幼兒園教學(xué)案例,2023幼兒園教學(xué)案例

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園教學(xué)案例10篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 自從我擔(dān)任幼兒園語言教研組組...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)????點(diǎn)擊數(shù)：6???????????《小松樹和大松樹》案例評(píng)析???????????《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)要正確把握語文教育的特點(diǎn)，努力建設(shè)開放而有活力...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載????點(diǎn)擊數(shù)：120《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)案例與評(píng)析禧僖教學(xué)理念：新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)把“喜歡閱讀，感受閱讀的興趣”放在1-2年級(jí)閱讀教學(xué)階段要求的第一條。因此，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)...

今天１０１班的宋老師上完《影子》一課后，談到在引導(dǎo)學(xué)生理解“影子就像一條小黑狗”這一句子時(shí)的教學(xué)過程，感到花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間去解釋，在教學(xué)過程中宋教師作了許多努力，學(xué)生還是講一些不是很本質(zhì)的理解，如“影...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載????點(diǎn)擊數(shù)：156《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)案例轉(zhuǎn)載自http://sx.051188.net/content.php?mid=228【感謝您瀏覽！請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文，體會(huì)鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。3．初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字，并使學(xué)生了解植樹綠化的...

案例描述：教學(xué)《春筍》一課時(shí)，為了使學(xué)生悟得“春筍沖破重重阻礙，不斷向上生長(zhǎng)，具有頑強(qiáng)的生命力”的品質(zhì)，我設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)：師：你喜歡春筍嗎？為什么？生：我喜歡春筍，因?yàn)樗慌吕щy，非常勇敢，非常堅(jiān)強(qiáng)...

案例：《荷葉圓圓》描寫了盛夏季節(jié)池塘里一個(gè)生動(dòng)、有趣的場(chǎng)景：荷葉兒圓圓的，碧綠碧綠的，小水珠、小蜻蜓、小青蛙在荷葉上嬉戲，小水珠把荷葉當(dāng)作了搖籃，小蜻蜓把荷葉當(dāng)作了機(jī)場(chǎng)，小青蛙把荷葉當(dāng)作了歌臺(tái)，而池塘...

晨誦目標(biāo)：???1、讓孩子用激qing迎接黎明，用美妙的小詩開啟黎明。???2、通過有感情朗讀激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。???晨誦步驟???一、開啟黎明???師：親愛的孩子們，早上好！???生：老師...

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)１０個(gè)生字，會(huì)寫“目、耳、頭、米”４個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁點(diǎn)橫頭、反文旁。２、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會(huì)古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。３、培養(yǎng)觀察大自然的興趣，...

片段展示：……師：誰愿意演大雁？（請(qǐng)了一個(gè)）生：不對(duì)。師：為什么？生：大雁都是一隊(duì)一隊(duì)的（就請(qǐng)了七個(gè)）師：大雁們，動(dòng)身飛吧！小朋友們，你們有什么問題想問?。看笱阋⒁饴牶昧?，要...

　在新課伊始，揭題后，讓學(xué)生說說自己讀了這個(gè)課題，最想知道的問題有哪些？學(xué)生緊扣課題提出了幾個(gè)問題，比如：他是誰？他得的紅圈圈是誰獎(jiǎng)給他的？他為什么會(huì)得的紅圈圈會(huì)最多？我覺得進(jìn)入新課已到火候，因?yàn)槲恼?..

21世紀(jì)的教育是關(guān)愛學(xué)生生命的發(fā)展、弘揚(yáng)學(xué)生靈性的教育。課堂教學(xué)理當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造放飛靈性雙翼的機(jī)會(huì)?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》那要引導(dǎo)學(xué)生做到：“對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)自己的心得，能提出自己的...

下面給大家提供的是《健康教學(xué)案例：綠色食品營(yíng)養(yǎng)多》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！【教案目的】 1、認(rèn)識(shí)綠色食物，并知道它們是有利于健康的營(yíng)養(yǎng)食品。 2、知道不要挑食，要長(zhǎng)得健康強(qiáng)壯必須愛吃綠色食品。 ...

活動(dòng)室內(nèi)傳出一陣陣輕松的音樂，原來老師正在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。 音樂聲中一只只動(dòng)物鐘搖搖擺擺地出現(xiàn)在屏幕上，孩子們的注意力一下子吸引住了?！拌K鐺”老師問：“時(shí)鐘敲了兩下是幾點(diǎn)？”陽陽忙舉手告訴...

