還給孩子一個(gè)全新的自我

幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！教師有樹立正確的家長(zhǎng)觀，新的起點(diǎn)，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長(zhǎng)！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？小編收集并整理了“還給孩子一個(gè)全新的自我”，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學(xué)伊始，兒子的班主任推薦了讀《給孩子最好的家庭教育》這本書，我對(duì)兒子的教育是很重視的，早前關(guān)于孩子教育的書真的看過不少，什么《好媽媽勝過好老師》、《小學(xué)1-6年全知》、《教出好男孩115件》、《如何做好孩子的情緒教練》等等。本以為這本書也就大同小異，由于是工作太忙，精力有限，這本書也就囫圇吞棗地翻看了一下，直到班主任要求交書稿的最后一個(gè)星期，我還是沒有什么太多的感觸，因?yàn)闆]有認(rèn)真看嘛，所謂沒有壓力就沒有動(dòng)力，看著班里其他同學(xué)的家長(zhǎng)都紛紛交了書稿，心想也不能落后啊，要給孩子做個(gè)好榜樣，于是在這最后一周我秉燈夜讀，認(rèn)認(rèn)真真地把這本書讀完了。

夜深人靜讀書最大的好處就是能靜下心來思考。我被書中“新東方”學(xué)校的的管理模式、教育方針深深的感動(dòng)。這本書最大的觸動(dòng)就是用一個(gè)個(gè)鮮明的教學(xué)例子反應(yīng)出教育孩子的方法和目的，校長(zhǎng)、老師的以身作則讓我自愧不如，我常常大道理講地一套一套的，便是付出行動(dòng)上，真是做了行動(dòng)的矮子，鮮明的對(duì)比，真是活生生的打臉了。

兒子是家中的獨(dú)苗，真是集萬千寵愛于一身，小的時(shí)候，我采用了放養(yǎng)式教育，抱著一套到了該學(xué)的年齡便什么都能學(xué)會(huì)的理論，不以為然，雖然堅(jiān)持自己帶孩子，也免不了家中老人的幫忙，由于婆婆的強(qiáng)勢(shì)，也發(fā)生一些矛盾，避免傷了和氣，許多時(shí)候也就隨她去吧，正是如此，最麻煩的情況出現(xiàn)了，家庭教育理念的不統(tǒng)一，造成了兒子不知道該聽誰的現(xiàn)象，直到上了幼兒園，兒子太小，第一個(gè)幼兒園找了家班里是自己親戚的，把孩子寵得不成樣子，婆婆倒是第一發(fā)現(xiàn)不對(duì)的，于是硬著頭皮把兒子轉(zhuǎn)到了一家新的幼兒園，問題出現(xiàn)了，孩子不適應(yīng)，不合群，父母的不關(guān)注，不上心，讓兒子在新的幼兒園過的渾渾噩噩。6歲一到，開始上小學(xué)了，問題就更大了，由于我的放養(yǎng)式教育，根本沒上什么幼小銜接，上了小學(xué)，一臉茫然，什么規(guī)距都沒有，什么學(xué)習(xí)習(xí)慣更是沒有。兒子很吃力，倒是班主任發(fā)現(xiàn)了問題，一次次溝通，甚至想到了退出不上，暫休一年，但是老天爺好像是在懲罰我，學(xué)籍報(bào)上去了，退不出來。好吧，硬著頭皮上，怎么就不行呢，一定能跟上，于是我天天跟，夜夜跟，一刻都不敢撒手，就這樣，學(xué)習(xí)還是沒見起色，到了五年級(jí)，我想到了讓他休學(xué)一年，于是找關(guān)系，打聽門路，錢倒是花了不少，事沒辦成，沒辦法，只能繼續(xù)上，繼續(xù)跟，天天，夜夜，又是周而復(fù)始，學(xué)習(xí)還是老樣子，倒是養(yǎng)成了兒子特別依賴我的壞習(xí)慣，周而復(fù)始，惡性循環(huán)。撒手不問吧，老師一個(gè)奪命連環(huán)CALL,我就得放下手里的工作，乖乖地上學(xué)校接受談話。真是上班上得的心驚膽顫，看見手機(jī)響，嚇得心都要跳出來。兒子一臉的習(xí)以為常，無奈，茫然，讓我是又氣又無語，打了罵了，一點(diǎn)用也沒有，老公也是對(duì)我吹胡子瞪眼，說我沒把孩子教育好，我真是冤啊，一門心思放在孩子身上，怎么就都錯(cuò)了呢?？赐赀@本書，我是明白了，過去這幾年地陪讀歷史一幕幕重現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了自己當(dāng)初這么多的不應(yīng)該，不該過度幫助，不該言行不一，太多的不應(yīng)該，太多的后悔！

