希利爾講世界地理讀后感(精品12篇)

當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“希利爾講世界地理讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

希利爾講世界地理讀后感(篇1)

今天我讀了一本書名叫《希利爾講世界地理》，它的作者叫維吉爾·莫里斯·希利爾，他也是一個杰出的教育家。這本書可以讓我們坐在家里就能夠了解到世界各地的過去歷史各現(xiàn)在的情況。書里的故事情節(jié)十分精彩有趣。我們還可以從書中另一些故事里了解到地球內(nèi)部有什么，地球的歷史和現(xiàn)狀，環(huán)游地球的時間，地球的周長和地球的直徑等等知識。

希利樂可以將這么枯燥難寫的地理知識編織成了這么有趣精彩的故事。而我卻連一篇簡單的作文也寫不好。不過我現(xiàn)在，在暑假里一有家閑的時間就會看看我的課外書，可以用來增加我的詞匯量和積累好詞好名，因此來提高我的寫作水平?，F(xiàn)在我的寫作水平也已經(jīng)比上學期有所提高了一些。讀了這本書后，到寫作文時我才明白了讀書的作用和好外。

希利爾將書中寫到的美景寫的十分生動有趣。俗話說“行萬里路，讀萬卷書?！钡任议L大了，也一定要像希利爾一樣，去環(huán)游世界，然后再去書中寫到的幾個地方去看看是否像希利爾寫的那樣有趣好玩。再了解一些新鮮有趣的事。暑假里，我讀了一本書，書名是《《希利爾講給孩子的世界地理》，我讀后受益匪淺。

作者希利爾，是一位美國杰出的教育家，畢生從事教育工作，創(chuàng)建了卡爾維特教育體系，他了解學生，了解傳統(tǒng)教學書的枯燥，寫出了這本書

這本書講的是希利爾喜歡旅游，旅游后，就把每一個地方的所見所聞給記錄了下來，最后就寫成了這本書。

在這本書里描寫了很多的海中景色，以及各地的風土人情，例如，描寫海洋里的比目魚，鯊魚，海豚，寄居蟹，海蛇等等活靈活現(xiàn)，讓人有身臨其境的感覺。書中，我最喜歡的是西班牙，他們那里的特色是斗牛，場面真是驚心動魄，而且，那里的小女孩子不愛跳繩，而是愛跳響板舞。西班牙的美食更是一大特色，這對我一個小吃貨來說有著很大的吸引力，如果有機會的話，我一定要去那里游玩，欣賞那里的美景，品嘗當?shù)氐拿朗场?/p>

這本書還描寫了很多國家，他筆下的人物，風土人情表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，讓我聯(lián)想到了很多，讓我難忘，向往。

希利爾講世界地理讀后感(篇2)

地理曾經(jīng)是我很喜歡的一門功課，從天文知識了解宇宙到中國各地、甚至是世界各地的風土人情的人文知識，足不出戶就能了解很多，但是需要死記硬背的內(nèi)容也很多。

這一本《希利爾講世界地理》與我們學過的《世界地理》完全不同，像是在講述一個個故事，書名以作者希利爾的名字命名，在他小的時候，只喜歡看地理書上的圖片和地圖，而不喜歡書上的文字，而當他開始教9歲的孩子學習地理時，發(fā)現(xiàn)地理書上的數(shù)據(jù)和抽象內(nèi)容完全超出了9歲孩子的理解范圍。于是，希利爾利用自己旅游的知識，寫了一本地理書，學習地理的最好的方法是去旅游，這本書的目的就是告訴我們出去旅游應該看什么，這樣我們的旅游才不會沒有價值。

讀了這本書你就會環(huán)游世界一周，從北美到南美，再到歐洲、亞洲、非洲、大洋洲。希利爾是美國人，所以書中的第一部分就從美國各州講起，當講到自由女神像的時候，為了說明銅像的大小，列舉了數(shù)字，她的手大約有5米長，鼻子有1.5米，嘴巴有1米寬，火炬上能站上十幾個人。書中的圖片大多是手繪圖，照片只占一小部分。

