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幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小老鼠和落葉》及教學(xué)反思

發(fā)布時(shí)間:2020-05-26

大班語(yǔ)言教案幼兒園。

俗話說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小老鼠和落葉》及教學(xué)反思”,希望能為您提供更多的參考。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《小老鼠和落葉》”。讓幼兒樂(lè)意在集體面前大膽的講述,學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂",理解故事內(nèi)容,知道秋天樹(shù)葉會(huì)自然地從樹(shù)上落下來(lái),體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅之情。

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,知道秋天樹(shù)葉會(huì)自然地從樹(shù)上落下來(lái)。

2、樂(lè)意在集體面前大膽的講述,學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂"。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅之情。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、自制PPT課件FLASH動(dòng)畫(huà)

2、樹(shù)葉若干、垃圾桶、掃把、簸箕、抹布等勞動(dòng)工具。

3、背景音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入部分:

1、師:在圖片上你看到了什么?

2、大樹(shù)下有一間小房子,里面住著誰(shuí),他們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來(lái)欣賞故事《小老鼠和落葉》。

二、結(jié)合PPT課件,幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)正確的使用詞語(yǔ)。

1、教師講述故事前半部分,提問(wèn)幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

(1)故事的名字叫什么?

(2)小老鼠們一家住在什么地方?

(3)鼠媽媽為什么說(shuō)小老鼠們長(zhǎng)大了?

(4)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、播放ppt課件第2頁(yè)。

(1)、它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?

鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂"并進(jìn)行模仿

(2)、打掃干凈后,小老鼠的的心情怎么樣?它們說(shuō)了一句什么話?

3、播放ppt課件第3頁(yè)。

師:"呀,小老鼠們?cè)趺蠢玻?"他們?yōu)槭裁磿?huì)吵架呢?"幼兒觀察小老鼠表情動(dòng)作,嘗試進(jìn)行模仿。

4、播放ppt課件第4頁(yè)。

師:"多出來(lái)的樹(shù)葉是從哪里來(lái)的?

幼兒猜測(cè)樹(shù)葉有多出來(lái)的樹(shù)葉的原因,并學(xué)習(xí)老鼠媽媽說(shuō)的話。

5、播放課件,完整欣賞故事。

三、幼兒參與打掃教室,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅之情。

1、師:小朋友們你們也長(zhǎng)大了,你們?cè)诩規(guī)蛬寢屪鍪虑閱??怎么做的?/p>

我們的教室有點(diǎn)亂了,老師想請(qǐng)小朋友們幫忙打掃干凈,好嗎?

2、師:"坐在干凈的教室里你的心情怎么樣?你剛才做了什么事情,是怎么做的呢?

四、游戲"大風(fēng)和樹(shù)葉"

師:我們跟著音樂(lè)一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!

活動(dòng)反思:

1.在前幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,幼兒的反映較為積極,興趣也比較高,但由于問(wèn)題提的較多,有點(diǎn)拖沓,導(dǎo)致到最后的一個(gè)環(huán)節(jié),有部分幼兒已經(jīng)開(kāi)始坐不住了,提問(wèn)題要精煉,有些沒(méi)有必要的問(wèn)題可以刪去,要考慮到幼兒注意力集中的時(shí)間只有3——5分鐘,可以通過(guò)變換提問(wèn)的方式去形式去激起幼兒的注意力。

2.在第一遍講述故事的時(shí)候,由于緊張忘記說(shuō)題目,導(dǎo)致提問(wèn)的時(shí)候提了兩個(gè)較細(xì)節(jié)的問(wèn)題。幼兒在第一遍聽(tīng)完故事后較難回答此類(lèi)細(xì)節(jié)問(wèn)題。還有講故事的速度仍可再放慢些。

