作為白云校區(qū)的第一屆學(xué)生,遙想初來(lái)乍到時(shí)白云校區(qū)只有荒涼的幾座建筑,荒涼偏僻的背后是剛踏入校園求知若渴的激情和奮發(fā)向上的動(dòng)力。偌大的白云校區(qū),野草叢生的背后是物質(zhì)資源和精神資源的匱乏,連圖書館都沒有的我們渴望知識(shí)的洗禮和熏陶,在沒有網(wǎng)沒有書的日子里,我們只能通過(guò)閱讀教材認(rèn)真聽課中度過(guò),憧憬著的豐富多彩校園生活太遙遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)道路上茫然的我們?cè)诎自苹腥绺艚^塵世,內(nèi)心安然沉靜的背后是空殼的靈魂。
20xx年11月,當(dāng)學(xué)術(shù)講座走進(jìn)白云時(shí),無(wú)數(shù)12級(jí)學(xué)子和我一樣拿起宿舍的椅子前往還沒有裝修好的飯?zhí)萌龢锹犞v座,猶記當(dāng)初為了搶到好位置,講座開始前的兩個(gè)小時(shí)就去排隊(duì),還帶本小本子認(rèn)真地做筆記,沒有地方坐的同學(xué)還席地而坐,只為汲取知識(shí)。演講的老師在上面講著,同學(xué)們?cè)谙旅媛犞?,下午的?yáng)光曬進(jìn)食堂里,照在同學(xué)們后背,食堂里響起的是老師演講的聲音和底下同學(xué)們刷刷做筆記的聲音。一雙雙盯著演講者的眼睛里閃爍著求知的滿足,老師也講得起勁,一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間拉長(zhǎng)到了兩個(gè)小時(shí),汗水已經(jīng)濕透了他的襯衫。一場(chǎng)知識(shí)的盛宴下來(lái)大家意猶未盡,這讓我想起了抗戰(zhàn)時(shí)期的西南聯(lián)大,盡管搬到了窮山惡水的云南,無(wú)所的學(xué)生和老師們都能飽含著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。成長(zhǎng)中的白云有其艱苦期,縱使荒涼落寞,不變的是求知向上的精神品質(zhì),而人文科技講座正如一汪清泉送來(lái)了一抹甘甜,是精神傳續(xù)的紐帶,帶給一個(gè)新生求學(xué)道路上的希望,豐富了我們學(xué)識(shí)的同時(shí)也讓白云校區(qū)愈發(fā)有人文氣息。
令我印象深刻的是20xx年周衛(wèi)忠院長(zhǎng)的講座——“陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》”。周衛(wèi)忠老師,是我院院文學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。先后在西南師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、浙江大學(xué)獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。長(zhǎng)期從事西方文學(xué)、文論的教學(xué)與研究工作,重點(diǎn)研究俄羅斯文學(xué)和文論,近年來(lái)側(cè)重巴赫金詩(shī)學(xué)研究。先后開設(shè)過(guò)《外國(guó)文學(xué)》、《西方文論》、《西方文化概論》、《俄羅斯文學(xué)專題研究》、《陀思妥耶夫斯基研究》、《巴赫金詩(shī)學(xué)研究》等本科生和研究生課程。在西方文學(xué)、西方詩(shī)學(xué)、西方哲學(xué)和文化的研究中有一定成就,尤其在巴赫金詩(shī)學(xué)研究領(lǐng)域較有造詣。周老師生動(dòng)地探討了陀思妥耶夫斯基《罪與罰》中的人物形象,以及在小說(shuō)當(dāng)中展現(xiàn)出的哲學(xué)思想,引發(fā)了我的深思,也因此我開始喜歡上俄羅斯文學(xué)和哲學(xué),開啟了我對(duì)哲學(xué)的認(rèn)識(shí)和思考。盡管不是文院學(xué)生,但可以說(shuō)聽過(guò)周老師的講座后,我開始大量閱讀有關(guān)俄羅斯文學(xué)的書,對(duì)俄羅斯民族有了一定的認(rèn)識(shí)。可以說(shuō)看小說(shuō)成為了除了專業(yè)課之外的第二興趣。看文學(xué)作品也讓我對(duì)人生有了思考,也讓我浮躁的心沉淀下來(lái)。
學(xué)術(shù)講座在白云已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)年頭,四年里經(jīng)歷過(guò)10次講座,雖然講座的質(zhì)量不一,涉及到學(xué)科范圍也很寬廣,也大大拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。有金融的,有科技類的,有人文類的,講座的地方也有飯?zhí)玫搅硕Y堂課室,越來(lái)越正規(guī)越來(lái)越正式的同時(shí)也見證了白云校區(qū)的成長(zhǎng)。在如今這個(gè)注重物質(zhì)的時(shí)代,開設(shè)講座在大學(xué)變得難能可貴,學(xué)術(shù)講座的背后是大學(xué)自由之精神、獨(dú)立之思想的體現(xiàn)。學(xué)術(shù)講座的舉辦離不開老師的辛勤付出,更重要的是大學(xué)生求知精神的延續(xù),是大學(xué)自由思潮的交融碰撞。四年的學(xué)術(shù)講座對(duì)于一個(gè)行將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不舍的,走出社會(huì)也就沒能聽到這么多元化的聲音,那顆逐漸浮躁的心也沒法再回歸這片學(xué)習(xí)至上的的凈土,心中不免嘆息遺憾。在這個(gè)社團(tuán)占據(jù)半邊天的學(xué)校,校園生活沉浸在娛樂和交際的社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)術(shù)講座的無(wú)疑是一份令人安心的凈土,當(dāng)然我們也可以看到在講座質(zhì)量提高的同時(shí),一些同學(xué)抱著為了學(xué)分而刷印章的目的去聽講座,講座的秩序混亂等情況,還有就是一些高質(zhì)量的講座卻一票難求的境地,蓋章的雞肋要求還不如學(xué)生的自發(fā)興趣來(lái)得實(shí)在。學(xué)校的講座制度成為被學(xué)分至上逐漸污染的境地,個(gè)別聽講座同學(xué)態(tài)度散漫,講座設(shè)置無(wú)提問(wèn)環(huán)節(jié)、缺乏學(xué)生交流都難免讓人為一個(gè)高質(zhì)量講座感到遺憾。
四年講座獲益匪淺,但愿講座越辦越好,不要為了蓋章而蓋章,不要讓學(xué)分制污染了這塊福地,也讓學(xué)生能在四年的講座時(shí)光里且聽且珍惜。
20xx年9月10日,我懷著期待的心情,參加了為期2天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在短短的兩天時(shí)間里,觀摩了來(lái)自北京多位名師專家的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,在這次活動(dòng)中,我深深感覺到:“走出去,總會(huì)有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動(dòng),都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,我懷著“機(jī)不可失,失不再來(lái)”的想法,帶著理性的思考,欣賞了生動(dòng)活潑的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng),和精彩的講座,專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,如果用兩個(gè)詞來(lái)形容,那真是目不暇接、異彩紛呈。毫無(wú)保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享,深入淺出,幽默風(fēng)趣,讓人久久難忘,讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無(wú)止境,教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,心中十分嘆服。嘆服他們的口才,嘆服他們的自信,嘆服他們的敏銳,嘆服他們的知識(shí)淵博。真所謂,“聽君一席話,勝讀十年書”。使我們對(duì)新課程的理念,有了更進(jìn)一步理解。下面我就談?wù)劼犝n的一點(diǎn)膚淺的看法。
