適合3-4歲孩子的語言親子游戲

幼兒園的親子游戲。

游戲作為幼兒園最基本的活動，越來越受到重視與推崇。幼兒園游戲能夠培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。教師在幼兒園游戲活動的指導(dǎo)作用是非常重要的。你是不是不太清楚幼兒園游戲是什么呢?以下是小編收集整理的“適合3-4歲孩子的語言親子游戲”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

1.以字連詞

目標(biāo)：啟發(fā)寶寶的聯(lián)想，練習(xí)使用名詞。

方法：由爸爸媽媽或爺爺奶奶提出一個字，然后讓寶寶說出和這個字相連的詞，說的越多越好。如：“花”字，可以聯(lián)想說出：花籃、花環(huán)、鮮花、花壇、花布、花手絹、花邊、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的玩法，還可以提出其他的字，讓寶寶來連詞。如：車、水、火、木、紙、樹等。\x{e003}

2.教教小猴

目標(biāo)：讓寶寶理解動詞所代表的動作，練習(xí)使用動詞。

方法：媽媽手拿玩具小猴說：“小猴最喜歡學(xué)人的樣子，今天寶寶來做老師教教它。我說出一個詞來，寶寶就做動作給他看，好不好？”然后媽媽說出一個簡單的動詞，如說：

“蹲。”寶寶即相應(yīng)地做出動作，立即蹲下。媽媽也操縱著小猴做出同樣的動作，口中同時說：“小猴也學(xué)著做呢，看，它也蹲下去了?！焙⒆訒械綐O有興趣。照此玩法，可以說出一系列的動詞。如：跳、停、走、爬、摸、舉、撓、踮腳走、叉腰、吹喇叭、打鼓、彈琴等。

3.捉迷藏

目標(biāo)：練習(xí)運用形容詞和方位詞。

方法：從破舊的圖書、畫報上剪下一些小動物的圖片（也可以用玩具代替），先讓寶寶逐一地叫出它們的名字，盡量加上一個形容詞，如黑貓、黃狗、大公雞、小灰兔、壞狐貍等等。然后讓寶寶閉上眼睛，媽媽用最快的速度把這些小動物藏在房間內(nèi)各處。接著喊：“一、二、三”，讓寶寶去找，如他在床上找到了貓，就得說：“黑貓躲在床上?！?/p>

在被子里找到了狐貍，可以說：“壞狐貍藏在被子里。哈！抓住你了！”

3.拍照片

目標(biāo)：發(fā)展語言能力和精細(xì)動作的能力。

方法：媽媽兩手在體前交叉，兩小拇指相勾，拇指和食指相點，放在眼睛上，當(dāng)照相機(jī)，假裝給寶寶照相。一邊照一邊念：“小寶寶，坐坐好，看看我，笑一笑，媽媽給你拍張照?！比缓笞寣殞殞W(xué)著給媽媽拍照，并且要把兒歌改成：“好媽媽，坐坐好，看看我，笑一笑，寶寶給你拍張照?！笔炀毢螅僮寣殞毥o其他人拍照，要求必須根據(jù)拍照人來變換兒歌。

4.看動作連詞組

目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用動詞，培養(yǎng)發(fā)散思維。

方法：媽媽做一個動作，寶寶說出相應(yīng)的動詞，并作連詞應(yīng)答。如媽媽做“抱”的動作，寶寶說：“抱，抱娃娃?！眿寢尳又f：“抱，抱西瓜。”寶寶可說：“抱，抱被子”……爸爸也可以參與進(jìn)來，能連出來的詞組越多越好。

5.咕嚕

目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用量詞組詞和即興說話，培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。

方法：爸爸和寶寶面對面，雙手握空拳，兩拳上下交錯一邊繞圈一邊念：“咕嚕咕嚕1（出示一個手指頭）”，爸爸說：“一頭?！薄扇嗽倮@圈并念：“咕嚕咕嚕2（出示兩個手指頭）”，寶寶說：“兩只鳥”。依次說數(shù)字組詞到10。游戲重新開始。

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適合3-4歲寶寶的五種小游戲

親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。

一、小手小手變變變

功能：鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)與靈活，訓(xùn)練思維反應(yīng)能力。

玩法：

1.爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面。

2.爸爸媽媽和寶寶一起說“小手小手藏起來，小手小手變變變！”

3.每次都鼓勵寶寶變出不一樣的動作。如變成一把搶、一只小狗、數(shù)字八、小兔的耳朵、一個三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學(xué)習(xí)各自的動作哦！

規(guī)則：說最后一個“變”字的時候，小手一定要變出動作來。

二、小青蛙跳荷葉

功能：學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。

材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲，一個籃子。

玩法：

1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上，對寶寶說“春天來了，池塘里也長出一些害蟲，我們變成小青蛙去吃掉害蟲，好不好？”

