讓幼兒園安靜的游戲。
幼兒的教育向來(lái)不是幼兒園單方面的,而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則,及時(shí)注意孩子情況,幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)!那么,家長(zhǎng)需要做的工作有哪些呢?小編收集并整理了“必看:用手機(jī)哄孩子?背后的危害讓你想不到!”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
小孩子迷上智能手機(jī)的原因,好玩又有趣。華麗的屏幕、歡樂的聲音、有趣的觸屏、動(dòng)畫片和游戲一下子把孩子吸引了,頻繁的使用智能手機(jī),讓當(dāng)初照看孩子時(shí)為了圖省事,給孩子玩手機(jī)的媽媽們開始擔(dān)心起來(lái)了。
最新的一個(gè)研究數(shù)據(jù)說(shuō)明了問題,對(duì)1000名0~5歲幼兒父母的調(diào)查結(jié)果顯示,幼兒的智能手機(jī)使用率為80.4%。3歲就開始玩手機(jī)的達(dá)到32.5%,給孩子看智能手機(jī)的主要原因是“讓孩子老實(shí)一會(huì)兒”的最多,占52.9 %。這個(gè)數(shù)據(jù)充分的顯示80后父母陪伴孩子的心理狀態(tài),值得深思。
讓孩子過(guò)早使用智能手機(jī)危害很大
容易出現(xiàn)注意力缺陷
使用智能手機(jī)會(huì)讓孩子對(duì)一種物品或行為產(chǎn)生散漫的執(zhí)著,這種癥狀會(huì)持續(xù)成為兒童、青少年期注意力缺陷多動(dòng)性障礙,品行障礙、性格障礙等。對(duì)社會(huì)不適應(yīng),分離焦慮障礙、反應(yīng)性障礙等癥狀的幾率也高。從小就頻繁使用智能手機(jī)的孩子,強(qiáng)迫癥、抑郁癥、社交恐懼癥等出現(xiàn)的機(jī)率更高。
妨礙大腦發(fā)育2歲以內(nèi)的孩子大腦發(fā)育迅速。此時(shí),智能手機(jī)使用頻繁,會(huì)引起左腦發(fā)育不均衡。 在這段時(shí)期,雖然大腦已經(jīng)漸漸發(fā)育成熟,但大腦功能還不健全,自主神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力也不強(qiáng), 在受到外界因素刺激后,會(huì)帶來(lái)負(fù)面情緒的影響,引起焦慮、不安、注意力缺乏等。
容易導(dǎo)致睡眠障礙
可能大家都知道,孩子頻繁使用智能手機(jī)會(huì)引起視力下降。但更可怕的是會(huì)引起睡眠問題。孩子睡覺前看手機(jī),過(guò)于明亮的畫面會(huì)影響人體褪黑激素的分泌, 導(dǎo)致睡眠障礙。
阻礙身體發(fā)育
已經(jīng)對(duì)智能手機(jī)玩得非常熟練的孩子,對(duì)肢體運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出消極的態(tài)度。 這樣會(huì)引起身體發(fā)育推遲、運(yùn)動(dòng)功能低下,影響身高增長(zhǎng)。另外,對(duì)手指的影響也很大,手部總是保持一個(gè)動(dòng)作,沒有鍛煉到手指的靈活性,長(zhǎng)期會(huì)影響手指的發(fā)育。
孩子為了看手機(jī),頭部總會(huì)不自覺前傾接近屏幕,脖子或腰長(zhǎng)時(shí)間的姿勢(shì)會(huì)引起脊椎變形、脊椎側(cè)彎等綜合征,也可能引起頸椎疾病的早期癥狀。孩子們只有通過(guò)各種運(yùn)動(dòng),才能刺激骨骼,發(fā)育,促進(jìn)身體成長(zhǎng)。
由于電子產(chǎn)品的普及和“低頭族”的增多,原本是老年人才有的頸椎病,越來(lái)越年輕化、娃娃化了,希望引起家長(zhǎng)和老師的注意。
孩子依賴手機(jī)的原因
社交型依賴 手機(jī)通訊錄里有200個(gè)好友,微信朋友圈里有300好友,QQ各種群里面還有4000多好友,這么強(qiáng)大的人脈關(guān)系讓孩子難以割舍。
游戲型依賴 手機(jī)里面的網(wǎng)絡(luò)游戲特別多,在長(zhǎng)期的“戰(zhàn)斗”中積累下來(lái)的功勛和經(jīng)驗(yàn)使得孩子成就感爆棚,倍感滿足。
娛樂型依賴 手機(jī)里面好友不多,游戲不多,全部都是電影、音樂、照片,弄得孩子心猿意馬,不想寫作業(yè)總想摸手機(jī)。
如果孩子特別依賴手機(jī),作為家長(zhǎng),最好先分析一下自己孩子到底是屬于哪一類,然后再對(duì)癥下藥。
怎樣幫孩子戒掉手機(jī)癮?
