雷鋒公而忘私,舍己為人。雷鋒言行一致,愛憎分明。雷鋒與個(gè)人主義徹底對(duì)立,雷鋒對(duì)黨和人民無比忠誠。以下是小編為大家整理的2025年學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)教案(精選13篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)目的目的:
本次班會(huì)主題:學(xué)習(xí)雷鋒,告別陋習(xí)。在于引導(dǎo)學(xué)生讓其明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人。教導(dǎo)同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣,培養(yǎng)堅(jiān)忍、自強(qiáng)不息的精神。
二、活動(dòng)安排:
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五 不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),立足實(shí)際學(xué)雷鋒,發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
①、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”
②、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng),誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”,不要“自由散漫”
③、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”
④、勤奮學(xué)習(xí)善思考,消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”,不要“思而不學(xué)”
⑤、環(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“令人深惡痛絕的生活陋習(xí)”
如:亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)“中學(xué)生校園禮儀規(guī)范”(共十條)
①言語要文明,見面問聲好;
②友善共相處熱情禮相待;衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范;
③領(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓,井然有序;他人宿舍,非請(qǐng)莫進(jìn);
④他人財(cái)物,未準(zhǔn)莫取;走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動(dòng)留道;
⑤弱小貧困,幫扶資助;
⑥殘疾病患,文明相待;
⑦桌面墻面,莫亂涂畫;
⑧垃圾雜物,棄置有道;進(jìn)出校門,主動(dòng)微笑致意;
⑨上課考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜;
⑩升旗儀式,莊嚴(yán)肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)。
5、學(xué)習(xí)各種禮貌用語:(用搶答的方式進(jìn)行競(jìng)賽)
初次見面說:你好;
表示歉意說:對(duì)不起;
客人到來說:歡迎;
麻煩別人說:拜托;
好久不見用:久違;
與人分手說:歡迎下次再來;
歡迎購物用:光臨;
中途先走說:失陪;
求人解答用:請(qǐng)教;
表示答謝說:謝謝;
贊人見解用:高見;
接受感謝說:這是我應(yīng)該做的;
看望別人用:拜訪;
表示禮讓說:您先請(qǐng);
陪伴朋友說:奉陪;
助人為樂說:我能幫您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意見說:請(qǐng)指教;
請(qǐng)人幫助說:請(qǐng)多關(guān)照;
表示慰問說:給您添麻煩了。
6.個(gè)人形象
儀容:發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài):文明、自然、美觀、敬人。
著裝:整潔合體;搭配協(xié)調(diào);體現(xiàn)個(gè)性;隨境而變;遵守常規(guī)。
言談:神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7.介紹
介紹時(shí)遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則,先將男士介紹給女士,將年輕的介紹給年長(zhǎng)的,將職位低的介紹給職位高的,將未婚者介紹給已婚者,將晚到的客人介紹給在場(chǎng)賓朋。
8.握手
握手的標(biāo)準(zhǔn)方式是行至距握手對(duì)象1米處,雙腿立正,上身略向前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開與對(duì)方相握,握手時(shí)用力適度,上下稍晃動(dòng)三四次,隨即松開手,恢復(fù)原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場(chǎng)合,以上級(jí)先伸手為禮;在日常生活中,以長(zhǎng)輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場(chǎng)合,以先到者先伸手為禮;在師生之間,以老師先伸手為禮;在接待來客時(shí),以主人先伸手為禮,客人告辭時(shí),以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時(shí)面帶微笑,抬起兩臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào),節(jié)奏平穩(wěn),頻率一致。
通常情況下,不要對(duì)他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌時(shí)伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10.通話
撥打電話:選擇恰當(dāng)?shù)膿艽驎r(shí)間,開始通話,先問候?qū)Ψ?,然后主?dòng)自我介紹;結(jié)束通話時(shí),以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話:拿起電話,主動(dòng)問好,溫和應(yīng)答。如替他人接聽,應(yīng)做好記錄并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。
