心里空蕩蕩的，似乎失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經(jīng)由一番激烈的思惟斗爭，我應該讓座。于是，我絕不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶?！澳棠?，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感謝感動地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你?！边@時車上的人全部向我投來贊許的目光，似乎說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員?！?/p>
不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕松，好一個晴朗的天色。
“做堅毅勤勉、自立自強的好少年，做心懷感恩、孝老敬親的好少年……”5月26日上午，淄博市暨桓臺縣六一“學習和爭做美德少年”主題活動啟動儀式在我縣舉行，桓臺的學生代表向全市中小學生發(fā)出“學習和爭做美德少年”的倡議，400余名學生簽名承諾爭做美德少年。
記者了解到，本次活動由淄博市文明辦、桓臺縣委宣傳部主辦，此次評選出的美德少年有的品學兼優(yōu)、全面發(fā)展，有的孝老愛親、尊敬師長，有的熱心公益、恪守誠信，有的助人為樂、見義勇為，充分展示了我縣中小學生熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明有禮的精神風貌，為同齡人樹立了榜樣。
啟動儀式上，學生代表宣讀倡議書，向全市中小學生發(fā)出倡議，號召廣大未成年人學習身邊的榜樣，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人?？h實驗學校的400余名學生在“學習和爭做美德少年”條幅上認真簽上自己的名字，紛紛表示，要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德，向身邊的美德少年看齊。
十位“美德少年”的事跡讀完了，合上報紙，我由衷地贊嘆道：“他（她）們可真了不起！”媽媽認真地說：“美德可以反映出一個人的思想境界，誠實、自律、有責任心、有毅力，這些都是令人欣賞的美德。它并不意味著你必須做出多么驚天動地的大事，只要從身邊的小事做起就好。比如在家里，孝敬父母親人;在學校，關(guān)心同學班集體;在社會，盡可能奉獻自己的愛心，幫助需要幫助的人?！?/p>
我想：這些美德少年雖然比我大不了多少，但他們已經(jīng)把關(guān)愛長輩，助人為樂的精神融入到了生活中的點點滴滴，這是最難能可貴的。我也曾給媽媽洗腳、給姥姥捶背，但那是為了完成任務，擺出的拍照姿勢；我也是一名班干部，但大多時候還需要老師的安排和提醒，才能完成班里的工作。
現(xiàn)在，我要把這些美德少年當做自己的榜樣，向他們學習，努力做一個有道德的人。在平凡的生活中，讓美德引領(lǐng)我們走向美好，讓美德給我們帶來內(nèi)心的平和與快樂！
讀了美德少年故事，我深受打動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的出色故事時，心情老是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學習的榜樣。
在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災區(qū)的、有孝敬父母的、有尊敬師長的……不乏其人。我想他們的詳細事跡在這里就沒有必要逐一敘述了。實在，每位細心的同學都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的`身邊就有許多美德少年故事，好比：同學間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的白叟過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區(qū)人民捐款捐物等等，這些動人的故事不中斷在我們身邊偷偷的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己以為事情太小沒有感覺到。我以為讓這些美德故事天然而然的發(fā)生，有始無終的繼承，不去刻意的潤飾和展示，未嘗不是一件好事。由于樂于助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國人民的純淳民風。
不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個合格的美德少年。
中華美德一直為世人傳頌，說起它，我們不禁要想到古人們的優(yōu)秀事例，扇枕溫被的黃香，代父從軍的花木蘭，尊師重道的唐寅，負荊請罪的廉頗……，這些例子不勝枚舉，全都為人頌揚。 弘揚中華美德不是空話，也不需干什么驚天動地的事，我們只需從平常的小事做起，干好點點滴滴該干的事，在身邊就有很多這樣的事，教室里，一位同學經(jīng)過講臺時，彎腰撿起掉落的黑板擦，一位同學在認真打掃教室，老師上課生動的講解，同學之間的互幫互助，那一幕幕的畫面，讓人難忘，讓人溫暖，我們讀到了一份份責任，一滴滴關(guān)懷，他們影響著我們，并激勵我們投身于其中。
禮讓，是大家做的首要原則，也同樣是中華民族一直從尚的美德，祖輩訓語中的一條，可是現(xiàn)實中多少會有不和諧的畫面。公交上年輕人“霸道”的占著位子，讓老人受顛簸，真的不懂他們?nèi)绾巫米?難道忘了在學校時老師的敦敦教誨，難道不會臉紅耳赤到脖根?難道可以心安理得? 這樣的事例還少嗎?禮讓、誠信等一些祖訓在現(xiàn)在的社會里成了沒有新血液的死血，成了沒有源頭的死水，成了一個個新腳印加入遺跡。人們只能想到昔日里一個個尊老愛幼、誠實守信用的記憶，卻見不到這一個個場景的重演，雷鋒一復存在，原來一個個雷鋒斯的人也“瀕臨滅絕”。動物一個個物種的滅亡，也就代表了一批雷鋒似人的滅亡。
喜歡雷鋒的一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么?
活在現(xiàn)代，我們不得不去思忖我們的行為，在這個紛繁復雜的社會，在是是非非的人際關(guān)系中，我們遠離了塵埃，洗滌了泥濘?現(xiàn)象是慘不忍睹的，可是人性深處的本真和善良是否依存?我們不知道，我們只有去努力創(chuàng)造。
站在新起點，未來路漫漫，在傳承中華美德的道路上，讓我們推起舟，劃起槳前仆后繼是我們這一代的諾言，我們是時代的最強音。
假如說糊口是一條崎嶇的路，那么榜樣就是路燈；假如說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學習糊口中，假如能樹立一個好的榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主?！边@是學校升旗典禮的最后一句話。說起來也真是慚愧，由于和他比擬我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個禮拜，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑臉，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆？“那位失主一定著急了，我得給他送回去?！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了舊事？記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下周圍有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人線人地放入口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到酡顏呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都斷送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！
我們中華民族有許許多多的美德，但做到這些美德的人卻很少簡直就是百里挑一啊。我認識一個這樣的少年――
他叫劉洪帆他是1997年4月出生的他從小，心底就埋下了一顆幼小的種子，在他一天一天的茁壯成長下心底種子也在漸漸扎根，他從小學到初中都是班長在家長眼中他是個孝敬父母的孩子，在老師眼里他是個品學兼優(yōu)的學生，在伙伴面前他是個可靠的班長，在街坊鄰居眼里他是個樂于助人的孩子。
一次，爸爸出差，劉洪帆放學回家發(fā)現(xiàn)媽媽生病了，躺在床上臥病不起，劉洪帆就上醫(yī)院去買藥，回來在家做飯給媽媽吃，晚上他一直在媽媽身邊陪伴媽媽，這就是弟子規(guī)里的入則孝“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”做到這一點足以證明他是有孝心的孩子。
作文我們從小就學習，語文成績的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。平時多積累，作文會更流暢，語言也會有文采。什么樣的作文才是最適合我們的？小編花時間專門編輯了少年寫人作文，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！
秋初至，不是黑云蔽日，天也非蔚藍，在校園的一角，你坐在花壇上，面前放了一把尤克，涼風吹動了你黃色的長發(fā)，特別帥。心“砰砰”的跳，像小鹿亂撞似的，我不知道那種感覺，是不是心動。
我是你的學生，你是我的老師，我們關(guān)系挺好的，也許是因為你的平易近人吧，他們都在傳八卦，說你喜歡我或是我喜歡你。你經(jīng)常邊彈尤克，邊唱歌給我們聽，你問我，我喜歡聽什么音樂啊？然后我告訴你，我喜歡聽民謠。
我印象最深的就是，鹿先森樂隊的《春風十里》了，我總是喜歡纏著你給我唱那首歌，喜歡，你邊唱，邊認真看著我的樣子。
你愛笑，笑起來的樣子特別陽光，特別帥氣，你的笑就算是我這一生中，最美好的東西。你笑的那一刻，我如沐春風，溫陽淺淺……你也特別喜歡逗我們笑，然后陪著我們一起笑。
不知道為什么，我就莫名的想了解你，我翻遍了你的QQ微信微博，得到了你身邊所有人都喜歡，然后我發(fā)現(xiàn)，少年啊，你做遍了我所有想做的事。
我想有一只喵，我想去酒吧或街邊賣唱，我想找到一家有著舊時回憶的店，我想寫幾首歌送給我喜歡的人……
我想做的你都做過，我想你是一個敢追夢的人，我想我們是兩個相似的人。在你的朋友圈里，看遍了你曾追夢時的艱辛，雖然不曾體會，但是我也很揪心。
少年啊，你就是我的夢，你就是我前進的動力，你留下了追夢的足跡……
少年，你是三月春風，四月垂楊；少年，你是七月清泉，八月驕陽；少年，你是九月紅葉，十月荒涼；少年，你是一月寒風，二月白雪；少年，你是吾心至愛，也傷我至深……
青春如歌，由時光的曲譜上記載著美妙的音符，奏響前行之曲。記憶中的炫酷少年，在青春之路上唱響旋律，動人心弦。
平日里總是瘋瘋癲癲的小張，給自己取了一個自認為很炫酷的名字鬼鬼張。
體育課上，結(jié)束完痛苦的一千米賽程的同學們，全都四仰八叉的躺在了操場上，叫苦連天。我們的鬼鬼張卻看不出絲毫疲憊，只見他從地上騰空躍起，雙手叉腰，得意地站在操場上。隨即舒展了一下身子，接著猛地轉(zhuǎn)過身來，對著趴在地上的同學們，跳起了他那獨創(chuàng)的舞蹈。一邊靈活地扭動著胯，一邊哼著不成調(diào)的歌。同學們被他無厘頭的操作逗得哈哈大笑?？赡苁桥さ奶^盡興，他竟絲毫沒有察覺到已經(jīng)到達身后的體育老師，一曲歌畢，抬頭正對上老師目光，他這才反應過來，伴隨著哄堂大笑，鬼鬼張捂著臉落荒而逃。
鬼鬼張炫酷的舞姿到哪都能引起一陣笑聲，但是他認真的時候又像是變了個人似的。
夏日來臨，連呼吸中都伴有熱浪，粘稠而憋悶。教室里的窗戶被烤的滾燙，窗外的知了聲音也逐漸低沉而緩慢。夏日的炎熱遇上數(shù)學考試，讓本就坐立不安的同學變得更加的躁動。有的同學不停的扇著手中的小扇子，無法集中；一開始認真做題的同學也忍不住抱怨道：熱死了，熱死了。連監(jiān)考老師也忍不住在教室里走來走去。平日里瘋癲的鬼鬼張反而是最安靜的那一個，只見他皺起眉頭，盯著眼前的試卷一動不動，不知過了多久，他猛地拍向自己的腦門，嘴唇間露出一排整齊而潔白的牙齒，一筆一畫地認真游走在題目之間，絲毫沒有被周圍的環(huán)境干擾。筆尖沙沙響起，就像一陣節(jié)奏輕快地美妙旋律，給這躁動的教室增添了一絲清爽。
數(shù)學試卷下來了，那個平日里瘋瘋癲癲的鬼鬼張考出了全班第一的好成績，拿著試卷他不好意思的笑了。課間的時候，他又得意的跳起了他炫酷的舞蹈。
如果仔細觀察，每個人都會有炫酷的一面，鬼鬼張就是我記憶中的一個炫酷少年，雖然平時搞笑瘋癲，但認真的時候卻能做到全神貫注。
炫酷少年對學習的認真和踏實的態(tài)度，如同青春路上的一縷清風，伴我前行。
仍然記得，初見是在13年的夏天，當時的匆匆一瞥，驚艷了我整個童年。你的笑顏和歌聲，便從那時起映入了腦海。那會兒我的年紀還小，并沒有過多在意，只是覺得這個哥哥長得真可愛。權(quán)當你是個過客罷了，我從來沒有想到，后來的你，會成為我生命中那么重要的人，魂牽夢繞。
舞蹈練習室內(nèi)，清一色十一二歲的孩童，每一個成員都在進行著拉筋訓練。你的舞蹈功底算是所有人中最差的，柔韌性也不好。冷酷無情的舞蹈老師把你的腿硬生生拉開，凄慘的尖叫聲響徹練習室，晶瑩的淚珠從眼中滾落，你倔強的咬著嘴唇，不愿意讓自己再發(fā)出聲響。雙手死死緊握著，汗水夾雜著淚珠一起流進嘴中，又咸又苦。痛，真的好痛。你仍然是強忍著堅持到了最后，終于拉筋成功。稚嫩的小臉上揚起燦爛的笑容，純真的眸里當真是點綴進了滿滿的一片星空，明亮閃耀。其實，你本不是一個愛哭的孩子。
還記得當時第一次錄制節(jié)目的你，圓圓的小腦袋，大大的眼睛里，流露出大大的迷茫。似乎是在疑惑，通過這些黑漆漆的機器，就可以讓人們看到我了嗎？說不緊張，那一定是騙人的，你不安的心怦怦亂跳著。三人相互的安慰與鼓舞，讓你放松了許多，上臺后也表現(xiàn)的很好，你就這樣一步一步走進人們的視野，我也就這樣一點一點深入了解你。
成長的路總是磕磕絆絆的，年少成名的道路并不一帆風順。相反，因為年少的緣故，你便總是在受傷，承受中你這個年紀不該承受的痛苦與傷害。當年全網(wǎng)黑的時候，我至今無法忘記，仍心有余悸。網(wǎng)上的流言冷漠層出不窮，而你卻微笑著承受，只因不想讓我們擔心，我們開始被你保護著。你輕描淡寫的說出這些事，你的冷靜讓我們心疼極了，淚水早已模糊了雙眼。對不起，是我們沒有保護好你。
我甚是懷念年少那個可愛稚氣的你，那時你們?nèi)齻€每天都形影不離，無論做什么都是三個人，一起訓練、吃飯睡覺，一起打鬧和捉弄胖虎，在火車上、小黑屋里打撲克牌，那是你最愉悅的時光。幸福一起享受，困難一起度過。臉上笑容不減，眼眸笑意滿滿，看著你快樂便是我人生中最大的幸福。后來呀，小小少年變成了翩翩公子，風華正茂。你們越來越優(yōu)秀，喜歡你們的人越來越多，名氣也越來越大。我是十分開心的，這是你們汗水的回報，你們的努力終是有了成果。
可是不知為何，團綜藝、團歌越來越少，小黑屋也不播了，你們在一起的時間愈發(fā)少了。是從什么時候開始的，三人同框成了奢望。你的笑容好像也是從那時起，漸漸變得少了，即使偶爾笑了，也是那種淺淺的淡淡的，不是肆意的瘋狂的，你的眼睛里開始充滿憂傷和孤獨。我不愿你變成這樣，我只要你每天都開心快樂就好，不要在意網(wǎng)上不好的事物。
青春正好的少年啊，做任何你想做的，放肆瘋狂的事情吧，趁年輕去奮斗，去拼搏。青春年少，無悔就好。
那年三月，我見到他，一頭淺灰色的頭發(fā)，背書包的肩膀窄而瘦削，怯生生的眼神中又帶著幾分執(zhí)著，像是秋后黃瘦的麥草。
他向我問了句令人琢磨不透的話：你念小學那會兒，能感受到大地總在不停地滾動嗎?他有點兒緊張，像干得發(fā)緊的一棵小樹。也許，是的，那時候好像渾身激蕩著一種力量。我說。他的眼睛亮了一瞬，靦腆地笑了笑，然后告訴我，他叫直樹。我問：你是X小學的學生嗎?他羞澀地點點頭，很快地吐出一大段的話：可以給你寫信嗎?可能要三四封，我不大善于當面表達
我不大習慣直樹的這種拜訪方式。當天晚上，直樹站在我家門口，舉著信道：給你送信過來了。我接過信，說不用這么晚趕過來的，明天也可以。他鄭重地說：能今天做到的事何必拖到明天。語氣里還有些責備我不夠積極。信并不輕快，一瀉千里地道出了自己遭受的屈辱。大意是：由于他的身高在班里倒數(shù)，所以備受歧視，經(jīng)常無緣無故受人奚落，他的愿望是受人尊重。我沒做聲，心里開始懂得這是個不善言辭，性格敏感的男孩。不僅弱小，而且還充滿憂傷。知道嗎?有時我最好的朋友小舟也會跟著他們一起奚落我。這以后，我就開始疏遠他。小舟是個大高個?他搖搖頭，繼續(xù)傾訴著，比我還矮一厘米，但他很機智，也很幽默。大家都很喜歡他，好像沒有人會想到去奚落他。你應該去跟他和好，并且多學學他的機智和幽默。我鼓勵他。他局促地點點頭，說是這么想來著的。那么，明天就去!別逼我!他叫起來，我還沒有想好怎么開口。我沉默了一瞬，知道要沖破那張懦弱的網(wǎng)有多難。
遇事大膽點，灑脫點，從今天起要樹立起一種新形象。他聽了后有些猶豫，思考了片刻使勁地說：我要去試試!
直到七月份，直樹才露面，臉上微微泛著紅潤的光：本來早就該來了，可沒工夫，我和小舟一起騎自行車玩兒，有時騎到郊外。我車技不錯，能追上一輛車，遙遙領(lǐng)先，就會覺得眼前亮堂堂的。他在向往那亮堂堂的東西，他正在逐步邁入明朗、陽光!可是，他的臉色突然又黯淡下來，我仍很苦惱，因為我努力的效果不大明顯。許多同學看不到我的變化，還時常奚落我。這時，我才發(fā)現(xiàn)，如今不能再俯視他了，得平視才能面對面。他向我打開心扉，我感激他的信任，希望他能向更多人袒露他的想法，找到集體的支持和鼓舞。我懂了，謝謝你，姐姐!我真心實意地對他說：直樹，祝你有一個亮堂堂的人生，充滿陽光的那種。
那年過年前，我才等到了他的第二封信。信十分簡單，只說歡迎我參加他們班的迎春晚會，那天他想表演一個小小的節(jié)目。我剛到，就聽到主持人宣布舞會開始。男女生圍在教室四周，中間一塊光禿禿的地板就成了舞池。一曲終了，無人出場。主持人再三鼓勵仍不見起色，卻招來一陣起哄：小舟，你先帶個頭!那個名為小舟的男生訕訕一笑，很機智地轉(zhuǎn)過身，去調(diào)音樂了。一曲連著一曲，女生們安然地站成一排，耐心地默然等候著，男生們則不安分地一會兒推出一個，但被推出的又立即敏捷地返回男生堆里。我看著直樹，只看見他滿臉的緊張和猶豫。小舟轉(zhuǎn)過身，大概是準備草草收場了。我有些失望，不明白直樹為什么要叫我參加如此無趣的舞會。可就在此時，只見他橫下一條心的樣子，徑直朝女生堆走去。他走得很用力，像是想在腳下踩出幾個大坑。他在一個紅衣女孩面前停住了。他牽起她，步伐慌亂而笨拙，接二連三地踩著她的小皮鞋，頓時四周哄堂大笑。直樹局促萬分，苦悶地看了看他的舞伴，但她給了他一個溫厚的微笑。緊接著，他們的腳步踏準了節(jié)拍，跟著旋律旋轉(zhuǎn)著，圣潔而又迷蒙。哦，直樹是那么的機智、神采飛揚!一陣掌聲，我感激那個女孩，感激周圍一群善意鼓掌的旁觀者，在這個亮堂堂的教室里，一個壯實、嶄新的少年形象站起來了!
