幼兒園里的小秘密，讓新老師變身小能手的幾個(gè)小竅門(mén)

幼兒園里的故事。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？以下是小編收集整理的“幼兒園里的小秘密，讓新老師變身小能手的幾個(gè)小竅門(mén)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

親愛(ài)的老師們，你們?cè)谟變簣@里是不是經(jīng)常為孩子們一些不經(jīng)意的小問(wèn)題而苦惱呢？比如如廁時(shí)的衛(wèi)生問(wèn)題，喝水時(shí)的習(xí)慣問(wèn)題，游戲時(shí)的道具問(wèn)題~

其實(shí)這些問(wèn)題都可以采取一些小措施哦，今天，康康老師就要分享給大家這些“幼兒園里的小秘密”~

1.廁所里的“小腳印”

剛?cè)雸@的小班孩子，自理能力都比較缺乏，特別上廁所，對(duì)于距離的控制總是掌握不好，不是尿到地上，就是不小心尿到了身上。有些女孩子因?yàn)槟_站得太靠邊，甚至?xí)荒_踩進(jìn)了便池里。

針對(duì)這一“入廁問(wèn)題”，我們采用了“小腳丫引導(dǎo)法”。根據(jù)小班幼兒的身高和年齡特點(diǎn)，我們?cè)谀泻⒆雍团⒆拥谋愠厍胺謩e用了藍(lán)色和粉色的小腳印進(jìn)行區(qū)分。幼兒在入廁時(shí)，兩腳分別踩在對(duì)應(yīng)的腳印上進(jìn)行入廁。這樣既幫助幼兒控制好入廁的距離和方向，又幫助幼兒養(yǎng)成了良好的排便習(xí)慣。小班幼兒的“入廁問(wèn)題”就這樣被“小腳丫”解決啦！

2. 小吸管?大作為

《指南》中指出：“要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣?！憋@然，良好的飲水習(xí)慣也包含其中?？墒窃鯓硬拍艽龠M(jìn)幼兒自主飲水并保證一天的飲水量呢?其實(shí)幾根“吸管”就能輕松解決這個(gè)問(wèn)題：在教室里開(kāi)辟出一塊幼兒飲水記錄表，每個(gè)幼兒姓名的下方對(duì)應(yīng)貼上一個(gè)紙杯，代表幼兒今天的飲水量，在記錄表的旁邊有一盒可供幼兒自主選取的吸管。幼兒每喝一杯水，自己便拿一根吸管放入自己的紙杯中。

這樣，幼兒通過(guò)飲水放吸管的小游戲，可以直觀地了解自己和同伴一天的飲水量，相互促進(jìn)，增加自主飲水的次數(shù)，保證一天的飲水量。同時(shí)，老師也可以通過(guò)飲水記錄表，隨時(shí)了解幼兒一天的飲水量，對(duì)于喝水較少的幼兒可以進(jìn)行個(gè)別提醒。一天結(jié)束后對(duì)幼兒飲水情況進(jìn)行小結(jié)，并把紙杯中的吸管再次放入小盒中，次日重復(fù)使用。一個(gè)小小的趣味吸管既能有效地幫助教師了解幼兒一天的飲水量，又能促進(jìn)幼兒自主飲水習(xí)慣的養(yǎng)成哦。

3.小紙盒?幫分類

上大班了，孩子們?nèi)粘；顒?dòng)中需要的材料更多了：彩筆，剪刀，膠水，彩紙等等。每次幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，桌面上就像炸開(kāi)了花，亂七八糟。怎樣才能讓他們有良好的收納習(xí)慣呢？看到幼兒園倉(cāng)庫(kù)里的大小紙盒，我想到了好辦法。

首先，讓每組的小朋友自己選出喜歡的紙盒，接著各組成員討論本組收納盒的分類標(biāo)識(shí)。比如，哪個(gè)小盒子專門(mén)用來(lái)放彩筆，哪個(gè)小盒子專門(mén)放剪刀。討論完后自己給紙盒做上相應(yīng)的標(biāo)志，便于區(qū)分。最后分別把自己的東西放入小組的收納盒中。這樣每次操作活動(dòng)時(shí)，各組拿各自的收納盒，既省時(shí)又省力，桌面再也不會(huì)亂糟糟啦！

