愛洛讀后感(集錦12篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，想法有時候一閃而過，不如寫12篇感悟的文章，及時的記錄下來。不過，要怎么樣才能寫好感悟呢？以下是小編收集整理的人生感悟的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

愛洛讀后感 篇1

其實(shí)，人生就是一個能夠無限延伸的開區(qū)間，所以，對于每一個人來說，自己的人生都是有著無數(shù)種可能的。在胡哲的《人生不設(shè)限》一書當(dāng)中，對于這樣的人生的可能性更是有了最好的詮釋。

在整本書當(dāng)中，主人公的人生經(jīng)歷也是十分豐富的。雖然有著完美的童年，但是身體的殘疾對于他的成長來說還是造成了一些很大的阻礙。

所以，對于主人公來說，自己的人生在最初的時候其實(shí)還是因?yàn)橄忍斓牟蛔愣艿揭恍┫拗频?。同時，這份先天的不足不僅僅僅是對于自己的行動造成了很大的影響，對于自己的生活環(huán)境也是有了很大的影響。

其中，主人公的母親甚至都不愿意抱自己的孩子。所以，對于主人公來說，生活就是十分殘酷的。但是，他的人生并沒有因?yàn)檫@樣的先天劣勢而失去自己的光彩。

慢慢的，我們的主人公和他身邊的親人開始學(xué)會了理解，同時對于這樣的事實(shí)也是慢慢的開始了一個反抗的.過程。在所有人的努力之下，我們的主人公不僅僅僅能夠獲得正常人的生活，同時也是將自己的人生活出了別樣的精彩。

所以說，對于我們的人生來說，雖然有的時候在起步階段會有一些不足或者是劣勢。但是，人生是充滿了期望的，所以只要堅(jiān)持自己的信念不放下，一切都還是有可能發(fā)生的。

就好像是主人公一樣，將本來暗淡的人生活出最絢麗的精彩。所以說，要想讓自己的人生精彩，必須要持續(xù)自己的期望。

愛洛讀后感 篇2

誰的人生都不是一帆風(fēng)順，天之驕子尚且有不為人知的辛苦，更不用說常人。我一直認(rèn)為，聰明人能夠更為準(zhǔn)確自己的定位，分得清楚什么才是重要，拜讀路遙先生著作《人生》之后感覺尤為明顯。

主人公高加林是不幸的，高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，在縣城教書的工作被別人因走后門頂替；同時高加林是幸運(yùn)的，在他自己都不知道的時候，就得到了善良的巧珍一心的愛慕，一個喜愛他、崇拜他、心疼他甚至愿意為他付出一個年輕女子最寶貴的情誼的女子，在他最低落的時候給予他愛情的甘霖。可是終究高加林還是不幸的，他失去了巧珍，失去了一個擁有金子般內(nèi)心的姑娘。

看完書之后思緒萬千，一度覺得高加林十分可恨，一切的'天道有輪回都是源于人本身的咎由自取，高加林在叔父幫助下走了后門，可終究還是被人揭發(fā)，因此也再次丟掉了自己的工作，甚至于也失去了自己真正心愛的姑娘。

他可以向往城市的熱鬧與喧囂，可是他卻不該被熱鬧迷了眼。細(xì)數(shù)書中人物，都是可悲可憐可嘆，黃亞萍拋棄了克南，高加林拋棄了巧珍，可是最后他們都幸福了嗎？沒有?？四夏赣H恨高加林搶走自己兒媳而告發(fā)他走后門，高加林失去工作，與黃亞萍分開，巧珍最后也嫁作他人婦。

他拋棄了平靜的山村、拋棄了做人的原則、拋棄了一斷真摯的感情，也最終為世界上最寶貴的東西所拋棄。這是幾個人的悲劇，卻是現(xiàn)實(shí)社會一類人的縮影。

最終，高加林發(fā)現(xiàn)他的歸屬還是融入他骨血里的鄉(xiāng)土，當(dāng)他明白過來自己真正地情感所在，只可惜佳人卻也不在，他的佳人即使到最后也還是盡力地去幫助這個負(fù)了她的人，只是他把金子當(dāng)做土圪丟掉了?；谥硪?。