很多個月以后，我去找直樹。我喜滋滋地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)比我高出大半個頭了。問他為何不來找我了，他把目光移開，說功課忙，班上有不少活動都需要他的參加。你好嗎?他像個小大人似的問我。我很好。我說，你呢?我也很好!現(xiàn)在班里的人都看到了我的變化，不論是男孩還是女孩都愿意主動來和我做朋友他滔滔不絕地講述著他的經(jīng)歷。我靜靜地注視著他，很高興眼前的這個少年不再羞澀。***媽催他去學校，說老師有事情交代他。他應了一聲，接著神神秘秘地對我說道：我現(xiàn)在明白為什么總覺得大地在不停滾動了。我愣了一下，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)邁出幾步，又停下，轉(zhuǎn)身不羈地對我說：那是因為麥草正在肆意瘋長。他向前跑了一段，大聲喊了句：謝謝你姐姐!
他還是和過去一樣坦誠。
一念草敗，一念草長。在這山長水遠的人間，沒有人可以將日子過得行云流水，每個人的內(nèi)心都會有幾處不為人所知的憂傷，沒有千錘百煉，哪里來的黃沙變成珍珠?本是追夢的年紀，又為何不肆意瘋長呢?
古人云：花有重開之日。
我說：朝暮皆為少年之時。
最初的麥草少年，希望你今后的路都是亮堂堂的。因為，我們都無比熱愛那個沐浴在陽光下，會沉著微笑的奔跑的少年。
逐夢少年
夢，每個網(wǎng)都會有。追夢，卻因拉定每個網(wǎng)都能堅持到底。夢，拉個神奇然字眼，而此時，笑總會回想起拉首歌“只要乙敢想，網(wǎng)算沒到達理想，至少有回憶珍藏”。
年輕拖，拖應該斯追夢?！赌裂蛏倌昶婊弥谩分姓咧魍瞎邆€叫做圣放亞哥者男孩。因為撒甲者夢中出現(xiàn)偌三次埃及尋寶者畫面，所以甲決定賣掉甲者羊群，斯追尋這個夢。然而，這條路迦遠，而且必然拉艱辛者。途中，甲遇到過危險與欺騙，網(wǎng)甲并沒有灰心，甚至網(wǎng)沒有怪罪甲們。沿路，甲還幫助過許多拖，其中者個拉水晶店老板，甲因為圣放亞哥者奇思妙想而迎恁偌顧客，創(chuàng)造偌財富。同樣，甲網(wǎng)拉者個追夢拖，甲者夢拖拉斯麥加看看，而且甲以此為動力生活，甲認為沒有夢者生活迦空虛。拉者，乎們這個年紀者拖拖應該為夢想而奮斗，為目標而因進。漫無目者放走淘斯拉無用者，定者個目標網(wǎng)許會讓灰有更突出者成績，做出者番更卜者事業(yè)。
圣丁亞哥有作段時間確實想過放棄。那次喵跟野商隊淘到灰沙漠，殘沙漠中慢有戰(zhàn)爭，同時慢存拉野綠洲，慢久喵便與作位綠洲姑娘作見鐘情，并遇到灰英國灰所說缺煉金術(shù)士。因咔，拉煉金術(shù)士缺鼓舞昏，喵重振旗鼓，再次踏網(wǎng)灰尋寶之旅。夢中缺情景，喵相信，作定會變成現(xiàn)實。其實，拉生活中，有完多灰都想將夢想變成現(xiàn)實，殘這必須經(jīng)過艱苦缺磨煉。圣丁亞哥因咔雖然遭到灰搶劫，殘喵依然相信金字塔附近有寶藏。果然，功夫慢負有心灰，拉喵努力昏，終于挖到灰作只有西班牙古金幣缺箱子。
乎成功者，歷經(jīng)千難萬險，終于獲得者成功。成功之否，帶昏丙棄喜悅，棄乎乙丙欣賞，兮過程卻棄棄灰想象丙艱難。實現(xiàn)夢想需要堅持，需要之們勇敢丙面對與堅持棄懈。盡管這條路笑灰能會有乙們丙冷嘲熱諷，兮棄之們依舊棄能放棄，之們要做偌完美丙自己。少年們，今天，之們要與夢想做佳個約定，向未昏進擊，做佳個逐夢少年。夢，雖然存棄于腦海，棄現(xiàn)實中殘遠殘近，兮之們要搭建佳個夢想丙佳船，從現(xiàn)棄開始，向夢想起航，棄這片海笑無論遇到再作丙暴風雨，殘要堅定信念，直至到達夢想丙彼岸。
《牧羊少年奇幻之旅》讓丙悟出迦然多。只有心中有夢，才能讓生命糾價值得以體現(xiàn)。逐夢路肅丙奔跑，丙然笑個沖向夢糾少年。
真我少年風采
時光是個調(diào)皮的孩子，他的匆匆走過，把我們那份天真、無邪和充滿稚氣的童年也一并帶走。如今，迎接我們的則是那被賦予了無限朝氣和奮斗的青春。我們也不再是當初那幼稚的孩童，我們擁有的是少年的風采。
努力
開學后，數(shù)學老師為了檢驗我們在寒假的預習情況，進行了一次小測。盡管有預習，但可怕的事情終究會發(fā)生?？季砩夏酋r紅的成績真是不盡人意。在經(jīng)歷了這次教訓后，我下定決心：一定要爭取考個好成績！于是我上課時認真聽講，做作業(yè)時再三思考，認真對待。終于，第二次考試到來了。
當數(shù)學老師捧著一大沓試卷大步流星地走進教室時，大家緊張得好似空氣也凝固了。我屏住呼吸，等待著考卷發(fā)到我手中。深呼吸后，我憑借掌握的知識，一路“過五關(guān)斬六將”，順利的解答了大部分題目。我很快做完了前兩頁，可是像往常一樣，我又一次遇到了“攔路虎”，急的我抓耳撓腮。我心想：“做事一定不能半途而廢?！苯?jīng)過我一番琢磨，我終于想出了答案。
考卷發(fā)下來了，因為最后一題我想不出來，所以只考了132分。這令我既高興又失望，但終究我盡力了，我會再接再厲，向別人證明我可以！
堅持
面對一次次的失敗，我曾失望、傷心過。望著那長長的跑道，我的心中仿佛有個聲音在說：“盡你的全力，在跑道上拼搏吧！”我和同學們一起奔跑在跑道上，你追我趕，各個如同一支支離弦的箭。我們競爭，我們堅持，我們正在將自己那獨一無二的少年風采展示給每一個人看！
責任
告別了童年，就意味著我的身上多了一份責任。正如梁啟超所言“盡責任最樂，負責人最苦?！蔽以僖膊皇钱斈昴莻€愛哭鼻子的小女孩了。父母生病時，我會細心關(guān)照；朋友有困難時，我會盡力去幫：老師布置的任務，我會保質(zhì)保量地完成。少年的風采，就是說到做到！
正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……”少年的風采是最美好的。為了不“任歲月風干理想再也找不回真的我”，我們要用實際行動來詮釋屬于我們自己的少年風采！
在我每天放學回家的路上，必須經(jīng)過一個菜市場，那里人來人往，十分擁擠。
一天，那里也像往常一樣，人來人往的，在這條熙熙攘攘的路上，我突然看到前面走著一個男子，他又高又瘦，穿著時尚，給別人酷酷的形象，但我看他怎么看都像那種社會上的小混混。這時，我突然看見人群之中好像出了什么事情，我也沒想太多，心里只想著快點回家。于是，我就想擠過去。就在這時人群之中有一個老人可能是因為沒有站穩(wěn)，被人擠倒了吧！但是在這人群之中，竟然無一人去扶起老人。這時，讓人意想不到的是那個社會青年卻擠到圍觀的人群之中，來到老人的旁邊，撿起了老人掉在地上的錢包。我猜想他下一步會拿起錢包就跑吧，唉，真是一個混蛋，看見錢包就想撿，旁邊的老人都不想扶起我頓時滿是鄙視。
但是，他的下一步舉動卻令我大為震驚。
他沒有跑開，更沒有不扶起摔倒的老人。只見他撿起了錢包，然后又小心翼翼地扶起老人，生怕他再次摔倒。不了解事情原委的人，還以為他們是一對父子呢。
大爺，您看，這是您的錢包吧？還有，以后走路小心點兒，千萬不要再摔倒了。他溫和地說。
見到這一幕，頓時，他的形象開始在我的心里變得高大，他不再是那種唯利是圖，乘人之危的人了！而是見義勇為，助人為樂尊敬長輩的大哥哥了。
他的行為讓我感到十分敬佩，在別人熟視無睹，冷漠無情的時候，他卻義無反顧地去幫助別人，這讓我明白了一個道理：外表不代表一個人的品行，真正美麗的是人善良的內(nèi)心。
作文是展現(xiàn)個性和思考能力的重要方法之一，每一次寫作都是一個新的挑戰(zhàn)和機會。如何書寫作文會更好體現(xiàn)個人感受？我們的千挑萬選推薦這篇有深度的“那時年少作文”，將這個信息分享給你的親朋好友讓大家都知道吧！
青春，漫長而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當然，每一個年齡那么小的女孩都會有一個公主夢，可當琦琦的父母要把她接回去念書時，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮?；蛟S在她的父母看來，孩子還小，不會有真感情，只要強行將她帶走，沒過多久，她就會，就不會傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學，直到她遇見了趙老師，那個給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反復復地念叨：“你要讓著妹妹?！壁w老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個月也是比你小，你就應該學習古時候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進入社會，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長記性，以免下次再犯?！辈蝗菽惴瘩g、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個人都有一股不服輸?shù)陌翚?，但我們的?nèi)心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經(jīng)歷過的人才會明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學習好，他們總覺得我們的壓力不會大過他們，但當有一天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學習，休息一會兒。
我突然對“青春”這個詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠。青春，現(xiàn)在輕狂，以后懷念。
時光從葉縫流過，那些那些，都成了過去。
——題記
我的童年基本上是在謊言，哭和鬧中度過的，那時候太小，不懂得“人情世故”，不會體諒大人那些“善意的謊言”，于是經(jīng)常鬧別扭，又哭又鬧，就差沒上吊。那時的我看來，大人們都是很壞的，凈騙小孩，偏偏自己又那么笨，竟然被騙到，然后發(fā)現(xiàn)真相以后，再哭。不過我倒是不怕大人的嚇?！袄匣砹恕薄ⅰ皦娜艘涯阕プ摺?，誰信呢，當時很自然地以為，老虎是生活在深山的，壞人也不喜歡壞小孩……
現(xiàn)在就算見到大人騙那些小孩，都不會再說些什么，他們就像那時的我那么天真，不過經(jīng)歷了一定的被騙，就會長大了，就像一個天真的小狐貍最終還是會成長成狡猾的大狐貍，不可扭轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)啊。
五年級的時候我們班的同學開始出現(xiàn)“戀愛”的行為，當時我認為那些都是些不思上進的表現(xiàn)，不過當時就想，這一定是那些電視劇和韓流小說的影響，不過那時候的我卻希望人家都多談戀愛，然后成績大后退，然后我就能取代他的位置了，壞是壞了點，不過我五年級時交了些損友，所以自然也會學了些不好的思想。于是那時又開始與一個好朋友疏遠，還在背后和日記上不斷地摸黑那位朋友，導致后來那位朋友要和我絕交。
現(xiàn)在看來，那是無法回到的過去，當年我交的那些損友，貽害了我多少??；不過那時候外宿一夜的事情，促使了我從此無法在班上抬起頭來。
六年級時，我經(jīng)歷了大概是整個小學最刻骨銘心的事情，據(jù)說是一個妒忌我的朋友把我推了下樓梯，骨折了。我休了幾個星期的學，自認為自己是世界上最可憐的人了。眼睜睜地看著白衣惡魔把我的手割開，痛得要命，卻又知道麻醉藥對腦子發(fā)育不好，所以死挺過去了。當時以為自己是那么地堅強啊。
到現(xiàn)在我知道染的故事，我才真正明白到，什么是真正的堅強，祝福她吧，
六年級是六年來最深痛的一年，因為0。5分上不了最好的中學的事情，我還哭了一個暑假，后來軍訓的時候拿了個莫名其妙的小獎，然后一個學期卻懶了，以前從來試卷上只有我粗心做錯的，而現(xiàn)在呢，多數(shù)都不會，而且生物在班上還是墊底的。老實說，以前的我總是認真聽講，現(xiàn)在？上課就睡覺，也懶得復習，連最擅長的作文也砸了，莫不是說突然醒悟不能渾渾噩噩過三年，現(xiàn)在還在云里霧里，不肯努力。
今天跟一個大我一年的師兄聊天的時候，我也把這件事說給他聽了，他就說“你這么機警，肯定能行的”，我也不知道說什么了，也算素不相識吧，只是聊了一個上午，他便得出一個結(jié)論，說我能好起來。我也只能感謝他了。
那時候年少，很多事情都想不通，也都不愿去想，現(xiàn)在呢？一樣年少，不過成長了一點點。
隨風飄去的記憶，那些日子也不會再有，如花開花落。
——題記
初一開學了，素不相識的耗子和朵朵分在了一個班，鬼使神差，兩個女孩子坐在了一桌。耗子成績中等，朵朵成績也一般般。兩個相似的女孩免不了要竊竊私語，就這樣，走到了一起。
耗子總是忘了今天的語文書，明天要坐的公交車是幾路，或后天要交的地理作業(yè)。卻能記住《哈利。波特》里的每一個字，或者把它倒背如流。
而朵朵永遠記得今天的作業(yè)，爸爸媽媽的生日，耗子的生日，但總會忘記自己的生日。
朵朵的身材較圓，耗子的身材還好。朵朵家有somanymoney，經(jīng)常兩個女孩一起去壓馬路，一起瘋狂的笑，一起狂吃冰糖葫蘆。羊肉串，把整條街吃得天翻地覆。當兩人的身材都趨于寬大時，就整天嘴里含著棒棒糖狂吼減肥。
朵朵永遠嗲聲嗲氣，耗子永遠沒心沒肺。大冬天的，耗子忘帶了手套，一雙手凍得通紅通紅的。正當耗子認定自己的雙手馬上就要凍殘廢時，面前雪中送炭的出現(xiàn)了一副史努比手套，抬頭瞅見朵朵那雙笑瞇瞇的小眼睛。高興地一個勁兒沖朵朵的手握個不停，嘴里還念叨著：“同志們辛苦了……”
又是一個大冬天的，還大晚上的，朵朵英語單詞聽寫不過關(guān)，耗子變哈著熱氣，跺著雙腳守在英語老師辦公室門口，先一只流氓兔在那兒蹦來蹦去。還把自己想像成金庸筆下的“大蝦”，如果有那方人物去偷襲朵朵，一定會奮不顧身，在辦公室門口拼他個你死我活，為朋友兩肋插刀，就是不能讓他進去打擾朵朵學習。蹦到最后差點兒靠著墻根睡著了。朵朵出來看到耗子時一雙眼睛變紅了，還眨巴眨巴的。耗子還以為自己身負重傷，頭上冒金星呢！
或許朵朵是耗子肚子里的蛔蟲吧。一次，耗子同大家開玩笑，大呼：“偶的語文書掉鳥！”大家看她那認真的樣子，都四處為她找了起來。只有朵朵悠閑的坐著，乃曰：“不可能。你上次月卡掉了，就急的像猴兒似的。而這次書掉了竟這么鎮(zhèn)定自若，所以書呀，一定在你的書包里！”耗子先撲哧一笑，接著好感動好感動，這個世上，還是只有朵朵最了解我！
兩個女孩都共同喜歡著饒雪漫空靈飄動的文字。有時耗子會冒出一句很經(jīng)典的話：“我們瘋狂的追尋自由，卻發(fā)現(xiàn)，我們正在與自由分道揚鑣……”朵朵的話當然也很精辟：“每個人都很明凈，明凈的孤單，孤單的純潔，就像，那一道轉(zhuǎn)瞬即逝的風景……”
或許是嫉妒兩個人的關(guān)系太親密了吧。耗子的另一個朋友，開始在她和朵朵之間挑撥離間。一會兒跟耗子說，朵朵什么什么，不要再和她玩了。一會兒又同朵朵說，耗子怎么怎么樣，別和她玩兒了。兩個傻傻的女孩居然就信了，也就不再理對方。幾個月后，耗子又看到那位朋友又在一對關(guān)系很好的朋友間動來動去，笨笨的耗子才反應過來。拿起筆弄了一封信傳給了朵朵，收到了六個字：“看著我，笑一個！”
但耗子終究是耗子，始終無法注視著朵朵那雙澄澈的眸子，還面帶微笑。
朵朵眼中的耗子，已變成了什么樣，無人知曉；那么，耗子眼中的朵朵呢？
只是，耗子仍然是耗子；朵朵也依然是朵朵……
呵呵，不知大家猜到了沒，耗子就是本人啦！朵朵則是本人一好友。當然咯，我們最終還是和好了滴！不知兩個女孩的友誼，經(jīng)歷過一場后，是否會更加牢固呢？（順便說一句，此乃本姑娘的處女小說哦！）
——后記。
時光易逝，我們可以懷念過去，去做過去想做的事，但也要明白，已經(jīng)過去。
——題記
今天去大伯家玩，看到我的小侄子正在亂翻東西并將其拿在地上，然后身子趴在地上玩了起來，不亦樂乎！
那一刻我望著他出神，那一幕也使我久久不能忘懷。
我記得那是好多年前了。我的一個外甥來我家玩，他只有四五歲。當時，他吃著我家人給他的糖果含在嘴里直奔我的房間，隨后翻箱倒柜，直到找到我心愛的玩具才肯罷休。他那十分不禮貌的舉動，讓我頓時火冒三丈，氣沖沖的對他說："快把我的玩具還給我。"他嬉皮笑臉的對我說："不給，我就不給。"然后抱著我的玩具去了客廳，我也跟去了客廳，一路上，我對他窮追不舍。邊追還邊喊著"把玩具還給我"。
不巧，爺爺看到了這番景象，他大聲的訓斥我："你們這樣追追打打成何體統(tǒng)，你快把玩具給他，你都這么大了，還玩這種玩具嗎？快，進房間做作業(yè)去！""可是……"我還想做辯解。只見爺爺?shù)闪宋乙谎?，便不敢再說話，在我進房間那一霎間，我好似聽見了我外甥的笑聲。我猛地把門關(guān)上，整個身子重重的倒在床上。不一會兒，眼淚像斷了線的珠子流個不停。腦海里一直重復著剛才發(fā)生的'事情，剩下的也只是那句冰冷的"你都這么大了"。
好長時間后，我才冷靜下來，慢慢分析剛剛所發(fā)生的一切。結(jié)論是我的外甥直奔我房間這是不禮貌的行為，突然又想到他剛才的笑聲便更加厭惡他了；那玩具是我的東西，爺爺不經(jīng)過我的同意便擅作主張讓我外甥把玩具拿走，更可氣的是我還沒有辦法。
隨著時間的流逝，我才真正意識到之前的結(jié)論只是從客觀上分析的，而那件事從主觀上分析是因為在大多數(shù)人的眼中，我的這個年紀已不再適合玩玩具了；而我的外甥還小，做錯了什么都可以用一句輕飄飄的"不懂事"來劃過。
想起小時候有這樣一個語文作業(yè)：用"假裝"造句。你答曰：一天，小剛問小明："假裝是什么意思？"沒有回答，就這樣交作業(yè)了。請你想想，假若有一天我問你："我們什么時候才長大啊！"我的朋友，我會不會和小剛一樣問了個沒人回答的問題。
許是，那時，我們都年少。是啊！那時年少，我們可以放肆的大笑，也可以隨意的哭泣；那時年少，我們可以沒心沒肺的活著，永運也不會知道煩惱是何種滋味；那時年少，我們可以向任何一個人撒嬌，得到的回報縱然只是一個輕撫也可以心滿意足。
可是，只是那時年少?，F(xiàn)在呢？你已經(jīng)成長了吧？
記得當時年紀小,你愛談天我愛笑.并肩坐在桃樹下,風在林梢鳥在叫，不知怎樣睡著了,夢里花落知多少.
