校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)六篇)

全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在金秋。我精彩，我運(yùn)動(dòng)，我健康。以下是小編為大家整理的校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)（精選6篇），歡迎閱讀參考！

校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇1

“七彩運(yùn)動(dòng)快樂(lè)童年”的校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，首先要感謝同事們的默契配合，這樣的活動(dòng)需要的人員肯定少不了，而屬于學(xué)生們的節(jié)日就不能讓學(xué)生來(lái)當(dāng)志愿者，一切的裁判工作就只能靠老師們來(lái)處置。

雖然說(shuō)在活動(dòng)之前有考慮到各種情形以及相應(yīng)的處理措施，但在比賽過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問(wèn)題：

1、在《盛水接力》（跑道前方設(shè)置一個(gè)水桶，起點(diǎn)外設(shè)置一個(gè)大塑料瓶。比賽開(kāi)始時(shí)參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入大塑料瓶?jī)?nèi)依次進(jìn)行盛水接力，大塑料瓶先盛滿(mǎn)水者為勝注：塑料瓶身內(nèi)設(shè)若干漏點(diǎn)）項(xiàng)目上，在前一天的試驗(yàn)上是可以成功將水倒?jié)M的，而在比賽當(dāng)天就出現(xiàn)了個(gè)別班級(jí)能倒?jié)M，大多數(shù)班級(jí)倒不滿(mǎn)的現(xiàn)象，到后面現(xiàn)場(chǎng)就要增同個(gè)場(chǎng)次的倒水人數(shù)，這樣也就造成比賽現(xiàn)場(chǎng)有些混亂，增加了一些安全隱患。

2、在《你的地盤(pán)我做主》（10人為一組，每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每組有一名隊(duì)員手抱一個(gè)軟排球，任意的向身邊別的組拋球，球打到哪一組的哪張報(bào)紙上，這個(gè)組的報(bào)紙就減少一張（地盤(pán)被掠奪），紙張只能被裁判收回。哪個(gè)隊(duì)員同時(shí)被擊中了，他也必須被淘汰，最后哪一組剩下的隊(duì)員最多，哪一隊(duì)就獲勝了。）由于事先未考慮到場(chǎng)地大小以及低年組對(duì)規(guī)則的理解不是很清楚的因素，導(dǎo)致在這個(gè)項(xiàng)目上游戲時(shí)間拖延了不少；裁判員有限，有一些人被球打到了未及時(shí)制止其比賽，也導(dǎo)致了一些學(xué)生的異議不能很好地解決。

當(dāng)然還有一些原因使得現(xiàn)場(chǎng)很亂，最主要的就是觀眾問(wèn)題，由于科任老師全部擔(dān)任裁判，班主任要組織本班參賽人員，這樣沒(méi)有人負(fù)責(zé)組織觀眾，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序就造成一些未參加此項(xiàng)比賽的學(xué)生三三兩兩的玩去了，甚至跑進(jìn)比賽場(chǎng)地，進(jìn)而干擾比賽。

針對(duì)活動(dòng)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們會(huì)及時(shí)及時(shí)吸取教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中盡量改正，盡可能找一些班級(jí)來(lái)演習(xí)一遍，看一下有什么考慮不周之處，那里沒(méi)有想到，然后根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，以達(dá)到最好的效果。

好的方面嘛，活動(dòng)的氛圍很好，同學(xué)們熱情高漲，玩的很開(kāi)心，各項(xiàng)活動(dòng)均以團(tuán)體的形式進(jìn)行，增進(jìn)了班集體的感情。學(xué)生放學(xué)回家之后和家長(zhǎng)一起分享在學(xué)校的樂(lè)趣，從這方面說(shuō)我們的目的達(dá)到了。體育活動(dòng)本身就存在真不確定性，這也正是它的魅力所在，活動(dòng)中不可避免的要出現(xiàn)一些問(wèn)題，重要的是我們?cè)趺醇皶r(shí)解決這些問(wèn)題，這就需要我們大家的共同努力！

生命在于運(yùn)動(dòng)，不論年齡的大小，我們都該讓生命運(yùn)動(dòng)起來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓人擁有一個(gè)好身體，擁有一個(gè)努力進(jìn)取的好心態(tài)，雖然有汗水，有創(chuàng)傷，有疼痛，有失敗、和成就，但更多的是促進(jìn)我們心理的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們的心堅(jiān)強(qiáng)、淡定。

校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇2

首先，很慚愧，由于我個(gè)人的原因，沒(méi)能參加這次精彩的活動(dòng)，但是從同事們的精彩描述中，我能感受到運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧氣氛，能感受到大家的興奮，這也反映了這次活動(dòng)舉辦的真的很成功。