建立親子約定
家長(zhǎng)要意識(shí)到手機(jī)可以成為工具但不能成為玩具,可以通過(guò)親子約定控制使用手機(jī)的內(nèi)容與時(shí)間。另外要幫孩子增強(qiáng)自控能力。
轉(zhuǎn)移興趣和注意力
一旦孩子已經(jīng)上癮了,那也不要太急,可以慢慢幫孩子戒掉。爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如跟孩子一起家庭閱讀,或者帶孩子外出去散步聊天、讓孩子多交朋友、培養(yǎng)孩子其他興趣等,都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。
父母以身作則
留出陪伴時(shí)間想要孩子少玩電子產(chǎn)品,父母的榜樣作用尤為重要。因此,下班回家后,爸媽們請(qǐng)將手機(jī)等放一邊,好好地陪伴孩子游戲和玩耍,這是戒掉孩子電子癮的理想途徑。
不要用玩手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)
這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤,比如動(dòng)不動(dòng)拿電子產(chǎn)品當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),以“可以讓你多玩X小時(shí)手機(jī)”作為聽話的交換條件。經(jīng)常這樣,孩子就容易把玩手機(jī)作為最大的訴求,而習(xí)慣一旦養(yǎng)成是很難改變的。
讓孩子意識(shí)到危害性
選擇合適時(shí)機(jī),讓孩子自己體會(huì)迷戀手機(jī)后自己的一些變化。除了視力的下降、頸椎腰椎的酸痛、睡眠不足等身體健康方面,還要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)效率變低、現(xiàn)實(shí)人際互動(dòng)減少、情緒易煩躁等心理層面的隱患。
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前不久,女兒悠悠參加了一場(chǎng)市里舉辦的鋼琴比賽。
臺(tái)下坐著幾千個(gè)觀眾,還有準(zhǔn)備挑刺的四個(gè)評(píng)委。那場(chǎng)面為娘都為悠悠感到緊張和不安。
悠悠參賽的曲目是肖邦的《幻想即興曲》。這曲子速度快,需要彈奏者很強(qiáng)的內(nèi)功,否則稍微不注意就會(huì)彈錯(cuò)。果然,悠悠剛彈了不久,我就聽到她連續(xù)彈錯(cuò)了兩個(gè)音,心里“咯噔”一下:完蛋了,這么明顯的失誤,評(píng)委不會(huì)聽不見,越是出錯(cuò)越是緊張她后面會(huì)更慌亂...
好在,悠悠只停頓了一秒,又恢復(fù)了正常狀態(tài)。而且還頗有創(chuàng)意的處理了錯(cuò)誤的地方,與接下來(lái)的音符完美銜接。
曲終,悠悠面帶微笑,完全沒有因?yàn)閯倓偟囊稽c(diǎn)失誤感到緊張或是難過(guò),最后還落落大方地向觀眾鞠躬謝幕。
我看著她會(huì)心一笑:女兒真是好樣的!雖然有點(diǎn)失誤,但是我知道,這份經(jīng)歷和收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)獎(jiǎng)?wù)履鼙鹊?..就因?yàn)檫@份從容自信,媽媽感到自豪!
●“悠米媽,你女兒真淡定,看起來(lái)好自信,這孩子真討好!剛剛彈錯(cuò)了兩個(gè)音,不慌不亂,淡定自如,我要是評(píng)委,給這個(gè)加分!”坐在一旁的樂樂媽忍不住感嘆道。
平時(shí),也經(jīng)常聽到老師或同學(xué)這么夸贊悠悠。其實(shí),當(dāng)媽的怎么可能不知道自己女兒的習(xí)慣和生活態(tài)度呢?
我笑了笑,回答樂樂媽:“自信這回事,以前還真沒少下功夫。悠悠的自信,也并非與生俱來(lái),以彈鋼琴這件事來(lái)說(shuō),我就沒少花心思......”
積極的心理暗示
著名的教育家蓋杰說(shuō)過(guò):表?yè)P(yáng)是一種最廉價(jià)、最易于使用且最有效的,但也是最容易被人們忽視的一種激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。
剛送悠悠去學(xué)鋼琴時(shí),她才四歲,由于年齡小,學(xué)得比較慢。以至于鋼琴老師有時(shí)候都會(huì)委婉地跟我說(shuō),“要不等孩子大一點(diǎn)再學(xué)吧!”
那天我去接悠悠,看她面色不悅,怎么逗也不笑。于是問她怎么了?
悠悠很委屈地說(shuō):“媽媽,是不是我太笨了,老師教我識(shí)譜我就是不會(huì),總是彈不好......別的小朋友,老師一直夸”
我摸著她的小臉蛋說(shuō),“悠悠可聰明了,在這里學(xué)鋼琴的,就數(shù)你最小呢,李老師今天偷偷跟我說(shuō),你又進(jìn)步了呢,如果每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那等你6歲的時(shí)候,比他們談的還好。李老師還不讓我告訴你,怕你驕傲不想談了呢!”
聽到我這樣說(shuō),悠悠臉上立馬多云轉(zhuǎn)晴,“真的?。坷罾蠋熣娴倪@樣說(shuō)嗎?我還以為李老師不喜歡我。媽媽,我不驕傲的?!?/p>
“當(dāng)然是真的啦,所以悠悠要加油,不要放棄,相信你是最棒的”我笑著說(shuō)。于是她又活蹦亂跳起來(lái)。
甚至,每天接孩子回家,我都會(huì)鼓勵(lì)悠悠說(shuō):
“李老師今天說(shuō)你彈的節(jié)奏把握得不錯(cuò)哦~~”
“李老師覺得你如果再記下琴譜就更好了哦!”