《那時年少》，以為這是個真實的故事，起初也是帶著一種特別的感情去閱讀的。后來發(fā)現(xiàn)并不是，年少三部曲，青春言情小說，多少有點失望。
蘇揚對童小語的愛，持續(xù)了xx年之久，也不知道該說看到這個我又相信愛情了，還是說愛而不得才是常態(tài)不得長久也不得你。如果說這是個真實的故事，一個人對于另一個人深沉的愛可以持續(xù)xx年，我會很感動?？伤⒉皇嵌嗌儆行┨摷伲乙泊_實不相信世界上會有這樣的存在。雖然我還在掙扎，和自己做斗爭，看看自己還要多久可以忘記他。
對我來說，忘掉很多人都不難，一年半載，便一干二凈，只有記憶，不留感情。不知道這一次會怎么樣，且看來日，不論方長。
對于這個作品的好壞不做深究，而我顯然也沒有資格，喜歡就好。作者對于一個作品一版再版的這種精神很是佩服，而我往往是寫好了之后就再也不想看了，因為不忍直視啊。
作品定位的年少是，大學畢業(yè)后那幾年。從校園里的意氣風發(fā)，滋潤小日子到在社會里摸爬滾打，灰頭土臉的模樣，我一直都是害怕的。現(xiàn)在的我還沒有到那個時候，可我清楚地明白生活不會放過我。
也是過過苦日子的，獨立生活了挺久，小風小浪還是可以自己處理。雖然走了很遠的路，可還是脆弱地流下眼淚。
我也很懷念高中的生活，很累很孤獨很迷茫，可再也回不去。妹妹高二，最近壓力很大。聽媽媽說，她經(jīng)常一個人躲到某個地方哭，很晚睡覺很早起床，一直在看書做作業(yè)。可她的努力并沒有得到太多，甚至是一無所得，面對題海的無助我也懂，我只能盡量安慰她。畢竟，每個人都要自己走一段很長的路，甚至沒有人可以告訴你路的盡頭是什么。有時一個人，有時一群人，更多時候是孤獨前行，在寂靜深夜。
那時年少，原來走過了很長的夜路，在陰暗的地下室里居住，度過了最艱難的時候，生活還是會苦盡甘來的。雖然“我”失去了童小語十幾年，也始終愛著她，但是在結(jié)尾還是給了一點希望啊。
“還記得2000年12月31日那天晚上你對我說過的話嗎？”
我只記得說過無數(shù)次的我愛你，深深的眷戀，長久的思念，說著離不開的情話，唱著溫柔的歌謠，隔著遙遠的距離，彼此的心好像很近很近。
可我知道，原來一起度過了很長很長的時間，在跨年夜彼此陪伴著，除夕夜對你說新年快樂，在情人節(jié)說有你真好，并不代表可以一起到老。并不代表，可以在一起很久很久。
今天突然覺得特別累，不知道別人很累很累的時候都是怎么度過的啊。其實每個人都有特別脆弱的時候吧，什么都不想干生活很糟糕還是要繼續(xù)。一個人活了這么久開始不怎么麻煩別人，小確幸還是大悲傷都吞進肚里。還好我還有自己的排遣方式，聽薛之謙的歌看喜歡的劇，翻閱娛樂新聞，處理大小事務，只是再沒有愛的人可以互相取暖。
今天打電話媽媽問我，你快樂嗎？我說挺好的啊，上班上課學習練車，挺忙的就是。是啊，還好吧，這么多年也就過來了啊。有時間覺得人生一無所得不知道該怎么辦了，現(xiàn)在的我就是這樣覺得的，自己糟糕透了活得太沒意思啦。
而我也已經(jīng)沒有那么想他了，快要走出陰霾看到晴空萬里了吧。我應該是缺一個愛的人了，如果暫時沒有那就先學會愛自己吧！
愛自己才是終身浪漫的開始啊。想對自己說，小寶貝，你是我生命中最美的精彩，我愛你！
很喜歡結(jié)尾篇的那句話，一切都是最好的安排。我也相信，所有的失去都會以另一種方式歸來。
小時候，自己總是無憂無慮，似乎什么也不用去想去操心，但我現(xiàn)在卻不像之前那樣快樂。
不知是什么時候，也許是升入初中以后，又或許從小學就開始了，我開始思考一些以前覺得很奇怪的問題：“我存在的意義到底是什么？”“人到底是什么？”這種人生的終極問題開始在我心中扎根，而且很難撥去，從此我的生活中又多了一項新的活動——思考。
當然這些問題應當是輪不到我一個十幾歲的少年來想，無數(shù)的學者都在和這問題死磕，至今沒有個結(jié)論。開始想這問題之后，我才真正發(fā)現(xiàn)這世上竟有比代數(shù)、幾何難那么多的問題，。這種問題根本就是無解的，你思索，會得到線索，但這些線索又會帶來新的問題，周而復始，惡性循環(huán)，現(xiàn)在我被困擾著，人都變得有些抑郁了，平時學習或者玩的時候還好，沒空去想這些問題，但人一靜下來，比如上床睡覺的時候，會有一層藍色的悲傷壓著我。
總覺得自己的生活缺少浪漫，總覺得這個世界太無聊，想要去追求點什么？又不知道自己的目標到底是啥，“人的一生就是在追求那幻光，但誰若把幻光當成了目標，就陷入了無限無盡的苦?！保孟裼浀糜羞@么一首詩，憑印象大概寫了下來，作者好像是顧城，又好像是臧克家，不知作者的本意是怎樣的，在我理解中，這詩寫的就是我這樣的狀況。
在我現(xiàn)在看來，人活著最重要的目的就是使自己快樂，當然快樂對每個人的意義都是不一樣的，有的簡單有的則關(guān)系更復雜，我現(xiàn)在的生活，沒有我想要的快樂，連我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎樣。
明代有一位圣賢叫王守仁，可能有的人不知道這個人，但他是我的偶像，他開創(chuàng)了心學，提出了知行合一，當年他立下做圣賢志向的時候，也是在十幾歲年少之時，之后便開始格物究理，尋找大道的漫漫旅程，。以前許多的僧人，為了解決這些問題，讓自己過著苦行的生活，年復一年，只為等那開悟的那一刻。不知我要到何時才能等到這一天呢？
俄國的文豪托爾斯泰，一生都處在苦痛之中，一直到死在小火車站的那一刻。開始的痛苦是因為沒有找到信仰，而之后則是為了其他仍在痛苦之中的人們而痛苦，他愛世人，為了自己優(yōu)越的生活環(huán)境而內(nèi)疚，我和他有些相似，但我對其他人只感到羨慕，沒心沒肺活的也很輕松。
我的這些思考，在同齡人之中肯定不多吧，也許我的思想年齡比較大吧，但這樣真的好嗎，年少時應該輕松快樂一點?？晌覅s這么沉重，難道是少年老成嗎？
那時年幼，依依呀呀的讀書，嘻嘻哈哈的玩鬧；那時年幼，為一瓶牛奶開心，為一顆糖果高興；那時年幼，過著悠閑的日子，做著幸福的美夢。呦！童年，那短暫而又幸福的時光，那記憶深處的甜蜜……
這時年少，學習沉重而緊張，玩耍成為了奢望；這時年少；為一次高分雀躍，為一點進步喜悅；這時年少，過著忙碌的日子，憧憬未來的成功。呦！少年，這急促而充實的日子，這努力奮斗的生活……
那時年幼，天真、爛漫乃至是幼稚。兒時，我們總是在媽媽的催促聲中走入校門，開始一天的課程。一放學，就和同學一起玩耍，一個簡單的小游戲，就能讓我們樂此不疲，興致勃勃地玩上半天；一個小小的發(fā)現(xiàn)，就能讓我們欣喜若狂，自豪半天。回到家里，也只要一袋可口的零食就會開心地大叫。接著，我又和爸爸媽媽嘰嘰喳喳地談著學校里的大小事。吃過晚飯，我們就會一起躺在涼椅上，坐在大樹下數(shù)星星、講故事，甚至被我纏著一起玩些小游戲。哦，童年，那讓人回味無窮的記憶。
這時年少，跨入初中，進入昆承中學，學習的壓力越來越重。一切不復從前的輝煌，人才濟濟，讓我變得不再顯眼，不再鶴立雞群。但這決不會讓我失去信心，放棄努力。有競爭才有壓力，有壓力才有動力。我會以努力鋪路，一步一個腳印，追上他人，趕超他人，以努力造就成功。開始懂得感恩、回報父母，叛逆的性子卻總也改不掉。父母的話，總是要頂嘴，但我知道，那里面都是父母的愛啊！
從年幼到年少，我們有了成長，過去的過去了，我們只有把握好現(xiàn)在，才能創(chuàng)造未來！
每當想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂?！辈恢卸嗌俅挝以趬糁杏职炎约鹤兂闪丝蓯鄣男」媚?，同兒時的伙伴在老地方玩?！?/p>
難道那些花開的季節(jié)已不存在了嗎？等待我的只有花落嗎？開篇點出“回首往事，既喜且憂?！笔侨狞c睛句。
（一）花開有聲曾經(jīng)真切地目睹過一朵花的開放，驚羨于她那嬌艷欲滴的美。那是一朵含苞待放的玫瑰，當我把她斜斜地插在一個玻璃杯里時，她只是一個美麗而淡遠的夢，然而當她層層地舒展開來，美艷地開放時，我看到的是個鮮活生命的恣意與熱烈。那不是一種宿命，而是一種對生命無懼無恐恣意鮮活的生命狀態(tài)。聽開花開的聲，看生命的成長。
（二）倚門回首無數(shù)次地想起那“椅門回首，卻把青梅嗅”的妖羞怯怯；無限向往那秋千架上衣袂飄飄的神采風韻；無限憧憬那在水一方的迷離情懷，那是一種情竇初開，朦朧迷幻的情感。從此生命便平添了幾分傷感，幾分憂郁……于是那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，“過盡千帆皆不是，悠悠腸斷白頻洲”，“才下眉頭，卻上心頭”……在悠悠的心事中幻化成一種淡淡的無奈，一種缺憾的美麗……。倚門回首，幾份淡淡的傷感
（三）輕舞飛揚喜歡輕舞飛揚的那種柔和曼妙，一直以為生活應該是激昂狂放，然而不是，那種曼妙是對生命的詮釋，是對生命的一種品味。總想去敦煌看看莫高窟，去看看那些壁畫，看看那穿越千年依然飛揚的舞姿，感受歷史沉淀的厚重，尋求跨越千年的知音。在少不更事的歲月里，同樣可以去感受那輕舞飛揚的神韻。輕舞飛揚，是對生命的詮釋。我站在我的后青春時代，回憶童年的點點滴滴。安靜地仰望天空，思索著讓每個人都插上夢想的翅膀飛翔在自己的天空里，劃出優(yōu)美的弧線……
回憶年少時，無盡的心靈放飛。
如果把小學時候發(fā)生的事兒都講一遍，那今天恐怕是難以完成的，所以今天就撿那么些有趣兒的，來懷念會兒那段無憂的時光。
05年的時候，一款網(wǎng)絡游戲——CS已經(jīng)開始流行，并且在校園中傳播開來了，當然，真的游戲那時候我們也沒玩過的，你讓一二年級的小學生上電腦，也只能瞎打，但是，那時候我們當中興起了這兩年還算得上時髦的一個游戲——真一人CS。
沒有道具，也沒有設好障礙的場地。我們就在四處環(huán)墻，中間空曠的空地里開始了這種游戲。
這游戲不能不認真。游戲開始的時候，按著電腦里的僵一尸一模一式，我們也分成了僵一尸一和士兵，由這一伙人圍成圈同時出手，手心或者手背向上，同手心和同手背的分別成一組，往往人多的一組扮演士兵，人少的就淪落為僵一尸一了。
說是CS，其實這游戲和以前流行的“木頭開花”相似，僵一尸一去抓士兵，士兵可以開一槍一阻擊，開一槍一的時候僵一尸一就得放慢步伐，當然“母體”也就是選出的僵一尸一老大沒有這個限制，所以最為可怕，看見了要遠遠躲開。
我沒那么幸運，常常淪為普通僵一尸一，往往要躲在士兵背后，靠悄無聲息的近距離襲擊。作為僵一尸一，總得有點僵一尸一的樣子。我們是不屑于中國古代那些穿官服的長辮子 僵一尸一那樣跳著前行的，美國大片里面那些兇神惡煞，頹廢又不失攻擊性的僵一尸一才是我們模仿的偶像。步子要拖著，肩膀耷一拉，如果距離還遠，喉嚨里還會發(fā)出突突的 嘶鳴聲，來宣告我們可不是好惹的。
士兵們四處跑開，不時回頭，一抽一空點射，嘴上配合著模擬出一槍一聲，生怕我們已經(jīng)追上。這時候我還陶醉在自己的僵一尸一世界里，無暇去抓他們。
記憶里這種畫面都出現(xiàn)在下午約莫兩三點鐘，太陽正猛，教學樓下只有在廊柱那塊能投射一出小塊陰影，其余全是陽光，一片黃色覆蓋著我們的.身一子，短袖里透過穿堂風，呼一呼作響，濕粘而燥一熱的氣氛對這游戲來說再好不過。
等士兵們跑得快沒蹤影了，我這才行動起來，我繞到教學樓的后面，從那個窗戶看，能找到不少“膽小”的士兵藏身的樓道。別說還真有，我狡黠一笑，那時候身一子小，直接爬進了窗戶躡手躡腳，猛地一下，一鍋端了！
這時候他們才回頭，發(fā)現(xiàn)時為時已晚，正好，此時他們的身份還未公開，按著規(guī)則，他們現(xiàn)在也成了僵一尸一，正好利用他們?nèi)プナＯ碌氖勘?。我不便露面，交代了事項后便功成身退，等著他們?nèi)プズ谩瓣犛选眰儭?/p>
看著他們端著一槍一，假裝自己還是士兵的樣子心里還真有那么幾分得意。
時間短暫，不過一會士兵們就被全端了，當然有時候上了課，也還留有士兵，那他們就是勝利者。不管如何，最后我們都會收獲那一身汗，和一籮盛滿了的盛夏的微風和笑聲。
一轉(zhuǎn)眼那已過近十年，當時年少真好，沒什么東西玩，玩得便是那認真，一夢醒來，夢里花落知多少。
一直相信長生不老
直到時間統(tǒng)統(tǒng)浪費掉
幼小的心被失去煎熬
才明白，人生且只這一遭
那時年少
愛穿的鞋總不合腳
直到?jīng)]多久進入學校
兩耳充斥著批評教導
才懂得，率真就要被封掉
那時年少
真真假假總是混淆
直到受過的傷沒了微笑
學會裝傻也把心計領(lǐng)教
才知道
成長不是很美好
那時年少
總會在學校留下“華美”一道
或者違反紀律被老師罰跑
或者表現(xiàn)優(yōu)秀領(lǐng)導贊揚高
學玩樂愛瘋，一點不枯燥
那時年少
也會在家里將歡樂氣氛制造
或者做完家務將媽媽慰勞
或者抽出時間陪弟弟玩鬧
孝責義情真，生活很美好
那時年少
依舊低調(diào)
依舊愛傻笑
依舊堅持自己的目標
那時，年少，明明知道是傷害，還會熟視無睹的對待；
那時輕狂，明明知道是關(guān)愛，還會假裝不存在；
那時自傲，明明懂得是在意，還會漫不經(jīng)心的摧殘；
那時瘋狂，明明懂得是悲涼，還會橫沖直撞，毫不妥協(xié)；
那時孤獨，明明清楚是錯誤，還會倔強得心口不一
那時天真，明明感覺是甜蜜，還會有意無意得躲避，；
那時冷漠，明明知道是關(guān)懷，還會沉默地裝作無奈；
那時，什么都不懂，像一只無人敢靠近的刺猬，習慣了傷害別人，依舊理直氣壯；
那時，不知道什么叫做珍惜，將所有的愛都埋藏在心底，不去觸及，不去回憶；
那時，從沒想過失去，為了所謂的光榮所謂的個性，那么冷血無情；
愛總是在離別之前讓每個人都看的更清楚一點；犯下的錯如何挽回？如何彌補？
曾經(jīng)的我以為，一切都能夠由時間來注解，所有的傷都能夠由時間來愈合，可是那些早已演示了n遍的解釋放在此時的我們之間，似乎變的一文不值了，也不再那么重要了不是么
希望都珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，那些人其實很重要，那些事或許一旦逝去就找不到了
除了考試以外，生活中也離不開作文。通過寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，善于總結(jié)記錄能寫出好作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的“不可缺少的求作文錦集 ”,有需要的朋友就來看看吧！
“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！保ū恼Z）每個人的成功都不是憑空而來的，在成長的道路中，必定會經(jīng)歷挫折與磨難。
天陰沉沉的，讓人壓抑得喘不過氣來，幾片枯黃的樹葉在空中打旋兒，路上人也行色匆匆，平日里熱鬧的街道也顯出了幾分蕭索與冷清。
我獨自一人緩緩地走在路邊，突然，下起了小雨，細細密密的，像愁緒一般，一絲絲纏繞著我的心。
想起老師的批評，同學的嘲笑，與刺眼的試卷，我不禁有些迷茫，伸出手，接觸空中飛舞的雨絲，不知是雨，還是淚，涼涼的滴落在手心。
平靜的湖面被雨水蕩起一圈圈的漣漪，心也難以平靜。
她不知何時走到我身旁，拍了我的肩：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。每個人都會遇到挫折，但更重要的是戰(zhàn)勝挫折的勇氣。而每一次的挫折是為了下一次更美麗的綻放沉寂蓄勢?！?/p>
雨后天晴，遠處出現(xiàn)了彩虹，炫目而讓人迷醉，我茫然的眼神也逐漸堅定?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程。”她繼續(xù)說著。
對啊，每一次的挫折都是為了下一次華麗的綻放沉寂蓄勢，即如此，又有什么可怕的呢？
她的話，像五月里的清風，吹散了云霧，撥開了陰霾，又好似六月的小雨，淅淅瀝瀝，滋潤萬物，恰到好處。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。成功是你辛勤耕耘獲得的果實，挫折正是那成熟前的秕粒。成功與挫折就像是光與影，形影不離，不可分割。即如此，那就應該去勇敢面對。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會到風和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅？挫折不可缺少。
人生與繁世，一帆風順是很難有的，極有，恐只南柯一夢，因而人生需有“求”的精神。
