傷害說(shuō)說(shuō)

育兒心得：別讓愛(ài)成為傷害 著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)：“只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣主要在學(xué)校中養(yǎng)成。”“中小學(xué)教育階段是青少年兒童長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)...

如果由于不得已的原因，必須將子女送去托養(yǎng)時(shí)，父母應(yīng)持何種態(tài)度，才可以避免孩子在身心成長(zhǎng)上受到傷害呢？ 在此，首先要強(qiáng)調(diào)的是，父母既然生了孩子，就有責(zé)任撫養(yǎng)他。絕不可以十分幼稚地覺(jué)得“孩子的出現(xiàn)打擾了自...

生活中，很多家長(zhǎng)明知幼兒粘迷電視十分有害，但苦于在日常的教育實(shí)踐中無(wú)良策應(yīng)對(duì)，顯得極為被動(dòng)和苦惱。幼兒健康成長(zhǎng)的現(xiàn)狀和家長(zhǎng)的呼聲表明，遠(yuǎn)離電視，還寶寶健康成長(zhǎng)環(huán)境已不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)了，更需要付諸實(shí)踐...

導(dǎo)讀：孩子是家長(zhǎng)的心頭肉，是大人的掌中寶，孩子傷害自己，受傷的是孩子，可心疼的是家長(zhǎng)。孩子自虐總是有其內(nèi)在原因，家長(zhǎng)們一定要弄明白原委，讓自己的孩子健康地成長(zhǎng)。 媽媽困惑 天藍(lán)風(fēng)輕：小恒在生氣時(shí)總是緊...

“終于有人站出來(lái)反對(duì)寄宿兒童了。”兒童咨詢專家接受時(shí)訊記者采訪時(shí)如是說(shuō)。 近日，在北京舉辦的“中國(guó)幼教百年紀(jì)念大會(huì)”上，華東師范大學(xué)學(xué)前教育研究所朱家雄所長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì)把孩子送到寄宿制幼兒園，認(rèn)為“寄宿...

網(wǎng)友“天天彤”：兒子今年上幼兒園大班，在老師眼里，他是個(gè)充滿暴力的孩子?！坝變簣@老師常常給我打電話，叫我管管兒子，甚至有一次還讓我把兒子接回家，以后不要去上課了?！痹瓉?lái)，兒子在幼兒園時(shí)，跟小朋友玩著玩...

為什么孩子越來(lái)越不聽(tīng)話、不懂禮貌、孤僻、愛(ài)發(fā)脾氣、愛(ài)打人？ 粑粑麻麻們認(rèn)真的看完這一篇，邊看邊想一想對(duì)比下，自己和自家寶寶有沒(méi)有類似經(jīng)歷，相信看完后，你們就會(huì)找到需要的答案了。 不經(jīng)意間“逗”出的傷害...

不要讓無(wú)知傷害了孩子昨天晚上帶孩子去廣場(chǎng)玩，**去玩滑輪了，我?guī)е鴺?lè)樂(lè)坐在一邊休息，這個(gè)時(shí)候也有兩個(gè)人帶著小寶寶來(lái)休息。一個(gè)看起來(lái)跟樂(lè)樂(lè)差不多大，一個(gè)估計(jì)有八九個(gè)月了。因?yàn)槎际菐е『?，所以很快我們?..

午睡過(guò)后，郝老師帶著華華的媽媽來(lái)找華華。看到華華的媽媽，我也只是以為家長(zhǎng)有事想早點(diǎn)把孩子接走。因?yàn)檫@幾天班主任楊老師有事請(qǐng)假，我臨時(shí)代班，因此對(duì)這個(gè)班的孩子的家庭情況不是很清楚?？扇A華媽媽的一句話引起...

導(dǎo)讀：針對(duì)少年兒童身體發(fā)育特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以讓孩子進(jìn)行跳繩、彈跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小籃球、游泳等體育運(yùn)動(dòng)，這些項(xiàng)目既有助于增加少年兒童的身高，又不會(huì)傷害身體。 為了孩子有健壯的身體，一些家長(zhǎng)...