案例：這次藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)課的內(nèi)容是“有趣的撕紙畫”，等我講完作畫方法和要求后，小朋友們都興高采烈地動(dòng)起了小手。我從第一小組開始巡視指導(dǎo)，每個(gè)孩子都能全身心地投入到活動(dòng)中來。當(dāng)我指導(dǎo)到最后一組時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楊...

“秋天”是幼兒園課程中不可或缺的內(nèi)容，是一個(gè)為幼兒這一學(xué)習(xí)主體服務(wù)的豐富的客體資源。從這個(gè)主題資源中，我們認(rèn)識(shí)了秋天的花、樹；感受了小草樹葉的變黃、枯萎;了解認(rèn)識(shí)了秋天收獲的種種農(nóng)作物、果實(shí)。在“認(rèn)識(shí)...

兒歌對(duì)于幼兒來說，簡(jiǎn)潔明朗，極易上口，好學(xué)又好記。但是，要讓孩子充分理解兒歌的含義，做到既能背頌又能講解，那么，單憑你教一句講一句，孩子念一句是不行的，這太抽象了。況且，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的教學(xué)方法，很可能...

上次調(diào)研活動(dòng)我上的是一節(jié)語言課，這節(jié)課我試上過，而且憑著我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我感覺課的設(shè)計(jì)是沒有問題的，但是在調(diào)研那天卻出乎我的意料，幼兒在課堂上插話，隨意走動(dòng)，常規(guī)非常差，課的效果也因此受到很大的影響。...

教材分析： 《五人新疆舞》是一個(gè)大班舞蹈教材，結(jié)合國(guó)慶主題開展教學(xué)。該教材旋律優(yōu)美，富有新疆民族特色，共有8個(gè)樂句。舞蹈中包括有墊步、進(jìn)退步、手腕花等一些基本舞步和動(dòng)作。整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃分三教時(shí)完成，第一...

案例描述： 區(qū)域游戲時(shí)，瑤瑤時(shí)不時(shí)地過來告狀：“老師，他們建構(gòu)區(qū)里的東西放得很亂很亂，我跟他們說都不聽?！薄袄蠋煟麄儼烟鹌返甑臇|西帶到外面去了?！薄袄蠋熇蠋?，于澤瑞他搶我玩具?！?0分鐘內(nèi)只見她跑進(jìn)...

和諧的人際關(guān)系是和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，沒有人與人之間的和諧就無所謂社會(huì)的和諧。同樣，在幼兒教育工作中也需要有這樣和諧的人際關(guān)系，才能體現(xiàn)幼兒園的辦園宗旨，那就是“為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”。在這其中，做好與...

美工活動(dòng)《越開越大的花》主要培養(yǎng)幼兒在對(duì)花兒一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上能用各色彩色的紙?jiān)O(shè)計(jì)自己喜歡的花兒，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣，其次發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手制作能力。幼兒在活動(dòng)中有不錯(cuò)的表現(xiàn)，興趣濃厚。...

背景： 記得在一次自由活動(dòng)中，我正好彎下腰撿了一樣?xùn)|西，蔡禎昊對(duì)我說：“老師！你剛剛這個(gè)動(dòng)作像一個(gè)山洞，我可以鉆過去的?！庇谑?，我又彎下了腰，讓他嘗試了一下，結(jié)果好幾個(gè)幼兒都好奇的要嘗試，為此，我設(shè)計(jì)...

小班教學(xué)反思：孩子的話，成人請(qǐng)分析的聽小班教學(xué)反思：孩子的話，成人請(qǐng)分析的聽小班教學(xué)反思：孩子的話，成人請(qǐng)分析的聽小班教學(xué)反思：孩子的話，成人請(qǐng)分析的聽小班教學(xué)反思：孩子的話，成人請(qǐng)分析的聽小班教學(xué)反...

本次活動(dòng)的目的是讓孩子們嘗試把一個(gè)物體等分成兩份、四份，知道部分小于整體，整體大于部分，理解分?jǐn)?shù)的概念。 在活動(dòng)開始的時(shí)候我用小兔過生日的話題來吸引孩子，提出問題：今天是小兔的生日，媽媽給他準(zhǔn)備了一個(gè)...

