幼兒園教師心理

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編為大家整理的“推薦！幼兒園教師心理培訓(xùn)心得體會范本匯集”，歡迎您閱讀...

嫉妒是一種原始情感，嬰兒期孩子看到母親抱別的孩子，會哭鬧。大些，看到與自己親近的大人疼愛別的孩子時，會情緒失落，甚至?xí)苓^去拉扯撕咬那個孩子，這就是早期的嫉妒。上了幼兒園后，幼兒與同伴的接觸多了，進行...

設(shè)計意圖： 現(xiàn)在的社會是一個合作的社會，一個人有了合作的精神，那么也就成功了一半，人與人相處，只有合作，才能把事情辦好。但是，現(xiàn)在很多幼兒已經(jīng)形成了以"自我為中心"的不良性格，久而久之，是幼兒形成了不...

大班教案《心理健康》適用于大班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒引導(dǎo)逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒，快來看看幼兒園大班《心理健康》教案吧。 活動目標...

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園中班心理健康活動》一文，希望為你人工作帶來幫助！運動目的 1、明白他人生機的緣故原由。實驗用種種準確的方法排遣不高興的情感。 2、感覺豪邁爽朗的快活，漸漸養(yǎng)成努力樂不雅的生存立...

導(dǎo)讀：幼兒教師的心理問題是社會問題在幼兒教師身上的折射。關(guān)注幼兒教師的心理健康勢在必行。 伴隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的騰飛，競爭日益激烈，幼兒教師面臨著極大的壓力，心理問題較多呈現(xiàn)。關(guān)注幼兒教育應(yīng)從關(guān)注幼...

幼兒教育專家認為：個別的兒童階段產(chǎn)生的自卑心理隨著年齡增長可逐漸減輕或消失，但是如不注意調(diào)控，也有少數(shù)兒童將變得孤僻、寡言、內(nèi)向、缺乏自信心。在教育實踐中，本人根據(jù)幼兒的年齡特點，針對幼兒的特殊情況，...

【篇一】幼兒園心理健康教育總結(jié)范文 健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提，健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康不...

俗話說，不打無準備之仗。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于幼兒園心理健康教案系列，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！—、活...

活動目標： 1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。 2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。 活動準備： 輕音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)布置的小樹林...

-活動目標：1、了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時候可以用各種方法來調(diào)試。2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進一步感受快樂的意義，從而形成積極的情感態(tài)度?；顒訙蕚洌?、方法統(tǒng)計圖;2、卓別林片段...

活動準備： 1、照片，父母的簡單情況，家庭生活中的2--3件。 2、音樂，錄像資料 活動過程： 一、情境導(dǎo)入 放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強。 1、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？ 2、聽...

活動目標： 1、知道每個人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。 2、了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。 3、能大膽的表達自己的情緒。 活動準備： "教師心情播報"錄像，"小熊生病...

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，為了加強學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進行。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園心理健康教案學(xué)會謙讓”，希望...

這是幼兒園中班心理健康教案20篇大全，收集了20篇中班心理健康教案，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的...

一、活動目標 1.細致觀察畫面，猜測時間發(fā)生的原因，完整連貫地表達自己的想法。 2.在交流過程中，體驗調(diào)解情緒的簡單方法，保持積極樂觀的態(tài)度。 二、活動準備 記號筆若干，自制表情書一本，幼兒身貼??標...

目標： 1、初步了解不同情緒對人身體的影響，懂得要保持良好的情緒。 2、能正確對待自己的各種情緒，積極尋找調(diào)節(jié)自己情緒的方法。 3、體驗理解、幫助等積極行為給自己及他人帶來的愉悅感受。 準備： 輕緩的...

目標： 通過活動讓幼兒懂得做錯了事要勇敢的承認錯誤， 并且要 知錯就改。 準備：已制作好的幻燈片 過程： 1. 出示封面，引題：認識人物姓名、書名。 2. 逐一出示幻燈片，讓幼兒觀察大衛(wèi)惹了哪些麻煩？...

活動目標：在說說、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗開心、生氣和傷心的心情。 活動準備：小朋友表情照片若干小火車 活動過程 第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動的興趣。 1、邊...

