區(qū)角游戲 | 掌握色彩原理，這樣的色彩游戲簡(jiǎn)單又好玩！

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，幼兒園舉辦活動(dòng)對(duì)幼兒還有哪些積極的影響呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了區(qū)角游戲 | 掌握色彩原理，這樣的色彩游戲簡(jiǎn)單又好玩！，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

閑暇時(shí)間不知道做什么？不如用色彩游戲點(diǎn)燃孩子的創(chuàng)作激情吧！

這一點(diǎn)兒都不難，只會(huì)讓孩子們?yōu)樽约旱膭?chuàng)意興奮不已，快來(lái)一起感受色彩的魔力~

關(guān)于色彩的繪本，最簡(jiǎn)單而經(jīng)典的當(dāng)屬李歐李?yuàn)W尼的《小藍(lán)和小黃》↓

這種看似簡(jiǎn)單的繪本，總有無(wú)窮的想象力，想象力的魔力來(lái)源，當(dāng)然是色彩↓

紅黃藍(lán)與綠色不同，他們是不可調(diào)和出來(lái)的顏色，或許正是因?yàn)樗麄兊募兇夂托涯浚钥偸怯迷谝恍┫Ｍ司劢沟牡胤健?/p>

綠色是大自然的顏色，也許可調(diào)和，也代表著平和和好相處↓

關(guān)于色彩的秘密，從牛頓發(fā)現(xiàn)白光由多色組成開始，從牛頓的初代色相環(huán)開始，發(fā)展到現(xiàn)在越來(lái)越復(fù)雜的色彩模型，色彩到底是什么？

這本叫做《點(diǎn)亮彩虹》的神奇校車?yán)L本給出了形象而直觀的解釋，光是能量是微粒：

“當(dāng)我們看某樣?xùn)|西時(shí)，比如綠葉，它只會(huì)把綠色的光反射進(jìn)我們的眼睛，所以我們看到的葉子是綠色的”↓

光可以被鏡子反射，也可以被其他東西反射，紅色物體反射紅光，綠色物體反射綠光，黃色物體反射黃光↓

如果一個(gè)物體能反射陽(yáng)光中的所有色光，那這個(gè)物體就是白色的，如果一個(gè)物體不論那種光都能吸收，那這個(gè)物體就是黑色的↓

這本《點(diǎn)亮彩虹》，應(yīng)該是我看過(guò)的最容易理解的，關(guān)于顏色的理論也非常有意思。

知道了光和色，我們來(lái)用三原色紅黃藍(lán)來(lái)調(diào)配出其他不同的色彩↓

用的是水彩顏料，但是年代太久遠(yuǎn)，色彩都不太新鮮和純正了，特別是黃色↓

但是沒(méi)關(guān)系，我們的目的是發(fā)現(xiàn)三原色的可能性，不是做標(biāo)準(zhǔn)色相環(huán)↓

將間色混合出來(lái)后，已經(jīng)覺(jué)得非常奇妙了，以前只玩過(guò)《小藍(lán)與小黃》的黃藍(lán)混合，這次玩這么多種還是第一次，再把原色和間色二二混合，就得到了復(fù)色↓

三個(gè)顏色，最后出來(lái)了十二個(gè)顏色↓

用每一個(gè)顏色在紙上畫一個(gè)大大的點(diǎn)，單個(gè)來(lái)看，就像是一個(gè)圓形的面，組合起來(lái)看又是一片大大的點(diǎn)，這就是點(diǎn)線面，他們是可以相互轉(zhuǎn)化的↓

我們來(lái)做一個(gè)不那么標(biāo)準(zhǔn)的色相環(huán)，順便解釋一下：

把一個(gè)圓用量角器分成12份，把對(duì)角的點(diǎn)二二連接，連到下面這個(gè)樣子，總共有六份，雖然形狀很像，但是大小不一樣，所以并不是等分↓