……
一個(gè)月后,李老師開心地對(duì)我說(shuō),悠悠太可愛了,別看悠悠年紀(jì)小小,但是骨子里透出來(lái)那股不服輸?shù)膭?,比起剛開始來(lái)的時(shí)候,進(jìn)步了太多。
是??!4至15歲是孩子自信形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)候孩子們最需要父母的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和認(rèn)可,而父母是培養(yǎng)孩子自信的最關(guān)鍵的人。
給孩子積極的心理暗示和鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)有意想不到的效果。
當(dāng)然,你給孩子貼上正面的標(biāo)簽,她自然會(huì)朝正面的方向發(fā)展;
你給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽,責(zé)罵孩子笨,她當(dāng)然自信心全無(wú),并且變成你口中的“笨孩子”。
豐富的經(jīng)歷
這次的比賽是我給悠悠報(bào)的。我從不想放棄任何能讓孩子挑戰(zhàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)。也正是以往的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,讓她這次面對(duì)失誤時(shí)依舊能如此從容自信。
記得第一次參加比賽時(shí),悠悠由于緊張,發(fā)揮失常,海選的第一個(gè)環(huán)節(jié)就淘汰了。那次她哭得稀里嘩啦的。
我對(duì)悠悠說(shuō),一次比賽,不是非要爭(zhēng)個(gè)高低,不是非要得什么獎(jiǎng),而是給了你一次鍛煉自信,培養(yǎng)膽量,展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。
第一次站在舞臺(tái)上可能會(huì)緊張膽怯,但當(dāng)她第二次面對(duì)變得更加自信從容。
讓孩子多經(jīng)歷一些這樣的場(chǎng)面吧,他們會(huì)明白做好一件事情是需要堅(jiān)持和去努力的。每個(gè)孩子都需要經(jīng)歷挫折、磨難、失敗,然后不斷成長(zhǎng)和蛻變,當(dāng)遇到再大的困難才會(huì)坦然面對(duì),因?yàn)榻?jīng)歷過(guò),所以才會(huì)更加勇敢堅(jiān)定。
擁有至少一項(xiàng)特長(zhǎng)
擁有一項(xiàng)特長(zhǎng),提高自身抗挫抗壓的能力,這一點(diǎn)不僅是對(duì)于孩子,對(duì)于我們成年人也適用。
悠悠在學(xué)鋼琴初期,也許是沒得到老師的肯定,也許是因?yàn)閷W(xué)東西吃力,也曾有過(guò)哭鬧著不想去練琴的時(shí)期。她爹都心軟說(shuō),“要不今天不去練琴,出去放松放松吧!”
我瞪著孩子她爹說(shuō):“現(xiàn)在對(duì)孩子多放縱,以后社會(huì)就對(duì)孩子多殘酷!悠悠如果現(xiàn)在學(xué)不好放棄不學(xué)了,那她以后做事都會(huì)這樣半途而廢。況且,學(xué)鋼琴也是悠悠自己提出要學(xué)的?!蔽抑琅畠合矚g談鋼琴,只是經(jīng)常有因?yàn)槠>攵胂敕艞壍臅r(shí)候,越過(guò)去就好了!女兒比較害怕我嚴(yán)厲的時(shí)候,所以也只能從了。
也正是因?yàn)闀r(shí)有的“后媽式”教育,悠悠從那以后便沒提過(guò)放棄練琴。
日積月累的練習(xí),女兒不到9歲,鋼琴已經(jīng)過(guò)了十級(jí)。還經(jīng)常會(huì)參加一些學(xué)校組織的比賽或演出??粗畠阂?yàn)橐豁?xiàng)特長(zhǎng)而快樂陽(yáng)光的樣子,我知道當(dāng)初的做法沒有錯(cuò)!
能力強(qiáng)了,自信也隨之而來(lái)。
不知道,大家還記得不久前,一位風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的9歲小女孩?
年僅9歲的Milla Bizzotto,參加了一場(chǎng)極限挑戰(zhàn)比賽,火爆全球。這可不是普通的比賽,比賽內(nèi)容極為慘烈苛刻,只有不到十分之一的人能完賽,而一個(gè)身高1米2,體重24kg的小女孩卻完成了。
人們簡(jiǎn)直不敢相信!甚至懷疑她作弊,直到她家采訪才知道:原來(lái)小姑娘,在學(xué)校有被欺負(fù)的經(jīng)歷,為了使自己不被欺負(fù),也想保護(hù)其他同學(xué)不受欺凌,她每天鍛煉,使自己變得強(qiáng)大。
孩子不愿意嘗試、不自信,膽子特別小,這樣的孩子通常會(huì)感到無(wú)助、自我封閉、退縮、逃避等,在外面還容易被人欺負(fù)!
對(duì)此,我建議各位家長(zhǎng),讓孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,不管是鋼琴也好,跆拳道也好,只有讓孩子自己變得強(qiáng)大了,孩子才會(huì)自信滿滿!
讓孩子增加自信的其他小方法
身邊有很多家長(zhǎng)朋友經(jīng)常抱怨自家孩子不自信,卻又束手無(wú)策,殊不知培養(yǎng)孩子自信的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,它們就在生活中的各方各面。下面再列舉一些,不妨每天試一試!
1、多給孩子自己做選擇的機(jī)會(huì)
多幾次讓孩子自己做些決定拿主意,比如讓孩子選擇自己每天的穿衣搭配,給一定的錢讓孩子去超市買東西(最好陪伴孩子一起),并對(duì)其結(jié)果給予稱贊和鼓勵(lì),這樣的嘗試對(duì)培養(yǎng)自信心很關(guān)鍵。
