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幼兒園大班社會(huì)教案:學(xué)做小雷鋒

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

幼兒園大班社會(huì)教案。

我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的,更全面的知識(shí)。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?小編收集并整理了“幼兒園大班社會(huì)教案:學(xué)做小雷鋒”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)名稱:學(xué)做小雷鋒(社會(huì))活動(dòng)目的:

1、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的情感。

2、愛勞動(dòng),努力為集體、他人做力所能及的事,不怕困難。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

2、教育掛圖。

活動(dòng)過程:

1、談話引題:

師:"3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?

2、幼兒自主討論開展交流活動(dòng)的方法與要求,鼓勵(lì)幼兒自己小結(jié)交流活動(dòng)的方法與要求。

3、小組交流活動(dòng):我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的?組長(zhǎng)記錄幼兒的發(fā)言。

4、全班交流活動(dòng)。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事,分為"雷鋒小時(shí)候"與"當(dāng)解放軍做好事"兩個(gè)部分。

5、出示掛圖,幫助幼兒進(jìn)一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。YJs21.Com

(1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡?

(2)我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?可以怎么為集體做好事?

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幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案:學(xué)做小客人


活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人,練習(xí)使用禮貌用語進(jìn)行交往。

2、使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。

2. 電話兩部。

活動(dòng)過程:

一. 教師向小朋友介紹活動(dòng)內(nèi)容及簡(jiǎn)單要求。

老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看誰是最有禮貌的小客人。

二. 幼兒到XX小朋友家做客,在做客過程中學(xué)習(xí)禮貌1. 學(xué)習(xí)有禮貌地問候主人。

到了主人家輕輕地敲門,見了主人會(huì)禮貌地問候,學(xué)說"你好"。見了不同的人會(huì)使用合適的稱謂。

2. 學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。

(1) 對(duì)于主人的招待,如請(qǐng)客人坐,請(qǐng)客人喝茶,請(qǐng)客人吃東西,客人都要有禮貌地說"謝謝"。

(2) 在別人家不隨便翻看,拿走別人的東西。

在別人談話時(shí),不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問題時(shí),要大方地回答。說話時(shí),聲音輕一些,不大聲喧嘩。

(3) 與主人要友愛相處。

(4) 學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。

(5) 臨走時(shí),向主人說"XX,再見",還可客氣地邀請(qǐng)別人去自己家做客。

三. 做客后進(jìn)行小結(jié),對(duì)幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌,會(huì)說"您好"、"謝謝"、"再見",并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些,做個(gè)有禮貌的小客人。

四、活動(dòng)延伸: 可通過角色扮演和行為辨析的方式對(duì)幼兒進(jìn)行拜訪做客的教育。

(1) 甜甜敲門時(shí)很用力,她這樣做好嗎?

(2) 小客人進(jìn)門時(shí)沒問好,這樣做對(duì)嗎?

(3) 亂翻主人東西好不好?應(yīng)該怎樣做?

幼兒園大班社會(huì)教案:我做小記者


目標(biāo):

1、嘗試學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話題采訪別人。

2、知道在和他人的交談中能獲得自己需要的信息。

3、鞏固與他人交往的技能和禮儀。

準(zhǔn)備:

1、紙、筆。

2、事先和幼兒園的其他教師及工作人員溝通采訪主題,請(qǐng)他們配合。

過程:

1、介紹記者和采訪工作,引導(dǎo)幼兒初步了解相關(guān)的知識(shí)。

幼兒自由討論,發(fā)表自己的看法。

教師小結(jié):記者是專門采訪別人、采寫新聞的人;報(bào)社、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、雜志社都有記者。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做小記者。

幼兒交流。

幼兒帶上紙、筆,單獨(dú)或結(jié)伴去采訪其他教師。班級(jí)教師分頭追蹤、了解幼兒的采訪情況。

3、回班交流,總結(jié)小記者的活動(dòng)。

幼兒討論交流。教師注意分別邀請(qǐng)采訪成功和采訪失敗的幼兒代表發(fā)言。

幼兒交流、討論。

教師小結(jié):采訪時(shí)首先要自我介紹,對(duì)人有禮貌,能清楚地說出自己的想法或問題,別人接受了采訪后要對(duì)他表達(dá)謝意。

4、幼兒模仿采訪。

幼兒分組制定采訪提綱。

在小組內(nèi)模擬采訪一次,請(qǐng)小組成員觀察、指正。

5、幼兒再次采訪,并回班交流。

集體交流采訪內(nèi)容,分享成功的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園大班教案《學(xué)做小客人》