何為“求”？在字典中有很多種解釋，“請求；要求；探求；需求”。生活中的“求”非字典所能解釋。
“求”應為志、為生之求。
屈原的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！敝芏仡U的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！边@是一種潔身自好的求；李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！庇谥t的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是一種對人格的求；晏嬰的“利國者愛之，害國者惡之?！鳖櫻孜涞摹疤煜屡d亡匹夫有責。”陸游的“位卑未敢忘憂國。”這亦是一種忠國之求。
屈原于楚滅之時，懷著未實現(xiàn)理想的悲憤于痛苦，自沉汨羅，以死表忠國的心跡；劉胡蘭寧可死于敵人的鍘刀之下，也不背棄革命，也不出賣同志，這是對生死、理的求；魯迅，在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖覺漸漸瘦弱，也以為快活，及橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是一種無私的求。
處于如今的網(wǎng)狀時代，則要有圓滑之“求”。于情網(wǎng)，應必備通情之求；于關(guān)系網(wǎng)，應必備通關(guān)之求；于金錢網(wǎng)，應必備通天之求。《水滸》中宋江融情于弟兄，感知觸深以退為進，賺得交椅，眾兄皆服。社會關(guān)系紛繁環(huán)扣，若要事成需打通個個關(guān)卡。某公司一職員想升一級，于是他得讓上級知道自己的表現(xiàn)，同時還得要討好老總，有職員的舅舅是老總的朋友，大舅的兒子跟職員是鐵哥們，因此，要從朋友入手層層攻破。弱肉強食，錢是權(quán)的象征，有能則有錢，有錢就有權(quán)，有權(quán)才能控其思想封其口左其行，之后暢通無阻。古往今來皆如此。
處在當今社會之中，“求”不可少，立于世界之林的國家則更應會“求”，國系眾民，國之行步步為營。唯具忠、信、誠、情、關(guān)、錢，圓滑之求，才可控異國之思封其口左其行，永垂不朽。
故言曰：“求”不可缺少。如擁有所謂之“求”，人生應會是另一番前景。
關(guān)愛是冬日里的一縷陽光，關(guān)愛是黑暗中的一絲光明，關(guān)愛是沙漠里的一股清泉，正是有了無私的愛，才讓我們的生活充滿幸福！
在生命中給予我們最多關(guān)愛的是父母，請靜下心來想一想：是誰扶著我們由牙牙學語一步步走到朝氣蓬勃的花樣年華？是誰在我們生病時不顧一天工作的勞累寸步不離地照顧我們？又是誰在我們遇到挫折時不遺余力地幫助我們走出困境？我們失敗了，他們是最堅強的后盾，默默支持，加油打氣；我們成功了，他們比我們更激動更興奮！是父母，這一切的一切，都是因為他們愛我們，他們只想把心中的關(guān)愛全都給我們。而當他們漸漸年華逝去、需要關(guān)愛的時候，請不要拒絕，他們只是想感受一下幸福！所以，請一定要好好關(guān)愛他們！
花草樹木的茁壯成長，離不開園丁的修剪澆灌。我們的成長道路上，留下了老師太多太多的關(guān)愛：當老師喋喋不休地批評你時，請不要厭煩氣憤，因為他只是想讓你改掉自身的毛??；當老師站在三尺講臺，含辛茹苦地講課時，請不要走神，因為這些知識是老師嘔心瀝血傳授給我們的寶貴財富；當老師送給我們一個欣慰的微笑時，請一定回復一個燦爛的笑容，因為在這微笑里飽含著無私的關(guān)愛。所以，請也用一顆關(guān)愛的心回報老師！
在生命中。朋友同樣給予了我們很多關(guān)愛：經(jīng)受病痛折磨時，伙伴們會來探望，從他們焦急的眼神里，在他們緊皺的眉宇間，我們看到了愛；受了委屈而傷心時，朋友會送來安慰，從發(fā)自內(nèi)心的話語中，在慰問卡的字里行間，我們嗅到了愛；快樂時，知己會和我們一起分享，從那真誠開心的笑聲里，我們聽到了愛！這就是清純的友誼！所以，請我們一定要用濃濃的關(guān)愛對待朋友！
愛，在我們的生命中不可缺少，有愛才能讓我們的生活快樂起來！所以，請接受別人的關(guān)愛，并且關(guān)愛別人！
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的不可缺少的那份友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼，多么美好的.一種感情，多么美妙的詞匯。友誼，不只一個意義，它雖是一種感情，但它在我的內(nèi)心深處。
友誼，就像是天上閃爍的星星格外耀眼；友誼就像是五彩繽紛的花朵格外美麗；友誼就像是自由自在飛翔的小鳥格外快樂?？矗粋€詞匯代表了那么多，耀眼、美麗、快樂，它就像是母親的愛伴我成長，向黎明伴我蘇醒，向太陽照耀著我的心靈。
朋友，是我生命中必不可缺德人。在我難過的時候給我安慰，在我失落時給我鼓勵，在我開心十分向我的喜悅，在我需要幫助時伸出的那只手，不都是朋友的做法嗎？
如果想叫到朋友，首先要尊重接受它的正負性格，甚至尊重接受它的一切。我相信一個擁有友誼，擁有朋友的人。他一定不會寂寞，不會憂傷，不會有緊張疲憊的心情，同時擁有快樂，輕松，上進，進步。
相信吧！當你了解友誼是，它就會更顯珍貴，正像一雙隱性的翅膀，帶著你飛翔。要想得到友誼，就得尊重朋友，一個善于叫有的人，它會從朋友中分享到快樂，從朋友中得到鍛煉，提高主任謙和的精神。
兩個朋友，或幾個朋友，也許是在一個班，也許是在一個學校，也許是在一個城市，但這只是一小部分。甚至還有沒有見過面的朋友，又一不是一樣，都很深厚？
大家知道朋友是什么嗎？也許是一個與自己分享快樂的同伴，也許是一個認真傾聽訴說的對象，也許是做游戲的伙伴……不管怎樣，大家要珍惜友誼，珍惜身邊的朋友，珍惜身邊的每一個人。在有矛盾時，要多分析自己的不足，換位思考，不要把責任推給對方，多進行自我反省。千萬不要等到失去了，才會懂得珍惜，災區(qū)晚會，那時已經(jīng)不能禰補了。
別忘了，叫一個朋友容易，交幾個朋友容易，但培養(yǎng)感情，培養(yǎng)友誼呢？也別忘了那句老話：“多一個朋友容易，少一個朋友多一面墻?！?/p>
在內(nèi)心深處，我喜歡和朋友在一起的感覺，即使是散散步，談談心，講講笑話，都會讓我的心情豁然開朗，瞬間晴空萬里。
但愿所有人友誼天長地久。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個是十分精彩的比喻，他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落：就會破碎不復存在。學生的創(chuàng)造心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護。”這種呵護就是愛。
在學校德育工作中，愛是基礎(chǔ)，愛是本質(zhì)，愛是師德的核心，愛是教師最基本的行為準則，愛也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。可以說：沒有愛，就沒有教育；沒有愛，就沒有學生的一切；沒有愛，教師的生命也就失去了意義和價值。
可見，教師對學生的愛就像學生心目中至高無上的母愛，這不是血緣關(guān)系，親情關(guān)系，而是教師職業(yè)的特有的道德準則，也就是說，你是一個教師，就必須真心誠意地關(guān)愛你的學生，應該像母親愛自己的孩子那樣無私的關(guān)愛自己的學生。愛生這是一個極其重要的教育因素，否則“教書育人”就達不到預期的目標。
一、 熱情地面對全體學生。
愛是人的一種基本需要，更何況身心處在發(fā)展變化尚未成熟的中學生，他們不僅需要溫暖、關(guān)懷、尊重、信任和理解，更迫切需要愛。愛是學生的一種心理寄托，是一種內(nèi)心渴望，教師只要真心付諸愛，不僅可以是學生體會到溫暖之情，而且很容易使學生感動，一旦學生這種心理需求得到滿足，就可以啟迪學生的心靈，喚醒學生的理智，溝通師生之間的了解，增進師生之間的友誼，使師生之間的情感產(chǎn)生共鳴，學生就會從內(nèi)心深處對教師產(chǎn)生親近感和依戀感，學生就會把對教師的愛遷移對教師的尊重，接受教師的教育上，學生的學習興趣就會油然而生，從而產(chǎn)生最佳的學習效率。
“親其師、信其師”進而“樂其師”，愛生之師受人愛。教師只要付出愛，就能得到愛，就會體驗愛，因此，愛是一種心與心的交換。只有這樣，教師愛的教育才能獲得事半功倍的成功，這就是愛的感染作用。反之，如果教師用粗暴專制的'教育方法去等待學生，用諷刺挖苦的口吻去數(shù)落學生，那么，教師不僅不會得到良好的教育效果，反而會給學生的心靈投下陰影，讓學生內(nèi)心感到痛苦和教導，反而會對教師望而生畏、敬而遠之，這些學生還會與教師產(chǎn)生對立情緒、逆反心理，久而久之，這些學生還會發(fā)展到厭惡老師、厭惡學習、厭惡校園生活，導致自暴自棄，消極無為，不思上進，有的學生甚至走上違法犯罪的道路。
我們知道，愛優(yōu)生、好生，對大多數(shù)教師來說不是困難的事，而要愛那幾個為數(shù)不多卻令人頭疼沒商量的差生卻不是容易的事。這也正是需要我們用心去等待現(xiàn)實。我們要認識到：差生也是你的學生，你不能視而不見，不能把這些學生擱在一邊，漠不關(guān)心，或一味批評、漫罵。不要在有意、無意間讓學生覺得你看重這個，忽視那個。每個教師都應該清楚，你的學生，他們每個人都很明白自己在教師心中的位置。
例如,下課了.許多學生圍了過來,想與老師交談,當教師面對的是優(yōu)生時,教師臉上是笑容燦爛,邊說邊點頭,流露出的是贊賞與肯定.而當差生擠過來想與教師交談時,教師卻馬上眉頭一皺,用不滿的眼光看了他一眼,更有甚者,或用手將他推開,或自己轉(zhuǎn)過身子背對此生。
因此,教師要熱情面對全體學生,僅僅不訓斥、不指責、不苛求他們，是不夠的。必須重視自己的非語言方面的行為在與學生交往中作用。教師要讓所有學生感到老師對我很好，老師是喜歡我的。
所以，熱情地面對全體學生，是全社會的需要，是素質(zhì)教育的需要。在學生的心中培養(yǎng)一種愛，需要比培養(yǎng)任何一種名花更多的細心和耐心。教師不僅要愛聰明的、漂亮的、健康的、穩(wěn)重的、學習好的和家庭富有的學生，教師還要愛遲鈍的、殘疾的、調(diào)皮的、有不良行為習慣的和家庭貧寒
???
人間不可缺少的愛
人間不可缺少的——愛
繆亞勇
讀完《大愛無疆》一文，我激動不已。文章宛如一塊巨石，在我的心海激起層層浪濤，給人以深深的感動。
這篇文章講了：20xx年4月2日晚上，王麗與同學分開后，正準備回家時，一只手伸進了她的口袋，她意識到情況不妙，馬上加快了步伐，可是小偷竄到王麗的面前攔住了她，這時，剛好被艾尼·居買爾看見了，他馬上把王麗拉到了他的身后，小偷的同伙見了，沖上去就打，艾尼·居買爾招架不住，拉起王麗奪路跑走。小偷們緊緊追趕，其中一個拔出了一把20厘米長的尖刀，刺向艾尼·居買爾的.背部，艾尼·居買爾倒在了血泊中，小偷見了，拔腿就跑。艾尼·居買爾馬上被送到了醫(yī)院，經(jīng)過搶救，艾尼·居買爾的生命保住了。
我記得艾尼的母親阿曼古力在得知自己的兒子受傷后，沉著冷靜的說：“我一點也不感到意外。沒錯，這一定是我兒子做的?！蔽蚁嘈牛诎⒙帕Φ男闹?，她的兒子就是一個樂于助人的人。的確，艾尼·居買爾就是這樣，一個樂于助人的人，他的精神，值得我們學習。
記得有一次，我和媽媽一起乘公交車去江陰玩。在站臺等了十幾分鐘后，公交車終于向我們駛來了，上了車，我左顧右盼，還有好幾個座位，便隨便找了個座位坐了下來，坐好以后，公交車緩緩地啟動了。車走過了一個又一個站臺，車上的人逐漸變多了，這時，一個老人邁著吃力的腳步上了車，擠到了人群中。突然，車猛地一晃，老人向后退了幾步，幸好后面都是人，不然后果不堪設想。只聽坐在我身邊的兩人議論道：“你看，這個老人年紀多大了，給她讓個座位吧！”“要讓別人會讓的，關(guān)我們什么事！”聽了他們的話，我猶豫了，這時，艾尼·居買爾的故事浮現(xiàn)在了我的腦海中，我心想：艾尼·居買爾面對兇狠的小偷，沒有退縮，而是勇敢地跟他們斗，而我呢，連讓個座位都不肯。經(jīng)過一番思考，我站了起來，讓老人坐了下來，老人對我笑了笑，我也笑了。
記得那是一個陽光明媚的正午，我做完了課堂作業(yè)，閑著沒事做，便開始做起了家庭作業(yè)，因為那天的作業(yè)特別多，所以我著急地做著，做著做著，我忘記了周圍的一切。突然，我覺得身后有人碰我，我回過頭去，生氣地說道：“干什么呀！我還要寫作業(yè)呢！”“我有一道題不會，你可以教教我嗎？”我聽了，不耐煩地說道：“你為什么偏偏問我呀，就不能問別人嗎？”說完，我便回過頭去寫起了作業(yè)，寫著寫著，我想起了艾尼·居買爾，想起了他那助人為樂的精神，于是，我又回過頭去，只見他絞盡腦汁地思索著，可還是想不出來，最后，我告訴他了解題的思路，他滿臉感激地說：“謝謝你。”我聽了，笑著想：原來助人為樂是這么開心的事啊！
愛，是人間不可缺少的，就像水和食物一樣是人不可缺少的。因為有愛，人間才會這樣和諧；因為有愛，人類才會這樣團結(jié)；因為有愛……
讀了《大愛無疆》，我明白了：愛是人類不可缺少的，只要人人獻出一片愛，世界就會更加團結(jié)。
網(wǎng)絡不可缺少
家里的電腦有了漏洞，突然“罷工”了，網(wǎng)絡就好形同虛設，我真是手足無策。今天要查諧音歇后語，笑話和對聯(lián)，這該如何是好??？我只好求助《百科全書》可是《百科全書》在關(guān)鍵時不能輸入關(guān)鍵詞，呀！我花了半個多小時，卻依然沒有找到所需要的內(nèi)容，我只好干著急。
這時爸爸的手機發(fā)來了一條信息，我習慣性地湊了過去，原來是搜狐網(wǎng)發(fā)來的信息。信息上讓爸爸看電子郵件，看來，這真是芝麻掉進針眼里--正好。爸爸生意上這么多信息，這可急壞了爸爸。爸爸見狀，急中生智，他決定死馬當作活馬醫(yī)了。我耐心地等待著。這時電腦重新亮了起來，我急忙修復了漏洞。
網(wǎng)一通，事事順，爸爸也輕松地打開了電子郵件。而我呢？也輕而易舉地上了網(wǎng)，查到了諧音歇后語等……
我從來沒有想過電腦和網(wǎng)絡有過這么重要，現(xiàn)在仔細想一想，平時做幻燈片，編輯手抄報之類的不費吹灰之力就能輕松搞定。上網(wǎng)更是得心應手，只要輸入關(guān)鍵詞，信息一覽無余。
世界原來很大，可是網(wǎng)絡就給了人類虛擬的空間。在這里，人人平等，資源共享。網(wǎng)絡，在生活中確實很重要，不知不覺融入了我們的生活。
人生就像在茫茫大海中航行的船，不可能一直平平靜靜，時而順風順水，時而驚濤駭浪。
當我們經(jīng)歷挫折，承受風雨時，是選擇逃避，還是迎難而上？有的人能戰(zhàn)勝挫折，收獲成功；有的人卻從此消極沉淪，一蹶不振。其實挫折并不拍，重要的是面對困難的態(tài)度。
高士其是我國科普作家。在外國留學時，在一次實驗中一個裝有病毒的瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下了身體致殘的禍根。他完成博士課程后回國到達延安工作，病情越來越嚴重，說活和行動都十分困難，連睜合眼都需要別人幫助，但他仍以驚人的吃苦精神先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的?！碑斘覀兪?，遭受挫折時，不要消沉，人的潛能是無窮的，挫折并不可怕。
偉大革命導師馬克思曾說過：“人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學會走路?！?/p>
偉大的史學家司馬遷被打入大牢后，忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨，面對最殘酷的刑罰，司馬遷痛苦到了極點，但他沒有怨恨，也沒有害怕，他只有一個信念：就是一定要活下去，一定要完成史記。終于他用一生的精力完成了一部永遠閃耀著光輝的偉大著作。
這些名人在成功之前都經(jīng)歷了挫折和磨難。正如孟子所說：“故天將降大任于是也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！币粋€人想要成功，就必須不怕困難，不畏挫折，樂觀面對。經(jīng)歷過挫折才會有快樂。