2、孩子犯錯(cuò)了,千萬(wàn)不要嘲笑孩子
對(duì)于孩子的過(guò)錯(cuò)不要嘲諷,而要在具體的問題中幫助孩子,在關(guān)鍵時(shí)刻稍微指點(diǎn)一下孩子,孩子就會(huì)進(jìn)步很多。嘲笑只會(huì)讓孩子更加懷疑自己。
3、讓孩子感覺自己被需要
經(jīng)常在生活中看到許多父母做著自己的事,或玩手機(jī),或和別人聊天,孩子向父母提問題也得不到回應(yīng),或者敷衍了事,這樣讓孩子感覺不到愛,變得內(nèi)向不自信。
4、在家陳列孩子的作品或獎(jiǎng)?wù)碌?/p>
把孩子畫的畫,獲得的獎(jiǎng)狀貼在墻上,做的手工擺放在家中顯眼位子,客人一來(lái)就會(huì)看見并夸贊孩子,夸贊和榮譽(yù)都會(huì)增加孩子的自信心。
5、不要拿孩子和其他孩子比
不要對(duì)孩子說(shuō):“隔壁小明早就會(huì)背乘法口訣,你還不會(huì),你可真笨!”哪怕他真的比別的孩子差。如果你總是拿比他強(qiáng)的孩子和他比較,會(huì)嚴(yán)重挫敗孩子的自信心。
6、讓孩子多做些力所能及的事
讓孩子獨(dú)立清洗自己的小襪子、小手帕,哪怕他洗不干凈。孩子的自信來(lái)自于每件小事中你對(duì)他的認(rèn)可。
7、教他從小認(rèn)可自己的長(zhǎng)相
很多人不自信的來(lái)源于對(duì)自己相貌的不認(rèn)可。從小告訴孩子,人無(wú)完人,每個(gè)人的相貌都不是完美的。比如,可以告訴孩子,你雖然眼睛小,但是有神啊~
8、見識(shí)多廣才能自信倍增
多看書,多帶孩子去旅游,多帶孩子聚餐,不僅能拓寬孩子知識(shí)面,還能讓孩子學(xué)會(huì)和別人打交道相處,增加孩子信心。
9、當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候要具體表?yè)P(yáng)
不要空洞的表?yè)P(yáng)孩子。你可以這樣說(shuō):“你今天把小朋友扶起,你做得很好?!倍皇侨炕\統(tǒng)地說(shuō):“你干得好!”“你真棒!”具體的稱贊給他自信,空洞的表?yè)P(yáng)會(huì)讓他自大。
10、父母努力做受人尊敬的人
父母在社會(huì)中受人尊重,能大大增長(zhǎng)孩子的自信心。父母應(yīng)遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn),努力做個(gè)受人尊敬的人。
11、父母相愛,不在孩子面前大吵大鬧
這點(diǎn)我覺得非常重要。父母相愛,更有利于孩子學(xué)會(huì)與人交往,在成長(zhǎng)的過(guò)長(zhǎng)中,內(nèi)心也是安穩(wěn)、幸福、自信的。經(jīng)常不和諧的家庭,會(huì)讓孩子感到恐懼無(wú)助。
“該不該給孩子配手機(jī)”的問題,曾讓很多家長(zhǎng)頭疼。
但有些家長(zhǎng),已經(jīng)在后悔太早給孩子配備了手機(jī)。
浙江一位杜先生發(fā)現(xiàn)10歲女兒最近特別喜歡拍小視頻上傳到網(wǎng)上,起初他也覺得很有趣。
但沒過(guò)多久,他發(fā)現(xiàn)女兒常常和一名陌生男性打電話,兩人的微信聊天記錄也有一些露骨的字眼。
男子網(wǎng)上認(rèn)識(shí)10歲女孩讓其叫“爸爸”,聊天內(nèi)容不堪
這些話語(yǔ)讓杜先生認(rèn)為,這名男性對(duì)女兒的行為充斥著猥褻企圖。
而自己的女兒卻是毫無(wú)警惕,還給對(duì)方備注成“未來(lái)男朋友”。
這件事,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的除了那名男性和平臺(tái)方,更有杜先生自己:“家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育很重要,不應(yīng)將該承擔(dān)的責(zé)任,全都推給社會(huì)”。
對(duì)于還沒有自我保護(hù)能力的孩子來(lái)說(shuō),要讓他們自己認(rèn)識(shí)清楚所要堅(jiān)守的底線在哪里。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在解決是不是要給孩子買手機(jī)有所疑問,這個(gè)問題的關(guān)鍵不在于“買與不買”,而是在于“如何正確地使用手機(jī)”,在買手機(jī)前必須和孩子溝通清楚這幾件事。
界定手機(jī)的具體用途
如果孩子很想要手機(jī),父母應(yīng)該和孩子溝通清楚,他們想用手機(jī)來(lái)做什么。通常孩子用手機(jī)有3種用途:
01寫作業(yè)、查資料
現(xiàn)在很多老師都在手機(jī)上布置作業(yè),有些作業(yè)是要求在網(wǎng)上收集相關(guān)資料的,對(duì)于這類情況,家長(zhǎng)不得不支持,對(duì)嗎?
02社交需求
孩子越大,越容易受同齡人的影響,尤其在進(jìn)入到小學(xué)高年段和初中后,孩子對(duì)于同伴歸屬感的需要會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈,當(dāng)同學(xué)們都在用手機(jī)交流時(shí),手機(jī)便不知不覺地演化成為同齡人社交圈層的敲門磚,沒有手機(jī)可能被大家排斥,孩子會(huì)在同伴交往中失去話語(yǔ)權(quán),逐漸產(chǎn)生心理落差。
當(dāng)家長(zhǎng)看到了孩子內(nèi)心的這份需求,孩子會(huì)有被理解的感受,然后雙方一起商定使用手機(jī)聊QQ、微信的具體規(guī)則,會(huì)比較有效。
03娛樂需要
