家庭民主是父母與孩子溝通的好辦法

幼兒與家庭教育活動(dòng)方案。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是幼師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該將心比心、換位思考，有時(shí)候成績(jī)并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己是家長(zhǎng)與教師的目標(biāo)之一！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？下面是小編精心為您整理的“家庭民主是父母與孩子溝通的好辦法”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

家庭民主是父母與孩子溝通的好辦法

我和媽媽由信任成朋友

山東省張艷雪

原本我一直以為，所有人都像我對(duì)媽媽一樣，經(jīng)常說(shuō)說(shuō)心里話，聊聊自己在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，聽(tīng)聽(tīng)她的看法和意見(jiàn)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)中這種情況很少出現(xiàn)，甚至在一些同學(xué)眼里，父母就是父母，永遠(yuǎn)不會(huì)是朋友。

我是家里最小的孩子，從小到大，我一直被媽媽寵著，不做媽媽不讓做的事，不交媽媽不喜歡的朋友，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也會(huì)和許多同齡的朋友一樣有自己的某些小秘密。但是我的小秘密我愿意和媽媽分享，因?yàn)樗龝?huì)告訴我她的看法，幫我進(jìn)行分析。高一的時(shí)候，有一次因?yàn)榘嗉?jí)工作太忙，晚上我?guī)б晃荒猩丶页燥?，媽媽并沒(méi)有尋根究底、神經(jīng)兮兮地盤(pán)問(wèn)，我知道她相信我。

因此，我認(rèn)為，決定父母與孩子間是否可以做朋友的關(guān)鍵因素在于信任。特別是父母對(duì)孩子的信任，這很重要。大人們何必要偷偷摸摸地去翻孩子的日記，查閱上網(wǎng)記錄呢？其實(shí)，孩子們的那點(diǎn)小心思大人都懂，那些東西只不過(guò)是青春成長(zhǎng)的痕跡，越打壓也許會(huì)越茁壯。特別是處在叛逆期的孩子，一貫的壓制會(huì)讓持久以來(lái)的躲避、忍耐、壓抑一股腦爆發(fā)，甚至轉(zhuǎn)向仇恨。

當(dāng)然，孩子也要信任父母。作為子女，我們應(yīng)體諒父母的良苦用心，把更多的精力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我們的世界需要理解

江西省永豐縣潭頭中學(xué)楊淑穎

我們長(zhǎng)大了，懂的事多了，不愿意和父母說(shuō)的事情自然也多了。其實(shí)也不是不愿意講，而是有時(shí)根本不能講，特別是我們農(nóng)村的孩子?？偛荒軐?duì)父母說(shuō)：“我最近很鬧心，好像喜歡班上的某某了?！蹦菢樱改改阋痪湮乙痪涞?，就不是替你解決麻煩，而是制造麻煩了。所以，還不如不和父母講，省得挨罵，這是我的心態(tài)。

父母總是害怕我們?cè)鐟?。在學(xué)校不能和男生說(shuō)話，不能晚回家，不能和男生外出……那么多的不能，卻讓我們更加叛逆，變本加厲，甚至從此再也不在父母面前提起自己的事?；蛟S連父母也不會(huì)想到，孩子的叛逆和自己有很大關(guān)系。當(dāng)他們從孩子的日記、互傳的小紙條里了解到他們的現(xiàn)狀時(shí)，往往會(huì)大發(fā)雷霆，很少有父母能冷靜地和孩子們談?wù)?，就算不發(fā)火，也是以一種審問(wèn)、糾錯(cuò)的口氣來(lái)和孩子們交談。這時(shí)，父母與孩子出現(xiàn)的是對(duì)立的狀態(tài)，是互相不理解。

我和同學(xué)有心事時(shí)往往愿意對(duì)朋友講，不愿對(duì)父母講?？晌乙裁靼?，父母又何嘗不想了解我們的世界，走進(jìn)我們的內(nèi)心呢？他們也急切地想知道我們的想法，這些都需要互相理解。為什么父母不能對(duì)我們多一些理解？為什么我們不能敞開(kāi)心扉面對(duì)父母，試著把他們當(dāng)成朋友？只有相互理解，主動(dòng)溝通，彼此才能真正成為朋友。

尊重，讓我和爸爸成了朋友

河北省武安市賀進(jìn)鎮(zhèn)中學(xué)賀占強(qiáng)

在我的心目中，爸爸不僅是良師，更是益友。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好，爸爸也從來(lái)不在學(xué)習(xí)上給我提一些過(guò)高的要求。如果成績(jī)進(jìn)步了，他會(huì)及時(shí)給我鼓勵(lì)；如果哪次考試沒(méi)有考好，他會(huì)和我一起分析失利的原因。別的家長(zhǎng)惟恐孩子上網(wǎng)，可爸爸卻支持我上網(wǎng)。從爸爸那里，我不僅學(xué)會(huì)了搜索課件、觀看視頻，也學(xué)會(huì)了聊天、發(fā)電子郵件。有時(shí)候，爸爸也讓我玩一些小游戲。他不贊同我玩一些大型網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)橥娲笥螒虿粌H耗時(shí)費(fèi)力，而且很容易上癮。他常對(duì)我說(shuō)：在虛擬世界里找到的快樂(lè)，只能是虛擬的快樂(lè)。