劉德武老師上課首先給我一種反撲歸真的自然輕松狀態(tài)。劉老師給我的印象是上課時(shí),教態(tài)和藹,營(yíng)造的課堂氣氛,十分輕松、自然。讓學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松。使學(xué)生在上課能集中注意力,產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,覺得數(shù)學(xué)課有趣,減少焦慮和恐懼心理,重塑自信。其次, 劉老師的備課是備對(duì)學(xué)生的素質(zhì)能力的培養(yǎng)。正如劉老師所說(shuō):“備課要備情感,態(tài)度、目標(biāo)。用讀書來(lái)比喻,讀書的初級(jí)目標(biāo)是越讀越厚。高級(jí)目標(biāo)是越讀越保最后升華到靈魂階段。教學(xué)的特點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生,
把學(xué)會(huì)的知識(shí)遷移。使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到其它中。希望老師上課不只是一面鏡子,而應(yīng)是一顆鉆石。因鏡子只是能反射一個(gè)面,而鉆石能多個(gè)面反射,就顯得華麗”。因此,教材中有些會(huì)混亂學(xué)生的數(shù)感的例了要敢于取舍。例如教學(xué)銳角和鈍角時(shí),就不用游樂場(chǎng)中的滑梯圖片導(dǎo)入,而用自制的課件。劉老師說(shuō)“我會(huì)考慮教材,但我更會(huì)考慮學(xué)生?!?最后課堂練習(xí)新穎。劉老師的練習(xí)不是為了練習(xí)而練習(xí),而是在練習(xí)中學(xué)會(huì)本節(jié)課的教學(xué)目的。在大量的精主設(shè)計(jì)練習(xí)中,使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。劉老師的練習(xí)還有個(gè)特點(diǎn),就是有大量開放性的思考題。
吳正憲老師獨(dú)特的人格魅力和精彩的教學(xué)方法,深深吸引著孩子們,也同樣深深地啟發(fā)了我。吳老師課堂的特點(diǎn)是善于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)和探索,而且她尊重學(xué)生。信任學(xué)生,顯示了學(xué)生的主體作用。在這堂課上,吳老師充分放手讓學(xué)生進(jìn)行展示和操作,通過(guò)思考、動(dòng)手分、記錄過(guò)程、總結(jié)方法的活動(dòng),讓學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)到數(shù)學(xué)本質(zhì),從具體到抽象,從“分錢”到“分水果,”“分米”“分糖”等行為,最終了解了小數(shù)除法的本質(zhì)其實(shí)就是分計(jì)數(shù)單位,成功地將一節(jié)枯燥的計(jì)算課變成了一堂生動(dòng)有趣的“分分分”的課堂,讓我不禁為之贊嘆,也和同學(xué)們一樣,有了“恍然大悟”的感覺。這堂課中讓我印象尤為深刻的是吳老師對(duì)孩子們“問(wèn)題意識(shí)”的培養(yǎng)。在吳老師的這堂課上,類似“有沒有問(wèn)題問(wèn)他?”“你有什么問(wèn)題嗎?”這樣的話貫穿了整個(gè)課堂,學(xué)生們?cè)诓粩嗟奶釂?wèn),思考,解決,領(lǐng)悟中自然而然地學(xué)會(huì)了這節(jié)課的知識(shí),這是一種自發(fā)的學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)的接受。因此,在今后的數(shù)學(xué)課堂上,我也應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子們的問(wèn)題意識(shí),引導(dǎo)孩子們多提問(wèn),多質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也成為了這學(xué)期習(xí)慣目標(biāo)培養(yǎng)的其中之一。
徐長(zhǎng)青老師的課語(yǔ)言詼諧,幽默,充滿智慧。無(wú)論是課堂上,還是報(bào)告中,徐老師都是以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、繪聲繪色的講解、夸張的肢體動(dòng)作、好像永遠(yuǎn)也不會(huì)枯竭的激情,來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生和聽課老師。如:“‘嗞啦’鍋來(lái)了,‘嗞啦’餅來(lái)了”,這句話徐老師不厭其煩,繪聲繪色地說(shuō)了好多遍,學(xué)生和老師在笑聲中都感到很輕松,很自然。
徐老師的課,清新自然,不華麗但絕對(duì)經(jīng)典。比如,很多老師在上這節(jié)課時(shí),通常會(huì)用幾張圓形的紙片來(lái)當(dāng)餅,有的老師還把兩面涂成不同的顏色,但徐老師什么教具也沒用,就是利用了師生的一雙手。老師的手就是鍋,學(xué)生的手就是餅,手心手背就是餅的兩個(gè)面。能將生活中的資源利用到如此得心應(yīng)手,徐老師的教學(xué)藝術(shù)由此可見一斑。整節(jié)課堂氣氛濃郁,學(xué)生興趣盎然。
劉松老師《倍的認(rèn)識(shí)》這堂課輕松自如,他的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)構(gòu)思,教學(xué)方法,使我們聽課者真正感受到數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的魅力。劉老師作為北師大版課標(biāo)教材培訓(xùn)首批聘任專家,對(duì)新課程理念的領(lǐng)會(huì)非常深刻,教學(xué)方法把握得當(dāng),營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體的教學(xué)思想?!北咎谜n在導(dǎo)入部分,劉松老師首先是叫一名同學(xué)上臺(tái),,接著再叫分別比該學(xué)生矮和高的兩名學(xué)生上臺(tái),讓下面學(xué)生說(shuō)說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)高,誰(shuí)比誰(shuí)矮,讓學(xué)判斷高矮,強(qiáng)調(diào)比的對(duì)象不同,結(jié)果也不同。從學(xué)生身邊的事例出發(fā),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而在本堂課的尾聲,劉老師設(shè)計(jì)的游戲環(huán)節(jié)讓人印象深刻。依次翻動(dòng)黃花,讓學(xué)生用一句話說(shuō)一說(shuō)黃花的朵數(shù)和藍(lán)花朵數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。此時(shí),劉老師追問(wèn):為什么前面我們說(shuō)黃花是藍(lán)花的幾倍,現(xiàn)在卻變成藍(lán)花是黃花的幾倍?這樣的提問(wèn)更加讓學(xué)生理解當(dāng)比的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,倍數(shù)關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。劉松老師的整堂課輕松自如,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。也突出了主角和配角的完美組合,幽默與睿智的完全展示。
