為了更好地總結(jié)自己在每一個(gè)階段的工作表現(xiàn)，我們可以在工作之前就制定好完善的工作計(jì)劃。寫工作計(jì)劃可以幫助我們建立統(tǒng)籌思維，把握工作中每一個(gè)步驟。寫工作計(jì)劃的目的是什么？經(jīng)過收集，小編整理了攀爬障礙物教學(xué)計(jì)劃范例，供大家借鑒和使用，希望大家分享！攀爬障礙物教學(xué)計(jì)劃范文 一、教學(xué)目標(biāo) 通過攀爬障礙物的訓(xùn)練...
0～3歲早教指導(dǎo)實(shí)例：障礙鉆爬 活動(dòng)目標(biāo) 通過設(shè)置爬行隧道等障礙物，促進(jìn)寶寶爬行能力的發(fā)展?；顒?dòng)中要求寶寶能夠四肢協(xié)調(diào)、腹部離地，穿越不同的障礙物向前爬行。 活動(dòng)對(duì)象 共有8名10～12個(gè)月的寶寶參與...
活動(dòng)目標(biāo)： 1.鉆過60厘米高的障礙物，掌握正面鉆的動(dòng)作。 2.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.課前學(xué)習(xí)民間游戲《城門城門幾丈高》。 2.橡皮筋一根，不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干，椅子若干。 3...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄芭逝览K網(wǎng)”！為了豐富園內(nèi)的戶外活動(dòng)生活，我園新上大型的攀爬網(wǎng),上午我?guī)ьI(lǐng)大班孩子來到這個(gè)龐然大物前，爬網(wǎng)的最高點(diǎn)有三米多高，我先給孩子講解爬網(wǎng)的規(guī)...
對(duì)兒童學(xué)習(xí)障礙的研究，根本的目的就在于幫助學(xué)習(xí)障礙兒童解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題。矯治學(xué)習(xí)障礙的關(guān)鍵在于早診斷(在專門機(jī)構(gòu)測(cè)試)、早預(yù)防、早干預(yù)。具體治療宜采取綜合方法、醫(yī)療與教育的協(xié)同十分必要。 學(xué)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《攀爬》》大班教案《攀爬》適用于大班主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物體或器械進(jìn)行攀爬練習(xí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，能主動(dòng)積極地參與體育游戲活動(dòng)...
最近，鄰居老李一直為即將參加中考的孩子發(fā)愁，說孩子經(jīng)常注意力不集中、馬馬虎虎、背誦古文也非常吃力。與老李的交流過程中，筆者突然想起了正在國(guó)外學(xué)校一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的研究課題——學(xué)習(xí)障礙(LearningDis...
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“小學(xué)教案”。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。優(yōu)秀的教師授課前，都會(huì)備好教案。教案可以使教師多方面培養(yǎng)學(xué)生能力，一篇好的教案是怎么寫成的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間專門編輯了最新小學(xué)障礙跑教案，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。...
言語和語言發(fā)育障礙 言語和語言發(fā)育障礙簡(jiǎn)介： 語言發(fā)育障礙指各種原因引起的理解、表達(dá)和交流過程出現(xiàn)障礙，主要包括表達(dá)性語言障礙、感受性語言障礙和伴發(fā)癲癇的獲得性失語等。而言語發(fā)育障礙指口頭言語中發(fā)育及...
體育游戲活動(dòng)跨障礙教案主要包含了教學(xué)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏性，勇于嘗試、不怕困難，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，...
假如寶寶的父母自身英語很生疏，那么，他們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子進(jìn)入最佳的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？ 了解三大障礙 “作為家長(zhǎng)，首先要了解孩子在學(xué)習(xí)英語方面到底存在哪些困難，因?yàn)椴煌恼系K可以尋求不同的解決辦法。”英孚青...
作為教師，學(xué)會(huì)辨認(rèn)兒童閱讀障礙會(huì)有助于你的教學(xué).從下邊的事件中你也許能得到許多啟示.作為母親，卡特林．尼古拉要向世人訴說，“我11歲的兒子杰森是個(gè)聰敏認(rèn)真的孩子，他甚至能自制簡(jiǎn)單的小玩意兒，記住重...
游戲活動(dòng)單腳跳障礙教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，游戲規(guī)則，游戲玩法等內(nèi)容，發(fā)展單腳跳的能力，增強(qiáng)下肢的力量，提高跳躍動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來看看單腳跳障...
前言：小豬這一路到底會(huì)遇到那些艱難險(xiǎn)阻呢？讓我們來一起看看本次優(yōu)秀教案吧！ 有一天，胖胖的媽媽把胖胖叫到身邊，告訴他一個(gè)“不好”的消息：“胖胖，對(duì)不起，如今咱們城堡里糧食大缺，所以，迫不得已，國(guó)王要趕...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小豬胖胖過障礙》》小班教案《小豬胖胖過障礙》適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展側(cè)鉆的能力，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性，感受參與活動(dòng)的樂趣，愿意參加體育鍛煉，...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《障礙跳》含反思》大班教案《障礙跳》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒勇于嘗試、不怕困難，充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏性...