2.媽媽和寶寶一起說“小青蛙，本領(lǐng)大，跳跳跳，呱呱呱?！保ɑ顒铀闹?、鞏固跳的動作）

3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲，然后再返回去。

4.青蛙媽媽說“現(xiàn)在寶寶長大了，自己去捉害蟲吧，媽媽在家等你。”

5.媽媽可以根據(jù)寶寶的活動情況，適當(dāng)改變荷葉與荷葉之間的距離。

規(guī)則：一次只能捉一只害蟲。只能跳。雙腳要落在荷葉上。

三、鉆洞洞

功能：嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展身體的韌性。

材料：一個小球

玩法：

1.爸爸媽媽和寶寶一起說“小手小手拍拍，小腳小腳跳跳、小腰小腰扭扭，膝蓋蹲一蹲，腦袋點一點，請我的身體動起來?！苯又鰺嵘磉\動。

2.做個小洞洞。爸爸媽媽鼓勵寶寶用手臂和身體做洞洞，每次做出不一樣的洞洞，能讓寶寶媽媽手中的小球穿過。

3.做個大洞洞。爸爸媽媽嘗試用身體做大洞洞，能夠讓寶寶能從這個洞洞中穿過。

規(guī)則：每次都是利用身體的不同部位變出洞洞，不能重復(fù)。

變出的洞洞大小要讓小球或?qū)殞毧梢糟@進(jìn)去。

四、揪尾巴

功能：發(fā)展腿部力量，提高跑的速度。

材料：3根長50～60厘米的彩色紙帶

玩法：

1.爸爸媽媽寶寶各自把彩色紙帶塞在褲腰后做尾巴。

2.爸爸媽媽跑一定距離，寶寶跑去揪爸爸媽媽塞著褲腰后面的尾巴。

3.等寶寶跑開一定距離后，爸爸媽媽跑去再揪寶寶后面的尾巴。

規(guī)則：被揪到尾巴后，馬上要去揪對方的尾巴。

五、送水車

功能：鍛煉手臂力量和靈活避開障礙物的反應(yīng)能力

材料：一只廢舊紙箱或周轉(zhuǎn)箱，2～4瓶礦泉水，一根繩子。

玩法：

1.爸爸媽媽說“天氣熱了，我們?nèi)游飯@給小動物送水喝去吧”。

2.帶寶寶一起用手拉著紙箱到處走走、跑跑，繞開障礙物。

3.寶寶一個人用手拉著紙箱運水。當(dāng)回到起點時，爸爸媽媽給紙箱增加礦泉水。

規(guī)則：如果紙箱在運的過程中，碰到了場地的障礙物就要重新回到地點出發(fā)。

每次往紙箱增加一瓶礦泉水，逐漸增加紙箱內(nèi)的重量。

運動是寶寶成長過程中不可缺少的一個重要的生理刺激，尤其對神經(jīng)系統(tǒng)的生長發(fā)育有著重要作用，科學(xué)適當(dāng)?shù)倪\動游戲可以愉悅寶寶的情緒，發(fā)展寶寶良好運用身體的能力和熟練地掌握控制物體的能力。除了參照這些游戲外，爸爸媽媽還可以發(fā)揮聰明才智，多想出一些方便又好玩的運動游戲跟寶寶一起來分享吧！

適合2歲半—3歲半寶寶親子游戲3則

適合2歲半—3歲半寶寶親子游戲3則

親子熱身運動：快樂天使

游戲一：貼五官

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調(diào)能力和認(rèn)知能力。

準(zhǔn)備：娃娃臉一張五官（眼、鼻、口、耳朵）若干。

玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置，以最先貼好者為勝。

游戲二：美麗的彩虹傘

目標(biāo)：

1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。

2、引導(dǎo)寶寶體驗親子游戲的快樂。

準(zhǔn)備：彩虹傘一把。

玩法一：

兒歌

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

躲在傘下看不見，

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

爬到上面看得見。

1、老師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。2、老師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，寶

寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲

可反復(fù)多次進(jìn)行，家長和老師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷，

我來卷面包，

彩虹面包香噴噴，

送給媽媽嘗一嘗。

老師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。

游戲三：揪尾巴（父母和孩子）

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個

孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。

尾巴揪得多的家庭為勝。

3-4歲寶寶，計數(shù)可以怎么玩？

3歲寶寶是數(shù)概念發(fā)展關(guān)鍵期。在這個年齡段，給孩子最正確的計數(shù)方法特別重要。前幾周試聽課，我讓孩子用不同的方法伸2根手指，引導(dǎo)多角度思考。