關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我只參加了前期的一些準(zhǔn)備工作，對(duì)大致的流程也有一些了解。剛開(kāi)始我負(fù)責(zé)的是收集創(chuàng)意，想一些運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了創(chuàng)新的艱難，做游戲容易，做好玩兒的新游戲就不容易了，我在網(wǎng)上查到了一些有趣的`項(xiàng)目，但是考慮到場(chǎng)地以及道具的問(wèn)題，舍棄了很多；另外根據(jù)以前玩兒過(guò)的、體育課上剛做過(guò)個(gè)游戲我問(wèn)題很多同學(xué)，給他們講規(guī)則，然后聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，整理出了自己的想發(fā)，自己感覺(jué)想出一個(gè)好玩兒的新游戲挺難得，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，這一點(diǎn)讓我深有體會(huì)，當(dāng)我看到發(fā)下來(lái)的游戲項(xiàng)目單的時(shí)候，我特別驚訝，真的特別佩服各位同事的奇思妙想，同時(shí)我也為有這樣團(tuán)結(jié)的辦公室之家而感到驕傲。

之后的有關(guān)器具準(zhǔn)備問(wèn)題我也參加了會(huì)議，深感舉辦一項(xiàng)活動(dòng)的艱辛。需要的道具都是一些很瑣碎的小物品，但是缺一不可，需要我們周密的計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)、購(gòu)買(mǎi)，還要考慮所賣(mài)物品的價(jià)位、耐用程度等，方方面面的大事小事以及可能出現(xiàn)的意外情況都需要考慮到，這很鍛煉一個(gè)人的思維能力，同時(shí)也能積累一些辦活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我在這其中受益匪淺。

最精彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)很遺憾我沒(méi)能參加，錯(cuò)過(guò)了很多精彩的瞬間，從同事們的精彩描述中我能感受到現(xiàn)場(chǎng)的火爆氣氛，大家都玩得很開(kāi)心，關(guān)于活動(dòng)主體方面的經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，這次我沒(méi)有過(guò)多的發(fā)言權(quán)，非常感謝各位同事的精心籌劃以及在現(xiàn)場(chǎng)的忙碌，你們辛苦啦。

我希望今后能有機(jī)會(huì)親自參與類(lèi)似的大型活動(dòng)，從中積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處，也提高自己的辦事能力。

校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇3

我校參加了由鎮(zhèn)中心校舉辦的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我校全體教師和部分學(xué)生參與其中，我們共同努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生組團(tuán)體第二名，教師組團(tuán)體第七名，賽出了友誼，賽出了水平。

一、好：

1、器材準(zhǔn)備充分。

2、對(duì)于比賽容易出現(xiàn)的問(wèn)題留有預(yù)案，如學(xué)生忘記帶成績(jī)記錄表，提前準(zhǔn)備空白的成績(jī)記錄表。

二、不好：

1、對(duì)學(xué)生太過(guò)安排周到，導(dǎo)致比賽時(shí)學(xué)生看到老師緊張出現(xiàn)失誤。

2、在旁邊觀看比賽時(shí)，如何幫助學(xué)生更好的發(fā)揮出成績(jī)，而每次再為他加油時(shí)，總是出現(xiàn)失誤。

3、比賽前的器材檢查，雖然平時(shí)強(qiáng)調(diào)再次檢查，可是自己沒(méi)有一個(gè)人的一個(gè)人過(guò)一遍。

4、本次比賽準(zhǔn)備不充分在花樣跳繩中浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間，沒(méi)有合理的安排訓(xùn)練其他項(xiàng)目，如專(zhuān)項(xiàng)體能的訓(xùn)練以及專(zhuān)項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。

5、對(duì)學(xué)生參加的每一個(gè)項(xiàng)目，可能出現(xiàn)失誤的問(wèn)題，參加比賽的注意事項(xiàng)，沒(méi)有形成文字經(jīng)驗(yàn)，只是隨口的講解一番，沒(méi)有讓學(xué)生充分的重視起來(lái)。

6、每次的比賽前要求學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，最后比賽時(shí)，沒(méi)有落到實(shí)處。

7、對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行，只有大概的訓(xùn)練計(jì)劃，缺乏詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，階段計(jì)劃，甚至具體到每個(gè)人身上，每次階段訓(xùn)練的工作總結(jié)和結(jié)果測(cè)試。