4.玩轉(zhuǎn)桌椅

除了以上生活中的小秘密之外，平時(shí)老師進(jìn)行體能活動(dòng)時(shí)很多幼兒園因受場(chǎng)地和器械的限制，體能游戲很難開(kāi)展起來(lái)。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，幼兒每天接觸的桌椅就是很好的體能游戲器械。這些桌椅可以直接擺放在教室里，并通過(guò)不同的組合形式延伸出不同的難度和玩法。這類體能游戲很適合場(chǎng)地較小的幼兒園開(kāi)展。通過(guò)不同的組合形式，體能游戲——“玩轉(zhuǎn)桌椅”以鍛煉幼兒的走、爬以及跳躍等動(dòng)作技能為活動(dòng)目標(biāo)。

具體玩法如下：

玩法一：

6張桌子依次擺放成“U”字形，椅子接著桌子依次擺放成“U”字形，桌椅圍成一個(gè)圓。幼兒可在上面玩“過(guò)橋”游戲，桌椅之間的間隔可逐步拉大以增加難度，旨在鍛煉幼兒的平衡能力（見(jiàn)圖1）。

玩法二：

6張桌子并列拼成一條“U”行線，所有椅子排成兩列，并分別在椅背上鑲嵌上繩子，布成一張“電網(wǎng)”。幼兒可沿著這些桌椅排成的線路匍匐前進(jìn)，旨在鍛煉幼兒的匍匐前行動(dòng)作技能（見(jiàn)圖2）。

玩法三：

每張桌子之間放置一塊軟墊；椅子倒下放置，與桌子圍成一個(gè)閉合路線。幼兒可先從桌子上往下跳，在沿著椅子依次立定跳遠(yuǎn)，旨在訓(xùn)練幼兒的跳躍動(dòng)作技能。注：椅子之間的距離可根據(jù)幼兒實(shí)際能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。(見(jiàn)圖3)

今天的小建議有沒(méi)有幫助到大家呢？趕緊實(shí)施起來(lái)，讓孩子們更加喜愛(ài)幼兒園吧~

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加強(qiáng)親子關(guān)系的幾個(gè)小竅門(mén)

近日，一檔明星夫婦育兒體驗(yàn)觀察記《萌仔萌萌宅》的綜藝節(jié)目播出后，收獲口碑、收視齊佳，據(jù)骨朵數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)綜藝榜顯示，自開(kāi)播以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)播放量均排名前三，真正掀起新一輪爆款級(jí)親子綜藝熱潮。節(jié)目中，四個(gè)可愛(ài)的寶貝各有特色，吸粉無(wú)數(shù)，小編也是其中一個(gè)忠實(shí)的粉絲。

而現(xiàn)在，80和90后已經(jīng)逐漸結(jié)婚生子，邁向人生新篇章，但是對(duì)于如何養(yǎng)育孩子，卻顯得力不從心。因?yàn)楹芏?0與90后都是獨(dú)生子女，本身自己還是孩子，雖然對(duì)親子生活充滿著最大的憧憬和熱情，卻又由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而“懼怕”“家庭文化”?！凹t心夫婦”是當(dāng)下80、90后年輕夫妻典型的家庭生態(tài)：愧疚于對(duì)四位萌娃照顧不周，兩人也常在節(jié)目中表現(xiàn)出對(duì)照顧萌娃的有心無(wú)力和對(duì)萌娃父母的抱歉，而這正是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì) “二人世界”家庭婚姻中普遍的現(xiàn)象。

親子關(guān)系是指父母子女關(guān)系。在法律上是指父母和子女之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系。父母和子女是血緣最近的直系血親，為家庭關(guān)系的重要組成部分。

良好的親子關(guān)系是親子教育的基礎(chǔ)，只有在關(guān)系和諧的狀態(tài)下，孩子才會(huì)尊重父母，接受父母的教育。父母要想更好地教育孩子，就需要與孩子建立良好的關(guān)系，就需要學(xué)習(xí)有效的溝通方法，有效的溝通方法是一門(mén)藝術(shù)，是每一個(gè)為人父母都需要學(xué)習(xí)的。親子關(guān)系如何提升，告訴您幾個(gè)小竅門(mén)吧！

