教會孩子說話技巧的最好辦法是與家人談話

關(guān)于與家人過節(jié)的幼兒園說課稿。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，用心教育孩子是每一個家長與教師的責(zé)任與使命！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？下面是小編為大家整理的“教會孩子說話技巧的最好辦法是與家人談話”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教會孩子談話技巧的最好辦法是與家人談話。父母在睡覺之前和孩子交談，或者在飯桌上和孩子進(jìn)行寬松有意義的談話，或者在散步、游玩中，都是很好的一對一的對話機(jī)會。所謂有意義的談話，其特點(diǎn)是實(shí)事求是地自然暴露，分享雙方的思想和感情、缺點(diǎn)和錯誤、問題和解決問題的辦法以及目標(biāo)和夢想等。對于那些缺乏社交技巧、拙于與人相處的孩子來說，應(yīng)該進(jìn)行更有指導(dǎo)性和針對性的談話。人的會話技能同其它語言技能一樣。可以通過實(shí)踐來提高。<yjs21.com/p>

實(shí)際上，人們總是讓孩子自然而然地談話，任何可能的話題都可以用來討論。比如，孩子喜歡的玩具、游戲、電視節(jié)目等。然后，就要求孩子們自己找話題，并使談話保持幾分鐘的時間。作為父母，應(yīng)該注意自己的表率作用，引導(dǎo)孩子暢談自己的想法。牢記：社交技能是可以學(xué)會的；談話技能可以幫助孩子得到社交門票()，從而為他人和社會所接受；會話技能包括介紹自己的情況，詢問別人的情況，表達(dá)自己的興趣、愛好和接受對方等等。

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家庭民主是父母與孩子溝通的好辦法

家庭民主是父母與孩子溝通的好辦法

我和媽媽由信任成朋友

山東省張艷雪

原本我一直以為，所有人都像我對媽媽一樣，經(jīng)常說說心里話，聊聊自己在學(xué)校的所見所聞，聽聽她的看法和意見。后來，我才發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)中這種情況很少出現(xiàn)，甚至在一些同學(xué)眼里，父母就是父母，永遠(yuǎn)不會是朋友。

我是家里最小的孩子，從小到大，我一直被媽媽寵著，不做媽媽不讓做的事，不交媽媽不喜歡的朋友，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也會和許多同齡的朋友一樣有自己的某些小秘密。但是我的小秘密我愿意和媽媽分享，因為她會告訴我她的看法，幫我進(jìn)行分析。高一的時候，有一次因為班級工作太忙，晚上我?guī)б晃荒猩丶页燥?，媽媽并沒有尋根究底、神經(jīng)兮兮地盤問，我知道她相信我。

因此，我認(rèn)為，決定父母與孩子間是否可以做朋友的關(guān)鍵因素在于信任。特別是父母對孩子的信任，這很重要。大人們何必要偷偷摸摸地去翻孩子的日記，查閱上網(wǎng)記錄呢？其實(shí)，孩子們的那點(diǎn)小心思大人都懂，那些東西只不過是青春成長的痕跡，越打壓也許會越茁壯。特別是處在叛逆期的孩子，一貫的壓制會讓持久以來的躲避、忍耐、壓抑一股腦爆發(fā)，甚至轉(zhuǎn)向仇恨。

當(dāng)然，孩子也要信任父母。作為子女，我們應(yīng)體諒父母的良苦用心，把更多的精力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，健康快樂地成長。

我們的世界需要理解

江西省永豐縣潭頭中學(xué)楊淑穎

我們長大了，懂的事多了，不愿意和父母說的事情自然也多了。其實(shí)也不是不愿意講，而是有時根本不能講，特別是我們農(nóng)村的孩子?？偛荒軐Ω改刚f：“我最近很鬧心，好像喜歡班上的某某了?！蹦菢?，父母你一句我一句的，就不是替你解決麻煩，而是制造麻煩了。所以，還不如不和父母講，省得挨罵，這是我的心態(tài)。

父母總是害怕我們早戀。在學(xué)校不能和男生說話，不能晚回家，不能和男生外出……那么多的不能，卻讓我們更加叛逆，變本加厲，甚至從此再也不在父母面前提起自己的事?；蛟S連父母也不會想到，孩子的叛逆和自己有很大關(guān)系。當(dāng)他們從孩子的日記、互傳的小紙條里了解到他們的現(xiàn)狀時，往往會大發(fā)雷霆，很少有父母能冷靜地和孩子們談?wù)劊退悴话l(fā)火，也是以一種審問、糾錯的口氣來和孩子們交談。這時，父母與孩子出現(xiàn)的是對立的狀態(tài)，是互相不理解。