為了豐富幼兒園孩子的戶外活動(dòng)，鍛煉孩子的體魄，我園新增了大型攀登架，外面覆蓋著攀登網(wǎng)，好讓幼兒能自由攀爬，鍛煉孩子的意志。 我們小班的孩子第一次攀爬時(shí)，好多孩子都不敢往上爬，在老師的鼓勵(lì)下才陸陸續(xù)續(xù)的...
教學(xué)意圖： 開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高戶外體育活動(dòng)效率，熱愛大自然、親近大自然，體育是促進(jìn)身心健康發(fā)展最主動(dòng)、積極地手段，對(duì)幼兒活潑、開朗性格的...
導(dǎo)讀：由于家長(zhǎng)們的誤解，致使這些孩子的智力問題沒有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，得不到早期的訓(xùn)練，很多孩子直到上學(xué)后出現(xiàn)了學(xué)習(xí)困難，才知道這孩子智力發(fā)育遲滯。 孩子生下來以后從不哭鬧，吃吃睡睡，很少給你添麻煩，你不要以...
體育游戲攀爬小勇士教案主要包含了活動(dòng)來源，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能主動(dòng)積極地參與體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)攀爬運(yùn)動(dòng)的樂趣并能堅(jiān)持參加活動(dòng)，能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物...
教育隨筆：不一樣的攀爬區(qū) 今天我們班的戶外活動(dòng)是攀爬區(qū)，攀爬區(qū)里不僅可以攀爬，打秋千，還可以玩沙。我們班的小朋友可高興了。不一會(huì)就和喜歡的好朋友一起玩起來了。我走了一圈，看到幾個(gè)小朋友在一起裝沙子，我...
我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《障礙跑》含反思”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！現(xiàn)...
-->導(dǎo)讀：在實(shí)際教學(xué)工作中我們還可以不斷創(chuàng)造出更多更好的方法來，但不論什么方法，都離不開一切從孩子的實(shí)際出發(fā)，從孩子學(xué)的規(guī)律出發(fā)，要低起點(diǎn)，慢速度，循序漸進(jìn)，隨時(shí)根據(jù)孩子的接受情況進(jìn)行調(diào)整，這是我們...
小馬跳障礙游戲的鍛煉價(jià)值： 1、發(fā)展彈跳力，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 2、提高上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 游戲準(zhǔn)備： 1、飲料易拉罐或小號(hào)礦泉水瓶若干個(gè)。 2、寬敞、無障礙物的走廊或戶外場(chǎng)地。 游戲玩...
成績(jī)差就等于貪玩不好學(xué)？或者就是因?yàn)樗麄兲苛?？專家可不這么認(rèn)為。英國(guó)倫敦卡斯商學(xué)院的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的兒童中，70%以上都是由于閱讀障礙引起的。 專家：看書串行是閱讀障礙 記字慢、看書串...
口吃，多數(shù)由心理因素所致。如果孩子性格內(nèi)向，講不好話又經(jīng)受不住周圍環(huán)境施加的壓力，長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，或過于注意自己發(fā)音重復(fù)，久而久之固定成習(xí)慣，就形成了口吃。因此，矯正口吃的重點(diǎn)是解除小兒心理障礙。 ...
兒童情緒障礙主要是指在兒童發(fā)育的過程當(dāng)中一些情緒問題，是以焦慮、恐懼、抑郁、強(qiáng)迫等癥狀為主要臨床表現(xiàn)的一組疾病。這組疾病包括了很多種類，比如兒童分離性焦慮，兒童廣泛性焦慮，兒童恐懼癥，兒童社交恐懼癥，...
我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，你可能需要看看“精神障礙公務(wù)員辭職報(bào)告”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是國(guó)家...
蜘蛛俠游戲的鍛煉價(jià)值： 1、發(fā)展攀爬的技能，增強(qiáng)上肢力量。 2、提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 游戲準(zhǔn)備： 1、蜘蛛俠面具（人手1個(gè)），手套（人手1副），體操用海綿墊4張，人字形立式爬網(wǎng)2個(gè)。 2、平坦、...
玩云梯的鍛煉價(jià)值： 1、增強(qiáng)上肢力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的精神，激發(fā)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 游戲準(zhǔn)備： 1、檢查云梯是否完好，地面整潔無障礙物。 2、做此項(xiàng)游戲之前，幼兒要做頭...