閱讀

跟孩子共讀一本書(shū)，可以促進(jìn)孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，提升孩子的讀書(shū)興趣，增進(jìn)親子間的交流;然后，和孩子一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)，讓孩子說(shuō)說(shuō)在書(shū)中最感興趣的故事，啟發(fā)孩子;對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀的和有“閃光點(diǎn)”的地方。

溝通

經(jīng)常和孩子們聊聊天，跟孩子說(shuō)說(shuō)自己工作上的事，聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)他們學(xué)校里發(fā)生的事；如果覺(jué)得孩子和自己有些疏遠(yuǎn)，不妨和孩子交換一個(gè)小秘密；多和孩子聊一些他們更感興趣的話題。

和孩子一塊進(jìn)行一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

讓孩子到室外鍛煉，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣;和孩子一同參加一項(xiàng)體育項(xiàng)目，是一家人親情互動(dòng)與情感升華的大好機(jī)會(huì);家長(zhǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解和參與，對(duì)孩子的影響很大。

旅行

抽個(gè)假期，和孩子進(jìn)行一次家庭旅行：培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷;讓孩子知道世界大地紛繁多樣;讓孩子的眼界不僅僅局限在書(shū)本上;讓孩子參與制定家庭出行方案、參與管理日常開(kāi)支，培養(yǎng)孩子的生活能力和財(cái)富管理能力;激發(fā)孩子的想象力、認(rèn)識(shí)力，拉近親子關(guān)系、增加孩子的幸福感。

自立

可以先簡(jiǎn)單地讓孩子參與到一道菜的制作中，和孩子一同做一道菜提高孩子的生活自理能力;循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí);洗襪子、分類衣物、整理衣柜，收拾房間等等小技能，也讓孩子參與。

家規(guī)

和孩子一起制定一個(gè)家規(guī)，避免孩子問(wèn)家長(zhǎng)，“為什么你能做，我卻不能呢?”有了家規(guī)，家里變得民主了，孩子也變得更自覺(jué)。

盡孝

對(duì)于家長(zhǎng)、孩子來(lái)說(shuō)，盡孝不是一件復(fù)雜的事，想要教會(huì)孩子有孝心，自己必須以身作則；帶孩子多去看望老人長(zhǎng)輩父母的一言一行，一舉一動(dòng)孩子都看在眼里，都會(huì)模仿，父母對(duì)老人的態(tài)度，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不小的影響。

寶寶表情隱藏的小秘密

寶寶還不會(huì)說(shuō)話，你怎么知道他這時(shí)候是高興還是難受？是餓了還是飽了？不要著急，寶寶雖然還不會(huì)說(shuō)話，但他們可以用一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)一切。

寶寶在學(xué)會(huì)說(shuō)話以前，人小“需”多，卻還沒(méi)有足夠的溝通、表達(dá)能力，尤其是沒(méi)有掌握到語(yǔ)言這門(mén)技巧，無(wú)法順利傳遞信息，讓新媽媽在喜悅之余，多了幾分照顧不周的擔(dān)憂。好在孩子有著豐富的面部表情和手勢(shì)變化，只要能破譯這些身體“密碼”，就能了解孩子的感受和需要，給孩子最好的呵護(hù)。

表情：懶洋洋密碼：我吃飽了

媽媽最怕寶寶餓著，但過(guò)量喂食顯然也不是好事。怎么才能判斷寶寶已經(jīng)吃飽了呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)寶寶把奶頭或奶瓶推開(kāi)，將頭轉(zhuǎn)一邊，并且一副四肢松弛的模樣，多半就已經(jīng)吃飽了，媽媽就不要再勉強(qiáng)人家吃東西了。