我和同學(xué)有心事時往往愿意對朋友講，不愿對父母講?？晌乙裁靼?，父母又何嘗不想了解我們的世界，走進(jìn)我們的內(nèi)心呢？他們也急切地想知道我們的想法，這些都需要互相理解。為什么父母不能對我們多一些理解？為什么我們不能敞開心扉面對父母，試著把他們當(dāng)成朋友？只有相互理解，主動溝通，彼此才能真正成為朋友。

尊重，讓我和爸爸成了朋友

河北省武安市賀進(jìn)鎮(zhèn)中學(xué)賀占強(qiáng)

在我的心目中，爸爸不僅是良師，更是益友。

我的學(xué)習(xí)成績不算太好，爸爸也從來不在學(xué)習(xí)上給我提一些過高的要求。如果成績進(jìn)步了，他會及時給我鼓勵；如果哪次考試沒有考好，他會和我一起分析失利的原因。別的家長惟恐孩子上網(wǎng)，可爸爸卻支持我上網(wǎng)。從爸爸那里，我不僅學(xué)會了搜索課件、觀看視頻，也學(xué)會了聊天、發(fā)電子郵件。有時候，爸爸也讓我玩一些小游戲。他不贊同我玩一些大型網(wǎng)絡(luò)游戲，因為玩大游戲不僅耗時費(fèi)力，而且很容易上癮。他常對我說：在虛擬世界里找到的快樂，只能是虛擬的快樂。

有時，我也會做一些讓爸爸生氣的事，但爸爸的責(zé)備也總帶著一種理解與寬容。今年過生日那天正好放假，幾個要好的同學(xué)把我拉到了餐館，非要讓我請客。在餐館里，我喝了不少白酒。爸爸平時不喝酒，也不贊成我喝酒。當(dāng)我?guī)е鴿鉂獾木茪饣氐郊依飼r，已經(jīng)是下午三點(diǎn)了?？粗琅f等在餐桌旁的爸爸，我想他肯定會發(fā)泄出心中的怒氣。爸爸知道了事情的原委后，只是說：“和別人交往難免會有一些應(yīng)酬，朋友的請求有時也是不便推辭的。酒喝多了傷身體，以后最好不要再喝酒了。”爸爸的話，既讓我內(nèi)疚，又讓我感動。

從爸爸那里，我不僅得到了誠摯的父愛，也得到了朋友般的理解和尊重。

親情不可阻擋

江西省永豐縣潭頭中學(xué)董慧

在我上小學(xué)之前，爸爸就在外頭打工了，每年只在過年的時候才回來。大家也許會認(rèn)為，我和爸爸一定很陌生，沒有什么感情吧，那你們可真是錯了，我和爸爸是無話不談的朋友。

還不會寫字的時候，我就常和爸爸打電話，問他在外面過得好不好，工作累不累，說說家里的開心事，爸爸也會和我講他在外面的事。小學(xué)三年級后，我就嘗試著給爸爸寫信，把自己在校的學(xué)習(xí)情況說給他聽，把自己的學(xué)習(xí)成績向爸爸匯報，每次考完試后，我都會和爸爸寫信或是打電話，訴說考試的得意與困惑。也許就是這樣一次次的交流使得我和爸爸無話不說?，F(xiàn)在我還常用爺爺?shù)氖謾C(jī)給爸爸發(fā)信息：“爸爸你在外工作要保重自己的身體?！薄鞍职?，女兒祝你生日快樂！”“爸爸你又加班了吧？”有時，爸爸回信：“慧慧，學(xué)習(xí)太累了就休息一會吧?！薄翱嫉貌缓脹]有關(guān)系，說明你還有進(jìn)步的空間啊。”正是這一條條短信，把我和爸爸聯(lián)得更加緊密了。雖然這么多年了，我們父女聚少離多，但這并沒有妨礙我們之間的感情交流。

現(xiàn)在每年暑假，爸爸都會接我到他打工的地方過假期，這是我最開心的時刻，可以天天和爸爸說話，爸爸有空的時候就陪我到城市各處轉(zhuǎn)，吃小吃，逛商店，進(jìn)公園。和爸爸相處的日子，我也更加理解他了。

