劍橋少兒英語(yǔ)老師教案

少兒英語(yǔ)是針對(duì)3-12歲兒童的英語(yǔ)教育，主要是推動(dòng)生動(dòng)、精彩的語(yǔ)言使用，促進(jìn)有效的語(yǔ)言教育和學(xué)習(xí)。下面是小編整理的劍橋少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)優(yōu)秀教案三篇，歡迎閱讀。

劍橋少兒英語(yǔ)考試包括四個(gè)關(guān)鍵的級(jí)別:預(yù)備級(jí)（Pro-Starters）、一級(jí)（Starters）、二級(jí)（Movers）和三級(jí)（Flyers）。因?yàn)樽罡叩募?jí)別Flyers的語(yǔ)言水平大約相當(dāng)于劍橋主體考試...

背課文聽(tīng)起來(lái)很可怕，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)不能否認(rèn)，背課文是學(xué)英語(yǔ)最好的方法之一。特別是對(duì)于少年兒童更是如此。作為最有效的學(xué)英語(yǔ)的方法，我認(rèn)為有必要提倡孩子多背些課文以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。其實(shí)，背課文是...

孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中，往往存在興趣缺失產(chǎn)生畏懼等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)半途而廢，從而困擾我們的家長(zhǎng)和老師。筆者認(rèn)為，要解決孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，必須從孩子的生活環(huán)境和個(gè)人狀況入手，了解他的日常起居、生活習(xí)性、興趣...

對(duì)于3-6歲的少兒來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更多是興趣的培養(yǎng)，在培養(yǎng)興趣的過(guò)程中趣味性自然不能丟掉，不管是ABC還是簡(jiǎn)單會(huì)話都需要通過(guò)趣味讓孩子感興趣并記住，但是會(huì)話的教授，雖然孩子短時(shí)間會(huì)記憶，但生活中的使用率...

（一）打招呼，問(wèn)好。 1.Goodmorning?Goodmorning!早上好？早上好！ 2.Goodafternoon?Goodafternoon!下午好？下午好！ 3.Howoldareyou?...

01 理念篇——你可以不懂英語(yǔ)，但必須懂英語(yǔ)教育 經(jīng)常有父母問(wèn)，為什么在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了很多精力，他的英語(yǔ)還是沒(méi)有什么起色？或者，為什么背了那么多單詞，還是不能開(kāi)口說(shuō)英文？ 其實(shí)很多時(shí)候不是孩子...

誤區(qū)一：“錢(qián)花到了就行”。 對(duì)策：正確的選擇是成功的一半，不是錢(qián)花到了就行，而是錢(qián)花對(duì)了才行。 家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，首先要綜合考慮孩子的具體情況及其學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)。選擇正確了，會(huì)使其成為校內(nèi)學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)...

現(xiàn)在很多孩子從幼兒園就開(kāi)始就慢慢接觸英文，到了上5年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)了6,7年英文甚至更久。其實(shí)，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)和所有語(yǔ)言一樣是一點(diǎn)一滴慢慢累積來(lái)的，多聽(tīng)、多說(shuō)、多練習(xí)并且不要給予孩子過(guò)多的壓力，要快快樂(lè)...

1.我是一把小茶壺 I’mALittleTeapot I’malittleteapotshortandstout. 我是一把小茶壺，矮矮胖胖 Hereismyhandle,hereismyspout ...

日常積累： 1 注重英文閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成與堅(jiān)持 堅(jiān)持英語(yǔ)閱讀的習(xí)慣，不僅可以保持對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感的敏感度，更重要的是它有助于培養(yǎng)英式思維，從而避免漢式思維句子的出現(xiàn)。 2 英語(yǔ)日記訓(xùn)練 注重平時(shí)英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練，...

在家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視對(duì)子女的少兒英語(yǔ)教育。在巨大的市場(chǎng)需求下，眾多五花八門(mén)的英語(yǔ)培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生；各類(lèi)級(jí)別考試層出不窮。 面對(duì)這一切，家長(zhǎng)們迷茫困惑，難做取舍；一不小心就會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，貽誤了孩子學(xué)習(xí)英...

在日常的教學(xué)中，我們遇到過(guò)很多孩子單詞句子會(huì)拼會(huì)寫(xiě)，但唯獨(dú)聽(tīng)力提升非常緩慢，家長(zhǎng)著急，孩子壓力也大。為什么我們的聽(tīng)力就這么難提升呢？我們主要將其歸結(jié)為一下幾點(diǎn)： 接觸太少 由于學(xué)生平時(shí)在學(xué)校以讀、寫(xiě)為...