一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)，說真心話，我是有些放棄了，真心地疲累，反正成績(jī)是這樣了，九年義務(wù)教育，總得有個(gè)初中上吧。可是自己的孩子誰不想他好呢，我的孩子，他品行端正，心地善良，他孝順、勤勞，在媽媽的眼里，他是天下最好的孩子。老天應(yīng)該是給我一個(gè)機(jī)會(huì)，兒子換了一個(gè)新的班主任，第一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任留下我，她一針見血，發(fā)現(xiàn)了問題所在，耐心地與我溝通，讓我發(fā)覺還是有人懂這個(gè)孩子的，老師能對(duì)我的孩子如此的上心，我又怎么能輕易放棄，開學(xué)這兩個(gè)月，與班主任的互動(dòng)，孩子是有些改變，我是欣喜的，雖然過去的壞習(xí)慣難以一下改變，在班主任的指導(dǎo)下，看了這本書的反思下，我信心又回來了，改變自己，就是改變孩子，以前不和老公溝通，現(xiàn)在溝通多了，埋怨少了，我們?cè)趦鹤用媲埃?，?jīng)常一個(gè)眼神，找到共鳴，一起給孩子使勁，讓兒子能感受到爸爸媽媽對(duì)他的信任和支持。以前放學(xué)回家他從不說累，現(xiàn)在回家說累，這說明他的心也在改變，雖然現(xiàn)在還是有很多這樣那樣的問題，但是貴在堅(jiān)持，充滿信心的堅(jiān)持，用我和老師的態(tài)度去感染他，讓他明白有些事情是不可以放棄的，有些問題是絕不能逃避的，對(duì)待孩子，該狠心的時(shí)候就要狠心，要不然，長(zhǎng)大了，踏入社會(huì)，對(duì)他狠心的事和人就足以影響他的一生。什么大話、大道理現(xiàn)在都放一邊，我就想著，我可不想到我七老八十的時(shí)候，家里這個(gè)孩子還在啃老，讓我老年都不得安寧，抱著輕松樂觀的心態(tài)、堅(jiān)持著嚴(yán)格、“絕情”的教育方法，一起和孩子度過這關(guān)鍵的一年，一起努力，一起拼一把，向著孩子有一天會(huì)對(duì)我、對(duì)班主任真心說一聲“謝謝”地那一天奮斗！有了這個(gè)信念，就什么都不怕了，加油，對(duì)孩子說，更是對(duì)自己說！

劉老師回復(fù)：向陳柏宇媽媽致敬！你真的付出的太多了，是別的家長(zhǎng)的好幾倍，能夠堅(jiān)持不放棄，真是一個(gè)好媽媽！你分析的很對(duì)，孩子從小嬌生慣養(yǎng)，不能受罪，習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，所以從一開始落下來，喪失了信心。其實(shí)我和小陳相處這么一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他可不是個(gè)笨孩子，而且很聰明，就看他想不想干，而且有沒有信心。我很高興的是孩子在不斷進(jìn)步，尤其以前對(duì)什么都不感興趣，現(xiàn)在對(duì)什么都感興趣了，對(duì)自己也有信心了，而且和別人交流也很順暢，用英語郭老師的話說：他現(xiàn)在融入集體了。陳柏宇非常善良，是個(gè)好孩子，我挺喜歡他的，我相信他一定會(huì)不斷進(jìn)步！