高加林最后會從自己的良心里走出來嗎？誰知道呢？終究明天又是新的一天。只是他與巧珍的故事永久地畫上了不完美的句號。

“人不能因?yàn)樘摌s要拋棄做人的原則”，這是德順老漢對高加林說的話，大概也是路遙先生對世人說的話吧。

愛洛讀后感 篇3

在肖川先生的書中，可以領(lǐng)會到，教師的專業(yè)成長必是擁有豐富的知識和一顆愛心，一顆容易共情的心，《教師的幸福人生與專業(yè)成長》讀后感(建紅)。知識通過兩個途徑獲得，一是前人的研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，二是自身的體驗(yàn)與感悟。人類歷史已有幾千年的記載與積淀，那些研究與經(jīng)驗(yàn)正是文化的形成與組成部分，通過學(xué)習(xí)與教授讓文化得以傳承，同時在學(xué)習(xí)與教授的過程中完成親身的體驗(yàn)，得出自己的感悟，既豐富了文化的內(nèi)容與形式，使文化的積淀更深更厚，同時又將文化溶于了自身，個性真正地成長并且鮮明。沒有豐厚的文化底蘊(yùn)，育人就無從談起，充其量不過是照本宣科地教書匠罷了。教師的專業(yè)成長不僅要會出努力與汗水，還要有享受和自由。肖教授認(rèn)為職業(yè)幸福感來自于自身的充實(shí)和閑適，讀后感《《教師的幸福人生與專業(yè)成長》讀后感(建紅)》。一個享受不到快樂與成功的'教師恐怕也只能帶給學(xué)生痛苦與挫敗。而真正能夠體驗(yàn)到充實(shí)與閑適的教師，絕不僅僅是擁有物質(zhì)的豐富與滿足，還必將從文化中提取積極的精神追求與信仰。由此來確立自己應(yīng)該成為一個什么樣的人，如何成為這樣的人。這一自我的確立，才能真正體驗(yàn)到精神思想中的充實(shí)與閑適。

因此，對一個教師來說，專業(yè)成長受益最大的人是他自己，其次才是他的親人、他的學(xué)生、他的同事和學(xué)校，最后才是整個社會、整個人類。馬克思說，"每一個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件"，每一個人的發(fā)展其本身都是對人類的一個貢獻(xiàn)。從這個意義上來講，發(fā)展自我是我們每一個人的職責(zé)和使命，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關(guān)注自我的成長。

愛洛讀后感 篇4

窗外的雨絲飄落進(jìn)了房間，在棕紅色的地板上細(xì)細(xì)的鋪灑開來。伴隨而來的風(fēng)吹動了那垂落的紫色窗簾，也帶著絲絲冷氣進(jìn)入了被窩，終于，我長呼一口氣，看完了那最后一行字，心中的落寞也是蕩然無存了。只因?yàn)檫@本書叫――《淡定的人生不寂寞》。

從學(xué)?；丶业哪嵌温烦蹋缫呀?jīng)耗盡了我所有的耐性，然后又恰逢下雨天，所以整個人都不淡定了！

然而，就是那樣一種巧合，無意中翻到了這本書。翻開它，忽略那些瑣碎的簡介，映入眼簾的是那些再熟悉不過的話語：“死生契闊，與子相閱，執(zhí)子之手，與子偕老”――這是對愛情的淡定；“我能想到最爛漫的事，就是和你一起慢慢變老，收藏起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心事，留到以后和你慢慢聊”――這是對婚姻的淡定；“我是一只修行千年的`狐，千年修行，千年孤獨(dú)，夜深人靜時可有人聽見我在哭，燈火闌珊處可有人看見我跳舞？”――這是對失戀后的淡定；“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)”――這是對世事的淡定；“寵辱不驚，看前庭花開花落，去留無意，望空中云卷云舒”――這是對生活的淡定；“手把青秧插稻田，抬頭便見水中天，心底清涼方為道，退步原來是向前”――這是為人的淡定；這些都是淡定，都是哲理。