大班教案《學(xué)做小客人》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節(jié),使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人,練習(xí)使用禮貌用語進(jìn)行交往,發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,快來看看幼兒園大班《學(xué)做小客人》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人,練習(xí)使用禮貌用語進(jìn)行交往。

2、使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節(jié)。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。

2.電話兩部。

活動(dòng)過程:

一.教師向小朋友介紹活動(dòng)內(nèi)容及簡(jiǎn)單要求。

老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看誰是最有禮貌的小客人。

二.幼兒到XX小朋友家做客,在做客過程中學(xué)習(xí)禮貌

1.學(xué)習(xí)有禮貌地問候主人。

到了主人家輕輕地敲門,見了主人會(huì)禮貌地問候,學(xué)說"你好"。見了不同的人會(huì)使用合適的稱謂。

2.學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。

(1)對(duì)于主人的招待,如請(qǐng)客人坐,請(qǐng)客人喝茶,請(qǐng)客人吃東西,客人都要有禮貌地說"謝謝"。

(2)在別人家不隨便翻看,拿走別人的東西。

在別人談話時(shí),不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問題時(shí),要大方地回答。說話時(shí),聲音輕一些,不大聲喧嘩。

(3)與主人要友愛相處。

(4)學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。

(5)臨走時(shí),向主人說"XX,再見",還可客氣地邀請(qǐng)別人去自己家做客。

三.做客后進(jìn)行小結(jié),對(duì)幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌,會(huì)說"您好"、"謝謝"、"再見",并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些,做個(gè)有禮貌的小客人。

四、活動(dòng)延伸:

可通過角色扮演和行為辨析的方式對(duì)幼兒進(jìn)行拜訪做客的教育。

(1)甜甜敲門時(shí)很用力,她這樣做好嗎?

(2)小客人進(jìn)門時(shí)沒問好,這樣做對(duì)嗎?

(3)亂翻主人東西好不好?應(yīng)該怎樣做?

幼兒百科:客人,前來拜訪或作客的人。

幼兒園大班社會(huì)教案《做小鳥的朋友》及教學(xué)反思


大班社會(huì)教案《做小鳥的朋友》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒喜歡與同伴合作完成任務(wù),體驗(yàn)關(guān)心鳥類和保護(hù)鳥類的情感,探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,快來看看幼兒園大班社會(huì)《做小鳥的朋友》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)背景

關(guān)心鳥類和保護(hù)鳥類。

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)關(guān)心鳥類和保護(hù)鳥類的情感。

2、喜歡與同伴合作完成任務(wù)。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

5、感受交流的快樂,愉悅身心。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解關(guān)心、保護(hù)鳥類的做法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖畫《做小鳥的朋友》、各種用來制作的紙。

活動(dòng)過程

1、出示圖畫,幼兒觀察。

(1)、“你看到了什么?”

“他們?cè)趺戳?你想干什么?”

(2)、幼兒分組交流

教師:“為什么要有自然保護(hù)區(qū)呢?”(交流)

2、討論:怎樣和小鳥做朋友。

教師:“你在平時(shí)怎樣保護(hù)動(dòng)物的?”

“你準(zhǔn)備為鳥類做些什么事?”(交流)

3、幼兒動(dòng)手做:為小鳥朋友造個(gè)家。

幼兒分組制作小鳥的家。

4、展示幼兒制作的“小鳥的家”

教學(xué)反思

通過這次教育活動(dòng),幼兒受益匪淺,知道了怎樣愛護(hù)小鳥,怎么保護(hù)小鳥,課堂氣氛十分活躍,特別是幼兒討論環(huán)節(jié),大家都很感興趣,以后的教學(xué)中要多設(shè)計(jì)幼兒喜歡的環(huán)節(jié)。

幼兒百科:朋友是一個(gè)漢語詞語,拼音是péngyou,意思是指在任意條件下,雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰,符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。

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