有時(shí)，我也會(huì)做一些讓爸爸生氣的事，但爸爸的責(zé)備也總帶著一種理解與寬容。今年過(guò)生日那天正好放假，幾個(gè)要好的同學(xué)把我拉到了餐館，非要讓我請(qǐng)客。在餐館里，我喝了不少白酒。爸爸平時(shí)不喝酒，也不贊成我喝酒。當(dāng)我?guī)е鴿鉂獾木茪饣氐郊依飼r(shí)，已經(jīng)是下午三點(diǎn)了?？粗琅f等在餐桌旁的爸爸，我想他肯定會(huì)發(fā)泄出心中的怒氣。爸爸知道了事情的原委后，只是說(shuō)：“和別人交往難免會(huì)有一些應(yīng)酬，朋友的請(qǐng)求有時(shí)也是不便推辭的。酒喝多了傷身體，以后最好不要再喝酒了?！卑职值脑?，既讓我內(nèi)疚，又讓我感動(dòng)。

從爸爸那里，我不僅得到了誠(chéng)摯的父愛(ài)，也得到了朋友般的理解和尊重。

親情不可阻擋

江西省永豐縣潭頭中學(xué)董慧

在我上小學(xué)之前，爸爸就在外頭打工了，每年只在過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。大家也許會(huì)認(rèn)為，我和爸爸一定很陌生，沒(méi)有什么感情吧，那你們可真是錯(cuò)了，我和爸爸是無(wú)話不談的朋友。

還不會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候，我就常和爸爸打電話，問(wèn)他在外面過(guò)得好不好，工作累不累，說(shuō)說(shuō)家里的開(kāi)心事，爸爸也會(huì)和我講他在外面的事。小學(xué)三年級(jí)后，我就嘗試著給爸爸寫(xiě)信，把自己在校的學(xué)習(xí)情況說(shuō)給他聽(tīng)，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)向爸爸匯報(bào)，每次考完試后，我都會(huì)和爸爸寫(xiě)信或是打電話，訴說(shuō)考試的得意與困惑。也許就是這樣一次次的交流使得我和爸爸無(wú)話不說(shuō)?，F(xiàn)在我還常用爺爺?shù)氖謾C(jī)給爸爸發(fā)信息：“爸爸你在外工作要保重自己的身體?！薄鞍职?，女兒祝你生日快樂(lè)！”“爸爸你又加班了吧？”有時(shí)，爸爸回信：“慧慧，學(xué)習(xí)太累了就休息一會(huì)吧?！薄翱嫉貌缓脹](méi)有關(guān)系，說(shuō)明你還有進(jìn)步的空間啊?！闭沁@一條條短信，把我和爸爸聯(lián)得更加緊密了。雖然這么多年了，我們父女聚少離多，但這并沒(méi)有妨礙我們之間的感情交流。

現(xiàn)在每年暑假，爸爸都會(huì)接我到他打工的地方過(guò)假期，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻，可以天天和爸爸說(shuō)話，爸爸有空的時(shí)候就陪我到城市各處轉(zhuǎn)，吃小吃，逛商店，進(jìn)公園。和爸爸相處的日子，我也更加理解他了。

父母是可以成為孩子的朋友的，父母跨出一小步，孩子跨出一大步，沒(méi)有什么可以阻擋這種親情的交流。

家長(zhǎng)談心

家庭民主是溝通的好辦法

江西省萬(wàn)安縣羅宏金

女兒上高二的時(shí)候，有一天要我給她買手機(jī)，說(shuō)班上一半同學(xué)都有手機(jī)。說(shuō)實(shí)話，買部手機(jī)用不了多少錢，一個(gè)月的話費(fèi)也花不了多少。問(wèn)題是，手機(jī)對(duì)還在讀高二的女兒有多少實(shí)用性呢？女兒之所以產(chǎn)生了強(qiáng)烈的購(gòu)買欲望，多半是因?yàn)閺谋姷男睦?。我仔?xì)地向女兒分析了買與不買的利與弊，最后，女兒欣然接受了我的意見(jiàn)，暫時(shí)不要手機(jī)。

和所有父母一樣，我希望女兒能平穩(wěn)安全地度過(guò)青春期，特別擔(dān)心早戀這類問(wèn)題會(huì)困擾女兒的健康成長(zhǎng)。這種問(wèn)題，既不便直接問(wèn)女兒，也不好明察暗訪。周末的時(shí)候，一家人聚在一起，起初是看似漫不經(jīng)心的聊天，很自然地，我與妻子談到了過(guò)去，談到了我們年輕的時(shí)候與異性交往的情況，女兒探究的情緒一下子高漲起來(lái)了，問(wèn)了我們很多問(wèn)題：你們?cè)鐟龠^(guò)嗎？有自己喜歡的人嗎？有人喜歡過(guò)你們嗎？我們自然樂(lè)意回答女兒的這些問(wèn)題，正是這樣的回答，讓青春期的女兒在不知不覺(jué)中懂得了如何與異性交往，在遇到與異性同學(xué)交往的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠誠(chéng)懇地征詢我們的意見(jiàn)。如今，女兒已是大二的學(xué)生，非常陽(yáng)光開(kāi)朗。

從上面的兩個(gè)事例中，大家看得出，我與女兒之間的溝通幾乎是沒(méi)有障礙的，究其原因，就要平等地對(duì)待孩子，信任地對(duì)待孩子；孩子有道理，我們就接受，孩子有欠缺，我們就引導(dǎo)。所以，家庭民主是父母與孩子溝通的最好方式。

老師觀點(diǎn)

平等對(duì)話才能相互包容

河北省石家莊市元氏職教中心吳濤

父母和孩子共同生活，應(yīng)該是最親近、最融洽的關(guān)系，家庭里應(yīng)該充滿歡樂(lè)、安全、自由的氣氛，父母和孩子之間溝通應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：