美國的五大湖，居然被稱為五個大水坑，因為他是站在巨人的角度來看這五大湖的，很有趣味性。與美國位置相對的國家是印度，在七大洲中亞洲是最大的大陸。在什么地方溫度計會被凍住?一般溫度計只標到零下40度，西伯利亞北部地區(qū)的氣溫會低到零下40多度，普通溫度計根本不能測量，最冷的地方甚至會達到零下90度，當夏季變暖后，最高溫度又會達到華氏90度，西伯利亞屬于俄羅斯，但位于亞洲，離美國阿拉斯加最近的地方只有50英里。給我們留下深刻印象的不僅僅只有這些，有意思的多著呢。

希利爾以旅行家獨特的體驗，帶給孩子們世界各地的趣聞。有趣的地圖，好玩兒的見聞，學地理就像讀故事那樣輕松有趣，就像自己親自環(huán)游世界一圈。

這本書適合9歲以上的孩子來讀，就像序言之上的那一小段文字：獻給那個9歲的孩子，他說：多希望世界上再多出100塊兒地方，這樣你就可以繼續(xù)講給我們聽了。

由此可見，孩子們對這本地理書的喜愛之情。

希利爾講世界地理讀后感(篇3)

今天我讀了一本書名叫《希利爾講世界地理》，它的作者叫維吉爾·莫里斯·希利爾，他也是一個杰出的教育家。這本書可以讓我們坐在家里就能夠了解到世界各地的過去歷史各現(xiàn)在的情況。書里的故事情節(jié)十分精彩有趣。我們還可以從書中另一些故事里了解到地球內(nèi)部有什么，地球的歷史和現(xiàn)狀，環(huán)游地球的時間，地球的周長和地球的直徑等等知識。

希利樂可以將這么枯燥難寫的地理知識編織成了這么有趣精彩的故事。而我卻連一篇簡單的作文也寫不好。不過我現(xiàn)在，在暑假里一有家閑的時間就會看看我的課外書，可以用來增加我的詞匯量和積累好詞好名，因此來提高我的寫作水平?，F(xiàn)在我的寫作水平也已經(jīng)比上學期有所提高了一些。讀了這本書后，到寫作文時我才明白了讀書的作用和好外。

希利爾將書中寫到的美景寫的十分生動有趣。俗話說“行萬里路，讀萬卷書希利爾講世界地理讀后感希利爾講世界地理讀后感。”等我長大了，也一定要像希利爾一樣，去環(huán)游世界，然后再去書中寫到的幾個地方去看看是否像希利爾寫的那樣有趣好玩。再了解一些新鮮有趣的事。

希利爾講世界地理讀后感(篇4)

假期，我讀了《希利爾講給孩子的世界地理》，作者是美國杰出教育家希利爾。在這本書里，他以旅行家的體驗，給我?guī)砹耸澜绺鞯氐挠腥ひ娐?，讓我放眼看世界，擴展了知識。

希利爾對如何學習地理的獨特見解是：地圖與地名是最重要的，標題與注釋沒有用。比如，書中有一張歐洲地圖，歐洲地圖的樣子就像一位老奶奶。老奶奶的頭是西班牙;頭上的帽子是葡萄牙，老奶奶的衣領是牛斯山脈，衣領的下面是法國，伸出的腿意大利。相信對著地圖看的人，很容易就會記住各個國家相對應的位置了。

這本書不僅描繪了世界各國的地理位置，還介紹了許多建筑物：國會大廈，英國首相和議員開會的地方;圣保羅教堂;威斯敏斯教堂，又稱為無名戰(zhàn)士墓，埋葬一些為偉大事業(yè)獻身的無名之人;倫敦塔等。

這本書告訴我們地球從一個大火球是如何變成現(xiàn)在的樣子的;小亞細亞是一個曾經(jīng)輝煌過的國家;有"靴子國家“之稱的意大利。許多不知道的知識，都輕松學到了。

讀完這本書，不僅豐富了我的知識，還讓我坐在家里就好像在世界各地走了一圈。

希利爾講世界地理讀后感(篇5)