戶外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我班的男孩子喜歡玩“跳馬”的游戲。他們讓一個(gè)孩子俯下身、手撐地，其他的孩子從他的身上跨跳過去。起先是兩三個(gè)孩子玩這個(gè)游戲，后來發(fā)展成大部份男孩子都參加，就連不少女生也加入了。 看到孩...
這是一個(gè)2歲多孩子的詳細(xì)案例，說明了孩子幾個(gè)時(shí)間段的行為表現(xiàn)特征，及問題產(chǎn)生的原因和解決方法 18個(gè)月孩子由于想象力開始豐富，本來很小的事情被他們一想像就變得特別夸張、可怕，如果是敏感的孩子，這種體驗(yàn)...
家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，往往過分關(guān)注他們的衣食住行及智力教育，卻忽視了孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)，有關(guān)研究人員對(duì)孩子的心理素質(zhì)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)幼兒的心理障礙問題不容忽視。 曾經(jīng)有研究者對(duì)5-6歲的幼兒進(jìn)行了抽樣調(diào)查...
1.孤僻心理 表現(xiàn)為少言寡語，獨(dú)來獨(dú)往，極少與人交流，喜歡默默地做自己的事情。 厭煩別人打擾，常常獨(dú)處。產(chǎn)生的原因既有性格方面的，也可能是遭受外界不良的刺激。老師、家長(zhǎng)應(yīng)注意經(jīng)常找其談心，引導(dǎo)他們與同...
導(dǎo)讀：閱讀障礙涉及了視覺、聽覺、語調(diào)、語速、記憶等多方面問題，在表現(xiàn)上也各不相同。 成績(jī)差就等于貪玩不好學(xué)？或者就是因?yàn)樗麄兲苛?？專家可不這么認(rèn)為。英國(guó)倫敦卡斯商學(xué)院的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題的...
兒童心理障礙的幾點(diǎn)表現(xiàn) 心理偏異若得不到及時(shí)矯治，就有可能發(fā)展為心理變態(tài)。兒童心理變態(tài)有以下幾種： 1、多動(dòng)癥，又叫輕微腦功能障礙。主要表現(xiàn)為注意力不集中，小動(dòng)作頻繁，情緒波動(dòng)大，自我控制能力差，學(xué)習(xí)...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。 2、借助教師示范、講解、口令和探索活動(dòng)，自主練習(xí)。 3、積極參與跨越障礙的活動(dòng)，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、紅、黃...
活動(dòng)來源： 我園學(xué)前班幼兒在基本動(dòng)作方面發(fā)展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球類等項(xiàng)目尤為突出，幼兒都能基本掌握動(dòng)作，且動(dòng)作協(xié)調(diào)，但對(duì)于一些挑戰(zhàn)性較大的活動(dòng)，如利用自然物攀登、鉆爬等技能掌握不好，并且...
過障礙網(wǎng)游戲的鍛煉價(jià)值： 1、發(fā)展走、跳、鉆、爬的動(dòng)作技能，增強(qiáng)下肢的力量。 2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 游戲準(zhǔn)備： 1、卷成棍狀的報(bào)紙若干，錄音機(jī)，磁帶。 2、寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外大場(chǎng)地。...
總有父母在擔(dān)憂孩子的注意力，總是發(fā)現(xiàn)孩子做事情是“三分鐘的熱度”，總是被孩子不能安穩(wěn)地專注更長(zhǎng)時(shí)間而困擾……可是卻很少有父母思考過——我們給予了孩子多少注意力的培養(yǎng)？我們有多少的時(shí)間，是能夠安靜地與孩...
“老師，我喜歡黃色還有紫色?！?“老師，我可以一個(gè)涂紅色，一個(gè)涂橙色嗎？” “老師，我可不可以兩個(gè)都要啊？” “老師，這個(gè)我也想要?！薄鎸?duì)這些問題，我便開始思考起來，二選一有那么難嗎？其實(shí)我起初并...
兒童心理學(xué)，也許是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)的知識(shí)，只是并不是每個(gè)家長(zhǎng)都有精力有時(shí)間去深入學(xué)習(xí)的，而語言障礙對(duì)兒童心理的影響，對(duì)于我們這些語言矯正工作者來說并不陌生，在這里不妨以實(shí)際的表現(xiàn)來大體描述一下...
中班主題教案《我搭障礙練跳躍》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒練習(xí)跨跳等動(dòng)作，發(fā)展下肢的肌肉力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力，使幼兒從中體...
孩子生下來以后從不哭鬧，吃吃睡睡，很少給你添麻煩，你不要以為這孩子很“乖”，其實(shí)，這孩子可能有智力方面的問題。這種“乖”的表現(xiàn)是因?yàn)樗麄儗?duì)周圍事物缺乏興趣，注意力和反應(yīng)能力較差的緣故。 由于家長(zhǎng)們的誤...
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