班上圖書(shū)區(qū)實(shí)行幼兒圖書(shū)共享以后，很多孩子都帶來(lái)了自己喜歡的奧特曼、皮卡丘的書(shū)，也有些孩子帶來(lái)了相關(guān)的小卡片與大家分享。這些活動(dòng)相當(dāng)受幼兒的歡迎與喜歡。 可是今天，卻發(fā)生了這樣一件事情，童童從家中帶來(lái)了...

近日，狂扇耳光、針扎孩子、訂書(shū)針訂耳朵……幼兒園老師傷害孩子的種種令人發(fā)指的行為也都引發(fā)了輿論的軒然大波。幼小孩子的自我保護(hù)能力弱，這些都在拷問(wèn)我們這些大人：幼兒園老師就是這樣照顧孩子的嗎？我們?cè)撛鯓?..

關(guān)鍵詞：育兒心理教育 導(dǎo)讀：從寶寶降臨媽媽肚子里那天起，媽媽就對(duì)寶寶充滿無(wú)限疼愛(ài)。然而當(dāng)寶寶把媽媽弄得筋疲力盡，即使忍耐度再好的媽媽都或多或少會(huì)對(duì)寶寶出言不遜。媽媽覺(jué)得沒(méi)什么大不了的責(zé)罵，在寶寶心中可...

孩子在幼兒園生活一帶就是一整天，而且一個(gè)班好幾十個(gè)孩子就那么兩三個(gè)老師怎么能夠照看的過(guò)來(lái)呢，即使老師再看的再細(xì)心家長(zhǎng)也是不能照看過(guò)來(lái)的，面對(duì)這樣的情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么保障孩子的安全呢。 下午接了孩子，路上...

家長(zhǎng)催促孩子有很大的傷害 有一位家長(zhǎng)向我投訴：孩子做什么都太慢，催了都沒(méi)多大用！ 事情是這樣的，這位媽媽給孩子報(bào)了一個(gè)暑假班，每天早上開(kāi)始的很早，媽媽得把孩子送去暑假班之后才能去上班，所以每天早上時(shí)間...

“心罰”對(duì)孩子的傷害大 恐嚇、冷落孩子。每當(dāng)孩子調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)不自覺(jué)地用諸如“不要你了”等話恐嚇孩子，讓孩子因害怕而“就范”。 不良影響：膽小恐懼以及發(fā)育不良容易使幼兒情緒不穩(wěn)定，產(chǎn)生緊張、...

“心罰”對(duì)孩子的傷害大 恐嚇、冷落孩子。每當(dāng)孩子調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)不自覺(jué)地用諸如“不要你了”等話恐嚇孩子，讓孩子因害怕而“就范”。 不良影響：膽小恐懼以及發(fā)育不良容易使幼兒情緒不穩(wěn)定，產(chǎn)生緊張、...

專家提醒2歲孩子的爸媽：應(yīng)當(dāng)做好應(yīng)對(duì)尷尬時(shí)刻的心理準(zhǔn)備。為神馬呢？因?yàn)檫@時(shí)候的孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，并開(kāi)始展示自己的體能發(fā)展——但是，卻還意識(shí)不到有些事情或有些話并不適宜在公共場(chǎng)所做或說(shuō)。這時(shí)就...

氣忿下先叫停，發(fā)怒處罰傷害大 不是光立規(guī)矩的問(wèn)題，還有互相體諒的問(wèn)題。假如說(shuō)，她脾氣不好，對(duì)我們大叫之類的，我們也會(huì)去考慮是不是因?yàn)榍啻浩诤蔂柮?，而不?huì)用以暴制暴的方式解決。 如果她做了什么不好的事，...