這本書從愛情、親情、友情都詮釋著淡定的重要性。印象最深刻的便是《源氏物語》筆下的花散里，雖然我不曾讀過這本書，可是從作者的介紹中，卻可以感受到這位女子的淡然與脫俗，同樣身處在爾虞我詐的大環(huán)境中，試問有多少女子可以做到如此的不問世事，只求內(nèi)心的寧靜?？傊沂侵雷约翰荒艿?。

我生來就是個性子很急的女生，做什么事情都想著一下子做完，如果中途遇到阻礙難以越過，心里的那種煩躁便無處可泄，這樣的后果就是事情反而得不到解決。其實(shí)很多時候我們都是這樣，總以為事情進(jìn)行的在自己的意料之中，可是等到最后結(jié)果時完全偏離了原來的軌道，于是乎，內(nèi)心的不甘心頓時風(fēng)起云涌，整天的開始埋怨，而不去亡羊補(bǔ)牢。

從出生到現(xiàn)在，我們遇到的大大小小的事不計(jì)其數(shù)，可是學(xué)了這么久總是學(xué)不會淡然，學(xué)不會放下。然而在這本書中，有許許多多的例子告訴我們處事不驚的道理，但是只有深刻理解深刻體會這些道理我們才會發(fā)現(xiàn)事情其實(shí)很容易。但人人都知道，這是一個快節(jié)奏的社會，社會上人心浮動，很難淡定下來，因?yàn)槲覀兛释偾蟪晒Γ患率×搜杆俎D(zhuǎn)向另外一件，越是這樣，內(nèi)心越難平靜，越是到達(dá)不了人生的最高境界――超然脫俗。

很多時候我感覺自己就是缺乏這樣一種淡定，所以在拼命的改變自己，改正那些不足，努力讓自己對得起曾經(jīng)走過的路和未來要走的路，我相信你也一樣！不是嗎？淡定的人生不寂寞，總是會有許多人陪伴！

愛洛讀后感 篇5

人生，一個多么深奧的詞語呀！朋友，一個多么美好的詞語呀！前不久，我讀了《讀懂人生》這本書，讓我受益匪淺。

這本書中有許許多多的富有哲理的故事，讓讀者讀懂人生，讀懂自己，讀懂身邊的人……

這本書中有一段寫得特別好：朋友就是在大庭廣眾，他能維護(hù)你的`尊嚴(yán)和聲譽(yù)；在僻靜之處，他能指出你的缺點(diǎn)和錯誤。你富有時，他不求什么回報；你貧窮時，他會解囊相助。你時，他會為你祝福，為你快樂；你危難時，他會將支持和無私地給予你。你心情煩惱時，他會給你送來撫慰，讓你歡笑……

人人都需要朋友，我也有許多朋友。我曾經(jīng)有一個同桌，每當(dāng)我緊皺眉頭，雙眼圓瞪，嘴巴嘟著，鼻孔里冒著粗氣。他就知道有人惹我生氣了，很關(guān)心地對我說：“誰惹你了？別生氣了！”聽了這句話，我的火氣就消得無影無蹤了。前不久自習(xí)課上，我的手出了血，他見了，連忙給我拿紙巾。讓我感動不已。

還記得有一次春游，在我沒有水，口渴難忍的時候，同學(xué)老范及時把她的水送了給我喝。我仍能記得那水是那樣甜。

朋友絕不是在我取得好成績的時候陰陽怪氣，而是為我開心、祝福；朋友絕不是在我困難的時候落井下石，而是伸出援手。這才是真正的朋友！

愛洛讀后感 篇6

“大鑫，你在干什么呢？”“我在讀書啊。”“讀什么書呢？”“我在讀《寬容獲得精彩人生》?！薄肮銒寢尙F(xiàn)在已經(jīng)不用語言說服教育啦！”這是我和小姨的一段對話。

的確，我媽媽最近總是讓我讀一些勵志明理的書籍。瞧，這不是嘛，我剛剛讀完了一本叫《寬容獲得精彩人生》的書。這本書分為六輯，共有150個小故事，每一個小故事都有一個讓人學(xué)會寬容的道理。