和我們的童年相比,現(xiàn)在的孩子們的活動(dòng)圈和真的小了很多,偶爾看到一群孩子在小區(qū)里玩耍都是一幅難得的畫面,孩子的娛樂活動(dòng)除了游樂場(chǎng)、公園,更多的場(chǎng)景轉(zhuǎn)移到了線上游戲,既不受天氣、場(chǎng)地影響,又不怕家長(zhǎng)沒時(shí)間爽約,還能得到比平時(shí)更多的獎(jiǎng)勵(lì)、肯定和樂趣。
談到這些,不是幫孩子站臺(tái),而是讓家長(zhǎng)們看到玩游戲背后的心理成因,畢竟靠怕、靠堵,不是長(zhǎng)久之計(jì)。
共同商定使用規(guī)則
在使用手機(jī)前,家長(zhǎng)和孩子需要共同制定規(guī)則,以免“野馬脫韁”。制定規(guī)則的原則是越具體越易行,例如:
01什么情況下可以用手機(jī)
在老師要求的作業(yè)中,有上網(wǎng)查閱資料,可以使用,但在學(xué)習(xí)期間禁止玩游戲。
02什么時(shí)候可以玩手機(jī)
開辟一個(gè)自主時(shí)段,例如晚上20:00—20:30,在作業(yè)按要求完成后,可以跟同學(xué)聊聊天,或玩半小時(shí)游戲。
03什么時(shí)候不能用手機(jī)
上課時(shí)不能玩手機(jī),寫作業(yè)時(shí)不能玩手機(jī),吃飯時(shí)不能玩手機(jī)等等。
04手機(jī)該如何保管
比如晚上20:30點(diǎn)可以拿手機(jī),21點(diǎn)過(guò)后,手機(jī)要交給父母保管。
05什么情況下手機(jī)會(huì)被沒收
在上課時(shí)玩手機(jī),或玩手機(jī)已經(jīng)影響到了學(xué)習(xí)和休息。
界定可以下載哪些程序
網(wǎng)絡(luò)世界的信息太豐富,當(dāng)然會(huì)伴有很多風(fēng)險(xiǎn),因此父母需要為孩子建立清晰的邊界,規(guī)定手機(jī)上可以裝什么程序,能夠?yàn)g覽哪些信息。
如果孩子用手機(jī)玩游戲,父母需要確定是什么游戲,每天或每周能玩多長(zhǎng)時(shí)間,這款游戲是否需要付費(fèi)。
不要將你的銀行卡或者信用卡綁在孩子的微信、QQ和游戲上,如果需要付費(fèi),必須征得父母同意。
如果孩子違反了規(guī)定,該給予具體的懲罰是什么。
買什么檔次的手機(jī)
如果孩子年齡較小,只是為了日常通話方便,買個(gè)老人機(jī)即可。
如果為了上網(wǎng)查資料或QQ和微信,可以把你淘汰下來(lái)的手機(jī)給孩子用。
如果還需要滿足更多的功能,高性價(jià)比的國(guó)產(chǎn)品牌可以滿足日常應(yīng)用。
請(qǐng)家長(zhǎng)們切記,不可一味滿足孩子的“名牌虛榮心”,手機(jī)的功能須在合理的使用范圍內(nèi),價(jià)格要在您的承受范圍內(nèi)。
曾在某大品牌專柜前,看到一個(gè)學(xué)生妹,身后跟著一個(gè)踩著布鞋的媽媽,手里緊緊抓著一個(gè)陳年的手提布袋,當(dāng)孩子冷冷地追問“你到底買不買?”,媽媽顫抖著從牙縫里擠出一個(gè)字——“買”……
各種滋味,五味雜陳……
對(duì)父母來(lái)說(shuō),主動(dòng)保護(hù)孩子的隱私信息,同樣重要。
給孩子最好的教育是底線教育
這個(gè)社會(huì),對(duì)孩子“虎視眈眈”的人從來(lái)不在少數(shù),這些人,自然有法律制裁。
但沒有一位父母會(huì)愿意看著自己的孩子成為新聞中被傷害的某某,而要保護(hù)孩子不受到這樣的侵犯,父母必須在孩子心中,劃一條明確的底線。
一個(gè)還不滿10歲的小女孩,對(duì)自己的身體保護(hù)意識(shí)薄弱實(shí)屬正常,成年人看做是“侵犯、猥褻”的語(yǔ)言,也許她并不明白其中含義。
單單指望孩子自己就能無(wú)師自通地學(xué)會(huì)去堅(jiān)守所謂底線,未免有些太理想主義。
底線教育是每個(gè)孩子的必修課。既然惡魔沒有底線,那至少要讓孩子們明確什么事情絕對(duì)不可以做。
父母常常用“孩子還小”來(lái)拒絕教他們一些并不那么美好、陽(yáng)光的事情,可是,這并不能阻止一些惡意的事情時(shí)刻都在發(fā)生。
而好的教育,是既要讓孩子保有陽(yáng)光健康的心理,也要讓他們明白,人生在世,需要有自己的原則。
給孩子最好的保護(hù)是不暴露他們的隱私
教會(huì)孩子自尊自重很重要,而家長(zhǎng)自己也應(yīng)當(dāng)給予孩子足夠的尊重,明確自己的底線。
曬孩子是許多中國(guó)家長(zhǎng)的共同“愛好”。
曾經(jīng)家長(zhǎng)們炫耀孩子的方式在于鄰里閑談,年節(jié)聚會(huì)時(shí)的熱切交流。
而如今,只需要朋友圈一條動(dòng)態(tài),孩子的一顰一笑就能被幾十上百人看到。而如果發(fā)在微博等受眾更加廣泛的平臺(tái),觀看者的數(shù)字往往還能更多。
還有很多父母喜歡用孩子照片當(dāng)做自己頭像,他們沒有重視的是,這些信息會(huì)暴露什么,看到這些信息的陌生人會(huì)想些什么。
南京一位刑警曾提醒父母?jìng)儾灰^(guò)度“曬孩子”,但現(xiàn)實(shí)中太多父母忽略了這一點(diǎn)。
新聞里,杜先生說(shuō),自己孩子很喜歡發(fā)自己唱歌跳舞的視頻在網(wǎng)上。自己也覺得很有趣,就沒有阻止。
可是,正是這種“與他人分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,和任由孩子毫無(wú)顧忌地曝光自己生活的行為,給孩子成長(zhǎng)埋下了隱患。
有網(wǎng)友翻閱自己一位“曬娃狂魔”朋友的微博,發(fā)現(xiàn)跟孩子相關(guān)的700多條微博里,可以找到的信息包括:居住小區(qū)、門牌號(hào)、孩子姓名生日、丈夫每天回家時(shí)間、夫妻二人工作單位、經(jīng)常帶孩子去玩的地方……
孩子的生活暴露得越多,窺伺者能夠掌握的信息自然越多。
保護(hù)孩子是要預(yù)防危害