表情：嚴(yán)肅密碼：缺鐵

寶寶的笑臉是了解其營(yíng)養(yǎng)均蘅狀態(tài)的“晴雨表”。從寶寶的發(fā)育進(jìn)程看，一般他在出生后2-3個(gè)月便可以在父母的逗引下露出微笑。但有些寶寶笑的很少，小臉嚴(yán)肅，表情呆板，這時(shí)候你就要小心了，因?yàn)檫@多半是體內(nèi)缺鐵所造成的。如果遇到這種情況，你最好連續(xù)一個(gè)星期給寶寶補(bǔ)鐵，很快，他嚴(yán)肅的表情會(huì)逐步消失代之以燦爛的笑容。

表情：笑密碼：興奮愉快

當(dāng)孩子感覺(jué)舒適、安全的時(shí)候，就會(huì)露出笑容，同時(shí)他還會(huì)滿目發(fā)光，興奮而賣力地向你舞動(dòng)他的小手和小腳。這就表示：他很開(kāi)心。這是媽媽最愿意看到的表情，也是最容易讀懂的表情。這個(gè)時(shí)候，媽媽也不要吝嗇自己的笑容你充滿愛(ài)心的回應(yīng)會(huì)讓孩子更安心、笑得更燦爛。

表情：愛(ài)理不理密碼：我想睡覺(jué)了

玩著玩著，寶寶的眼光變得發(fā)散，不像剛才開(kāi)始那么目光靈活而有神了，對(duì)于外界的的反應(yīng)也不再專注，還時(shí)不時(shí)的打哈欠，頭轉(zhuǎn)到一邊不太理采媽媽，這就表示他困了。這時(shí)，就不要再逗孩子玩耍了。只要給他創(chuàng)造一個(gè)安靜而舒適的睡眠環(huán)境就好。

表情：癟嘴密碼：提出要求

孩子癟起小嘴，好象受了委屈，這很可能是要開(kāi)哭的先兆。當(dāng)父母有經(jīng)驗(yàn)后就會(huì)知道孩子是用這種方式來(lái)表達(dá)要求，至于孩子肚子餓了要吃奶，或尿布濕了要人換，或寂寞了要人逗，就得根據(jù)具體情況來(lái)判斷嘍。

表情：小臉通紅密碼：大便前兆

整齊判斷出孩子便便的時(shí)機(jī)，對(duì)父母減少工作量可謂至關(guān)重要。如果看到孩子先是眉筋突暴，然后臉部發(fā)紅，而且目光發(fā)呆，這是明顯的內(nèi)急反應(yīng)，得趕緊帶他便便了。不然，你就得等著收拾孩子的排泄物了！

表情：哭密碼：鍛煉身體

寶寶一哭，媽媽就著慌了：是餓了、冷了、病了、還是尿布濕了？如果這些常規(guī)因?yàn)槎疾皇菍殞毧奁脑颍苍S你就可以樂(lè)觀的看待這個(gè)問(wèn)題了，哭泣可能對(duì)他的身體有好處呢。尤其當(dāng)寶寶的哭聲抑揚(yáng)頓錯(cuò)，響亮且有節(jié)奏感時(shí)，你更是不必?fù)?dān)憂。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)目奁菍殞氬憻挿位盍?、聲帶和肌肉關(guān)節(jié)以及發(fā)展智力的重要方式，而淚水所含的殺菌物質(zhì)還越偶預(yù)防眼病的作用。所以，如果孩子哭鬧的時(shí)候沒(méi)有伴隨別的不良狀況，你也就不必多慮那只是寶寶在告訴你：“我的身體很健康！”

表情：吮手指、吐氣泡密碼：別理我

大多數(shù)寶寶在吃飽穿暖尿布干凈而且還沒(méi)有睡意的時(shí)候，會(huì)自得其樂(lè)地玩弄自己的嘴唇、舌頭，比方說(shuō)吮手指、吐氣泡什么的。這時(shí)的孩子更愿意獨(dú)自玩耍，不愿意別人打擾。所以，媽媽就不要去打擾人家了！

表情：眼神無(wú)光密碼：疾病先兆

健康的寶寶眼神總是明亮有神、轉(zhuǎn)動(dòng)自如的。若發(fā)現(xiàn)你的孩子最近眼神黯然呆滯、無(wú)光少神，那很可能是身體不適的征兆，也許他已經(jīng)患上了疾病。這時(shí)最好帶孩子去看大夫，千萬(wàn)要遲疑！

表情：橛嘴、咧嘴密碼：我要噓噓

在每次小便之前，寶寶通常會(huì)出現(xiàn)咧嘴或是上唇緊含下唇的表情。當(dāng)寶寶出現(xiàn)這種表情的時(shí)候，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，最好是把把小便，或是檢查他的紙尿褲是不是應(yīng)該換了。

孩子的一個(gè)小秘密

Mary：Wake up! Wake up!