總之,我這次去聆聽了著名教育專家公開課和專題報(bào)告,感覺收獲頗多,受益匪淺。我真正領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)格,深厚的理論素養(yǎng),豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我將在今后的工作中,借鑒著名教育專家的教育理念和方法,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
9月12日,我參加了晉江市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)講座,感受頗深。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介:
1、省科技中心葉主任在會(huì)議上傳達(dá)了《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽》的有關(guān)精神,它是一項(xiàng)有20多年歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新和科學(xué)研究項(xiàng)目的競(jìng)賽,它秉承著推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵(lì)優(yōu)秀人才涌現(xiàn)的根本宗旨,已成為目前我國(guó)面向全體在校中小學(xué)生規(guī)模最大、層次最高、最具有示范性和導(dǎo)向性的全國(guó)青少年科技教育活動(dòng)之一。舉辦這樣大型的青少年科普活動(dòng)不僅為眾多熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的青少年提供了科學(xué)展示和科技交流的舞臺(tái),更重要的是通過(guò)這種競(jìng)賽與交流活動(dòng)的推動(dòng),使廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)與提高。
2、廈門大學(xué)物理與機(jī)電工程學(xué)院周海光教授《青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)》的講座,他結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明、如何選題及注意事項(xiàng)、泉州的參賽情況、詳細(xì)地介紹。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)
這次學(xué)習(xí)使我對(duì)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有了一定的了解和認(rèn)識(shí),通過(guò)聽專家的講座,使我對(duì)如何在學(xué)校開展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一點(diǎn)頭緒:很多發(fā)明創(chuàng)造都是源自于生活中碰到的問(wèn)題,學(xué)生能不能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,主要看他會(huì)不會(huì)思考,會(huì)不會(huì)探究。也讓我認(rèn)識(shí)到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中能獲獎(jiǎng),而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的習(xí)慣。
三、幾點(diǎn)思考
我們學(xué)校的科技教育應(yīng)該如何開展,該如何營(yíng)造學(xué)校的科技教育氛圍?我想開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng),學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強(qiáng)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,有步驟、有計(jì)劃、有組織、有規(guī)模開展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。
根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀,可先開展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng),如:“巧手創(chuàng)新,變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開展在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的科技教育的氛圍。
此次講座使聆聽的老師受益匪淺,對(duì)今后指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)有了完整的思路和方法,激發(fā)了輔導(dǎo)老師熱愛科學(xué)和參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的激情,認(rèn)識(shí)到只要勤奮,善于觀察、善于思考與探究,就能夠引導(dǎo)青少年學(xué)生取得良好的成績(jī),提高學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦和勇于實(shí)踐的能力。
感恩是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。以下是分享的感恩勵(lì)志演講心得體會(huì),一起來(lái)和看看吧。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩,很多很多人…?/p>
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝?!弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人,是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人,是他們的不滿,我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩,讓我明白……。
感恩鳥語(yǔ)花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹,……
感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,感恩,生命如此豐富與多彩,萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠(chéng)心的禱告,愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”!
前天去女兒學(xué)校聽北京感恩協(xié)會(huì)張青老師的感恩報(bào)告會(huì)。家長(zhǎng)和學(xué)生互動(dòng),接受感恩教育。
張青老師的演講抑揚(yáng)頓挫,感人肺腑,講到動(dòng)情處,全場(chǎng)所有的人都會(huì)流下感動(dòng)的眼淚,這是一場(chǎng)既動(dòng)人心弦,又讓人深思的感恩演講會(huì)。尤其對(duì)孩子可以說(shuō)是一堂非常有意義的感恩教育課。
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,一切以我為中心,自私,狹隘,經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和風(fēng)浪,他們認(rèn)為別人為他所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng),是不需要感激的。只知道一味的索取,從沒想過(guò)要回報(bào)。甚至對(duì)含辛茹苦養(yǎng)育他們的父母指鼻子瞪眼,橫加指責(zé),頂撞他們,蔑視他們的存在。有多少孩子懂得回報(bào)自己的父母呢?