每一次事情發(fā)生后的指責(zé)、量刑,都是亡羊補(bǔ)牢,想要孩子永遠(yuǎn)不受這些傷害所擾,重要的是事前預(yù)防。
讓孩子享受世界美好、陽(yáng)光一面的同時(shí),也讓他們了解,什么事情“我不能做”以及“我為什么不能做”。
無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),都需要為自己劃一條底線,這條線如果缺失,可能要用未來(lái)某一天更為慘痛的教訓(xùn)才能補(bǔ)上。
大人們不愿提及的東西,可能會(huì)毀了孩子的未來(lái)。
家長(zhǎng)們只顧自己的“分享欲”而忽視孩子隱私也可能給孩子成長(zhǎng)埋下“不定時(shí)炸彈”。
孩子的教育,沒有任何一環(huán)可以掉以輕心。
我剛剛在開心農(nóng)場(chǎng)看到孩子有晚上11:40的游樂記錄,比如買東西,種葡萄等等;所以得談?wù)?,但是不?huì)歇斯底里,先是有些奇怪,問了同事才知道可以手機(jī)上網(wǎng)操作。震驚之余我覺得自己對(duì)孩子還是太不了解了,看到孩子每天早出晚歸,只覺得她時(shí)間抓得很緊了,只要幫助她做好后勤就行了,看來(lái)事實(shí)并非如此??磥?lái)家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解永遠(yuǎn)趕不上應(yīng)該的水平,無(wú)論多么貼心,她都會(huì)給自己留下一個(gè)小小的空間,家長(zhǎng)永遠(yuǎn)趕不上孩子的步伐,在心理藏著小秘密的初三才能使孩子堅(jiān)持下去吧,也許中考結(jié)束之后,真正使孩子終生難忘的是偷偷的用手機(jī)上網(wǎng)玩兒到的游戲吧。
突然回想起我在高考的時(shí)候趴在門縫偷看我父母正在看的電視劇呢,我至今還記得高中時(shí)偷看紅樓夢(mèng),家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)急忙把書往柜子里藏,柜門沒關(guān)住,書掉了出來(lái),被家長(zhǎng)罵了一頓。都是從那時(shí)候過(guò)來(lái)的,現(xiàn)在回想都是孩子啊?,F(xiàn)在想想我真正感到難受的是孩子上網(wǎng)還是孩子試圖瞞著我上網(wǎng)?我必須把這件事理清,說(shuō)的深淺都要拿捏好,我從中午到現(xiàn)在一直在想,情緒已經(jīng)平復(fù)了,但是怎么談?wù)谙?,?yīng)該是出于幫助孩子而不是因?yàn)橄胍l(fā)泄對(duì)孩子的怨氣而對(duì)孩子進(jìn)行教育,準(zhǔn)備今晚問問孩子,現(xiàn)在
1、壓力較大?
2、作業(yè)太多?
3、娛樂不足?
4、同學(xué)影響?
5、其他
孩子的潛力是無(wú)窮的,此話真乃真理。如果你持之以恒的給孩子灌輸一種思想,久而久之,他就會(huì)給你意想不到的驚喜。
自從孩子三周歲多一點(diǎn),我們就給她買了旱冰鞋,孩子不到三天就學(xué)會(huì)了,可見學(xué)習(xí)的速度是令我們大人望塵莫及的。在學(xué)習(xí)之前,我就很認(rèn)真的告訴她:“寶貝,你知道嗎?學(xué)習(xí)滑旱冰是一定會(huì)摔交的,這是很正常的事情。不摔交才是不正常的,你能明白嗎?”她很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。所以,每次孩子摔交之后,她都會(huì)抬起自己的小腦袋,很可愛的對(duì)我說(shuō):“媽媽,摔交是很正常的事情。我不怕疼。”“對(duì)啊,很正常。不摔交是學(xué)不會(huì)滑旱冰的?!蔽椅⑿χ鸬?,“你要多練習(xí)啊,因?yàn)槭炷苌?!這樣你才能滑的很好啊!”現(xiàn)在的她,幾乎不墩屁股了,呵呵,有進(jìn)步了。
可能是受學(xué)旱冰的影響,我發(fā)現(xiàn)孩子有了一種不服輸?shù)木瘛槭裁催@樣說(shuō)呢?因?yàn)槌捎暝诰毩?xí)拍球和跳繩、還有下腰的過(guò)程中,熱情不減,而且經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的幾句話是:“媽媽,我練練就會(huì)成功的,是嗎?”“媽媽,你看,我有進(jìn)步了嗎?”“媽媽,你看我能下腰了。”這個(gè)時(shí)候我都會(huì)很夸張的顯出特別興奮的樣子對(duì)她說(shuō):“是啊,只要你肯練習(xí)就行?!薄鞍。业膶氊惡冒舭?,已經(jīng)學(xué)會(huì)下腰了,真了不起!”
就說(shuō)成雨的下腰吧,本來(lái)我就認(rèn)為,像她這樣胖乎乎,身子比較沉的孩子,學(xué)習(xí)下腰是很困難的。所以,當(dāng)老師要求家長(zhǎng)和孩子在家一起練習(xí)時(shí),我也馬馬乎乎,不指望她能學(xué)會(huì)。但有一天,孩子突然對(duì)我說(shuō):“媽媽,你看我能下腰了,我真的會(huì)了?!蔽疫€以為她是鬧著玩的,也沒太在意,自己該干什么就干什么。只有當(dāng)她的身子像一座橋一樣彎下時(shí),我的眼睛都看直了,怎么可能呢?我還是不敢相信這是事實(shí)。不過(guò),為了激勵(lì)孩子,我馬上為她的表演鼓掌。為了證實(shí)她是自己下的腰,我說(shuō):“成雨,你能再給媽媽下一個(gè),好嗎?”“好的,媽媽你看好了?”她很爽快的答應(yīng)了。只見,小家伙用手輕輕的托住腰部,身子和頭慢慢的往后仰過(guò)去,然后雙手撐地,一座美麗的小橋出現(xiàn)在我面前。看到這一場(chǎng)景,我忍俊不禁地問道:“寶貝,你什么時(shí)候練會(huì)的?”成雨笑而不答?!澳阏媸翘袅?,你是媽媽驕傲?!蔽抑幌胍粋€(gè)勁兒的夸她,因?yàn)樵谖铱磥?lái),這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡??!