一、案例描述： 在美術(shù)活動(dòng)中，老師在示范畫太陽，要求幼兒學(xué)習(xí)用蠟筆間色法畫太陽。老師先畫好了輪廓，然后示范怎樣涂色，，老師用了玫瑰紅給太陽涂，由于蠟筆涂色不均勻，陳宇航說：“噢！象魔鬼一樣！”肖永鵬也...

案例描述： 在今天的活動(dòng)中，我提出了一個(gè)問題：“玻璃瓶中有一個(gè)乒乓球，你能想出多少種方法把乒乓球取出來呢？”一只只小手紛紛舉起：“用水灌出來”、“用筷子夾出來”、“用手抓出來”、“用雙面膠粘出來”……...

（第一課時(shí)）《美麗的彩虹》是一篇描寫彩虹的文章，作者以豐富的想象描繪出雨后彩虹的美麗景象。文中主要寫幾位小朋友看見彩虹而觸發(fā)的一連串想象。教學(xué)要求：使學(xué)生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，完成能讀、會(huì)...

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。所以老師在寫教案時(shí)要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集的“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)案例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。...

【教學(xué)目標(biāo)】１、能用不同的圓、半圓或其他形狀的圖形拼出新的圖形，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力和動(dòng)手能力。２、能較清楚的向別人介紹自己的拼圖內(nèi)容和方法，并能評(píng)一評(píng)自己和別人的作品。３、培養(yǎng)學(xué)生的合...

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享的教學(xué)案例”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶...

大班繪本教學(xué)案例《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》 【案例背景】 《綱要》中非常明確地指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。”這句話已經(jīng)...

師:(引讀)人們喜愛報(bào)春的梅花.一到休息日,————生:通往梅花山的大道上,便涌動(dòng)著看花的人流,梅花山成了歡樂的海洋.師:來梅花山看花的人多嗎生:多.師:你是從哪個(gè)詞中知道的.生:人流.師:是呀,人像...

幼兒園教學(xué)反思(排隊(duì)反思) 每天戶外活動(dòng)前的排隊(duì)成了我最頭疼的一個(gè)環(huán)節(jié)。我發(fā)出“到教室外面排隊(duì)了。”就像是混亂的導(dǎo)火線。有的孩子連椅子也顧不上放好,就擁到我身邊來。你擠我,我擠你,經(jīng)常會(huì)聽到“老師,他...

教材分析：《兩只小獅子》是一篇童話故事，內(nèi)容新穎，生動(dòng)有趣，故事性強(qiáng)，具有普遍的現(xiàn)實(shí)教育意義。課文一共有7個(gè)自然段，主要講了兩只小獅子的不同生活態(tài)度，一只勤奮練功，另一只卻十分懶惰，什么也不干。課文通...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：江蘇儀征市大巷中心小學(xué)論壇????點(diǎn)擊數(shù)：77聯(lián)系生活，體悟課文------《草原的早晨》片段教學(xué)案例【您正在瀏覽提供的文章。更多資料請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目的關(guān)鍵字！本站（）網(wǎng)...

、教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——語文》一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字（二）里的第三篇課文《菜園里》。二、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇在人教版的實(shí)驗(yàn)教材中，本課是一次識(shí)字教學(xué)的課文。本校的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，對(duì)農(nóng)...

《兩只小獅子》第一課時(shí)教案及教學(xué)后記設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：識(shí)字教學(xué)力求識(shí)用結(jié)合，在發(fā)展語言能力的同時(shí)發(fā)展識(shí)字能力。本節(jié)課努力將識(shí)字與閱讀緊密結(jié)合，使識(shí)字貫穿于整節(jié)課。導(dǎo)入揭題安排識(shí)字“獅”；...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《一年級(jí)《小明的一天》教學(xué)案例反思》《一年級(jí)《小明的一天》教學(xué)案例反思》這是一篇一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，本課以“小明的一天”為背景，為學(xué)生提供了一個(gè)熟悉的生活情境，采用連環(huán)畫的形式展...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《2年級(jí)數(shù)學(xué)《連加連減》優(yōu)秀教學(xué)案例說課稿反思》《2年級(jí)數(shù)學(xué)《連加連減》優(yōu)秀教學(xué)案例說課稿反思》這是一篇二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，這部分內(nèi)容是在100以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是前...