暑假里，我看了一本叫講世界地理的書，書名叫《希利爾講世界地理》。

這本書講了世界各地的事情。如第三十四章“靴子國家”，講的是歐洲的意大利，從地圖上看意大利很像一個靴子?！把プ印钡捻敳坑幸粋€著名的城市，這座城市不在水邊，不在水上，而在水里。整個城市建在許多小島上，街道上都是水，水上有很多大大小小的橋，這就是威尼斯。另外你也許不知道哥倫布是出生在意大利吧。

還有第三章“地底下”，從地球的一端經(jīng)過地心直直地達到另一端，大約有8000英里，大部分是巖石。地球里面是分層的，一層疊著一層，好像是果醬蛋糕里面的層一樣，不過這里的層，由沙子、殼類或者煤、小石子組成。

讀完之后，我覺得它是一本非常有趣的書，并且可以學到很多知識，我很喜歡它，也推薦同學們讀來讀一讀。

希利爾講世界地理讀后感(篇6)

《希利爾講世界地理》的作者是美國希利爾，這本書寫的是希利爾以旅行家的獨特體驗，給大家?guī)硎澜绺鞯氐脑S多有趣見聞。他像一個導游，走到哪兒，講到哪兒，讓人在快樂的同時增加知識，這應該就叫寓教于樂吧。

有一個我曾想到過多次的問題：地球被什么東西給支撐著?是宇宙?是引力?沒有人給我回答過這個問題，即使回答了，也不一定是正確的答案。這種問題還有很多，例如：恐龍是怎么滅絕的?真的有行星撞地球的事件發(fā)生嗎?有沒有鬼魂軍隊?到底是種什么現(xiàn)象等等。所以，我們現(xiàn)在應該努力地學習，爭取早日破解這些重大謎團。

希利爾在書中最后說道：“最后，‘我們’回到了家?！笔前?，在我們看來，確實家是一個充滿溫暖、充滿愛的地方。這位帶希利爾出去的老船長也是這樣想的，他常年漂泊在外，一直盼望回家能安定地生活?，F(xiàn)在他終于回家了，希利爾講，他從沒有見過有一個人回家是會那么高興?？蛇@位老船長有著執(zhí)著的航海精神和探索奧秘的向往，所以過了一年，他再次非?？鞓返厝ズ胶Ａ恕Ｕ缢f：“家，是讓人歇腳的地方。”

希利爾的書，可讀性很強。有自己的寫作方式，能把故事寫得生動有趣……真是一部成功的好作品。

希利爾講世界地理讀后感(篇7)

我最近正在看一本叫作《希利爾講世界地理》的書，這本書主要是講希利爾游遍世界講這個地方的地理故事。

我覺得希利爾有些優(yōu)點非常值得我們?nèi)W習：希利爾每到一個地方就要把那兒的資料查個遍，再把那里主要特點都寫出來，比如哥倫比亞河的河渠、科羅拉多大峽谷周圍的樣子，還有它的深度;希利爾還會把當?shù)氐奈幕曀讓懗鰜?，腦海里立刻浮現(xiàn)出印第安人對神靈的儀式，和他們民族專有的篝火舞，我覺得印第安人好好笑，因為跳舞時不管男女都要穿裙子，但更有趣的是在沙漠的舞蹈，他們跳舞是學鴨子走路的。最讓我感興趣的是美國一部分人的習俗，他們把老鼠視為神明，是不是只有我第一次知道有人把偷吃東西的老鼠當神，他家的谷倉沒有事情吧;希利爾寫的一般是我們不知道的事，比如俄羅斯的標題是“熊的國度”、科隆大教堂是德國人用了整整七百年才建成的。希利爾寫的這本書是按照我們這個年紀的思維拓展了我們地理知識，也讓我們像海綿一樣吸收了更多的營養(yǎng)。

希利爾說：“歐洲就像一個矮小的婆婆，她有著大大的頭，駝駝的背，伸出一條長長的腿，要把一只足球踢到海里去?！边€有書中描述到：“老婆婆的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，比利牛斯山脈是她的衣領，法國在她的衣領下面，長長的腳是意大利?！边@些形象又生動的描述也讓我對世界各地更加的向往。