Donald: I want to sleep another ten minutes.

Mary：You will be late for school.

Donald：It just 6:30 A.M.

Mary：But you are always too slow.

Donald：When I get up. I need to eat. What’s for breakfast?

Mary：Toast, egg and milk.Now, you can watch Studio classroom on TV.

Donald：I don’t want to watch it today.

Mary：All right. You need to get up.

Donald：Ok... Ok...

Mary:Let’s go.

Mary每天的工作：“醒醒，起床了?！?/p>

Donald翻過(guò)身去閉著眼：“我還要多睡10分鐘?！?/p>

Mary：“你上學(xué)會(huì)遲到的?！?/p>

Donald瞄時(shí)鐘：“現(xiàn)在才6:30。”

Mary：“可是你總是慢吞吞的?！?/p>

Donald施展拖延戰(zhàn)術(shù)：“若我起來(lái)，會(huì)想吃東西。早餐是什么？”

Mary：“吐司、蛋、牛奶，現(xiàn)在起來(lái)還可以看到《空中英語(yǔ)》?！?/p>

Donald還想賴床：“今天不看?！?/p>

Mary堅(jiān)定目標(biāo)：“可以呀，但是你必須起床。”

Donald繼續(xù)睡：“好啦，好啦！”

Mary干脆一把抱起：“走吧！”

* * *

Donald小時(shí)候總是全家第一個(gè)起床的人，專門(mén)擾人清夢(mèng)。剛上幼兒園聽(tīng)到wake up和get up的動(dòng)作命令，這下可好，他回來(lái)馬上就派上用場(chǎng)，學(xué)老師叫他們結(jié)束午睡的口吻，念得既標(biāo)準(zhǔn)又清楚，加上權(quán)威的語(yǔ)調(diào)，再附帶拍打的動(dòng)作，一大清早，把我從睡夢(mèng)中喚醒。

他把wake up和get up這兩個(gè)詞在生活里應(yīng)用，給我很大的沖擊。當(dāng)你覺(jué)得需要用的語(yǔ)句，你就一定會(huì)記下來(lái)。從此我開(kāi)始有DIY自己建立美語(yǔ)環(huán)境的想法。每個(gè)人都知道，學(xué)好語(yǔ)言的方法，就是要有環(huán)境。不過(guò)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真要去做，最初也不知道該怎么辦。我們又不住在國(guó)外，經(jīng)濟(jì)能力也有限，做美語(yǔ)環(huán)境要從哪兒著手？時(shí)間空間又很小，我和一般的職業(yè)婦女一樣，從公司下班，直接回到家里又繼續(xù)加班當(dāng)媽媽，很難想像還有多余的心力來(lái)安排額外的學(xué)習(xí)。

沒(méi)關(guān)系，辦法總是人想出來(lái)的，與其傷腦筋，不如就從一天開(kāi)始，除了wake up以外，接觸到別的東西，我讓他盡量用英文教我，初期一天可能只用到五六個(gè)像是telephone、televis ion、I、you、mom(電話、電視、我、你、媽媽)之類的單詞。

過(guò)了幾天，效果比我想像的好，餐桌上的水果已經(jīng)大部分都能用英文了。因?yàn)槲绮蜁r(shí)間，老師會(huì)先用英文告訴大家盤(pán)子里是什么，晚上回來(lái)聊到學(xué)校的事，問(wèn)他吃什么，他就說(shuō)出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己家里的冰箱就裝滿了現(xiàn)成的教具，絕對(duì)勝過(guò)課本里一堆單調(diào)的圖片。