在張青老師的引導(dǎo)下,孩子們盡管發(fā)出了“媽媽我愛您,媽媽您辛苦啦,媽媽我以后要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答您!”的感人之言,可那是發(fā)自肺腑的語(yǔ)言嗎?單憑老師騸情的演講,就能從骨子里感動(dòng)他們,讓他們的靈魂得到凈化嗎?我看只是逢場(chǎng)作戲而已,幾句感人的話也只能感動(dòng)他們一時(shí),而感動(dòng)不了他們一世。也許少數(shù)人從中能受到教益,但多數(shù)人是不會(huì)真正體會(huì)其內(nèi)在含義的。
我看到一位剛才還淚流滿面、發(fā)誓不再頂撞母親、惹母親生氣的學(xué)生,因?yàn)槟赣H無(wú)心的一句話,向母親瞪起了眼,一副不耐煩的樣子。這就是剛剛受完感恩教育的學(xué)生的表現(xiàn),讓人多么的寒心。
感恩是讓你去行動(dòng),不是聽聽、說(shuō)說(shuō)而已。
感恩你的父母吧,是他們給了你生命,賦予你長(zhǎng)大。感恩你可敬的老師吧,是他們給你打開了知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,照亮了你人生的道路。感恩你的同學(xué)和朋友吧,是他們給了你友誼,讓你不再感到孤獨(dú)。感恩世界上一切善待你的事物吧,正是有了感恩的心,你才會(huì)擁有真正的快樂。感恩是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。他對(duì)生活的愛和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人,才是天底下最富有的人。
世界上最偉大的愛就是母愛。一年有四季,我們擁有歡笑的每一個(gè)季節(jié),當(dāng)我們享受著幸福的童年生活時(shí),是否想過(guò)是誰(shuí)把我們帶到這充滿溫暖和愛意的世界里呢,哦,是我們的母親。
當(dāng)孩子發(fā)出第一聲啼哭,宣告自己的到來(lái)時(shí),痛苦不堪的母親完成了一番艱辛而偉大的事業(yè)―生命的繁衍。面對(duì)陌生的世界,孩子感受更多的是寒冷、饑餓和恐懼。是母親把愛注人孩子的心田,驅(qū)散孩子的怯意和不滿的便咽。
孩子還在極棍中,母親就操勞起來(lái)。每日清晨,母親就急匆匆上班去。一天工作下去,她已累得疲憊不堪,可是,還有一大堆孩子的衣物等著她去清洗呢。
孩子健壯地成長(zhǎng),母親歡笑著。孩子長(zhǎng)大了,成了出名的“調(diào)皮鬼”和“搗蛋專家”。對(duì)犯錯(cuò)的孩子,母親臉上不再有慈愛的微笑了,她毫不留情地批評(píng)孩子的錯(cuò)誤。有時(shí)母親邊流淚邊教訓(xùn)著孩子,當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)并改正時(shí),她會(huì)再次露出欣慰的笑容。生活總是幾多波折,在我們最艱難的時(shí)候,母親以她嬌小的身軀承擔(dān)起生活的重?fù)?dān),盡管艱難接踵而來(lái),為生活輾轉(zhuǎn)奔波而屢遭挫折,但母親從未對(duì)生活失去信心。勇敢地面對(duì)眼前的一切,她總是這樣說(shuō):“沒有過(guò)不去的橋。明天——會(huì)好起來(lái)的?!?/p>
母親是樂于助人的,即使在我們處境艱難的時(shí)候,母親仍然資助那些比我們更困難的人。現(xiàn)在,我們的生活日漸好起來(lái)了,如果周圍的人有什么難處,母親更是鼎力相助。母親言傳身教,教給我們?cè)S多做人的道理和傳統(tǒng)的美德。
孩子一天天長(zhǎng)大,母親一日日衰老。不懂事的孩子,譏笑忙碌家務(wù)而不關(guān)心政治的母親;不懂事的孩子,煩天天嘮叨吃飯穿衣的母親;不懂事的孩子,對(duì)母親大發(fā)脾氣,大聲嘶喊“我要獨(dú)立!”母親偷偷地落淚,又默默地承受著多少傷懷和委屈,永遠(yuǎn)微槳地望著孩子。
終于有一天,孩子猛然發(fā)現(xiàn),歲月的風(fēng)霜染白了母親的雙鬢,時(shí)間的闊斧在母親額上砍出了深深的痕跡。孩子哭了,撲在母親懷里,難過(guò)地哭了,母親緊緊地樓住孩子,雙眼喻滿著歡喜和幸福的淚花。孩子終于長(zhǎng)大了,懂事了。孩子長(zhǎng)大了,謙虛的母親有時(shí)竟也驕傲起來(lái)。當(dāng)孩子在學(xué)業(yè)上有了一些成績(jī),或者聽到別人夸獎(jiǎng)孩子如何用功,如何懂事,母親臉上總是掛滿驕傲的微笑。
母親,是母親給了我們生命的權(quán)利,教我們邁出了人生的第一步,是母親給予我們堅(jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的勇氣,是母親把世上最無(wú)私的愛永遠(yuǎn)地傾注在我們身上。
母親給予我們?cè)S多許多,而我們回報(bào)了多少呢?每個(gè)人都應(yīng)珍惜最偉大的母愛,更加熱愛我們的母親;我們都應(yīng)努力起來(lái),讓母親擁有驕傲的笑容。
人類,萬(wàn)物的主宰;母親,人類的驕傲!
很榮幸能夠參加關(guān)于“人生定位”的講座,說(shuō)句實(shí)在話,本來(lái)都不想去聽那無(wú)聊的講座。結(jié)果還是勉強(qiáng)去了,我本以為自己會(huì)在那無(wú)形的吹眠劑中去獨(dú)自享受那份睡意,是件多么幸福的事啊,因?yàn)檫@正可以彌補(bǔ)我的睡眠。沒想到,我卻沒睡著,我在想,有時(shí)候,我們必須知道“既來(lái)之,則安之”的這樣一個(gè)道理,雖然有時(shí)候有些事你不想做,有些情你不想聽,但是只要你認(rèn)真去做,去聽的話,我相信總會(huì)對(duì)它產(chǎn)生一點(diǎn)感情吧,哪怕是微不足道,你說(shuō)是不是?只有通過(guò)無(wú)數(shù)的積累,你的知識(shí)才會(huì)更全面,更精深,我想多聽下講座也許是對(duì)我們熏陶知識(shí)的一種途徑吧,我想說(shuō)這大概就是我沒睡著的最重要原因吧!