可總有些孩子伸出“大拇哥”和食指告訴我：“小鹿老師，這是8！不是2！”還有伸出“大拇哥”和“小妞妞”的小朋友很嚴(yán)肅的告訴我，這表示6！所以，爸爸媽媽一定要注意了不能再這樣教。3歲時正是孩子數(shù)物對應(yīng)能力發(fā)展關(guān)鍵期，只有真正理解數(shù)字的實際意義，從具體形象的實物對應(yīng)到抽象數(shù)字，以后才能進(jìn)行更進(jìn)一步的抽象運算。

3歲寶寶，計數(shù)可以怎么玩呢？

一、多角度伸手指：

正如開頭案例所說，引導(dǎo)孩子用不同的伸手指方法計數(shù)。如，1根手指可以怎么伸？孩子習(xí)慣性地只會伸1根食指。那為什么不能伸“大拇哥”呢？為什么不能伸“小妞妞”呢？所以千萬不要局限孩子思維，引導(dǎo)孩子從多角度思考，同時也訓(xùn)練了小手指的靈活性。

二、多形式點數(shù)：

點數(shù)是3-4歲數(shù)概念最重要的計數(shù)能力。殊不知，點數(shù)從形式上可分為整齊排列數(shù)量的點數(shù)和混亂排列數(shù)量的點數(shù)。同時，點數(shù)也是分層次的。第一個層次：手口一致點數(shù)（綱要標(biāo)準(zhǔn)）。第二個層次：說出總數(shù)。剛剛接觸數(shù)概念的寶寶通常點數(shù)到3個物體時問孩子“一共有幾個？”孩子可能會“自信”的告訴你“5個~“這種現(xiàn)象很正常，說明寶寶點數(shù)第二個層次還沒有達(dá)到。第三個層次：脫離手指用眼睛數(shù)。如果孩子手口一致點數(shù)能力非常強(qiáng)了，建議家長一定要提示孩子讓孩子脫離手指，用眼睛點數(shù)，用下巴、腦袋、鼻子等各種形式點數(shù)，減少寶寶對手指的依賴性。第四個層次：一眼看幾個。也就是我們說的“整體認(rèn)數(shù)”的能力。但是，建議在指導(dǎo)孩子時，不妨嘗試“從整體到部分”的訓(xùn)練方法。先讓孩子一眼看，先估數(shù)，培養(yǎng)孩子的數(shù)感，猜錯沒關(guān)系，再過度到用眼睛按順序慢慢點數(shù)，最后可伸手指點數(shù)驗證。

三、數(shù)量比較“找朋友”：

如，左手伸出3跟手指（食指、中指、無名指），右手伸出2跟手指（食指、中指）。可以這樣引導(dǎo)：“我們讓小手指一個對一個找朋友。二姆弟對二姆弟，手拉手做朋友，高個子對高個子，手拉手做朋友。四兄弟哭著說‘我沒有好朋友，我是多出來的?！@個就是一一對應(yīng)的重要數(shù)學(xué)思想。

四、多感官計數(shù)：

孩子通過五官去認(rèn)識世界。因此，計數(shù)也完全可以調(diào)動起孩子的各種感官。3歲寶寶愛模仿，那就讓孩子的身體動起來，如：請寶寶學(xué)小青蛙跳3下，邊跳邊數(shù)。還可調(diào)動聽覺：讓孩子閉上眼睛，用拍手或小樂器敲擊的方式讓孩子聽聲辯數(shù)，可根據(jù)孩子程度再靈活加入一些節(jié)奏變化。還可結(jié)合觸覺，如：媽媽在寶寶身上點幾下，讓孩子計數(shù)。