當然也不可能全是優(yōu)點，一定會有一些不足：希利爾有很多的國家都沒有寫到，我開始覺得希利爾根本沒有環(huán)游世界，只是在看資料而已，如果希利爾在場，我真想問他到底有沒有環(huán)游世界，真想讓他給我一個答案。而且走得也不規(guī)律，一下子南美洲、一下日本、一下又回到了美國，希利爾到底多有錢能買那么多機票。

但我想知道為什么希利爾不寫中國呢?難道中國就沒有地理故事了嗎?這本書打開了我對世界的向住，我現(xiàn)在要好好學習，等我長大有能力，我也想到世界各地去看看。我還想要寫一篇關(guān)于中國地理的書，把這本書中沒提到的中國給補上去成為一本真正的世界地理。

希利爾講世界地理讀后感(篇8)

一口氣讀完《希利爾講世界地理》，還有些意猶未盡，讀這本書就好像一位知識淵博的老師，以幽默風趣的口吻，介紹世界各地的地理知識，帶你環(huán)游世界!

《希利爾講世界地理》的作者是希利爾，他是美國的一位杰出的教育家，畢業(yè)于哈佛大學，美國著名學府卡爾維特學校第一任校長，創(chuàng)建了卡爾維特教育體系。

希利爾酷愛歷史，藝術(shù)，喜愛旅行。在《希利爾講世界地理》這本書中，希利爾以旅行家的獨特體驗，給孩子們帶來了世界各地的有趣見聞，讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。孩子們應如何學習地理，希利爾有自己獨到的見解：地圖和地名是最重要的，但是暈頭轉(zhuǎn)向的標題、注釋和家庭作業(yè)對搞清地圖毫無幫助，于是他將地圖畫成了迷宮、動物園、老奶奶……

作者像給小孩子講故事一樣，把世界各地的特點，娓娓道來。

在這本書中把枯燥的地理知識變成了妙趣橫生的故事。比如他比喻最開始的地球像一顆楊梅，最后變成了核桃;地球就像果醬蛋糕，是一層一層的，上面有七塊影子似的大補丁。

一個個枯燥的地名、河流、山脈都融入在趣味盎然的旅游故事中，讓人讀來愛不釋手。希利爾說："歐洲就像一個矮小的婆婆，她有著大大的頭，駝駝的背，伸出一條長長的腿，要把一只足球踢到海里去。"看得我捧腹大笑，又帶著強烈的好奇心去查看世界地圖。真像書中繼續(xù)描述的那樣："老婆婆的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，比利牛斯山脈是她的衣領，法國在她的衣領下面，長長的腳是意大利。"生動形象的比喻讓我將這些地名和位置牢牢地記在了腦海中，并且讓我想像成了一個個生動的童話故事。相信對著地圖看的人，很容易就記住各國的相對位置了。

再如講到荷蘭馬很少，一般用狗象馬一樣拉車運東西。后面來一句"有時路上遇到貓就麻煩了，貓和狗總不能和平相處，碰到一起就會打架"。下面還配一張插圖就是狗拉著裝牛奶的車。看過這段描述的孩子也一定會記得荷蘭用狗運東西的特點了。

這本書不僅描述了世界各國的地理位置，還講述了很多有趣的歷史故事，介紹了很多雄偉壯觀的建筑。我一直以為美國的白宮就是白色的宮殿，但希利爾告訴我們：白宮原來是一棟灰色的建筑，1814年美國和英國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭，白宮被燒了，后來為了掩蓋燒焦的痕跡，就把它刷成白色的了。原來一個簡單的名稱包含了這么多的歷史背景。

希利爾把世界上的名勝古跡和風土人情以有趣的形式展現(xiàn)在了我的眼前，他帶著大家從西半球到東半球，從北美洲到南美洲，從歐洲到非洲，再到亞洲，一路走來風風雨雨，邊走邊講，讓我讀得津津有味，興趣盎然。通過希利爾的獨特體驗，我看到了世界各地的有趣見聞，世界各地的風情人物彷佛也就在眼前。讀完這本書，你就和這個幽默風趣的老師一起，環(huán)游世界一周啦!