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就這么一個(gè)孩子

小水瓶：混血女孩Kay的媽媽。85年生人，水瓶座，故名小水瓶。丈夫瓶子B同為85年生人，水瓶座美國人。這是一場(chǎng)關(guān)于儉以養(yǎng)德的戰(zhàn)爭(zhēng)，我與小人爹的每次交鋒都發(fā)生在為孩子消費(fèi)這件事上；這也是一場(chǎng)持之以恒的戰(zhàn)爭(zhēng)，始于小人Kay不到半歲時(shí)……第一回合此時(shí)Kay才4個(gè)月，貌似剛會(huì)坐，都不會(huì)直立。小人爹某天突然神靈附體般決定去寶寶店給小人買衣服，一進(jìn)門：“啊呀，看！這條dress好漂亮！好可愛！好可愛！”（注：dress一般代指出席正式場(chǎng)合，如婚禮等的昂貴連身裙。在民風(fēng)樸素、審美單一的加州，放眼全街都是灰帽衫+牛仔褲的行頭，無論男女，無論老少，一年四季如此。）我很冷靜地看著小人爹:“Kay都不會(huì)站，完全用不著穿dress啊！”小人爹置若罔聞：“啊呀，那個(gè)也很好看！我告訴你，這些商家真是太會(huì)賺父母的錢了。這樣，我們定一個(gè)預(yù)算，你一定要提醒我，不要買超過100刀好不好？”“100刀？！有沒有搞錯(cuò)？Kay的衣服已經(jīng)夠穿了，買什么dress？浪費(fèi)！30刀就可以了！”我第一時(shí)間否決?！拔覀兙瓦@么一個(gè)孩子，連條裙子都不給買，你太小氣了！”我諄諄善誘：“什么小氣？！靜以修身，儉以養(yǎng)德！這是千年檢驗(yàn)的真理！總之，這么小的dress用不著！不買！”“這么漂亮啊，Kay穿上一定很好看！不管，爸爸要給Kay買！”然后，當(dāng)時(shí)剛被剃了個(gè)光頭的Kay在小人爹的扶助下穿好dress直立了幾秒，小人爹歪著頭看了半天：“這個(gè)光頭配裙子是有點(diǎn)奇怪哦！”dress的用途就此終結(jié)。當(dāng)然，聰明智慧的我，第二天就去把那dress換了個(gè)2歲的大尺碼。第二回合Kay11個(gè)月前基本靠爬，所以我都給她穿一些輕薄的家用褲子和褲襪之類的。小人爹見了，發(fā)問：“Kay怎么沒有褲子穿？”我說：“這不都是褲子嗎？”小人爹指著Kay說：“這是什么奇怪的褲子？是那個(gè)萬圣節(jié)鴨子裝扮的褲襪是不是？都不是外穿的！”“她都不走路，要那么多褲子干嗎？夠穿就行了，儉以養(yǎng)德！”小人爹一臉嫌棄：“你真是的，我們就這么一個(gè)孩子，褲子都沒有，太小氣了！”我義正言辭道：“就因?yàn)槭且粋€(gè)孩子，資源都集中了，一定要注意，不能慣壞小人。”小人爹聽了，說：“買幾條褲子就是慣壞了？！不管，爸爸去給Kay買?！庇谑牵粋€(gè)小時(shí)后小人爹就嘩嘩買回來3條牛仔褲、1條芭蕾舞裙子，開心地給Kay一件件換上：“真漂亮！啊呀，真可愛！看，這個(gè)有小鹿，這個(gè)有貓貓?jiān)谄ü缮?，這個(gè)小裙子好可愛是不是……”剩下我很生氣地干瞪眼：“有誰一買就買三條牛仔褲的？！”第三回合某個(gè)周末，兒童自行車店。小人爹把Kay放到一個(gè)自行車上，推了幾圈，很開心地：“Yeah！看！Kay腳可以夠到，這個(gè)挺好！”說完，翻了一下價(jià)簽：“嗯，可以買一個(gè)?！蔽疑先シ讼聝r(jià)簽：“不是吧？一個(gè)大人的車子才不到這個(gè)小孩車的一半！”小人爹辯解：“這個(gè)牌子很好，是做比賽用車的，我以前都不知道還有小孩子車……”我打斷他：“賽車？小孩子學(xué)騎車哪用這么好的？真是浪費(fèi)！練習(xí)經(jīng)常摔，自行車很快就摔壞了，還不如先買一個(gè)二手的練好了，然后再買部新的?！毙∪说鶕P(yáng)聲：“你！我們就這么一個(gè)孩子，都不舍得買一個(gè)好車給小人?！蔽覈L試跟他理性分析：“這不是一個(gè)車子的問題，核心是不能讓她從小習(xí)慣什么都用好的?！毙∪说荒樜骸霸趺从心氵@樣的家長(zhǎng)？不給孩子買好的東西，我們就這么一個(gè)孩子?。　蔽疑儆械哪托膶?duì)他說：“你目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。中國古話說得好——由儉入奢易，由奢入儉難。你們美國人為什么旅游最受罪？你那些鄰居為什么一輩子去過歐洲、新西蘭就算旅游了？就因?yàn)榱?xí)慣了開車，所以長(zhǎng)大后除了發(fā)達(dá)國家外，去世界其他2/3的地方根本不適應(yīng)。我不希望Kay長(zhǎng)大后只能在發(fā)達(dá)國家生活，我要她能去更多的地方，積累豐富的經(jīng)歷，也能欣賞到更多的文化！我希望她無論是去發(fā)展中國家，還是發(fā)達(dá)國家都能生活得開心，絕對(duì)不要她只能住在發(fā)達(dá)國家！”過了幾天，我們買了輛二手小自行車，結(jié)果發(fā)現(xiàn)Kay對(duì)自行車完全沒興趣。就在買回來當(dāng)晚騎了一次，從此堅(jiān)決說“不”?，F(xiàn)在，小自行車在樓下閑置，小人爹每每路過經(jīng)常感慨：“嗯，還是老婆說得對(duì)??！”老婆說的當(dāng)然對(duì)！父母能給孩子最好的禮物是時(shí)間，至于吃穿用度嘛，請(qǐng)記住——儉以養(yǎng)德。

一個(gè)完美孩子的定義

有一次婚姻輔導(dǎo)，講員說，不要尋找完美的妻子或丈夫。要么根本沒有，要么你一配上去，就不完美了。其實(shí)，一個(gè)完美妻子的定義，就是她有一個(gè)完美的丈夫。一個(gè)完美丈夫的定義，就是他有一個(gè)完美的妻子。換個(gè)說法，就是你的妻子，配得一個(gè)更完美的你。所以完美不是掛在櫥窗里的消費(fèi)品，完美的意思，就是彼此成全。

我聽了，心頭咯噔一下，想起我的孩子。當(dāng)初在產(chǎn)房外面，我的要求很低，只要和其他孩子一樣，不多一樣，也不少一樣，就滿足了。隨著他摸爬滾打，越長(zhǎng)越大，我的欲望就越來越強(qiáng)。我的孩子要比人乖，要比人帥，要比人家早一個(gè)月說話，早一個(gè)月拉屎，早一個(gè)月背唐詩，才讓我踏實(shí)。難道我對(duì)他的要求越來越高，就意味著我越來越愛他？

