繪本讀書活動為幼兒提供了一個良好的閱讀環(huán)境和機(jī)會，幫助幼兒培養(yǎng)起閱讀的興趣和習(xí)慣。通過定期的繪本讀書活動，可以讓幼兒在盡可能年齡的早期建立起對書籍和閱讀的熱愛，使其成為一種日常生活中不可或缺的活動。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園繪本讀書活動方案”，以供參考。
-->幼兒園組織繪本閱讀活動五步曲 繪本閱讀是幼兒園教學(xué)的重要內(nèi)容，也是幼兒的知識經(jīng)驗、認(rèn)知能力、情感表現(xiàn)等多方面相互作用的復(fù)雜心理過程。在組織繪本閱讀的活動中，我們結(jié)合幼兒特點(diǎn)，實(shí)施了閱讀活動五步曲...
設(shè)計意圖 敬老、愛老是中華民族傳承千年的美德，繼承并發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德是幼兒園教育工作的一部分。而當(dāng)今的“獨(dú)苗苗”沉浸在祖輩們的關(guān)愛中，習(xí)慣接受愛，不懂得付出愛。怎樣引導(dǎo)孩子關(guān)心老人、做老人的“開心果”...
小班幼兒剛從熟悉的家庭走向陌生的幼兒園，對于他們來說主動與同伴或老師打招呼是比較困難的。《你好，你好》這一繪本畫面清晰、語言簡單，講述了一個非常懂禮貌、有愛心的小寶寶，在碰到朋友后能主動與他們打招呼，...
-->幼兒園繪本閱讀活動的誤區(qū)與對策 2001年，我國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)頒布實(shí)施?！毒V要》明確指出：“利用圖畫、繪畫和其他多種形式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培...
目標(biāo)：1．觀察畫面，捕捉細(xì)節(jié)，大膽推測和表達(dá)故事內(nèi)容。2．理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承擔(dān)。準(zhǔn)備：1．PPT(演示文稿)，部分繪本圖片，黑板，小鈴。2．人手一本《朱家故事》繪本...
是一本描述媽媽的圖畫書,作者用愛畫出心中媽媽的各種樣子,表達(dá)著和媽媽之間深深的愛意.喜歡這個繪本是因為被書中一個個有趣的媽媽造型所吸引,而且對孩子來說,媽媽是最親密最熟悉的人,是無可替代的角色.決定了...
設(shè)計意圖我班開展“自己的事情自己做”主題活動，我選取《國王生病了》這個幽默風(fēng)趣的繪本故事進(jìn)行教學(xué)，以幼兒情感和興趣為依托，通過情趣化的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓幼兒懂得許多事情是需要親自體驗的，不能依賴別人，更不能...
設(shè)計意圖 一次偶然的機(jī)會在網(wǎng)上拜讀了《蚯蚓的日記》這一繪本，被書中小蚯蚓俏皮的形象、本真的個性、執(zhí)著的勇氣深深吸引并打動，透過那一頁頁惟妙惟肖的圖畫和幽默風(fēng)趣的語言，我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一個個活...
《快樂是什么》這本圖畫書是我在書店中發(fā)現(xiàn)的。故事通過小老鼠與鼠媽媽之間圍繞“快樂”的問答，讓我們感受到母子間充滿愛和溫情的快樂。它溫馨的畫面、優(yōu)美的語言打動了我，我決定把它推薦給孩子們。但原書故事很長...
設(shè)計意圖 在戶外活動中，幼兒非常喜歡觀察大自然中的花、草、小蟲子等，還常常三五成群地圍在一起討論，或拉著我問東問西，表現(xiàn)出對探索大自然奧秘的極大興趣。 《好餓的毛毛蟲》是個特別優(yōu)秀的繪本，它色彩鮮艷，...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《團(tuán)圓》”。讓幼兒通過討論、猜測等多種方式，理解繪本內(nèi)容，感受主人公的心理變化，閱讀繪本，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理...
-->幼兒園中班繪本閱讀課題 通過之前的相關(guān)課題實(shí)踐，班上的孩子在閱讀興趣、習(xí)慣和能力等方面都有了一些進(jìn)步。本學(xué)期，我們班開展了多種形式的閱讀活動，目的在于進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒掌握閱讀方...
從之前設(shè)計的各個藝術(shù)活動來反思繪本集體教學(xué)活動，我一直在思考怎樣的繪本能夠用作藝術(shù)欣賞活動素材，繪本，它區(qū)別于故事，繪本的精美圖畫應(yīng)該也是可以作為教學(xué)重點(diǎn)來挖掘藝術(shù)價值的。 從幼兒自主表演的角度來看，...
設(shè)計意圖 《母雞蘿絲去散步》是一本外國經(jīng)典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非?；膶Ρ?，文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而另一主人公狐貍，卻在母雞的背后上演了一出滑稽可笑的“捉雞”屢屢受挫...