所以現(xiàn)在和Donald一邊聊一邊講的水果名稱，我一下就記得了。在家說(shuō)習(xí)慣了，有次去市場(chǎng)，竟然指著西瓜對(duì)老板說(shuō)watermelon，還來(lái)不及更正，老板聽(tīng)了馬上手比個(gè)12，用英文說(shuō)tw elve，告訴我一斤12塊錢(qián)?？窗?！賣東西最需要溝通的是價(jià)錢(qián)，老板他不需要知道2000個(gè)黃金單詞才開(kāi)口，做生意自然就記得數(shù)字怎么說(shuō)怎么用了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他稱好收了錢(qián)，還補(bǔ)上一句Thank you。整個(gè)過(guò)程中，他說(shuō)的英文比我還多呢！

最近Donald上學(xué)的新鮮感過(guò)去了，每天Donald和Mary仍舊上演賴床的戲，只是角色互換，顛倒過(guò)來(lái)，變成我催他，而內(nèi)容除了wake up，他慢慢把所接觸的其他的單詞都用進(jìn)來(lái)，早上的conversation就越來(lái)越長(zhǎng)，用這招他可以賴得更久一點(diǎn)，像是今天這篇在他半睡眠狀態(tài)下對(duì)話的例子，已經(jīng)演變成共有十來(lái)句之多。

做一個(gè)好家長(zhǎng)的幾個(gè)小竅門(mén)

做一個(gè)好家長(zhǎng)的幾個(gè)小竅門(mén)

家長(zhǎng)朋友們都知道，教養(yǎng)孩子恐怕是人生最富有挑戰(zhàn)性的一件事了。至于應(yīng)該如何教養(yǎng)自己的孩子，每個(gè)人的做法可就大不一樣了。其實(shí)，做家長(zhǎng)和做其他事情一樣，也有一些即簡(jiǎn)單易做又行之有效的竅門(mén)。今天向大家介紹幾個(gè)教育小竅門(mén)，您不妨在自己的孩子身上試一試。

竅門(mén)一：要經(jīng)常稱贊孩子有意或無(wú)意中做出的善意行為。比如孩子對(duì)同伴表示謙讓、在車上為老年人讓座位、這些都值得家長(zhǎng)贊賞。人們往往意識(shí)不到，在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，由于成年人承受著工作與家庭的雙重壓力，常會(huì)把孩子的好心和善意當(dāng)成理所當(dāng)然而忽略不記，只把眼光放在孩子的“錯(cuò)誤”與缺點(diǎn)之上。而經(jīng)常讓孩子知道爸爸媽媽鼓勵(lì)和贊賞他的良好行為，孩子心目中就會(huì)有一個(gè)積極的自我形象，使他對(duì)自己更加有信心，在別人面前也會(huì)感到自尊，會(huì)逐漸長(zhǎng)成一個(gè)富有道德感的孩子。

竅門(mén)二：盡量從積極的角度來(lái)看問(wèn)題，避免過(guò)分擔(dān)憂孩子的一些小是小非。要做到這一點(diǎn)的確不太容易，因?yàn)榧议L(zhǎng)們似乎天生就習(xí)慣為孩子的一切擔(dān)憂。其實(shí)，很多研究發(fā)現(xiàn)都告訴我們，人們?cè)绞峭麡O的方面去想問(wèn)題，消極的后果就越容易發(fā)生－－比如，孩子吃東西多一點(diǎn)兒就怕孩子長(zhǎng)成肥胖癥，吃得少了又怕他營(yíng)養(yǎng)不良，結(jié)果在管制或強(qiáng)制孩子飲食的同時(shí)，家長(zhǎng)的做法卻在無(wú)意中助長(zhǎng)了孩子的行為。所以，在一些無(wú)關(guān)緊要的事情上不如暫且放孩子一馬，給他留一些空間去嘗試。

竅門(mén)三：家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)經(jīng)常透過(guò)孩子的眼光來(lái)看世界，設(shè)身處地地為孩子著想。經(jīng)常用孩子的眼光看問(wèn)題、用孩子的頭腦來(lái)理解周圍世界、多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和看法，都是培養(yǎng)促進(jìn)親子關(guān)系強(qiáng)有力的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。家長(zhǎng)們不妨試一試，每個(gè)星期里都找上那么一兩次機(jī)會(huì)，遏止住自己想批評(píng)教導(dǎo)孩子的沖動(dòng)，讓孩子放心大膽地表述自己的想法和看法。