第一，父母應(yīng)該“平視”孩子，而不應(yīng)該“俯視”孩子，不要覺(jué)得身為父母，就可以在家里主宰一切，想讓孩子干什么，就讓孩子干什么。不要過(guò)度壓制孩子，身為父母畢竟和孩子成長(zhǎng)生活的環(huán)境不一樣，人生觀、世界觀、價(jià)值觀都不一樣，不能機(jī)械地拿自己成長(zhǎng)、生活的環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)和孩子們相比較。應(yīng)該站在孩子的角度，仔細(xì)分析觀察現(xiàn)在的世界，包括電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、書(shū)刊帶給孩子的影響，從思想上、行為上理解外來(lái)世界帶給孩子的影響。盡量站在孩子的角度考慮問(wèn)題，聊一些他們感興趣的話題。孩子們感興趣的話題，家長(zhǎng)們也要聽(tīng)一聽(tīng)，聊一聊，盡量多留些時(shí)間和孩子們共同度過(guò)。

第二，作為孩子，也應(yīng)該盡量理解父母。父母帶大自己不容易，付出了很多心血。孩子們接觸到的信息、觀念可能跟父母的很不一樣，有時(shí)可能會(huì)很叛逆，要盡量同父母經(jīng)常溝通，求同存異，多和父母聊聊自己的想法、學(xué)校的同學(xué)和老師等。多多留意父母的工作性質(zhì)、勞累程度、父母為人處世的方法、對(duì)自己的期望，能經(jīng)常站在父母的角度考慮自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。

第三，孩子有時(shí)候由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，辨別是非的能力較弱，很有可能做出一些“出格”的事情，引發(fā)與父母之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。作為父母要經(jīng)常觀察孩子，注意從小教育引導(dǎo)孩子分辨什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。對(duì)于一些“新鮮事物”更要仔細(xì)辨別，分析其中的利與弊，不要一概否定，要了解社會(huì)各界對(duì)此種問(wèn)題的評(píng)論，向積極有利的一面引導(dǎo)孩子，把自己的意見(jiàn)、建議，結(jié)合社會(huì)的綜合評(píng)價(jià)來(lái)跟孩子解釋清楚，讓孩子在正確的引導(dǎo)下成長(zhǎng)。

總之，只要父母與孩子平等對(duì)話、相互包容、就能夠和諧共處。

你的孩子信任你嗎

湖南省岳陽(yáng)縣步仙鄉(xiāng)鳳凰中學(xué)

李慶平

我是一名農(nóng)村學(xué)校的初中班主任，想借“校園話題”向家長(zhǎng)們問(wèn)個(gè)問(wèn)題：你的孩子信任你嗎，會(huì)向你坦露心事嗎？

在我們這里，很多孩子和爺爺奶奶一起留守在家，我班上有一名女生父母不在家，于是到另外一名女生家(她一個(gè)人在家)住了兩個(gè)星期，她奶奶也不管，不是老師找上門去還會(huì)繼續(xù)的。她們晚上和同村的孩子們一起玩，男男女女在一起，打牌、聊天……這就是農(nóng)村留守孩子的現(xiàn)狀。

那么，家長(zhǎng)在家的孩子們的處境是不是好些呢？家長(zhǎng)們迷戀于賭博，醉心于六合彩。一到孩子成績(jī)不好或是犯了錯(cuò)，“丟了他(她)的臉”的時(shí)候就慌張起來(lái)，開(kāi)始恨鐵不成鋼，通常上去就一頓暴打。我班里的孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，離開(kāi)這個(gè)家?！蓖瑢W(xué)們?cè)谥苡浕蛘咦魑睦锝?jīng)常表露出非常渴望得到父母理解的心情，他們?yōu)槭裁床幌氪粼诩依?、不想回家？因?yàn)槊鎸?duì)他們的不是無(wú)休止的責(zé)罵，就是忍耐父母間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在農(nóng)村，很多父母和孩子間沒(méi)什么溝通，無(wú)法交流。對(duì)此，僅僅靠班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，盡管我在盡著我的最大努力，盡管學(xué)生也很喜歡我，愿意和我溝通。我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的是，多關(guān)心你的孩子吧，別再讓他們感到孤獨(dú)。

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訓(xùn)練寶寶視覺(jué)的好辦法

新生兒期的寶寶具有活躍的視覺(jué)能力，他們能夠看到周圍的東西，甚至能夠記住復(fù)雜的圖形，分辨不同人的臉形，喜歡看鮮艷動(dòng)感的東西。訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)能力應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)：

對(duì)視法

新生兒最喜歡看媽媽的臉。當(dāng)媽媽注視他時(shí)，寶寶會(huì)專注地看著媽媽的臉，眼睛變得明亮，顯得異常興奮，有時(shí)甚至?xí)治枳愕浮€(gè)別寶寶和媽媽眼神對(duì)視時(shí)，甚至?xí)和Ｎ?，全神貫注凝視媽媽，這是人類最完美的情感交流，也是最基本的視覺(jué)能力訓(xùn)練。

平時(shí)可以采取玩藏貓貓的形式，訓(xùn)練時(shí)媽媽可用一條薄紗布蓋住寶寶的眼睛(注意時(shí)間不能太長(zhǎng))，然后媽媽把臉躲到一旁，一邊跟寶寶說(shuō)：“媽媽在哪兒？”一邊迅速將薄紗布從寶寶的眼睛上拿開(kāi)，把臉湊近寶寶的臉說(shuō)：“媽媽在這兒呢！”