大家還有更好玩的計數(shù)方法嗎？一起來分享！

適合2-3歲寶寶的親子戶外游戲

1小小郵遞員

訓(xùn)練走、跑交替和變速能力

準(zhǔn)備工作

三種顏色信封，粉筆

游戲玩法

1.媽媽制作白、綠、藍(lán)三種顏色的信封，在地上畫一個大圓圈，寶寶站在圓圈上，媽媽站在圓中間。

2.活動時，當(dāng)媽媽舉白信封，寶寶喊“嘀嘀”，模仿駕駛汽車動作快步前行；

3.媽媽舉起綠信封，寶寶喊“咔嚓，咔嚓”，雙手屈肘在體側(cè)前后繞環(huán)模仿火車慢跑；

4.媽媽舉起藍(lán)信封，寶寶喊“轟——”雙手側(cè)平舉模仿飛機(jī)快速跑；

5.媽媽說：“信送到了！”寶寶則慢慢停下來；

6.媽媽可以變換各種信封，讓寶寶從快跑—慢跑—快走，也可以是從慢跑—快走—快跑，做各種變速能力。

2走線

敏捷和平衡

游戲玩法

媽媽在室外的空地上寫一個大大的“田”字，讓寶寶在筆畫線上跑動，寶寶跑動時，媽媽應(yīng)在線上追和堵，要求寶寶一定要踏線跑動。

媽媽應(yīng)根據(jù)寶寶跑動的速度調(diào)整自己的追堵速度。

3往返跑

速度和耐力

游戲玩法

選擇林中的空地，讓寶寶自由地滾爬、奔跑、追逐。

讓寶寶選擇一棵大樹，以此為終點，跑過去，摸一下大樹，再跑回來。媽媽和寶寶比賽，一起跑過去，看誰先跑回來。

4美麗的樹葉

認(rèn)識樹葉

準(zhǔn)備工作

膠水、樹葉

游戲方法

1.帶寶寶去戶外撿樹葉，引導(dǎo)寶寶撿顏色、形狀不一樣的樹葉。

2.一邊撿一邊和寶寶欣賞樹葉的色彩和形狀，讓寶寶用手指輕輕地觸摸光滑的或有鋸齒的樹葉邊緣，或用自己的手與不同的樹葉比比大小，并讓他說出直觀的感覺。

3.把樹葉裝到袋子里帶回家，用布擦洗干凈。

4.媽媽與寶寶一起來對樹葉做大小、顏色的分類。

5.媽媽在白紙上畫一個大樹干，和寶寶一起給樹干貼上樹葉。

6.媽媽再教寶寶用大拇指和食指合作，將大樹葉撕成許多小樹葉，然后將小樹葉一張一張地蘸上糨糊，貼在樹干上。

7.也可讓寶寶挑出一些好看的樹葉，把它壓在鏡框里，媽媽寫上葉子名稱、收集日期、收集人名字等。

5賣羊肉串

小手更靈巧

游戲玩法

媽媽領(lǐng)著寶寶到戶外走一走，引導(dǎo)寶寶觀察樹葉飄落的景象，教寶寶認(rèn)識各種樹葉。

讓寶寶踩一踩樹葉，再讓寶寶撿起樹葉，用一根樹枝串起來，像羊肉串一樣玩游戲。

6捉蟲子旅行

認(rèn)識昆蟲

準(zhǔn)備工作

帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

游戲玩法

帶寶寶去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子，尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等。

用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教寶寶認(rèn)識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助寶寶識別無害的昆蟲。

7平衡木

游戲目的

走平衡木，對寶寶來說不僅僅是身體的運動，還能促進(jìn)寶寶大腦、小腦的發(fā)育和四肢的協(xié)調(diào)。

游戲玩法

在正規(guī)的平衡木上練習(xí)，或以身邊是東西代替，像馬路牙子、花壇的邊等等。

做此訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，比如應(yīng)先走寬些的，熟練了以后改走窄一些的；最初兩腳交替走，慢慢地要求寶寶腳跟對腳尖，而后要求寶寶兩手側(cè)平舉，進(jìn)一步讓寶寶手上托點東西———托兩杯水，力爭水不灑出來或頭上頂點東西而不掉下來，到終點后取下附加物，雙腳跳下。

小提示

寶寶能走穩(wěn)路，就可做這項運動。最初可牽著寶寶一只手，大一點后讓他獨立完成。往往，兩歲半的寶寶在稍寬的平衡木上就能走得很好了，但此時還不能做附加動作。

平衡木或替代物不宜過高，一般離地面一尺左右，最高不超過50公分；初學(xué)者選擇的平衡木寬度最好不小于15公分。

一歲多的小寶寶走到終點時，需要爸爸媽媽抱下來，寶寶自己跳下容易造成腿腳挫傷。

8尋找小螞蟻

熱愛探索

游戲玩法

帶寶寶到戶外，尋找螞蟻，可以帶一個放大鏡，讓寶寶看螞蟻身體構(gòu)造、走動路線，并進(jìn)一步了解螞蟻的生活情形。

父母需讓寶寶在安全的狀態(tài)下活動，并指導(dǎo)寶寶什么是危險的行為、什么行為影響自然環(huán)境生態(tài)，建立寶寶尊重自然、愛護(hù)自然的觀念。

適合4-6歲孩子的戶外游戲

呼吸著夏天溫暖的空氣，在明媚的陽光下，孩子們可以有更多的戶外運動了。來吧，讓我們和孩子一起，動動手來、動動腳，感受運動帶來的快樂、自信和健康！

夏天的氣息，總撩起你要走出家門舒活筋骨的愿望。去打球、去爬山、去曠野中奔跑，所有的運動方式一下子因為春天的來臨，移師到了戶外。我們的寶貝也經(jīng)過這一個冬天，變成了小小男子漢和小小女人了，他們可以更多地參與一些運動了！

對于4-6歲的孩子來說，運動可不僅僅是鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的最好方式，所有的運動都可能是我們的孩子發(fā)育大腦、鍛煉意志、尋找快樂和增強(qiáng)自信的最好機(jī)會。