使用手機(jī):不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場(chǎng)所,主動(dòng)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng)、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車時(shí)或飛行過程中實(shí)用手機(jī),不在加油站使用手機(jī)。
11.乘車
(1)排隊(duì)候車,先下后上,禮讓婦女、老人和孩子先上車。
(2)聽從司乘人員的引導(dǎo)。
(3)主動(dòng)給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
(4)保持車廂和站點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生;雨雪天,妥善放置所攜雨具,以免影響他人。
(5)后下車的乘客應(yīng)主動(dòng)給先下車的乘客讓道。
12.行路
(1)按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。
(2)應(yīng)當(dāng)請(qǐng)年長(zhǎng)者、女士和未成年人走在離機(jī)動(dòng)車道較遠(yuǎn)的內(nèi)側(cè)。
(3)多人并行應(yīng)主動(dòng)避讓他人。
特別提示:不翻越道路交通隔離護(hù)欄,以免影響交通和發(fā)生危險(xiǎn)。
13.排隊(duì)
先來后到,依次排序,保持間距,依序而行。
14.國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”
“女士?jī)?yōu)先”原則是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”。
15.后發(fā)起號(hào)召:告別陋習(xí),走向文明
三、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
活動(dòng)目的:
1、結(jié)合我校感恩教育特色,通過活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生以自己的言行,推進(jìn)學(xué)校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面;
活動(dòng)時(shí)間:
3月1日-3月27日
活動(dòng)過程:
一、宣傳發(fā)動(dòng)
3月2日,組織全體師生參與“懷感恩之心與雷鋒同行”主題升旗儀式,大隊(duì)部發(fā)布學(xué)雷鋒倡議書。
二、各班開展活動(dòng)
1、在學(xué)雷鋒期間,做到“四個(gè)一”,即:
讀一本有關(guān)雷鋒故事的書、唱一首有關(guān)雷鋒故事的歌、爭(zhēng)取每天做一件好事、寫一篇有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒精神后的感想。
希望同學(xué)們能從身邊的點(diǎn)滴小事做起,幫助身邊需要幫助的人,做自己力所能及的事。
2、3月6日下午,各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課分別以《我們的榜樣——雷鋒》、《雷鋒駐心間》、《夸一夸身邊的小雷鋒》、《話雷鋒學(xué)雷鋒》等為主題開展活動(dòng)。形式要多樣,如講故事、演小品、朗誦等。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒互相幫助、樂于奉獻(xiàn)的`精神,時(shí)刻提醒自己做個(gè)合格的小公民,并影響周圍的人。
3、3月2日各班自己準(zhǔn)備一本快樂儲(chǔ)存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”,讓學(xué)生把自己做的好事記下來?!百?zèng)人玫瑰,手留余香”,能夠幫助別人是人生一大樂事,那把快樂儲(chǔ)存起來,人生將會(huì)更加精彩。
收本時(shí)間:3月25日
4、開展一期黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)
板報(bào)主題:《學(xué)習(xí)雷鋒做雷鋒式的好少年》
板報(bào)要求:板報(bào)主題要鮮明,內(nèi)容要切合班里的實(shí)際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報(bào)。
檢查時(shí)間:3月11日
5、開展一次全面清理學(xué)校衛(wèi)生死角環(huán)?;顒?dòng)
活動(dòng)時(shí)間:3月13日
活動(dòng)主題:美化我們的校園
活動(dòng)安排:各班組織大掃除活動(dòng)。(六年級(jí)的同學(xué)幫助二年級(jí)擦玻璃;五年級(jí)幫助一年級(jí)的小同學(xué)擦玻璃等)
三、學(xué)?;顒?dòng)
1、3月5日,大隊(duì)部組織部分學(xué)生到社區(qū)看望孤寡老人,陪老人們聊天,料理老人們生活,為老人們表演節(jié)目。并以班級(jí)為定點(diǎn)定期組織類似的活動(dòng)。
2、學(xué)校廣播站將主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
四、活動(dòng)總結(jié)
大隊(duì)部將于3月27日班隊(duì)課進(jìn)行總結(jié),組織一次“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵、“學(xué)雷鋒”先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比,看看哪個(gè)中隊(duì)哪個(gè)隊(duì)員做了最多最有意義的好人好事。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、弘揚(yáng)雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
2、通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間
3月5日(學(xué)雷鋒日)下午XX:XX-XX:XX
三、活動(dòng)地點(diǎn)