如果夫妻的意思，就是彼此成全，父子的關(guān)系，難道不也是如此嗎。我若越來越愛我的孩子，就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的要求越來越高，而不是對(duì)他的要求越來越高。指不定誰成全誰呢。

兩年多了，有時(shí)和孩子四目相對(duì)，就像是一個(gè)新手，望著另一個(gè)新手。面對(duì)層出不窮的新狀況，大家都有些尷尬。他能說上三五句話，已經(jīng)很溜了，但還不會(huì)區(qū)分人稱代詞。當(dāng)我說，爸爸給你講故事，他也說，“爸爸給你講故事”。我忽然發(fā)現(xiàn)，原來和孩子一同經(jīng)歷這個(gè)分不清“你我他”的階段，是有特別涵義的。到底是他在學(xué)我，還是我在學(xué)他呢？是他的主體意識(shí)，尚不能與外在的世界分離；還是我的自我意識(shí)已過分強(qiáng)大，過于和這個(gè)世界分得太開，所以需要他的天真，來提醒我的老油條？

結(jié)果有一天，當(dāng)我聽到小書亞把“你”和“我”分開時(shí)，心頭反而有些痛。就像妻子生產(chǎn)一樣，終于有個(gè)家伙，從“我”里面分出去了。我對(duì)妻子說，我才體會(huì)了你懷孕生子之苦。我和孩子在“你我不分”中懷胎九月，今天終于落地了。我這一輩子，再也不會(huì)重新經(jīng)歷，和他在主體意識(shí)里如膠如漆的這一段了。

所以我感恩，不但是他長(zhǎng)大了，其實(shí)也是我長(zhǎng)大了。他過的每一天，我也在過。每一個(gè)段落里，他都在成為我的兒子，我都在成為他的父親。唯一的區(qū)別是，他努力的時(shí)候，他并不知道。而我知道的時(shí)候，往往并不努力。

我對(duì)他的要求太多，對(duì)自己的要求太少。就像考公務(wù)員一樣，他要成為我兒子，必須要過五關(guān)斬六將。而我成為他父親，卻是開后門進(jìn)來的。具體來說，就是靠關(guān)系混進(jìn)來的。

所以這個(gè)兒童節(jié)，我要懺悔。他做兒子兩歲半了，我做父親也兩歲半了。他去上幼兒園，我去上哪里呢。我對(duì)書亞說，爸爸要送你一份最好的禮物。他說，“車車”。我說，不是，我要把自己送給你。因?yàn)槟闩涞靡粋€(gè)更好的父親。我多么渴望你是一個(gè)完美的孩子。為此，我要把一個(gè)更好的自己送給你。

可能他聽不懂，可能他聽得太懂了。所以略帶羞澀地，嘿嘿的笑。就算我說要送月球給他，按他的智力，也會(huì)屁顛屁顛的高興。但我說要把一個(gè)完美的父親送給他，他好像一眼就看穿了，這是一件不可能的事。

是啊，我也承認(rèn)不可能，但我愿意嘗試。祈求上帝幫助我，叫我在今年兒童節(jié)許下的這個(gè)愿望，超過我這一生對(duì)孩子的任何期許。

尋找一個(gè)適合孩子的游戲

尋找一個(gè)適合孩子的游戲昨天是婦女節(jié)，休息，在家照看**。

連續(xù)燒了五天，看他狀態(tài)還不錯(cuò)，就拿出積木和他一起玩?？墒撬聛硗媪诉B五分鐘都沒有就走了，于是我把他抱回來放在坐位上，教他擺積木，可他把我擺好的積木胡亂推倒，推得地上到處都是，便又逃之夭夭。當(dāng)時(shí)我再一次地把他抱了回來，有些生氣，就對(duì)他說，你太不聽話了，就不能安靜地坐會(huì)兒，玩會(huì)兒?jiǎn)幔?*好像也生氣了，不耐煩的把桌子上的積木都仍到了地上。

這時(shí)我突然想到曾經(jīng)看過一本書，上面寫到“男孩子之所以淘氣是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)的睪丸素分泌旺盛，他們只有通過不停的運(yùn)動(dòng)才能消耗體內(nèi)過多的睪丸素。這是正常生理現(xiàn)象。

想明白了原因，就開始自責(zé)，責(zé)備自己的無知。

看來兒子不喜歡積木。想想看，兒子從小到現(xiàn)在對(duì)娃娃一類的玩具都不怎么感興趣，想讓他像他妹妹那樣坐下來安靜地?cái)[積木，至少現(xiàn)在是比較困難的。

我得找一個(gè)適合男孩子玩的游戲，于是從兒子的“百寶箱”里翻岀了小足球，兒子笑著走過來，雙手抱著，往地上一仍，搖搖擺擺地追著小球玩了起來，時(shí)不時(shí)地還發(fā)出咯咯的笑聲。

