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為了確保活動順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)活動策劃方案(精選7篇),歡迎大家分享。

2024感恩節(jié)活動 篇1

感恩節(jié)是西方的節(jié)日,通過舉行感恩節(jié)活動增加幼兒園里面的幼兒對世界文化和世界各地的風(fēng)俗文化,同時也讓為了培養(yǎng)幼兒的感恩之心。

一、活動時間

感恩節(jié)當(dāng)天

二、活動地點

各園園內(nèi)

三、參加人員

班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒

四、活動意義

1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。yJs21.CoM

3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。

五、活動準(zhǔn)備

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

六、活動安排

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4、xx月xx日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。

5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”。

6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。

七、班級內(nèi)活動流程

1、xx月xx日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

2、xx月xx日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。

3、教學(xué)活動尾聲時,教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

4、教學(xué)活動結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。

活動方法:

(1)教師運用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)

(2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。

(3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說“謝謝”。

(4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

(5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。)

5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。

6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

8、當(dāng)天活動結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受。

八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程

1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進(jìn)行活動。

2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的`意義。利用語言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。

九、活動延伸

1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念。

2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。

十、活動要求

1、活動當(dāng)天所有寶寶參與。

2、根據(jù)幼兒年齡特點進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。

2024感恩節(jié)活動 篇2

一、活動目標(biāo):

1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,懂得感謝,尊重他人、

2、會主動向家人問好,表達(dá)謝意

3、欣賞感恩節(jié)的詩歌,學(xué)唱歌曲

二、活動準(zhǔn)備:

音樂磁帶/錄音機(jī)感恩故事

三、活動時間:

11月第四個星期

四、活動地點:

班級內(nèi)

五、活動過程:

1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。

2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的`幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什么事。

3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

4、教幼兒學(xué)唱

5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話,比如:xx我愛你,xx您辛苦了…

6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱、

六、活動延伸:

讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,幫家人做家務(wù),根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。

2024感恩節(jié)活動 篇3

一、設(shè)計思想

真心愛父母,尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計了本活動《我愛你》。

二、活動目標(biāo)

1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

三、活動準(zhǔn)備

1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

2、愛心卡、彩筆。

四、活動過程

(一)欣賞故事,導(dǎo)入活動。

(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結(jié):當(dāng)文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

(二)傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

師:你們都很愛自己的.爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

(1)教師讀信

師:你們聽后有什么感受?

幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。

(2)看“相冊”

師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

總結(jié):相冊可以留下我們的愛。

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

師總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

(三)你對爸爸媽媽的愛。

(1)看錄像

提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

五、活動延伸

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達(dá)對家人的愛。

六、課后評析

通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。

2024感恩節(jié)活動 篇4

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心,讓寶寶將自己的真實情感表達(dá)出來。

在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日,就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底”主題活動就等你來哦,我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦,oh my god!比比看誰最厲害呢!感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等,精彩絕對不容錯過!讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的付出!讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!

活動主題:

感恩節(jié)——讓愛住心底

活動時間:

20xx年11月26日《星期四》

活動地點:

活動地址:

活動要求:

2歲以上寶寶

活動時間:

18:00——20:00

活動流程:

1、簽到

2、開場舞

3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐

4、穿蔓越橘游戲

5、《愛心番茄》親子互動游戲

6、玉米游戲

7、火雞舞后活動結(jié)束

讓我們先初步了解感恩節(jié):

感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非凡,人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié),一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,大嚼美味火雞,并且對家人說:“謝謝!”。

【溫馨小提醒】

1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

2、活動當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品,一定要注意孩子的`安全問題

3、請準(zhǔn)時到場。

4、活動時不要來回亂跑,傾聽老師的安排!寶寶雖小,淘氣可愛,媽媽的火眼精金要擦亮哦!共同維持一個良好的活動現(xiàn)場

5、別忘了帶照相機(jī),回來交作業(yè)哦!

【責(zé)任聲明】

本活動為非盈利性質(zhì)的聚會活動,參加者須對自己的安全負(fù)責(zé)。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故,組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,特此聲明。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預(yù)見的事故,活動組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任

2024感恩節(jié)活動 篇5

一、活動主題:

(happy thanksgiving day)!-感謝你,真相成長)

二、感謝宣言:

小班-愛自己,愛家人。

中班-愛自己,愛家人,愛同伴。

大班-愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

三、活動目標(biāo):

讓孩子用眼睛看,用耳朵聽,用心感受,在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情,無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷,都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝,把感謝的.種子撒在幼兒的心里。

四、活動時間:

11月第四周四(11月26日)下午3點。

五、活動安排:

1、感謝周:

a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

b、本周離園時,播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲,如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

c、感謝行動

六、當(dāng)日活動流程:

1、從早上開始抱日日子,和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂!孩子之間擁抱著。

2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

3、家長直接進(jìn)入教室,幼兒坐著歡迎家長到來,家長陪幼兒坐著,讀出自己班級的感恩宣言。

4、教師歡迎家長。

5、活動正式開始吃水果、點心。

6、親子游戲。

7、手工制作。

8、結(jié)束語言,拍照紀(jì)念。

9、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

2024感恩節(jié)活動 篇6

活動背景:

借助今年的感恩節(jié),做好年前銷售沖刺,搶先占據(jù)一部分消費市場,拉開旺季銷售序幕,并有效挖掘潛在消費群。通過本節(jié)日的特定含義,做到服務(wù)好,商品好,價格低,從而拉近商城與消費者的感情,或多或少的產(chǎn)生一部分固定的忠誠顧客,隨之也將提高商城知名度,提高商城整體形象。

活動時間:

11月24日——11月27日

活動地點:

xx商城

活動內(nèi)容:

一、答謝老顧客,感恩實惠送!