迷你手電筒法

大多數(shù)寶寶不僅喜歡看爸爸媽媽的臉孔，而且喜歡看亮光。由于新生兒的視力還比較微弱，你可以用支迷你手電筒(有點(diǎn)兒光就行，光千萬(wàn)不能太強(qiáng))來(lái)訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)能力。先將迷你手電筒擺在寶寶視線的一側(cè)，距寶寶的面孔約25～30厘米，在第1個(gè)月內(nèi)，寶寶會(huì)稍加凝視；到1個(gè)月大時(shí)，如果你慢慢將手電筒往旁邊移動(dòng)，寶寶的視線會(huì)追隨你的動(dòng)作；一般要等長(zhǎng)到3個(gè)月大以后，寶寶才能完成左右180度捕捉物體的視覺(jué)動(dòng)作。

靜態(tài)玩具法

當(dāng)新生兒睡醒時(shí)，他會(huì)睜開(kāi)眼睛到處看，這時(shí)可以為寶寶預(yù)備幾幅掛圖，最好是模擬媽媽臉的黑白掛圖，也可以是條紋、波紋等圖形。掛圖要放在距寶寶眼睛20厘米處。由于新生兒對(duì)新奇的東西注視時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)熟悉的東西注視時(shí)間短，所以每隔3～4天應(yīng)換一幅圖。另外，也可以在寶寶的房間懸掛一些彩色氣球、小燈籠等彩色玩具，懸掛的玩具品種可以多樣化，還應(yīng)經(jīng)常更換品種和位置，懸掛高度以20～35厘米左右為宜。

動(dòng)態(tài)玩具法

讓新生兒學(xué)習(xí)追視，新生兒喜歡左顧右盼，極少注意正前方的東西。這時(shí)爸爸媽媽可以慢慢拿些玩具在寶寶眼前移動(dòng)，寶寶的眼睛與追視玩具的距離以～20厘米為宜。訓(xùn)練追視玩具的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，一般控制在每次1～2分鐘，每天2～3次為宜，否則會(huì)引起寶寶的視覺(jué)疲勞。除了用玩具訓(xùn)練寶寶學(xué)習(xí)追視外，媽媽還可以用自己的臉引導(dǎo)寶寶進(jìn)行追視，媽媽把臉一會(huì)兒移向左，一會(huì)兒移向右，讓寶寶追著媽媽的臉看，不但可以訓(xùn)練左右轉(zhuǎn)臉追視，還可以訓(xùn)練寶寶仰起臉向上方的追視，甚至環(huán)形追視，這樣不僅鍛煉了視覺(jué)能力，而且也使寶寶的頸部得到了鍛煉。

教育孩子的最好辦法是什么

要想知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來(lái)，由孩子的位置和高度去看世界。下面隨小編一起看下世界上最著名的教育孩子的12種方法!

1.給孩子隨性玩耍的時(shí)間

美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

2.教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3.鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鏈孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

4.笑口常開(kāi)

常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

5.有創(chuàng)意的贊美

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)很好。贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌。不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。

有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。

6.確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7.激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的莫札特效應(yīng)，但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè)，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。

8.常常擁抱

輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的我愛(ài)你。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9.用心聆聽(tīng)

沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎?不要只用一只耳朵聽(tīng)，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽(tīng)他講話。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

10.放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)例如，嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎?如果是No，那么就放手讓孩子去做吧。

11.教導(dǎo)他解決問(wèn)題

從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：

(1)確認(rèn)他的問(wèn)題。

(2)讓他描述他的解決方式。

(3)找出解決問(wèn)題的步驟。

(4)決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。

(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。

12.給他表演的舞臺(tái)

每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說(shuō)故事，鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。

當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無(wú)慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去經(jīng)歷它的成長(zhǎng)過(guò)程。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的子女能成才，所以教育方式真的很重要，如果你想讓自己的孩子更加優(yōu)秀，那以上12點(diǎn)必須牢記并且做到哦，給孩子一個(gè)最完善的教育方式吧，相信你的孩子一定能成為世界上棒的!

提高小孩情商的好辦法

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隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的教育問(wèn)題，有些家長(zhǎng)生怕自己的孩子輸在起跑線上，早早地就開(kāi)始了胎教，孩子出生后就開(kāi)始各方面智力的開(kāi)發(fā)，孩子越來(lái)越聰明，少年天才也越來(lái)越多，但是問(wèn)題少年也層出不窮，有的孩子傲慢任性，唯我獨(dú)尊，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣；有的孩子不懂得尊重，缺乏愛(ài)心；有的孩子性格孤僻、社會(huì)適應(yīng)能力差等。過(guò)去人們習(xí)慣地認(rèn)為一個(gè)人取得的社會(huì)成就和他的智商成正比，然而美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭缇吞岢觯簜€(gè)人的成功，智商的優(yōu)劣占20%，情商的優(yōu)劣占80%。由此可見(jiàn)，情商對(duì)一個(gè)人的成功多么的重要！

情商是情緒智力商數(shù)的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)人對(duì)自己和對(duì)他人的情緒的認(rèn)知和控制能力商數(shù)，它是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。對(duì)于父母而言，在提高孩子智商的同時(shí)，還有一項(xiàng)在家庭教育中不可或缺的因素，那就是情商教育。如何培養(yǎng)高情商的孩子呢？

一、培養(yǎng)孩子的自知能力

我們?cè)谏钪谐Ｕf(shuō)“人要有自知之明”，其實(shí)自知就是自己了解自己，了解自己的情緒，知道自己的喜怒哀樂(lè)。父母要從小培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)自己的不同情緒，幫助孩子了解和認(rèn)識(shí)各種情緒表達(dá)的方法，允許孩子表達(dá)自己的憤怒，很多時(shí)候孩子是因?yàn)椴欢萌绾慰刂魄楦胁疟憩F(xiàn)為憤怒。 父母應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子聊天，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的感受，這是一個(gè)很好的方法。在玩耍、吃飯和交談當(dāng)中父母也不要隱藏自己對(duì)孩子的愛(ài)意，身體接觸和眼神交流都有助于培養(yǎng)孩子的健康情緒，提高孩子的情商。