父母是可以成為孩子的朋友的，父母跨出一小步，孩子跨出一大步，沒有什么可以阻擋這種親情的交流。

家長談心

家庭民主是溝通的好辦法

江西省萬安縣羅宏金

女兒上高二的時候，有一天要我給她買手機(jī)，說班上一半同學(xué)都有手機(jī)。說實(shí)話，買部手機(jī)用不了多少錢，一個月的話費(fèi)也花不了多少。問題是，手機(jī)對還在讀高二的女兒有多少實(shí)用性呢？女兒之所以產(chǎn)生了強(qiáng)烈的購買欲望，多半是因為從眾的心理。我仔細(xì)地向女兒分析了買與不買的利與弊，最后，女兒欣然接受了我的意見，暫時不要手機(jī)。

和所有父母一樣，我希望女兒能平穩(wěn)安全地度過青春期，特別擔(dān)心早戀這類問題會困擾女兒的健康成長。這種問題，既不便直接問女兒，也不好明察暗訪。周末的時候，一家人聚在一起，起初是看似漫不經(jīng)心的聊天，很自然地，我與妻子談到了過去，談到了我們年輕的時候與異性交往的情況，女兒探究的情緒一下子高漲起來了，問了我們很多問題：你們早戀過嗎？有自己喜歡的人嗎？有人喜歡過你們嗎？我們自然樂意回答女兒的這些問題，正是這樣的回答，讓青春期的女兒在不知不覺中懂得了如何與異性交往，在遇到與異性同學(xué)交往的實(shí)際問題時，能夠誠懇地征詢我們的意見。如今，女兒已是大二的學(xué)生，非常陽光開朗。

從上面的兩個事例中，大家看得出，我與女兒之間的溝通幾乎是沒有障礙的，究其原因，就要平等地對待孩子，信任地對待孩子；孩子有道理，我們就接受，孩子有欠缺，我們就引導(dǎo)。所以，家庭民主是父母與孩子溝通的最好方式。

老師觀點(diǎn)

平等對話才能相互包容

河北省石家莊市元氏職教中心吳濤

父母和孩子共同生活，應(yīng)該是最親近、最融洽的關(guān)系，家庭里應(yīng)該充滿歡樂、安全、自由的氣氛，父母和孩子之間溝通應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

第一，父母應(yīng)該“平視”孩子，而不應(yīng)該“俯視”孩子，不要覺得身為父母，就可以在家里主宰一切，想讓孩子干什么，就讓孩子干什么。不要過度壓制孩子，身為父母畢竟和孩子成長生活的環(huán)境不一樣，人生觀、世界觀、價值觀都不一樣，不能機(jī)械地拿自己成長、生活的環(huán)境、經(jīng)驗和孩子們相比較。應(yīng)該站在孩子的角度，仔細(xì)分析觀察現(xiàn)在的世界，包括電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、書刊帶給孩子的影響，從思想上、行為上理解外來世界帶給孩子的影響。盡量站在孩子的角度考慮問題，聊一些他們感興趣的話題。孩子們感興趣的話題，家長們也要聽一聽，聊一聊，盡量多留些時間和孩子們共同度過。

第二，作為孩子，也應(yīng)該盡量理解父母。父母帶大自己不容易，付出了很多心血。孩子們接觸到的信息、觀念可能跟父母的很不一樣，有時可能會很叛逆，要盡量同父母經(jīng)常溝通，求同存異，多和父母聊聊自己的想法、學(xué)校的同學(xué)和老師等。多多留意父母的工作性質(zhì)、勞累程度、父母為人處世的方法、對自己的期望，能經(jīng)常站在父母的角度考慮自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。

第三，孩子有時候由于社會經(jīng)驗的缺乏，辨別是非的能力較弱，很有可能做出一些“出格”的事情，引發(fā)與父母之間的“戰(zhàn)爭”。作為父母要經(jīng)常觀察孩子，注意從小教育引導(dǎo)孩子分辨什么是對的，什么是錯的。對于一些“新鮮事物”更要仔細(xì)辨別，分析其中的利與弊，不要一概否定，要了解社會各界對此種問題的評論，向積極有利的一面引導(dǎo)孩子，把自己的意見、建議，結(jié)合社會的綜合評價來跟孩子解釋清楚，讓孩子在正確的引導(dǎo)下成長。

總之，只要父母與孩子平等對話、相互包容、就能夠和諧共處。

你的孩子信任你嗎

湖南省岳陽縣步仙鄉(xiāng)鳳凰中學(xué)