班級(jí)教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集雷鋒的相關(guān)資料,如照片、事跡介紹等。
2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)雷鋒事跡的PPT或視頻資料。
3、準(zhǔn)備一些與雷鋒精神相關(guān)的道具,如紅領(lǐng)巾、愛心貼紙等。
4、安排學(xué)生分組,準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、開場(chǎng)致辭:由班主任或班長(zhǎng)發(fā)表開場(chǎng)致辭,介紹雷鋒的背景和雷鋒精神的核心價(jià)值。
2、學(xué)習(xí)雷鋒事跡:通過PPT或視頻資料展示雷鋒的事跡,讓學(xué)生了解雷鋒的生平、事跡和精神內(nèi)涵。
3、分享交流:邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)于雷鋒精神的理解和感受,以及如何在實(shí)際生活中踐行雷鋒精神。
4、雷鋒精神我傳承:分組進(jìn)行活動(dòng),每組選擇一項(xiàng)與雷鋒精神相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐,如幫助同學(xué)、打掃衛(wèi)生、為班級(jí)出謀劃策等?;顒?dòng)結(jié)束后,每組派代表分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟。
5、雷鋒精神我踐行:鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行雷鋒精神,如關(guān)心他人、樂于助人、積極參與志愿服務(wù)等。設(shè)置“雷鋒精神之星”評(píng)選環(huán)節(jié),表彰在踐行雷鋒精神方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
6、總結(jié)反思:由班主任或班長(zhǎng)對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思,肯定學(xué)生的參與和付出,鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
六、活動(dòng)后續(xù)
1、將本次班會(huì)活動(dòng)的照片、視頻等資料整理成冊(cè),作為班級(jí)資料保存。
2、在班級(jí)宣傳欄中展示“雷鋒精神之星”的照片和事跡,樹立榜樣。
3、定期組織類似的主題班會(huì)活動(dòng),不斷弘揚(yáng)雷鋒精神,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
通過以上活動(dòng)安排,旨在讓學(xué)生深入了解雷鋒事跡和精神內(nèi)涵,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。希望同學(xué)們能夠在日常生活中踐行雷鋒精神,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)目標(biāo):
(1)了解雷鋒的事跡與那個(gè)時(shí)代的歷史背景。
(2)體會(huì)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,提倡校園中同學(xué)間要有互幫互愛的氛圍,奉獻(xiàn)自己的愛心和力所能及的幫助。
(3)學(xué)習(xí)雷鋒螺絲釘?shù)木?,?hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)過程:
(1)四個(gè)小隊(duì)分別選出一名代表,介紹雷鋒的故事,誦讀雷鋒日記。
提問與討論:故事中的人物與事跡,體會(huì)他的內(nèi)心世界與崇高的精神。
(2)討論:為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)?要學(xué)習(xí)他的什么精神?
(3)四個(gè)小隊(duì)分別選出一名代表發(fā)言,我們要不要提倡無私奉獻(xiàn),要不要像螺絲釘那樣,“擠”時(shí)間去學(xué)習(xí),去提高效率,要不要“刻苦鉆研”,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(4)小品1
討論:友愛互助的精神是否已過時(shí),要提倡嗎?體現(xiàn)雷鋒的什么精神?
(5)小品2
討論:生活安逸了,要不要刻苦讀書了?體現(xiàn)了雷鋒的什么精神?
(6)班級(jí)討論:
雷鋒的精神在我們的學(xué)習(xí)與生活中無處不在,同學(xué)間要有互幫互愛,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
這次活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與意識(shí)在增強(qiáng),參與就會(huì)有收獲。
活動(dòng)目標(biāo):
1.萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿,愿意為集體做力所能及的事。
2.了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2.教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì)·雷鋒的故事》,親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。
活動(dòng)過程:
1.談話引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。
師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?
2.分組交流活動(dòng):我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的.?。
3.全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為"雷鋒小時(shí)候做好事""當(dāng)解放軍做好事"兩部分。
4.出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?
2)師:我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時(shí)我們可以為同伴、班級(jí)、幼兒園做哪些事情?