希利爾講世界地理讀后感(篇9)

暑假的時候，媽媽給我買了一套希利爾三部曲，我最喜歡看的其中一本是《希利爾講世界地理》。這本書的作者叫維吉爾莫里斯希利爾，他是美國的杰出教育家，畢業(yè)于哈佛大學。

這本書主要講述了世界各地的風土人情，讓你足不出戶就能領略到各國的奇特之處。書中有許多有趣的情節(jié)和一些讓我大開眼界的地方。比如在科羅拉多大峽谷的一邊，可以看到另一邊高達一英里左右五顏六色的巖壁，我當時很好奇為什么巖壁的顏色不是同一種呢;翻開書上的歐洲地圖，你會發(fā)現(xiàn)斯堪的納維亞半島看起來像條張開大嘴的鯨魚;希利爾為了很好地觀察維蘇威火山，他徒步走到火山口旁，火山口時不時噴出一些石塊，他必須及時躲開，最后石塊太多他只好從山上一點一點地跳了下來。

當我廢寢忘食地把這本書看完后，我認識了莊嚴雄偉的弗洛倫薩大教堂、充滿了哥特式風的巴黎圣母院以及氣勢非凡的巴黎凱旋門;當我看到書上一瀉千里的尼亞加拉大瀑布的圖片時，我在想是不是比我去過的馬鬃嶺的通天瀑布水流還要湍急，還要震耳欲聾，是不是就猶如李白所描述的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天那樣壯觀;擁有世界淡水量最大的貝加爾湖是不是比洞庭湖所含有的水生植物種類更多?在書上看到猛犸洞窟這個名字時，我感覺毛骨悚然，我猜它一定很大很深，像個大迷宮一樣，我如果進去的話說不定會迷路，應該還會有大蝙蝠，大蜘蛛這樣的生物吧?我還明白了熔巖是怎么形成的等地理現(xiàn)象。原本非常枯燥的一些地名在希利爾的講述下就變成了一個個有趣的故事。

俗話說讀萬卷書，行萬里路，讀完這本書，我覺得受益匪淺，腦海里也留下了許多問號?我對這個世界又有了一個新的認識，世界原來是那么的多姿多彩，而且充滿了神秘感。一會兒是峽谷，一會兒是河流，一會兒又變成了山脈，讓我有了像希利爾一樣去探索的想法。我決定要好好學習文化知識，將來成為一個知識淵博的人，去環(huán)游世界，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，成為一個去探索、去實踐的人。

希利爾講世界地理讀后感(篇10)

我最近讀了《希利爾講世界地理》，作者是美國的希利爾，他是一位非常杰出的教育家，酷愛歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。他以旅行家的獨特體驗，給我?guī)砹耸澜绺鞯氐挠腥ひ娐劊屛铱匆娏舜笄澜?，拓展了知識。

在這本書中把枯燥的地理知識變成了妙趣橫生的故事。比如他比喻最開始的地球像一顆楊梅，最后變成了核桃;地球就像果醬蛋糕，是一層一層的，上面有七塊影子似的大補丁。

從這本書里面，我知道了墨西哥灣在地圖上就像英文字母G，所以我很快可以從地球儀上找到墨西哥灣的位置;美國建國僅僅兩百年，最開始由13個州組成，后來陸陸續(xù)續(xù)的加入了不少的州，變成了有50個州的大國。

全世界很少有首都在邊界的，可是華盛頓身為美國的首都卻在美國和加拿大交界處;法國無論是車和人都必須靠左行，和中國是不同的;南美洲和北美洲之間有一個小小的地方叫中美洲，為了兩個地區(qū)的貿(mào)易的方便，人們在中美洲開鑿了一條運河。運河的兩端分別裝上水閘，利用水閘將船只升起或是降下。南美洲的形狀像香草冰激凌;美國人淘金的地方在瀕臨太平洋的加尼福利亞州。

我從這本書里面看到了地球儀上其他國家的經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)等各方面情況，有機會我一定去那些國家去看看。

希利爾講世界地理讀后感(篇11)

今年寒假，我讀了一本特別有意思的書，名為《希利爾講世界地理》。作者希利爾是一位美國杰出的教育家，更是一位風趣幽默的天才老師，讀這本書，就像聽老師講故事一樣，不知不覺就環(huán)繞地球一周了!