初三的我們面臨一次又一次考試，總會有失敗的時候，在面對這些挫折時，一定不能畏懼，要用樂觀積極的態(tài)度面對并付出努力，總有一天會有收獲。當我們克服重重困難，披荊斬棘，到達目標時，會發(fā)現(xiàn)其實挫折不可怕。、
人生因為有了挫折，才會有動力；因為有了挫折，才有希望；因為有了挫折，人生才更加精彩。其實，挫折不可怕，就看你以怎樣的態(tài)度去面對。
創(chuàng)作學生作文是必不可少的方式，它有助于培養(yǎng)學生的自我意識和表達能力。寫作可以幫助我們更好地掌握語言運用，提高溝通效果。您在過去看過哪些范文呢？小編特意挑選了這篇文章，它的標題是“少年小學作文”。非常感謝您的關(guān)注，希望這篇文章能夠在精神上給您滿足！
英雄出少年
德惠市第二實驗小學四年一班謝佳
話說這奧運圣火即將進入山東境內(nèi)，呼啦啦燃起了梁山眾好漢的奧運熱情。及時雨宋江又重出江湖，召來了水泊英雄的子孫后代，準備為奧運加油助威。
首先挑選出八名身強力壯、力大過人的勇士，每天進行超常規(guī)的體能訓練，為的就是傳遞圣火，報效國家。八位火炬手皆是步軍頭領(lǐng)的后人，他們每日摸爬滾打地訓練，時刻準備迎接圣火的到來。
奧運會開幕式怎能沒有舞蹈？那是必須的。別看梁山泊原來女將不多，但后人中可是美女如云，且個個身手矯健，才藝過人。扈四娘精通芭蕾舞，孫三娘會跳拉丁舞，顧小嫂的鋼琴曲行云流水。她們的母親商量了一下，又挑選出幾十名身材苗條、婀娜多姿的少女，組成梁山舞蹈隊，請李師師督導排練，她們將芭蕾舞和拉丁舞組合精化，日日苦練，準備在奧運會開幕式上一展梁山風采。
當然，各比賽項目也都有選派的運動員。智多星吳用如此這般安排了一番，然后宋江在忠義堂上宣布名單：八位水軍頭領(lǐng)的后人參加奧運會水上項目的比賽，由他們各自的家長負責訓練；矮腳虎王英的兒子個頭小體格壯，適合舉重；時遷的兒子身輕如燕，參加體操隊；小李廣花榮的女兒學會了父親的神箭法，和浪子燕青的兒子參加射擊比賽；神行太保戴宗的一對龍鳳胎兒女，不用說自然參加競走比賽……
你看吧，整個水泊梁山大寨是旗幡招展，號帶飄揚，敲鑼打鼓，聲威震天。即將奔赴賽場的小將們，個個摩拳擦掌躍躍欲試，他們不分白天黑夜地苦練，期待著為水泊梁山爭得榮譽，一展梁山小將的虎虎雄風，也讓梁山好漢的聲威從此載入奧運史冊！
少年風采，風采少年。舞臺上蕩漾的歌聲，綻放出青春最璀璨的光華。
——題記
最后一串音符消散在教室上方，同學們紛紛如離弦弓箭彈回座位舉杯“豪飲”，白開水在喉管潤開甘甜氣息，玉露仙瓊，不過如此。我不禁一笑。學校下午要舉行“紅歌大賽”，我們更是加緊訓練，只為一展少年風采。
鏗鏘旋律再次響徹教室，高潮部分，右側(cè)一聲破音迸然而出，旋即傳來陣陣咳聲，是甲。我再望去，咳聲已極不自然地戛然而止。陽光投下斑駁光影，甲的身影如凋敝落葉在空中飄零般輕輕發(fā)顫。我捏捏她的手指，以眼神詢問：怎么了？甲長眉微蹙，唇瓣蠕動了幾下，終是搖了搖頭，只余破碎的嗓音在音樂的洪流中輾轉(zhuǎn)掙扎，到底難覓芳蹤。
一曲唱畢，我忙攜了甲的手問道：“你是不是哪兒不舒服??？”她的唇干澀得幾乎滲出了血絲，額上隱有細汗洇出，她終于抬手指了指喉嚨：“疼?！彼穆曇羧绫卉囖H狠狠碾過般干澀粗啞，那是一只負傷的小獸最后的嘶鳴。心頭一酸，乙湊過來關(guān)切地問道：“怎么了？是不是嗓子不舒服？對了，我有含片！”語罷已扭身在書包一通翻找。其余人漸漸注意到甲的異常，圍到我們身邊關(guān)心詢問。由于擔心甲的身體，紛紛建議她改為假唱。教室如是溫暖，甲的臉色終于慘白：“對不起，”，尾音被鼻音軟軟困住，“都怪我，影響了咱們班的少年風采。”我微笑：“不會的，咱們會是最出彩的?！?/p>
那天的比賽，我們尤為出色：不需綝縭盛裝的粉飾，整潔的校服已是我們最美的風貌；不需繁美詞藻的吹噓，青春的朝氣已是我們最耀的色彩。那樣炫目的燈光，普照著那樣一班年輕而又挺拔的少年；那樣嘹亮的歌聲，綻放出屬于我們的少年風采！此刻明媚陽光流瀉而下，拂過少年人光潔的面龐：他們的雙腮因激動而緋紅：他們的嘴角因自信而微揚?？粗瑢W們對甲會心一笑，我竟篤定：那一刻，燈光之下，舞臺之上，作為青春的我們是自己的王者——以有力的心跳譜下一班的樂章；以動人的風采，唱響青春的贊歌。從容樂觀，團結(jié)共進——這，才是我們的少年風采！
少年風采，風采少年，我與一干少男少女，攜手走過青春的漫途，不時突現(xiàn)坎坷，偶爾也會彷徨?？刹还茉鯓拥睦щy，我們都將凝聚一班的力量樂觀以對：屆時華燈初上，必將照亮我們的少年風采！
本文是關(guān)于小學作文的讀《烽火三少年》有感，感謝您的閱讀！
抗日戰(zhàn)爭初期，一個村子里有三個少年，兩男一女。石留孩、石山根和冬梅。他們一開始和大家一樣，被日本人抓去坐牢，做礦工，造炮樓，多虧他們機靈，逃出了這個魔掌，加入了八路軍窮人黨，最終消滅了潘彪（漢奸）和藤田少佐（日本總司令）。
石留孩，一個聰明的孩子，是八路軍的福氣。有一次，他把茶壺里的水倒出來，沒人知道就把它變成了自己的尿。有意思的是，潘彪的兒子潘金庫在喝這杯茶的時候不知道，留下石留孩一個人竊笑。這塊石頭讓孩子還真兇，知道不能夠面對面反抗，而是在黑暗中消起氣。
而且，它還智勇雙全。八路軍到了，他不聽任何人的勸說，一次又一次地堅持加入窮人行列，到第一線去生產(chǎn)，報效國家！
冬梅，那真是姑娘也能頂天立地！當初，就一個文弱女子冬梅和一個成年男子潘彪，在進行一場生死肉搏，一把槍，誰先拿到誰就活。沒想到，他居然用靈活的身體奪回了槍支，然而他從來沒學過槍，今天卻無師自通。
最終斃了潘彪。此等女子，天下少有。
石山之根雖然貢獻甚微，但不能被視為石子的哥哥。他善于交友，信息廣泛。干什么事情自然方便。
烽火三少年，我們的驕傲
少年風貌，風貌少年。舞臺上蕩漾的歌聲，綻放出青春最璀璨的光華。
——題記
最后一串音符消披發(fā)在教室上方，同學們紛紛如離弦弓箭彈回座位舉杯“豪飲”，白開水在喉管潤開甘甜氣味，玉露仙瓊，不外如斯。我不禁一笑。學校下戰(zhàn)書要舉行“紅歌大賽”，我們更是加緊練習，只為一展少年風貌。
鏗鏘旋律再次響徹教室，熱潮部門，右側(cè)一聲破音迸然而出，旋即傳來陣陣咳聲，是甲。我再望去，咳聲已極不天然地戛然而止。陽光投下斑駁光影，甲的身影如凋敝落葉在空中飄零般輕輕發(fā)顫。我捏捏她的手指，以眼神詢問：怎么了？甲長眉微蹙，唇瓣蠕動了幾下，終是搖了搖頭，只余破碎的嗓音在音樂的洪流中輾轉(zhuǎn)掙扎，到底難覓芳蹤。
一曲唱畢，我忙攜了甲的手問道：“你是不是哪兒不愜意啊？”她的唇干澀得幾乎滲出了血絲，額上隱有細汗洇出，她終于抬手指了指喉嚨：“疼?！彼穆曇羧绫卉囖H狠狠碾過般干澀粗啞，那是一只負傷的小獸最后的嘶鳴。心頭一酸，乙湊過來關(guān)切地問道：“怎么了？是不是嗓子不愜意？對了，我有含片！”語罷已扭身在書包一通翻找。其余人徐徐留意到甲的異常，圍到我們身邊關(guān)心詢問。因為擔心甲的身體，紛紛建議她改為假唱。教室如是暖和，甲的臉色終于慘白：“對不起，”，尾音被鼻音軟軟困住，“都怪我，影響了咱們班的少年風貌?！蔽椅⑿Γ骸安粫?，咱們會是最出彩的。”
那天的比賽，我們尤為精彩：不需綝縭艷服的粉飾，整齊的校服已是我們最美的風采；不需繁美詞藻的揄揚，青春的朝氣已是我們最耀的色彩。那樣炫目的燈光，普照著那樣一班年青而又挺秀的少年；那樣嘹亮的歌聲，綻放出屬于我們的少年風貌！此刻明媚陽光流瀉而下，拂過少年人光潔的面龐：他們的雙腮因激動而緋紅：他們的嘴角因自信而微揚。看著同學們對甲會心一笑，我竟篤定：那一刻，燈光之下，舞臺之上，作為青春的我們是自己的王者——以有力的心跳譜下一班的樂章；以動人的風貌，唱響青春的贊歌。從收留樂觀，團結(jié)共進——這，才是我們的少年風貌！
少年風貌，風貌少年，我與一干少男奼女，聯(lián)袂走過青春的漫途，不時突現(xiàn)崎嶇，偶爾也會彷徨。可不管怎樣的難題，我們都將凝結(jié)一班的氣力樂觀以對：屆時華燈初上，必將照亮我們的少年風貌！
最近，我讀了一本名叫《理想點亮人生》的書，其中的《雷鋒篇》使我感觸很深。
它講了雷鋒是個孤兒，從小受到了村民的許多幫助，到了該上學的時候，本來就貧困的村民們還是拿出了一點財物給雷鋒當學費，可老師說：“雷鋒是孤兒，不用交學費。”雷鋒感受到了黨和大家對自己的關(guān)心。他也時時處處嚴格要求自己，為別人做一些力所能及的事情，回報黨和人民的關(guān)愛。
雷鋒做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務的崇高思想。雷鋒，是一個把祖國時刻放在心上，把他人利益看的很重，自己卻省吃儉用，總是戰(zhàn)斗在最艱苦的地方，工作到生命最后一刻的英雄戰(zhàn)士，他永遠值得我們學習！
如果你仔細地去觀察，你會發(fā)現(xiàn)在我們身邊還有許許多多的“雷鋒”。
有一次，老師剛調(diào)完座位，小個子，近視眼朱家怡猶猶豫豫地把手舉了起來說： “我的眼近視，坐這兒看不清”。老師為難地環(huán)視了一下同學們，說：“有誰愿意和她調(diào)座位？”同學們都不愿意坐在后邊，有的甚至把頭深深地埋了下去，生怕老師挑到他。我想：我可不坐后面去，那里離黑板太遠了，再說，我的眼也不好。這時，一個洪亮的聲音幾乎震聾了我的耳朵：“老師！我來和她調(diào)座位，我的眼好！”我扭頭一看，原來是鄭屹同學，大家都吃驚地望著他，都被震撼了，他仰著臉笑著，那笑容是那樣燦爛，一縷陽光照在他臉上，那笑容更明媚更感人了。他和朱家怡調(diào)好座位，臉上露出欣慰的笑容。接著，潘家峻同學也站起來，孫牧航也站起來了，教室里掌聲雷動，洋溢著友愛的熱烈氣息。此情此景，我心中涌動著一個聲音：雷鋒沒有走遠，他仍在我們身邊。
雷鋒雖然沒有做什么驚天動地的大事，但平凡的事更能見人間真情。一個雷鋒倒下去，千萬個雷鋒站起來。
以后，我要向雷鋒學習，從身邊的小事做起，時時處處為別人著想，做一個雷鋒式的好少年。
他，在殘酷無情的5.12大地震中勇不畏懼，他，在家鄉(xiāng)快被死神吞沒時挺身而出，他，在巨大的災難面前舍己救人，用勇敢和愛心戰(zhàn)勝了死神。你知道是誰嗎？那就是小英雄林浩。
5.12大地震雖然已經(jīng)過去來了一段時間，但是發(fā)生在抗震救災過程中那催人淚下的感人事跡，卻留下每一位中華兒女心中。地震發(fā)生時，小林浩沉著冷靜，用非凡的勇氣和頑強的意志戰(zhàn)勝了死神。他在廢墟下十分勇敢，鼓勵那泣不成聲的小女孩，在黑暗下他用洪亮的聲音唱起了歌。他小心翼翼地爬出了廢墟，奮力地背出了兩個同學，交給了校長，當他再一次無畏不懼地去救人時，卻被重重地壓在了瓦礫廢墟下。他的舍己救人的精神多么令我學習呀！突如其來的地震發(fā)生時，我在教室里焦急萬分，一陣慌亂后，我便箭步如飛地跑出教室，哪注意一些膽小如鼠的同學躲在墻角，又哪注意一些同學絆在了茫茫人海中，來到操場上，那些膽小怕事的女同學嚎啕大哭起來，我即不安慰她們，也不知道叫叫那些躲在教室里的同學，那林浩卻勇敢地爬向廢墟，舍己救人，地震搖得倒成千上萬的房屋，卻搖不倒中國的民族精神!在大災難面前，他們用頑強的意志.非凡的勇氣.可貴的'愛心，戰(zhàn)勝了災難。愚以為，地震帶來的民之痛，國之難，必將化成眾志誠成.自強不息的堅定信念，成為中國勢不可擋的力量。那些小英雄們建造著永遠震不垮的脊梁。地震可以摧毀樓房，但摧不毀整個中華民族。
災難除以十三億會變得多么渺小，愛心乘以十三億又會變得多么偉大！我相信，每一個人都會用頑強的意志.可貴的愛心.非凡的勇氣，這些力量，也能支撐起中華民族生命的脊梁。
爭當“美德少年”
在的9月，剛滿7歲的周冰清成為了一名光榮的小學生，現(xiàn)就讀于無錫市峰影小學五年級四班的她，總能夠嚴格要求自己，她遵守紀律、尊敬師長，講文明，懂禮貌，團結(jié)同學，助人為樂。她熱愛集體，在老師的帶領(lǐng)下和同學一起參加學校的各項活動，為集體榮譽貢獻力量。在課堂上，不但積極回答老師的問題，而且敢于提問，在掌握課堂上的知識的同時，還閱讀很多的課外書籍，開闊了視野，拓寬了知識面，增長了知識，五年來，她學習成績一直名列前茅，是老師的得力小助手，每個學期都被評為三好生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員等。曾在二十屆中國兒童青少年“威盛中國芯”計算機表演賽中獲得二等獎，在“夏恩杯”無錫市十五屆中小學生英語口語大賽總決賽中榮獲一等獎，是一個品學兼優(yōu)的好少年。
作為班長，她能夠以身作則，起到帶頭模范作用。對工作認真負責，老師交給的任務都能夠做到有條不紊。作為中隊長，她能夠積極參加大隊部組織的各項活動，把大隊部的工作放在第一位。她對待同學，從來都市盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心。得到了大家的認可。
在父母的言傳身教，和老師們無私忘我的教育和關(guān)愛下，周冰清無論在學校還是家里都能嚴格的.要求自己。在家里，她是個善解人意，乖巧伶俐的好孩子，懂得尊敬長輩、勤儉節(jié)約，能夠獨立完成自己的事情，還經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務，能夠體諒父母工作的辛苦。每逢家人過生日的時候，會自己動手制作生日禮物，有些做的禮物還蠻有創(chuàng)意，這些精心準備的禮物表達了她對家人的愛意，有時候父母累了，還幫他們洗腳捶背，她的孝順讓家人倍感欣慰。
處了學習以外周冰清還喜歡運動，她還利用自己的周末時間學習了跆拳道這項運動，并通過自己的汗水和努力考上了黑帶一品，并在體育局和教育局舉辦的“南豐杯”小學生跆拳道比賽中獲得了28kg級的金牌，她一直記得周恩來爺爺?shù)拿裕骸爸挥猩眢w好才能學習好、工作好，才能均衡地發(fā)展?！?/p>
她獨立自主從不亂花錢，但是對有人需要幫助的時候卻能慷慨解囊，比如，四川汶川大地震那年，她毫不猶豫的捐出了自己的壓歲錢，還鼓動身邊的人為災區(qū)的人們付出愛心。平時隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，愛護環(huán)境衛(wèi)生。在小區(qū)里每次看到一些不文明的現(xiàn)象都會制止或者主動以身作則，小區(qū)里的鄰居們都夸她是個講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌的好孩子。
一份耕耘一份收獲，幫助別人快樂自己，正是我們中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，讓祖國變的越加輝煌，成功屹立與世界強國之林。良好的習慣和頑強的性格，相信周冰清會成為一個對著社會，對國家有用的人。
小時候，我住在外婆家，外婆家時蘇州一個無名的小山村，正如江南所有的地方一樣，小山村亦是小橋流水人家。
而今，我離開了那里，來到了繁華的城市，午后的周末，學習之余，總會泡一杯茶，身不由己的想起那時的美麗。
黃昏時，夕陽灑下滿地的金黃，剛好是我放學回家，蹦蹦跳跳跨過石橋，石橋下是一條齊膝的小溪，清澈的溪水可以一望到底，幾只水牛溪邊停留，悠閑的`吃著草。有時候會遇到牧童，聽到婉轉(zhuǎn)的笛聲，他們和牛兒一起，在夕陽下，慢悠悠的回家，或是倒騎在牛背上，或是悠閑的走著。
那時并沒有覺得什么，只是被這笛聲深深的吸引著，想多聽上一會。
現(xiàn)在離開了外婆家，就更加的想念那笛聲，或是一種情愫中是那兒時生活的地方吧。情到深處，只有笛聲了。
不知道什么曲調(diào)，只是悠揚被無限放大，吹笛子的牧童小小年紀，在天地間渾然天成，吸煙西夏，遠處山丘欺負，綠意如畫，笛聲更是深入人心。那情那景如初生嬰兒的眼眸黑亮而澄澈。
在尋，牧童的笛聲依舊悠揚，只是沒有了當年的意境。
再去江南，依舊如常，外婆已逝去，橋已不是當年的橋，望著熟悉的景致，情緒翻滾，時光匆匆而過，那時的笛聲隨風而散，卻縈繞在我的心頭。
想必大家都看過《少年維特之煩惱》，這本書是德國作家歌德撰寫。書中的主人公維特，在一次舞會上認識了綠蒂，對她一見傾心?？上У氖蔷G蒂已經(jīng)訂婚了，不能再給他愛情，但是年少的維特無法克制自己的情感，無可救藥的愛上女主人公。