成雨的跳繩也是逐漸的進(jìn)步。我記得上星期三回家時(shí),她只能跳二十四個(gè)。等周六回家,她已經(jīng)能跳五十多個(gè)了。也許,孩子是為了博得大人的夸獎(jiǎng);也許,孩子是想炫耀一下自己;也許,孩子的腦子里已有這樣的觀念:只要我練習(xí)練習(xí),什么我也能學(xué)會(huì)。不管出于什么樣的動(dòng)機(jī),只要孩子對(duì)所學(xué)的東西感興趣,并且想持之以恒的做下去,做家長(zhǎng)的就要全力支持他們,相信奇跡會(huì)出現(xiàn)。
在中國(guó),有50%的家庭是老人在幫著照看第3代。老人不再是權(quán)威,在反復(fù)向老人強(qiáng)調(diào)那些“科學(xué)”養(yǎng)育觀的同時(shí),我們了解他們是怎么想的嗎?
三個(gè)問題:
1.您愿意幫兒女看孩子嗎?談?wù)勀母惺堋?/p>
2.在隔代育兒上,您有對(duì)自己的兒女最不滿意的地方嗎?
3.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您覺得兒女做得最好的或者最讓您感動(dòng)的事。
我們找了10位幫子女帶孩子的老人做了訪談,問了同樣的3個(gè)簡(jiǎn)單的問題,于是收回了30個(gè)不同的答案。這30個(gè)答案里,可能有自相矛盾的地方,也可能有你不屑一顧的說(shuō)法。但是,它們也許能給你一點(diǎn)點(diǎn)啟示:我們?cè)撊绾无q證地看待隔代育兒里的矛盾,該如何善待幫我們帶孩子的爸爸媽媽、公公婆婆。
回答1
1.說(shuō)實(shí)話,很累。我和老伴兒都是快70歲的人了,身體也都不太好。本來(lái)我們一直想著退休了,搬到稍微安靜點(diǎn)兒、空氣好一點(diǎn)兒的郊區(qū)住,可是為了幫孩子一把,只好把這計(jì)劃擱淺了。
2.
我有兩個(gè)女兒,小時(shí)候我是一個(gè)手指都沒碰過(guò)她們,現(xiàn)在都說(shuō)年輕人的教育理念先進(jìn),怎么我們家那兩位都一致認(rèn)為男孩子有時(shí)就得打一打呢?!尤其是女婿,有時(shí)急了上去就給孩子一下,孩子很怕他。我小外孫是挺淘氣的,而且越來(lái)越淘氣,但是淘氣的孩子也聰明啊!是不是給打傻了他們就滿意了?!
3.好在孩子們?cè)阱X上沒讓我們?yōu)殡y過(guò),每個(gè)月都給足夠多的錢,逢年過(guò)節(jié)還都送很貴重的禮物,讓我們?cè)谟H戚、鄰居面前很有面子。
回答2
1.挺解悶兒的。我和老伴兒的脾氣不合,以前就愛抬杠拌嘴。給兒子看了孩子之后,我們倆沒工夫逗悶子了,每天忙乎孩子都忙乎不過(guò)來(lái)。
2.他們每周五把孩子接走,周日晚上送回來(lái)。我最不滿的就是周末他們老帶不好孩子,帶孩子亂去不適合小孩兒的地方,給孩子亂吃,經(jīng)常是送回來(lái)的第二天就生病。孩子一生病我們著急不說(shuō),他們不也得請(qǐng)假帶孩子上醫(yī)院?jiǎn)???/p>
3.今年春節(jié),兩個(gè)孩子給我們老倆報(bào)了個(gè)旅游團(tuán),讓我們到歐洲轉(zhuǎn)悠了一圈,算是見見世面吧。其實(shí)他倆掙錢也挺不容易的,尤其是聽說(shuō)還是兒媳婦堅(jiān)持讓我們?nèi)サ模Ω袆?dòng)的。
回答3
1.怎么說(shuō)呢,這也是沒辦法的事兒??偛荒茏尯⒆觽兌疾簧习嘣诩铱春⒆影?,只好我們幫他們一把了。
2.
最不滿意的地方就是他們那什么“早教”理念了。我孫女還不到2歲,每周末她媽媽都要帶她上什么課,一會(huì)兒是音樂啟蒙,一會(huì)兒是親子班……有時(shí)她媽媽沒空我們就帶著去,我一看,不就是帶著孩子玩兒?jiǎn)??!我問了老師,一次課差不多100多塊錢呢!非帶孩子跑那么遠(yuǎn)的地方、花那么多錢玩兒,真想不通!
3.我這人心直口快,經(jīng)常數(shù)落我兒媳婦,難得的是她從來(lái)不還嘴。有時(shí)我事后想想也挺不合適的,畢竟那不是自己家的孩子。
回答4
1.我們倒是挺愿意幫著看,但是心有余力不足。所以剛開始試了試,不行,折騰不起,還是請(qǐng)了個(gè)小保姆,我們幫著打打下手。
2.覺得年輕父母?jìng)冇悬c(diǎn)兒不負(fù)責(zé)任,他們還老說(shuō)是我們嬌慣孩子。孩子吃飯吃得不好我們喂就說(shuō)我們養(yǎng)育方式不對(duì);孩子有點(diǎn)兒小要求能滿足的時(shí)候不滿足非招他哭……反正我覺得他們有時(shí)是不是太“照本宣科”了?