目標(biāo)： 1．想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發(fā)生的一系列問題，并大膽地表述。 2．鼓勵幼兒用完整的話進(jìn)行表達(dá)。 準(zhǔn)備： 1．大圖書一本，小老鼠頭飾，西瓜。 2．請一位幼兒扮演小老鼠。 過程： 一、...
一、設(shè)計意圖 在兒童生活中，交換東西是很平常而又常見的事情，可以交換食品，可以交換玩具，可以交換圖書。《換一換》繪本圖書中講述的是動物交換聲音的故事，它來自于兒童的天真想法，被成人的慧眼發(fā)現(xiàn)了，又用成...
設(shè)計意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中要求：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?！段野职帧愤@個繪本是國際安徒生大獎得主安東尼布朗...
為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。先準(zhǔn)備好方案是我們的工作素養(yǎng)，優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了《幼兒園閱讀月活動方案》，敬請您瀏覽本頁內(nèi)容！...
設(shè)計意圖： 小班的孩子因為年齡小，不會合作，也不懂得分享。在玩區(qū)角游戲或桌面游戲時，常常搶到了就是自己的。針對一現(xiàn)象，因此我選擇了《想吃蘋果的鼠小弟》這節(jié)課。 《想吃蘋果的鼠小弟》講述的是鼠小弟學(xué)習(xí)不...
教研背景： 閱讀繪本的主體是幼兒，所以，我們對繪本教育的策略研究應(yīng)立足于對幼兒的研究。幼兒的學(xué)習(xí)與其生活經(jīng)驗密切相關(guān)，幼兒閱讀從觀察、理解畫面入手，以口語表述為主要形式。由于我們主張幼兒自主閱讀為主，...
設(shè)計意圖： 《一百只蝸牛去旅行》里一只經(jīng)歷千辛萬苦，徒步旅行的小蝸牛深深吸引了我，但要想讓孩子們也同樣喜歡上它，不是一件容易的事情。活動中處處聯(lián)系幼兒旅行經(jīng)歷，帶領(lǐng)孩子們伴隨一百只蝸牛一起出發(fā)，引發(fā)幼...
一、指導(dǎo)思想 閱讀在孩子一生的成長過程中扮演著重要角色，它是孩子認(rèn)識自然和社會、獲取知識和經(jīng)驗的主要方式，是孩子完善人格、提升自我發(fā)展空間的有效途徑。隨著我園校園閱讀特色文化建設(shè)以來，閱讀已經(jīng)潤物無...
教學(xué)目標(biāo)： 1、初次嘗試閱讀活動，能感受閱讀的樂趣。 2、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)圖畫合理推測故事發(fā)展，大膽表達(dá)對圖畫的理解。 3、了解書本的一些簡單的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 大書一本、對話框、報紙、娃娃教學(xué)...
活動目標(biāo)： 1、能仔細(xì)觀察畫面，并嘗試在問題情境中推測故事情節(jié)。 2、對繪本閱讀活動感興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、圖書人手一本2、與圖書相關(guān)的課件活動過程： 一、導(dǎo)入。 今天老師帶來了一本好看的書，你們想...
活動目標(biāo)： 1.感受繪本中動作與發(fā)生動作的象聲詞之間的對應(yīng)關(guān)系，學(xué)說“呼嚕呼嚕，睡覺；啊嗚啊嗚，吃飯；咕咚咕咚，喝水”，并學(xué)說一些可以表達(dá)情緒的動詞：撅嘴，蹦，跳，笑。 2.學(xué)說句式“我像xx一樣x,...
一、現(xiàn)狀 1．幼兒園缺少一定數(shù)量的、適宜幼兒閱讀的課外書籍； 2．早期閱讀活動內(nèi)容大都是教學(xué)者隨意選擇，缺少系統(tǒng)性、連續(xù)性和遞進(jìn)性；3．大多數(shù)幼兒教師將“讀書”與“認(rèn)字”概念混淆，教師對于幼兒在園的...
活動目標(biāo)： 1、通過師生共同閱讀圖書，感受老虎奧古斯特的心情。 2、在閱讀、分析、理解故事后，體會到：快樂就在身邊。 活動準(zhǔn)備： 課件 1：奧古斯特和他的微笑、課件 2：幼兒的微笑 活動過程： 1、播...
活動目標(biāo)： ⒈觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式。 ⒉從動物的擁抱愛撫中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。 活動準(zhǔn)備： 繪本《媽媽抱抱我》ppt課件 活動過程： 一、導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá) ⒈小朋友...
活動目標(biāo)： １.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式。 ２.從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。 活動準(zhǔn)備： 《媽媽抱抱我》課件，背景音樂，鳥媽媽的頭飾活動過程： 一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒...