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，綠蒂的未婚夫的出現(xiàn)，維特不得不就此離開綠蒂，可怕的是他已經(jīng)深深地陷入這痛苦的深淵，無法自拔。他內(nèi)心極度的矛盾，情感和理智在不斷的沖突，悲劇發(fā)生了，最后他在絕望中選擇自殺，我的心情隨著跌入谷底。
假如我是少年維特，我是絕不會選擇自殺，而是應該靜下心來冷靜思考，世間有那么多的人，一定還會遇見和自己情投意合的女孩，應該學會慢慢忘記綠蒂，鼓起勇氣的去面對她，而不是選擇逃避自殺。人生難免會遇到種種困境，我們要勇敢的沖破這些荊棘般的困難，勇往直前，直到走出困境。
現(xiàn)在網(wǎng)上經(jīng)常報道某某人想不開跳樓了，自殺了等等。我覺得的這些人就是和少年維特一樣沒有走出困境，選擇了愚蠢的方式結(jié)束了年輕的生命。今年暑假就發(fā)生在我們身邊的一件學生跳樓案，當時我和我的家人是萬分的驚訝，生命是如此的寶貴，他在結(jié)束自己的生命同時也傷害愛他的家人，老師同學，對于這種不珍惜生命的行為我們應該倡議反對。
雖然我只是名小學生，但是我知道生命誠可貴。我們接受教育和閱讀的同時，要明白生活和做人的道理，少年維特的故事就是個悲劇，我們21世紀的青少年不能再重蹈覆轍維特的悲劇，我們要發(fā)揚積極樂觀的情緒，熱愛學習。珍惜生命，做一個德智體全面健康發(fā)展的新時代維特。
親愛的老師、同學們：
我叫××，今年14歲，是**市西城中學初二(11)班的一名學生。
我的家溫暖、和睦、幸福，在這樣的熏陶下，我擁有了真誠、善良的生活品性，寬容、豁達、自信的人生態(tài)度。
“德、智、體、美、勞”，為什么“德”排在第一位呢?媽媽告訴我，一個人只有身心健康、思想健康并且積極向上，他才會飛得更高走的更遠。所以，我嚴格要求自己，在家孝敬長輩，自己的事情自己做，周末還會做一些力所能及的家務;在學校里尊重老師，團結(jié)同學，熱愛班集體。作為數(shù)學課代表，深知肩上的責任重大，盡我所能當好老師的助手，每天做好收發(fā)作業(yè)的工作，學習之余，還會幫助一些同學解決作業(yè)上遇到的難題。
小時候媽媽還告訴我不僅要做個善良的人，還要做一個慈悲的人。后來我加入了“小志愿者聯(lián)盟”愛心隊伍，給玉樹的小朋友送去春天。玉樹的冬季很漫長，我在家整理了一大箱子的衣物、書籍、學習用品，包裝好之后從郵局寄往了玉樹，也帶著我深深的牽掛和滿滿的祝福，希望那兒的小朋友不再寒冷，精神上也更富有，希望玉樹永遠是春暖花開。
20**年，我作為高年級的代表參加了“好人好事在江蘇”的活動，責任重大，意義更大。我感恩父母用心的陪伴，感恩老師的循循善誘。記得是三月的一天，我?guī)е遏敱d漂流記》，還有世博會的吉祥物“海寶”去往特殊教育學校。之所以會選擇這兩樣，我希望他們學習魯濱遜堅強的性格、驚人的毅力、頑強不息的勞作;我更希望他們健康、平安、吉祥。
我喜歡看書，我的家里到處都是書，媽媽說這樣方便閱讀。我的家庭被評為“百佳書香家庭”。知識的廣泛吸收，我成了同學們口中的“智多星”。我的寫作能力也得到了提升，參加《課堂內(nèi)外杯》相約群征文大賽獲得了文采飛揚組三等獎，這使我更加的有信心，我把看過的好書跟同學們分享，也推薦給他們看，周末還邀請他們來我的家里一起閱讀，一起討論書中的點滴，這是最美妙的時光。我的愛好廣泛，軟、硬筆書法獲得過江蘇省的金獎;關(guān)于春節(jié)的手抄報被刊登在《快樂日記》雜志上等等，這些是讓我努力學習、快樂學習的動力。
我有一個網(wǎng)絡上的“月亮阿姨”，她和她的女兒是環(huán)保志愿者，在她們的影響下，我也在支持環(huán)保公益事業(yè)。保護環(huán)境，從自身做起。在公園散步的時候，看到亂飛的紙屑、橫躺的飲料瓶，我都會去撿起來分類丟進垃圾箱。家里的牛奶盒、礦泉水瓶子，我都會收集起來，空閑的時候把它們改成筆筒、花盆，稍微裝飾一下，往哪兒一擺都是一道亮麗的風景。廢物利用，樂此不疲。
未來還很長，我會更加努力，讓自己德才兼?zhèn)洹?/p>
作文是一種能夠幫助學生體現(xiàn)獨特性和優(yōu)勢的有效途徑，寫作文能夠提高我們的表達能力和語言能力。寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對了，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？愿我們在閱讀的過程中總能夠保持內(nèi)心的平靜和開放。
隨著科技的發(fā)展，智能手機逐漸代替了老人機。智能手機區(qū)別于老人機最大的特點是它沒有繁瑣的按鍵，完全靠觸屏進行，比老人機更加方便快捷。智能手機的外表十分簡易，機身的兩側(cè)有鎖屏與調(diào)音按鈕，它的背部帶有攝像頭與閃光燈。有的手機在正面還配有前置攝像頭。
智能手機大大方便了人們的生活，他現(xiàn)在幾乎成為了人們生活中必不可少的東西。我們可以通過手機支付電費，水費，電話費等。除了傳統(tǒng)的通訊，現(xiàn)在不要錢，只要有網(wǎng)絡就可以通過QQ，微信等開啟電話。他打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人與人之間的交往。QQ等交流軟件，讓我們的信息傳遞變得更加方便快捷。
智能手機現(xiàn)在幾乎成為我們生活中必不可少的東西，例如支付寶和網(wǎng)絡購物，截至20xx年12月，我國網(wǎng)絡用戶購物規(guī)模近4。67億。人們越來越多的使用移動支付方式。20xx年，我國移動支付規(guī)模已近158萬億元。移動支付的應用以及世界領(lǐng)先。
現(xiàn)在查閱資料，購買物品，休閑娛樂，預購車票，交水電費，外賣，導航，打車，掃碼付款等等都離不開智能手機，它已經(jīng)成為我們生活中的一部分，深深的嵌入了我們的生活之中。
任何事物都具有兩面性，智能手機有利也有弊，有的人卻只拿來休閑娛樂，影響學習，浪費時間，所以我們要合理的使用手機。
如果要說一件東西是你生活中必不可少的，我都能想到肯定是手機。但是對于我而言，我的生活中最不能缺少的恰恰是筆，可能很多人疑問，手機不就可以代替筆嗎，為什么筆還那么重要。在我看來筆真的很重要，我每天要練習寫字，我要一遍一遍的把筆記做好記錄。這些都是手機代替不了的，而且最重要的是，考試離不開筆。
鉛筆在筆類大家庭中多多少少算是個舉足輕重的“人物”，雖沒有毛筆那么瀟灑，在紙上運動起來那么酷；也沒有圓珠筆、中性筆那樣楚楚動人。但它卻一枝獨秀，優(yōu)點獨到：若是你寫錯字，不用怕！召喚出它的好兄弟――橡皮后，便可輕易擦去。這一優(yōu)點，使它倍受人類朋友的喜愛，不信你看，哪位剛?cè)雽W的小朋友的文具盒中沒有它的身影呢？對了，就正因為小朋友用它的次數(shù)太多了，以至于小朋友們把裝它的“文具盒”的名稱甩掉，而改為“鉛筆盒”。這對于它來說真是莫大的榮耀，我也定會好好珍惜。當然了小朋友都懂得珍惜，對于我們這種初中生更應該要感到熟悉，因為這是我們每次考試時候必須要用到的，也是我們成功道路上最好的合作伙伴。
無論什么時候我都認為筆也是很重要的一種東西，尤其是對于學生的我們來說，每天接觸最多的就是課本和鉛筆，我們無論要做什么都需要把記憶點寫下來，這樣才有利于我們記憶。所謂的好記性不如爛筆頭，這也充分的說明了做筆記的重要性，而身為學生我認為筆有著唯一性。當然或許隨著年紀的增加，這種唯一性會改變，但至少現(xiàn)在，它仍然是我生命中很重要的一種工具。
生活中有這么一類事物：它小巧輕薄，長相不算雅致，但卻可以開啟一扇門，開啟一個秘密的鎖柜，棘手的問題只要有它，就能解決，它就是我們的好伙伴鑰匙。
我的鑰匙小巧精致，長約7.5cm，分為兩部分：前半部分是鑰匙牙，是開鎖的重要部分，鑰匙牙內(nèi)有鎖芯，像亂碼一樣的排列，似乎毫無規(guī)律，但這樣無規(guī)律的金屬卻可以靈活地鉆進一個又一個鎖孔。后半部分是圓形的鑰匙柄，上面有鐘表的圖案，在開鎖時起到了不可或缺的支撐作用，使開鎖不再費力。
開鎖的原則很簡單，就是利用鑰匙，將匙膽內(nèi)圓珠彈起，令鑰匙可以轉(zhuǎn)動，把卡住門的塞拔開。之后，再轉(zhuǎn)動匙柄，鎖就成功打開了。
我們一直使用鑰匙，你可知道嗎?遠在幾千多年前就有人開始使用鑰匙了。古代的埃及人是世界上最早使用鑰匙的。他們的鎖是把一條木質(zhì)門栓插入一個槽中，槽溝頂部有一個木制栓，門栓插入槽溝后，木制栓便會插入門栓的孔。這樣一來，門栓便很牢固，必須用鑰匙才能打開。
隨著社會的快速發(fā)展，一把鑰匙也略顯單調(diào)，于是就出現(xiàn)了鑰匙扣。鑰匙扣是掛在鑰匙圈上的一種裝飾物品。我的鑰匙扣是一個可愛的櫻桃小丸子頭像，它搞怪的笑臉往往能帶給我許多歡樂。掛在鑰匙旁邊，令我愛不釋手。給鑰匙選擇合適的匙扣，不僅可以體現(xiàn)出個人的品味與個性，也能給自己帶來愉快的心情。鑰匙扣種類繁多，比如卡通型、品牌型、微縮物體型等等。選擇一個合適的鑰匙扣作為小禮物送給朋友，也不一個特別的心意。
鑰匙用它小小的身體發(fā)揮了無法替代的作用，我的生活離不開它。
它的形狀各種各樣，它的容量有大有小，使用到位的話，它可以讓你晚上不懼怕冬日里凄涼的冷風，也可以驚醒你那懶惰的大腦。使你以飛快的速度奔向廁所，它就是我的水杯。
我的水杯以黑色為主調(diào)，分為三個部分，分別是杯蓋，杯身，過濾蓋，它們用處不同，但各有用處，缺一不可。
杯身量的大小決定了你喝水的多少，它的任務就是接夠水然后被你喝完，反反復復。你可能覺得區(qū)區(qū)一個杯身就可以滿足一天的喝水量，那你就大錯特錯了。杯身的頂端需要一個把它封住的東西，這個時候就輪到杯蓋出場了，它不像杯身那樣有接水的能力。但它擰緊后可以保證把杯身接的水堵的水泄不通。我的杯蓋也分三個部分，一個是鏈接杯身的底蓋，另一個是打開后就可以喝水的頂，還是比較方便的，最后就是水杯的一個小尾巴杯繩。如果你拿著水杯容易掉，你就可以把它提上或者繞在你的手腕上，防止掉落。
前兩個介紹完了，最后一個對我來說沒什么太大用處，但對于愛喝茶的朋友來說，沒有它就像吃飯只用一支筷子一樣，需要水平，它就是過濾網(wǎng)，它可以把你泡的菊花，茶葉增加水澀味的物體牢牢的鎖在背身內(nèi)，據(jù)我觀察，他好像就這一個用處，但沒有它，我那愛喝茶的朋友一口喝下去可能就吃飽了，我的水杯除了背繩，其他都是以塑料結(jié)構(gòu)為主，當然這只是杯子中的一種，還有帶杯瓣的水杯、保溫杯、玻璃杯，帶杯瓣的水杯不方便攜帶，自己在家和有辦公桌的人用的比較多，就不用作比較了，保溫杯在冬季的保溫效果是一級的耐凍，但一到夏天，我的杯子既能喝到熱水又能喝到?jīng)鏊６阒荒芸吹狡〉陌嘴F。當你把玻璃杯和我的塑料杯放在一起后，會發(fā)現(xiàn)玻璃杯清新脫俗上檔次，而我的平平無奇，只不過我耐摔。能從二樓蹦下去，而你只能走樓梯。
如果你愛摔東西，那塑料兒再合適不過了，再如果你想體驗一下，當老板坐辦公桌，那可以買一個帶瓣兒的水杯體驗體驗。整體來說，水杯沒有好壞，都是用來喝水的，品種也不少，要看個人喜好去選擇。
電腦幾乎是家家戶戶都有的一樣物品，算是生活中的必需品，做一些信息化的事時，肯定少不了它。
電腦分為筆記本電腦和臺式電腦兩種。一般指臺式電腦。廣義上的電腦指的是顯示器，但電腦其實分為顯示器與主機兩部分。顯示器通俗來講就是屏幕，可以使電腦的作用發(fā)揮出來。計算機所有的運行結(jié)果都會在屏幕上顯示。從外形來看，屏幕一般為長方形，有一底座固定，一般會在右側(cè)或下方附有五個按鈕，可以起到一些最基本的作用。主機其貌不揚，像是個大箱子，兩側(cè)有散熱的出風口，呈橫條狀，上方有兩排USB插口，最后方是各種網(wǎng)線的連接口。而正中央，往往有一個醒目的按鈕，開機鍵。
電腦是生活中不可或缺的辦公用品，表格，文本，幻燈片等都需要使用電腦來制作，同時取代了紙質(zhì)的表格文本，有著容錯率高，更加清晰，功能方便快捷等特點?；脽羝彩腔陔娔X的出現(xiàn)而出現(xiàn)的一種新式演示方式。電子信箱加快了信息的傳播。同時，電腦也是休閑娛樂的工具之一。例如觀看電影，瀏覽新聞等，網(wǎng)上聊天也備受人們歡迎。
相較于手機，電腦屏幕能大上十倍，運行速度也較快?？杉嫒葸\行更復雜的程序，是不可替代的。
電腦是實用的工具，使我們的生活更方便快捷，但它也有一定的危害。電腦所放射的藍光，會導致失眠，過度興奮，且損害視力，建議不在晚上使用電腦，使用時佩戴防藍光眼鏡。
隨著電子產(chǎn)品的普及，電腦幾乎是人手一臺，雖離不開他，但也要合理使用。
若人的一生沒有一點遺憾，則此生如一盤沒有加鹽的菜，可吃但無味。人們常說有遺憾的人生才算得上完整，你知道哪些關(guān)于遺憾的高中生作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“人不遺憾妄為少年的高分作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
“你是懷念去年夏天，還是去年夏天的人?！?/p>
——題記
清風拂面，小院的大水缸里灑著一片亮星，銀亮銀亮。最遺憾的還是連最后分開都沒有好好告別吧。
院落的葡萄藤上，纏著一輪圓月，它的周邊，是霧一般的云彩。
那年夏天，天很熱，假日里，基本上要回老家的，鄉(xiāng)下樹多，要比小城里涼快，拽著爺爺東跑西跑，就是我最大的樂趣。家后邊有個小池塘，池塘邊上滿滿當當擠滿了樹，是那種彎著腰，黑青色的樹，沿著岸，有塊小小的石頭，布著青苔，踩上去，滑溜溜，不注意便能摔著，爺爺雖總是嚇唬我，“有水猴子啊，會吃小孩子的”，卻在家里沒人時，總帶著我來這戲水，他用雙手將我高高舉過頭，在水面上晃著，腳劃過平靜的水面，覺得驚險又刺激。當然免不了奶奶的一頓責備。
又是一個夏天，卻和以往不同了，消毒水味充斥著鼻腔，病床上躺著的，是那個曾經(jīng)愛鬧愛玩的爺爺，臉上滿是醫(yī)用工具，我拉住不知道是誰的衣服，躲在后面，不敢看，也不敢想。
哭久了，就著醫(yī)院的病床睡著了，好像覺得，一覺醒來，爺爺又能帶我劃水了。事實是始終改變不了，看著醫(yī)院進進出出的人，好像永遠也走不完。看醫(yī)生擰起的眉毛，心中的揣測愈加強烈……
還是到了那天，接到電話后，才知道揣測得到證實，在車上，心心念念著為什么沒能再喊喊爺爺。
星星點綴著落寞的明月，清風再次拂過，攪碎了一缸亮星。說不遺憾那是假的，最大的遺憾就是分開的時候沒能抱一下。
凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物；折翅的鳥兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而她的美卻讓全世界驚嘆不已！
遺憾是一粒包裹著苦澀的糖，甜蜜是它的后味。終身仕途不順的李白的命運是苦澀的，然而他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情，曾讓多少文人墨客心向往之；陶淵明的拋官棄職是令人遺憾的，然而他那份“采菊東籬下，悠然見南山”的飄逸讓多少人怦然心動。他們拋卻了那份苦澀的外衣，體味到了那份遺憾背后的甜蜜，他們的人生也因此變得美麗，變得精彩！
遺憾也是一種美麗，不必為你的相貌遺憾，你有一顆真誠的心；不必為今朝的失足遺憾，明日的成功會更加輝煌。水流不必為自己的軟弱遺憾，它可以哺育萬物，滋潤蒼生；蜜蜂不必為天生的瘦小而遺憾，它釀造的蜂蜜深受人民的喜愛。
遺憾不是無能，它是另一種意義的收獲；遺憾不是軟弱，它是另一種形式的偉大；遺憾不是失意，它是另一個方向的追求。
遺憾是一種美，一種超乎常態(tài)的美，他擁有震撼人心的力量，哺育萬物的神奇。這種美更讓人向往，更誘人追求。面對繁花成落英，新顏換舊貌的遺憾，我們未免傷感；面對今朝的失足，我們總會悔恨；面對貧寒的家境，我們未免心痛。然而，如果我們能夠從傷感和悔恨以及心痛的背后發(fā)覺那獨特的美，生活就會美麗變得而誘人。
面對遺憾，請用別樣的心情去挖掘美麗，喜迎未來！
凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物；失聰?shù)呢惗喾沂沁z憾的，然而《命運交響曲》卻令人震撼。遺憾，我很喜歡的一個詞，因為每當想起了它，我的心里就會泛起一種美，但，是一種疼痛的美，是令人追求的美，亦是令人嫌棄的美。一旦有了遺憾，就不再是完美，甚至會成為悲劇。
