新的一周開(kāi)始，我值早班，我來(lái)到活動(dòng)室后等待著每個(gè)孩子的到來(lái)。欣欣一進(jìn)活動(dòng)室看了我一眼，上來(lái)就說(shuō)：“老師，你剪頭發(fā)了，你不是說(shuō)要燙頭發(fā)嗎，你沒(méi)燙呀?！蔽一卮鹚f(shuō)：“老師沒(méi)燙，老師的朋友都說(shuō)，老師燙了不好...
1、咔嚓咔嚓剪頭發(fā)的故事 一天，剛在理發(fā)店里理完發(fā)的獅子來(lái)到池塘邊，在水里看自己的影子，忽然大聲哭了起來(lái)：“鳴嗚……我的頭這么難看，怎么艦人哪……” 大概是理發(fā)員的技術(shù)太差了，把獅子的頭發(fā)理得一縷長(zhǎng)一...
一天，剛在理發(fā)店里理完發(fā)的獅子來(lái)到池塘邊，在水里看自己的影子，忽然大聲哭了起來(lái)：“鳴嗚……我的頭這么難看，怎么艦人哪……”大概是理發(fā)員的技術(shù)太差了，把獅子的頭發(fā)理得一縷長(zhǎng)一縷短，太難看了！一只小螃蟹從...
在幼兒園期末展示活動(dòng)上,豆豆帶來(lái)了兩本剪貼作品,繽紛的色彩,稚嫩的畫(huà)痕,吸引了很多家長(zhǎng)的眼球,讓小朋友們很是羨慕。 有一天離園時(shí),豆豆媽媽神秘地把我叫到一旁,低聲問(wèn)道:“王老師,這幾天豆豆在家里老是擺...
日記是記錄內(nèi)容的載體，源于我們對(duì)生活的觀察。日記具有備忘錄的作用，能將我們的記憶珍藏。那些優(yōu)秀的日記是怎么樣寫(xiě)的呢？幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集整理“關(guān)于饅頭日記”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！...
體育游戲活動(dòng)剪刀石頭布教案反思主要包含了游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲玩法，游戲過(guò)程，游戲反思等內(nèi)容，熟悉猜拳游戲，提高身體反應(yīng)能力和靈敏性，與同伴互動(dòng)，共同遵守游戲規(guī)則帶來(lái)的樂(lè)趣，適合幼兒園老師們上游戲活...
日記記錄著每天的事情，最終目的就是記錄存在。寫(xiě)日記能提高表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力，能幫助總結(jié)和分析自己，你是否正為寫(xiě)【日記】而犯難呢？下面由我們幫大家編輯的《饅頭日記簡(jiǎn)短》，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。...
每個(gè)幼兒都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的性格、發(fā)展、興趣等各不相同。作為教師，我們需要花時(shí)間、耐心去對(duì)待每一個(gè)幼兒，了解他們，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和指導(dǎo)。 今天的美工區(qū)中，我投放了蝴蝶的圖片和剪刀，引導(dǎo)幼兒嘗試使...
在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情，人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，您掌握了寫(xiě)好文章的密碼嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“理發(fā)日記15篇”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！下午放學(xué)后，媽媽開(kāi)著車帶我回家。路上，媽媽說(shuō)：“今天去理個(gè)發(fā)吧?！蔽疫B忙搖頭，頭搖得像個(gè)波浪鼓一樣...
寫(xiě)周記是我們表達(dá)自己想法的一種方式，作為學(xué)生，我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)周記。除此之外，周記也是一種自我管理和成長(zhǎng)的方式。那么，你知道如何寫(xiě)好周記嗎？今天小編分享的“啟發(fā)日記”是一篇必看的文章，希望能對(duì)你有所幫助，記得動(dòng)動(dòng)手指收藏哦！...
在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫(xiě)周記，堅(jiān)持寫(xiě)周記讓記錄的力量推動(dòng)你前進(jìn)，寫(xiě)周記時(shí)需要注意哪些？有關(guān)“發(fā)芽日記”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！...