李慶平

我是一名農(nóng)村學(xué)校的初中班主任，想借“校園話題”向家長們問個問題：你的孩子信任你嗎，會向你坦露心事嗎？

在我們這里，很多孩子和爺爺奶奶一起留守在家，我班上有一名女生父母不在家，于是到另外一名女生家(她一個人在家)住了兩個星期，她奶奶也不管，不是老師找上門去還會繼續(xù)的。她們晚上和同村的孩子們一起玩，男男女女在一起，打牌、聊天……這就是農(nóng)村留守孩子的現(xiàn)狀。

那么，家長在家的孩子們的處境是不是好些呢？家長們迷戀于賭博，醉心于六合彩。一到孩子成績不好或是犯了錯，“丟了他(她)的臉”的時候就慌張起來，開始恨鐵不成鋼，通常上去就一頓暴打。我班里的孩子對我說：“老師，我想快點(diǎn)長大，離開這個家。”同學(xué)們在周記或者作文里經(jīng)常表露出非?？释玫礁改咐斫獾男那椋麄?yōu)槭裁床幌氪粼诩依?、不想回家？因為面對他們的不是無休止的責(zé)罵，就是忍耐父母間的戰(zhàn)爭。

在農(nóng)村，很多父母和孩子間沒什么溝通，無法交流。對此，僅僅靠班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，盡管我在盡著我的最大努力，盡管學(xué)生也很喜歡我，愿意和我溝通。我想對家長們說的是，多關(guān)心你的孩子吧，別再讓他們感到孤獨(dú)。

訓(xùn)練寶寶視覺的好辦法

新生兒期的寶寶具有活躍的視覺能力，他們能夠看到周圍的東西，甚至能夠記住復(fù)雜的圖形，分辨不同人的臉形，喜歡看鮮艷動感的東西。訓(xùn)練寶寶的視覺能力應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)：

對視法

新生兒最喜歡看媽媽的臉。當(dāng)媽媽注視他時，寶寶會專注地看著媽媽的臉，眼睛變得明亮，顯得異常興奮，有時甚至?xí)治枳愕?。個別寶寶和媽媽眼神對視時，甚至?xí)和Ｎ保褙炞⒛晪寢?，這是人類最完美的情感交流，也是最基本的視覺能力訓(xùn)練。

平時可以采取玩藏貓貓的形式，訓(xùn)練時媽媽可用一條薄紗布蓋住寶寶的眼睛(注意時間不能太長)，然后媽媽把臉躲到一旁，一邊跟寶寶說：“媽媽在哪兒？”一邊迅速將薄紗布從寶寶的眼睛上拿開，把臉湊近寶寶的臉說：“媽媽在這兒呢！”

迷你手電筒法

大多數(shù)寶寶不僅喜歡看爸爸媽媽的臉孔，而且喜歡看亮光。由于新生兒的視力還比較微弱，你可以用支迷你手電筒(有點(diǎn)兒光就行，光千萬不能太強(qiáng))來訓(xùn)練寶寶的視覺能力。先將迷你手電筒擺在寶寶視線的一側(cè)，距寶寶的面孔約25～30厘米，在第1個月內(nèi)，寶寶會稍加凝視；到1個月大時，如果你慢慢將手電筒往旁邊移動，寶寶的視線會追隨你的動作；一般要等長到3個月大以后，寶寶才能完成左右180度捕捉物體的視覺動作。

靜態(tài)玩具法

當(dāng)新生兒睡醒時，他會睜開眼睛到處看，這時可以為寶寶預(yù)備幾幅掛圖，最好是模擬媽媽臉的黑白掛圖，也可以是條紋、波紋等圖形。掛圖要放在距寶寶眼睛20厘米處。由于新生兒對新奇的東西注視時間比較長，對熟悉的東西注視時間短，所以每隔3～4天應(yīng)換一幅圖。另外，也可以在寶寶的房間懸掛一些彩色氣球、小燈籠等彩色玩具，懸掛的玩具品種可以多樣化，還應(yīng)經(jīng)常更換品種和位置，懸掛高度以20～35厘米左右為宜。