社會(huì)話題 買女士9歲的兒子在南京一所小學(xué)上三年級(jí)。5日晚上，兒子一回家就委屈地告訴她，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校視察，體育老師嫌他胖、跑不快，不讓他去操場(chǎng)上課；見(jiàn)他單獨(dú)留在教室，語(yǔ)文老師又認(rèn)為“影響不好”，便把他...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《中班平安主題運(yùn)動(dòng)—家里的傷害》！幼兒園中班平安主題運(yùn)動(dòng)：家里的傷害 運(yùn)動(dòng)由來(lái)： 新年放假返來(lái)，孩子們還不克不及從放假的狀況中返來(lái)，而且，因?yàn)橹邪嘤?..

如何有效干預(yù)幼兒意外傷害事故的發(fā)生是幼兒園面臨的新課題。幼兒園應(yīng)提高幼兒的安全意識(shí)，加強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，完善安全管理制度，努力將幼兒意外傷害事故控制在最低限度，保證幼兒的健康成長(zhǎng)。 一、提高幼兒安全意...

從寶寶降臨媽媽肚子里那天起，媽媽就對(duì)寶寶充滿無(wú)限疼愛(ài)。然而當(dāng)寶寶出生后，換尿布、寶寶啼哭……一系列繁瑣的事情往往把媽媽弄得筋疲力盡，即使忍耐度再好的媽媽也或多或少會(huì)對(duì)寶寶出言不遜。然而媽媽覺(jué)得沒(méi)什么大...

幾乎所有的家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“狠話”，專家認(rèn)為這比體罰的后果還要嚴(yán)重。“心罰”對(duì)孩子的傷害大，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 1.恐嚇、冷落孩子。 每當(dāng)孩子調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)不自覺(jué)地用諸如“不要你了”等...

下面給大家提供的是“不要傷害孩子的自尊心”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！今天午睡起床后，小朋友們像往常一樣坐在位置上，發(fā)現(xiàn)文浩小朋友還沒(méi)坐下。 我就叫了一聲：“文浩!”“哎!”“你在干什么呀?”“沒(méi)干...

育兒心得：別讓面子傷害孩子尊嚴(yán) 不要讓孩子給你掙“面子” 這樣的場(chǎng)景我們一定都不陌生：一群孩子玩耍時(shí)，一個(gè)孩子唱起歌來(lái)，得到了大人們的贊美，于是另外的孩子的父母也要求自己的孩子唱歌，大部分孩子依照大人...

5月，陽(yáng)光明媚，彩蝶紛飛，種植園地的小麥綠油油，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，好似千層浪，格外耀眼。 午餐后，我習(xí)慣性地帶著孩子們來(lái)到麥田邊走一走，看一看。 剛放飛他們不久，嘵嘵就來(lái)報(bào)告了：“王老師，文文把...

玩沙活動(dòng)每個(gè)孩子都喜歡，又到了玩沙的時(shí)間了，孩子們象歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”到了沙地，一個(gè)個(gè)很快找到了自己玩的地方，饒有興趣地玩起沙子來(lái)。 不知不覺(jué)，玩沙的時(shí)間結(jié)束了，我對(duì)孩子們說(shuō)：“寶貝們把玩具收起來(lái)，...

近日，狂扇耳光、針扎孩子、訂書(shū)針訂耳朵……幼兒園老師傷害孩子的種種令人發(fā)指的行為也都引發(fā)了輿論的軒然大波。幼小孩子的自我保護(hù)能力弱，這些都在拷問(wèn)我們這些大人：幼兒園老師就是這樣照顧孩子的嗎？我們?cè)撛鯓?..

誰(shuí)都明白，表?yè)P(yáng)寶貝沒(méi)有什么錯(cuò)，但是不恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)也會(huì)弄巧成拙，讓寶貝受了表?yè)P(yáng)的傷。你的表?yè)P(yáng)傷害了寶貝嗎？ 表?yè)P(yáng)也會(huì)弄巧成拙 一味指責(zé)而很少表?yè)P(yáng)的做法會(huì)產(chǎn)生一種副作用，即孩子都希望父母能更多地注意自己，會(huì)...