本文推薦一篇關(guān)于“發(fā)芽日記”的文章，供大家參考和欣賞，希望你們可以喜歡。周記寫(xiě)作是一種重要的思想交流方式，每個(gè)人的周記都蘊(yùn)含著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)周記可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們更快樂(lè)、更有意義地生活。...
我們的周記里記載了年少青春的時(shí)光，寫(xiě)周記是開(kāi)發(fā)寫(xiě)作潛力的有效途徑，你知道一篇優(yōu)秀的周記是怎么書(shū)寫(xiě)的嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯篩選出來(lái)的這篇“寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)的日記”文章絕對(duì)值得你一看，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！...
“對(duì)啊，剛完事，我一會(huì)還得去系里給老師送材料，你這不吃飯大中午的去哪？”句子可以使文章更加有說(shuō)服力，使文章更具有說(shuō)服力，網(wǎng)上看到一些有深度的句子第一時(shí)間就會(huì)分享給身邊的人。本站針對(duì)“開(kāi)學(xué)剪成短發(fā)說(shuō)說(shuō)”這方面進(jìn)行了精心整理，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！...
推薦一篇介紹“發(fā)芽日記”的文章希望大家會(huì)喜歡，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益。周記是一種通過(guò)文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式，在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在。寫(xiě)周記可以讓我們更好地記錄自己日常生活的點(diǎn)滴留下美好回憶。...
寫(xiě)周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，讓周記記錄生活和經(jīng)歷讓自己更有深度，你知道周記該如何寫(xiě)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“發(fā)芽日記”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！...
很高興為您準(zhǔn)備了這份“綠豆發(fā)芽日記”希望您能喜歡，希望對(duì)大家有所幫助。周記寫(xiě)作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣。經(jīng)常撰寫(xiě)周記可以提升我們的溝通技能和協(xié)作效率。...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《石頭剪刀布》含反思》中班教案《石頭剪刀布》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則和公平競(jìng)賽的意識(shí)，練習(xí)腿部及腳部的反應(yīng)能力，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)...
石頭剪刀布(適合小班) 目標(biāo)： 1．了解石頭、剪刀、布之間“一物克一物”的關(guān)系。 2．觀察所搭物體的高與低，比較所用材料的多與少。 3．能按規(guī)則開(kāi)展游戲，愿意找同伴一起游戲。 準(zhǔn)備： 1．選擇或自制...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《石頭剪刀布》含反思》大班教案《石頭剪刀布》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道跳起落地時(shí)用前腳掌著地，增強(qiáng)小腿力量和手腳協(xié)調(diào)能力，熟練掌握手腳同時(shí)...
“石頭剪子布”是一個(gè)廣泛流行、老幼皆知的民間游戲。怎樣讓大家都熟悉的民間游戲更好地發(fā)揮作用，應(yīng)用到數(shù)學(xué)領(lǐng)域，把數(shù)學(xué)知識(shí)滲透進(jìn)游戲，提高小班幼兒的學(xué)習(xí)興趣，是一個(gè)很有趣的課題，我作了一些嘗試，取得了較...
我們幼兒園里種了很多大樹(shù)，夏天一到，樹(shù)木都披著自己綠色的外衣，郁郁蔥蔥，一眼望去，翠的像一塊絨布。特別是那顆大柳樹(shù)，樹(shù)葉綠的滴玉，長(zhǎng)長(zhǎng)地枝條都快垂到地上了。平時(shí)戶外活動(dòng)的時(shí)候，我都帶孩子們到樹(shù)底下乘涼...
大滾輪，兮兮指著大滾輪說(shuō)：“我要玩這個(gè)！”瑤瑤一邊跳一邊說(shuō)：“好呀好呀，我們一起玩吧！”于是兩個(gè)人一起吧大滾輪豎了起來(lái)，兮兮在前面拉，瑤瑤在后面推?？墒菨L了一小段距離，大滾筒往一邊倒去?！翱禳c(diǎn)扶住呀！...