當(dāng)然了,有時(shí)候精致的演講也會(huì)使我們開始集中注意力去聽,去感受它的。在這里,我想強(qiáng)調(diào)的是,我其實(shí)并不是因?yàn)檫@樣才開始去做的,那是當(dāng)我聽到“賴詩(shī)卿”,人力資源管理和社會(huì)保障部副廳長(zhǎng),畢業(yè)于廈門大學(xué)歷史系什么什么之類的介紹,才突然吸引了我的注意力,真的是太有修養(yǎng)的人啊,我這樣想。但是,老實(shí)說(shuō),我真的是覺得他老人家講得有點(diǎn)偏差了,什么職業(yè)生涯選擇,究竟是如何選擇與定位的吶?其實(shí)他老人家根本就沒有說(shuō)。因此啊,我想說(shuō)的是,要吸引人們聽講座的注意力,需要有精彩的開慕和過(guò)程的細(xì)致。即使不太明白他在講什么,但是還是得到了關(guān)于人生定位需要具備哪些條件的不錯(cuò)收獲,讓我講給你聽吧。
首先,應(yīng)該樹立良好的品質(zhì)和人格。品格中包涵著世界觀,人生觀,價(jià)值觀,它會(huì)對(duì)你的人生方向產(chǎn)生巨大的影響,有什么樣的三觀,就有什么樣的人生。眾所周知,儒學(xué)思想倡導(dǎo)“修身齊家治國(guó)平天下”,其中的“修身”是實(shí)現(xiàn)其它目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。因此,可見修養(yǎng)是非常重要的,即品格。良好品格,像學(xué)會(huì)尊重,誠(chéng)信等等,假如沒了良好的品格,你說(shuō)會(huì)有人跟你打交道嗎?儒家學(xué)說(shuō)之所以能夠在中國(guó)古代社會(huì)中享有“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”倆千多年的統(tǒng)治思想,我想其中里面它有關(guān)于對(duì)人品質(zhì)修養(yǎng)的與時(shí)俱進(jìn)也是一個(gè)重要的原因之一吧!
其次,有時(shí)間的話,要多讀些書,特別是關(guān)于中國(guó)博大精深的優(yōu)秀文化的書。我想在大學(xué)里,我們時(shí)間是很充足的,大學(xué)是你在知識(shí)的海洋里遨游的好地方,別總是玩游戲,老待在宿舍什么之類,別總是找借口說(shuō)你用手機(jī)或者是電腦看書,那你永遠(yuǎn)也感覺不到融融的書香意氣,遠(yuǎn)不如你去看紙質(zhì)的書。沒課,就應(yīng)該去多去圖書館,我記得我們高三的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō):在大學(xué)里,如果說(shuō)你連圖書館都沒去過(guò),那么你就荒廢了。讀書學(xué)習(xí)使人明智,自古以來(lái),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化百花齊放,百家爭(zhēng)鳴,始終以優(yōu)秀的知識(shí)在不斷地澆灌著中華民族,使中國(guó)人的心靈得到了凈化,學(xué)識(shí)得到了升華??鬃游“偌抑R(shí),終成一代神話;李白奮發(fā)向上,終成一代詩(shī)仙……還有很多很多的科學(xué)家,作家,音樂家等,他們時(shí)刻都不忘讀書學(xué)習(xí)。中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里面蘊(yùn)藏著各種各樣有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的豐富知識(shí),比如說(shuō),當(dāng)今企業(yè)家的以民為本,激勵(lì)政策,溝通合作等都是從古代傳統(tǒng)文化借鑒而來(lái)的??梢娙绱擞幸嬷R(shí),怎么能不去吸取吶?行動(dòng)吧,背起你的書嚢去收獲屬于自己的知識(shí)吧,莫等閑,白了少年頭,空悲切。
在具備以上倆個(gè)條件之后,就應(yīng)該開始給自己的人生定位,樹立人生目標(biāo)與理想。沒有目標(biāo)與理想,你就會(huì)不知道這樣一直努力究竟最終是要實(shí)現(xiàn)怎樣的目的,你會(huì)變得迷茫,而且還可能分散奮發(fā)向上的焦點(diǎn),最后一無(wú)所成。因此,擁有人生目標(biāo)和理想是非常重要的,它就像是指南針,在你迷糊而找不找成功抵達(dá)彼岸的時(shí)候,給你前進(jìn)的方向指明了明確的方向和道路。有了目標(biāo)和理想之后,你才有勇氣,鼓足干勁去奮斗,而且走得更輕松,不迷糊。
接下來(lái)就是你開始行動(dòng)的時(shí)候了。
(一)應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不要輕易去放棄。人生道路是漫長(zhǎng)而坎坷曲折的,在行走的過(guò)程中,隨時(shí)都會(huì)殺出“程咬金”,這時(shí)候就是考驗(yàn)?zāi)隳懿荒芙?jīng)得起磨難。能夠堅(jiān)持下去人,那么成功就離他越來(lái)越近了;不能堅(jiān)持下去的人,很可能就此原地踏步了。有時(shí)候你會(huì)經(jīng)常在抱怨,我們都是人,為什么我會(huì)比他差勁了吶?真的是百思不得其解啊。那么就讓我告訴你吧,其實(shí),上帝給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是公平的,上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí),也給你打開了另一扇窗,只不是你沒發(fā)現(xiàn)它而已,就這樣,你在經(jīng)不起挫折和困難的磨練下放棄了成功的機(jī)會(huì)了。很多時(shí)候,成功已經(jīng)離你很近了,僅一步之隔,都快堅(jiān)持到最后了,可是突然就放棄了,實(shí)在是遺憾吶。所以,我想說(shuō):溪水在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的爬升,終會(huì)匯入浩瀚的大海;幼小的苗兒在汗水的澆灌下,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;歷經(jīng)困難挫折的磨難,你終會(huì)碩果累累,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?相信“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。俞敏洪,馬云,周星馳之所以能取得如此巨大的成就,不輕易放棄是他們成功的最大因素之一吧!