活動期間,持11月24日以前(含24日)的'xx商城購物小票,均可在商城享受6.8折購物待遇!低于6.8折的特價商品除外。

具體流程:

消費者在購物時,向促銷員出示我商城11月24日(含24日)之前的購物小票,即可享受6.8折購物待遇。在收銀臺付款時,收銀臺要做記錄,并把以前的購物小票收回。

二、真情感恩節(jié),您來我就送

活動期間,凡到我商城,不論是否購物,均可得到30元代金券。消費者購物后還按商城平時規(guī)定贈送相應(yīng)代金券。

具體流程:門口設(shè)禮儀隊員進(jìn)行發(fā)放

補(bǔ)充:目的在于挖掘潛在消費群體,增加擴(kuò)大市場占有份額的可能性。持有我商城代金券的消費者,就是旺季消費潛在群體。

三、購物滿50元均有好禮送

活動期間,凡消費滿50元以上,憑購物小票(單張小票,小票不累加)到服務(wù)總臺領(lǐng)取精美禮品一份。

四、感恩大放送,特價回饋您!

活動期間,組織特價商品,在門前進(jìn)行特價銷售。

補(bǔ)充:再次處理積壓滯銷商品。

五、場外布置:

懸掛條幅:xx摯誠感恩 真情回饋上帝。

制作版面:將活動內(nèi)容用版面形式提前擺放商城門前。

場內(nèi)音樂:循環(huán)播放音樂《感恩的心》。

宣傳方式:版面宣傳、網(wǎng)站宣傳、報紙宣傳。

2024感恩節(jié)活動 篇7

一、主題:

學(xué)會感恩,共創(chuàng)和諧

二、目的:

推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營造感恩生活的良好氛圍。

三、時間:

四、地點:

初一(4)班教室

五、具體項目安排

活動一:感恩傳承你我,真情由心而生

感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報父母,才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。

感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。

感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的.人,因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強(qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!

內(nèi)容:先演講文章《學(xué)會感恩》,讓學(xué)生對感恩有所了解,從而彰顯感恩之情。

活動二:算筆親情賬,感知父母恩

隨著社會的發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,消費物質(zhì)觀也不斷在改變,而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時尚,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情緒,將學(xué)生的天職拋出腦外,完全不理會父母對他們的期望,更完全不理會父母的勞苦,甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

內(nèi)容:先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。

再將自己初中到高中的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計,算出家長為自己的投資,計算學(xué)習(xí)投資的成本。

最后假定自己高中畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心。

活動三:小品《不變的諾言謝謝你》

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié);擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋,“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?,去回報,去誠實為人。

內(nèi)容:由三個學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個角色,將故事中的寓意慢慢引出,讓全體學(xué)生真正體會到“誠信·感恩”的重要性,并能自覺做到“誠信·感恩”。

活動四:我是小小說書先生

內(nèi)容:由學(xué)生當(dāng)說書先生,講一個關(guān)于感恩的故事,并要求學(xué)生從中得到啟示。

活動五:“感恩”名言薈萃

在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會有一些經(jīng)典寓意的句子,但也常常因我們的疏忽而沒注意到,將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn),我們開展這一收藏活動。

內(nèi)容:采用小組討論,學(xué)生代表發(fā)言的方式,看誰說得多、說得準(zhǔn)確。

活動六:“感”語貼吧

感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

內(nèi)容:通過前面幾個活動,學(xué)生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認(rèn)識,這時讓他們將自己的感情表達(dá)出來,付諸于實際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動。

六、活動用品

照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)

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主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的中國社會,各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人,主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作,以下是小編為大家整理的感恩節(jié)主持詞結(jié)束語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。2024感恩節(jié)活動結(jié)束語 篇1男:鮮花為感激夏的到來競...

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有一種愛深似海,那是您對我的愛;有一種恩不能忘,那是您的教育之恩;老師,千言萬語無法表達(dá)對您的感激;送上祝福,祝你教師節(jié)快樂!下面是小編整理的感恩教師節(jié)心得體會(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。2024教師節(jié)感恩活動心得 篇1相信大家都有聽過這樣一首歌:“感恩的心,感謝有你...

2024-09-11 閱讀全文

每到教師節(jié),學(xué)生大都會以各種方式感謝恩師。每到教師節(jié),學(xué)生大都會以各種方式感謝恩師。下面是小編為大家收集的2024年感恩教師節(jié)活動方案(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。2024教師節(jié)感恩活動策劃 篇1一、活動目的:弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),...

2024-09-06 閱讀全文

隨著社會不斷地進(jìn)步,新聞稿與我們的關(guān)系越來越密切,新聞稿是對新近發(fā)生事實的報道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。寫起新聞稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的感恩教師節(jié)新聞稿(精選11篇),希望對大家有所幫助。2024教師節(jié)感恩活動報道 篇1“教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人”。值9月10日教師...

2024-09-27 閱讀全文