二、培養(yǎng)孩子的抗壓能力

不要認(rèn)為只有大人才有壓力，孩子也會(huì)有壓力的。比如學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等等，父母可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)健康的興趣和愛(ài)好，積極地參加體育運(yùn)動(dòng)，持續(xù)做有養(yǎng)運(yùn)動(dòng)20分鐘以上，會(huì)促進(jìn)大腦中腦內(nèi)啡的分泌，在生理上能有效舒緩壓力，有助于幫助他們排解壓力。

三、培養(yǎng)孩子的自信心

自信是情商能力的基石。父母不要吝惜自己的鼓勵(lì)和贊美，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步或其它方面表現(xiàn)良好時(shí)，父母要給予適度的贊美，以此來(lái)鼓勵(lì)孩子，這會(huì)令他更加努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。多鼓勵(lì)和肯定孩子，孩子會(huì)對(duì)自己有合適的自信，具有良好的抗挫及抗壓能力，在面對(duì)任何艱難情況時(shí)都能沉著應(yīng)對(duì)，人際關(guān)系也會(huì)得心應(yīng)手。但是孩子的自信并非一朝一夕建立起來(lái)的，需要父母的持續(xù)努力和長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和積累。

四、培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的態(tài)度

樂(lè)觀是一種處世哲學(xué)精神，是不論順境還是逆境都能從內(nèi)心保持著積極向上的精神，這是一種充滿正能量的處世哲學(xué)。樂(lè)觀的孩子凡事懂得做正面的思考，喜歡從事情的積極方面考慮問(wèn)題。心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，只要孩子對(duì)自己持正面的看法，對(duì)未來(lái)有樂(lè)觀的態(tài)度，那父母就大可放心，孩子這輩子不會(huì)離幸福太遠(yuǎn)。

五、培養(yǎng)孩子的自尊心

自尊心是個(gè)人基于自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生和形成的一種自重、自愛(ài)、自我尊重，并要求受到他人、集體和社會(huì)尊重的情感體驗(yàn)。父母要培養(yǎng)孩子良好的自尊，首先要先尊重孩子。盡管在父母眼里，孩子還小，但是他們有自己獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，渴望得到父母的理解和尊重。如果孩子有一些行為或表現(xiàn)令父母不滿，父母應(yīng)該耐心地給予引導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到父母還是關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們的。切記不要作出無(wú)情的指責(zé)、責(zé)罵甚至體罰，不僅會(huì)破壞親子感情，還會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑的心理。

六、培養(yǎng)孩子的交際能力

現(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，如果父母平時(shí)很忙，沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，孩子會(huì)感到非常的孤獨(dú)，所以父母要盡量抽出時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)或者做游戲，或者邀請(qǐng)孩子的玩伴來(lái)到家里和孩子一起玩耍、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子和朋友分享自己的東西。在生活中遇見(jiàn)師長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子積極地打招呼。父母要多鼓勵(lì)孩子觀察別人的需求，主動(dòng)提供力所能及的幫助。 孩子的交際能力強(qiáng)，無(wú)論學(xué)習(xí)、工作還是生活，都會(huì)左右逢源，對(duì)將來(lái)走向社會(huì)也大有好處。

七、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

獨(dú)立是情商中重要的方面之一，父母凡事不要大包大攬，要學(xué)會(huì)適當(dāng)放權(quán)，孩子自己的事情要讓孩子自己拿主意，父母可以給予自己的建議，只有讓他們從小學(xué)會(huì)自己拿主意，才能培養(yǎng)出獨(dú)立的性格。

專家提醒說(shuō)，孩子情商培養(yǎng)的關(guān)鍵期是3至12歲，在此期間，父母若能積極地進(jìn)行情商教育，培養(yǎng)孩子良好的情商能力，孩子就能自信地應(yīng)付學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)，活出自己的精彩人生。

訓(xùn)練寶寶平衡性的好辦法　

女兒懷孕時(shí)買了一個(gè)大的健身球，主要是為了自己鍛煉，現(xiàn)在成了哄孩子的工具。每次孩子哭鬧時(shí)女兒和小王就抱著孩子坐在球上，利用健身球的彈性上下顫悠悠地運(yùn)動(dòng)，女兒嘴里還不停地念著自己編的兒歌：“小寶寶，上馬場(chǎng)，挑了一匹大白馬，大白馬騎回家，帶著寶寶看天下，?。“。√煜驴烧娲?！”十分歡快，孩子很快就安靜下來(lái)了。這個(gè)健身球彈性很大，而且也很結(jié)實(shí)安全，大人和孩子都經(jīng)得住。

這次我回來(lái)，看見(jiàn)女兒與小王每天固定在早晨和傍晚兩次讓孩子趴在健身球上，然后抓住孩子的下半身前后拉動(dòng)，孩子身下的健身球隨著大人的拉動(dòng)前后滾動(dòng)，沒(méi)有想到孩子很喜歡這種游戲。其實(shí)女兒和小王的本意是想讓孩子練習(xí)抬頭。向下拉動(dòng)孩子，孩子的下半身幾乎是豎立時(shí)，他的頭部就依靠大球的球面的傾斜而豎立起來(lái)。這樣的訓(xùn)練一般持續(xù)10分鐘左右，當(dāng)孩子表現(xiàn)得有些不耐煩時(shí)就停止了。