5.開展為班級(jí)整理玩具的活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
1、對(duì)幼兒的反思:通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的叔叔,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)班會(huì)讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、對(duì)我的反思:我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭,對(duì)孩子的情況比較了解,對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)水平,學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征我都比較了解,他們都是啟蒙教育者,通過講雷鋒精神讓學(xué)生們樹立正面的思想道德,學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
3、對(duì)活動(dòng)效果的反思:在這節(jié)班會(huì)中孩子們非常認(rèn)真的聽講,孩子們也認(rèn)識(shí)了雷鋒是個(gè)助人為樂的好人,在我所提問中孩子們回答得非常好,說明孩子在班會(huì)中已經(jīng)收到啟發(fā)。
班會(huì)目的:
本次班會(huì)以3月5日學(xué)雷鋒日為契機(jī),針對(duì)校園存在的不文明現(xiàn)象。通過主題班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想上的教育,讓同學(xué)們感受、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)建和諧校園之中。
班會(huì)過程:
一、雷鋒簡(jiǎn)介
1.簡(jiǎn)介雷鋒的生平事跡、展示圖片資料
2.全體同學(xué)和班主任合唱:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3.主持人提出問題:我們身邊存在哪些文明與不文明行為(列舉),應(yīng)該如何克服或發(fā)揚(yáng)?
文明行為:樂于助人、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、愛護(hù)校園、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為:隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財(cái)物。結(jié)論:對(duì)于文明行為,我們應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng);但是對(duì)于那些不文明的行為習(xí)慣,我們要堅(jiān)決克服和摒棄,凡事從自己做起,從身邊做起,不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,努力讓自己成為一個(gè)講文明、有素質(zhì)的中華兒女!
二、關(guān)于雷鋒助人為樂的名言:
a.人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
b.自己活著就是為了使別人活得更好。
c.對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋天掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
三、班會(huì)意義或體會(huì):
A、認(rèn)識(shí)上:提高了自身的思想道德素質(zhì),增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,加強(qiáng)了理論和實(shí)踐的結(jié)合,有助于形成良好的道德風(fēng)尚,弘揚(yáng)和培育民族精神。
B、能力上:培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際能力,鍛煉我們收集處理信息的能力,提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強(qiáng)法律意識(shí),加強(qiáng)和改進(jìn)自身的道德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,使自己成為“四有”新人。
四、結(jié)束語:
學(xué)雷鋒活動(dòng)如和煦的春風(fēng),吹進(jìn)了每一個(gè)師生的心靈,陶冶了情操,凈化了思想。學(xué)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖,要讓雷鋒精神永伴人生。這是時(shí)代的呼喚,社會(huì)的期待,我們應(yīng)為此而振奮!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!
教育目標(biāo)
1、讓雷鋒真正認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的可貴,學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。
2、讓學(xué)生知道雷鋒精神永存,雷鋒就在我們身邊。學(xué)習(xí)雷鋒,要從自己做起,從身邊做起,從小事做起。
3、學(xué)習(xí)雷鋒克服困難的勇氣和信心,對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)的鉆勁,擠勁。
前期準(zhǔn)備
1、收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹,雷鋒日記,雷鋒故事,提前2周準(zhǔn)備交流學(xué)習(xí)。
2、準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂,歌曲。
3、成立主題班會(huì)策劃小組,確定組長(zhǎng)和單元負(fù)責(zé)人,討論確定最終方案。
教育過程
一、學(xué)習(xí)雷鋒精神
1、講述雷鋒故事:雷鋒生平,螺絲釘精神的由來。
2、配樂試?yán)收b:雷鋒日記
4、問答雷鋒:雷鋒的生平的情況,優(yōu)秀事跡。
5、演繹雷鋒故事:雷鋒學(xué)習(xí)上的鉆勁、擠勁。
6、男生小組唱“朋友”:雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊,指引我們前進(jìn)。
二、議雷鋒
對(duì)于學(xué)習(xí)雷鋒的感慨,發(fā)表自己的見解:我們應(yīng)如何學(xué),學(xué)習(xí)什么?
