植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生(經(jīng)典12篇)

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇1

這天早晨天氣很晴朗，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，鑲著金邊的白云像草原上的羊群，這兒一堆，那兒一堆。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到郊外植樹(shù)。小明、小蘭、小剛?cè)齻€(gè)好朋友選了一棵筆直的樹(shù)苗。三個(gè)人中小明的力氣最大，他挽起袖子，自告奮勇地拿起鐵鏟用力挖，可不一會(huì)他就累得滿(mǎn)頭大汗，小鳥(niǎo)在他的頭頂嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“加油！加油！”在兩個(gè)好朋友的幫助下，樹(shù)坑終于挖好了。小剛說(shuō)：“小明你歇著，這回看我的！”小明扶穩(wěn)了小樹(shù)苗，小剛拿起鐵鏟把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)填在樹(shù)坑里。小蘭提起水桶說(shuō)：“我去打水啦！”這時(shí)，兩個(gè)小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到了離他們不遠(yuǎn)的地方，它們驚喜地叫道：“快看那，我們又有了一個(gè)小樹(shù)朋友了！我們一定要愛(ài)護(hù)它！”小蘭提著沉甸甸回來(lái)了，三個(gè)好朋友齊心協(xié)力給小樹(shù)澆水，兩只鴿子說(shuō)：“這就是我們未來(lái)的家！”

微風(fēng)輕輕地吹拂，喝飽水的小樹(shù)苗發(fā)出沙沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“謝謝你們讓我在這安了家！”太陽(yáng)升到了頭頂，陽(yáng)光下的小樹(shù)象一位披著金甲的士兵。看著自己的勞動(dòng)成果，三個(gè)小朋友開(kāi)心的笑了，疲憊一掃而空。

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

三月，是春暖花開(kāi)的日子；三月，是活力四射的季節(jié)；當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而明天，3月12日這天，我們還相約了另一個(gè)充滿(mǎn)綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。

說(shuō)到植樹(shù)節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對(duì)“樹(shù)藝牧畜”十分熱愛(ài)，在海外留學(xué)時(shí)，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹(shù)。1924年他在廣州演講《三民主義》時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的.根本方法就是要造林植樹(shù)，要造全國(guó)大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹(shù)造林。在1925年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)。鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹(shù)木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化。有了樹(shù)，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！Betterschool，betterlife。我們校園的明天將因?yàn)槲覀兊墓餐Χ用髅臓N爛！謝謝，我的演講結(jié)束。

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇3

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家早上好，我是來(lái)自八年級(jí)三班的**，今天我演講的題目是《愛(ài)我學(xué)校，美化校園》。

今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴。越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。

或許我們無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林，但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子。在校園里，我們應(yīng)該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)木，愛(ài)護(hù)

每一株小草，愛(ài)護(hù)每一片綠葉。正是這微不足道的舉手之勞，便可換來(lái)校園的整潔與美麗，換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。 直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎！為什么還有那么多人在隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。

如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹(shù)節(jié)？希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想，人類(lèi)的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的！難道人類(lèi)都是冷漠的嗎？難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎？答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。

人之初，性本善，我堅(jiān)信，每一個(gè)人都曾擁有一顆純潔的心，只不過(guò)是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開(kāi)虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么真正完美的校園、一個(gè)真正完美的生活、真正完美的`世界，離我們還遠(yuǎn)嗎？我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！后天是3月12日，是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”，所以我演講的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》。

樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力？你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎？

同學(xué)們，我們作為學(xué)校中的一員，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。

同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！

我的講話(huà)完了，謝謝大家！

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇5

各位老師，同學(xué)們：

自然是人類(lèi)的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望??！它是生命，它是希望，它是動(dòng)力，它是安慰，它是歡樂(lè)！

我給你送來(lái)粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈(zèng)予你顆顆樹(shù)苗，你讓它們綠樹(shù)成蔭。只有熱愛(ài)祖國(guó)和人類(lèi)的真正懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。

3月12日——植樹(shù)節(jié)，希望日日都是植樹(shù)節(jié)，讓口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠地球。

在人類(lèi)奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大，森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體，改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹(shù)種草，增加綠色植被，綠色工程作不好，就不可能有個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng)，因此植樹(shù)造林是全世界的目標(biāo)。

綠色植物其實(shí)是第一性有機(jī)物質(zhì)的生產(chǎn)者，它們能利用太陽(yáng)能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造有機(jī)物質(zhì)，為比自身多10～30倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物。樹(shù)本來(lái)具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹(shù)木通過(guò)光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用。