咦！這不是訓(xùn)練孩子本體感和平衡系統(tǒng)的一個(gè)很好的辦法嗎？我立刻向女兒和小王說(shuō)：“現(xiàn)在你們扶著孩子的腰部讓孩子俯臥在球面上，把孩子的雙臂緊貼在球面上，你們通過(guò)活動(dòng)孩子的腰部間接讓球前后左右地轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的運(yùn)動(dòng)能很好地刺激孩子的前庭，有助于孩子平衡感的建立，同時(shí)也是給孩子進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合的訓(xùn)練。當(dāng)孩子能夠很好地在球面上控制自己的身體平衡的時(shí)候，你們逐漸將放在孩子腰部的手向下移動(dòng)，把住臀部，再做這樣的訓(xùn)練，最后把住大腿部，再重復(fù)這樣的訓(xùn)練。每移動(dòng)一次手的位置，必須以孩子能夠靈活利用自己的雙臂和雙手掌握自己身體平衡，雙臂和雙手能夠牢牢地趴在球面上為前提。球轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度保持在30~60度之間。超過(guò)60度，就容易摔著孩子了?！?/p>

其實(shí)在我這次回到上海時(shí)，孩子的頭已經(jīng)豎立得很好了。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，現(xiàn)在當(dāng)孩子身體的前半身低于球面最高處的水平線時(shí)，他也能努力的用雙臂支撐著自己的上半身抬起頭看媽媽在他面前晃動(dòng)的一面正方形的玩具鏡子。

這是一個(gè)四邊用花布包裹著軟框的鏡子。這個(gè)鏡子特別吸引他：不但是因?yàn)殓R子里面有一個(gè)小孩正面對(duì)著他(當(dāng)然他還不知道這是他自己)，鏡子周圍還有許多裝飾物，在四個(gè)角上有孩子們喜歡的、可以移動(dòng)和拿在手中的小布鳥(niǎo)，有用手可以轉(zhuǎn)動(dòng)殼殼(這是一個(gè)可以用轉(zhuǎn)動(dòng)的小花球作為殼殼的)的蝸牛，有用黃布和橙色布做成的像向日葵的太陽(yáng)，還有一個(gè)布帶子系著紫色花的圓環(huán)，一邊的框上還有5條用淺黃、橙黃、天藍(lán)、草綠和深綠色的絨布抱著的有螺旋狀的彈性小布條。孩子喜歡趴在健身球上用手去抓玩具鏡子上的各種小的“玩具”，也喜歡照鏡子，盡管他不知道鏡子里的影像是他自己，但是他還是蠻有興趣地注視著鏡子中的影像。大人在旁邊不停地指著鏡子里的“他”說(shuō)：“這是銘銘！”“這是銘銘的眼睛！”“這是銘銘的鼻子！”同時(shí)也要指指孩子自己的眼睛、鼻子等等。如果孩子對(duì)著鏡子里的“他”笑了，大人要及時(shí)地告訴他“銘銘笑了！”；如果孩子哭了，也要及時(shí)地告訴他：“銘銘哭了！”。照鏡子可以讓孩子注意力集中，并且練習(xí)孩子的視覺(jué)，學(xué)會(huì)用眼睛追逐鏡子里的影像，讓孩子逐漸認(rèn)識(shí)各種情緒的表情。同時(shí)經(jīng)過(guò)這種訓(xùn)練讓孩子盡快認(rèn)識(shí)自我以及各種有特征的器官。這個(gè)玩具可以訓(xùn)練孩子主動(dòng)張開(kāi)小手練習(xí)抓握、刺激夠物行為發(fā)生以及逐漸掌握手的各種動(dòng)作，如揪、拽、抓、拉等，有利于孩子精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，也練習(xí)了手眼腦結(jié)合，同時(shí)玩具上的鮮艷的顏色給予視覺(jué)一個(gè)豐富的刺激。因?yàn)楹⒆?～4個(gè)月時(shí)顏色視覺(jué)基本功能已經(jīng)接近成人，以后對(duì)顏色辨認(rèn)的準(zhǔn)確性會(huì)繼續(xù)發(fā)展。而且孩子依次對(duì)紅、黃、綠、橙、藍(lán)等顏色表現(xiàn)出特別的偏愛(ài)。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡的是方框一角上用細(xì)絲帶懸掛著的小布鳥(niǎo)，這個(gè)小布鳥(niǎo)用尼龍搭扣貼在方框上，小銘銘用手使勁一拽，就把小布鳥(niǎo)從方框上揪下來(lái)了，急不可待地將小鳥(niǎo)的頭塞進(jìn)嘴里，不停的啃著，弄得小鳥(niǎo)頭濕漉漉的。孩子喜歡小鳥(niǎo)大概是因?yàn)榭梢匀∠聛?lái)能夠放到嘴里去啃，因此我告訴女兒，孩子啃吃玩具不要制止他，這是他探索的樂(lè)趣，只要我們注意清洗玩具，保持玩具清潔衛(wèi)生就可以了。但是孩子對(duì)方框一邊的大約3～4厘米長(zhǎng)的細(xì)小、螺旋狀的彩布條卻不感興趣，為什么呢？原因是布條太短、太細(xì)，孩子的手如果大把去抓是抓不住這些布條的，他不能隨心所欲的玩，也不能抓住往嘴里放，這樣他的興趣就大減，這緣于孩子的精細(xì)動(dòng)作還沒(méi)有發(fā)育到手指分工，因?yàn)槲逯覆n去抓握布條是抓不住的。