動態(tài)玩具法

讓新生兒學(xué)習(xí)追視，新生兒喜歡左顧右盼，極少注意正前方的東西。這時爸爸媽媽可以慢慢拿些玩具在寶寶眼前移動，寶寶的眼睛與追視玩具的距離以～20厘米為宜。訓(xùn)練追視玩具的時間不能過長，一般控制在每次1～2分鐘，每天2～3次為宜，否則會引起寶寶的視覺疲勞。除了用玩具訓(xùn)練寶寶學(xué)習(xí)追視外，媽媽還可以用自己的臉引導(dǎo)寶寶進(jìn)行追視，媽媽把臉一會兒移向左，一會兒移向右，讓寶寶追著媽媽的臉看，不但可以訓(xùn)練左右轉(zhuǎn)臉追視，還可以訓(xùn)練寶寶仰起臉向上方的追視，甚至環(huán)形追視，這樣不僅鍛煉了視覺能力，而且也使寶寶的頸部得到了鍛煉。

早期教育：訓(xùn)練寶寶開口說話的好辦法

整理了關(guān)于早期教育：訓(xùn)練寶寶開口說話的好辦法，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

寶寶到了6、7個月的時候，慢慢地就會發(fā)出一些跟爸爸媽媽講話類似的聲音，這時候就是教會寶寶說話的好機(jī)會。讓寶寶學(xué)會一些日常生活中會用得到的詞語。不斷的重復(fù)能夠讓寶寶記得更加牢，更快學(xué)會語言表達(dá)。

一、訓(xùn)練寶寶說第一句話的方式

1、經(jīng)常自言自語

在寶寶出生以后，總是會被爸媽的聲音和面孔吸引，因此爸爸媽媽可以經(jīng)常跟寶寶說說話。爸爸媽媽可以跟寶寶說你在干嘛或者跟寶寶說一些物品的名稱。

2、回應(yīng)寶寶的話

寶寶慢慢長大后，面對自己喜歡的東西會伊呀伊呀地說話。這時候你就可以跟寶寶進(jìn)行對話，多跟寶寶介紹一些這個東西是什么。

3、不斷重復(fù)例程

日常的活動，吃飯、沐浴、換尿布都可以跟寶寶說話。寶寶在聽多了以后，很快就會學(xué)會和這些活動相關(guān)的關(guān)鍵詞。

4、示范說話方式

為了幫助寶寶建立語言能力，爸爸媽媽說話一定要清楚，要慢一些。寶寶在聽了你說話以后會慢慢糾正自己的發(fā)音。

二、如何開發(fā)寶寶的語言能力

1、使用正確語法

和寶寶說話時，不要學(xué)習(xí)寶寶說話，要使用正確的語法和發(fā)音。只有這樣，寶寶才能夠把詞語正確地說出來。

2、讓寶寶多參與

可以讓寶寶跟你一起做很多的事情。帶著寶寶做家務(wù)、拿東西、散步，然后跟寶寶說明你正在做的事情，讓寶寶能夠記得。

3、經(jīng)常詢問寶寶

可以問寶寶一些小問題，像是「球在哪里？」、「狗狗是怎么叫的？」如此一來可以刺激寶寶開口說話，自然的提高語言能力。

4、適當(dāng)使用手勢

在跟寶寶說話的時候可以多使用一些手勢。適當(dāng)?shù)谋硌莺褪謩輨幼髂軌蜃寣殞氂浀酶巍?/p>

5、閱讀故事書本

寶寶都喜歡聽故事。在寶寶睡覺之前可以給他講故事，如此一來能夠增加他的字詞能力，還可以讓寶寶有一個正確的思想觀念。

6、鼓勵寶寶說話

讓寶寶能夠勇于說出自己的想法。比如他想要拿玩具時，讓寶寶說明白到底要哪一個玩具。

如果你發(fā)現(xiàn)寶寶開始咿咿呀呀說話了，那么就要抓住這次好機(jī)會，可以采用上面的方式讓寶寶更快學(xué)會說話。

提高小孩情商的好辦法

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隨著時代的發(fā)展，越來越多的家長注重孩子的教育問題，有些家長生怕自己的孩子輸在起跑線上，早早地就開始了胎教，孩子出生后就開始各方面智力的開發(fā)，孩子越來越聰明，少年天才也越來越多，但是問題少年也層出不窮，有的孩子傲慢任性，唯我獨(dú)尊，動不動就發(fā)脾氣；有的孩子不懂得尊重，缺乏愛心；有的孩子性格孤僻、社會適應(yīng)能力差等。過去人們習(xí)慣地認(rèn)為一個人取得的社會成就和他的智商成正比，然而美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾·戈爾曼早就提出：個人的成功，智商的優(yōu)劣占20%，情商的優(yōu)劣占80%。由此可見，情商對一個人的成功多么的重要！