活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。 2.體會(huì)游戲的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 飲料瓶、紙板、布球若干。 場(chǎng)地：場(chǎng)地布置：在長(zhǎng)方形空地的四個(gè)角分別布置商店、小豬的家、...
“石頭剪刀布”是孩子們熟悉和喜愛(ài)的游戲。在這個(gè)活動(dòng)中，我們把原本由兩個(gè)幼兒玩的游戲變?yōu)橛梢蝗河變簝蓛山Y(jié)對(duì)輪流玩的游戲，并以雪花片為游戲“籌碼”，提高活動(dòng)的挑戰(zhàn)性。隨著游戲輸贏結(jié)果的產(chǎn)生，幼兒手上的雪花...
中班民間游戲活動(dòng)石頭剪刀布教案(附教學(xué)反思)主要包含了游戲目標(biāo)，游戲過(guò)程，游戲反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用腳玩石頭、剪刀、布的方法，訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性，體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，...
宏宏來(lái)到理發(fā)店對(duì)理發(fā)師殷晨晞?wù)f：“我來(lái)洗個(gè)頭?！毕ＯＵf(shuō)：“好的。請(qǐng)把頭低下來(lái)我先幫你沖點(diǎn)水，請(qǐng)問(wèn)你要什么洗發(fā)水？”宏宏說(shuō)：“我要這瓶黃的?！毕ＯＵf(shuō)：“好的，你把眼睛閉好，不然泡沫會(huì)進(jìn)到你的眼睛里的?！?..
我們應(yīng)該如何提高寫(xiě)周記的能力呢？周記作為一種生活存在形式，反映了每個(gè)人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，值得我們?nèi)ネ诰蚝桶l(fā)掘。通過(guò)寫(xiě)周記，我們可以激發(fā)自己去挑戰(zhàn)和探索新的領(lǐng)域。為了讓你更好地了解如何寫(xiě)周記，欄目小編為您精選了一篇名為“綠豆發(fā)芽觀察日記”的文章，相信你會(huì)從中獲益匪淺。希望這篇文章對(duì)...
作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，通過(guò)寫(xiě)作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來(lái)，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)。如何打開(kāi)寫(xiě)作的思維呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了學(xué)校發(fā)書(shū)日記，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是襄樊市磁器街小學(xué)，她歷史悠久、盛名遠(yuǎn)播，我的太爺爺就曾在這所學(xué)校任教...
植物角，今天早晨來(lái)園時(shí)，我問(wèn)幼兒：“你們瞧，植物角的植物都枯萎了，誰(shuí)愿意給前面的植物澆水呢?"這時(shí)小朋友們都爭(zhēng)先恐后的舉手，陽(yáng)陽(yáng)小朋友有點(diǎn)畏懼，退退縮縮的舉手，我連忙抓住這次機(jī)會(huì)，讓他去給花兒澆水，他...
游戲目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用腳玩石頭、剪刀、布的方法。 2、訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性，體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣。 3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 5、樂(lè)于參與體育...
小昂走進(jìn)活動(dòng)室，他走到生活區(qū)時(shí)，停下來(lái)選擇了給爸爸媽媽和寶寶做頭發(fā)。浩宇是小昂的好朋友，浩宇說(shuō)：“小昂我能不能和你一起玩呀。”小昂笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀。”浩宇說(shuō)：“今天我要幫爸爸剪指甲了。”小昂說(shuō)：“...
飯后妮妮和爸爸練了一個(gè)小時(shí)左右的曲譜，說(shuō)困了，就躺下睡覺(jué)，妮爸出去吃飯了（我們吃飯時(shí)他打臺(tái)球），我們母女倆躺在床上。看得出來(lái)，妮妮并不是很困，但唱譜時(shí)間長(zhǎng)了，有點(diǎn)枯燥，所以就覺(jué)得困了。 我：“今天是什...
