幼兒園小班藝術(shù)教案。
經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園小班新版藝術(shù)活動教案:《合攏放開》”,相信能對大家有所幫助。
藝術(shù)活動:《合攏放開》(音樂游戲)
活動目標(biāo):
1、初步跟隨歌曲有節(jié)奏地進(jìn)行體態(tài)律動,增強(qiáng)手指動作的靈活性。
2、能積極參與、大膽表現(xiàn),體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《合攏放開》,播放器。
活動過程:
1、介紹游戲的玩法。
玩法:
(1)①②小節(jié),雙手捏攏,然后五指張開。③④小節(jié),拍手四次。⑤⑥小節(jié),雙手放開,捏攏兩次。⑦⑧小節(jié),雙手放置身體兩側(cè)。9~12小節(jié),自腹部起雙手交替逐步爬至頭頂。13~16小節(jié),雙手往下爬至相應(yīng)的身體部位。
(2)指導(dǎo)幼兒必須隨歌詞的指令做出相應(yīng)動作,動作符合音樂的節(jié)奏。
2、幼兒初步熟悉動作與歌曲后,嘗試跟隨邊唱邊有節(jié)奏地做動作。
(1)啟發(fā)幼兒想出各種辦法改變"爬"時手的動作,如用手掌、手背、手指等等。
(2)幼兒邊唱邊嘗試用自己創(chuàng)編的動作有節(jié)奏地做動作。想出新方案的幼兒可以做"小老師",(3)教師注意隨時給予適當(dāng)?shù)奶崾九c幫助,以使動作更完美。
3、啟發(fā)幼兒改變最后手往下爬的身體部位。幼兒嘗試演唱自己創(chuàng)編的歌詞并表演相應(yīng)的動作。
4、幼兒熟練后,自由兩兩結(jié)伴,邊唱邊在對方身體上"爬"與"指"。教師重點指導(dǎo)那些不愿被人碰的幼兒,但不可勉強(qiáng)幼兒。
活動延伸:
音樂區(qū)繼續(xù)投放游戲材料供幼兒游戲。
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活動目標(biāo):
1. 使幼兒心情愉快地進(jìn)行游戲。
2. 運(yùn)用動物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳。
活動準(zhǔn)備:
布絨玩具若干、音樂帶活動過程:
一.運(yùn)用游戲引起興趣。
游戲一師:小朋友,今天我們來了一個小客人,它是從大森林里來的,它說要和我們一起做游戲,讓我們來看看是誰?
(黑板翻過來,出示掛在黑板上的猩猩)幼:大猩猩!
猩(教師模仿動物口氣):小朋友你們好?。。ù笮尚珊茫。┬桑何襾砗托∨笥炎鲆粋€游戲好嗎?(好?。。┬桑何覀儊碜鰝€藏五官的游戲,現(xiàn)在,你們跟著我一起來做:
小手小手拍拍,我的眼睛藏起來!
師:小朋友們好聰明啊!我們再來藏什么呢?
(根據(jù)幼兒提議進(jìn)行游戲,藏五官)猩:這回啊,我來看看小朋友們聰明不聰明,我請小朋友來指出我的五官。
(請個別幼兒來指猩猩的五官)游戲二師:我們再來做個游戲,看看哪個小朋友反應(yīng)最快。
跟老師一起做:合攏!放開!
(反復(fù)幾次,速度根據(jù)幼兒反應(yīng)能力加快)游戲三猩:森林里有好多山,讓我們一起來爬山吧!
示范:爬呀爬呀爬到頭頂上!
(用五官代替頭頂)二.歌表演:《合攏放開》
第一遍師:噓!聽!有人在敲門!誰?。?/p>
(慢慢從黑板后拿出玩具豬)師:小朋友看看這是誰來了?(小豬?。┴i:小朋友們好!我路過這里看見這里很熱鬧,于是想來看看。你們在干嗎???(做游戲?。┴i:我能和你們一起玩嗎?(能?。煟盒∝i和大猩猩都來做客了,我們唱一首好聽的歌給他們聽好嗎?(好的?。┴i:好啊好??!那我們先跟老師一起唱一遍吧!
(放音樂,教師示范)第二遍豬:你們唱得真好聽,我能請我的好朋友一起來聽嗎?
(出示玩具熊)熊:聽我的好朋友小豬說你們唱歌很好聽的,能唱給我聽嗎?(能?。┬埽嚎墒俏业亩洳淮蠛?,你們能唱得聲音稍微響一點嗎?(能?。┴i:對了,XX小朋友小手沒有跟老師一起動起來,這次跟老師一起唱一起動好嗎?(好!)(放音樂唱第二遍)第三遍熊:哦,天哪,你們的聲音太響了,一點都不好聽。你們能不能給我聽好聽一點的聲音???(能?。┴i:你們有好聽的聲音嗎?(有)熊:今天又沒有把好聽的聲音帶來???(帶來了)師:我們小朋友的聲音很好聽的,不信你們再聽聽。
(放音樂第三遍)三.音樂游戲《找小貓》
(咚咚咚)師:咦,又是誰來了啊?