導(dǎo)讀：玩具的作用主要是輔助、促進(jìn)孩子生理、心理發(fā)育，它不在數(shù)量，而在于是否適合。 家長(zhǎng)們多數(shù)都有一種共識(shí)，虧什么也不能虧孩子，所以，只要是孩子吃的、用的、玩的，都要最好的，還要多多益善。“多多”就一定...

“棍棒底下出孝子”，這句話作為中華民族的經(jīng)典組訓(xùn)之一，一直流傳至今。家長(zhǎng)們生氣要打，心疼也要打，父親打兒子，兒子打?qū)O子，也就這樣一代代打了下來(lái)而近日美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，打孩童屁股或是其他的體罰方式，可能...

有關(guān)研究者在2000年9月發(fā)表的一份研究報(bào)告說(shuō)，離婚對(duì)許多兒童的傷害一直會(huì)持續(xù)幾十年的時(shí)間。該報(bào)告的作者，加尼福利亞伯克利分校的榮譽(yù)高級(jí)退休講師朱迪斯·沃萊斯坦在研究報(bào)告中說(shuō)：“我們的發(fā)現(xiàn)對(duì)那種認(rèn)為離...

活動(dòng)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。 2.知道要愛(ài)護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。 3.積極參與活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè) 活動(dòng)準(zhǔn)備 《不讓眼睛受傷害》ppt課件 ...

孩子拒絕語(yǔ)言暴力,別把愛(ài)變成傷害溫柔地說(shuō)，這是最近xx寶最近對(duì)我不停的要求。實(shí)在汗，不自覺(jué)地說(shuō)話犯沖，xx寶立即不干了：媽咪，我不喜歡你這樣說(shuō)話，我不要你生氣和我說(shuō)話。我要你輕輕的和我說(shuō)，我才聽(tīng)！于是...

現(xiàn)在父母都擔(dān)心自家孩子獨(dú)生一個(gè)，養(yǎng)成自私自利的心理，從而很注意培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)。可是，這個(gè)過(guò)程中，可能傷害了孩子幼小的心靈哦！ 以下行為將造成寶寶的心靈傷害： 搶走寶貝手里的玩具 當(dāng)小寶貝之間因?yàn)橥?..

孩子的成長(zhǎng)需要父母的認(rèn)可，然而，家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)或贊美，也需要一定的技巧，否則，極有可能會(huì)起到適得其反的效果。以下列舉四種家長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)孩子時(shí)反而會(huì)傷害孩子的元素，家長(zhǎng)可要格外當(dāng)心，請(qǐng)別讓表?yè)P(yáng)成為孩子的一...

與初涉人世的小寶寶對(duì)話是一門微妙的藝術(shù)。寶寶的安全感是需要您用心去呵護(hù)的，有時(shí)您的無(wú)心之語(yǔ)可能給孩子帶來(lái)傷害。 “媽媽不要你了！” 情景再現(xiàn)：寶寶在飯桌上不肯好好吃飯，媽媽教訓(xùn)了她兩句，寶寶故意把飯菜...

育兒觀念：別讓大人的話傷害孩子 來(lái)園的時(shí)間到了，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地和家長(zhǎng)再見(jiàn)后面帶笑容地和老師打招呼，然后走進(jìn)了活動(dòng)室，戰(zhàn)重益的媽媽悄悄地告訴我，她家孩子今天沒(méi)有吃早餐，順便遞給我兩個(gè)包子。再看看這孩子...

在參加中日少年探險(xiǎn)夏令營(yíng)時(shí)，我問(wèn)一個(gè)13歲的北京男孩：“為什么野炊時(shí)中國(guó)孩子不如日本孩子能干？”這個(gè)孩子一針見(jiàn)血地回答我：“遺傳唄！”他說(shuō)：“爸爸、媽媽為了讓我進(jìn)個(gè)好學(xué)校，叫我住在姥姥家里。我姥姥有三...