從身邊學(xué)習(xí)
1、洪剛:講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”,如何在短時(shí)間內(nèi)取得了很大的進(jìn)步。
2、雷依雯:應(yīng)強(qiáng)化基礎(chǔ),做到每天有一段時(shí)間鞏固復(fù)習(xí),不要害怕考試,勇敢地去面對(duì)它。
三、老師總結(jié)
1、學(xué)習(xí)雷鋒的鉆勁、擠勁,結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)。
2、要有集體主義感,要有團(tuán)隊(duì)精神,與班級(jí)同進(jìn)步,同發(fā)展。
3、從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí)雷鋒及雷鋒精神,積極樂觀的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
一、活動(dòng)背景
雷鋒精神是中華民族的寶貴財(cái)富,為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、樂于助人的良好品質(zhì),我們特制定本次小學(xué)學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解雷鋒的生平和事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神的核心價(jià)值。
2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立關(guān)心他人、樂于助人的意識(shí),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
3. 通過實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)雷鋒精神的實(shí)際意義,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
三、活動(dòng)主題
“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”
四、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日(周X)下午第X節(jié)課
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校XX班教室
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開場(chǎng)白:由班主任簡(jiǎn)要介紹雷鋒的生平和事跡,闡述雷鋒精神的核心價(jià)值,為班會(huì)活動(dòng)定下基調(diào)。
2. 主題演講:邀請(qǐng)一位老師或?qū)W生代表發(fā)表關(guān)于雷鋒精神的演講,讓學(xué)生更深入地了解雷鋒精神。
3. 視頻播放:播放關(guān)于雷鋒事跡的短片或紀(jì)錄片,讓學(xué)生更加直觀地感受雷鋒精神。
4. 分組討論:將學(xué)生分成若干小組,圍繞“如何在日常生活中踐行雷鋒精神”展開討論,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,分享自己的見解和體驗(yàn)。
5. 實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行一次小型的志愿服務(wù)活動(dòng),如幫助清潔校園、整理圖書等,讓學(xué)生親身體驗(yàn)雷鋒精神的實(shí)際意義。
6. 雷鋒故事分享:邀請(qǐng)學(xué)生提前準(zhǔn)備雷鋒的故事,班會(huì)時(shí)分享給大家,讓更多的人了解雷鋒的事跡。
7. 總結(jié)分享:活動(dòng)結(jié)束后,邀請(qǐng)幾位學(xué)生代表上臺(tái)分享本次活動(dòng)的感悟和收獲,強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 提前準(zhǔn)備好演講材料、視頻素材等。
2. 將學(xué)生分成小組,提前告知討論主題,讓學(xué)生提前思考準(zhǔn)備。
3. 提前聯(lián)系好志愿服務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)地和物資,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。
4. 邀請(qǐng)學(xué)生提前準(zhǔn)備雷鋒的故事,確保分享環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)評(píng)估
通過學(xué)生的參與情況、討論質(zhì)量、實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)等方面對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,以便今后更好地開展類似活動(dòng)。
九、活動(dòng)后續(xù)
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)踐行雷鋒精神,將雷鋒精神融入日常生活和學(xué)習(xí)中,形成長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí),定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和回顧,不斷深化雷鋒精神在學(xué)生中的影響力。
一 、班會(huì)目的
1.通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、通過這次班會(huì)使學(xué)生能在三月回想雷鋒叔叔的故事,傳頌雷鋒精神。使他們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中都要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
二、活動(dòng)過程
導(dǎo)入:
1、3月5日是什么日子?
2、你們認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔嗎?
(學(xué)生思考、自由發(fā)言,說出他們腦海中對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí))
認(rèn)識(shí)雷鋒:
1、看雷鋒叔叔的照片。
2、聽雷鋒叔叔的故事。
(通過多媒體展示于雷鋒有關(guān)的文字、圖片等資料,資料附后)
了解雷鋒的事跡:
雷鋒事跡1:人民的勤務(wù)員。
雷鋒事跡2:孩子們的知心人。
雷鋒事跡3:模范班長(zhǎng)。
聯(lián)系生活實(shí)際:
由學(xué)生列舉一些近期在本班所發(fā)生的好人好事,談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何向雷鋒學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)雷鋒的名言:
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
(由班長(zhǎng)帶頭來領(lǐng)全班同學(xué)齊聲朗讀)
倡導(dǎo)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí):
1、學(xué)生代表發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的倡議。
2、全班同學(xué)表決心。
3、班主任總結(jié)。
三、主題班會(huì)結(jié)束
備注:多媒體課件資料,見附件。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提升城市形象,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,市文明委研究決定,在全市窗口單位和公共場(chǎng)所組織開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