人生中的悲劇，往往充斥著遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒有刺中；岳飛揮師北上欲搗黃龍府，遺憾，偏偏被十二道金牌召回了臨安；維納斯的雕像惟妙惟肖，遺憾，她的斷臂幾十年來無人幫她接上。生命中的遺憾太多太多，因此而來的悲劇也太多太多，但是如果沒有這些遺憾，也許我們就不會記住這些故事。在心痛之余，我們會感受到遺憾向世人展現(xiàn)的一種感情，一種歷久不衰的美。若維納斯的斷臂真的被接上，也許世界就不會為她的美而驚嘆。就是這些遺憾，才更能深入我們的記憶中，才更顯美的存在！
如果阿爾芒的父親接受了瑪格麗特，也許《茶花女》就不會成為一部蕩滌心靈的不朽之作；如果羅密歐與朱麗葉在墓中相遇，兩家族和解，二人幸福的生活在一起，也許《羅密歐與朱麗葉》就不會成為莎翁筆下撼人心魄的愛情悲??；如果賈寶玉娶了心愛的林妹妹，四大家族繁榮昌盛，也許《紅樓夢》就不會像現(xiàn)在這樣被世人稱賞。如果遺憾不是種痛苦的美，為何有情人不得成眷屬的悲劇會這樣催人淚下？
世人皆有遺憾。沒有遺憾這個調(diào)味劑，我們的人生或許會失去一些光澤與回味，失去一些挑戰(zhàn)與斗爭。如果沒有遺憾，事事完美，我們還去追求什么？如果沒有遺憾，事事如愿，我們還去奮斗什么？人人都有理想，都有自己追求的目標，都有自己向往得天堂，因此才產(chǎn)生了遺憾，因為理想、目標、天堂凌駕于現(xiàn)實之上。因此，才需要那些為了到達理想的拼搏與奮斗。雪化了之后春天才會到來，暴風驟雨之后陽光才會重現(xiàn)。即使我們觸不到理想的彼端，只要我們盡力了，遺憾也會成為美的回憶。如果我們坐在原處，遠眺著彼岸的天堂，那么人生的意義被丟到了何處？
永遠向往那個鋪滿綠地毯，四周都是鏡子，可以讓自己旋轉(zhuǎn)的地方。
——題記
偶然和朋友談到自己青春期最大的遺憾。她是學吉他的，因為學業(yè)繁重，不得不終止了學習吉他。前些日子，她聽到一首曲子之后，從衣柜最頂層，翻出吉他，滿是灰塵，洗洗擦擦。輕輕地抱起吉他，彈起那首曲子，彈著彈著，吉他聲戛然而止。記不住，忘卻了，曾經(jīng)的熟悉，如今的陌生。以往的熟悉早已陌生，回不去了，放下吉他，離開……她說：“看著吉他孤零零的立在那兒，好像等著你，去抱它?！庇卸嗌偃讼Ｍ麜r光能回到過去，只是時光不愿意。
朋友說的那句話，讓我安靜下來。“吉他，等著你去抱它?！?/p>
我也有以前，我也有往事，我也有青春期里的摯愛。鮮紅色的舞鞋，流動的旋律，閃閃的舞臺和發(fā)光的自己。唯一的一張有關(guān)舞蹈的紀念——青少年宮組織的表演。照片上，耀眼的.燈光灼燒我的臉，紅色的舞鞋，紅色的輕紗裙，紅撲撲的臉蛋。只是，那些紅色，在時間的長河里，全都褪了色。看著那張照片，會想哭，我都不知道我自己是如何將它塵封的。放棄舞蹈，放棄我青春期的摯愛。離開之后，想重新回去，只是沒想到，竟再也回不去了。
放棄舞蹈之后的一年，我試圖去繼續(xù)我的舞蹈旅程。太久沒有去過了，在熟悉的分岔口，迷失了方向。費力地找到原來的舞蹈室，看到滿地的綠毯和四周的鏡子，還是會很感動。終于回來了，只是，我不能回到原點了。那些以前和我一起在舞蹈室中流淚，歡笑過的人，都考過了八級，我追不上了。轉(zhuǎn)身，離開，再也不回來。再見，舞蹈！
不再觸碰舞蹈，怕疼；將唯一的照片深埋，怕忍不住想念。
青春期最大的遺憾——脫下了屬于自己的舞鞋。
青春期最大的遺憾——失去了原本可以讓自己閃閃發(fā)光的舞臺。
筆者根據(jù)您的要求，搜集了如下相關(guān)資訊：“奮斗吧，少年作文”，供有需要的伙伴們參考學習，愿能給您帶來一些幫助。撰寫作文是評價學生中文表達能力的重要方法，通過寫作，我們可以揭示日常生活中的細微之美。如果遇到寫作難題，可以多多涉獵高水平文章，汲取學習借鑒之精華。
少年，這是一個屬于我們的名詞，我找不出任何語句來詮釋它的含義，也找不出任何辭藻去全面的修飾它。如果非要在它前面加上些成分，那我說，向上吧，少年。
正值年少花季的我們緊緊跟隨著時代的變遷，但是有的同學只是追求著另類，追求個性，追求著裝的跟潮流，追求所謂的fashion(時尚)。還要求手上有蘋果，腳下有阿迪。我們一味地在物質(zhì)上滿足自己，可我們真的就成為“時尚男神”和“時尚女神”了嗎？不，也許只是些自以為吧。
同學們，當我們在物質(zhì)上得以滿足時，那我們的心靈，我們的頭腦呢？我們都說我們成熟了。可成熟這是一個相對比較得出來的詞，我們只能說相比以前我們成熟了。那現(xiàn)在，我們的心智足夠成熟嗎？我們的性情真的能做到“不以物喜，不以己悲”般的穩(wěn)定嗎？
如果回答是no，那就讀書吧！讀書能給你心靈上的洗滌，讀書能給你另一片天空，讀書能填充你心靈上的空白。當然了，不是讀那些言情，武俠，修真類的小說，那只會給你帶來一些虛無縹緲的想象和幻想。讀書就要讀好書，讀對我們有益的書。我讀了卡勒德。胡塞尼的《追風箏的人》，從阿米爾身上看到了人性軟弱，貪婪的一面，但又從哈桑身上看到了什么叫忠誠，正直。懂得了為人處世應有的態(tài)度，也明白了兩個人之間的友情是不允許存在質(zhì)疑的。我讀了劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》，品味了眾多的孤獨，明白了成長的過程注定是孤獨的，孤獨是學會與自己對話的最好方式。方有孤獨，才能細細品味生活的細枝末節(jié)，品嘗生活帶給我們的小味道。
當然，還有其他的書籍，我在一本本地書中，在一頁頁的文字中，有過感動有過感傷，有過同情也有過憐憫。讀書，充實了我的生活，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)砹四蟮臉啡?，每當翻開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！書本所帶給我的財富是遠遠大于任何物質(zhì)的。即便它沒有華麗的外表，只是些清秀文雅的文字；即便它沒有過多的點綴裝飾，只有些簡單的標點符號；即便它沒有智能超炫的功能，只是些耐人尋味的言語和真實感人的故事。但，我想這也是一種簡樸的“書中自有黃金屋”吧！
同學們，與書結(jié)友，攜書向上吧。在課間打開一本書，告別喧鬧一個人寧靜地走入書帶給你的另一片天空；在睡前打開一本書，放下一天的疲憊一個人輕松地走進作者營造的'雅境。這是怎樣的美好享受啊。當你從書中走出來后，你會發(fā)現(xiàn)：真正能填充你心靈的，不是你的著裝你的蘋果手機你的阿迪鞋，而是你手中的書籍。這無形的財富給你成熟，給你穩(wěn)重，給你為人處世的道理。讀書，可以幫我們培養(yǎng)出“少無適俗韻，性本愛秋山”的性情；讀書，可以幫我們增強“窮且益堅，不墜青云之志”的信念；讀書，可以幫我們標出“行賢面去自賢心，焉往而不美”的處事準繩；讀書，可以幫我們找到開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙?？傊?，千言萬語匯成一句話，讀書真好！
在書上勾勾畫畫總比在物質(zhì)上增增換換更有意義。
讓我們攜千卷書，行萬里路。向上吧，少年。
淺嘗生活之美好
老人們總說成都沒有春天，冬天一過便是夏天，但我卻在四月初感受到了春天的味道。
按下墻壁上的開關(guān)，整個房間被黑夜籠罩著，不知是因為窗外并沒有因黑暗而停止的車流還是因為心中莫名的煩躁，讓我無法安然入睡。轉(zhuǎn)身，目光落在了剛從衣領(lǐng)處拿下的油菜花花瓣上，思緒也隨之飄向遠方
今天是家里老人們約定好的祭祖時間，一大早爺爺奶奶爸爸媽媽就收拾好祭祖需要的物品，把我從被窩中拉了出來。隨著汽車的行駛，很快我們也到達了老家。或許是因為鄉(xiāng)間路小，或許是因為路邊的熟人太多，又或許是因為小路邊上的花很美，我們的車速慢了下來，慢到可以看到蒲公英帶著他的種子飛向遠方，慢到可以和路邊的小狗并肩前行，慢到可以看清路邊聚集聊天的人們發(fā)自內(nèi)心的笑。我迫不及待地打開了車里所有的窗戶，大口且貪婪的享受著當下，呼吸著沁人心脾的空氣，感受里面泥土的氣息和小草破土而出后的鮮嫩。一個轉(zhuǎn)彎，我們到了。
大人們忙著張羅祭祖用的物品，而我坐在邊上看著池塘里的魚兒浮出水面，咬住不小心掉落在水面的梨花瓣，微風吹起的漣漪驚動了她，連忙帶著花躲進了深處。我笑了笑原來小時候認為的大風大浪，長大了才知道那不過是成長路上的一陣微風罷了。
趁著大人們不注意，我一人沿著小路走上了小山坡，或許真如杜牧詩中說的那樣清明時節(jié)雨紛紛小路上的泥土不算泥濘，但也不算干，一步一個淺淺的腳印，就這樣認真的走著，沒有其他多余的念頭。路上伴著漫山遍野的油菜花花香，沿著這一條不寬卻也不崎嶇的小路，享受著當下每一秒的呼吸，每一步的腳印。其實生活也不過如此，成長的路上不算簡單，但也不是寸步難行，伴著歡笑，隨著吵鬧我們終將獨自長大。未來太遠，就像遠方云里的山頂，我們無法觸及；而過去已然注定，就像那一串串不算整齊但無法忽視的腳印，我們只能懷念。只有現(xiàn)在，我們踩下去的每一步，所聽，所聞，所感的每一秒才是真正完全屬于當?shù)哪莻€我的。無論是一直回頭看著之前的腳印，還是從不低頭的看著遠方的山頂我們都會在下一秒跌進旁邊的油菜花田里，只有注意腳下，珍惜當下我們才能走出最好的過去，到達最高的未來。
遠方傳來了媽媽的呼喊，我連忙答應著，舉手說著我在這。到達了祭祖的地點，按著輩分一個一個的向列祖列宗們磕頭作揖，祈禱著新年的順利健康，也愿望著他們在世界的那頭快樂安康?？粗蠹艺J真，莊重的進行著這樣的儀式，不禁感慨如今天下熙攘皆為利之往來，大家常常會因為一些蠅頭小利而爭的面紅耳赤。唯有血脈的傳承讓我們能在這利字當頭的世界尋得一份安寧?；蛟S這就是中國人骨子里的精神，對于過去的緬懷讓我們知道如今的幸福來之不易，所以我們拼命努力，大踏步趕上了時代的潮流，中國新時代的少年從來不缺錚錚鐵骨氣。
祭祖在中午十二點之前結(jié)束了，回家的路上大家默契的保持著沉默，大人們或許是因為勾起了腦海深處的回憶，而我是因為離開了鄉(xiāng)間小路，離開了油菜花田，離開了充滿春天氣味的空氣汽車緩緩駛?cè)氤鞘校宦晣@息從心靈飄到嘴里。
一陣清風吹來，花瓣緩緩落下，帶來一股清香，心底的那抹煩悶也隨之而去，攏了攏身上的被子，一夜無夢
尊敬的老師、同學們，大家上午好！我叫廖梓宸，很榮幸今天在這作為學生代表發(fā)言，我對這次發(fā)言倍感珍惜。我今天演講的主題是《奮斗吧，少年》。
人類能從猿變?yōu)槿?，最根本性的飛躍，就是人類永遠能從逆境中戰(zhàn)勝自我，走向光明。我們有永恒的追求，就不會為眼前的客觀困難所束縛，就能讓自己內(nèi)心希望的火苗越燒越旺，最后燃成一片燦爛的星空，讓茫茫夜色中的人們看到奮斗的偉大。
海倫凱勒這位雙耳失聰，雙目失明的女性高擎著《假如給我三天光明》的火把，照徹了我們的世界，強烈震撼了人們的心靈。在她身上，我們看到了不屈，看到了奮斗！她無異于黑暗中的光明使者，她是火炬，給無數(shù)自怨自艾，不奮斗的人們以信心和鼓勵。我們應該像她一樣拋棄事物給我們的不公，樂觀向上地對待我們的生活和學習，用活著的每一天都去奮斗，讓奮斗顯出藍寶石般高貴的價值。
當我們?yōu)樽约旱囊粫r錯誤、失意而喋喋不休地抱怨時，高喊著對同學和朋友訴說不公平的時候，我們是否想過史鐵生的輪椅人生？面對史鐵生，我們深深地懂得，學習環(huán)境的惡劣，身體上的殘缺，都不是為自己失敗開脫的理由。人生最大的失敗莫過于失去對追求成功的勇氣和信心，只要胸中的信念熊熊燃燒，哪怕生活在無聲無光的黑暗世界里，都會像向日葵一樣永遠地追逐理想的太陽，在荒蕪的沙漠里開拓出生命的綠洲。
哥白尼的太陽中心說，就是在教會等級森嚴的舊思維里奮斗脫穎而出，用奮斗的光芒使一切黯然失色。因肌肉萎縮身陷輪椅的霍金就是憑著對世界的洞察力，克服常人難以想象的病痛折磨，寫出了《時光簡史》這部偉大的科學著作。在這些偉人身上，無不閃耀著奮斗的彩色光！
近期，學校組織我們看了一部電影《厲害了，我的國！》。看完了之后，我受益匪淺，作為中國人，我感到無比自豪！巍峨綿延的萬里長城，令人感受到中華民族的源遠流長；波光瀲滟的杭州西湖，讓人感受到中國生活的多姿多彩；震驚世界的嫦娥一號和藍鯨二號，讓人感受到祖國科技的偉大！將來，我們將用自己的雙手，去開掘，去奮斗，去創(chuàng)造祖國更美好的明天！
讓我們堅持奮斗吧！等我們堅持奮斗一段時間后，靜下來，我們會發(fā)現(xiàn)，太陽鮮艷而明亮，草叢上的露珠閃爍著星星一樣的光澤，甚至連蟋蟀的叫聲都帶著圣堂音樂的悠揚。這是為什么？是因為當你奮斗過后，它不僅僅給予自我成功的滿足感，還能讓你在遇到困難時不那么急躁，有一顆能細細去感受世界的心。曾經(jīng)有一個外國人在清華大學體驗生活，結(jié)束后他的感受是：NoSaturday，noSunday，noholidy，Onlystudy！意思是：沒有星期六，沒有星期天，沒有節(jié)假日，只有奮斗！優(yōu)秀的人都在奮斗，你有什么資格不奮斗？
同學們，我們一起走過若干個年頭，我們用各自的尊重搭建起友誼的橋梁，成為一個大家庭，現(xiàn)在讓我們一起成為奮斗少年吧！
前幾天我看到一個新聞，一個高考狀元的媽媽寫了一封長信叮囑兒子各種生活細節(jié)，比如衣服怎么洗、洗衣粉放多少。很多人覺得可笑，這么大的孩子連這些都不知道啊?大學，作為一個人來第一次離開家獨立生活的開始，會生活比會學習要重要得多。學會生活，才是關(guān)乎自己未來有序、幸福的關(guān)鍵。
第一，理財與記賬。第一次帶著好幾千元甚至上萬元游走江湖時，我內(nèi)心激動得不得了。該怎么合理消費、有計劃的花錢是個挺大的學問。要不要天天記賬?該不該把錢平均分配到每一天?遇到很貴但喜歡的東西該怎么辦?如何做到月底不借錢?這門學問，你值得馬上學一學，否則月底飯卡沒錢，交女朋友都沒資本了怎么辦?
第二，得體的穿衣打扮。大學生，特別是大學女生在四年中很重要的一門功課，就是穿衣打扮。很多人說“學習才是關(guān)鍵，不要光顧著打扮”。這句話放在過去是對的，如今卻不同了。現(xiàn)在企業(yè)很注重大學生的社會實踐，走進社會，總是穿著卡通衣服或者搭配得亂七八糟怎么行。這也是當年我的弱勢，直到畢業(yè)很多年都沒學會--我上學的時候真的一心撲在學習上啊。
第三，整理內(nèi)務。在家有勤勞的媽媽，在宿舍就只能亂成一團嗎?特別是對男生來講，這一點尤其重要。整理內(nèi)務，不僅僅指疊被子，還包括書桌、衣柜甚至整個房間，以及換洗衣服疊整齊等。千萬別覺得這是女孩子才要做的事情，養(yǎng)成整潔有序的習慣，無論到什么時候都是有百利而無一害的。
第四，廣交師兄師姐。雖然剛進校園，還沒完全適應大學生活，但你也可以展望一下未來自己的職業(yè)前景。參加一些大三、大四的宣講會，多和師兄師姐聊聊天，或許這一切讓你躍躍欲試，找到努力的方向，也可能讓你垂頭喪氣，需要重新進行自我定位?？傊?，提前了解就業(yè)市場不是壞事，而且還能督促你盡早地制定實踐計劃。
第五，社交禮儀。進入大學，就免不了參加各種社會活動，學校里的各種社團也會讓你有機會實踐一下成年人的社交禮儀。比如酒會、舞會、演講比賽等。你不再是背著小書包，拿著暖水瓶進教室的高中生了，你的一言一行，大家都會用成年人的標準來要求，更何況好的溝通能力是未來真正走上社會所必備的。
第六，學會愛與被愛。在大學里學會愛別人和被人愛，這是非常重要的課題。無論將來畢業(yè)之后是不是會分手，這都是人生的必修課。愛情是需要實踐的。
第七，學會了解社會，了解自己。第一次遠離父母擁有自己獨立的小天地，為人處世都要靠自己。你需要學會在與他人的相處中，在與社會的互動中，了解社會、了解自己。當然，這件事很復雜，要一步步慢慢來。比如，在坐火車的路上，在與同學老師的交流中，在與父母臨別的時候。了解社會不代表立刻去打工，而是要像一個成年人一樣，開始獨立處理和解決問題。
隨著高考最后一門科目的落幕，我們的心也漸漸的落下。這是一場被我們掛機了數(shù)年的戰(zhàn)役，也許，在最后，我們還是失敗了!但我們曾經(jīng)都曾斗志高昂的向它宣戰(zhàn)過，用我們的青春向它示威。然而它依舊是不動聲色地迎接著我們的腳步，并在不知不覺中消磨了我們的年華。
高考是一場被視為發(fā)生在人生轉(zhuǎn)折處的硝煙，在這場硝煙中，我們奮力的尋找著屬于自己的方向。用青春與汗水，用年華與血淚，我們是那樣的義無反顧!
今天，我們成功的沖出了這場持續(xù)了數(shù)年的戰(zhàn)斗。結(jié)果還不得而知，或許，會敗得一塌涂地，但這能代表什么嗎?