樹(shù)木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，不致水土流失，還是“粉塵殺手”一畝地的樹(shù)木一年可吸收各種20粉塵—60噸！減少噪音污染也是它們本能，九米寬的林帶可減弱噪音污染10—15分貝。樹(shù)木的分泌物也有殺菌作用，森林里每立方米空氣是含細(xì)菌三四百個(gè)，而空曠地帶每立方米空氣含細(xì)菌三四萬(wàn)個(gè)，兩者相差100倍！

綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類(lèi)，讓我們共同植樹(shù)，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，植樹(shù)造林，讓我們大家都記住3月12日是我們的植樹(shù)節(jié)。

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好：

春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。今天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎？自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30％以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖牵覈?guó)的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢！而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧！

發(fā)言人：xxx

20xx年xx月xx日

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

三月是春暖花開(kāi)的日子，三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹(shù)的日子。3月12日，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。

同學(xué)們，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)美德。因?yàn)橛辛藰?shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才有碧水藍(lán)天。但是，同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，所以植樹(shù)造林是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，這件事情需要大家共同來(lái)做。

同學(xué)們，讓我同珍惜綠色，植樹(shù)造林，綠化、美化我們的家園吧！我堅(jiān)信，通過(guò)我們的共同努力，我們的校園將更加美麗，我們的家鄉(xiāng)將更加美麗，我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗！

謝謝大家，我的演講完畢。

發(fā)言人：xxx

20xx年xx月xx日

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是一名來(lái)自xx小學(xué)五年級(jí)三班的小學(xué)生，今天我演講的題目是：植樹(shù)造林，從我做起。

三月，是春暖花開(kāi)的季節(jié)，在三月里，花兒開(kāi)了，小草、大樹(shù)都發(fā)芽了，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，3月12日這一天，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境的日子——植樹(shù)節(jié)。

俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，春天是由許多景物組成的，就像人的身體一樣，少了哪個(gè)身體器官，就無(wú)法正常工作了。春天也一樣，沒(méi)有了森林，就缺少了一道風(fēng)景，也少了一個(gè)防護(hù)墻，所以我們要保護(hù)森林，使他們不被破壞。

植樹(shù)造林，不僅可以綠化、美化家園，同時(shí)還可以起到防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。中國(guó)曾于1915年規(guī)定清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)，而后在1928年將植樹(shù)節(jié)改為孫中山逝世的3月12日，以紀(jì)念革命先驅(qū)的植樹(shù)造林愿望。

大樹(shù)可以遮風(fēng)擋雨，可以綠化環(huán)境，可以遮陽(yáng)，給鳥(niǎo)兒提供生活場(chǎng)所，可是人類(lèi)對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致了水土流失，沙塵暴。

請(qǐng)同學(xué)們從自己做起，呼吁身邊的人：不要再砍伐樹(shù)木了！

發(fā)言人：xxx

20xx年xx月xx日

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

3月12日，即本周是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。

以往的植樹(shù)節(jié)我們也曾組織過(guò)豐富多彩植樹(shù)活動(dòng)，去年，我校少先隊(duì)還集合了部分優(yōu)秀隊(duì)員參與市少工委組織的上山養(yǎng)綠護(hù)綠活動(dòng)，并獲得了優(yōu)秀護(hù)綠小隊(duì)稱(chēng)號(hào)。今年的植樹(shù)節(jié)學(xué)校不具體組織安排植樹(shù)活動(dòng)，但同學(xué)們可以在自己家所在的社區(qū)、自己家的小園、露臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)等栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，并從今天開(kāi)始特別注意愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木。愛(ài)護(hù)學(xué)?；▔瘍H存的那幾棵碧綠的小草，愛(ài)護(hù)操場(chǎng)邊那并不繁茂的小樹(shù)，愛(ài)護(hù)足球場(chǎng)里那稀散的草坪等等，盡同學(xué)們的一切努力來(lái)紀(jì)念這個(gè)特殊的節(jié)日。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我們自己做起，愛(ài)護(hù)一棵小樹(shù)，愛(ài)護(hù)一棵小草；從我們身邊做起，制止一次損壞草坪的游戲，制止一次損壞小花，小樹(shù)的行為。只有這樣，我們的校園才會(huì)更綠，更美。只有這樣，我們的紅領(lǐng)巾才能更紅、更艷。讓我們協(xié)手共同努力，讓我們齊心共建校園。

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇10

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是《綠化環(huán)境，從我做起》。

半城白霧半城灰，汽車(chē)慢的像烏龜。三米之外無(wú)人影，任你鳥(niǎo)兒也難飛。沒(méi)錯(cuò)，這首打油詩(shī)形容的就是許多大城市出現(xiàn)的霧霾現(xiàn)象。久久不散的霧霾像一層薄紗蒙住我們的眼睛，讓我們看不清白天蔚藍(lán)的天空，讓我們看不清夜晚閃耀的繁星，讓我們看不清這清澈美麗的世界。