3.知道我們倆牙口都不好,每天都要跟小保姆交代,把飯做軟一點(diǎn),把菜炒爛一點(diǎn)。就憑這點(diǎn),我們就挺知足的了。
回答5
1.不愿意,以前我們有幾個(gè)關(guān)系特別好的老姐妹,總是一塊出去玩啊、打打牌什么的。現(xiàn)在全被拴在家里了。
2.太呵護(hù)孩子了,一個(gè)男孩子養(yǎng)得沒一點(diǎn)兒陽(yáng)剛之氣!我白天一個(gè)人帶他還好,晚上他媽媽一回來(lái)就大呼小叫的,好像我們家哪兒都有危險(xiǎn),哪兒都對(duì)她兒子構(gòu)成威脅,至于嗎?!
3.兒子以前大大咧咧的,可能是自己有了孩子的緣故吧,現(xiàn)在變得細(xì)心了。我有時(shí)隨口說(shuō)想要什么,缺什么,過(guò)不了幾天就買給我了。我要是說(shuō)哪兒不舒服了,也趕緊帶著我去看看,或者給買點(diǎn)兒保健品什么的。
回答6
1.我歲數(shù)相對(duì)年輕,身體也不錯(cuò),帶帶孩子倒是不算什么。而且不都是這樣嗎?!
2.他們都是“80后”,除了上班經(jīng)常加班,還要去游泳打球、跟朋友聚會(huì)、出去旅游什么的,不怎么管孩子,也不把孩子接走,就有時(shí)晚上過(guò)來(lái)看看。我覺得這樣對(duì)孩子不太好吧?!而且我也沒個(gè)能真正消停會(huì)兒、喘口氣的機(jī)會(huì)。
3.我女兒知道我愛臭美,經(jīng)常給我買衣服,或者給我些商場(chǎng)的購(gòu)物卡讓我自己去買。前一陣還安排我照了一次藝術(shù)照,好像最后連拍帶制作的花了5000多塊錢呢!女兒還是挺知道怎么討我歡心的。
回答7
1.生活就是這樣,當(dāng)時(shí)是我們的父母幫我們看孩子,現(xiàn)在我們老了退休了,幫孩子們看孩子也是天經(jīng)地義的。
2.我們兩個(gè)人還看不好一個(gè)孩子?。?!非得給找個(gè)保姆來(lái),弄得我們老覺得有個(gè)外人在家里特別不自在。
3.女兒挺寵孩子的,很少跟孩子急,更別說(shuō)批評(píng)孩子,她主張的是“贊美教育”。但是要是外孫女對(duì)我們有一點(diǎn)點(diǎn)不尊敬,哪怕是走的時(shí)候忘了說(shuō)再見都要很嚴(yán)肅地呵斥孩子。這也對(duì),孝敬父母,身教勝于言傳。
回答8
1.不愿意,但也沒辦法。最大的問題是干了那么多活也就算了,心里還老不高興。
2.白天打無(wú)數(shù)個(gè)電話回家,一會(huì)兒?jiǎn)柡饶塘藳]有,喝了多少毫升,是不是用開水沖的;一會(huì)又問大便了沒有,給沒給用護(hù)臀膏……明擺著對(duì)我不信任。
3.隔三差五地帶點(diǎn)兒我愛吃的東西回家。但是從來(lái)也沒給買過(guò)什么像樣的東西!
回答9
1.看小孩兒挺有意思的,覺得自己也變年輕了。每天為了孩子我們也得出去走走、曬曬太陽(yáng),不是挺好嘛!
2.年輕人自己當(dāng)了爸爸媽媽之后還是一點(diǎn)兒不注意自己的作息時(shí)間,天天耗到夜里十一二點(diǎn)睡覺。我以前就老說(shuō)他們,現(xiàn)在晚上又把孩子帶得特別沒規(guī)律。不過(guò)有時(shí)候也是因?yàn)樗麄兗影喟?、?yīng)酬什么的回來(lái)就挺晚的了。
3.女婿挺實(shí)在的,單位里發(fā)什么了都先拿我們家來(lái),過(guò)節(jié)什么的都先緊著我們家的時(shí)間安排。上次我病了住進(jìn)醫(yī)院,女婿天天下班來(lái)照顧我,特別盡心。雖然他平時(shí)不怎么愛說(shuō)話,但我看得出來(lái)他那份心。
回答10
1.我只能盡力去做,但好壞就不管了。其實(shí)我也知道孩子們肯定有不滿意的地方,但基于沒有更好的人能幫他們,也只好這樣了。不過(guò)我還是希望他們能經(jīng)常給我一些“肯定”,年輕人現(xiàn)在對(duì)孩子不是都講究“自信教育”、“鼓勵(lì)教育”嗎,我們這些老人也需要鼓勵(lì)?。?/p>
2.就知道跟孩子嚷嚷,這算什么教育?。?!我跟孫子從來(lái)都不大聲說(shuō)話,孫子可聽我的呢!
3.每天晚上他們一回家,我就算“下班”了,可以盡情地看我的電視節(jié)目。我比較喜歡看戲,每天晚上家里都“咿咿呀呀”的,兒媳婦從來(lái)沒說(shuō)過(guò)什么。有時(shí)候還給我買戲票讓我去戲院過(guò)把癮。
依照老人們的要求,我們都沒有展示他們的真實(shí)姓名,只展現(xiàn)了30個(gè)真實(shí)的說(shuō)法。當(dāng)然,10個(gè)家庭的訪談對(duì)于全國(guó)那么多的421大家庭來(lái)說(shuō)只是個(gè)案,也許并無(wú)法涵蓋你家里的情況。因此,你可以多在自己家里做一做這樣的“訪談”,方式要更靈活一些、多種多樣,比如和老人聊聊天,通過(guò)親朋好友去問一問等等??傊?,在家庭里,溝通順暢非常重要。我們要重視的,不僅是和孩子的親子關(guān)系、溝通機(jī)制,也要多聽聽我們的父母在想些什么。至少是讓他們把話說(shuō)出來(lái),別憋在心里。
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