情商是情緒智力商數(shù)的簡稱，是一個人對自己和對他人的情緒的認(rèn)知和控制能力商數(shù)，它是一個人獲得成功的關(guān)鍵。對于父母而言，在提高孩子智商的同時，還有一項在家庭教育中不可或缺的因素，那就是情商教育。如何培養(yǎng)高情商的孩子呢？

一、培養(yǎng)孩子的自知能力

我們在生活中常說“人要有自知之明”，其實(shí)自知就是自己了解自己，了解自己的情緒，知道自己的喜怒哀樂。父母要從小培養(yǎng)孩子認(rèn)識自己的不同情緒，幫助孩子了解和認(rèn)識各種情緒表達(dá)的方法，允許孩子表達(dá)自己的憤怒，很多時候孩子是因為不懂得如何控制情感才表現(xiàn)為憤怒。 父母應(yīng)該每天抽點(diǎn)時間陪孩子聊天，引導(dǎo)孩子說出自己的感受，這是一個很好的方法。在玩耍、吃飯和交談當(dāng)中父母也不要隱藏自己對孩子的愛意，身體接觸和眼神交流都有助于培養(yǎng)孩子的健康情緒，提高孩子的情商。

二、培養(yǎng)孩子的抗壓能力

不要認(rèn)為只有大人才有壓力，孩子也會有壓力的。比如學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等等，父母可以鼓勵孩子培養(yǎng)健康的興趣和愛好，積極地參加體育運(yùn)動，持續(xù)做有養(yǎng)運(yùn)動20分鐘以上，會促進(jìn)大腦中腦內(nèi)啡的分泌，在生理上能有效舒緩壓力，有助于幫助他們排解壓力。

三、培養(yǎng)孩子的自信心

自信是情商能力的基石。父母不要吝惜自己的鼓勵和贊美，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步或其它方面表現(xiàn)良好時，父母要給予適度的贊美，以此來鼓勵孩子，這會令他更加努力，爭取取得更大的進(jìn)步。多鼓勵和肯定孩子，孩子會對自己有合適的自信，具有良好的抗挫及抗壓能力，在面對任何艱難情況時都能沉著應(yīng)對，人際關(guān)系也會得心應(yīng)手。但是孩子的自信并非一朝一夕建立起來的，需要父母的持續(xù)努力和長時間的培養(yǎng)和積累。

四、培養(yǎng)孩子樂觀的態(tài)度

樂觀是一種處世哲學(xué)精神，是不論順境還是逆境都能從內(nèi)心保持著積極向上的精神，這是一種充滿正能量的處世哲學(xué)。樂觀的孩子凡事懂得做正面的思考，喜歡從事情的積極方面考慮問題。心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態(tài)度，那父母就大可放心，孩子這輩子不會離幸福太遠(yuǎn)。

五、培養(yǎng)孩子的自尊心

自尊心是個人基于自我評價產(chǎn)生和形成的一種自重、自愛、自我尊重，并要求受到他人、集體和社會尊重的情感體驗。父母要培養(yǎng)孩子良好的自尊，首先要先尊重孩子。盡管在父母眼里，孩子還小，但是他們有自己獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，渴望得到父母的理解和尊重。如果孩子有一些行為或表現(xiàn)令父母不滿，父母應(yīng)該耐心地給予引導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到父母還是關(guān)心和愛護(hù)他們的。切記不要作出無情的指責(zé)、責(zé)罵甚至體罰，不僅會破壞親子感情，還會使孩子產(chǎn)生自卑的心理。

六、培養(yǎng)孩子的交際能力

現(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，如果父母平時很忙，沒有時間陪伴孩子，孩子會感到非常的孤獨(dú)，所以父母要盡量抽出時間陪孩子學(xué)習(xí)或者做游戲，或者邀請孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍、學(xué)習(xí)，鼓勵孩子和朋友分享自己的東西。在生活中遇見師長，鼓勵孩子積極地打招呼。父母要多鼓勵孩子觀察別人的需求，主動提供力所能及的幫助。 孩子的交際能力強(qiáng)，無論學(xué)習(xí)、工作還是生活，都會左右逢源，對將來走向社會也大有好處。

七、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識

獨(dú)立是情商中重要的方面之一，父母凡事不要大包大攬，要學(xué)會適當(dāng)放權(quán)，孩子自己的事情要讓孩子自己拿主意，父母可以給予自己的建議，只有讓他們從小學(xué)會自己拿主意，才能培養(yǎng)出獨(dú)立的性格。