最后還有一點(diǎn)是，父母親應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地放下自己的家長(zhǎng)架子，不要總是天天嚴(yán)肅，事事嚴(yán)厲；而要盡量多對(duì)孩子微笑、多和孩子一起度過(guò)一些歡樂(lè)時(shí)光。微笑的父母能夠培養(yǎng)出樂(lè)觀的孩子，樂(lè)觀的孩子會(huì)具有積極向上的進(jìn)取心，樂(lè)觀的孩子長(zhǎng)大更可能會(huì)有一個(gè)幸福的家庭。這樣簡(jiǎn)單的一件事，好處卻那么多，我們又何樂(lè)而不為呢？

父親與胎兒之間的“小秘密”

胎兒和母親之間的關(guān)系是血肉相連，心心相印的。照理說(shuō)，孩子出生后應(yīng)該同母親的感情最深。但奇怪的是，許多嬰兒對(duì)父親的歡迎程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)母親，這已是近年來(lái)較為普遍的現(xiàn)象。

有人在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：胎兒特別喜歡聽(tīng)爸爸的講話聲在爸爸的唱歌聲和撫摸下，能用似乎"陶醉"了的輕輕搖晃動(dòng)作來(lái)表示他的滿意心情。嬰兒出生后哭鬧時(shí)，母親往往不能使其安靜下來(lái)，而父親卻可以通過(guò)唱嬰兒熟悉的歌曲和撫摸動(dòng)作使其盡快安靜下來(lái)或入睡。這大概與胎兒不甚歡高、尖、細(xì)的聲音（這種聲音常常會(huì)造成胎動(dòng)增加），而喜歡低沉、寬厚的聲音有很大的關(guān)系吧。所以一些心理學(xué)家提出一項(xiàng)極為有益的建議，請(qǐng)爸爸給胎兒講話，創(chuàng)造那種與出生后的嬰兒建立親切、深厚的感情的先決條件。

由爸爸對(duì)胎兒講話，這首先是父愛(ài)的一種具體表示，胎兒能夠通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)，感受到不僅有母愛(ài)，而且還有父愛(ài)的溫暖，這對(duì)于胎兒的感情發(fā)膏具有莫大的好處。父親撫摸胎兒并同他說(shuō)話，這對(duì)做母親的在心理上也是一種極大的安慰。這種天倫之樂(lè)是孕育；養(yǎng)育教育孩子的最好氣氛。爸爸與胎兒的玩耍，一般以談話為其主要的內(nèi)容。

有一位做父親的就是這樣同胎兒談的：小寶寶呀，你的小手在哪兒？伸出來(lái)讓爸爸摸摸吧。你的小腳在哪兒？會(huì)不會(huì)蹬？蹬蹬讓爸爸瞧瞧吧。你的大腦袋呢？現(xiàn)在長(zhǎng)頭發(fā)了嗎？媽媽經(jīng)常為了你吃核桃和黑芝麻，你的頭發(fā)一定是又黑又亮的，對(duì)嗎？今天又有什么新本事呢？嗅，會(huì)推了。那就輕輕地推一下吧，可千萬(wàn)別把媽媽推疼了。剛才聽(tīng)到音樂(lè)了嗎……極為有趣的是，這個(gè)常與爸爸對(duì)話和玩耍的胎兒，每天晚上到了10點(diǎn)鐘就“急不可待”地動(dòng)起來(lái)。

這個(gè)孩子出生后，同爸爸的感情非常好。同時(shí)，這個(gè)孩子的智力，能力發(fā)膠水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同齡孩子。爸爸同胎兒游戲所起到的作用是極其明顯的，但為什么能起到這個(gè)作用的奧秘當(dāng)前還難以弄清。

希望將要成為父親的人能夠經(jīng)常與胎兒玩耍，早日建立起情真意切的父子感情，并達(dá)到促進(jìn)胎兒健康發(fā)育之作用。

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