3.教具掛圖可能畫(huà)的太小,坐最后排的幼兒不是很看的清楚,需要努力去看,就可能導(dǎo)致后排幼兒的積極性與前排幼兒相比較低。掛圖畫(huà)面的大小應(yīng)該適合每個(gè)幼兒看清楚。

幼兒百科:落葉是一種自然現(xiàn)象,一般秋天,大部分落葉植物、樹(shù)木開(kāi)始落葉,葉子枯黃、卷曲,從樹(shù)上落下,隨風(fēng)飄舞,也代表深秋后,冬天即將到來(lái)。

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幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小老鼠和落葉》含反思


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大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小老鼠和落葉》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒樂(lè)意在集體面前大膽的講述,學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂",理解故事內(nèi)容,知道秋天樹(shù)葉會(huì)自然地從樹(shù)上落下來(lái),體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅之情,快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言《小老鼠和落葉》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,知道秋天樹(shù)葉會(huì)自然地從樹(shù)上落下來(lái)。

2、樂(lè)意在集體面前大膽的講述,學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂"。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅之情。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

5、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、自制PPT課件FLASH動(dòng)畫(huà)

2、樹(shù)葉若干、垃圾桶、掃把、簸箕、抹布等勞動(dòng)工具。

3、背景音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入部分:

1、師:在圖片上你看到了什么?

2、大樹(shù)下有一間小房子,里面住著誰(shuí),他們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來(lái)欣賞故事《小老鼠和落葉》。

二、結(jié)合PPT課件,幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)正確的使用詞語(yǔ)。

1、教師講述故事前半部分,提問(wèn)幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

(1)故事的名字叫什么?

(2)小老鼠們一家住在什么地方?

(3)鼠媽媽為什么說(shuō)小老鼠們長(zhǎng)大了?

(4)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、播放ppt課件第2頁(yè)。

(1)、它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?

鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞"掃"、"拾"、"抬"、"頂"并進(jìn)行模仿

(2)、打掃干凈后,小老鼠的的心情怎么樣?它們說(shuō)了一句什么話?

3、播放ppt課件第3頁(yè)。

師:"呀,小老鼠們?cè)趺蠢玻?"他們?yōu)槭裁磿?huì)吵架呢?"幼兒觀察小老鼠表情動(dòng)作,嘗試進(jìn)行模仿。

4、播放ppt課件第4頁(yè)。

師:"多出來(lái)的樹(shù)葉是從哪里來(lái)的?

幼兒猜測(cè)樹(shù)葉有多出來(lái)的樹(shù)葉的原因,并學(xué)習(xí)老鼠媽媽說(shuō)的話。

5、播放課件,完整欣賞故事。

三、幼兒參與打掃教室,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅之情。

1、師:小朋友們你們也長(zhǎng)大了,你們?cè)诩規(guī)蛬寢屪鍪虑閱??怎么做的?/p>

我們的教室有點(diǎn)亂了,老師想請(qǐng)小朋友們幫忙打掃干凈,好嗎?

2、師:"坐在干凈的教室里你的心情怎么樣?你剛才做了什么事情,是怎么做的呢?

四、游戲"大風(fēng)和樹(shù)葉"

師:我們跟著音樂(lè)一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!

活動(dòng)反思:

1.在前幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,幼兒的反映較為積極,興趣也比較高,但由于問(wèn)題提的較多,有點(diǎn)拖沓,導(dǎo)致到最后的一個(gè)環(huán)節(jié),有部分幼兒已經(jīng)開(kāi)始坐不住了,提問(wèn)題要精煉,有些沒(méi)有必要的問(wèn)題可以刪去,要考慮到幼兒注意力集中的時(shí)間只有3——5分鐘,可以通過(guò)變換提問(wèn)的方式去形式去激起幼兒的注意力。

2.在第一遍講述故事的時(shí)候,由于緊張忘記說(shuō)題目,導(dǎo)致提問(wèn)的時(shí)候提了兩個(gè)較細(xì)節(jié)的問(wèn)題。幼兒在第一遍聽(tīng)完故事后較難回答此類(lèi)細(xì)節(jié)問(wèn)題。還有講故事的速度仍可再放慢些。