后記：小銘銘到了7個(gè)月就已經(jīng)能夠用拇指或食指抓住小布條，將布條放進(jìn)嘴里去啃了。

提高兒童注意力好辦法匯總

整理了關(guān)于如何提高孩子注意能力的相關(guān)知識(shí) ，希望對(duì)寶媽有所幫助，僅供參考。

序號(hào)題目1提高學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)注意力的好方法點(diǎn)擊查看2提升初三學(xué)生專注力的方法點(diǎn)擊查看3解決3-10歲孩子注意力不集中的方法點(diǎn)擊查看4造成孩子注意力不集中的元兇點(diǎn)擊查看5對(duì)3-6兒童專注力的分析點(diǎn)擊查看6從興趣上培養(yǎng)孩子注意力點(diǎn)擊查看7可以快速集中注意力的方法點(diǎn)擊查看8快速提高注意力的三種方法點(diǎn)擊查看98種提高注意力的方法點(diǎn)擊查看10保持注意力集中的訓(xùn)練方法點(diǎn)擊查看11課堂上保持注意力集中的方法點(diǎn)擊查看12保持孩子注意力集中的闖關(guān)游戲點(diǎn)擊查看13專家告訴您注意力不集中到底是不是病點(diǎn)擊查看14注意力不集中的產(chǎn)生源因點(diǎn)擊查看15孩子注意力不集中的表現(xiàn)及原因點(diǎn)擊查看16訓(xùn)練孩子注意力不集中的小游點(diǎn)擊查看17解決2歲寶寶吃飯注意力不集中的方法點(diǎn)擊查看18訓(xùn)練孩子做作業(yè)時(shí)注意力不集中的方法點(diǎn)擊查看19解決孩子做作業(yè)注意力不集中的三大招數(shù)點(diǎn)擊查看20高三學(xué)生提高注意力的方法點(diǎn)擊查看21高三學(xué)生如何克服上課注意力不集中點(diǎn)擊查看22提高5-8歲孩子注意集中力的10種方法點(diǎn)擊查看23提高孩子注意力的7個(gè)教育點(diǎn)和5個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練點(diǎn)擊查看24做事拖拉注意力不集中的五個(gè)方法點(diǎn)擊查看25孩子注意力不集中做事散漫的原因和解決方法點(diǎn)擊查看26缺少微量元素也可以導(dǎo)致孩子注意力不集中點(diǎn)擊查看

父母怎樣與孩子溝通 與孩子溝通的技巧

很多父母都有這樣的感受：孩子愈大愈難與他們溝通。其實(shí)，父母如能不以強(qiáng)者的權(quán)威壓制孩子，往往會(huì)得到孩子相對(duì)的友善。同時(shí)，“沉默”也是一種有效的溝通方式，可以避免沖突時(shí)的言語(yǔ)傷害，可以使你冷靜下來(lái)，重新去思考，這對(duì)維持親子間的良好關(guān)系有一定的幫助。因此，父母在與孩子溝通時(shí)應(yīng)掌握以下技巧。

多用贊美之詞和身體語(yǔ)言。必須讓孩子知道，無(wú)論在什么情況下，你們都是愛(ài)他、支持他的。不管他說(shuō)了什么或做了什么，或許你并不接納他的行為，但依然關(guān)愛(ài)他。有時(shí)只要簡(jiǎn)單的一句話“很好”“真是我的好孩子”“我也這樣想”等，就能讓孩子覺(jué)得受到了你們的認(rèn)同。對(duì)我印象最深的一件事就是，應(yīng)我家孩子是個(gè)貪玩的孩子，每次都不愿意去幼兒園也不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，前段時(shí)間我在思維館給他報(bào)了個(gè)班，那的老師很會(huì)與孩子溝通，孩子經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在每天吵著去上學(xué)一回到家就高高興興寫(xiě)作業(yè)。我看著也很高興。

有時(shí)不說(shuō)話，而利用身體語(yǔ)言，如微笑、擁抱和點(diǎn)頭等，就可以讓孩子知道你是多么疼他，不只是在他表現(xiàn)良好時(shí)。身體接觸表達(dá)親昵感情。有些父母只有在孩子小時(shí)候才表達(dá)親昵的感情，當(dāng)孩子稍大一點(diǎn)后便改以冷淡的態(tài)度，拒絕孩子的“糾纏”。然而身體接觸可以令孩子切身體會(huì)父母的關(guān)懷。同時(shí)也別忘了接納孩子對(duì)你們的愛(ài)意。

語(yǔ)氣應(yīng)溫和，態(tài)度要友善。父母應(yīng)避免用高昂、尖銳并帶有威嚇的聲音對(duì)孩子說(shuō)話，盡可能以微笑、歡快、平和的語(yǔ)氣說(shuō)話，顯示出友善和冷靜的態(tài)度。多說(shuō)“我”，少說(shuō)“你”。父母應(yīng)盡可能不用命令的口氣與孩子說(shuō)話，不要總說(shuō)“你應(yīng)該……”，而應(yīng)常說(shuō)“我會(huì)很擔(dān)心的，如果你……”。這樣孩子就會(huì)從保護(hù)自己不被指責(zé)的狀態(tài)下轉(zhuǎn)而考慮大人的感受，這個(gè)時(shí)候溝通才可能更有效。

此外，在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)，還須注意以下幾點(diǎn)。

a.不急于作出評(píng)價(jià)。即使孩子的看法與大人不同，也要允許孩子可以有自己的想法。父母應(yīng)考慮到孩子的理解能力，舉出適當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)支持自己的觀點(diǎn)，并詳細(xì)地分析雙方的意見(jiàn)。父母不壓制