冰凍三尺，非一日之寒。究其原因是多方面的：首先，從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，人們不斷的索取，大量樹(shù)木被砍伐。其次，大量工業(yè)廢氣，汽車(chē)尾氣的排放，超過(guò)了大氣的凈化能力，日積月累，生態(tài)系統(tǒng)遭到了破壞。

大手小手齊動(dòng)手，共創(chuàng)環(huán)保模范城。綠化環(huán)境，從我做起，讓我們手牽手一起努力，為大地增添綠色，重復(fù)利用紙張、拒絕使用一次性筷子，保護(hù)我們的森林，讓我們的地球母親變美麗。

謝謝大家！我的演講完了。

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇11

老師們、同學(xué)們：

早上好!

三月是春暖花開(kāi)的日子，三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹(shù)的日子。3月12日，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。 明天這個(gè)節(jié)日如期而致。因此我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“用我們的愛(ài)心，留住身邊的綠”。

3月12日是偉大的革命先行者孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又將每年“清明”定為植樹(shù)節(jié)。 1928年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，為紀(jì)念孫中山先生，政府通令全國(guó)，將植樹(shù)節(jié)定為每年3月12日。新中國(guó)成立以后，仍然確定這一天為植樹(shù)節(jié)。

我們知道，樹(shù)，能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有充滿(mǎn)生機(jī)與活力的優(yōu)美環(huán)境。面對(duì)即將到來(lái)的植樹(shù)節(jié)，由于條件的限制絕大部分同學(xué)們不可能親手去種植一個(gè)樹(shù)，那么作為學(xué)生的你們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)綠色，愛(ài)護(hù)環(huán)境!在平常的生活中，不要去折斷樹(shù)枝，毀壞小樹(shù)苗。不用一次性筷子，節(jié)約用紙。不要踐踏草坪。課間主動(dòng)關(guān)上不需要開(kāi)的電燈，追求低碳環(huán)保的消費(fèi)理念。主動(dòng)彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物，以促進(jìn)美化環(huán)境。

在此，也向全校師生發(fā)出倡議，條件有限我們沒(méi)法外出種樹(shù)，但是我們可以在學(xué)校的花壇里種點(diǎn)花草，平常多給學(xué)校里的植物澆水，呵護(hù)學(xué)校的綠色。

老師們、同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的愛(ài)心傾注到我們的舉手投足之中，留住身邊的每一點(diǎn)綠，讓我們的祖國(guó)，我們的家鄉(xiāng)，我們的校園，美麗常在!

植樹(shù)節(jié)發(fā)言稿高中生 篇12

同學(xué)們，說(shuō)來(lái)也奇怪，天底下有些人特別容易遇到一些別人遇不到的事。每個(gè)周一我們都排在這里景仰國(guó)旗冉冉升起，跟我們一道觀看國(guó)旗勁揚(yáng)還有眼前的一排樂(lè)昌含笑、呂老師身后的兩排樂(lè)昌含笑。而這幾天文海校園正在競(jìng)相展示自己風(fēng)采的白玉蘭、紫玉蘭、廣玉蘭、深山含笑，都是樂(lè)昌含笑的堂兄弟表姐妹，這一家子正與其他將近百種的樹(shù)木花草構(gòu)成文海美麗的綠色世界，他們仿佛是一臺(tái)臺(tái)空氣清潔機(jī)、新鮮氧氣制造機(jī)被安放在文海校園里，來(lái)文海這里的人大多會(huì)抱著感激之情默默面對(duì)它，它們是偉大的朋友。但是，樹(shù)木朋友有心有嘴會(huì)說(shuō)話(huà)，你碰到過(guò)嗎?呂老師就有這樣的福氣，那是正月初七晚上，城里、鄉(xiāng)村里還是爆竹聲聲、祝福陣陣熱鬧過(guò)年的氣氛里，文海的夜晚卻是整個(gè)兒安靜、寧?kù)o、寂靜。呂老師輕手輕腳地在校園里巡視，在逛第二圈的時(shí)候，忽然覺(jué)得哪一個(gè)角落里頭有低低的私語(yǔ)聲，豎起耳朵聽(tīng)，東邊、西邊、左邊、右邊、前邊、后邊、頭頂、腳下，不止一處傳來(lái)，仿佛進(jìn)入一個(gè)正是議論紛紛的會(huì)場(chǎng)。停下腳步，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，時(shí)間久了，話(huà)語(yǔ)越來(lái)越清晰：這邊廂傳來(lái)：“含笑老弟，操場(chǎng)大，冷，往墻根靠點(diǎn)，風(fēng)小些”。那邊廂傳來(lái)：“紅豆妹妹，快到教室窗底下，電視里正在放文藝晚會(huì)，真好看”。當(dāng)時(shí)呂老師就站在一棵南方紅豆杉旁，忙問(wèn)：“小紅豆，你怎么不快去呀?”紅豆說(shuō)：“十天后，我們文海的同學(xué)又要來(lái)看我了，我不孤單。同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)大，我也要快長(zhǎng)大。你看，我們所有樹(shù)木該站在那就站在那，這是我們的責(zé)任”。