看，讓兒子開心就這么簡(jiǎn)單，只要找一個(gè)適合男孩的游戲就Ok了。

都怪老媽不解風(fēng)情，沒有讀懂這個(gè)“小男人”，呵呵。

給孩子一個(gè)勞動(dòng)的崗位

兒子的學(xué)習(xí)很自覺，學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，耳邊聽到的幾乎都是贊美之詞，自我感覺教育很成功，真有點(diǎn)沾沾自喜。但隨著時(shí)間的推移，我越來越覺得不對(duì)勁，除了學(xué)習(xí)，兒子還有什么讓人驕傲的？沒有。自理能力差，做事速度慢，對(duì)勞動(dòng)不尊重，聽不得批評(píng)，經(jīng)不起挫折．．．．．．我開始反思：我到底要培養(yǎng)的是一個(gè)讀書的機(jī)器，還是有著健全心理和人格的人？答案當(dāng)然是后者。

有一天，我忽然看到對(duì)面與他同班的同學(xué)竟然在燒飯，感覺非常驚訝，才9歲就在燒飯了。我趕忙叫兒子：“你看，人家夢(mèng)夢(mèng)跟你一樣大，都會(huì)燒飯了，你看你什么都不會(huì)做?！睕]想到兒子脫口而出：“你又不讓我干，我怎么會(huì)做呢？”兒子隨口一句話在我的內(nèi)心引起了震蕩：是啊，我什么都不讓孩子做，只知道讓他學(xué)習(xí)、看書、長(zhǎng)知識(shí)，他又怎么會(huì)有很強(qiáng)的自理能力呢？又怎么懂得勞動(dòng)是不易的呢？又怎么讓他改掉拖拖拉拉的毛病呢？我不由汗顏：孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣并不是他的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)啊！我們都知道：勞動(dòng)可以使人具備美好的品質(zhì)、情感；勞動(dòng)可以培養(yǎng)生活的自理能力和獨(dú)立的精神；在勞動(dòng)中克服一個(gè)一個(gè)的困難，又可以鍛煉意志，養(yǎng)成吃苦耐勞的好品質(zhì)；同時(shí)在做家務(wù)的過程里，可以培養(yǎng)一種責(zé)任感，珍惜家長(zhǎng)對(duì)自己的付出，而這種對(duì)家庭的責(zé)任感最終會(huì)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，使孩子對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種責(zé)任感。而我在干什么？竟然什么都不讓孩子端手，這不是愛他，而是害他??！

從那一天起，我努力改變著自己，孩子能自己做的事我就讓他自己做，孩子不會(huì)做的就讓他學(xué)著做。剛開始，也許覺得有點(diǎn)新奇，所以兒子很樂意地接受了，可是好景不長(zhǎng)，沒幾天他就覺得厭煩了，又變得懶惰起來。我變得急躁起來，脾氣變大了，喉嚨變響了，心情也變差了，結(jié)果搞得孩子的脾氣也更壞了。哎，要培養(yǎng)孩子良好的生活和勞動(dòng)習(xí)慣談何容易??！雖說自己是教師，道理可以說出一套套，可碰到自己孩子的教育問題時(shí)就理不清頭緒了。后來我靜下心來分析了一下，覺得還應(yīng)該是自己的責(zé)任，我是太急了一點(diǎn)，一口想吃成一個(gè)大胖子，習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就。調(diào)整了心態(tài)后我改變了策略，想到了一個(gè)激勵(lì)的辦法。我跟孩子商量：“有些事你自己做，我給你一定的獎(jiǎng)勵(lì)，好嗎？”聽到獎(jiǎng)勵(lì)，孩子滿口答應(yīng)，并提出了他想要的獎(jiǎng)品。這時(shí)我告訴他：“這個(gè)獎(jiǎng)品不是媽媽給你買，而是你自己掙錢買?！薄白约簰赍X買，怎么掙？”孩子很感興趣。于是我給他列了一張單子，寫明了要做的事以及付給他的報(bào)酬。計(jì)劃就這樣開始實(shí)施，一切都比較順利，幾個(gè)星期后孩子掙到了買獎(jiǎng)品的錢，非常興奮。我也很興奮

，因?yàn)閹讉€(gè)星期的鍛煉讓他學(xué)會(huì)了自己洗澡，自己整理課桌，也學(xué)會(huì)了沒人陪伴，自己入睡。之后雖然沒再付給他報(bào)酬，但學(xué)會(huì)的這幾件事也沒再讓我操心。

忽然有一天，兒子問我：“媽媽，我?guī)湍愀杉覄?wù)活，你還能付我錢嗎？”我想這一次是兒子主動(dòng)提出來做家務(wù)，我得利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，如果他能主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，可以讓他懂得尊重父母，只有尊重父母的人，才可能尊重社會(huì)上的人，才可能懂得社會(huì)責(zé)任，長(zhǎng)大以后，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。但他提出付他報(bào)酬，這是為什么呢？我得了解清楚再做打算。結(jié)果他說是在一篇文章中看到孩子做家務(wù)，家長(zhǎng)付他錢，讓他想起了他也曾經(jīng)自己掙錢買獎(jiǎng)品的事，感覺很有意思，所以想再嘗試嘗試?！澳悄阆朐趺从眠@筆錢呢？”“我想買喜歡的書，好玩的玩具，還有學(xué)習(xí)用品，多的就存起來?！薄澳悄愣迷趺催x擇書嗎？”“我知道你又擔(dān)心我買沒有用的東西，我不會(huì)亂花的，買什么我肯定要告訴你

孩子的一個(gè)小秘密

Mary：Wake up! Wake up!