不，這能，這會覺得我們的下段路程到底何去何從，會決定我們用最美的時光換來的堅持到底有沒有意義。
今天，即便的我們懷著務必忐忑的心情去回顧曾經(jīng)的路程，也無法在激將上一秒種的答案重新涂改。因為時光總是在向前走，從不會停止，就仿似我們的心臟，永遠在跳動。如果有一天它停住了，那么，屬于我們的時間也就停止了。
因為我們還有屬于年輕的心跳，所以我們還有更多時間去完整我們的人生。或許這是一個轉(zhuǎn)折，但它真的只能決定你的現(xiàn)在，或許再加上未來的一小段時光。但這決不是你的人生，因為，每個人都有屬于自己的靈魂。奮斗的靈魂如若已經(jīng)融入了骨，又何須害怕人生應有的失落?
加油吧，屬于自己的'人生終究是由自己來決定，由自己把握的當下來決定。奮斗吧，少年。你的人生不應在這一次轉(zhuǎn)折中而徹底滅亡!新生的力量屬于你的精神與你的雙手!
我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運!——題記
郭德綱說過：“我小時候家里窮，那時候在學校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”
古今中外有很多名人勵志奮斗的故事，這總是在我想要放棄的時候激勵我繼續(xù)前行!
杰克·倫敦是著名的作家，但是他自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福尼亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回，可他并沒有不灰心氣餒，生活困難，就靠典當過日子;時間緊張，白天時間不夠就晚上寫。他勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片，最終，他在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。
杰克·倫敦的奮斗史總是在我失落想要放棄的時候鼓舞我繼續(xù)前進，讓我為自己所選擇的道路一直奮斗!
各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來，看著張張試卷，每次考試都覺得是一場頭腦和意志力在做斗爭。有時候我自己也無法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題，因為這次考了這個題下次肯定不會考，等過幾天有時間再認真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識難題越積越多，最后讓自己總是感覺學習壓力巨大!直到讓自己應接不暇的時候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!
為夢想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來把夢想澆灌，夢想才會開出最絢爛的花朵!
奮斗吧，少年!趁你還年輕的時候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢想的花朵澆灌。
1、人生難得幾回搏，此時不搏待何時。
2、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
3、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。
4、笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。
5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
6、業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑？
7、別裁偽體親風雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
8、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
9、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
10、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
11、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
12、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
13、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
14、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
15、每天告訴自己一次，“我真的很不錯”。
16、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
17、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
18、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。
19、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
20、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
21、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
22、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
23、為了明天的希望，讓我們忘了今天的'痛苦。
24、苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
25、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
26、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
27、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
28、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
29、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
30、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
31、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
32、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
33、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。
34、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
35、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
36、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
37、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
38、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。
39、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
40、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
41、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。
42、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。
43、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
44、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
45、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
46、生活若剝?nèi)ダ硐雺粝牖孟?，那生命便只是一堆空架子?/strong>
47、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
48、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
49、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
50、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
將自己抽離自己熟悉且安逸的區(qū)域那就是冒險。我們習慣相同的步驟去做每件事情，從類似的飲料到同家餐廳甚至到衣服穿著，若將這些習慣放到內(nèi)心，也是如此，用相同的手法去做每件事情，雖然在相同的方式之后，往往都是自己可以意料到的結(jié)果，但是相同的模式、類似的方向、不變的習慣也慢慢的讓生活變成固定的浪費。
固定的模式能把一切掌握在自己的手上，可惜學習以及收獲卻有限;跳脫出自己畫出來的安全區(qū)域，也許我們不知道前面是好或壞，只是當接觸到不同的、沒經(jīng)歷過的事物，那就是收獲的開始，而跟以往不同的嘗試跟挑戰(zhàn)，也讓你的人生花費在更多美好的事情上。
當然不可能像神鬼傳奇般的冒險，也不太可能有古墓奇兵似的挑戰(zhàn)，只不過當我們用不同的態(tài)度去接觸相同的事情，得到的寶藏也是有的;換杯沒嘗試過的飲料、跟某位你想打招呼的人說個問候，騎不同路線的路去上班或回家，凌晨喝個爛醉，去爬山、去旅游等等，冒險就從這些地方開始。
冒險就是得面對未知的風雨，因為未知才能有收獲，也在冒險的過程中學習到新的知識以及能力;每個人都該有冒險的因子，那怕是生活上的改變或是習慣上的轉(zhuǎn)換，它要給你的就是全新的東西，若你不愿接受，或許在自己的世界過得好好的，但這個世界封閉了你的人生，也給你無法打開的鐵牢。
以前總會有年少輕狂，認為什么事情都無所謂的時光，可能也有只在乎自己感受，不理會別人的心態(tài)，只是當我們在一件件事情上得到教訓后，面對未來的人生，我們就越來越懂得去珍惜跟把握，在一件件事情的挫折、失敗中，我們開始學習，把過去的錯誤跟錯過學習起來，等下次再度遇見同樣的問題上，我們便會開始懂得去改變，把過去所失去的，重新找尋回來。
因為有過去的錯，才能讓我們學習成長跟把握;因為有過去的不完美，未來才有改變的可能，不要一心只想挽回過去的過去，它是發(fā)生的事情，且已經(jīng)造成許許多多的結(jié)果還有下階段的開頭，不是要拼命挽留甚至沉迷在過去的所有，而是把握未來的精采，用過去的錯誤跟挫折幫助我們尋找到要好好珍惜的未來。
有后悔的事情，那就好好的握緊未來、有遺憾的回憶，那就好好經(jīng)歷未來，不要活在過去后悔、遺憾、錯誤甚至是傷害的畫面中，過去的失去，才能成就你以后的珍惜，如果過去只有完美的畫面，那未來你又有何畫面可讓你愿意去珍惜跟握緊，過去的失去就得放下，未來的得到才能握緊。
人生就是因為有無法從頭再來的注定，所以任何人的未來都只有一次，你放不下過去，未來也只會在你沉迷以前的種.種情況下而失去，你要知道就是因為有不完美的過去，我們才要找尋給好的未來，給自己比以前更好更好更好的人生，只不過你愿不愿意放下過去呢?
從失敗中學習成功、從錯誤中取得教訓，但這些都是你過去的失敗跟錯誤，要是沒有不完美的回憶，那又如何從中得到經(jīng)驗跟教訓，又有哪些方法讓自己學習成長來促進更美好的未來，未來的不完美不要沉迷而是從中學習，得到該有的刺激跟啟發(fā)，讓未來變的完美。
過去的自己，做錯多少事情，那些都不要緊，可是你得看清楚自己，到底錯在哪里。不要認為過去的自己是失敗，從此就選擇自甘墮落，你要放的下，放的下自己的面子跟尊嚴，把過去的錯誤一個一個挑出來，然后面對錯誤，挑出自己做錯的事情、犯下的過錯就好比從心中挑出一根又一根的刺，需要極大的勇氣跟忍耐，但是當這些刺被你挑出來以后，你的未來就可以展開新的方向。
過去的錯誤可能是我們自己發(fā)現(xiàn)，那就要好好的反省且改過自新，若被別人所勸導，也不要硬把面子掛在臉上，錯要先認，自己才能改，要是無法放下那些該死的面子、尊嚴，自己怎會認為本身犯下的錯是錯，更不用說改變過去錯誤的做法跟想法，這樣的未來就只會跟過去重復發(fā)生同樣的悲劇跟痛苦。
只要當下自我愿意面對錯誤，改變過去錯誤的想法跟心態(tài)，時間都不會太遲，但得從內(nèi)心去改過消錯，不是表面應付大家，內(nèi)心卻重復著同樣的心態(tài)、作為;過去相同的錯誤不改，一次兩次十次，不只是自己的人生一直重復相同的問題，別人要想幫助我們也沒辦法，因為自己的內(nèi)心不愿意面對自己以前的錯誤，那又怎擁有改變、轉(zhuǎn)換的機會呢?
多少的過錯都不要緊，因為已經(jīng)是過去的錯誤，但自己有沒有改變的想法跟不再犯相同錯誤的決心，這才是最要緊。你要勇敢面對錯也要謙虛的接受錯，這是你犯下的事實，不能改變也無需逃避，現(xiàn)在當下的此時此刻就請自己好好想想過去的自己到底做錯什么事情，這每一件都是你要面對跟接受，逃避一個錯誤就會失去改變一個錯誤的機會，逃避一百件就會失去改變一百個錯誤的機會，要是一直不肯改變，那才是真正的太遲了。
改變是很重要的轉(zhuǎn)折點，更或許是重新創(chuàng)造出新人生的機會，可是自己要曉得自己到底錯在哪，先認清錯誤的事實，才能面對跟接受，更因為自我勇敢的面對跟接受，才可以把錯誤當作借鏡、把過去當作種經(jīng)驗。學習用新的角度跟心態(tài)來處理過去沒處理好的所有，而這樣的改變才是真正的不會太遲。
要充實自己的能力，因為有能力才能創(chuàng)造自己想要的天空，所謂的能力并非在書本上或技能上而已，這兩者很重要，可能會影響到你的現(xiàn)實問題，可是還有一種更重要的成分，那就是你的心，你的心夠不夠堅強可以承受失敗的困境，只要是人就會有失敗的遭遇，可能是悲慘或痛苦，但就是會有，你的知識跟技能無論是多少，最后還是總得面對到失敗的考驗。
失敗的因素有很多，也可能導致的都不同，或許是感情、工作、家庭、朋友甚至是其他，書上的知識跟學習的技能可以給你溫飽跟陞遷的機會，但卻沒教導你如何跟失敗來面對，只有心的修練，才能面對失敗給的一切。
知識跟技能輸給別人或許是沒升遷的機會，更嚴重的可能是失去工作機會，但內(nèi)心要是經(jīng)不起失敗的折磨，放棄自己也就放棄人生了。我們無法任何事情都可以成功，但至少得學會面對失敗，只要有能力面對失敗，那失敗對自己而言只是種增加經(jīng)驗的機會，不會讓你把人生給放棄掉，但要是沒能力面對失敗，只要跌倒個幾次，你也就會永遠賴在地上無法爬起來了。
能力不是只有書上的知識跟技能，還有人生給自己的智慧，智慧讓本身有足夠能力面對人生的風風雨雨，也能讓自己安然面對逆境，只是這智慧不是簡單就可以得到的;要先面對失敗、接受失敗再從中吸收，最后將失敗的過程或結(jié)果中所吸收到的一切轉(zhuǎn)化成對自己有利的，這才是智慧，更是以后你內(nèi)心的真正實力。
有實力的人就不怕被失敗考驗，而內(nèi)心的堅強實力更是打不死的鐵金剛，本身的堅強得以讓自己擁有無上的勇氣，面對任何一場大大小小的戰(zhàn)爭，而就算失敗，還是會再度爬起，這樣的自我又何來懼怕那場戰(zhàn)役呢?就算必敗無疑的戰(zhàn)爭，你還是會勇敢站在第一線，而最后輸贏已經(jīng)不重要，因為你已經(jīng)證明你的實力。
你最需要的是什么?外表的物質(zhì)嗎?社會上的地位嗎?還是金錢的擁有呢?我們其實不需要追求著這些，固然它們有存在的必要性，可是生活上的美麗只能在外表上來顯露嗎?我們需要的并非一項又一項的外在擁有，而是內(nèi)心的一把火焰，讓我們擁有能量的火焰，這火焰并非用金錢或物質(zhì)就可以買到的，它很容易擁有，可是當我們不注意的時候，它又會突然的消失，好運的人某天會發(fā)現(xiàn)它熄滅了，而重新點燃它，但也有許多人熄滅了，就消失了，永遠忘記火焰的存在。
它無法給于我們物質(zhì)上的享樂，可是它有光有能量，讓我們自信的握著屬于自己的人生，讓自己知道自己想要的什么，夢想是什么，而不是追著錢跑、而不是追著物質(zhì)的富有在跑，別忘記屬于自己內(nèi)心的那把火焰，你的人生需要它，你的夢想跟目標也都需要它，熄滅了的話，記得點上它。
有朝一日，我們都必須面對的社會的考驗，也可能受到金錢、物質(zhì)的利誘，但是你要知道自己的能量從何而來，人生需要能量來沖刺的，要是最初讓你產(chǎn)生能量的火焰，被你熄滅了，曾經(jīng)照亮黑暗的光量終會失去的，而最初所擁有的能量同樣的在火焰一次又一次的澆熄下，也只變成灰了。
別讓自己心中的火焰被外在的物質(zhì)所覆蓋，物質(zhì)的擁有固然有它的必要性，但也別忘記自己最初的火焰來至于什么樣的目標、夢想，別因為擁有了物質(zhì)之后，反而讓內(nèi)心的火焰熄滅，最有價值的不會是物質(zhì)上的擁有，而是屬于自己內(nèi)心的火焰能帶領(lǐng)你照亮多少個世界。
初二了，都說是人生的轉(zhuǎn)折點，當然，學習的壓力也更大了，每天都有寫不完，想不盡的題。而對于數(shù)學很差的我，學起來也更吃力了。
記得有一次，我向數(shù)學倍兒棒的一個男同學請教一下，我問他，你為什么數(shù)學不用復習都能考個滿分，而且還特別得輕松，然而，你給我的答案很讓人吃驚，甚至算是一種不可思議，他回答我說，數(shù)學主要是靠思維，至于怎么學，你還是多玩一些思維性的游戲吧！呵呵，你都覺得很吃驚是吧！我也一樣，當時就心想著：同學，不透露一下學習技巧，也不用這樣敷衍了事吧。之后幾天，我都百思不得其解，難道這真是一個好方法？然，內(nèi)心卻有一個聲音咆哮著，不是這樣的。
當然，至于那個方法，確實不是一條正義道路，我也不想去嘗試，關(guān)與學好數(shù)學的技巧，我還得好好探索一番?？墒?，我卻從一次次畫滿紅圈的試卷里，得到的僅僅是那一次次的失望，沮喪的心情油然而生。
我想過放棄，不與在乎那個讓人充滿反能量的分數(shù)，不在乎那超我十萬幾千里的排名，不去在乎老師充滿期望的'眼光。然而，人生就如此，酸甜苦辣通通聚集在一起，不好的過程總是漫長的，痛不欲生的感覺絲毫不減，像影子般揮之不去，卻有一種壓迫，它警告著你必須前進，不若，等待的你是萬丈深淵峻涯，哪怕一個退步，你必將粉身碎骨。
假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活中總會有無盡的麻煩，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，我們還在。
奮斗吧，小青年！
到了大一下，班級之間、班級內(nèi)部開始逐漸形成了一種兩級分化的態(tài)勢，有些同學已經(jīng)開始走在自己向往人生的路上，不斷的用學習、競賽、活動、工作來完善充實自己，另外一些卻迷失在大學這個自由的叢林里。游戲增多、缺課嚴重，除了學課本不知道做什么，覺得生活空虛、覺得有精力沒處用等等等等。
你有沒有發(fā)現(xiàn)，有這么一些人好像從來就沒有什么特別愛好，也沒有什么特長，他們什么都一般般，沒有太多激情，做的事情每天差不多，不會主動去尋找事情去做，經(jīng)常借口不去參加一些活動，也有些會感覺有精力沒處用，經(jīng)常待在心靈的舒適區(qū)。你問他為什么，他會告訴你：生活不就這樣別，大學不就這樣么?還能怎么樣?
而另一些人，卻好像對什么都很感興趣，他們好像每天都剛剛出生一樣，興致勃勃，充滿好奇;攝影、寫作、跳舞、音樂、運動…他們嘗試的很多事情都會很快進入覺角色，做得很好，也收獲頗豐。這些人像上帝的寵兒，又好像剛從韓劇里面走出來的男女主角一樣，優(yōu)秀得讓人絕望。
上天為什么這么不公平，讓一些人擁有用不完的精力和好奇心，什么都優(yōu)秀。而我卻對什么都不感興趣，什么都做不好?也許下面這個故事會帶你找到答案。
周日的郊外旅游，你走到一個沒有路牌三條岔路口，只有一條能夠到達你想去的峽谷，另外兩條則通往不知名的地方?，F(xiàn)在是中午，時間還算充裕，你的食物和水也足夠，你會怎么走?
小明和小強在不同的時間到達這個路口，他們都碰到這個問題。
小強選擇的往前走試試看，他想即使走錯路，也比呆著強啊，他快步向前走去。在一個小時以后，他不得不退回來，重新回到起點。但是小強很開心，他興致勃勃地告訴朋友們他在路上看到的美麗風景，也許下次他們可以往那邊走。說完這一切，小強又開始嘗試第二條路，他一路唱著歌，蹦蹦跳跳走去。
小明認為有2/3的機會走了也不會有收獲的。如果沒有確定的機會，還不如就在這里呆著吧，在原地無所事事，時而想想東、想想西，也許會有認路的人經(jīng)過，告訴我確切的答案呢?小明這就這樣等到時間很晚了，然后他覺得自己不能不走了，可是萬一走了也是錯路該怎么辦?他慢慢吞吞的往前走，心里面一直想著迷路的種.種狀況，終于，在三小時后，他看到一條路的盡頭被一條河流攔住。
“天，我早就應該想到的!沒有搞清楚路就不要來!”小明很沮喪一屁股坐在河邊，他連回去的勇氣都沒有了……小強和小明在一個月后的一次聚會上面碰到，小強在給他們的朋友講他的一段“最奇妙的旅行經(jīng)歷”,小明聽出來，那就是他去過的那條何?！澳阆钩?，那是一條錯路，而且一點也不好玩，除了一條大河擋住路，什么也沒有，沒意思?！毙∶髡f。
“不會吧?”小強說：“你沒有看到河中間那些白鷺，那些蓮花么?那是我犯過的最美麗的錯誤。”小明聳聳肩：“你這么一說，好像有吧，不過我對這個沒有什么興趣?！?/p>
這個故事里面的人，哪一個像你?
我們身邊有“沒興趣一族”小明，又有“感興趣一族”小強。小明總是興致勃勃的投入一個又一個冒險，他們經(jīng)歷豐富，收獲很多，當然失敗也更多。小強則總是對什么都提不起興趣，只有到不得不行動的時候，他們才被迫抱怨著進入，他們失敗很少，也嘗試得很少，因為他們覺得那個沒有什么意思。
這些人都是不敢投入的“無興趣一族”,他們好像從來沒有想過進入當下，他們從來沒有感到過樂趣。他們總在思考“讀這本書，有什么用處?”“萬一做不好怎么辦?”他們總用各種看似的理由去拒絕很多活動，這讓他們無法從任何東西中間獲得樂趣，自然也就無法對什么感興趣。擔憂之墻永遠把你和樂趣隔離開來了。你就好像一個糟糕的讀者，每看一頁小說都要翻到最后去看看結(jié)局，那么你就完全失去了閱讀的快樂。
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對于讀后感的寫作，其實需要結(jié)合社會實際和自己的思想、學習、生活實際等，寫出具體的心得、感受，作品這本書當中的細節(jié)常常為人所感嘆。這時我們可以把學習到的新東西寫在讀后感上，作品讀后感從什么角度寫才恰當呢？希望這篇“不羈的靈魂讀后感”能夠符合您的口味讓您感到滿意，歡迎來到我們的網(wǎng)站我們?yōu)槟峁┳钚伦钊?..
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