看著紅豆杉，比文海1450個(gè)師生中任何一個(gè)都顯得矮小無(wú)數(shù)的三歲紅豆杉，覺(jué)得它格外地強(qiáng)大：小小年紀(jì)，竟然心中充滿(mǎn)責(zé)任。

紅豆杉是正確地，一個(gè)人要有責(zé)任感，要認(rèn)真履行責(zé)任。那么怎樣的學(xué)生才算有責(zé)任心呢?有責(zé)任心的學(xué)生，不用大人提醒，自己吃完飯后餐具、餐桌會(huì)收拾好;自己看好的書(shū)自己玩過(guò)的玩具都會(huì)整理好;到了該做作業(yè)、該睡覺(jué)的時(shí)候，不會(huì)流露出電視太精彩還沒(méi)看夠的神情;家里大人身體不舒服，會(huì)主動(dòng)把一些家務(wù)活攬過(guò)來(lái)看作自己應(yīng)該做的事;自己的作業(yè)完成后，跑到大人面前說(shuō)說(shuō)話(huà)，給大人捶捶背;碰到同學(xué)邀請(qǐng)外出，一定事先跟父母打個(gè)招呼，從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故在別人家玩、在別人家住而不征求父母同意;家里來(lái)了客人，大人忙時(shí)，自己就是主人。

有責(zé)任心的學(xué)生，學(xué)習(xí)努力，關(guān)心集體;他不會(huì)把不會(huì)做的題拖到以后甩給父母;他不會(huì)輕易說(shuō)老師布置作業(yè)太多;他懂得老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，自己的書(shū)要自己擠時(shí)間認(rèn)真讀;他懂得上課必須專(zhuān)心，玩耍必須盡情;老師愿意把事情交給他做，同學(xué)喜歡和他成伙伴;如果做得不好，他會(huì)坦誠(chéng)地說(shuō)：“我錯(cuò)了，這是我干的，我馬上改!”

有責(zé)任心的學(xué)生，從早上一睜開(kāi)眼睛，就開(kāi)始了禮貌的一天。問(wèn)父母早安，向教師問(wèn)好，會(huì)說(shuō)謝謝，會(huì)講道理;碰傷了別人，不會(huì)跑開(kāi)，會(huì)勇敢地說(shuō)：“對(duì)不起，我能做些什么?”;他在讓自己高興的時(shí)候，必定會(huì)想到他人，所以他上學(xué)做事不會(huì)遲到，不會(huì)早退，不會(huì)拿別人尋開(kāi)心;他不會(huì)損壞公物，他愛(ài)惜身邊的草坪、花木;他懂得扶起摔倒的同伴，懂得不往地上吐口香糖，懂得地上有紙屑撿起來(lái);他知道對(duì)錯(cuò)善惡，能勇敢地對(duì)看不下去的事情說(shuō)：“這是不對(duì)的!”

有責(zé)任心的學(xué)生，懂得過(guò)馬路要走斑瑪線(xiàn)，公交車(chē)上要給弱小者讓座;很多人等待一件事要有秩序排隊(duì)，集體開(kāi)會(huì)不講話(huà);他看到污濁的河水會(huì)皺眉頭，看到濃濃的尾氣會(huì)問(wèn)為什么;他會(huì)為看不到星星的晴天夜晚遺憾，會(huì)為滿(mǎn)池塘浮起的魚(yú)兒打抱不平;他珍惜清新的空氣，清潔的水源;他會(huì)用自己的力量說(shuō)：我們愛(ài)地球，我們愛(ài)環(huán)境。

這就是有責(zé)任心的學(xué)生，一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)同伴、愛(ài)家人、愛(ài)文海、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)進(jìn)步的學(xué)生，一個(gè)對(duì)自己、對(duì)同伴、對(duì)家人、對(duì)文海、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的學(xué)生。

同學(xué)們，現(xiàn)在正是播種的季節(jié)，今天是中國(guó)植樹(shù)節(jié)，在我們純真的心田里，種下負(fù)責(zé)任的種子，相信待我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)之時(shí)，責(zé)任將在這棵樹(shù)的每個(gè)枝丫、每片樹(shù)葉都熠熠生輝。