適合4-6歲孩子的戶外運動：跑步、游泳、騎自行車、爬山、乒乓球

有些運動具有一定的危險性，比如，足球、摔跤、體操、曲棍球、棒球、壘球、健美操等。要等到孩子年齡大一些才開始。

1、足球：為保證安全做如下準(zhǔn)備：帶上頭盔、護(hù)膝、護(hù)腕，避免摔倒、踢打、告訴孩子要注意頭部的安全。

2、籃球：為保證安全做如下準(zhǔn)備：學(xué)會迅速停止、起跑，打籃球時腳腕和腳容易扭傷，要讓孩子穿合適的鞋子，由于孩子有氧運動的能量還沒有發(fā)展好，他們需要經(jīng)常休息。

3、體操：當(dāng)視力、平衡能力、身體協(xié)調(diào)能力更加完整，為保證安全做如下準(zhǔn)備：體操是運動員受傷幾率最高的運動項目之一。有些動作非常難，有更多潛在的危險。在孩子做這些高難運動的時候，你要不離左右，確保你能扶到孩子。

4、摔跤：為保證安全做如下準(zhǔn)備：戴護(hù)膝、戴頭飾保護(hù)耳朵，每次完成后洗澡。

孩子參加運動的原則：

1、強(qiáng)調(diào)重要的是有趣，不是為了贏得勝利。

2、讓孩子有機(jī)會接觸所有的運動。

3、和孩子一起看比賽，了解更多的國家、國旗、著名球員，了解他們的歷史。

那么，為什么不馬上去運動呢？讓孩子們有機(jī)會享受運動的樂趣。

一、孩子們最需要的是跑起來、跳起來，讓全身運動起來。

一項研究表明，現(xiàn)在的孩子都存在運動不足的問題，這可能影響到他們的身體發(fā)育，甚至對心理的發(fā)育、行為方式以及學(xué)習(xí)能力等都可能產(chǎn)生不利影響。

看電視是運動減少的主要原因。即使在戶外，孩子們的運動量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于以前。另外一個因素就是對安全的考慮，很多父母擔(dān)心有些運動會給孩子造成傷害。

其實讓孩子們多運動并不困難，在沒有電視的時候，小孩子們絕對不會盯著墻壁一坐就是幾個小時。他們肯定能夠找到其他方式來獲得樂趣。他們有豐富的想象力，關(guān)鍵是父母怎么引導(dǎo)他們。

或許在電視機(jī)前和孩子一起看一場足球比賽，孩子們可能因為這一次觀看，突然對足球產(chǎn)生了興趣。你們不妨也帶上足球，到一塊空曠的場地上演練一番。

美國加州大學(xué)教授及運動心理學(xué)者西蒙博士說：“對于4-5歲的孩子來說，掌握任何特殊運動技巧并不重要，重要的是他們有機(jī)會享受運動帶來的樂趣，讓他們愿意主動參與?！?/p>

運動可以幫助孩子們減去脂肪、鍛煉骨骼和肌肉，建立身體的協(xié)調(diào)性，孩子們積極渴望進(jìn)行身體鍛煉，會為他們擁有健康的身體打下良好基礎(chǔ)。

二、運動給孩子帶來快樂、帶來自信和合作精神。

孩子的飲食營養(yǎng)、孩子的智力開發(fā)常常是父母們最重視的，其實，運動還能帶給孩子更多的東西。讓孩子經(jīng)常到戶外去，在新鮮的空氣和溫暖的陽光中跑一跑、跳一跳，不僅能活躍孩子們體內(nèi)的代謝系統(tǒng)、增強(qiáng)身體素質(zhì)，體育運動讓孩子有機(jī)會接觸更多的人，孩子們一起踢足球也讓他們學(xué)會了合作意識。

跑步和登山運動能增強(qiáng)兒童的身體素質(zhì)，鍛煉他們的肌肉，增進(jìn)身體平衡能力，但不僅僅是這樣，在戶外，孩子還學(xué)會了分享和禮讓，學(xué)會了計劃、與人合作、做什么以及怎樣去做。一旦沖突產(chǎn)生，他們開始自己解決矛盾，學(xué)會商量，學(xué)會了利用集體的力量。

運動也是孩子和他的朋友、父母互相溝通的橋梁。可能就是一次玩耍，一次體育運動，讓兩個孩子的話題突然多了起來，今天踢足球的時候，誰跑得更快，誰射門最準(zhǔn)、誰踢得更遠(yuǎn)等，都會成為孩子們的談資。孩子們也可能突然和你談?wù)撈鹉硞€球星，突然對電視上某個國家的國旗有了認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)有些國家的人和我們的皮膚完全不同，他們跑步的速度、身高可能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。你和孩子的話題因為運動變得寬泛起來。