三、改進(jìn)：

針對(duì)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新；針對(duì)不足，積極改正，落到實(shí)處，尤其是上面的七點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，同時(shí)，不斷的學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己方法，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)生，要投其所好，采取多種形式的訓(xùn)練方法，每次比賽要給與學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)要根據(jù)學(xué)生的需求去準(zhǔn)備。當(dāng)然訓(xùn)練，不僅僅是為了提高成績(jī)，更多的是教育孩子，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和合作的精神，在競(jìng)技中找到成就感和自信。

校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇4

20xx年11月30日-12月1日，20xx年學(xué)生“體藝科技節(jié)”陽(yáng)光趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在一中操場(chǎng)圓滿(mǎn)舉行。作為屆時(shí)的執(zhí)行總裁判長(zhǎng)，盡管是與一群資深美女合作執(zhí)法，我感覺(jué)很辛苦、很累，根本就不是“男女搭配，干活不累”那回事。

還在10月初，教育局分管陽(yáng)光趣味運(yùn)動(dòng)的負(fù)責(zé)人就已電告我，希望我能繼續(xù)出任本屆“體藝節(jié)”陽(yáng)光趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的總裁判長(zhǎng)。因?yàn)椋?0xx年首次舉辦陽(yáng)光趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以來(lái)，每屆都是我擔(dān)任總裁判長(zhǎng)，那是因?yàn)槲矣薪M隊(duì)參加市大眾陽(yáng)光趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷，更主要的是我能預(yù)見(jiàn)和臨場(chǎng)正確處理比賽中的問(wèn)題。

但是，領(lǐng)導(dǎo)可能是考慮我在一線，工作很忙的原因，也許是因?yàn)橛鞋F(xiàn)成的比賽規(guī)程，故沒(méi)有多方聽(tīng)取意見(jiàn)，就拿過(guò)去的規(guī)程發(fā)給了各學(xué)校，讓他們組隊(duì)訓(xùn)練參加比賽?？偛门虚L(zhǎng)若不清楚比賽規(guī)程，那還能組織裁判工作嗎？我是在比賽前一天的領(lǐng)隊(duì)、教練聯(lián)系會(huì)上，拿到比賽秩序冊(cè)時(shí)，才看到比賽規(guī)程。比賽秩序冊(cè)是按照田徑比賽的方法來(lái)編排的，抽調(diào)的工作人員和裁判員也是主觀臆想的，致使組織比賽的過(guò)程中總是出現(xiàn)一些不如意的問(wèn)題，好在我有比較豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)變通（比如：調(diào)整場(chǎng)地和比賽道次；改變檢錄方法，打破原來(lái)編組，憑臨時(shí)檢錄單，現(xiàn)場(chǎng)編組參加比賽；臨場(chǎng)訓(xùn)練發(fā)令員，自己親自計(jì)時(shí)，卡準(zhǔn)小組第一名的成績(jī)），才不使比賽出現(xiàn)大的混亂，而順利完成，也才讓我產(chǎn)生寫(xiě)此總結(jié)的想法，以便今后所用。

一、規(guī)程中應(yīng)該明確比賽使用器材的規(guī)格和式樣，最好由教育局統(tǒng)一配發(fā)到各個(gè)學(xué)校。比如：毽子、跳繩的材質(zhì)和規(guī)格，袋鼠跳使用的袋子的式樣和規(guī)格等。

二、技術(shù)動(dòng)作的說(shuō)明應(yīng)該規(guī)范，越細(xì)致越明確越好，避免模凌兩可一般性地描述。比如：集體“8”字跳繩，是否規(guī)定搖繩的長(zhǎng)度？失誤后是重跳？還是登記失誤不重跳？踢毽子的動(dòng)作，是否禁止踢毽腳離地，像顛足球一樣地連續(xù)踢毽子？花樣踢毽子是比較難的技術(shù)，失誤后應(yīng)該從失誤動(dòng)作開(kāi)始，不應(yīng)該從上一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始重踢，要考慮性別和年齡的差距。

三、裁判員和工作人員的安排，要根據(jù)比賽的需要，要與比賽的編排組織相適合。抽調(diào)的人員要有一定的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有些工作不是任何人都可以勝任的，比如：記時(shí)、發(fā)令等，否則，就是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的不負(fù)責(zé)，對(duì)教練員辛苦工作的不尊重，我們看待比賽與運(yùn)動(dòng)員、教練員對(duì)待比賽的態(tài)度是截然不同的。建議臨場(chǎng)執(zhí)法的裁判員，應(yīng)該年輕點(diǎn)，50歲的阿姨顯然不適合，因?yàn)槭怯每?、心?shù)數(shù)，要長(zhǎng)時(shí)間保持注意力的高度集中。賽前必須培訓(xùn)裁判員和工作人員。