全部連完之后，就變成了同樣大小和形狀的十二份，這就是等分↓

把畫好的紙片剪成等分的形狀，剪的過(guò)程異常絢爛↓

組合在一起，就成了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的色相環(huán)↓

當(dāng)三種顏色組合成了這么多的顏色，接下來(lái)的事情，當(dāng)然是要把生產(chǎn)出來(lái)的顏色全部用掉↓

不管是用畫的還是用吹的，體驗(yàn)就好↓

不經(jīng)意間也能吹出有趣的形象，這像不像一只紅色的狐貍和一只長(zhǎng)耳朵兔子？火山爆發(fā)巖漿翻滾，他們?cè)谔用?/p>

最后的最后，在玩完了二米長(zhǎng)的紙，弄了滿地的顏料之后，把所有的顏料混合在了一起，得到了灰黑色，不過(guò)我們最終覺(jué)得灰黑色不好看，所以又加了大量紅色，雖然一片狼藉，但還挺好看的↓

色彩的魔力，每個(gè)孩子都應(yīng)該體驗(yàn)一下。

yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀

中班角色游戲教案：《理發(fā)店》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步掌握理發(fā)程序，嘗試給顧客“染發(fā)”。

2.主動(dòng)與顧客交流，學(xué)會(huì)招待顧客。

二、游戲準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)理發(fā)的程序有一定的了解，懂得基本的禮貌用語(yǔ)。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：增設(shè)招待區(qū)的水和書，染發(fā)的工具。

三、游戲過(guò)程：

1．提出上次游戲存在的問(wèn)題。

師：上次游戲中顧客反映理發(fā)師只會(huì)簡(jiǎn)單的剪發(fā)而已，很多小朋友有提議增加染頭發(fā)，很多小朋友對(duì)于染發(fā)不是很了解，今天石老師要來(lái)給小朋友介紹新的技法，染發(fā)。

2．教師示范染發(fā)，引進(jìn)新經(jīng)驗(yàn)

師：小朋友看老師是怎么染發(fā)的，有幾個(gè)步驟？現(xiàn)在石老師要考考小朋友如果是男生也想染發(fā)那可以怎么染呢？我們請(qǐng)個(gè)小朋友上前示范一下。

小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了染發(fā)，染發(fā)要做到以下幾點(diǎn)：

（1）調(diào)藥水

（2）刷染膏

（3）蓋錫箔紙

（4）蒸發(fā)

（5）整理、噴定型水

（6）帶發(fā)套

2．提出游戲要求：

（1）理發(fā)師要正確的操作染發(fā)，主動(dòng)與顧客交流。

（2）理發(fā)店的工作人員要招待客人給客人端水，拿發(fā)型書給客人看等，要正確使用禮貌用語(yǔ)。

3.幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。

讓幼兒去選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演，教師觀察指導(dǎo)，以角色身份進(jìn)入游戲進(jìn)行指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)理發(fā)師染發(fā)還有主動(dòng)的介紹。

4.游戲講評(píng)。

交流游戲情況：今天去理發(fā)店的有誰(shuí)？你喜歡哪個(gè)理發(fā)師？為什么？今天誰(shuí)去染發(fā)了？效果如何？小朋友在游戲中還出現(xiàn)了什么問(wèn)題？

5.幼兒收拾整理游戲材料

要求：

（1）安靜的收拾玩具，有序地收拾玩具。

（2）玩具放回到原位。

小班角色區(qū)扮演游戲—秋天的落葉

有的家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)干活，只愛(ài)玩。其實(shí)不然，孩子們都是喜歡游戲的，只要把生活游戲化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子精力無(wú)限。這要比把它當(dāng)作一個(gè)任務(wù)交給孩子會(huì)讓幼兒容易接受，而且更享受這個(gè)過(guò)程。而且還能讓孩子學(xué)到生活技能，何樂(lè)不為。