(二)要學(xué)會(huì)放棄。也許你會(huì)不理解,不是要堅(jiān)持嗎?怎么一下子又要學(xué)會(huì)放棄吶?其實(shí),倆者是不相矛盾的,有舍才能有所得吶!只是倆者之間時(shí)期不一樣而已罷了。在你確立目標(biāo)與理想的初期,你就應(yīng)該持之以恒,但是在后期時(shí),如果你看不到一點(diǎn)希望的話,這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)當(dāng)做出明智的選擇,理智果斷地去舍棄它,尋找另外成功成才的道路。孟子曾說(shuō)過(guò):生,我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。說(shuō)的就是這個(gè)道理啊,猴子就是因?yàn)槭澄锖蜕哂娴?,結(jié)果什么也沒有了,如果它放下人們?cè)O(shè)下陷阱的食物,那么它的生命就可以延續(xù)了,用生命做更多的事情吶。所以,有時(shí)候,大膽的放棄恰恰是你明智的選擇?。≌f(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲。
(三)要善于傾聽,溝通,搞好人際關(guān)系。只有學(xué)會(huì)傾聽,傾聽就是尊重別人,才會(huì)得到別人的尊重,人際溝通關(guān)系也是非常重要的,要多交知心的朋友,多像有淵博學(xué)識(shí)的前輩學(xué)習(xí),擴(kuò)大人際關(guān)系。
(四)學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)就是力量,在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),沒有合作精神,什么都會(huì)缺少靈魂,任何一家公司,企業(yè)都是建立在合作基礎(chǔ)之上求得發(fā)展的。因此,作為年輕現(xiàn)在的我們,就應(yīng)該多合作,團(tuán)結(jié)向上,才有可能越走越高,得到別人的看重。
(五)要善于借力。好風(fēng)憑借力,送我至青云。周邊有好的資源,就應(yīng)該好好利用它,它會(huì)幫助你更快地走向成功。好好利用圖書館,好好搞好人際溝通關(guān)系,好好利用這么強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)吧……
最后,很重要的一點(diǎn)就是要以樂觀的心態(tài)去對(duì)待它。不管你在行的過(guò)程中會(huì)遇到怎樣的事,良心的心態(tài)是你成功的一半,自己就是因?yàn)樾膽B(tài)不好,結(jié)果做什么事情,內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生巨大的恐懼感,總是得不到豐滿的收獲,所以,心態(tài)就是意識(shí),對(duì)人的生理活動(dòng)起著指導(dǎo),制約,驅(qū)動(dòng)的作用。良心的心態(tài)使人精神高昂,奮發(fā)向上;不良的心態(tài)使人精神頹廢,沒了動(dòng)力。可見,良心的心態(tài)是你做好任何事情的關(guān)鍵,我們應(yīng)該努力陪養(yǎng)良好的心態(tài),去對(duì)待我們所做的事!
今天,我們榮幸地邀請(qǐng)到國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部電子政務(wù)評(píng)審組主任委員、國(guó)家軟件評(píng)測(cè)中心主任王克照同志和省信息中心研究員王存祥同志來(lái)我市指導(dǎo)信息化建設(shè)工作。剛才,王主任作了一場(chǎng)深刻而又通俗的講座,使我們對(duì)信息化和電子政務(wù)的重要意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)當(dāng)今世界信息化的發(fā)展趨勢(shì)和電子政務(wù)的最新進(jìn)展有了更加全面的了解,聽后深受啟發(fā),受益匪淺。在此,我提議,讓我們以熱烈的掌聲向王主任表示衷心的感謝!
近年來(lái),我市的信息化建設(shè)發(fā)展迅速,呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。特別是去年在省信息產(chǎn)業(yè)廳、財(cái)政廳和保密局的關(guān)心、支持下,我市成為全省惟一縣級(jí)信息化建設(shè)試點(diǎn)市。5月17日,在全國(guó)上下同心協(xié)力共同防治“非典”的非常時(shí)期,我市在全省縣(市、區(qū))中,率先采用電視會(huì)議系統(tǒng),召開了全市三夏生產(chǎn)暨防汛抗旱工作電視會(huì)議;7月份,我市全面建成了連接全市21個(gè)鎮(zhèn)街、共110余個(gè)單位的大型城域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)辦公網(wǎng)互聯(lián)互通;9月份,我市對(duì)《黨政辦公系統(tǒng)》進(jìn)行全面升級(jí)改造,并同時(shí)開通了《視頻服務(wù)系統(tǒng)》和《可視網(wǎng)絡(luò)電話系統(tǒng)》,實(shí)現(xiàn)了面向全球400人同時(shí)在線的視頻直播和可視通話;10月18日,我市成立了信息化發(fā)展有限責(zé)任公司,走上了一條以政府注冊(cè)資本為基礎(chǔ),以企業(yè)化經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)作發(fā)展信息化,支持信息化的新路子。12月,“數(shù)字滕州”電子政務(wù)工程順利通過(guò)了省信息產(chǎn)業(yè)廳組織進(jìn)行的評(píng)審。有關(guān)專家一致認(rèn)為,我市信息化建設(shè)已處于全國(guó)縣級(jí)市領(lǐng)先水平,并建議向全國(guó)縣級(jí)推廣。全市部分鎮(zhèn)街和部門在信息化建設(shè)方面也都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。短短一年間,我市的信息化建設(shè)之所以本資料權(quán)屬文秘家園嚴(yán)禁復(fù)制剽竊發(fā)展得如此迅速,得益于市委、市政府的高度重視,建立健全了一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)靈活而有效的運(yùn)行體制和一支強(qiáng)有力的信息化建設(shè)隊(duì)伍;得益于市級(jí)班子領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)(街道)、市直各部門主要負(fù)責(zé)同志積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召,大力加強(qiáng)自身信息化建設(shè)并帶頭應(yīng)用。更是得益于國(guó)家、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持,為我們指明了發(fā)展方向,提供了寶貴資金,創(chuàng)造了良好環(huán)境,給予了全方位的技術(shù)指導(dǎo)和無(wú)私幫助。在此,我代表滕州市委、市政府向尊敬的王主任、王總工,向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)滕州信息化建設(shè)的大力支持表示最誠(chéng)摯的謝意!?