其中我最喜歡的故事是《包容是一種調(diào)節(jié)劑》。講的是清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗鄰而居，都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張庭玉的媽媽便寫信給張廷玉，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。張?jiān)紫嗔⒖套髟妱駥?dǎo)老母親：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埬敢姇骼?，立刻把墻主動退后三尺。葉家看此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的.院墻之間，就形成了六尺寬的巷道。成了有名的“六尺巷”。這個故事告訴我們，包容對于一個人來說不會造成什么損失，反而會得到別人的尊敬，信任。

其實(shí)這本書中像這樣的小故事還有很多。書中的150個小故事教會了我如何免除抱怨、排解憤怒的辦法。能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊透明，像大海一樣廣浩深沉。吃虧、被誤解、受委屈的事總是不可避免地發(fā)生，面對這些，最聰明的選擇就是學(xué)會寬容。

愛洛讀后感 篇7

《人生感悟》是季老先生的感悟，它讓我們學(xué)會了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標(biāo)，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。老人的聲容笑貌好像浮現(xiàn)在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進(jìn)；這本書有“世紀(jì)老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財(cái)富。

尤其是我們現(xiàn)在是一名教師，作為一位教育者，我深深知道作為教育工作者本身需要學(xué)習(xí)的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關(guān)書籍，才能及時的充電，更好的為教育服務(wù)，無形當(dāng)中也會提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，從而提高自我的同時也能給孩子們把這本書的知識亮點(diǎn)分享給孩子們，讓孩子們也能從中學(xué)會了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標(biāo)，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。

對我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對人生的態(tài)度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點(diǎn)洞察著人生的意義與美好。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對人生意義與價值的一句評價：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”。從這些樸實(shí)、簡潔的話語中，我們就能夠體會到先生的氣質(zhì)與人品。他體會到了人生的真諦，更要告訴我們對待人生要有不懈的努力與強(qiáng)烈的'責(zé)任感。

要想使人生變得有意義，就要有目標(biāo)，想要達(dá)到這個目標(biāo)，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是一個微不足道的個體，但沒有這許許多多的個體，鏈子也就無法組成。

人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，而且是絕非可有可無的。這就是人生意義與價值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責(zé)任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財(cái)富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。

這本書，讓我感到在生活中，工作中，應(yīng)該以高度的熱情去面對，去進(jìn)取，去努力，去開拓我們嶄新未來。讓我們吸取其中的斗志，為我們的教育事業(yè)，傾盡自己的所有。

愛洛讀后感 篇8

讀了《獨(dú)臂教師的人生支點(diǎn)》后，讓我受益匪淺。這位教師的人生經(jīng)歷使我淚流滿面。我為他的遭遇感到傷心，但我又為他有著崇高的理想和樂于奉獻(xiàn)的精神驕傲。是他只用一只手臂就撐起了自己的人生。他的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才是到達(dá)成功彼岸的根本。

這位老師雖然失去了一條手臂，但是，他卻能夠彈風(fēng)琴。他是那么堅(jiān)強(qiáng)。后來，他成了老師，他常常拎著幾塊小黑板去上課，一至三年級的課，都是他一個人在上。所有的課，一門都不會落下。他要干那么多工作，都沒有喊過一聲“累”他都是勇敢的面對下去，不退縮。盡管他的學(xué)生是那么調(diào)皮，他還是不厭其煩的`去做，就這樣，他一個人在這所學(xué)校一干就是十年，堅(jiān)持了十年。整整十年?。∵@是一個多么漫長的時間，可他還是堅(jiān)持了下來。只有超乎常人的毅力，才能夠戰(zhàn)勝自我，那是一大奇跡。

我們上學(xué)也是一樣，只要有毅力，有決心，就能夠戰(zhàn)勝自我，成為永恒。只要奮斗，就有出路。在我們做習(xí)題時，不會做，我們不是翻閱答案就是空著不做，等老師來講。這是因?yàn)槲覀兊囊蕾囁枷胩亓?。所以，我們一定要像這位獨(dú)臂教師——徐世紅一樣，不管面臨怎樣惡劣的環(huán)境，或者挫折下，一定要有毅力，只要有毅力，沒什么事情解決不了。