你需要一些假樹葉、籃子和掃把。你可以播放一首音樂(lè)或小詩(shī)開始。

附英文詩(shī)：

Red and Orange

Yellow, Brown

Leaves are falling on the ground

Red and Orange

Yellow, Brown

Leaves are falling all around

孩子們會(huì)將這些葉子倒在地上，然后撿起來(lái)或者用掃把將它們收集在一起。一旦所有的葉子被收集起來(lái)，孩子們會(huì)再重復(fù)這個(gè)過(guò)程，孩子們很愛(ài)這個(gè)游戲，特別是那些熊孩子??！老師們可以將他們投放在玩具區(qū)角里，他們很享受這個(gè)折騰的過(guò)程。

適合5個(gè)角色小游戲

適合5個(gè)角色小游戲

角色游戲一、小小郵遞員

玩法：

1、媽媽先和寶寶一起把準(zhǔn)備好的信封放到寶寶的小書包里面裝好，然后跟寶寶說(shuō)明游戲的規(guī)則，由寶寶來(lái)扮演郵遞員，媽媽扮演收信的人。

2、媽媽先坐在沙發(fā)上，寶寶騎著小自行車去送信，現(xiàn)在房間轉(zhuǎn)一圈然后來(lái)到媽媽面前假裝敲門。

3、媽媽假裝開門，并問(wèn)：“你是誰(shuí)啊?”寶寶回答說(shuō)：“我是郵遞員，這有你家的信?！眿寢尳又鴨?wèn)：“這是哪里來(lái)的信啊?”寶寶回答：“北京?！比缓髮殞毮贸鲆粋€(gè)信封交給媽媽。媽媽接過(guò)信并說(shuō)：“謝謝你，郵遞員?！睂殞毣卮穑骸安豢蜌??！比缓髮殞毨^續(xù)騎車在房間里轉(zhuǎn)，再重新開始游戲。需要注意的是，每一次郵遞員回答信是從哪里來(lái)的都不能重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的地方。

4、媽媽和寶寶也可以互換角色進(jìn)行游戲。

小提示：媽媽在游戲之前可以先跟寶寶說(shuō)說(shuō)各個(gè)城市的名稱，如果寶寶在游戲的時(shí)候說(shuō)不出來(lái)，媽媽可以給予適當(dāng)?shù)奶崾?

角色游戲二、筷子比賽

玩法：

1、媽媽示范筷子的拿法給寶寶看，接著讓寶寶試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。

2、在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食，讓寶寶和爸爸各拿著一個(gè)碗，再給他們另一個(gè)空碗。

3、當(dāng)媽媽說(shuō)開始時(shí)，寶寶和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第一個(gè)完成的則為勝者。等全部結(jié)束后，可以讓贏的人吃掉這些零食。

小提示：爸爸碗里的東西應(yīng)該比寶寶多一些，可以是寶寶的三四倍。

角色游戲三、小小偵察兵

玩法：

1、爸爸先和寶寶一起，用8張椅子拉好4根離地60厘米的繩子，并且在繩子上系上小鈴鐺。告訴寶寶他要充當(dāng)偵察兵，寶寶要鉆過(guò)“矮樹叢”去偵察，要求寶寶不可以發(fā)出聲音，也不能弄響鈴鐺。

2、爸爸先把小布偶分布放在繩子的前面的某些地方，要求寶寶要穿過(guò)“矮樹叢”，去尋找“人質(zhì)”小布偶。爸爸充當(dāng)看守“人質(zhì)”的士兵，寶寶要想辦法安靜的穿過(guò)“矮樹叢”，并且要趁爸爸不注意的時(shí)候，把“人質(zhì)”解救回去。

3、爸爸假裝睡覺(jué)，讓寶寶帶著“人質(zhì)”穿過(guò)“矮樹叢”，回到安全的地方。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行，直到寶寶把所有的小布偶都解救回去為止。

小提示：寶寶由于年紀(jì)小，可能在穿過(guò)“矮樹叢”時(shí)要求不碰到鈴鐺，會(huì)有一定的困難，因此，在游戲正式開始以前，可以先讓寶寶練習(xí)爬行幾次，等寶寶能夠較好地完成這一動(dòng)作后再正式開始游戲。