戶外活動(dòng)時(shí)間，是孩子們最興奮的時(shí)候，特別是玩滑梯或蹦蹦床的時(shí)候，因?yàn)楸谋拇部墒呛⒆觽兊淖類?ài)呢！今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們來(lái)到大型玩具處，說(shuō)明了注意事項(xiàng)后，孩子們開(kāi)心地沖向自己喜歡的玩具，其中一半左右的孩...

一、指導(dǎo)思想 根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章和《學(xué)生傷害事故處理辦法》及上級(jí)有關(guān)部門的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生傷害事故時(shí)，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應(yīng)急處理預(yù)...

每位父母都希望寶寶能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母絕對(duì)不希望寶寶遭遇到任何意外傷害。然而，殘酷的事實(shí)告訴我們，我國(guó)因意外傷害造成的兒童死亡占兒童死亡總數(shù)的26.1％。很多意外傷害看起來(lái)好像很難發(fā)...

孩子的成長(zhǎng)需要父母的認(rèn)可，然而，對(duì)孩子的贊美或表?yè)P(yáng)，也需要一定的技巧，否則，極有可能會(huì)適得其反。本文中就列舉四種表?yè)P(yáng)孩子時(shí)反而會(huì)傷害孩子的元素，家長(zhǎng)可要格外當(dāng)心哦！ 禁忌一：好話壞說(shuō)，明褒暗貶 父母口...

很多時(shí)候，家長(zhǎng)一些不經(jīng)意的行為其實(shí)會(huì)或多或少的傷害到孩子的自尊心，分享幾條，讓大家共勉~ 1.過(guò)度保護(hù) 很多爸爸媽媽在孩子的飲食起居以及學(xué)習(xí)上照顧得無(wú)微不至，大家都是希望孩子將來(lái)有遠(yuǎn)大前程，但有時(shí)候過(guò)...

在對(duì)待犯了錯(cuò)誤的幼兒時(shí)，一些老師不無(wú)得意地說(shuō)：“除了用話嚇嚇?biāo)麄?，我從?lái)不體罰他們?！彼麄儧](méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)對(duì)幼兒實(shí)施了暴力。這種暴力不是行為上的，而是語(yǔ)言上的，它傷害的不是幼兒的身體，而是幼兒的心靈...

導(dǎo)讀：家長(zhǎng)們的苦惱，大體可分為兩方面：一是，女孩子太脆弱，禁不起嚴(yán)厲的批評(píng)；二是，因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)沒(méi)有樹(shù)立起權(quán)威，所以孩子根本就不認(rèn)為父母的批評(píng)是正確的。 雖然和男孩相比，更注重父母評(píng)價(jià)、更為乖巧的小女...

NO1.讓大的讓小的：傷害孩子的物權(quán)觀和自我認(rèn)同感 【案例】4歲的哥哥在玩自己的玩具時(shí)，2歲的妹妹來(lái)?yè)v亂。倆人爭(zhēng)搶起來(lái)時(shí)候，媽媽看到了，抱起妹妹，安慰她的同時(shí)以責(zé)備的口吻對(duì)哥哥說(shuō)：妹妹還小，你要多讓著...

從寶寶降臨媽媽肚子里那天起，媽媽就對(duì)寶寶充滿無(wú)限疼愛(ài)。然而當(dāng)寶寶把媽媽弄得筋疲力盡，即使忍耐度再好的媽媽都或多或少會(huì)對(duì)寶寶出言不遜。 媽媽覺(jué)得沒(méi)什么大不了的責(zé)罵，在寶寶心中可能會(huì)留下深深的傷痕，所以媽...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《幼兒園大班平安—身邊傷害的火警》！幼兒園大班平安：身邊傷害的火警 運(yùn)動(dòng)目標(biāo)： 1.知道幾個(gè)常用的搶救德律風(fēng)號(hào)碼,并會(huì)準(zhǔn)確撥打報(bào)急德律風(fēng)。 2.教誨...