-活動目標：1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為?；顒訙蕚洌狠p音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)布置的小樹林。區(qū)別...

孤獨的小兔--中班幼兒心理健康合作活動通過故事，幼兒初步理解什么是孤獨。 活動主題：孤獨的小兔 活動適合年齡班：幼兒園中班 活動目標： 1、通過故事，幼兒初步理解什么是孤獨。 2、能夠正確認識獨孤，并...

一、活動目標： 1.引導(dǎo)幼兒積極討論克服害怕的方法。 2.兩次的調(diào)查，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。 二、活動準備： 課件、幼兒人手一個自畫像、展板一塊。 三、活動過程： （一）欣賞故事，引出問題 1.師...

設(shè)計思路： 與其他動物一樣，人類剛剛來到這個世界上，就會用哭來表達悲傷。這是他們在開口說話之前，最原始的表達方式。成人以后，我們哭泣的原因更多了。人長大了，哭泣不可避免地混入了情感的因素，而哭泣所攜帶...

孩子的情緒往往會影響他的成長，尤其是上了幼兒園的孩子，更可能會有不同程度的情緒波動。如果孩子能直接告訴你他的不開心，那當然最好，但如果不能這樣，媽媽們也能通過一些方式了解孩子在幼兒園的不快樂。 觀察途...

學(xué)為人師，行為世范。如今編寫教案對于教師而言已經(jīng)是一件很平常的事。教學(xué)過程的設(shè)計是教案的重點。你知道如何起草一份教案嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“幼兒園心理健康教案反思 ”,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。...

活動目標： 1、知道害怕的感覺人人都會有，但能夠想辦法消除害怕的心理，學(xué)會戰(zhàn)勝害怕。 2、通過活動讓幼兒了解勇敢的具體表現(xiàn)，幫助幼兒正確區(qū)分勇敢與蠻干，形成對勇敢的正確的價值判斷。 3、鼓勵幼兒發(fā)揮想...

一、活動目標： 1、感受親人給予的愛，理解"互愛"的重要性 2、萌發(fā)愛的情感，體驗關(guān)愛他人的快樂。 重點：感受親人給予的愛，理解愛的相互性。 難點：學(xué)習(xí)如何關(guān)愛他人 二、活動準備： 課件，調(diào)查表 三、...

活動目標： 1、懂得保持好心情是一件快樂的事。 2、并能用連貫的語言表達自己的想法。 3、通過活動學(xué)會關(guān)心他人，萌發(fā)互相關(guān)愛的情感。 活動準備： 電視機外框、布偶一個、小兔指偶、小兔生病圖一幅、各種操...

活動目標 1.理解他人生氣的原因。嘗試用各種正確的方式排解不開心的情緒。 2.感受豁達開朗的快樂，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 活動準備 1.制作電腦多媒體課件ppt。 2.相關(guān)前期活動"說說你的煩心...

一、活動目標： 1.知道緊張是一件很正常的事，學(xué)習(xí)用各種方式排泄緊張情緒。 2.大膽表述自己產(chǎn)生緊張情緒的事情或過程。 二、活動準備： 課件、畫筆、紙、視頻展示臺 三、活動過程： （一）觀看課件，回答...

一、活動目標： 1.通過觀察、傾聽、想象，情感遷移，感受小老鼠漫長的不安心情。 2.了解一些幫助睡眠的好方法，并愿意嘗試自己睡覺。 二、活動準備： 課件、畫筆、畫紙、記錄表 三、活動過程： （一）談話...

【篇一】幼兒園心理健康教育工作個人總結(jié) 健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提，健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活；幼兒時代的健...

整理了關(guān)于幼兒園心理健康活動《好吃的糖果》講課稿，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、情景導(dǎo)入（出示糖果）體驗"饞"的心理 1、師：兔寶寶們，坐好了，眼睛看老師，今天老師要告訴你們一個好消息。圣誕...

-活動目標：1.通過故事和各種體驗，了解黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。2.能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。3.通過創(chuàng)設(shè)情景，了解夜晚，激勵幼兒...