運動還可以增強(qiáng)孩子們的自信心。如果孩子說“我是一名小運動員?！被蛘哒f：“我喜歡羽毛球”，其實是在說“我能做”，這對于一個4-5歲的孩子來說這非常重要。運動給孩子提供了一個展現(xiàn)和發(fā)展自己能力和技術(shù)水平的機(jī)會，當(dāng)他們的技術(shù)越來越出色時‘自信心也大大提高了。

三、把我們的孩子帶到戶外去，因為運動也影響大腦發(fā)育。

一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在運動更多的季節(jié)，孩子們完成各種作業(yè)的速度和質(zhì)量都要較平常有明顯的提高。美國生理學(xué)家在一項實驗中證實，適當(dāng)?shù)倪\動刺激可以有效地增強(qiáng)大腦的重量與皮質(zhì)的厚度。運動對孩子的智力發(fā)展也有積極的影響。

這是因為，運動促進(jìn)了孩子肌體的血液循環(huán)和呼吸，腦細(xì)胞可以得到更多的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)，使代謝速度加快，大腦的活動也會越來越靈敏。再加上鍛煉時肢體動作的千變?nèi)f化，也會促使大腦的各個部位快速地做出相應(yīng)的機(jī)能反應(yīng)，就好像在為大腦神經(jīng)做各種各樣的“健腦體操”。每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?，還能幫助孩子提高睡眠質(zhì)量，增強(qiáng)記憶。

這個季節(jié)恰好給了孩子在戶外自由馳騁的廣闊天地，把我們的孩子帶到戶外去吧。

四、運動是一個很重要的情感經(jīng)歷，父母參與其中非常重要。

運動不僅是完成肌肉運動的一個過程，也是一個非常重要的情感經(jīng)歷。父母應(yīng)該多參與到和孩子一起的運動中，那樣的話，孩子有了微小的進(jìn)步，父母就可以及時表揚鼓勵他們。在這個過程中，父母應(yīng)該保持低調(diào)，不要琢磨著孩子將來是否能在此項運動中成為佼佼者。

當(dāng)活動太成人化的時候。如果或過分注重于誰好誰壞，慢慢地就會給孩子造成壓力。4-5歲孩子的運動應(yīng)該是游戲的，娛樂的，所有人都可以參與的。

在為孩子尋找合適的運動項目時，不要那么機(jī)械，你的孩子會對很多運動感興趣，沒必要為他們設(shè)定具體目標(biāo)。如果孩子愿意參加社區(qū)里或者某個運動場地組織的小小運動隊，你要為孩子考慮的是：運動環(huán)境。這種環(huán)境主要指孩子體會到的人文的關(guān)懷，比如公平、合作、尊重，當(dāng)然如果具備良好的硬件和技術(shù)指導(dǎo)就更好了。

因為4-5歲的孩子參與運動的真正目的是，讓孩子的身體有所發(fā)展，能激發(fā)孩子對運動的積極性。所以，我們沒有必要把孩子送進(jìn)任何一個標(biāo)榜自己有多么龐大、贏得了多少比賽、能大幅度提高孩子競技水平的機(jī)構(gòu)。

五、運動也是危險的，不要讓孩子進(jìn)行超出能量的表演，要學(xué)會在運動中保護(hù)自己，要玩得開心，更要安全。

如果你希望你的孩子成為姚明或劉翔式的人物，我們有如下建議：情況很可能不是你想象的那樣，因為4-5歲的孩子還沒有興趣過早地進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。要知道他們玩心很重，在玩的過程中他們才能產(chǎn)生努力加強(qiáng)訓(xùn)練的激情。興趣很重要，它能使孩子以后在體育運動上獲得成功。父母應(yīng)該允許孩子出錯，順其自然?？傁胱尯⒆油昝赖南敕ㄊ菦]有好處的。

適合1-2歲兒童親子游戲

1.寶寶與你面對面站立，當(dāng)你告訴寶寶說“變小了”時蹲下，說“長高了”時站起，邊說邊示范。然后“變小了”教寶寶蹲下，說“長大？”教寶寶站起，可反復(fù)玩?？慑憻拕幼鲄f(xié)調(diào)和反應(yīng)速度。

2.貼粘紙：把花花綠綠的粘紙，根據(jù)媽媽的要求貼到媽媽的鼻子上、后背上或鞋子上；也可貼到寶寶自己的肚子上，臉蛋上……還可以叫他貼到椅子上、沙發(fā)上或杯子上……貼對了就表揚，錯了就糾正。

媽媽念兒歌“貼，貼，貼粘紙，寶寶貼對（錯）了！

3.打氣球：媽媽用手吊一個氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓孩予伸手跳起拍擊；也可拋給他，讓他用腳踢。用兒歌鼓勵：“打球、踢球，寶寶，玩球！”