英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際通用語(yǔ)言，其重要性不言而喻。上海作為國(guó)際大都市，一方面孩子未來(lái)參與國(guó)際交流的可能性大，另一方面英語(yǔ)作為學(xué)校里的一門(mén)重要課程，這使得上海的家長(zhǎng)格外注重孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不少孩子從幼兒園就開(kāi)...

觀點(diǎn)一：少兒英語(yǔ)教育應(yīng)走出大齡化誤區(qū)學(xué)習(xí)方法最重要 越來(lái)越多的教學(xué)實(shí)踐和研究似乎都在表明，學(xué)習(xí)語(yǔ)言應(yīng)該從低齡化做起。而此前比較典型的觀點(diǎn)則認(rèn)為，“學(xué)英語(yǔ)不用急，到了7、8歲再學(xué)也不遲”，一些家長(zhǎng)也認(rèn)為...

很多父母一說(shuō)起對(duì)于自己4-12歲的孩子學(xué)英語(yǔ)的第一感覺(jué)就是：找個(gè)老師來(lái)教一下我孩子的口語(yǔ)，讓他隨便了解一下，等長(zhǎng)大一些，再好好學(xué)。 先看第一個(gè)誤區(qū)：找個(gè)外教來(lái)教一下 第一：外教資質(zhì)，發(fā)音等各種參差不齊...

線上和線下是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的兩種方式，但很多家長(zhǎng)不知道如何選擇?線下教育更好控制，線上教育更節(jié)省時(shí)間... 特整理本文，希望對(duì)家長(zhǎng)的選擇有所幫助! 越來(lái)越多家庭意識(shí)到“世界化”正在一步步滲入中國(guó)社會(huì)，低...

100句少兒英語(yǔ)口語(yǔ) 1.Hello!(Howdoyoudo?)你好！ 2.Howareyou?-I’mfine.Thankyou.andyou? 你好嗎？我很好。謝謝，你呢？ 3.Goodmorni...

科學(xué)研究表明：幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言最關(guān)鍵的時(shí)期，也是最佳時(shí)期。 3-12歲，是把英語(yǔ)作為母語(yǔ)存儲(chǔ)到“布羅卡斯區(qū)”的黃金時(shí)期。外教定制課程，使孩子在純母語(yǔ)情境下，結(jié)合科學(xué)有效地培訓(xùn)方式，能夠真正地讓孩...

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)一直是家長(zhǎng)最關(guān)心的，如何從零開(kāi)始學(xué)口語(yǔ)，更是難倒了眾多家長(zhǎng)。整理少兒英語(yǔ)口語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助！ 相信我和很多家長(zhǎng)一樣，為了讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，經(jīng)歷了很多“酸甜苦辣”。今天我...

都說(shuō)暑期是用來(lái)逆襲的，所以一放假爸爸媽媽反而比平時(shí)還緊張，怎么讓孩子既放松了身心，功課又不會(huì)落下呢?這不，聰明的媽媽們都選擇了在家和孩子練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這的確是個(gè)好主意，既有趣，又提升能力，一舉兩得。不...

少兒英語(yǔ)啟蒙的時(shí)間是很多家長(zhǎng)的疑問(wèn)，到底孩子應(yīng)該在什么時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，怎樣判斷孩子是不是應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了呢?今天，特整理本文，回答大家的疑問(wèn)。 英語(yǔ)似乎已經(jīng)超越了其他科目，成為了家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃...

很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的疑問(wèn)，現(xiàn)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那么火，孩子學(xué)英語(yǔ)真的要找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？報(bào)班一定有效果嗎？，整理本文為大家解答。 先和大家分享一個(gè)案例： 有位家長(zhǎng)留言和我說(shuō)，自己的孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以上了...

在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，很多家長(zhǎng)有一些疑惑，以下是我們常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題： Q：玩英語(yǔ)游戲多少時(shí)間合適？ 3～4歲的孩子，做游戲或者涉及到英文的環(huán)境，每次大約多長(zhǎng)時(shí)間比較合適？ A：我跟我女兒游戲的時(shí)候，我們...