這位老師在我心中的形象高大起來了。我從這位老師的身上學(xué)到了許多。是啊，只要有毅力，沒什么事情不會成功。毅力是一種力量，是通向成功的大門。

這位教師的毅力，他那不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。而且，這個徐老師的人生將會深深地烙印在我的心中。我永遠(yuǎn)都不會忘記這位特殊的老師》

愛洛讀后感 篇9

愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。但是愛情是什么呢，有人問過我你認(rèn)為愛情真的存在嗎？我的回答是信則有不信則無，在生活中，經(jīng)常能聽到“神鬼妖魔”的傳說，說到神會崇敬，說到鬼怪會懼怕，或許有人見到過，但我沒有，也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎，說到愛情都會憧憬，或許有人擁有過，但我沒有?？赐赀@本書后才明白，成熟的感情都需要付出時間去等待它的果實(shí)，愛情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰會用十年的時間去等一個遠(yuǎn)行的人？有些愛情因?yàn)樘庇谝玫剿墓瑹o法被證明，于是顯得單薄。愛，要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的'，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄。放棄也是一種愛！因?yàn)閻鬯?，所以離開他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開，要比蒼白的真相要好。

幸福沒有一種特定的模式，只能是一種相對的概念。對于大眾而言，覺不會有事先安排的道路，更不會有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生，皆源于人們的不懈追求的價值的不斷實(shí)現(xiàn)。鼓起生命的風(fēng)帆，勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。對我來說幸福很簡單，早起時伸個懶腰，刷牙時看到潔白的牙齒，到單位時看到同事們，吃飯時吃到大塊的肉，一個人時耳朵里能有音樂的聲音，洗澡時能有足夠多的熱水，睡覺時有暖和的被子。

古龍?jiān)?jīng)說過：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛?？v然在歡呼聲中，你也會感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時間，手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來用，走在大街上，會感覺過往的車輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯(lián)系，常常會在噩夢中驚醒，動不了，黎明過后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來大可不必這樣，如果在工作學(xué)習(xí)中不得志，不要悲觀迷惘，靜下心來好好審視和反思自己，積極樂觀面對挑戰(zhàn)；如果被愛情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧靜的心，重新面對生活，珍惜身邊的人，你會覺得生活依然還是那樣美好。

愛洛讀后感 篇10

讀了《人生效率手冊》中時間管理章節(jié)，這種方面的書千千萬萬，而這本書是今年公司給我們配備的人生規(guī)劃書。真誠實(shí)在，新鮮犀利，相對于別的相關(guān)類書籍，這本書更多的是作者親打麻將必勝絕技口絕身歷練帶來的經(jīng)驗(yàn)分享與總結(jié)，這也是公司對員工的一種期望。打麻將必勝絕技口絕

一本真實(shí)簡單卻也嚴(yán)謹(jǐn)高效的分享如何提升自我與堅(jiān)持自律的好書。遵循時間管理四要素：計(jì)劃、實(shí)踐、總結(jié)、評價。作者嚴(yán)格自律并不顧一切追求自我人生目標(biāo)，最終取得優(yōu)異成就的死磕精神和堅(jiān)毅品質(zhì)，還是非常值得贊賞與敬佩的!她身上有我喜歡但目前缺乏的'東西，必須要好好學(xué)習(xí)打麻將必勝絕技口絕并盡最大能力去踐行。

書中對我最有啟發(fā)的就打麻將必勝絕技口絕是時間管理。1000天小樹林計(jì)劃，早起高效學(xué)習(xí)等方法簡單獨(dú)特而有效。曾經(jīng)有位名人說“成功，屬于珍惜時間的人”珍惜時間，已經(jīng)是個永恒的話題。古人告訴我們“明日復(fù)明日，明日何其多?！辈煌矸莸娜藢r間的理解就不同了，對于醫(yī)生來說:時間就是生命，因?yàn)樗麄兊拿恳环昼姡恳幻攵紱Q定了一個人的生死。