二、活動(dòng)主題
“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),爭(zhēng)做文明國(guó)稅人”
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)活動(dòng)要求,結(jié)合實(shí)際,成立由“一把手”為組長(zhǎng)的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室于人事教育股,由賴文明同志兼任辦公室主任。選派素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕干部組成我局的青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、傳承精神塑造窗口形象。組織開展“走進(jìn)雷鋒精神”大討論,深化新時(shí)期傳承雷鋒精神、提高服務(wù)質(zhì)量重大意義的理解和認(rèn)識(shí),倡導(dǎo)窗口人員做中華美德的傳承者、道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好風(fēng)尚的創(chuàng)造者,夯實(shí)用雷鋒精神引領(lǐng)窗口服務(wù)的思想根基。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)發(fā)展大局。緊緊圍繞機(jī)關(guān)效能建設(shè)要求,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),認(rèn)真解決作風(fēng)建設(shè)上存在的“慵、懶、散、慢、拖”和“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問題,促進(jìn)窗口人員滿懷熱情地開展服務(wù),讓納稅人和群眾切身感受到學(xué)雷鋒活動(dòng)帶來的變化和成果。
3、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新提升服務(wù)效能。加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)信息化建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理、流程再造,減少人工環(huán)節(jié),提供便捷服務(wù)。大力開展陽光政務(wù),保障納稅讓人和群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)更加規(guī)范、透明和高效。
4、規(guī)范言行開展文明服務(wù)。強(qiáng)化服務(wù)儀表、服務(wù)語言、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)紀(jì)律的行為規(guī)范,牢固樹立“業(yè)務(wù)熟一點(diǎn),待人親一點(diǎn),語言美一點(diǎn),度量大一點(diǎn),理由少一點(diǎn),效率高一點(diǎn)”的服務(wù)理念,整體提升服務(wù)窗口的對(duì)外形象。
5、“四亮”服務(wù)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。組織窗口人員“亮黨徽”,把黨員身份亮出來,把黨員形象樹起來;“亮身份”,推行掛牌上崗,敞開身份為群眾辦事;“亮承諾”,公開承諾事項(xiàng),自覺接受監(jiān)督。“亮業(yè)績(jī)”,設(shè)置光榮榜臺(tái),晾曬工作業(yè)績(jī),促進(jìn)窗口人員愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),做一顆永不生銹的`“螺絲釘”。
6、立足崗位開展特色活動(dòng),成立志愿服務(wù)隊(duì)、幫幫團(tuán),廣泛開展上門服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、代理服務(wù)、跟蹤服務(wù),以及提供法制宣傳、政策解答、信息咨詢等志愿服務(wù),打造“陣地+代理制+服務(wù)隊(duì)”的服務(wù)新模式,努力提高企業(yè)、基層和群眾的滿意度,確保學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化、服務(wù)群眾優(yōu)質(zhì)化、窗口管理嚴(yán)格化、工作程序規(guī)范化、工作機(jī)制長(zhǎng)效化。同時(shí),注重在平凡崗位上挖掘典型事跡,培育先進(jìn)典型,打造一批過得硬、叫得響、推得開的雷鋒式服務(wù)崗、雷鋒式服務(wù)部門,激勵(lì)大家見賢思齊、人心思進(jìn)、力爭(zhēng)上游,更好地立足本職服務(wù)發(fā)展,服務(wù)基層,服務(wù)群眾。
五、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?;顒?dòng)開展,縣局成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作方案,各部門要積極行動(dòng)起來,明確專人負(fù)責(zé),組織開展活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好氛圍。各部門要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電臺(tái)、報(bào)刊及電子屏、宣傳欄等宣傳媒介,大力宣傳學(xué)雷鋒先進(jìn)典型事跡,不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力,努力營(yíng)造“踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范”的輿論氛圍。
3、務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。為把活動(dòng)開展起來、延續(xù)下去,各部門將這次活動(dòng)與日常工作結(jié)合起來,制定評(píng)估細(xì)則,強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,以塑造窗口單位和公共場(chǎng)所形象的突出成效統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的整體提升。
4、不斷改進(jìn)創(chuàng)新。各部門要不斷賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)的新內(nèi)涵、新載體、新形式,突出活動(dòng)主題,形成活動(dòng)特色,避免“一陣風(fēng)”、防止“走過場(chǎng)”。年底要組織考核,進(jìn)行評(píng)議,促使窗口單位學(xué)雷鋒活動(dòng)制度化、常態(tài)化、具體化、大眾化。
一、活動(dòng)目的
1、通過主題教育實(shí)踐活動(dòng),介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動(dòng)措施
1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中。
三、活動(dòng)主題
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人。
四、活動(dòng)時(shí)間
3月X日
五、具體活動(dòng)安排
(一)營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動(dòng)形式,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動(dòng)。
1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