Donald: I want to sleep another ten minutes.

Mary：You will be late for school.

Donald：It just 6:30 A.M.

Mary：But you are always too slow.

Donald：When I get up. I need to eat. What’s for breakfast?

Mary：Toast, egg and milk.Now, you can watch Studio classroom on TV.

Donald：I don’t want to watch it today.

Mary：All right. You need to get up.

Donald：Ok... Ok...

Mary:Let’s go.

Mary每天的工作：“醒醒，起床了?！?/p>

Donald翻過身去閉著眼：“我還要多睡10分鐘?！?/p>

Mary：“你上學(xué)會(huì)遲到的?！?/p>

Donald瞄時(shí)鐘：“現(xiàn)在才6:30?！?/p>

Mary：“可是你總是慢吞吞的?！?/p>

Donald施展拖延戰(zhàn)術(shù)：“若我起來，會(huì)想吃東西。早餐是什么？”

Mary：“吐司、蛋、牛奶，現(xiàn)在起來還可以看到《空中英語》?！?/p>

Donald還想賴床：“今天不看?！?/p>

Mary堅(jiān)定目標(biāo)：“可以呀，但是你必須起床?！?/p>

Donald繼續(xù)睡：“好啦，好啦！”

Mary干脆一把抱起：“走吧！”

* * *

Donald小時(shí)候總是全家第一個(gè)起床的人，專門擾人清夢(mèng)。剛上幼兒園聽到wake up和get up的動(dòng)作命令，這下可好，他回來馬上就派上用場(chǎng)，學(xué)老師叫他們結(jié)束午睡的口吻，念得既標(biāo)準(zhǔn)又清楚，加上權(quán)威的語調(diào)，再附帶拍打的動(dòng)作，一大清早，把我從睡夢(mèng)中喚醒。

他把wake up和get up這兩個(gè)詞在生活里應(yīng)用，給我很大的沖擊。當(dāng)你覺得需要用的語句，你就一定會(huì)記下來。從此我開始有DIY自己建立美語環(huán)境的想法。每個(gè)人都知道，學(xué)好語言的方法，就是要有環(huán)境。不過說起來簡(jiǎn)單，真要去做，最初也不知道該怎么辦。我們又不住在國外，經(jīng)濟(jì)能力也有限，做美語環(huán)境要從哪兒著手？時(shí)間空間又很小，我和一般的職業(yè)婦女一樣，從公司下班，直接回到家里又繼續(xù)加班當(dāng)媽媽，很難想像還有多余的心力來安排額外的學(xué)習(xí)。

沒關(guān)系，辦法總是人想出來的，與其傷腦筋，不如就從一天開始，除了wake up以外，接觸到別的東西，我讓他盡量用英文教我，初期一天可能只用到五六個(gè)像是telephone、televis ion、I、you、mom(電話、電視、我、你、媽媽)之類的單詞。

過了幾天，效果比我想像的好，餐桌上的水果已經(jīng)大部分都能用英文了。因?yàn)槲绮蜁r(shí)間，老師會(huì)先用英文告訴大家盤子里是什么，晚上回來聊到學(xué)校的事，問他吃什么，他就說出來。我發(fā)現(xiàn)原來自己家里的冰箱就裝滿了現(xiàn)成的教具，絕對(duì)勝過課本里一堆單調(diào)的圖片。

所以現(xiàn)在和Donald一邊聊一邊講的水果名稱，我一下就記得了。在家說習(xí)慣了，有次去市場(chǎng)，竟然指著西瓜對(duì)老板說watermelon，還來不及更正，老板聽了馬上手比個(gè)12，用英文說tw elve，告訴我一斤12塊錢?？窗桑≠u東西最需要溝通的是價(jià)錢，老板他不需要知道2000個(gè)黃金單詞才開口，做生意自然就記得數(shù)字怎么說怎么用了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他稱好收了錢，還補(bǔ)上一句Thank you。整個(gè)過程中，他說的英文比我還多呢！

最近Donald上學(xué)的新鮮感過去了，每天Donald和Mary仍舊上演賴床的戲，只是角色互換，顛倒過來，變成我催他，而內(nèi)容除了wake up，他慢慢把所接觸的其他的單詞都用進(jìn)來，早上的conversation就越來越長(zhǎng)，用這招他可以賴得更久一點(diǎn)，像是今天這篇在他半睡眠狀態(tài)下對(duì)話的例子，已經(jīng)演變成共有十來句之多。