英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的誤區(qū) 在實(shí)際教學(xué)中，遇到很多家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在誤區(qū)。 誤區(qū)1——接觸英語(yǔ)的唯一途徑就是看英語(yǔ) 要知道，說(shuō)的能力通過(guò)聽(tīng)（全面可理解輸入）開(kāi)始，才是最有效的方式。 我的學(xué)生Jesse，目前剛...

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是少兒教育觀念更新的一大產(chǎn)物,它已成為我國(guó)少兒教育界的一大“熱點(diǎn)”。在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少，沒(méi)有一個(gè)很好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校里都是一個(gè)老師帶幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生課上發(fā)...

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾個(gè)階段： 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)啟蒙 階段 3-5歲 看簡(jiǎn)單雙語(yǔ)動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)簡(jiǎn)單英文兒歌；家長(zhǎng)有意無(wú)意說(shuō)簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)；主要目的是灌輸英文概念，磨耳朵家長(zhǎng)說(shuō)日常用語(yǔ)，孩子能聽(tīng)懂并作出簡(jiǎn)單回應(yīng)；或是肢體回應(yīng)...

1. Eatagoodbreakfast 早餐要吃好 Achild'sbrainneedsaproperbalanceofnutrientssuchasglucose,iron,vitaminA,vi...

對(duì)于少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)存在很多疑惑，比如：孩子的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn);如何培養(yǎng)孩子積極應(yīng)對(duì)中高考英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作;單詞記不住，混淆單詞意思，無(wú)法實(shí)現(xiàn)英文閱讀。針對(duì)少兒學(xué)英語(yǔ)常見(jiàn)的問(wèn)題，特意為大家提出一些應(yīng)對(duì)策略...

家長(zhǎng)們要想培養(yǎng)小豆包們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，一定要記住以下的17個(gè)關(guān)鍵詞哦！ 1.幼兒園。選擇幼兒園是關(guān)鍵，但并不等于迷信名校名師。還有，上幼兒園一定要接送方便，孩子才不至于討厭上學(xué)。 2.5歲。專(zhuān)家說(shuō)3~...

有人認(rèn)為，兒童學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該走“愉快”路線，而有些人卻堅(jiān)持要學(xué)好英語(yǔ)只能“苦出頭”。對(duì)于少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們會(huì)有一大堆的問(wèn)題，如何保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性?如何應(yīng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的發(fā)音、書(shū)寫(xiě)、...

英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言，學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，少兒是人類(lèi)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為如今每位家長(zhǎng)教育孩子的重要內(nèi)容之一。 但大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)如何選擇孩子的英語(yǔ)讀物?如何有效的在閱讀中培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)...

在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多易混詞匯，雖然我們不建議讓孩子去背語(yǔ)法，但這些差別，家長(zhǎng)還是要滲透到孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中去的。 These和those是一對(duì)常見(jiàn)的易混淆詞匯，你是否分得清這兩個(gè)“...

你家孩子學(xué)英語(yǔ)學(xué)得怎么樣?你對(duì)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)候使用的方法又知道多少?少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法存在的五個(gè)誤區(qū)，作為家長(zhǎng)的你不能錯(cuò)過(guò)。 誤區(qū)一：參加英語(yǔ)速成班 對(duì)策：循序漸進(jìn)才是真理 誤區(qū)二：背單詞是首要任務(wù) ...

現(xiàn)在，雙語(yǔ)的概念越來(lái)越流行，很多在進(jìn)行少兒英語(yǔ)啟蒙的家長(zhǎng)，對(duì)孩子在很小的時(shí)候就接觸英語(yǔ)始終抱有疑問(wèn)，那少兒英語(yǔ)啟蒙到底應(yīng)不應(yīng)該?又要注意哪些問(wèn)題呢。告訴你! 雙語(yǔ)會(huì)造成孩子語(yǔ)言混用，混淆和思維混亂?...

剛開(kāi)學(xué)不久，為讓孩子在開(kāi)學(xué)即始就能“領(lǐng)跑”，家長(zhǎng)們又都閑不住了。各類(lèi)培訓(xùn)，尤其是英語(yǔ)類(lèi)培訓(xùn)開(kāi)始風(fēng)生水起。但行內(nèi)人士紛紛表示，經(jīng)過(guò)這幾年發(fā)展，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)范已經(jīng)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。望子女成材，...

1．Howareyoudoing?（你好嗎？） 2．I'mdoinggreat.（我過(guò)得很好。） 3．What'sup?（出什么事了/你在忙些什么/怎么了？） 4．Nothingspecial.（沒(méi)什...