同志們,與自己比,與過(guò)去比,取得了明顯成績(jī)。但與飛速發(fā)展的時(shí)代要求相比,與國(guó)內(nèi)信息化建設(shè)的先進(jìn)縣市相比,我們?cè)谕度?、技術(shù)、管理和使用上還有較大差距,各項(xiàng)工作還有待于進(jìn)一步提高和完善。針對(duì)全市下一步的信息化建設(shè)工作,我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)意見:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)全市信息化建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感
信息化是世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),是黨和國(guó)家在二十一世紀(jì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略抉擇。推行電子政務(wù),實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,以電子政務(wù)帶動(dòng)電子商務(wù),以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)現(xiàn)代化,是我市發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì),超常、高速、跨越發(fā)展,向“大市、名市、強(qiáng)市”目標(biāo)邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的一項(xiàng)帶有戰(zhàn)略性和長(zhǎng)期性的重要舉措。我市發(fā)展信息化,建設(shè)“數(shù)字滕州”,首先以推行電子政務(wù)為突破口。這既是提高工作效率,促進(jìn)政府“提速”,降低辦公成本,減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)的重要手段,也是提高政務(wù)透明度,加強(qiáng)與人民群眾溝通聯(lián)系,樹立親民、安民、愛民新形象的重要渠道。
具體結(jié)合滕州實(shí)際來(lái)說(shuō),一是,對(duì)于全市各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部而言,當(dāng)前的主要工作任務(wù)是抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。充分用好電子政務(wù)這個(gè)最直接、最有效、成本最低的工具和手段,可以最大限度地占有各類信息資源,為決策提供準(zhǔn)確依據(jù);二是,對(duì)于全市各部門和各行各業(yè)來(lái)說(shuō),通過(guò)強(qiáng)大的搜索引擎等網(wǎng)絡(luò)功能可以隨時(shí)了解和跟蹤到當(dāng)前本系統(tǒng)、本行業(yè)最新的發(fā)展?fàn)顩r,為加快自身發(fā)展提供信息支持;三是,通過(guò)我市的黨政信息網(wǎng)站可以十分透明地公開市委、市政府的決策程序、決策依據(jù)以及有關(guān)政策、公文和信息,廣大人民群眾可以隨時(shí)隨地進(jìn)行查詢和檢索;同時(shí),通過(guò)網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上審批和電子郵件等功能,也進(jìn)一步增進(jìn)了黨政機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾的良性互動(dòng)和交互參與,對(duì)于樹立新時(shí)期黨和政府的親民形象都具有十分重大的意義。近年來(lái),我市充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì),大力推進(jìn)信息化建設(shè),通過(guò)整合現(xiàn)有資源,突出軟件應(yīng)用,有效盤活了閑置資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通,以最小的代價(jià)獲得了最大的效益,收到了顯著的效果。正如剛才王主任所講,僅就投入產(chǎn)出比來(lái)講,我市與國(guó)內(nèi)南海等先進(jìn)地區(qū)相比,不僅不落后,反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們十幾倍乃至數(shù)十倍。
全市各級(jí)各部門都要從講政治、講大局的高度,進(jìn)一步提高對(duì)加快信息化進(jìn)程,推行電子政務(wù)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),以高度的責(zé)任心和自覺性,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和態(tài)度,狠抓各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí),確保全市電子政務(wù)工程穩(wěn)步推進(jìn),取得實(shí)效。
二、抓住關(guān)鍵,強(qiáng)化措施,狠抓信息化建設(shè)任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)到位
一是必須把握世界信息化發(fā)展的潮流,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)。從世界范圍來(lái)看,信息技術(shù)發(fā)展一日千里。這就要求我們的信息化建設(shè)始終要不斷地消化、吸收、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的信息技術(shù),跟蹤、瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)水平,始終保持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。市信息化管理中心作為全市信息化建設(shè)的職能部門,要進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)家、本資料權(quán)屬文秘家園嚴(yán)禁復(fù)制剽竊省有關(guān)軟件科研單位的合作,向先進(jìn)地區(qū)看齊,及時(shí)更新和修訂《“數(shù)字滕州”發(fā)展規(guī)劃》;要不斷完善辦公自動(dòng)化軟件,豐富功能,增強(qiáng)易用性;要努力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定,為電子政務(wù)穩(wěn)步推動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ);同時(shí)要堅(jiān)持充分整合現(xiàn)有資源,少花錢,多辦事,提高投入產(chǎn)出比。
二是要突出“應(yīng)用”,務(wù)求實(shí)效。目前,全市黨政辦公網(wǎng)已基本建成連通。各級(jí)各部門要充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和硬件設(shè)備的作用,能用計(jì)算機(jī)處理和管理的文件資料就不要再用紙質(zhì)處理和保存;能在網(wǎng)上傳輸報(bào)送的文件就不要再用人工送達(dá);能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得的信息資源就不要再用傳統(tǒng)方法訂閱和購(gòu)買,以充分提高網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的使用效率,在應(yīng)用中培養(yǎng)和提高廣大干部職工對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用水平。在此基礎(chǔ)上,各級(jí)各部門要結(jié)合本行業(yè)、本單位的工作特點(diǎn),著手開發(fā)和應(yīng)用各類管理信息系統(tǒng),努力用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)辦公,提高工作效率。