4.搔癢癢：孩子手掌心朝上，放在媽媽（或爸爸）的左手上。一面唱童謠，一面配合著節(jié)奏做動作（父母右手的動作）：

炒蘿卜，炒蘿卜，

（在孩子手掌上做炒菜狀）

切——切——切；

（在孩子胳臂上做刀切狀）

包餃子，包餃子，

（將孩子的手指往掌內(nèi)彎）

捏——捏——捏；

（輕捏孩子的胳臂）

煎雞蛋，煎雞蛋，

（在孩子手掌上翻轉(zhuǎn)手心手背）

砍——骨碌頭！

（親子伺機(jī)向?qū)Ψ缴ΠW）

5.開飛機(jī)：

提示：

1．訓(xùn)練孩子膽量，讓孩子情緒愉快。

2．在比較寬敞的的室內(nèi)和室外均可進(jìn)行

3．請注意安全。

方法：

A.孩子的手放在爸爸肩上，爸爸的手抱住孩子的腰，像飛機(jī)一樣旋轉(zhuǎn)。

B.孩子握住爸爸的手腕，然后像飛機(jī)一樣旋轉(zhuǎn)。

C.爸爸從后面舉起孩子，孩子手抓住爸爸脖頸，然后像飛機(jī)一樣飛行。

D.爸爸將孩子作圓周運動地轉(zhuǎn)，邊走邊轉(zhuǎn)。

6.小貓吃魚：方法：畫好幾條魚，涂色剪下，分列擺在2層以上的臺階上，讓孩子扮作小貓，家長一邊說兒歌：“小花貓，上高臺，吃完魚，走下來?！币贿吔毯⒆幼约鹤呱吓_階去拿小魚（可蹲下，也可站在低層彎腰取高層的小魚），再從臺階上自己走下來。

目的：練習(xí)攀登及蹲下的動作，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。

7.我當(dāng)爸爸、我做媽媽：

“我是媽媽”，二、三歲小寶寶拿到小碗、小勺后就會學(xué)著爸爸、媽媽的樣子做飯，喂娃娃，家長們不要小看寶寶的辦家家游戲，這可是寶寶學(xué)著步入社會的開始。

2歲寶寶喜歡跟著大人、模仿大人的動作，他們在模仿中學(xué)會和人交往，學(xué)會處置同伴關(guān)系，滿足自己的好奇心。這時，家長應(yīng)為寶寶們提供象征性的玩具，如：辦家家餐具、超市玩具，醫(yī)生用具讓寶寶運用心理符號，通過表征方式把現(xiàn)實中不能實現(xiàn)的愿望表達(dá)出來，爸爸、媽媽快來和寶寶一起辦家家吧。

8.準(zhǔn)備一個約10-15厘米高的凳或椅，扶寶寶登上去，然后雙手拉著寶寶的手，教寶寶雙腳從高處跳下。待孩子跳得熟練后，可放手讓孩子自己登高跳下，并逐漸增加高度。可鍛煉平衡感和跳躍動作。

適合一歲寶寶的親子游戲-抓手指

適合一歲寶寶的親子游戲

隨著時代的發(fā)展，早教也成為了新一代父母養(yǎng)兒育女的共識。而親子游戲則是早教中必不可少的部分。有利于父母與孩子之間建立良好的親子關(guān)系。今天就給大家介紹幾個適合1歲以下寶寶玩的親子游戲，寶爸寶媽們趕緊學(xué)起來阿吧!

1.抓手指

細(xì)心的媽媽們會注意到哪怕是剛出生的嬰兒，都會無意識的握拳，抓住手邊的小東西。如果你把手指放到小寶貝的手心里，他們就會象條件反射一樣的緊緊抓住，小家伙的手指很有力哦，是不是?

所以做母親的可以在給孩子喂奶，或是小家伙清醒的時候，跟小寶寶玩抓手指的小游戲，這個游戲鍛煉了小家伙們的手指肌肉抓、握能力，幾乎每個新生寶寶都喜歡哦。等孩子稍微大一點，滿月的時候，小寶寶就會在抓住媽媽的手指的時候看著媽媽，對媽媽微笑，開心得手腳并動。

家長們也可以在寶寶的小床上裝上一些可以讓寶貝抓得住的軟布玩具，這樣媽媽還可以一邊干活，一邊讓孩子自己自得其樂的玩一會兒，一舉兩得吧?