希利爾將加拿大和墨西哥稱作“我們的鄰居”，將美國北部的五大湖說成“五個大水坑”，將巴西譽為“橡膠之都、咖啡之國”，更有趣的是，他將挪威和瑞典北部地區(qū)比作“太陽不落山的地方”，將俄羅斯的西伯利亞稱為“溫度計凍住的地方”……

讀這樣的書，會讓你興趣盎然，愛不釋手，一看到引人入勝的題目，就想一探究竟。譬如，當我看到“溫度計凍住的地方”這一章時，就迫不及待地想知道究竟什么地方才能讓溫度計凍住?這個地方得多冷啊!那個地方人能夠生存嗎?離我們國家有多遠啊?會不會是地球的北極和南極呢?帶著這一股腦的問題，我一目十行地讀起來，真想馬上就知道問題的答案。讀到最后才知道，這個地方居然是俄羅斯的西伯利亞，當?shù)氐臏囟葧偷搅阆滤氖纫韵?，最冷的地方有零下九十度呢。而大部分的溫度計只會標到“零下四十度”，一旦低于這一溫度，溫度計中的水銀柱就會凍住，無法正常顯示溫度。那里居住著來自世界各國的人，他們從頭到腳裹上厚厚的動物皮毛，以免自己被凍死。

讀完這本書，我感覺非常輕松，而且意猶未盡，因為作者將枯燥的講述變成了有趣的故事。我感謝媽媽，以后還要讓媽媽給我買這樣的書。

希利爾講世界地理讀后感(篇12)

年圣誕節(jié)，我得到了夢寐以求的禮物，一本關(guān)于地理的書——《希利爾講世界地理》。寒假期間，我像吃圣誕蛋糕一樣愉快地讀完了這本書。

這是一本按照小孩子思維來寫的地理書。作者用簡單的比喻描述了一些地理知識的難點，并將一些小知識和小游戲一起講解，讀起來既不累也不有趣。本書主要講述美國、英國、俄羅斯等十幾個國家。

幾乎每一個頭銜都是根據(jù)國家或地方的特點來命名的。比如：俄羅斯的標題——“熊的國度”；那么“戰(zhàn)神之國”就是墨西哥了；美國最著名的的建筑是摩天大樓，還有華盛頓國會大廈；日本最著名的是富士山和一座美麗的石燈籠；科隆大教堂是德國人用了整整七百年才建成的。

讀完這本書，我受益匪淺。不僅在地理上，而且在生活常識上。作者說，“歐洲就像一個矮小的婆婆，她有大大的頭，駝駝的背，伸出一條長長的腿，要把一個足球踢出去。

”不過的確如此，葡萄牙是她的帽子，西班牙是一個大大的頭，而她伸出來的腳就是意大利了。這種形象又生動的比喻，讓我把一個個枯燥的地名、河流、山脈的名字輕而易舉的記在腦海里。書中還提到，雖然多汁的柚子和檸檬非常相似，但是檸檬一個接一個地長在樹上，但是柚子是成簇生長的，所以我可以區(qū)分柚子和檸檬。

這本書讓我這樣一個對于世界還很陌生的小孩，對于“世界”知道得多了一些！我非常想環(huán)游地球，去了解七大洲、四大洋，但我看完《希利爾講世界地理》后，我仿佛就已經(jīng)環(huán)游地球了。我不只看到了七大洲、四大洋，還知道了尼亞加拉大瀑布，沒有駝峰的“美洲駝”，可怕的“猛瑪洞”，倫敦的圣保羅大教堂等等，還有華盛頓紀念碑，比薩斜塔，歷史上的“白宮”……各種著名的建筑物，讓我連連贊嘆。

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