給孩子一個(gè)緩沖時(shí)間

給孩子一個(gè)緩沖時(shí)間昨天一看時(shí)間又九點(diǎn)半了，趕緊讓xx上床睡覺，xx當(dāng)即就拒絕了，說還沒玩兒夠，我當(dāng)即就想說：之前就說好九點(diǎn)半上床睡覺之類的話，想到一說肯定有怪孩子沒按時(shí)上床的意思，自己也沒提醒，家里增上也沒弄個(gè)表啥的，小姑娘好像還不完全認(rèn)識(shí)，咱所說九點(diǎn)半上床睡覺一說，好象也不能從根據(jù)來解決啥，忍著沒說，換成了：要不你再玩三分鐘，一會(huì)兒我叫你？xx馬上說：“媽媽，再玩五分鐘吧，一會(huì)兒叫我？”我同意了，便拿本書躺床上看去了，一會(huì)兒xx自己?jiǎn)枺骸皨寢?，幾分鐘了？時(shí)間到了嗎？”我說還差兩分鐘吧，到了我叫你，等我叫她時(shí)，xx開開心心的馬上帶著繪本上床了。

不僅上床睡覺這一類的事情，xx從奶奶回家也如此，什么時(shí)候說走她幾乎都會(huì)說沒玩夠，尤其是表姐在時(shí)更是如此，只要說好鐘表的長(zhǎng)針到哪兒之后，她便自己會(huì)看，到時(shí)間大部門時(shí)間都能夠起身穿外套，準(zhǔn)備跟我們一起回家。

孩子是需要一個(gè)緩沖時(shí)間，或是給自己一個(gè)計(jì)劃的時(shí)間，接受了事情安排后，便會(huì)按自己接受的時(shí)間進(jìn)行。四歲多的孩子已有很強(qiáng)的自我意識(shí)，不是家長(zhǎng)說啥就立刻認(rèn)同的，她要做自己的選擇，即使選擇的結(jié)果跟家長(zhǎng)的安排一致，孩子還是喜歡自己來做選擇，更多是體現(xiàn)孩子的自我意識(shí)，要求父母更多的尊重吧！

孩子需要一個(gè)“無知”的媽媽

某天，一位身為大學(xué)教師的朋友跟我聊起他那上小學(xué)三年級(jí)的孩子，夫妻兩個(gè)都是博士，朋友的妻子還是“海龜”，可兒子的成績(jī)是班級(jí)倒數(shù)第一，他問我為什么，我說主要你的夫人太能干了。他還以為是開玩笑呢，認(rèn)為我在指他夫人忙于事業(yè)，就說，沒有，我老婆每天陪他寫作業(yè)，就是每次不到五分鐘，就火冒三丈，對(duì)著孩子大叫“你怎么這么笨！”。我說，你看，問題就出在這里，你兒子的母親太聰明了，他這么小怎么可能比他母親聰明呢？

不知大家是否留心過很多名人傳記中是怎樣描寫母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無怨言，母親堅(jiān)強(qiáng)、善良、有主見，好像沒有什么事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養(yǎng)出了那么出色的孩子。

因?yàn)楹⒆釉谟仔r(shí)對(duì)母親有著本能的依賴，所以，母親的性格、語言和行為會(huì)影響孩子的一生。如何才能使孩子的性格習(xí)慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點(diǎn)呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。

母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評(píng)、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對(duì)孩子的自尊、自信的傷害遠(yuǎn)大于應(yīng)試教育。

“而對(duì)于孩子來說，從他出生那一刻起，孩子對(duì)母親這個(gè)角色的要求，幾乎是永恒不變的。

1）媽媽在進(jìn)家門之前，務(wù)必提醒自己：忘掉所有單位里不愉快的事情，現(xiàn)在開始承擔(dān)的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂，千萬不要把與孩子無關(guān)的壞情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，因?yàn)楹⒆邮菬o辜的。

2）當(dāng)孩子興致沖沖地告訴媽媽他今天在學(xué)校得了一顆五角星或是小紅花的時(shí)候，千萬不要表現(xiàn)出厭煩或者不屑一顧，一定要和兒子一樣高興地表揚(yáng)他。最恰當(dāng)?shù)霓k法是說能不能讓媽媽看看，要與他分享這個(gè)快樂，因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)對(duì)孩子來講是非常重要的。

3）當(dāng)孩子來問媽媽，“這個(gè)字怎么念”等諸如此類的問題時(shí)，媽媽最好不要馬上就回答他，最差的回答是“你怎么連這個(gè)字都不認(rèn)識(shí)”。媽媽最好看了一眼后，說，哎呀，我也不認(rèn)識(shí)，我們一起查字典，好嗎？幾次之后媽媽就教會(huì)了孩子使用字典，同時(shí)，孩子查完字典認(rèn)識(shí)該字后會(huì)很有成就感，多次之后就養(yǎng)成查閱資料不依賴媽媽的習(xí)慣了。