3、將愛心獻(xiàn)給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
4、活動(dòng)過程中做好以下四個(gè)一。
(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報(bào),以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)唱一首歌。會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻(xiàn)》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(4)讀一本書?!独卒h的故事》或其它,交流心得體會(huì)。
(三)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)。
〖活動(dòng)主題〗:
再現(xiàn)雷鋒
〖活動(dòng)目的〗:
重溫雷鋒精神,學(xué)習(xí)好榜樣,把雷鋒精神運(yùn)用到生活中。
〖活動(dòng)人員〗:
全體成員,班主任
〖活動(dòng)地點(diǎn)〗:
主教學(xué)樓1506教室
〖活動(dòng)流程〗:
一、進(jìn)入主題
1、開場(chǎng)白:
在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。雷鋒,一個(gè)熟悉又親切的名字,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國(guó)大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生。
2、學(xué)生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關(guān)雷鋒故事。
二、討論:
發(fā)現(xiàn)班級(jí)相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結(jié):
1、回顧整個(gè)會(huì)程
2、談?wù)勛约旱捏w會(huì),并提出相關(guān)要求
3、班主任阮曉明老師講話,結(jié)束班會(huì)
〖活動(dòng)記實(shí)〗:
下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事。
一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工,原來是在給小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說:我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光榮一份光把!”
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:”我是解放軍,就住在中國(guó)”。
〖活動(dòng)感悟〗:
1,同學(xué)們的感悟:
聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆。
2,我的感言
雷鋒一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?,可以學(xué)習(xí)的精神有很多,比如釘子精神、能鉆能擠;樂于幫助別人,不留姓名;不自私自利,不為半點(diǎn)福利,為人民服務(wù);但是,現(xiàn)實(shí)呢?我們有沒有真正的運(yùn)用和落實(shí),其實(shí),學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說說就可以的,我們要行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,所以乘著個(gè)機(jī)會(huì),也向同學(xué)提了幾個(gè)要求:
1、三八婦女節(jié)來臨,大家可以舉行敬師敬母活動(dòng),(短信,賀卡)
2、3月12日,植樹節(jié),(種植小樹苗、制作愛護(hù)花草小標(biāo)語)
每個(gè)人必須為社會(huì),校園,班級(jí)做一件好事(主動(dòng)問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué))
〖活動(dòng)總結(jié)〗:
從總體來說,這次班會(huì)開得還算成功,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了,會(huì)后也會(huì)認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。(發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡,并陳述。認(rèn)真完成任務(wù))經(jīng)過這次班會(huì)后,相信同學(xué)對(duì)雷鋒的印象更加深刻吧!而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運(yùn)用到生活中,我想這正是我們這次主題班會(huì)的真正目的。
一、活動(dòng)目的
1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒",使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽,開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動(dòng)過程
主持人甲:同學(xué)們,你們知道每年的3月5日是什么日嗎?是呀,雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字!雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。讓我們一起跟著~~~回憶一下雷鋒的故事吧!
1、講雷鋒故事
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
乙:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!所以,我們一直在尋找著雷鋒的精神,請(qǐng)聽詩朗誦《尋找雷鋒的足跡》
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。齊讀《格言朗誦》
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
2、評(píng)小雷鋒
(1)雷鋒已經(jīng)離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題……)
(2)我們找到了那么多的小雷鋒,你想對(duì)他們說些什么?那你以后有什么打算?
讓我們一起表一表決心吧
本月是3月,是學(xué)雷鋒月,你打算怎么過?
(1)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的'感受用筆寫下來,書信題目《媽媽,我想對(duì)您說》。
(2)結(jié)合3月5日的植樹節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木的教育,進(jìn)行松土、施肥、澆水,并對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理,杜絕死角。
(3)在學(xué)校里、在街上看見有困難的人,我們要主動(dòng)伸出熱情之手去幫助他們。
6、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
四、活動(dòng)總結(jié)。
師小結(jié):通過這次活動(dòng),大家體會(huì)到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”,更希望大家成為“小雷鋒”吧!
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