四、其實(shí)，5人制氣排球比賽，是一項(xiàng)很安全，很適合中小學(xué)生的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，可以作為下一屆“體藝節(jié)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的`比賽項(xiàng)目。

想到這里就寫(xiě)到這里，以后再補(bǔ)充。

四月二十三日，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，提供給同學(xué)們展現(xiàn)自我的平臺(tái)，教育學(xué)部xx級(jí)教育學(xué)班在西南大學(xué)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉辦了耗時(shí)近3小時(shí)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)立三個(gè)項(xiàng)目，百科俯臥撐、車(chē)輪戰(zhàn)羽毛球、雙人50米往返跑等比賽項(xiàng)目。不僅是團(tuán)隊(duì)合作精神的良好體現(xiàn)，而且兼顧了趣味性和互動(dòng)性，因此受到了同學(xué)們的熱情歡迎。

為了增強(qiáng)大家團(tuán)隊(duì)觀念，賽前全班同學(xué)分為四小隊(duì)，每隊(duì)通過(guò)自由組合形式產(chǎn)生，并推舉隊(duì)長(zhǎng)一名。兩隊(duì)一組，通過(guò)抽簽等方式劃分小組進(jìn)行比賽。各小隊(duì)成員配合默契，獲勝的時(shí)候共同分享“戰(zhàn)利品”，失利的時(shí)候相互勉勵(lì)，下一回合能夠再接再厲。

最精彩且最具特色的項(xiàng)目是“百科俯臥撐”，每小組獲得一個(gè)“潘多拉”盒子，內(nèi)含20道趣味問(wèn)答題，內(nèi)容涵蓋歷史、哲學(xué)、社會(huì)、軍事、地理、天文等方面。

每小隊(duì)派出一名問(wèn)答代表，隊(duì)友在問(wèn)答間隙提供幫助。每組第一輪通過(guò)古典的“石頭剪子布”方式?jīng)Q定誰(shuí)先抽題，被問(wèn)的一方，若答對(duì)則交換“問(wèn)-答”權(quán)；若答錯(cuò)，則全體成員做7個(gè)俯臥撐。由于題目多樣，難易兼顧，比賽過(guò)程時(shí)而傳來(lái)開(kāi)心的尖叫，時(shí)而透出一陣低低的嘆息聲，可謂是幾家歡喜幾家愁。

比賽即將接近尾聲，但大部分同學(xué)依然熱情不減，當(dāng)獎(jiǎng)品被生活委員端上來(lái)的時(shí)候，眾人一陣哄搶?zhuān)芍^是其樂(lè)融融。整場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了師范生對(duì)體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，而且培養(yǎng)和增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感，有助于建立更為融洽的人際關(guān)系。

校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了豐富同學(xué)們的課余生活，豐富校園文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識(shí)，生活部于4月24日舉辦“童心霽雨”――第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽開(kāi)始，同學(xué)們都非常的投入，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻。所有人都在為運(yùn)動(dòng)員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。友誼第一，比賽第二是他們一直秉持的理念。在大家的共同努力下，本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓在場(chǎng)的每個(gè)人受益匪淺，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)成為團(tuán)結(jié)與文明的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。是對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對(duì)各參賽班級(jí)的精神風(fēng)貌、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。

從整體上來(lái)看本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是成功的：

這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。不僅讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中得到放松，而且使團(tuán)隊(duì)成員之間的感情更深。運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要大家積極配合，把隊(duì)員凝聚在一起才能成功。這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉了我們每一個(gè)人的心態(tài)。沉著、冷靜、凡事求穩(wěn)、凡事要思考，找到門(mén)路再往前走，不能眉毛胡子一把抓。

同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)，展現(xiàn)了我們部門(mén)干部干事的積極態(tài)度，一方面檢驗(yàn)了他們的工作能力，另一方面展現(xiàn)了他們的應(yīng)變能力，也展示了我們部門(mén)的風(fēng)采，讓我們對(duì)今后的工作充滿(mǎn)信心。

從前期的工作安排到人員通知，最后到人員部署及隊(duì)員集合與運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，整個(gè)過(guò)程形式較好，人員熱情度相對(duì)高漲，未出現(xiàn)中途退場(chǎng)及冷場(chǎng)的現(xiàn)象。此次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次相對(duì)成功的集體活動(dòng)，但仍存在部分值得指出并在以后需要得到重視的地方：

一、活動(dòng)策劃尚存在許多漏洞，致使活動(dòng)過(guò)程的銜接有點(diǎn)脫節(jié);