角色游戲四、模仿動(dòng)物走

玩法：

1、首先家長(zhǎng)先確定要模仿的動(dòng)物，選擇小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是寶寶所熟悉的小動(dòng)物。

2、在活動(dòng)開始之前，家長(zhǎng)要先確認(rèn)寶寶的確知道這些動(dòng)物的走路姿勢(shì)。小雞：小雞的嘴是尖尖的，模仿小雞走路時(shí)兩只手放在胸前，雙手五指合在一起作尖嘴狀，大拇指在上，小拇指朝下，一邊走路，一邊作小雞啄米的樣子。小鴨：小鴨的嘴是扁扁的，模仿小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鴨嘴狀，走路時(shí)左右搖擺。小貓：學(xué)小貓走路步子要輕，兩手在嘴邊向外劃，好比小貓的胡須。兔子：學(xué)兔子走路時(shí)，兩只手放在頭上，豎起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳著走。大象：學(xué)大象走路時(shí)，一只手臂舉到鼻子前，甩動(dòng)著手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。

3、如果寶寶不知道，家長(zhǎng)可以帶寶寶到動(dòng)物園去玩，觀察這些動(dòng)物的樣子。

4、家長(zhǎng)帶寶寶到平坦開闊的場(chǎng)地，家長(zhǎng)可以先給寶寶做示范，然后讓寶寶來(lái)模仿。

小提示：隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，可以讓寶寶模仿更多動(dòng)物，如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)取Ｈ绻苡泄?jié)奏明快的音樂(lè)伴奏，就更加有趣。家長(zhǎng)還可以跟寶寶玩你做我猜的游戲，一人用動(dòng)作表現(xiàn)一種動(dòng)物，另一人來(lái)猜。

角色游戲五、我當(dāng)小廚師

玩法：

1、讓寶寶和爸爸媽媽一起制作小點(diǎn)心?？梢韵茸尠职謰寢屖痉兑幌聭?yīng)該怎樣制作點(diǎn)心，然后再讓寶寶一起操作。

2、家長(zhǎng)在制作的過(guò)程當(dāng)中可以將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或面粉中，豐富的色彩更激發(fā)寶寶的興趣。

3、讓寶寶按已有生活經(jīng)驗(yàn)和喜好隨意操作，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

4、媽媽烹調(diào)寶寶親手做的點(diǎn)心，寶寶和爸爸媽媽一起品嘗。

小提示：制作點(diǎn)心前，應(yīng)該先把寶寶的手洗干凈，保持良好的衛(wèi)生情況。

一張紙就能玩轉(zhuǎn)區(qū)角游戲

紙是最神奇的材料，從平面到立體，從二維立體到三維立體，從剪紙到折紙......

在區(qū)角中，紙也發(fā)揮了巨大作用，今天小編為大家?guī)?lái)了幾種區(qū)角游戲中紙的創(chuàng)新玩法。相信這樣低成本，看起來(lái)又不廉價(jià)的區(qū)角材料一定會(huì)得到老師和小朋友的青睞！

1. 建構(gòu)區(qū)

用紙進(jìn)行搭建是最安全，也是成本最低的建構(gòu)材料了。將紙折成三角形，怎么搭建就看孩子們的展示吧！

2. 科學(xué)區(qū)

??重力

重力是一個(gè)很抽象的概念，那么一張紙的承重力是多重呢？什么形狀承重力最強(qiáng)呢？

一張紙的承重力與一堆紙的承重力一樣嗎？

??顏色

顏色對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)可是一門神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?？墒前褍蓚€(gè)杯子分別倒入不同的顏色，中間放入只倒入清水的杯子，用紙巾將三杯水連接起來(lái)，觀察一下，紙巾發(fā)生了什么變化？中間的水又發(fā)生了什么變化？

3. 數(shù)學(xué)區(qū)