三是要抓好信息資源的開發(fā)利用與服務(wù)。信息資源開發(fā)利用是信息化建設(shè)的核心任務(wù),應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)同步發(fā)展。要把各個(gè)方面的積極性引導(dǎo)到開發(fā)利用信息資源上來(lái),避免發(fā)生“有路無(wú)車”和“有車無(wú)貨”現(xiàn)象。要發(fā)揮機(jī)關(guān)事業(yè)單位信息占有量大的優(yōu)勢(shì),積極引入市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)各類網(wǎng)站,面向社會(huì)和人民群眾提供查詢、檢索服務(wù),促進(jìn)各類信息資源的網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化和商品化。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大力度,推動(dòng)全市信息化建設(shè)再上新臺(tái)階
加快信息化進(jìn)程,推行電子政務(wù)關(guān)鍵在應(yīng)用、重點(diǎn)在落實(shí)、成敗在領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門一定要強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,齊抓共管,強(qiáng)力推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部要成為信息化建設(shè)的倡導(dǎo)者和先行者。信息時(shí)代的到來(lái),對(duì)我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、決策水平提出了新的要求。我市的信息化進(jìn)程快慢與否,也與我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)信息化建設(shè)的重視程度、對(duì)信息化知識(shí)的掌握程度密切相關(guān)。全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把信息化工作放在重要位置,帶頭學(xué)習(xí)信息化知識(shí),掌握信息化技術(shù),努力提高本部門、本單位的信息技術(shù)應(yīng)用水平?,F(xiàn)在,許多領(lǐng)導(dǎo)干部都配備了電腦,決不能讓電腦作擺設(shè),要盡快學(xué)會(huì)使用,使其為科學(xué)決策、提高工作效率服務(wù)。
搞好宣傳培訓(xùn),培養(yǎng)和吸納信息化人才。要進(jìn)一步大力宣傳信息化建設(shè)的重大意義,在全市營(yíng)造濃厚氛圍。要大力普及信息化知識(shí),采取專題技術(shù)講座、因特網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽等形式,提高廣大干部群眾應(yīng)用信息化技術(shù)的能力。要注重加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。要高度重視信息化專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng),盡快培養(yǎng)造就一批在研發(fā)、管理等方面技術(shù)好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的專門人才,以此促進(jìn)全市信息化向縱深發(fā)展。
同志們,發(fā)展信息化,推行電子政務(wù),任務(wù)艱巨,意義重大。各級(jí)各部門各單位一定要按照國(guó)家、省、市各級(jí)和市委、市政府的統(tǒng)一部署,按照今天王主任提出的指導(dǎo)意見,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信心,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),力爭(zhēng)早日建成“數(shù)字滕州”。同時(shí),我們也再次懇請(qǐng)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、省信息中心繼續(xù)對(duì)我市的信息化建設(shè)給予大力支持和無(wú)私幫助,扶上馬,送一程;懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家多來(lái)滕州走一走,看一看,對(duì)我市的信息化建設(shè)多提寶貴意見和建議。最后,讓我們大家以熱烈的掌聲,再次向王主任等各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示最誠(chéng)摯的謝意!
今天,我們榮幸地邀請(qǐng)到國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部電子政務(wù)評(píng)審組主任委員、國(guó)家軟件評(píng)測(cè)中心主任王克照同志和省信息中心研究員王存祥同志來(lái)我市指導(dǎo)信息化建設(shè)工作。剛才,王主任作了一場(chǎng)深刻而又通俗的講座,使我們對(duì)信息化和電子政務(wù)的重要意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)當(dāng)今世界信息化的發(fā)展趨勢(shì)和電子政務(wù)的最新進(jìn)展有了更加全面的了解,聽后深受啟發(fā),受益匪淺。在此,我提議,讓我們以熱烈的掌聲向王主任表示衷心的感謝!
近年來(lái),我市的信息化建設(shè)發(fā)展迅速,呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。特別是去年在省信息產(chǎn)業(yè)廳、財(cái)政廳和保密局的關(guān)心、支持下,我市成為全省惟一縣級(jí)信息化建設(shè)試點(diǎn)市。5月17日,在全國(guó)上下同心協(xié)力共同防治“非典”的非常時(shí)期,我市在全省縣(市、區(qū))中,率先采用電視會(huì)議系統(tǒng),召開了全市三夏生產(chǎn)暨防汛抗旱工作電視會(huì)議;7月份,我市全面建成了連接全市21個(gè)鎮(zhèn)街、共110余個(gè)單位的大型城域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了黨政機(jī)關(guān)辦公網(wǎng)互聯(lián)互通;9月份,我市對(duì)《黨政辦公系統(tǒng)》進(jìn)行全面升級(jí)改造,并同時(shí)開通了《視頻服務(wù)系統(tǒng)》和《可視網(wǎng)絡(luò)電話系統(tǒng)》,實(shí)現(xiàn)了面向全球400人同時(shí)在線的視頻直播和可視通話;10月18日,我市成立了信息化發(fā)展有限責(zé)任公司,走上了一條以政府注冊(cè)資本為基礎(chǔ),以企業(yè)化經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)作發(fā)展信息化,支持信息化的新路子。12月,“數(shù)字滕州”電子政務(wù)工程順利通過(guò)了省信息產(chǎn)業(yè)廳組織進(jìn)行的評(píng)審。有關(guān)專家一致認(rèn)為,我市信息化建設(shè)已處于全國(guó)縣級(jí)市領(lǐng)先水平,并建議向全國(guó)縣級(jí)推廣。全市部分鎮(zhèn)街和部門在信息化建設(shè)方面也都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。短短一年間,我市的信息化建設(shè)之所以本資料權(quán)屬文秘嚴(yán)禁復(fù)制剽竊發(fā)展得如此迅速,得益于市委、市政府的高度重視,建立健全了一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)靈活而有效的運(yùn)行體制和一支強(qiáng)有力的信息化建設(shè)隊(duì)伍;得益于市級(jí)班子領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)(街道)、市直各部門主要負(fù)責(zé)同志積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召,大力加強(qiáng)自身信息化建設(shè)并帶頭應(yīng)用。更是得益于國(guó)家、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持,為我們指明了發(fā)展方向,提供了寶貴資金,創(chuàng)造了良好環(huán)境,給予了全方位的技術(shù)指導(dǎo)和無(wú)私幫助。在此,我代表滕州市委、市政府向尊敬的王主任、王總工,向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)滕州信息化建設(shè)的大力支持表示最誠(chéng)摯的謝意!
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