越來(lái)越多的教學(xué)實(shí)踐和研究似乎都在表明一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言應(yīng)該從低齡化開(kāi)始做起。 而在此前比較典型的觀點(diǎn)則認(rèn)為，“學(xué)英語(yǔ)不用急，到了孩子7、8歲再開(kāi)始學(xué)也不遲”，一些家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為7、8歲的時(shí)候，孩子...

現(xiàn)在，雙語(yǔ)的概念越來(lái)越流行，很多在進(jìn)行少兒英語(yǔ)啟蒙的家長(zhǎng)，對(duì)孩子在很小的時(shí)候就接觸英語(yǔ)始終抱有疑問(wèn)，那少兒英語(yǔ)啟蒙到底應(yīng)不應(yīng)該?又要注意哪些問(wèn)題呢。告訴你! 雙語(yǔ)會(huì)造成孩子語(yǔ)言發(fā)展滯后? 不會(huì)。 ...

-->整理了了關(guān)于幼兒語(yǔ)言教育論文《觀點(diǎn)：謹(jǐn)防少兒英語(yǔ)教育四大誤區(qū)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 為了讓幼兒體驗(yàn)小剪刀一張一合帶來(lái)的神奇變化，我為幼兒提供了剪紙材料后，讓幼兒隨意剪紙。孩子們很...

少兒英語(yǔ)啟蒙是每個(gè)爸爸媽媽都在做卻又擔(dān)心做不好的事情，我們?cè)撛谑裁磿r(shí)候啟蒙?又該使用哪些資源呢?針對(duì)家長(zhǎng)的不同需求，整理少兒英語(yǔ)啟蒙需要的各類(lèi)資源，希望對(duì)大家有所幫助! 家長(zhǎng)A要給孩子在3歲以前啟蒙：...

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)是小朋友英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的一部分，好的表達(dá)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的。今天，特整理本文，和小伙伴們一起學(xué)起來(lái)吧！ Let'splayagame.我們玩游戲吧。 Let'sbegin./sta...

現(xiàn)階段，孩子接觸英語(yǔ)的時(shí)間不斷提前，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，在未來(lái)發(fā)展的路上有更多選擇。雖然，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不像我們想象中的那么復(fù)雜，但是，也要注意避免這些誤區(qū)。，一直致力于...

摘要：媽媽很關(guān)心幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是我想說(shuō)，在0-6歲的階段，母語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，一定大于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。孩子長(zhǎng)大后，在同等師資條件下，母語(yǔ)越深的孩子，外語(yǔ)就越容易進(jìn)階。有的媽媽問(wèn)，0-6歲的孩子，如何學(xué)英...

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)為什么一定要用外教？ 英文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，但最關(guān)鍵的階段是青少年階段。一個(gè)人一生的外語(yǔ)能力取決于這個(gè)階段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)質(zhì)量。母語(yǔ)口音的形成就是在這個(gè)階段，國(guó)際上普遍認(rèn)為的人最后形成母語(yǔ)能...

在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)方面，家長(zhǎng)都有這樣的疑問(wèn)和顧慮：孩子在家里學(xué)，怕自己的方法不對(duì)，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，又怕孩子排斥;到底兩種方式哪種更好呢?樸明華老師為大家解答。更多關(guān)于少兒英語(yǔ)培訓(xùn)相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。 我來(lái)跟...

目前，不少孩子從小學(xué)低年級(jí)甚至幼兒園起就開(kāi)始參加各種英語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)，我們不可回避的一個(gè)現(xiàn)狀是，從幼兒園到到大學(xué)畢業(yè)，孩子們需要經(jīng)歷十多年的英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，雖然四、六級(jí)證書(shū)已經(jīng)是鋪天蓋地，其中相當(dāng)一部分大學(xué)...

翻譯句子 1你認(rèn)為上海的天氣怎么樣？ 2Peter個(gè)子太矮不能打籃球。 3我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球。 4如果明天不下雨，我就去圖書(shū)館看書(shū)。 5他昨天告訴我有關(guān)他的暑假安排。 翻譯句子步驟 第一步——找出時(shí)...

如何提高孩子的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率？這是很多學(xué)生較為關(guān)心的問(wèn)題，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中沒(méi)有掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法而導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)一直得不到提升，那么如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)更科學(xué)？ 1、定目標(biāo)要...