??立體形狀

將紙裁剪成下面的形狀，在彎折處畫一道折痕，讓孩子們自由探索吧，創(chuàng)造一個(gè)3D的形狀不遠(yuǎn)啦！

??識(shí)別形狀

給孩子個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子觀察一下圖形中都有哪些形狀？數(shù)一數(shù)每種形狀有多少？顏色相同的形狀有多少？鍛煉孩子的思維能力及觀察能力的最佳教具！

4. 手作區(qū)

造紙術(shù)可是我國(guó)四大發(fā)明之一，從小帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)造紙術(shù)，讓孩子親手參與簡(jiǎn)易造紙過(guò)程可是一個(gè)很好愛(ài)護(hù)環(huán)境的方式。

了解更多關(guān)于“紙”的手工、游戲，請(qǐng)點(diǎn)擊閱讀：

??讓一張紙從平面變立體??

??15個(gè)1張紙就可以搞定熊孩子的游戲??

?折紙都能折出七彩動(dòng)物園?

眼鏡店——區(qū)角游戲

寫給老師的話：這不只是區(qū)角游戲，更是對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，我們希望孩子可以體會(huì)到戴眼鏡的弊端，從而可以養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，注意用眼衛(wèi)生，還孩子們一雙明亮的雙眼。

操作材料：硬紙板、視力表、雪糕棍、雙面膠、膠帶、雞蛋托、毛根

適合班級(jí)：小班以上幼兒。

如何設(shè)置眼鏡店

眼鏡架

首先，我們需要一個(gè)眼鏡架。我推薦大家選擇較硬的紙板，這樣的材料做出來(lái)的眼鏡架不會(huì)來(lái)回?fù)u晃。將紙板的空白面涂上你喜歡的顏色。

接下來(lái)做一個(gè)類似鼻子的東西用來(lái)掛眼鏡。我選擇的是包裝雞蛋的硬紙，為了更有整體感，建議涂上和眼鏡架相同的顏色。

等顏料干了，在硬紙板上剪一個(gè)X型的小口，在未上色的那面把剪開的小三角折疊。把假鼻子從洞里拔出來(lái)，用膠帶在背面固定好。

拿一副眼鏡放在假鼻子上，這樣我們就可以知道該在“鼻子”兩邊的什么位置鉆洞了（放眼鏡腿）。涂上顏色的一面向外。

視力表

接下來(lái)，我們?cè)摐y(cè)視力了。老師們可以在網(wǎng)上打印視力表，孩子們利用視力表來(lái)實(shí)時(shí)測(cè)試視力，還能學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字母。

測(cè)試工具

在雪糕棍上粘上一個(gè)紙盤，用來(lái)?yè)踝∫恢谎劬Γ@樣就能測(cè)試視力了。

設(shè)置好這些小道具，就可以讓兩個(gè)小朋友輪流穿上白大褂做驗(yàn)光師了。用有小手指的小棍子指視力表上的字母會(huì)讓他們覺(jué)得非常有趣。

如果顧客需要配鏡的話，那我們就去眼鏡架上挑選一副吧。

親子游戲：彩虹傘

親子游戲：彩虹傘

親子游戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。親子游戲是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。兒童游戲按照交往對(duì)象來(lái)分，可分為親子游戲、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，親子游戲的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早　期的親子游戲。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng)，出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲，同時(shí)親子游戲的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上，這時(shí)的親　子游戲滲透著教學(xué)性質(zhì)。

主要目標(biāo)：①發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。②引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。活動(dòng)材料：彩虹傘一把。

兒歌

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

躲在傘下看不見(jiàn)，

彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

爬到上面看得見(jiàn)。指導(dǎo)要點(diǎn)：①老師先帶領(lǐng)寶寶說(shuō)兒歌。②老師和家長(zhǎng)撐起傘，一邊說(shuō)兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)　起來(lái)，寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，變成“小山”，并鼓勵(lì)寶寶向上爬。③游戲可反復(fù)多次進(jìn)行，家長(zhǎng)和老師可變換語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)寶寶的興趣。

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