孩子的思想，尊重孩子的感覺(jué)，孩子自然會(huì)敬重父母。

b.分享孩子的感受。無(wú)論孩子是向你們報(bào)喜還是訴苦，你們最好暫停手邊的工作，靜心傾聽(tīng)。若邊工作邊聽(tīng)，也要及時(shí)作出反應(yīng)，表示出自己的想法或感受，倘若只是敷衍了事，孩子得不到積極的回應(yīng)，日后也就懶得再與大人交流和分享感受了。

c.領(lǐng)會(huì)孩子的話意。嬰幼兒在不開(kāi)心、不滿意時(shí)，就會(huì)直接用啼哭來(lái)表示。逐漸長(zhǎng)大后，孩子也知道哭不能解決所有的問(wèn)題，因此，當(dāng)他不快、疑慮時(shí)，往往將自己的感覺(jué)隱藏起來(lái)。再說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力尚未發(fā)展完善，不能以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)心中的想法。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)他會(huì)對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我最恨醫(yī)生”，此時(shí)你應(yīng)順著他問(wèn)：“他做了什么事讓你恨他?”孩子若說(shuō)類似于這樣的話：“他總是要給人打針，要人吃苦藥水”，你可以表示理解地回答他：“因?yàn)橐蜥槼运帲阌X(jué)得很不好受，對(duì)嗎?”這樣，孩子的緊張心理會(huì)得以緩解。

d.理解孩子的情緒。有時(shí)孩子也不清楚自己的情感反應(yīng)，倘若大人能夠表示出理解和接納，他會(huì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。譬如，當(dāng)孩子知道奶奶買了玩具送給小表妹作生日禮物的時(shí)候，他吵著也要，此時(shí)大人應(yīng)解釋道：“你感到不公平，但要知道這是給妹妹的生日禮物，你生日時(shí)奶奶也會(huì)給你禮物的”。通過(guò)這番對(duì)話，能幫助孩子了解自己，了解社會(huì)，從而變得通情達(dá)理。

掌握溝通技巧，與孩子進(jìn)行良好的溝通，不但可以建立起親密的親子關(guān)系，而且能幫助孩子健康成長(zhǎng)。

早期教育：訓(xùn)練寶寶開(kāi)口說(shuō)話的好辦法

整理了關(guān)于早期教育：訓(xùn)練寶寶開(kāi)口說(shuō)話的好辦法，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

寶寶到了6、7個(gè)月的時(shí)候，慢慢地就會(huì)發(fā)出一些跟爸爸媽媽講話類似的聲音，這時(shí)候就是教會(huì)寶寶說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。讓寶寶學(xué)會(huì)一些日常生活中會(huì)用得到的詞語(yǔ)。不斷的重復(fù)能夠讓寶寶記得更加牢，更快學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)。

一、訓(xùn)練寶寶說(shuō)第一句話的方式

1、經(jīng)常自言自語(yǔ)

在寶寶出生以后，總是會(huì)被爸媽的聲音和面孔吸引，因此爸爸媽媽可以經(jīng)常跟寶寶說(shuō)說(shuō)話。爸爸媽媽可以跟寶寶說(shuō)你在干嘛或者跟寶寶說(shuō)一些物品的名稱。

2、回應(yīng)寶寶的話

寶寶慢慢長(zhǎng)大后，面對(duì)自己喜歡的東西會(huì)伊呀伊呀地說(shuō)話。這時(shí)候你就可以跟寶寶進(jìn)行對(duì)話，多跟寶寶介紹一些這個(gè)東西是什么。

3、不斷重復(fù)例程

日常的活動(dòng)，吃飯、沐浴、換尿布都可以跟寶寶說(shuō)話。寶寶在聽(tīng)多了以后，很快就會(huì)學(xué)會(huì)和這些活動(dòng)相關(guān)的關(guān)鍵詞。

4、示范說(shuō)話方式

為了幫助寶寶建立語(yǔ)言能力，爸爸媽媽說(shuō)話一定要清楚，要慢一些。寶寶在聽(tīng)了你說(shuō)話以后會(huì)慢慢糾正自己的發(fā)音。

二、如何開(kāi)發(fā)寶寶的語(yǔ)言能力

1、使用正確語(yǔ)法

和寶寶說(shuō)話時(shí)，不要學(xué)習(xí)寶寶說(shuō)話，要使用正確的語(yǔ)法和發(fā)音。只有這樣，寶寶才能夠把詞語(yǔ)正確地說(shuō)出來(lái)。

2、讓寶寶多參與

可以讓寶寶跟你一起做很多的事情。帶著寶寶做家務(wù)、拿東西、散步，然后跟寶寶說(shuō)明你正在做的事情，讓寶寶能夠記得。

3、經(jīng)常詢問(wèn)寶寶

可以問(wèn)寶寶一些小問(wèn)題，像是「球在哪里？」、「狗狗是怎么叫的？」如此一來(lái)可以刺激寶寶開(kāi)口說(shuō)話，自然的提高語(yǔ)言能力。

4、適當(dāng)使用手勢(shì)

在跟寶寶說(shuō)話的時(shí)候可以多使用一些手勢(shì)。適當(dāng)?shù)谋硌莺褪謩?shì)動(dòng)作能夠讓寶寶記得更牢。

5、閱讀故事書(shū)本

寶寶都喜歡聽(tīng)故事。在寶寶睡覺(jué)之前可以給他講故事，如此一來(lái)能夠增加他的字詞能力，還可以讓寶寶有一個(gè)正確的思想觀念。

6、鼓勵(lì)寶寶說(shuō)話

讓寶寶能夠勇于說(shuō)出自己的想法。比如他想要拿玩具時(shí)，讓寶寶說(shuō)明白到底要哪一個(gè)玩具。

如果你發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始咿咿呀呀說(shuō)話了，那么就要抓住這次好機(jī)會(huì)，可以采用上面的方式讓寶寶更快學(xué)會(huì)說(shuō)話。

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