3.教具掛圖可能畫(huà)的太小,坐最后排的幼兒不是很看的清楚,需要努力去看,就可能導(dǎo)致后排幼兒的積極性與前排幼兒相比較低。掛圖畫(huà)面的大小應(yīng)該適合每個(gè)幼兒看清楚。

小百科:落葉是一種自然現(xiàn)象,一般秋天,大部分落葉植物、樹(shù)木開(kāi)始落葉,葉子枯黃、卷曲,從樹(shù)上落下,隨風(fēng)飄舞,也代表深秋后,冬天即將到來(lái)。

幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案《落葉》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《落葉》”。讓幼兒根據(jù)自己的理解大膽說(shuō)出喜歡的詞語(yǔ),理解散文內(nèi)容,感受散文的優(yōu)美意境,鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)散文中不同季節(jié)的樹(shù)葉。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解散文內(nèi)容,感受散文的優(yōu)美意境。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的理解大膽說(shuō)出喜歡的詞語(yǔ)。

3、鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)散文中不同季節(jié)的樹(shù)葉。

4、掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn):理解散文優(yōu)美的意境。

活動(dòng)難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)散文中不同季節(jié)的樹(shù)葉。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體;背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞散文,引發(fā)興趣。

1)教師配樂(lè)朗誦散文《落葉》,請(qǐng)小朋友閉上小眼睛聽(tīng)散文的過(guò)程中,說(shuō)說(shuō)你看到了什么。

2)你認(rèn)為這篇散文美嗎,為什么。

3)教師小結(jié),同時(shí)請(qǐng)小朋友再次欣賞散文。

二、再次欣賞散文,理解散文內(nèi)容。

1)教師配樂(lè)朗誦散文《落葉》。

2)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)春天的樹(shù)葉是什么樣子的,并試著用肢體語(yǔ)言表示春天的樹(shù)葉。

3)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)夏天的小樹(shù)葉是什么樣子的,同時(shí)請(qǐng)小朋友用肢體語(yǔ)言表示夏天的樹(shù)葉。

4)秋天到了,小樹(shù)葉飄到哪里去了。

5)誰(shuí)能用身體表現(xiàn)出樹(shù)葉飄落的樣子?

6)小樹(shù)葉飄到屋頂上,為什么屋頂變得金黃?

7)水面上飄著許多小船,說(shuō)的是什么。

8)地毯又指的是什么。

三、認(rèn)識(shí)散文中優(yōu)美的詞語(yǔ)。

請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為這篇散文里的哪個(gè)詞用得好,為什么。

四、游戲:樹(shù)葉。

1)老師做大樹(shù)媽媽?zhuān)∨笥寻缪菪?shù)葉。老師朗誦散文詩(shī),請(qǐng)幼兒依據(jù)不同季節(jié)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)不同季節(jié)的樹(shù)葉。

2)秋風(fēng)吹來(lái)了,小樹(shù)葉飄呀飄,小樹(shù)葉除了飄到房頂上,小河里,草地上,大樹(shù)媽媽腳下,還可以飄到哪里呢?

3)誰(shuí)愿意學(xué)著散文里好聽(tīng)的話也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你飄到哪里,哪里變的怎么樣?