(出示玩具貓媽媽)師:哦,是貓媽媽啊。
貓:小朋友們好?。ㄘ垕寢尯茫。┴垼何业男殞毧烧{(diào)皮了,今天她跟我玩捉迷藏,可是她藏得很好,我這會兒都找不到她了,急死我了,你們能幫我一起找嗎?(好!)師:貓媽媽別著急,我們一起幫你找小貓!
(放音樂做游戲)四.律動《開汽車》出教室猩:今天我們玩得真高興啊,我也請你們?nèi)ノ壹彝婧脝??(好)猩:不過我家很遠(yuǎn),要開汽車去的,你們會開汽車嗎?(會)猩:那讓我們一起開上小汽車去森林玩吧!
(放音樂《開汽車》)幼兒做開汽車的動作,跟著音樂一起坐在椅子上做一遍。
起立后在教室里自由走動做一遍。
師:讓我們一起開到大森林里去吧!
邊"開小汽車"遍出教室。
藝術(shù)活動:《拍手點頭》(韻律)
活動目標(biāo):
1、有初步的節(jié)奏意識,能隨音樂一拍一拍地拍手、點頭。
2、能根據(jù)教師的語言提示,伴隨音樂節(jié)奏初步合拍做小鴨叫、小雞叫等動作。
活動準(zhǔn)備:
事先學(xué)過小鴨叫、小雞叫等動作,布置場地。
活動過程:
1、隨音樂示范表演,幼兒觀察。
(1)引導(dǎo)幼兒坐成半圓形,教師示范表演第一段音樂。
教師提問:老師做了哪幾個動作?拍了幾次手?點了幾次頭?
(2)教師再次示范表演。請幼兒認(rèn)真觀察細(xì)節(jié),注意音樂的節(jié)奏:看看老師的動作是怎么配合 音樂的節(jié)奏?
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)。
(1)引導(dǎo)幼兒隨音樂做動作,教師用有節(jié)奏的語言就行提示。
(2)放慢琴速,引導(dǎo)幼兒獨立隨音樂動作。
(3)按照正常速度彈琴,鼓勵幼兒隨音樂有節(jié)奏地做動作。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有節(jié)奏地拍肩、叉腰等動作。
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有節(jié)奏地拍肩,并隨音樂律動。
教師:小肩膀聽到好聽的音樂,也要和音樂一起玩了。大家用兩只小手拍拍肩、拍拍肩。
(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)叉腰動作,并隨音樂律動。
4、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地做小鴨叫、小雞叫等動作。
5、組織幼兒交流、評價,結(jié)束活動。
活動延伸:
利用自由活動,組織幼兒繼續(xù)進(jìn)行,《拍手點頭》的律動。
三、戶外活動:
1、體育游戲: 小貓輕輕走 見領(lǐng)域P6。
2、分組活動:(見周計劃表)
藝術(shù)活動:《辦家家》(欣賞)
活動目標(biāo):
1、感受歌曲活潑歡快的情緒,嘗試隨樂合拍的表演生活動作。
2、體驗家庭的生活溫馨。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:事先引導(dǎo)幼兒觀察家長炒菜、煮飯的場景。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《辦家家》播放器。
活動過程:
(一)節(jié)奏游戲“炒小菜”
教師念白:系 上|圍 裙|扎 起|袖 子|
× ×|× ×|× ×|× ×|
端 起|小 鍋|拿 起|小 鏟|
× ×|× ×|× ×|× ×|
炒小 菜 |炒小 菜|
×× × |×× ×|
炒好 小菜 |開飯 了|
×× ×× |×× ×||
(二)引導(dǎo)幼兒完整的欣賞歌曲,感受歌曲活潑歡快的情緒。
1、第一遍:引導(dǎo)幼兒感受歌曲的內(nèi)容和情緒。提問:歌曲里面的小朋友在做什么?辦家家時的心情是怎樣?
2、第二遍:引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容。提問:小朋友扮家家時是怎么玩的?做了哪些事情?
3、第三遍:引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊表演,鼓勵幼兒在念白處跟念歌詞。
(三)幼兒聽音樂玩娃娃家的游戲,在音樂的最后,給娃娃喂飯;可引導(dǎo)幼兒編幾句哄娃娃吃飯的話。
(四)教師簡要評價,結(jié)束活動。
活動延伸:
提供辦家家的游戲材料,讓幼兒邊唱,邊表演。
三、戶外活動:
1、體育游戲:小坦克 見領(lǐng)域活動指導(dǎo)P26。
2、分組活動:(見周計劃表)
藝術(shù):新年賀卡(手工)
活動目標(biāo):
1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。
2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等,范例,音樂磁帶《新年好》
活動過程:
1、以播放樂曲《新年好》,引入活動,激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2、出示新年賀卡,幼兒觀賞:感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例:賀卡,鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,祝他們新年快樂。
3、示范講解制作方法:在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫,,用彩筆、印章、手指點畫等方法,制作賀卡。
4、幼兒制作:教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點畫等來制作賀卡,鼓勵能力強(qiáng)幼兒多做幾張美麗的賀卡,給個別幼兒予幫助。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。
5、欣賞、評價:幼兒互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。
三、戶外活動:
1、體育游戲:小兔找朋友 見領(lǐng)域活動指導(dǎo)P27。
2、分組活動:(見周計劃表)
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