專家提醒說，孩子情商培養(yǎng)的關(guān)鍵期是3至12歲，在此期間，父母若能積極地進(jìn)行情商教育，培養(yǎng)孩子良好的情商能力，孩子就能自信地應(yīng)付學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)，活出自己的精彩人生。

訓(xùn)練寶寶平衡性的好辦法　

女兒懷孕時買了一個大的健身球，主要是為了自己鍛煉，現(xiàn)在成了哄孩子的工具。每次孩子哭鬧時女兒和小王就抱著孩子坐在球上，利用健身球的彈性上下顫悠悠地運(yùn)動，女兒嘴里還不停地念著自己編的兒歌：“小寶寶，上馬場，挑了一匹大白馬，大白馬騎回家，帶著寶寶看天下，??！??！天下可真大！”十分歡快，孩子很快就安靜下來了。這個健身球彈性很大，而且也很結(jié)實(shí)安全，大人和孩子都經(jīng)得住。

這次我回來，看見女兒與小王每天固定在早晨和傍晚兩次讓孩子趴在健身球上，然后抓住孩子的下半身前后拉動，孩子身下的健身球隨著大人的拉動前后滾動，沒有想到孩子很喜歡這種游戲。其實(shí)女兒和小王的本意是想讓孩子練習(xí)抬頭。向下拉動孩子，孩子的下半身幾乎是豎立時，他的頭部就依靠大球的球面的傾斜而豎立起來。這樣的訓(xùn)練一般持續(xù)10分鐘左右，當(dāng)孩子表現(xiàn)得有些不耐煩時就停止了。

咦！這不是訓(xùn)練孩子本體感和平衡系統(tǒng)的一個很好的辦法嗎？我立刻向女兒和小王說：“現(xiàn)在你們扶著孩子的腰部讓孩子俯臥在球面上，把孩子的雙臂緊貼在球面上，你們通過活動孩子的腰部間接讓球前后左右地轉(zhuǎn)動，這樣的運(yùn)動能很好地刺激孩子的前庭，有助于孩子平衡感的建立，同時也是給孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練。當(dāng)孩子能夠很好地在球面上控制自己的身體平衡的時候，你們逐漸將放在孩子腰部的手向下移動，把住臀部，再做這樣的訓(xùn)練，最后把住大腿部，再重復(fù)這樣的訓(xùn)練。每移動一次手的位置，必須以孩子能夠靈活利用自己的雙臂和雙手掌握自己身體平衡，雙臂和雙手能夠牢牢地趴在球面上為前提。球轉(zhuǎn)動的幅度保持在30~60度之間。超過60度，就容易摔著孩子了。”

其實(shí)在我這次回到上海時，孩子的頭已經(jīng)豎立得很好了。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，現(xiàn)在當(dāng)孩子身體的前半身低于球面最高處的水平線時，他也能努力的用雙臂支撐著自己的上半身抬起頭看媽媽在他面前晃動的一面正方形的玩具鏡子。