2歲－3歲小兒的游戲

一、我是手推車

目的：訓(xùn)練小兒身體懸空，兩手著地爬行。鍛煉頸肌、臂肌、腰肌及腹肌。

玩法：

1、抱腰推行

要求小兒兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住小兒腰部向上抬起，使兩腿離開地面，同時對小兒說：“寶寶是小推車，要用兩手代替車輪向前爬行。媽媽是推車人，我向前推時，你要用兩手掌在地上輪換向前爬行?！叭缓?，邊推腰部，邊指導(dǎo)小兒向前爬，向左或向右轉(zhuǎn)彎。

2、抱腿推行

要求小兒兩手仍舊撐在地上，媽媽站在小兒的腳后，用雙手將小兒的小腿向上抬起，向前方推著，促使小兒爬行。同時說：“推呀推，推呀推，小推車向前走。向左走，向右走，到站了，停下來?！?/p>

提示：

爬行時間和距離要掌握循序漸進(jìn)的原則，不能操之過急。先玩游戲1，待小兒玩熟練后，再玩游戲2。在游戲中教認(rèn)左右方向。

二、取豆數(shù)豆

目的：運用實物數(shù)數(shù)，掌握從1-3的數(shù)目概念。

玩法：

1、碗中取豆

準(zhǔn)備一個盛著幾十粒黃豆的大碗和一個小碗及一個湯匙；紅色和黑色的鉛筆各一支，硬紙一張。游戲時，媽媽對小兒說：“請你用湯匙在大碗中取1粒豆放在小碗里。”如果取對了，就用紅筆畫一個0，取錯了就用黑筆打X，然后再對小兒說：“取2粒豆。”同樣，對了畫紅0，錯了畫黑X，依此類推。媽媽可以不依次序指令小兒取豆，共5-10次，然后計算小兒取對了幾次，錯了幾次，讓小兒數(shù)有多少紅0，多少黑X。

水中取豆

將盛滿幾十粒黃豆的碗中加水，豆浮在水面上，爸爸和小兒每人面前放一個小碗和湯匙，媽媽做裁判員。游戲時，媽媽發(fā)出口令，要求小兒用匙從水中取豆，從1粒到3粒豆，能完全按口令的要求取出正確數(shù)目的為勝利者。

提示：

①為了增加游戲的興趣，爸爸有時故意出錯，使小兒獲得勝利，讓游戲玩得更活躍。

②在日常生活中，有許多方面可以讓小兒練習(xí)運用實物來數(shù)數(shù)。如進(jìn)餐時，讓小兒為一家3口擺3個碗，3雙筷子，或者分水果、糖果、餅干，點玩具的數(shù)目等，以鞏固小兒對1——3數(shù)的概念?！?/p>

適合親子互動的春游游戲

英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，最快樂的童年記憶是一些簡單的趣事，比如在戶外建造沙堡、編織花環(huán)、放風(fēng)箏、在池塘中游泳等戶外活動。

與之相比，電視、電腦和其他電子玩具都是童年記憶中最容易被遺忘的東西。但現(xiàn)在，大人們不會陪孩子玩已經(jīng)成為一種全球性的現(xiàn)象。高科技正在創(chuàng)造孤僻、缺乏鍛煉的一代。大多數(shù)人認(rèn)為，孩子太成熟了，不會從采摘野花、野草或放風(fēng)箏中獲得樂趣，其實孩子非常喜歡做這些事情，只是缺乏示范和引導(dǎo)。大人陪孩子玩，即便玩得不太高明，也能讓子女理解嘗試新事物是件好事。在玩捉迷藏的過程中，如果父母也會摔跤，孩子見了便會明白，原來做了傻事沒什么大不了的。

天真簡單就是陪孩子玩的真諦

玩你小時候喜愛的游戲：無論是玩球、捉迷藏、野餐、放風(fēng)箏、講故事，還是造紙飛機(jī)、剪紙，只要你全身心地投入，子女的生活就會充實、有趣。

簡單郊游：簡單的郊游很美妙，觀察春天帶給萬物的變化，比如路邊的小樹發(fā)新芽了，小草正在努力冒頭，粉色的桃花是多少瓣。蒙特梭利的科學(xué)教育觀認(rèn)為，接受過引導(dǎo)的孩子，對某一種事物的關(guān)注力會更長，從來想象力更強(qiáng)，她會知道從顏色、形狀、長短、科別中去觀察不同植物的變化。

保持天真：在孩子眼中，父母越天真越好。在春游的路上，一向斯文、嚴(yán)肅的事業(yè)型家長，和孩子一起扮成3只小豬，一邊學(xué)豬叫，一邊互相追逐，孩子可能會覺得這是她在春游中得到的最大快樂。

陪孩子玩耐心很重要

在玩的過程中，耐心是最重要的。孩子樂衷的游戲就是那么幾種，而且孩子一旦玩上了癮，會重復(fù)N次，樂此不疲。這時候家長可不要嫌煩，千萬別跟別人交談啊，或者將注意力轉(zhuǎn)移到其它什么事情上面，因為這樣孩子會覺得家長對她不重視。

鼓勵孩子冒險。在春游的過程中，孩子特別喜歡冒一些險，比如反復(fù)跨越一些她剛好力所能及的溝渠。其實陪孩子玩是件非常有趣非常享受的事，可以在玩的過程中發(fā)現(xiàn)她的點點成長。

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