二、由于時(shí)間安排疏忽，一些器材準(zhǔn)備得十分匆促，致使活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)點(diǎn)小意外;

三、由于人事安排上的不到位，準(zhǔn)備不夠充分、分工不夠明確。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動(dòng)會(huì)前期的動(dòng)員大會(huì)，未能把工作任務(wù)落實(shí)到每位部門(mén)成員，以及周密細(xì)致度的不足，進(jìn)而導(dǎo)致人員控制力度下降，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行過(guò)程中較為散亂。

本次活動(dòng)的成功舉辦，不是一個(gè)人的力量，而是生活部這個(gè)整體團(tuán)結(jié)共同努力的結(jié)果。我想，本次活動(dòng)的成功舉辦，是對(duì)生活部的近期工作的一個(gè)體現(xiàn)。在今后的工作中，我們將保持這種熱度，改正缺點(diǎn)，將生活部發(fā)揚(yáng)光大?？傊?，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們得到了各方面的鍛煉，也讓我們得到許多方面的滿(mǎn)足。

校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇6

從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們讀出有付出，才有回報(bào)。

回想有賽場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ?，正是這種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L(fēng)尚獎(jiǎng)。雖然我們的總體成績(jī)不好，但是比賽重在參與。從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。相信我們積累經(jīng)驗(yàn)，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會(huì)到達(dá)理想的高峰。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感悟極多，尤其是在我看別人跑3000米的時(shí)候，我才知道毅力與自信是如此的重要，在參加比賽的過(guò)程中，原來(lái)堅(jiān)信自己能行，不知堅(jiān)持到最后就是勝利，盡管眼前情勢(shì)對(duì)自己不利，但我們始終相信有付出就有收獲。也許他們?cè)脒^(guò)要放棄，因?yàn)樗悄敲吹碾y跑，介是他們告訴自己，不級(jí)放棄，要跑到終點(diǎn)，就這樣我憑這毅力堅(jiān)持到了最后。他們憑著自己的毅力和努力取得的成績(jī)，為此我為他們感到驕傲在我國(guó)高等教育由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育的背景下，大學(xué)既要確保教育的公平和公正，又要堅(jiān)持造就精英的理想，讓我們的人才能夠真正適應(yīng)當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，為國(guó)家參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)貢獻(xiàn)力量、擔(dān)負(fù)重任。現(xiàn)在體育帶給人們的感染力和影響力會(huì)更加明顯地體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)青年大學(xué)生也會(huì)具有更為強(qiáng)大的教育價(jià)值。面對(duì)這一形勢(shì)，大學(xué)管理者應(yīng)該進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體育中所蘊(yùn)含的教育功能和體育精神對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)推動(dòng)作用，充分挖掘現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)中所富含的人文理念和文化精神，從而在大學(xué)文化建設(shè)中充分加以利用，以推動(dòng)大學(xué)生健全人格和良好社會(huì)品性的培養(yǎng)。我們應(yīng)該注重在大學(xué)物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)的各層面滲透體育精神，充分實(shí)現(xiàn)體育文化與大學(xué)文化建設(shè)其他內(nèi)容的對(duì)接和互補(bǔ)。

雖然現(xiàn)在是秋天，但沒(méi)有絲毫的涼意。反而是或辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。今天，學(xué)校舉辦了第×屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是同學(xué)們久久期盼的呀，同學(xué)們都情緒高昂?！拔倚?，第×屆田徑與動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著×校長(zhǎng)的宣布，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海，我想：這里一定臥虎藏龍，高手云集。還沒(méi)有開(kāi)始比賽，大家都摩拳擦掌的做著熱身運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛馬上被拉到了高潮。比賽開(kāi)始了，各個(gè)與動(dòng)員都把自己的實(shí)力充分的展示出來(lái)。400米對(duì)于××來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，輕輕松松就拿了一個(gè)第一名；以××的“海拔”小小的200米短跑算不了什么；身高的確有優(yōu)勢(shì)，××只用了七成的“功力”就得了一個(gè)名次……因?yàn)閷?duì)手都太弱了，如果我們把所有的的功力都發(fā)出來(lái)，那豈不是太浪費(fèi)了嗎？不光是運(yùn)動(dòng)員的情緒高昂，我們班的全體同學(xué)老師都在“比賽”。我們比的是誰(shuí)的文筆好，寫(xiě)的廣播稿多；比誰(shuí)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的聲音大；比誰(shuí)的紀(jì)律好，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員比的激烈，場(chǎng)下的觀眾喊的熱烈。每一個(gè)人都在享受運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)。這是我中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是最難忘的一次，我將永遠(yuǎn)記住今天。

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