反思:

為了讓幼兒進(jìn)一步理解與體驗(yàn)散文帶來(lái)的優(yōu)美意境,體驗(yàn)?zāi)缸佑H情交流的愉快,所以設(shè)計(jì)了活動(dòng)延伸:“請(qǐng)每個(gè)寶寶對(duì)媽媽說(shuō)一句關(guān)心的話或做一件事愛(ài)媽媽的事?!币?yàn)橄抡n不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是進(jìn)一步拓展的開(kāi)始。所以創(chuàng)設(shè)發(fā)展語(yǔ)言的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有充分的表達(dá)機(jī)會(huì),活動(dòng)延伸滿足了幼兒表達(dá)的愿望,將課堂延伸到家庭。

當(dāng)然,本次活動(dòng)也有好多地方值得探討。例如對(duì)于散文中難理解的詞“惦記、焐焐、盼望”,教師雖然引導(dǎo)解釋?zhuān)⒆舆€是不能真正理解;再如課中孩子盡管在我的引導(dǎo)下學(xué)得興致勃勃,但沒(méi)有主動(dòng)提問(wèn)的現(xiàn)象,就連他們不能理解的地方也沒(méi)有提出來(lái),這說(shuō)明我在這方面做得還不夠。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。我一定努力進(jìn)取,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,打造自己的教學(xué)品牌。

幼兒百科:落葉是一種自然現(xiàn)象,一般秋天,大部分落葉植物、樹(shù)木開(kāi)始落葉,葉子枯黃、卷曲,從樹(shù)上落下,隨風(fēng)飄舞,也代表深秋后,冬天即將到來(lái)。

大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《小老鼠和落葉》


【設(shè)計(jì)思路】

我班幼兒通過(guò)拾落葉得活動(dòng),對(duì)于樹(shù)葉都有了一定的興趣。本次活動(dòng)的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉展開(kāi)話題,活動(dòng)旨在通過(guò)故事感受小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧場(chǎng)面,學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞去表述,同時(shí)了解落葉與氣候之間的關(guān)系。

故事以小老鼠的感受為視角,描寫(xiě)秋天落葉的自然景象,情節(jié)饒有趣味,其中掃落葉的過(guò)程尤為動(dòng)人。通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓幼兒對(duì)秋天落葉留下一個(gè)很深刻的印象,讓幼兒體會(huì)老鼠們熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面,感受勞動(dòng)的快樂(lè),并學(xué)習(xí)一些動(dòng)詞和形容詞。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.理解故事內(nèi)容,樂(lè)意大膽講述并嘗試用較完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述小老鼠掃落葉的情景。

2.了解秋天樹(shù)葉會(huì)從樹(shù)上落下來(lái)的自然現(xiàn)象。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入——引發(fā)興趣

鼠媽媽和她五只小老鼠住在一棵大樹(shù)的樹(shù)洞里,有一天發(fā)生了一件非常有趣的事,讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《老鼠和落葉》。

二、欣賞故事——在理解故事的基礎(chǔ)上嘗試大膽運(yùn)用較完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述小老鼠掃落葉的情景

(一)教師有表情講述故事一遍,提問(wèn)幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容

1.小老鼠們一家住在什么地方?

2.鼠媽媽為什么說(shuō)小老鼠們長(zhǎng)大了?

(二)結(jié)合課件,分段欣賞故事,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的見(jiàn)解

1.小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么?

2.它們是怎樣打掃落葉的?

(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?

請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞“掃”、“拾”、“運(yùn)”、“頂”并進(jìn)行集體模仿

①掃:用掃把把地上的落葉清除掉。(請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)模仿老鼠掃落葉。)

②拾:用手撿起來(lái)。(請(qǐng)幼兒集體模仿“拾”的動(dòng)作。)

③抬:兩人或兩人以上合作把籃筐從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。(請(qǐng)兩對(duì)幼兒上來(lái)模仿老鼠合作運(yùn)落葉的動(dòng)作。)

④頂:把樹(shù)葉放在頭頂上。(請(qǐng)幼兒集體模仿)

(2)打掃干凈后,小老鼠有什么感覺(jué)?但它們的心情怎樣?

3.它們?yōu)槭裁闯称饋?lái)了?落葉從哪來(lái)的?