設(shè)計思路： 在幼兒園在一日生活中，孩子不合作現(xiàn)象相當突出，合作技能水平參差不齊。有些孩子在小朋友當中人緣好，朋友多，和小伙伴一起玩的時候能讓著別人；有些孩子很"小氣"，愛拔尖，不肯把自己的東西讓給別人...

活動目標： 1．觀察、講述小兔的花園在春、冬季的不同景色，感知在春、冬季游園時產(chǎn)生開心和難過的情緒。 2．在游戲中，勇于在同伴面前做出難過和快樂的表情，喜歡開心的情緒3.愿意幫助小兔消除不開心的情緒，...

設(shè)計意圖 情緒管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中，每個人都會受到一些負面情緒的困擾，如生氣、難過和害怕等等。孩子由于年齡小，往往不會向大人正確地表達自己的情緒情感，也不能很好地自我化解。當...

一、設(shè)計思路 新《綱要》指出"要高度重視幼兒的心理健康，一個心理健康的孩子，首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會調(diào)控自己的情緒，保持樂觀向上的心境。"高興、郁悶、傷心、快樂都是人的正常情緒，高興、快樂是積極的情緒，過度...

近些年來，幼兒教師心理健康問題一直備受關(guān)注。1995年上海市中小學(xué)教師心理健康研究課題組對上海市3055名小學(xué)教師（包括幼兒園）進行的（SCL—90）量表測試調(diào)查結(jié)果為：心理健康問題檢出率為48%，其...

設(shè)計思路： 目前，我們中班幼兒心理健康教育活動正在開展"和朋友在一起"的階段活動，在活動中，老師經(jīng)常鼓勵幼兒多交朋友，學(xué)會交朋友的方法，體驗交朋友的樂趣。但在幼兒實際的交往過程中，有許多"被拒絕"的情...

幼兒園開展心理健康教育的方式方法 幼兒園的心理健康教育的主要目標是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，形成一種有益于心理健康的心理定勢或反射，它包括個性心理品質(zhì)、情緒情感、社會適應(yīng)等方面。幼兒的心...

［教育目標］ 1.欣賞故事內(nèi)容，知道每個人都有幾種常見的情緒和表情，了解不同的情緒對身體影響不同。 2.能正確地表達與控制自己的情緒，學(xué)著讓自己擁有好心情。 3.初步學(xué)習(xí)疏導(dǎo)不愉快的情緒。 ［活動準備...

一、設(shè)計思路 新《綱要》指出"要高度重視幼兒的心理健康，一個心理健康的孩子，首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會調(diào)控自己的情緒，保持樂觀向上的心境。"高興、郁悶、傷心、快樂都是人的正常情緒，高興、快樂是積極的情緒，過度...

［活動目標］ 1、教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活，學(xué)會與同伴友好相處。 2、教幼兒在日常生活中學(xué)會思考解決問題的方法，知道高興快樂有利于身體健康。滲透目標培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園心理健康活動《好吃的糖果》含反思》幼兒園心理健康活動《好吃的糖果》含反思適用于幼兒園的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)有意識克制"饞"的行為，再次抵制誘惑，快來看看幼兒園心理...

活動目標：1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來。 2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。 3.愿意與同伴分享自己對媽媽的愛，喜歡參與集體活動。 活動準備：1.ppt繪本故事《我媽...

古人云，工欲善其事，必先利其器。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園學(xué)會謙讓心理教案說課”，僅...

幼兒心理環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在創(chuàng)造力日益成為未來核心競爭力的今天，有必要給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松和愉悅的心理環(huán)境。 一、案例描述 一次，美術(shù)興趣班活動結(jié)束后，家長紛紛來接，對自己孩子的畫都加以評述；“這么不圓，你看老...

瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰指出，兒童時期的“泛靈心理”乃是把事物視為有生命和有意向的東西的一種傾向。在幼兒心目中，一切東西都是有生命、有思想感情的活物。 “泛靈心理”是幼兒在發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象，...

說到總結(jié)才猛然感覺到，是啊，我參加工作已經(jīng)整整半年了，從一個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到此刻已經(jīng)為人師表的老師，回顧這半年，我付出了多少，又收獲了多少呢靜靜的回顧一下，這短短的幾個月既忙碌，又充實，有著許多...