對于工人來說:時間就是力量，他們付出多少力量就會有多少回報。對于我來說：時間就是保障，因?yàn)槲业拿恳环昼姡紴榧{稅人帶來了方便與快捷。一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。工作的路上不可能一帆風(fēng)順，打麻將必勝絕技口絕當(dāng)你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣。只要你是一個有心人，去努力，那么，你就會克服一件件難事。

讀了這本書之后每天計(jì)劃目標(biāo)，列每日清單，每天總結(jié)。以前從來不列工作清單，跟著感覺走，容易忘記事情。只有給自己設(shè)定了工作目標(biāo)后，知道每天要做什么事情？怎么樣才能把事情做好，讓客戶放心，領(lǐng)導(dǎo)省心，每天必須要做到今日事今日畢。只有這樣我也更加有信心提高效率，越來越接近自己的目標(biāo)，并遇上心想事成的自己。作者：施峰

愛洛讀后感 篇11

今日我讀了《夢想點(diǎn)亮人生》后，受益匪淺。我不僅僅明白了一些中華震古爍今的大人物，還明白了大人物背后的許多小故事，正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán)，而他們?nèi)蘸蟮臉s譽(yù)也正是因?yàn)檫@些小故事才成功的。

我最佩服的是張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動。而讓人意想不到的是她居然是一個殘疾人，一個癱瘓的人。這讓我十分吃驚，一個殘疾人為何有如此大的毅力原先這一切都源于她最初的夢想。

張海迪的輝煌還是源于她小時候的想法：我要自立，長大了要為人民做點(diǎn)事，成為一個有用的人。從此，她就努力的開始學(xué)習(xí)，以病床為課桌，自學(xué)成才，走上了自學(xué)求知的道路。

更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸，學(xué)就學(xué)吧，她居然拿自我做試驗(yàn)，在自我身上不明白扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還進(jìn)取解剖小動物，努力學(xué)醫(yī)，不久后，她自我就會看一些普通的.風(fēng)濕感冒了。不僅僅如此，她還坐著輪椅親自登門送藥、問候、診斷。她的事跡感動了全中國人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時候一個小小的夢想。

夢想是種子，只要我們向著它生長的方向不斷的努力，小種子也會變成參天大樹。一個小小的夢想的力量，誰能低估呢

愛洛讀后感 篇12

源于封面上的那個沒有四肢的男人，臉上卻依舊洋溢著燦爛的微笑?！拔夷呛玫貌幌裨挼纳w驗(yàn)”，圖片旁那短短的幾個字，便激起了我閱讀的欲望。

通過閱讀，我了解到作者力克出生時就患上了海豹肢癥，天生沒有四肢，但他卻以自己的信念與毅力活出了一個不設(shè)限的人生，并且用自己的行動在各個地方撒播希望與愛。

有人說，童年是一首詩歌，無憂無慮地譜寫下一首又一首快樂的樂章?？闪顺錾鷷r帶給了他的父母無限的痛苦和煩惱?！拔业某錾鷽]有帶來歡慶喜悅，父母和整個教會反而悲哀以對。”力克這樣描述自己的出生。是的，你能夠想象當(dāng)時力克的父母是怎樣的失望，自己的孩子出生時就沒有四肢，那他未來的人生將要怎么度過……漸漸，沒有了痛楚，他的父母才明白原來上帝對力克有個特別的計(jì)劃，有一天他會實(shí)現(xiàn)那個計(jì)劃。就這樣，力克的父母開始為他付出一切，在他的字里行間，深感他父母所付出的辛酸勞苦。我也慢慢回憶起我的童年，腦海中留下的'只是那短暫而美好的時光，卻不知道他們?yōu)榱宋业某錾c未來是如何白手起家，在繁華喧鬧的城市中打拼。而如今，遠(yuǎn)離自己的家在外求學(xué)，更讓我懂得如何珍惜父母為我所付出的心血。每次回家，看到父母那悄悄蔓延的白發(fā)，眉宇間也稍稍多了幾許疲憊、幾分憔悴，我才猛然察覺，父母老了，老得讓人心疼！