4.鼠媽媽是怎么說(shuō)的?請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)鼠媽媽的話。

小結(jié):秋天到了,天氣變涼了,許多樹(shù)葉會(huì)從綠色變成黃色,不用風(fēng)吹,自己也會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)。

三、完整欣賞。

幼兒園小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小老鼠的服裝》及教學(xué)反思


小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小老鼠的服裝》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒理解象聲詞,咯吱咯吱,吸溜吸溜,理解故事內(nèi)容,知道小動(dòng)物的服裝是各種各樣水果打扮的,非常漂亮,通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,快來(lái)看看幼兒園小班下學(xué)期語(yǔ)言《小老鼠的服裝》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容,知道小動(dòng)物的服裝是各種各樣水果打扮的,非常漂亮。

2、理解象聲詞,咯吱咯吱,吸溜吸溜。

3、通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)小老鼠在果園里干什么,并對(duì)畫(huà)面進(jìn)行想象。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熟悉故事中主角。

逐個(gè)出示小老鼠,通過(guò)提問(wèn)引發(fā)孩子們仔細(xì)觀察三只小老鼠的特征,并嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述。

(價(jià)值分析:在選擇小老鼠的時(shí)候,我故意選擇了三只特征明顯不同的小老鼠,通過(guò)提問(wèn)引發(fā)孩子仔細(xì)觀察三只小老鼠的不同特征并進(jìn)行表述和區(qū)分,為后面的理解故事做鋪墊。)

二、邊欣賞故事邊提問(wèn)。

講述故事的開(kāi)頭。

提問(wèn):他們來(lái)到了哪里,你怎么知道的呀?

小熊聽(tīng)到了果園里發(fā)出了聲音,什么聲音我們仔細(xì)聽(tīng)?(咯吱咯吱,吸溜吸溜)

小老鼠在干什么呢?我們一起來(lái)試試。

西西喜歡吃什么水果呢?(動(dòng)動(dòng)和歪歪)

西西喜歡吃蘋(píng)果,所以用蘋(píng)果做了一件服裝,那東東和歪歪呢,他們會(huì)用什么做自己的服裝?(嘗試用動(dòng)作表現(xiàn))

(價(jià)值分析:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我先出示果園的畫(huà)面讓孩子根據(jù)畫(huà)面的特征來(lái)猜猜小老鼠來(lái)到了什么地方?并猜猜里面是什么水果?通過(guò)外音讓孩子根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷小老鼠在吃什么東西發(fā)出了這樣的聲音,并進(jìn)行模仿。)

三、完整欣賞故事。

1、欣賞故事錄音。

2、提問(wèn):如果是你,你喜歡用什么水果把自己打扮的很漂亮呢?為什么呀?

(價(jià)值分析:因?yàn)榈诙€(gè)環(huán)節(jié)是邊欣賞故事邊理解的,孩子對(duì)故事的感受是斷斷續(xù)續(xù)不完整的,所以通過(guò)“完整欣賞”讓孩子對(duì)故事有個(gè)完整、連貫的印象,同時(shí)通過(guò)最后一個(gè)提問(wèn)讓孩子說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么水果?)

【活動(dòng)反思】

這是一個(gè)很有趣的故事,孩子很喜歡聽(tīng),我覺(jué)得小班的孩子很適合邊講故事邊理解,并嘗試著表達(dá)表現(xiàn),動(dòng)靜交替所以他們始終都是處于很專(zhuān)注的狀態(tài),而且能夠積極回應(yīng)老師的提問(wèn)。在活動(dòng)中通過(guò)我的提問(wèn)引發(fā)孩子仔細(xì)觀察畫(huà)面發(fā)現(xiàn)三只老鼠的不同并記住名字和他們的喜好,根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)我在出示圖片的時(shí)候故藏玄機(jī),引發(fā)孩子想知道的接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情,所以每個(gè)孩子都很專(zhuān)注。

幼兒百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類(lèi)動(dòng)物,俗稱(chēng)“耗子”,是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠,無(wú)論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

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