這是一個四邊用花布包裹著軟框的鏡子。這個鏡子特別吸引他：不但是因為鏡子里面有一個小孩正面對著他(當(dāng)然他還不知道這是他自己)，鏡子周圍還有許多裝飾物，在四個角上有孩子們喜歡的、可以移動和拿在手中的小布鳥，有用手可以轉(zhuǎn)動殼殼(這是一個可以用轉(zhuǎn)動的小花球作為殼殼的)的蝸牛，有用黃布和橙色布做成的像向日葵的太陽，還有一個布帶子系著紫色花的圓環(huán)，一邊的框上還有5條用淺黃、橙黃、天藍(lán)、草綠和深綠色的絨布抱著的有螺旋狀的彈性小布條。孩子喜歡趴在健身球上用手去抓玩具鏡子上的各種小的“玩具”，也喜歡照鏡子，盡管他不知道鏡子里的影像是他自己，但是他還是蠻有興趣地注視著鏡子中的影像。大人在旁邊不停地指著鏡子里的“他”說：“這是銘銘！”“這是銘銘的眼睛！”“這是銘銘的鼻子！”同時也要指指孩子自己的眼睛、鼻子等等。如果孩子對著鏡子里的“他”笑了，大人要及時地告訴他“銘銘笑了！”；如果孩子哭了，也要及時地告訴他：“銘銘哭了！”。照鏡子可以讓孩子注意力集中，并且練習(xí)孩子的視覺，學(xué)會用眼睛追逐鏡子里的影像，讓孩子逐漸認(rèn)識各種情緒的表情。同時經(jīng)過這種訓(xùn)練讓孩子盡快認(rèn)識自我以及各種有特征的器官。這個玩具可以訓(xùn)練孩子主動張開小手練習(xí)抓握、刺激夠物行為發(fā)生以及逐漸掌握手的各種動作，如揪、拽、抓、拉等，有利于孩子精細(xì)動作的發(fā)展，也練習(xí)了手眼腦結(jié)合，同時玩具上的鮮艷的顏色給予視覺一個豐富的刺激。因為孩子3～4個月時顏色視覺基本功能已經(jīng)接近成人，以后對顏色辨認(rèn)的準(zhǔn)確性會繼續(xù)發(fā)展。而且孩子依次對紅、黃、綠、橙、藍(lán)等顏色表現(xiàn)出特別的偏愛。在訓(xùn)練的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡的是方框一角上用細(xì)絲帶懸掛著的小布鳥，這個小布鳥用尼龍搭扣貼在方框上，小銘銘用手使勁一拽，就把小布鳥從方框上揪下來了，急不可待地將小鳥的頭塞進(jìn)嘴里，不停的啃著，弄得小鳥頭濕漉漉的。孩子喜歡小鳥大概是因為可以取下來能夠放到嘴里去啃，因此我告訴女兒，孩子啃吃玩具不要制止他，這是他探索的樂趣，只要我們注意清洗玩具，保持玩具清潔衛(wèi)生就可以了。但是孩子對方框一邊的大約3～4厘米長的細(xì)小、螺旋狀的彩布條卻不感興趣，為什么呢？原因是布條太短、太細(xì)，孩子的手如果大把去抓是抓不住這些布條的，他不能隨心所欲的玩，也不能抓住往嘴里放，這樣他的興趣就大減，這緣于孩子的精細(xì)動作還沒有發(fā)育到手指分工，因為五指并攏去抓握布條是抓不住的。

后記：小銘銘到了7個月就已經(jīng)能夠用拇指或食指抓住小布條，將布條放進(jìn)嘴里去啃了。

提高兒童注意力好辦法匯總

整理了關(guān)于如何提高孩子注意能力的相關(guān)知識 ，希望對寶媽有所幫助，僅供參考。

序號題目1提高學(xué)習(xí)成績增強(qiáng)注意力的好方法點(diǎn)擊查看2提升初三學(xué)生專注力的方法點(diǎn)擊查看3解決3-10歲孩子注意力不集中的方法點(diǎn)擊查看4造成孩子注意力不集中的元兇點(diǎn)擊查看5對3-6兒童專注力的分析點(diǎn)擊查看6從興趣上培養(yǎng)孩子注意力點(diǎn)擊查看7可以快速集中注意力的方法點(diǎn)擊查看8快速提高注意力的三種方法點(diǎn)擊查看98種提高注意力的方法點(diǎn)擊查看10保持注意力集中的訓(xùn)練方法點(diǎn)擊查看11課堂上保持注意力集中的方法點(diǎn)擊查看12保持孩子注意力集中的闖關(guān)游戲點(diǎn)擊查看13專家告訴您注意力不集中到底是不是病點(diǎn)擊查看14注意力不集中的產(chǎn)生源因點(diǎn)擊查看15孩子注意力不集中的表現(xiàn)及原因點(diǎn)擊查看16訓(xùn)練孩子注意力不集中的小游點(diǎn)擊查看17解決2歲寶寶吃飯注意力不集中的方法點(diǎn)擊查看18訓(xùn)練孩子做作業(yè)時注意力不集中的方法點(diǎn)擊查看19解決孩子做作業(yè)注意力不集中的三大招數(shù)點(diǎn)擊查看20高三學(xué)生提高注意力的方法點(diǎn)擊查看21高三學(xué)生如何克服上課注意力不集中點(diǎn)擊查看22提高5-8歲孩子注意集中力的10種方法點(diǎn)擊查看23提高孩子注意力的7個教育點(diǎn)和5個感統(tǒng)訓(xùn)練點(diǎn)擊查看24做事拖拉注意力不集中的五個方法點(diǎn)擊查看25孩子注意力不集中做事散漫的原因和解決方法點(diǎn)擊查看26缺少微量元素也可以導(dǎo)致孩子注意力不集中點(diǎn)擊查看

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