4）當(dāng)孩子來問媽媽問題時(shí)，媽媽絕不能表現(xiàn)得像在單位里那么聰明能干，裝裝“無知”不失為一個(gè)很好的辦法。鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，去依靠自己的力量想清楚這個(gè)問題，或者媽媽可以和孩子一起查閱書籍或借助于網(wǎng)絡(luò)。媽媽不能像“竹筒倒豆子”一樣把答案都說出來，邊說還邊自得，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有好處，幾次之后，孩子就會(huì)回避問媽媽問題變得很自卑。

5）當(dāng)孩子告訴媽媽今天考試沒考好時(shí)，媽媽一定要克制自己的情緒，絕對(duì)不能發(fā)火或臉色陰沉，孩子這時(shí)正緊張地觀察著媽媽的臉色呢。所以，媽媽最好表現(xiàn)得沒什么情緒變化，讓孩子把卷子拿出來，和孩子一起分析錯(cuò)在哪兒。要是孩子已經(jīng)明白了錯(cuò)在哪兒，媽媽也不必再糾纏。但最后要鼓勵(lì)他：你看，你弄明白了下次考試就不會(huì)錯(cuò)了。媽媽要是感到自己無法控制情緒就去衛(wèi)生間洗把臉，照照鏡子，做幾個(gè)深呼吸。

6）當(dāng)孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現(xiàn)出膽怯時(shí)，媽媽千萬不能不以為然或訓(xùn)斥他膽小或表現(xiàn)得比他還緊張，這樣會(huì)加重孩子的心理壓力，導(dǎo)致孩子無法正常的發(fā)揮。這時(shí)，媽媽最好很輕松地對(duì)孩子說，不管你做得怎么樣，爸爸媽媽在像你這么大的時(shí)候還不如你呢，不要擔(dān)心。這時(shí)，孩子心里會(huì)很有底氣和自信，他會(huì)發(fā)揮得比平時(shí)更好。

7）假如孩子第二天要參加重要活動(dòng)，當(dāng)媽媽觀察到孩子心事重重比較緊張時(shí)：媽媽最好當(dāng)晚能在孩子床邊陪他入睡，睡覺前跟他講個(gè)故事或者和他一起閱讀他喜歡的書籍，疏解他內(nèi)心的壓力，直至孩子睡著后再離開。

8）當(dāng)孩子遭受失敗或挫折時(shí)，媽媽要表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時(shí)，不代表孩子終生失敗。不要孩子還沒認(rèn)為要放棄時(shí)媽媽首先就表現(xiàn)得沒有什么希望。最差的就是用刻薄的語言挖苦他，把孩子數(shù)落得一無是處，甚至新帳舊賬一起算。這樣的母親教育下的孩子會(huì)極度自卑，甚至放棄自己本應(yīng)美好的前途。

9）媽媽不要在孩子還沒把想說的話表達(dá)清楚時(shí)，就自以為是地?fù)屜缺磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，不管孩子是否愿意，就以“你必須……”、“你應(yīng)該……”的語氣命令孩子，以自己的觀點(diǎn)來代表孩子的觀點(diǎn)，而且要求孩子去執(zhí)行。媽媽千萬不能成為“專制”的代名詞。在這種情況下長(zhǎng)大的孩子缺乏主見，缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應(yīng)建立平等的關(guān)系（平等不是無原則），懂得互相尊重對(duì)方。

10）媽媽在孩子面前要控制自己說話的方式。世界上最了解孩子的就是母親，所以，母親最清楚孩子的弱點(diǎn)在什么地方，假如母親在說話時(shí)經(jīng)常直指孩子的弱點(diǎn)，以諷刺、批評(píng)或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，這無疑是用最尖銳的武器在不斷刺傷孩子的痛處。孩子內(nèi)心會(huì)很受傷害，因?yàn)檫@個(gè)傷害來自于他最親近的人。

11）媽媽在孩子面前要控制語言的數(shù)量。千萬不要嘮叨，事實(shí)上，最讓孩子害怕的是母親的沉默，所以，與其嘮嘮叨叨地對(duì)孩子說個(gè)沒完，不如用簡(jiǎn)短的語言告訴孩子他所犯的錯(cuò)誤所在或應(yīng)該注意些什么，接下來，母親的沉默肯定比繼續(xù)說話更有用，不要以為孩子不懂，他雖然裝得一副無所謂的樣子，但實(shí)際上在觀察母親是否把所說的事當(dāng)真。

12）總之，媽媽在家就是媽媽，不是職業(yè)女性。媽媽應(yīng)該照顧好孩子的生活起居，關(guān)注到孩子內(nèi)心的起伏變化，關(guān)心孩子的一舉一動(dòng)，呵護(hù)好孩子幼稚的情感，培養(yǎng)好孩子的性格。

假如希望自己孩子將來能夠超越自己，那么，再能干的母親，在孩子面前一定要表現(xiàn)得“無知”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“笨”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“遲鈍”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“和風(fēng)細(xì)雨”一點(diǎn)，這樣的話，孩子會(huì)很有成就感地感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”，他覺得他每天都在超過媽媽，直到有一天，他真的超過了媽媽。

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