設(shè)計意圖： 小班幼兒正處在逐漸脫離以自我為中心，對結(jié)交朋友、群體活動有明顯傾向的階段，是幼兒學(xué)習(xí)社會交往的初始階段。但由于自身年齡小，缺乏交往技能和交往經(jīng)驗，他們在游戲、活動中常常出現(xiàn)各玩各的、互不干...
以下內(nèi)容標(biāo)題為《幼兒繪本閱讀心得精選》，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特意收集，歡迎閱讀，希望你能喜歡。在生活中我們有時一些事情的發(fā)現(xiàn)會讓我們有一個新的體會，往往會將其寫成一篇心得體會。心得體會是對自己實(shí)習(xí)或工作中經(jīng)歷的一種反思。...
在幼兒園開展親子繪本閱讀活動后，感受著孩子的變化，家長的變化……感動于孩子們與家長間一個個甜蜜的繪本閱讀故事，這不單單是一種特別的家庭教育研究，更是一份孩子童年最美的記憶…… ——題記 與兒子的繪本閱...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《大腳丫跳芭蕾》”。讓幼兒通過集體和自主閱讀，進(jìn)一步理解繪本中蘊(yùn)含的道理：做自己喜歡的事，萌發(fā)堅持夢想不放棄的信念，在聽聽、看看...
活動目標(biāo)： 1、仔細(xì)觀察繪本畫面，理解繪本內(nèi)容。 2、學(xué)會仔細(xì)觀察角色的動作和表情，理解狐貍心情的巨大變化所蘊(yùn)藏的感情，體驗關(guān)愛生命的幸福感，理解愛與被愛的快樂。 3、能大膽地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)豐富...
活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽的表現(xiàn)能力。 2、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)故事中動物的擬聲詞和小貓做餅的兒歌，感受故事的童真童趣。 3、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣，了解分享的樂趣。 活動準(zhǔn)...
-->導(dǎo)讀：如何讓幼兒在繪本閱讀中“想說，敢說，喜歡說，有機(jī)會說并能積極應(yīng)答”引導(dǎo)幼兒多角度地去理解繪本作品應(yīng)是當(dāng)前我園繪本閱讀中急待解決的問題。要解決當(dāng)前幼兒園繪本閱讀中提問設(shè)計存在的問題，我認(rèn)為借...
書香溢滿園，家園共成長 ——稻莊鎮(zhèn)實(shí)驗幼兒園“親子繪本故事會”活動方案 活動目的： 1、深入開展園本課程——繪本閱讀，培養(yǎng)幼兒良好閱讀興趣與習(xí)慣。 2、充分發(fā)掘家長教育資源,增進(jìn)家園互動，營造濃厚的家...
繪本閱讀方法親子溝通的新橋梁 2014-06-25小精靈兒童網(wǎng)站作者：霍霍|親子橋梁注意力繪本閱讀方法親子溝通的新橋梁 個位家長是否知道，繪本閱讀是一種功能性的閱讀，可以這沒說是讀書的載體，是為了獲得...
活動目標(biāo): 1.理解故事內(nèi)容，通過教師的講述體驗故事中小猩猩的心情變化。 2.能夠安靜地傾聽故事內(nèi)容。 3.增進(jìn)對親人和朋友的情感，回憶和自己喜歡的人抱抱的愉悅感受。 活動準(zhǔn)備：繪本課件活動過程： 一...
小班繪本閱讀教案《吃蘋果的鼠小弟》適用于小班的繪本主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)會語句：“要是我也有……”，通過看看，說說畫面內(nèi)容，學(xué)學(xué)做做鼠小弟的動作，感受故事的趣味性，快來看看幼兒園小班...
繪本《好吃的水果》是“幸福的種子”系列繪本中的一本。繪本介紹了好多好多水果，草莓、蘋果、西瓜、獼猴桃、香蕉、葡萄、橙、木瓜、水蜜桃、菠蘿、楊桃、柿子、櫻桃。從水果的剖面、果肉、種子以及生長的地方等讓我...
繪本閱讀《是誰嗯嗯在我頭上》活動設(shè)計 活動目標(biāo)： 1、體驗閱讀和想象所帶來的快樂,感受《是誰嗯嗯在我頭上》這一讀本的詼諧與幽默。 2、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，培養(yǎng)幼兒閱讀的理解力、思考力和想象力。 3、通過...
設(shè)計意圖故事《好長好長的名字》構(gòu)思特別，借助小狐貍的形象反映了幼兒階段一個很典型的心理特點(diǎn)：常常羨慕他人擁有的東西，并且求多求全。通過閱讀這個故事，可以幫助幼兒學(xué)會欣賞自己，接納獨(dú)特。在大班階段，閱讀...
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