幼兒園游戲把游戲性因素和教育性因素進(jìn)行融合。幼兒園游戲有益于培養(yǎng)小朋友的注意力更加集中。幼兒園的管理者對(duì)幼兒游戲需持有比較科學(xué)和客觀的態(tài)度。你是不是不太清楚幼兒園游戲是什么呢?小編特地為您收集整理“腳石頭剪刀布游戲教案范本合集四篇”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景因最近天氣比較寒冷，參加...
下面是《學(xué)習(xí)剪梳子靈活的用剪刀》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！下面就是本次教案的詳細(xì)內(nèi)容，需要注意的是在讓孩子們進(jìn)行自己動(dòng)手的時(shí)候注意剪刀的安全，老師可以根據(jù)每個(gè)小朋友動(dòng)手能力的不同進(jìn)...
戶外活動(dòng)回到教室后，有的在洗手、有的在喝水。突然聽(tīng)見(jiàn)劉書(shū)鳳大聲叫了起來(lái)：“高老師，李建坤用涼水給張煒佳洗頭了?！甭?tīng)到劉書(shū)鳳的叫聲，我連忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)張煒佳滿頭是水，看到我過(guò)來(lái)后李建坤仰起小臉看著我。...
1、頭發(fā)癢癢的故事 小朋友們有沒(méi)有過(guò)頭發(fā)癢癢的時(shí)候呢，什么時(shí)候會(huì)感覺(jué)頭發(fā)癢癢呢？如果有頭發(fā)癢癢的了，就要注意了哦！我們來(lái)看看故事里是誰(shuí)的頭發(fā)癢癢吧！ 丁當(dāng)狗在草地上玩耍。起風(fēng)了，風(fēng)把小樹(shù)葉和塵土刮到了...
產(chǎn)生：?jiǎn)栴}——男孩有沒(méi)有頭發(fā)？ 問(wèn)題很快就得到解決，陳允頡摸到了自己的頭發(fā)，一下子意識(shí)到男孩也有頭發(fā)。 第一階段：男孩和女孩的頭發(fā)有什么不一樣？ 通過(guò)討論，幼兒發(fā)現(xiàn)男孩和女孩的頭發(fā)有很多不同之處：長(zhǎng)短...
活動(dòng)目標(biāo) 能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏，速度邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。 學(xué)習(xí)與同伴合作表演，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏，速度邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備 在日?；顒?dòng)環(huán)節(jié)中播放歌曲，讓幼兒感受歌曲的旋...
以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“《大頭兒子和小頭爸爸》讀書(shū)筆記”。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，如果你閱讀了作者寫(xiě)的作品，你肯定也會(huì)被其文采征服。為了更深入的理解作品，不妨寫(xiě)一寫(xiě)屬于自己的讀后感。相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！...
文字讓我們能更好地表達(dá)自己并傳達(dá)社會(huì)信息，而寫(xiě)作又可以增加讀者對(duì)某一話題的深入了解。那么，如何才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？希望這篇題為“我的頭發(fā)作文”的文章能夠滿足您的需求，也希望它能對(duì)您有所幫助，記得把它收藏起來(lái)哦！...
閱讀了作者寫(xiě)的作品之后，我們會(huì)更加了解作者的內(nèi)心世界。假設(shè)初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，我們搜集了“高老頭讀書(shū)筆記”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！...
1、山羊的頭發(fā)的故事 山羊樂(lè)樂(lè)從小就非常活潑可愛(ài)，山羊們都喜歡它，可是好景不長(zhǎng)，山羊樂(lè)樂(lè)得了一種怪病，山羊樂(lè)樂(lè)的頭發(fā)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就好像一個(gè)禿子一樣，山羊樂(lè)樂(lè)開(kāi)始變得孤僻了起來(lái)，害怕別人...
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